第一篇：珍惜生命 幸福生活演講稿

珍惜生命 幸福生活演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《珍惜生命 幸福生活》。2013年4月20日早上8點(diǎn)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)特大地震，截止4月27日，死亡人數(shù)196人，其中21人失蹤，受傷13484人。得知雅安地震，老師同學(xué)們第一時(shí)間都紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我，一名在深圳的雅安人，向大家對(duì)我家鄉(xiāng)無私的援助表示深深的謝意，也為大家的大愛致以崇高的敬意！

4月25日，在深圳市義工聯(lián)組織，龍崗區(qū)義工聯(lián)推薦下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下，我和深圳市另5名義工一起帶著深圳人民的愛心奔赴雅安地震災(zāi)區(qū)，開展為期15天的救援工作。能平安歸來，要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自始至終的關(guān)心支持和老師同學(xué)們的鼓勵(lì)。

這次我們救援的主要任務(wù)是，接收全國各地的救援物資，實(shí)地走訪各村落受災(zāi)情況，將物資親自運(yùn)送至各鄉(xiāng)村，并考察鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校、學(xué)生受災(zāi)情況，為后續(xù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備、心理等各方面救援提供原始資料。

在走訪和考察的過程中，我看到了一張張緊張?bào)@恐的臉龐，一堆堆屹立著的廢墟；聽到了山體滑坡的轟隆聲和帳篷學(xué)校的朗朗讀書聲；感受到了孩子們渴求的目光和鄉(xiāng)親們企盼的眼神……有一天，我們驅(qū)車來到了一個(gè)唯一沒有通公路的村莊，一個(gè)512地震后一瓶水都無法送達(dá)的地方，短短的10幾里地走了將近兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)三車物資送到這里時(shí)，鄉(xiāng)親們從四面八方涌出來，端上滾燙的茶水，送上自家腌制的臘肉，熱情地挽留我們吃飯，我看到了他們眼中泛著幸福的淚花，那一刻，我感覺到，在幫助他人的時(shí)候，我們，也收獲了幸福。幸福，也許真的如此簡單。

在災(zāi)區(qū)，我不知道哪一秒鐘就有余震，什么時(shí)候突降大雨、山體滑坡，生命也許一瞬間就不存在了，就在此時(shí)，我感受到了生命是如此的脆弱。在艱苦的救援工作中，我知道一碗米飯就是幸福，一床棉被就是溫暖；在走訪鄉(xiāng)村時(shí)，我驚訝，我們一餐飯消費(fèi)的五、六十元是他們有些家庭一個(gè)月的低保收入；在考察學(xué)校時(shí)我看到，有一所學(xué)校只有三名正式學(xué)生，兩位老師，學(xué)生每天上學(xué)要走2、3個(gè)小時(shí)的山路，而他們都只是6、7歲的孩子。整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)班級(jí)，一間板房，在512地震后學(xué)生一直在板房里上課，夏天酷熱，冬天寒冷，地面潮濕，板房前一半是水泥地，是孩子們的教室，后一半是泥土，作為孩子們下課游戲的操場。在這樣惡劣的環(huán)境下，在每天余震不斷的情況下，孩子們?nèi)匀粓?jiān)持在教室里學(xué)習(xí)，這樣的場景，怎能不讓我們感動(dòng)？！

同學(xué)們，我們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的深圳，我們擁有美麗的校園，明亮的教室，耐心教導(dǎo)我們的老師，細(xì)心呵護(hù)我們的父母，我們真的太幸福了！難道我們不該好好珍惜這一切嗎？難道我們不該感恩嗎？難道我們不該為了自己的夢想好好學(xué)習(xí)努力拼搏嗎？

生命很脆弱，生命也很短暫，擁有時(shí)就好好珍惜它；生活很平凡，生活中也會(huì)遇到很多暫時(shí)的困難，但是，風(fēng)雨過后的彩虹定會(huì)更加絢爛。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜生命，關(guān)愛身邊的家人、朋友，擔(dān)起我們身上的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的挫折，常懷感恩的心，勇敢地幸福地生活下去，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，幸福一直與我們同在！幸福生活就在你我身邊！讓我們攜起手來一起傳遞正能量，讓大愛常駐我們的校園！

我的講話完畢，謝謝大家！

（本文轉(zhuǎn)自大學(xué)室友胡溥，一名深圳龍崗中學(xué)的心理教師，一名5.12和雅安地震的志愿者，重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)，西南大學(xué)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究生畢業(yè)，一直堅(jiān)持著我們共有的最初的夢想的踐行者。親愛的“黨”“書記”，想你致敬！

僅以此文告知我的學(xué)生，生活中有不同的人堅(jiān)持著不同的夢想并為之努力，他們樹立了自己堅(jiān)定的價(jià)值觀念并為之付出。生活在當(dāng)下，努力在當(dāng)下，珍惜在當(dāng)下。）

第二篇：珍惜生命 幸福生活演講稿

珍惜生命 幸福生活演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《珍惜生命 幸福生活》，珍惜生命 幸福生活演講稿。2013年4月20日早上8點(diǎn)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)特大地震，截止4月27日，死亡人數(shù)196人，其中21人失蹤，受傷13484人。得知雅安地震，老師同學(xué)們第一時(shí)間都紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我，一名在深圳的雅安人，向大家對(duì)我家鄉(xiāng)無私的援助表示深深的謝意，也為大家的大愛致以崇高的敬意！

4月25日，在深圳市義工聯(lián)組織，龍崗區(qū)義工聯(lián)推薦下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下，我和深圳市另5名義工一起帶著深圳人民的愛心奔赴雅安地震災(zāi)區(qū)，開展為期15天的救援工作。能平安歸來，要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自始至終的關(guān)心支持和老師同學(xué)們的鼓勵(lì)。

這次我們救援的主要任務(wù)是，接收全國各地的救援物資，實(shí)地走訪各村落受災(zāi)情況，將物資親自運(yùn)送至各鄉(xiāng)村，并考察鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校、學(xué)生受災(zāi)情況，為后續(xù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備、心理等各方面救援提供原始資料。

在走訪和考察的過程中，我看到了一張張緊張?bào)@恐的臉龐，一堆堆屹立著的廢墟；聽到了山體滑坡的轟隆聲和帳篷學(xué)校的朗朗讀書聲；感受到了孩子們渴求的目光和鄉(xiāng)親們企盼的眼神……有一天，我們驅(qū)車來到了一個(gè)唯一沒有通公路的村莊，一個(gè)512地震后一瓶水都無法送達(dá)的地方，短短的10幾里地走了將近兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)三車物資送到這里時(shí)，鄉(xiāng)親們從四面八方涌出來，端上滾燙的茶水，送上自家腌制的臘肉，熱情地挽留我們吃飯，我看到了他們眼中泛著幸福的淚花，那一刻，我感覺到，在幫助他人的時(shí)候，我們，也收獲了幸福。幸福，也許真的如此簡單。

在災(zāi)區(qū)，我不知道哪一秒鐘就有余震，什么時(shí)候突降大雨山體滑坡，生命也許一瞬間就不存在了，就在此時(shí)，我感受到了生命是如此的脆弱，演講稿《珍惜生命 幸福生活演講稿》。在艱苦的救援工作中，我知道一碗米飯就是幸福，一床棉被就是溫暖；在走訪鄉(xiāng)村時(shí)，我驚訝，我們一餐飯消費(fèi)的五、六十元是他們有些家庭一個(gè)月的低保收入；在考察學(xué)校時(shí)我看到，有一所學(xué)校只有三名正式學(xué)生，兩位老師，學(xué)生每天上學(xué)要走2、3個(gè)小時(shí)的山路，而他們都只是6、7歲的孩子。整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)班級(jí)，一間板房，在512地震后學(xué)生一直在板房里上課，夏天酷熱，冬天寒冷，地面潮濕，板房前一半是水泥地，是孩子們的教室，后一半是泥土，作為孩子們下課游戲的操場。在這樣惡劣的環(huán)境下，在每天余震不斷的情況下，孩子們?nèi)匀粓?jiān)持在教室里學(xué)習(xí)，這樣的場景，怎能不讓我們感動(dòng)？！

同學(xué)們，我們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的深圳，我們擁有美麗的校園，明亮的教室，耐心教導(dǎo)我們的老師，細(xì)心呵護(hù)我們的父母，我們真的太幸福了！難道我們不該好好珍惜這一切嗎？難道我們不該感恩嗎？難道我們不該為了自己的夢想好好學(xué)習(xí)努力拼搏嗎？

生命很脆弱，生命也很短暫，擁有時(shí)就好好珍惜它；生活很平凡，生活中也會(huì)遇到很多暫時(shí)的困難，但是，風(fēng)雨過后的彩虹定會(huì)更加絢爛。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜生命，關(guān)愛身邊的家人、朋友，擔(dān)起我們身上的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的挫折，常懷感恩的心，勇敢地幸福地生活下去，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，幸福一直與我們同在！幸福生活就在你我身邊！讓我們攜起手來一起傳遞正能量，讓大愛常駐我們的校園！

我的講話完畢，謝謝大家！

（本文轉(zhuǎn)自大學(xué)室友胡溥，一名深圳龍崗中學(xué)的心理教師，一名5.12和雅安地震的志愿者，重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)，西南大學(xué)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究生畢業(yè)，一直堅(jiān)持著我們共有的最初的夢想的踐行者。親愛的“黨”“書記”，想你致敬！

僅以此文告知我的學(xué)生，生活中有不同的人堅(jiān)持著不同的夢想并為之努力，他們樹立了自己堅(jiān)定的價(jià)值觀念并為之付出。生活在當(dāng)下，努力在當(dāng)下，珍惜在當(dāng)下。）《珍惜生命幸福生活演講稿》

第三篇：珍惜生命幸福生活演講稿

珍惜生命幸福生活演講稿

珍惜生命 幸福生活演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《珍惜生命 幸福生活》。2013年4月20日早上8點(diǎn)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生級(jí)特大地震，截止4月27日，死亡人數(shù)196人，其中21人失蹤，受傷13484人。得知雅安地震，老師同學(xué)們第一時(shí)間都紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我，一名在深圳的雅安人，向大家對(duì)我家鄉(xiāng)無私的援助表示深深的謝意，也為大家的大愛致以崇高的敬意！

4月25日，在深圳市義工聯(lián)組織，龍崗區(qū)義工聯(lián)推薦下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下，我和深圳市另5名義工一起帶著深圳人民的愛心奔赴雅安地震災(zāi)區(qū)，開展為期15天的救援工作。能平安歸來，要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自始至終的關(guān)心支持和老師同學(xué)們的鼓勵(lì)。

這次我們救援的主要任務(wù)是，接收全國各地的救援物資，實(shí)地走訪各村落受災(zāi)情況，將物資親自運(yùn)送至各鄉(xiāng)村，并考察鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校、學(xué)生受災(zāi)情況，為后續(xù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備、心理等各方面救援提供原始資料。

在走訪和考察的過程中，我看到了一張張緊張?bào)@恐的臉龐，一堆堆屹立著的廢墟；聽到了山體滑坡的轟隆聲和帳篷學(xué)校的朗朗讀書聲；感受到了孩子們渴求的目光和鄉(xiāng)親們企盼的眼神……有一天，我們驅(qū)車來到了一個(gè)唯一沒有通公路的村莊，一個(gè)512地震后一瓶水都無法送達(dá)的地方，短短的10幾里地走了將近兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)三車物資送到這里時(shí)，鄉(xiāng)親們從四面八方涌出來，端上滾燙的茶水，送上自家腌制的臘肉，熱情地挽留我們吃飯，我看到了他們眼中泛著幸福的淚花，那一刻，我感覺到，在幫助他人的時(shí)候，我們，也收獲了幸福。幸福，也許真的如此簡單。

在災(zāi)區(qū)，我不知道哪一秒鐘就有余震，什么時(shí)候突降大雨、山體滑坡，生命也許一瞬間就不存在了，就在此時(shí)，我感受到了生命是如此的脆弱。在艱苦的救援工作中，我知道一碗米飯就是幸福，一床棉被就是溫暖；在走訪鄉(xiāng)村時(shí)，我驚訝，我們一餐飯消費(fèi)的五、六十元是他們有些家庭一個(gè)月的低保收入；在考察學(xué)校時(shí)我看到，有一所學(xué)校只有三名正式學(xué)生，兩位老師，學(xué)生每天上學(xué)要走2、3個(gè)小時(shí)的山路，而他們都只是6、7歲的孩子。整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)班級(jí)，一間板房，在512地震后學(xué)生一直在板房里上課，夏天酷熱，冬天寒冷，地面潮濕，板房前一半是水泥地，是孩子們的教室，后一半是泥土，作為孩子們下

課游戲的操場。在這樣惡劣的環(huán)境下，在每天余震不斷的情況下，孩子們?nèi)匀粓?jiān)持在教室里學(xué)習(xí)，這樣的場景，怎能不讓我們感動(dòng)？！

同學(xué)們，我們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的深圳，我們擁有美麗的校園，明亮的教室，耐心教導(dǎo)我們的老師，細(xì)心呵護(hù)我們的父母，我們真的太幸福了！難道我們不該好好珍惜這一切嗎？難道我們不該感恩嗎？難道我們不該為了自己的夢想好好學(xué)習(xí)努力拼搏嗎？

生命很脆弱，生命也很短暫，擁有時(shí)就好好珍惜它；生活很平凡，生活中也會(huì)遇到很多暫時(shí)的困難，但是，風(fēng)雨過后的彩虹定會(huì)更加絢爛。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜生命，關(guān)愛身邊的家人、朋友，擔(dān)起我們身上的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的挫折，常懷感恩的心，勇敢地幸福地生活下去，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，幸福一直與我們同在！幸福生活就在你我身邊！讓我們攜起手來一起傳遞正能量，讓大愛常駐我們的校園！

我的講話完畢，謝謝大家！

（本文轉(zhuǎn)自大學(xué)室友胡溥，一名深圳龍崗中學(xué)的心理教師，一名和雅安地震的志愿者，重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)，西南大學(xué)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究生畢業(yè)，一直堅(jiān)持著我們共有的最初的夢想的踐行者。親愛的“黨”“書記”，想你致敬！

僅以此文告知我的學(xué)生，生活中有不同的人堅(jiān)持著不同的夢想并為之努力，他們樹立了自己堅(jiān)定的價(jià)值觀念并為之付出。生活在當(dāng)下，努力在當(dāng)下，珍惜在當(dāng)下。）

第四篇：珍惜生命,幸福生活

珍惜生命，幸福生活！

生 命，一個(gè)沉重而又簡單的名詞，一個(gè)賦予我們靈魂的物質(zhì)，而又是一個(gè)永遠(yuǎn)無法解析的謎題！懷古往，多少圣人杰俊感悟生命的奧妙，多少才子雅士歌頌生命的輝 煌，而笑看今朝，又有多少囫圇后人續(xù)寫著生命的篇章！于是乎，生命的價(jià)值，已不只是一個(gè)形式上的披露，亦不只是一個(gè)精神上的立足。對(duì)于生命，偉大發(fā)明家諾 貝爾曾經(jīng)說過：“生命那是自然給人類去雕琢的寶石”。米歇潘說“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過”。值克說：“生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡 中現(xiàn)出真實(shí)”而在我看來，生命是形色多姿的安逸，是無往不至的川流，是世間百變的展示，亦是落葉花開的輪回，生命的價(jià)值，卻歸于湖波平面的一滴漣漪，歸于 秋風(fēng)微拂的一片落葉，也歸于飛沙走石的一粒塵埃。然而，沒有人敢忽視它的價(jià)值，因?yàn)樯揪褪窃诖嗳踔姓蔑@強(qiáng)大，在細(xì)微中流露鋒芒，沒有東西能夠衡量它，因?yàn)樗揪褪仟?dú)一無二，無法衡量！

當(dāng)蠶用盡生命的絲線織繭成蛹，編制出自己美麗的夢，卻面臨生命的抉擇勇往直前，終于破繭而出，化身美麗多姿的蝴蝶之時(shí)，人們會(huì)感嘆，這需要多大的勇氣來面 臨如此的抉擇，又要經(jīng)歷多大的痛苦才能熬出這般的輝煌。然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)祟惗嗌偃四苡羞@般驚人的膽氣，能面對(duì)各種困難而抱著一顆堅(jiān)硬的信念呢？顯然 很少。生命看似平凡，卻給了我們無窮的力量，只是很多時(shí)候，我們都忽視了他。仔細(xì)留意，我們會(huì)駐足在鄉(xiāng)間小路旁頑石縫中爬出的絲茅草，會(huì)駐足在垢食群推下 成形結(jié)隊(duì)的蟻群。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一幕的揪心，沉淀了你多年無奈的決心，撼動(dòng)著你那炙熱眼神，不必懷疑生命的力量，因?yàn)槟阃瑯訐碛?為自己采下一朵雨后的 郁金香吧！感受著生命的氣息，感受著那一時(shí)的芳華！當(dāng)花瓣的芬芳，撲鼻而來，請(qǐng)盡情的享受它，享受這個(gè)世界的美好，帶著自己的夢，盡情翱翔吧！

然而生命的歌謠，卻永不停息，每一段生命的小插曲確是一個(gè)小音符，每一個(gè)音符接連起來就編奏出生命的歌謠。當(dāng)每一個(gè)音符形同各異，都會(huì)影響到整個(gè)歌謠的樂 章。便是如此，每一首生命的歌謠，卻又各有樂章了，有喜，有悲，有痛，有恨，亦有愛，有渾圓大方，有委婉柔環(huán)，有直線長弦，有曲折蜿蜒。生命這首歌謠，太 過滄桑，一晃幾年，一唱一段，每一段都帶著難言的心酸，而每一段都讓人回味難忘。當(dāng)普奏的樂章出現(xiàn)斷點(diǎn)，請(qǐng)不要就筆封填，選擇擦拭干凈，重頭來過，拒絕樂 章的斷點(diǎn)，因?yàn)檫@一次的斷點(diǎn)，就意味這這一世的悔望，學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，便是如此，生命的樂章才算功成圓滿！

呂 凱特之言：“生命不可能有兩次，但許多人一次也不善于度過”。所以請(qǐng)不要忽視生命，讓他常駐于心，這樣你才能時(shí)刻感受生命的存在，享受著生命的力量。也 許，生活有太多的不如意，但生活也并不是停止不前，如果生活顯得太過暗淡，不訪打開心靈的那扇窗，讓美麗的陽光，照亮整個(gè)心房。

2012.2.27

第五篇：珍惜生命,幸福生活班會(huì)方案

宜職院五糧液學(xué)生分會(huì)

學(xué)習(xí)部五月份

班會(huì)方案

生物11401班

二〇一六年五月二十二日

宜職院五糧液學(xué)生分會(huì) 學(xué)習(xí)部五月份班會(huì)方案

一、班會(huì)主題

珍愛生命，幸福生活

二、班會(huì)地點(diǎn)

宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院A區(qū)教學(xué)樓1219

三、班會(huì)時(shí)間

2016年5月22日

四、參會(huì)人員

宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院五糧液技術(shù)學(xué)院生物11401、11402班全體同學(xué)。

五、班會(huì)目的

讓同學(xué)們明白珍愛生命，幸福生活的重要性。

六、班會(huì)過程

活動(dòng)的準(zhǔn)備

（一）提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)方 面的材料。

（二）播放幾部有關(guān)本次班回的視頻。

（三）呼吁同學(xué)們講解自己所理解的道理。活動(dòng)的形式：講訴事實(shí)、互動(dòng)、討論等。

七、活動(dòng)的過程

原來在我們制定的班規(guī)里，也說明有安全的因素在其中。這些都說明了校園安全與每個(gè)師生、家長和社會(huì)有著切身的關(guān)系。從廣義上講，校園安全事故是指學(xué)生在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。那么校園安全到底分為哪幾類呢？誰來說一說？ 細(xì)分來看，校園安全包括日常行為安全

不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。不在樓梯、走廊上打鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。不進(jìn)三廳一室 也包含體育課安全

上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)。不隨意投擲器材，聽從老師指揮，根據(jù)老師的指令行動(dòng)。還有集體活動(dòng)安全

班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。也涵蓋心理健康安全

心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以發(fā)泄，可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴，也可以聽聽音樂、做適宜的運(yùn)動(dòng)，放松心情，緩解壓力

我們再來看幾幅漫畫，看過后，你也一定會(huì)有很多想法，請(qǐng)看大屏幕。

其實(shí)，看似網(wǎng)絡(luò)新鮮而刺激，我們也許會(huì)為網(wǎng)絡(luò)而瘋狂。但它是一張無形的大網(wǎng)，籠罩學(xué)生純潔美好的心靈。如果你還不信啊，就看下面的幾個(gè)案例吧。

案例也讀過了，再看幾張圖片，大家覺得這些圖片熟不熟悉呀？

對(duì)，這就是同學(xué)們的“三最”：最需要的、最了解的最最想念的。

正是QQ與游戲，剛才通過這么多的案例，我們應(yīng)該利用好這些游戲?yàn)榧核茫皇潜挥螒蜃脚Ｏ胍龅竭@一點(diǎn)，也不是一朝一夕就能做到的，對(duì)吧？

但是，我相信一同學(xué)們毅力，做到這一點(diǎn)也是可以的，大家有沒有信心？

有信心是對(duì)的，很多人也是理解打游戲、聊qq的行為，主要有以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)太過緊張，壓力過大，上網(wǎng)找個(gè)人聊聊天，傾訴一下心事，緩解一下壓力。

2.學(xué)習(xí)生活太過單調(diào)，在網(wǎng)絡(luò)上尋找點(diǎn)刺激，豐富生活。3.學(xué)習(xí)需要，上網(wǎng)尋找一些資料幫助學(xué)習(xí)，或平時(shí)與親朋

歸根結(jié)底一句話：別讓網(wǎng)網(wǎng)住了你！

好，最后請(qǐng)我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟鲎詈蟮目偨Y(jié)，大家掌聲歡迎。

本次班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，在這次班會(huì)中，你都了解到了哪些，感悟到了哪些，給5分鐘時(shí)間，請(qǐng)寫在紙上，寫完后，4個(gè)人為一組分組討論，并選出一個(gè)代表發(fā)言。看大家交流得差不多了，哪一組準(zhǔn)備好了？ 嗯看來通過本次班會(huì)大家受益頗多。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來，在全班形成一個(gè)“人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍。

下面，我宣布生物11401班“珍愛生命，幸福生活”主題班會(huì)到此結(jié)束！

八、關(guān)于珍愛生命，幸福生活的文章 生命，對(duì)于每個(gè)人來說，只有一次。

生命就像大海中的一葉浮舟，漂浮不定，四海為家。

人生又何嘗不是如此呢？

從生命的開始之日起，便有了一個(gè)新的起

命，都應(yīng)該擁有良好的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待生命，做生活的強(qiáng)者。

哪怕是自己生活如何平淡，但要應(yīng)該做一個(gè)熱愛生活、熱愛生命的人。

生命中不是永遠(yuǎn)的快樂，也沒有永遠(yuǎn)的痛苦。

快樂是我們要感謝生命，痛苦更要感謝生命。痛苦又何嘗不是快樂的伙伴呢！

我們要拋棄一切煩惱，去熱愛生命吧！

這樣我們的生活才有意義。

九、關(guān)于珍愛生命，幸福生活的小故事

有一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總是笑而不答。

一天，院長交給男孩一塊石頭說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場上去賣，但不是真賣。記住，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”

第二天，男孩拿著石頭蹲在市場的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長報(bào)告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高10倍的價(jià)錢來買這塊