第一篇：[2013暑期征文]珍惜幸福生活,爭做祖國棟梁

[2013暑期征文]珍惜幸福生活，爭做祖國棟梁

暑假里，我饒有興致地閱讀了《共鑄中國夢》叢書之一的《美麗中國幸福啟航》這本書。

這本書分為三個篇章，上篇介紹了偉大祖國三十年以來取得的巨大成就，其中談到了教育公平、新型能源等問題；中篇通過幾個典型人物的事例，通過他們的縮影彰顯了不屈不撓、自強不息的中華民族精神和困難前行、逆境奮進的中國品格；下篇講述了幾件與老百姓生活息息相關的事情，表達了對未來美好生活的憧憬。

在平時的生活中，如果當我“不知好歹”時，爸爸媽媽就會向我“嘮叨”他們以前的事情。爸爸告訴我：小時候家里兄弟姐妹多，家在農村，家里比較貧窮，下雨天都是光著腳走到學校；學校的桌椅都是破舊的，平常都是抄作業，能做到油墨印刷的試卷感覺很高興；一雙小白鞋是爸爸媽媽上小學時的夢想，水彩筆都沒有見過??爸爸還向我說了他上小學時的一件糗事：五年級時爸爸代表學校去參加一個看物說文的比賽，就是觀看一件物品，然后口頭說一篇文章或編一段話。爸爸在農村上學，從來沒有見過這種競賽方式，結果在現場只結結巴巴地說了三四句話就草草收場，看到城里學生口若懸河、侃侃而談，爸爸說他當時真有天壤之別的感覺。現在我在城里小學上學，學校為我們的成長提供了優質的教育資源，而我卻不以為然，真是慚愧。

我外婆家在江西一個偏遠的山村，以前都是住在低矮的舊房子里。今年春節回去拜年時，發現村上許多人間都蓋起了樓房，外公外婆他們已經住進了三層高的樓房，而且里面還裝有空調、熱水器等家用電器，真是象換了人間。偉大祖國在發生巨大的變化，我們的生活也越來越好，作為龍的傳人，我們感到無比自豪；作為祖國的花朵，我們洋溢著幸福的笑容；作為未來的棟梁，我們決心好好學習，把偉大祖國建設得更加美麗、富強。

三年級:one007

第二篇：踐行“三愛三節”,爭做祖國棟梁

踐行“三愛”“三節”，爭做祖國棟梁

——記烏石垅小學“三愛三節”教育

2月14日，烏石垅小學校長精神抖擻地站在大操坪向全體師生進行“三愛三節”教育，題目就是《踐行“三愛”“三節”，爭做祖國棟梁》她說道：“總書記心系教育，情牽學子，向全國青少年發出了“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的號召，這充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望??”

青年學生是祖國的未來、民族的希望，“少年富，則中國富，少年強，則中國強。”同學們必須牢記“天下興亡，匹夫有責”的神圣使命，努力踐行“三愛”“三節”，爭做祖國未來棟梁。

她對全體師生提出了三點要求：

1、充分認識開展“三愛三節”教育的重要意義；

2、大力營造“三愛三節”教育的良好氛圍；

3、將“三愛三節”活動真正貫穿于我們的生活實踐中。

接著，還開展了“三愛三節”手抄報活動。活動中，學生們積極參加，評出了四份優秀手抄報。

讓我們積極行動起來，響應總書記“三愛三節”的號召，從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起，齊心協力，樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，全力建設 “三節”校園文化，積極開展“三節”活動，為構建“資源節約型，環境友好型”社會盡一份責任，讓勤儉節約蔚然成風！

撰稿人：孔斌 2017.2.15

附“三愛三節”教育照片：

第三篇：珍惜幸福生活

珍惜幸福生活

讀了賣火柴的小女孩這篇文章，我禁不住沉思起來。

對于小女孩的悲慘生活，我深受同情，她擁有的只能是幻想的；而我擁有的，一切都是現實的。

圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前-------火柴滅了溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗過挨凍的滋味。

小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西，可是哪兒有呀？只有幻想伴隨她，他覺得有一只噴香的烤鴨，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種餓極了的現實中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的！

他沒有歡樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望；而我，生長在甜水中，哪一個節日，不是家長陪在身邊盡情的歡樂呢？

最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多磨可憐啊！而我呢，全家對我的關懷是無限！

想著想著，我多么希望看到小女孩和她奶奶能坐在溫暖的屋子里，吃著熱乎乎的面包。而對于今天這樣美好幸福的生活，我們不正是要加倍珍惜嗎？ 珍惜擁有

如果沒有陽光，我們的世界將會怎樣？

——題記

有這樣一個女孩，她總是坐在窗前，兩手托著腮，目不轉睛地望著窗外。時而仰望天空，時而俯視大地，那雙水靈靈的眼睛惹人憐愛，這便是我舊時的鄰家女孩。

夏日的陽光熱辣刺眼，大地仿佛在蒸籠中一般，悶熱的空氣快要讓人窒息。我無法忍受室內空氣的折磨，就走到陰涼處透氣，心里暗自想：真想讓一片吹不走的云彩遮住這該死的陽光。猛地抬頭我又看見了那個女孩，她仍然目不轉睛地望著天空。

好奇心驅使我走向了那個窗口，奇怪的是她并沒有察覺我。我看著那雙迷人的眼睛真美啊！我小聲地問了她一句：“你在看什么？”這似乎嚇了她一跳，眼神里出現了幾分詫異，不過又馬上恢復了平靜，她笑著回答說：“我在看天呀！”“你不覺得陽光很刺眼嗎？”我疑惑不解。“不會呀，因為我是個盲人嘛。”她有幾分羞澀地答道。這句話猶如當頭棒喝，讓我不知所措，悔恨自己所做的一切，生怕會傷到這位美麗天使的心。然而她的臉上卻是那樣的從容，還帶著一絲快樂，絲毫沒有因自己是盲人而帶來的傷感，不等我反應過來，她又接著說：“我生下來就是盲人，從來不知道自己長什么樣子，他們都說我的眼睛很漂亮，可笑的是我自己

卻不知道。我常常問世界到底是什么樣子的？天空、大地、陽光、花草又是怎樣一幅景象？從來也沒有人真正告訴過我。對了，我很喜歡陽光，它照在我身上暖洋洋的，真舒服。聽別人說世界是被它照亮的，你也喜歡它嗎？”望著她真誠的目光，我卻不知該怎樣回答，搪塞了幾句，跟她告別后就離開了。

走在路上，我想了很多很多，想起她的眼神，她的微笑，她的話語……重復不斷地在我的腦海閃過。我后悔不已，這才發覺原來擁有陽光是那樣快樂。我停下腳步，抬起頭，仰望天空，張開雙臂，讓陽光盡情“掃射”，我閉上雙眼，才發覺原來陽光是那樣溫柔美麗，睜開雙眼，又發現它是如此珍貴明亮。

陽光是正義的化身，它消除一切黑暗；陽光是溫暖的使者，它戰勝一切寒冷；陽光是前進的引領者，它帶領人們走向光明。可是，如果世界沒有陽光，將會怎樣？是否會變得黑暗、寒冷、可怕？答案是肯定的。

朋友們，珍惜你所擁有的吧！它會讓你戰勝一切，充實你的生活，豐富你的人生！我懂得了珍惜友愛

愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學生的愛稱為“師生愛”、同學之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。

珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。

在我的日常生活中，曾經發生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。

那是去年的事了。那時我還讀著小學五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生，記得有一個星期四白天放學后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學了吧！我無奈地點點頭，隨后媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫院。

經醫生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。

兩天過后，在媽媽和醫生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我正和媽媽在家里說話，并為落下的課發愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學來到我家，為我補課，并安慰我，祝我早日康復，有位同學還從家里帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動著激動的淚花。一時不知說什么好。媽媽也搶著給同學拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進、共同進步、的純潔而質樸的友愛。

而后，當三位同學利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學習。現在這件事已經過去快一年多的時間了，我也已經讀初一下半學期了，我和那有些同學已不在一起上學了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學，開始了我們的緊張學習生涯。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。

它已經珍藏入了我的內心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！

友愛是指我們同學之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。

第四篇：踐行“三愛”“三節”,爭做祖國棟梁

國旗下講話稿

尊敬的各位領導、老師、同學們：

早上好！今天我演講的題目是《踐行“三愛”“三節”，爭做祖國棟梁》。現如今，在總書記的號召下，有一種風氣正盛行，有一種理念正深入人心，那就是“三愛三節”，指的是愛學習、愛勞動、愛祖國；節約用水、節約糧食、節約用電。愛學習，學習是我們學生最大的責任和義務。每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。

“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。

“愛祖國”：少年強則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!中國，她是我們心中最大的驕傲

同學們，在我們的周圍，勤儉節約無處不在。每個人都有義務把節約當作責任、當作習慣。節約可以從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴格要求自己節約不浪費：離開教室時，請伸伸你的小手，關掉電燈；洗餐具和抹布時，提醒一下身邊的同學，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。節約的意識大家都有，其實節約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。

為此，我校倡議全校師生積極投入到“三愛三節”教育活動中去，讓廣大師生了解“三愛三節”的豐富內涵，理解“三愛三節”的教育意義，明白“三愛三節”對我們的重要性，相信我校師生會以飽滿的熱情投入到今后的工作學習中去，以實際行動來回報習總書記對我們的關心與愛護。、同學們，讓我們行動起來吧！

第五篇：入黨思想匯報:青年要爭做祖國未來的棟梁

從1921年建黨至今，中國共產黨已經進入了第89個年頭，入黨思想匯報:青年要爭做祖國未來的棟梁。現今社會主義事業蓬勃發展中國特色社會主義的號角已經響徹整個神州大地，在這一系列的進步與發展中,反映的正是一種與時俱進、始終引領時代潮流的態度,這對于我們學生來說是具有重大的指導意義和鼓舞作用的。一方面這樣的精神與態度值得我們去認真的學習和領會；另一方面它也鞭策我們不斷向前發展與時俱進,開拓創新。

學會辯證思考，堅持學以致用，在思想觀念轉變、理論向實踐轉化方面上新水平是我在深入學習科學發展觀后的體會。這種辯證的思考不僅讓我們更好的理解科學發展觀的實質，也訓練了我們的思維，對我們有很大的幫助。

我想處理好“物”與“人”的關系，物質文明與精神文明一起抓，既著眼于經濟社會發展，又注重人的素質提高，既見物又見人，著眼于人民群眾的根本利益，堅持統籌兼顧根本方法的運用。科學發展是包括經濟、政治、文化、社會、生態建設的全面發展、各個環節的協調發展，以經濟建設為中心，統籌兼顧，學會“彈鋼琴”，促進經濟社會共同進步和人的素質的不斷提高，摒棄過去的一味追求經濟增長的做法，要建設社會主義核心價值體系，在全社會樹立中國特色社會主義的共同理想，用身邊先進人物典型作為鮮活的教材，引導教育廣大干部群眾踐行社會主義榮辱觀，倡導社會新風，促進社會和諧，堅持物質文明和精神文明的相互促進，思想匯報《入黨思想匯報:青年要爭做祖國未來的棟梁》。維護好發展好實現好人民的根本利益是這次學習實踐活動的根本目的。要著力解決影響全局的主要工作，加強薄弱環節建設，推進當前各項工作，既見物又見人，堅持以人為本，把突出實踐特色貫穿始終，在解決具體問題上下工夫，解決事關群眾切身利益的突出問題，著力改善民生，打造群眾滿意工程，共享發展成果，使活動始終得到群眾的擁護支持。

處理好“破”與“立”的關系，有破有立，為學習實踐活動深入持久開展提供制度保證，做好科學發展成果的鞏固。制度具有根本性、全局性、穩定性、長期性，不破不立，要進行體制機制創新，做好政策文件的“立”、“改”、“廢”，建立起體現科學發展觀要求的領導決策、謀劃思路、政策措施、干部考核評價體系等，制訂符合資源節約型、環境友好型社會的利益導向機制，做好先進典型的鞏固。真理只有一個，科學全面的干部評價體系還沒有建立起來。考察干部，既要看經濟指標，又要看社會指標、人文指標和環境指標，既要立足眼前，立竿見影，取得明顯成效的“顯”績，也要看有利于長遠發展，短期內效益難以顯現的“潛”績，使各級領導干部切實做好節能降耗、擔負起保護生態環境、保護文物古跡、維護社會穩定等工作，充分發揮制度的導向作用。要把在實踐發展中行之有效、群眾歡迎的做法上升為制度規范，形成有利于科學發展的激勵約束機制。把所取得的成果用制度鞏固下來，堅持下去，從而為科學發展提供制度支撐，構建起利于科學發展的長效機制。

在我學習的道路上得到了來自黨支部的幫助和關懷，沒有黨支部的教育和指導，我不可能進步這么快。我想我一定要再接再厲，爭取早日成為正式的黨員。