第一篇：珍惜幸福生活

珍惜幸福生活

讀了賣火柴的小女孩這篇文章，我禁不住沉思起來。

對于小女孩的悲慘生活，我深受同情，她擁有的只能是幻想的；而我擁有的，一切都是現實的。

圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前-------火柴滅了溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗過挨凍的滋味。

小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西，可是哪兒有呀？只有幻想伴隨她，他覺得有一只噴香的烤鴨，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種餓極了的現實中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的！

他沒有歡樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望；而我，生長在甜水中，哪一個節日，不是家長陪在身邊盡情的歡樂呢？

最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多磨可憐啊！而我呢，全家對我的關懷是無限！

想著想著，我多么希望看到小女孩和她奶奶能坐在溫暖的屋子里，吃著熱乎乎的面包。而對于今天這樣美好幸福的生活，我們不正是要加倍珍惜嗎？ 珍惜擁有

如果沒有陽光，我們的世界將會怎樣？

——題記

有這樣一個女孩，她總是坐在窗前，兩手托著腮，目不轉睛地望著窗外。時而仰望天空，時而俯視大地，那雙水靈靈的眼睛惹人憐愛，這便是我舊時的鄰家女孩。

夏日的陽光熱辣刺眼，大地仿佛在蒸籠中一般，悶熱的空氣快要讓人窒息。我無法忍受室內空氣的折磨，就走到陰涼處透氣，心里暗自想：真想讓一片吹不走的云彩遮住這該死的陽光。猛地抬頭我又看見了那個女孩，她仍然目不轉睛地望著天空。

好奇心驅使我走向了那個窗口，奇怪的是她并沒有察覺我。我看著那雙迷人的眼睛真美啊！我小聲地問了她一句：“你在看什么？”這似乎嚇了她一跳，眼神里出現了幾分詫異，不過又馬上恢復了平靜，她笑著回答說：“我在看天呀！”“你不覺得陽光很刺眼嗎？”我疑惑不解。“不會呀，因為我是個盲人嘛。”她有幾分羞澀地答道。這句話猶如當頭棒喝，讓我不知所措，悔恨自己所做的一切，生怕會傷到這位美麗天使的心。然而她的臉上卻是那樣的從容，還帶著一絲快樂，絲毫沒有因自己是盲人而帶來的傷感，不等我反應過來，她又接著說：“我生下來就是盲人，從來不知道自己長什么樣子，他們都說我的眼睛很漂亮，可笑的是我自己

卻不知道。我常常問世界到底是什么樣子的？天空、大地、陽光、花草又是怎樣一幅景象？從來也沒有人真正告訴過我。對了，我很喜歡陽光，它照在我身上暖洋洋的，真舒服。聽別人說世界是被它照亮的，你也喜歡它嗎？”望著她真誠的目光，我卻不知該怎樣回答，搪塞了幾句，跟她告別后就離開了。

走在路上，我想了很多很多，想起她的眼神，她的微笑，她的話語……重復不斷地在我的腦海閃過。我后悔不已，這才發覺原來擁有陽光是那樣快樂。我停下腳步，抬起頭，仰望天空，張開雙臂，讓陽光盡情“掃射”，我閉上雙眼，才發覺原來陽光是那樣溫柔美麗，睜開雙眼，又發現它是如此珍貴明亮。

陽光是正義的化身，它消除一切黑暗；陽光是溫暖的使者，它戰勝一切寒冷；陽光是前進的引領者，它帶領人們走向光明。可是，如果世界沒有陽光，將會怎樣？是否會變得黑暗、寒冷、可怕？答案是肯定的。

朋友們，珍惜你所擁有的吧！它會讓你戰勝一切，充實你的生活，豐富你的人生！我懂得了珍惜友愛

愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學生的愛稱為“師生愛”、同學之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。

珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。

在我的日常生活中，曾經發生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。

那是去年的事了。那時我還讀著小學五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生，記得有一個星期四白天放學后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學了吧！我無奈地點點頭，隨后媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫院。

經醫生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。

兩天過后，在媽媽和醫生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我正和媽媽在家里說話，并為落下的課發愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學來到我家，為我補課，并安慰我，祝我早日康復，有位同學還從家里帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動著激動的淚花。一時不知說什么好。媽媽也搶著給同學拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進、共同進步、的純潔而質樸的友愛。

而后，當三位同學利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學習。現在這件事已經過去快一年多的時間了，我也已經讀初一下半學期了，我和那有些同學已不在一起上學了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學，開始了我們的緊張學習生涯。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。

它已經珍藏入了我的內心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！

友愛是指我們同學之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。

第二篇：【原創】幸福生活要珍惜

我們今天生活在和平年代，分享著和諧而溫馨的豐衣足食，沒有戰爭硝煙的社會環境氛圍，這是非常幸福的生活，應該滿足的，更應該珍惜這來之不易的幸福生活。今天的幸福生活是老一輩革命家用鮮血換來的，沒有他們的前赴后繼，拋頭顱灑熱血的奮斗，沒有那些革命先烈的無私奉獻，就沒有新中國。吃水不忘挖井人，幸福生活來之不易，我們要百倍的珍惜才對。現在，有些人生活在福中不知福，總是抱怨這不行，那不行，仿佛中國的月亮沒有外國的圓，每天牢騷滿腹，怪話連天。仿佛大家都欠他的一般，而自己其實什么能力也沒有，但口氣雄壯，空話連篇，大有治國安邦的鴻鵠之本事，假設真的把這方土地，乃至這個國家托付這些人，很難想象出這個國家將是什么樣的結果，能比今天好嗎？這需要打一個大的問號。其實，小家大家一個樣，國家就是一個大的家庭，為了維護其健康發展，正常運行，需要全盤考慮，統籌安排，不能顧此失彼，要顧全大局，可謂誰不當家不知油鹽柴米貴。到任何時候都是這樣的道理。我們生活在當今這樣的溫馨家庭里，努力工作，生活是有保障的。不管從事哪個行業的，都能安居樂業，就以社會最基層的成員個體戶，農民的現實情況來講，國家大力扶持，在各個方面予以關照呵護，放寬政策，鼓勵發家致富，向小康生活邁進。比如個體戶，從工商管理費，稅賦的減免，到小額資金的創業扶持等等，通過自身的努力拼搏是完全可以過上好日子的；農民種地國家更加重視，不但不收農業稅賦，還予以各項惠民補貼，激勵廣大農民種地，以資早日邁向小康生活境界。減免農業稅賦，千古沒有的先例，只有共產黨領導下的新中國實現了這曠古夢想。在這樣的和諧社會環境中生活，能說不幸福嗎？社會在發展中，一切在向前發展邁進，一切在改革發展過程中。發展中的事物難免存在著這樣那樣的不足之處，要完善，要健全需要大家的努力，需要時間來改變的。國家是人民的國家，執政者帶領人民向著理想的生活境界奮斗。在奮斗過程中，隊伍中有蛻變者的出現，造成不良的社會影響，加強治理，以杜絕類似的現象發生是執政者的重要管理手段。為了更好的執政，我們要加強隊伍的建設，加強思想教育，保持隊伍的純潔性是十分必要的。我們堅信黨的執政綱領永遠以人民的利益為出發點，為人民服務是執政的根本宗旨。我們不能因為幾個“蛀蟲”的負面作用而全盤否定一切。沒有共產黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有人民的幸福生活。今天的幸福生活來之不易，是無數的革命先烈用生命換來的，是全國各族人民赴湯蹈火、浴血奮戰，推倒“三座大山”，建立起來的新中國，才有了今天的美好生活環境，對這幸福生活要呵護，要百倍的珍惜，否則對不起地下九泉中的英靈。

第三篇：珍惜生命,幸福生活

珍惜生命，幸福生活！

生 命，一個沉重而又簡單的名詞，一個賦予我們靈魂的物質，而又是一個永遠無法解析的謎題！懷古往，多少圣人杰俊感悟生命的奧妙，多少才子雅士歌頌生命的輝 煌，而笑看今朝，又有多少囫圇后人續寫著生命的篇章！于是乎，生命的價值，已不只是一個形式上的披露，亦不只是一個精神上的立足。對于生命，偉大發明家諾 貝爾曾經說過：“生命那是自然給人類去雕琢的寶石”。米歇潘說“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過”。值克說：“生命在閃耀中現出絢爛，在平凡 中現出真實”而在我看來，生命是形色多姿的安逸，是無往不至的川流，是世間百變的展示，亦是落葉花開的輪回，生命的價值，卻歸于湖波平面的一滴漣漪，歸于 秋風微拂的一片落葉，也歸于飛沙走石的一粒塵埃。然而，沒有人敢忽視它的價值，因為生命本就是在脆弱中彰顯強大，在細微中流露鋒芒，沒有東西能夠衡量它，因為它本就是獨一無二，無法衡量！

當蠶用盡生命的絲線織繭成蛹，編制出自己美麗的夢，卻面臨生命的抉擇勇往直前，終于破繭而出，化身美麗多姿的蝴蝶之時，人們會感嘆，這需要多大的勇氣來面 臨如此的抉擇，又要經歷多大的痛苦才能熬出這般的輝煌。然而現實生活中，我們人類多少人能有這般驚人的膽氣，能面對各種困難而抱著一顆堅硬的信念呢？顯然 很少。生命看似平凡，卻給了我們無窮的力量，只是很多時候，我們都忽視了他。仔細留意，我們會駐足在鄉間小路旁頑石縫中爬出的絲茅草，會駐足在垢食群推下 成形結隊的蟻群。也許你會發現，那一幕的揪心，沉淀了你多年無奈的決心，撼動著你那炙熱眼神，不必懷疑生命的力量，因為你同樣擁有.為自己采下一朵雨后的 郁金香吧！感受著生命的氣息，感受著那一時的芳華！當花瓣的芬芳，撲鼻而來，請盡情的享受它，享受這個世界的美好，帶著自己的夢，盡情翱翔吧！

然而生命的歌謠，卻永不停息，每一段生命的小插曲確是一個小音符，每一個音符接連起來就編奏出生命的歌謠。當每一個音符形同各異，都會影響到整個歌謠的樂 章。便是如此，每一首生命的歌謠，卻又各有樂章了，有喜，有悲，有痛，有恨，亦有愛，有渾圓大方，有委婉柔環，有直線長弦，有曲折蜿蜒。生命這首歌謠，太 過滄桑，一晃幾年，一唱一段，每一段都帶著難言的心酸，而每一段都讓人回味難忘。當普奏的樂章出現斷點，請不要就筆封填，選擇擦拭干凈，重頭來過，拒絕樂 章的斷點，因為這一次的斷點，就意味這這一世的悔望，學會珍惜當下，便是如此，生命的樂章才算功成圓滿！

呂 凱特之言：“生命不可能有兩次，但許多人一次也不善于度過”。所以請不要忽視生命，讓他常駐于心，這樣你才能時刻感受生命的存在，享受著生命的力量。也 許，生活有太多的不如意，但生活也并不是停止不前，如果生活顯得太過暗淡，不訪打開心靈的那扇窗，讓美麗的陽光，照亮整個心房。

2012.2.27

第四篇：珍惜今天的幸福生活

珍惜今天的幸福生活

老師們、同學們：

大家上午好，今天我國旗下講話的內容是：珍惜今天的幸福生活。

在這個世界上總是有許多我們不知道的人，他們身上有我們不知道的本領，他們心里有我們不知道的夢想，他們經歷我們不知道的苦難，他們創造我們不知道的奇跡，于是改變了我們的世界，改造了我們的國家，改進了我們的社會，改善了我們的生活，生活因此而美好，社會因此而和諧，國家因此而繁榮，世界因此而豐富，豐富的不光是眼前的風景，還有我們說話用到的詞語，詞語在交流中穿行，詞語的含義在穿行中變遷，于是同一個詞語在不同的時間不同的地點不同的人看來有不同的含義，比如說“今天的幸福生活”。

“今天的幸福生活”這七個字是什么意思呢？它包括哪些方面呢？這些對每個人都是幸福嗎？如果是幸福真的值得珍惜嗎？該怎么做才算是珍惜呢？這一大串的問題都要從弄明白 “今天的幸福生活” 這七個字是什么意思開始解決。我首先說一下我的理解，如果你想的跟我一樣，那是皆大歡喜的事兒，如果你覺得我說的不對，那我可以明確地告訴你，對的一定是你，錯的一定是我，因為你比我年輕，你有一個更柔軟的腦袋，應該能夠觸摸到這個世界更準確的信息。

在我看來，“今天的幸福生活”這七個字的意思是：這個時代給我們的好處。今天的代表這個時代，幸福生活代表好處。這樣一來很多平時我們覺得很幸福的事兒，都不能算“今天的幸福生活”。比如：你助人為樂扶老奶奶過馬路，你拾金不昧把錢包歸還失主，你學習進步被老師表揚，你成績優秀受到同學們的羨慕和喜歡，你爸爸給你買了新衣服，你媽媽給你做了好吃的飯菜。這些事是很幸福但是不能算“今天的幸福生活”，他們僅僅是發生在今天而已，他們都是你周圍的人給的，不是這個時代給的，或者說這些事發生在任何時代都是幸福，他們跟時代沒有關系。

那這個時代給了我們那些好處呢？

第一個我想說的是和平，這是一個和平的時代，和平是這個時代帶給我們的好處，如果我們不會珍惜它，戰爭就會回來。今年是反法西斯戰爭勝利70周年，70年過去了全世界的人們還是記憶尤新地舉辦了各種活動來紀念，可見戰爭給人們帶來的痛苦，絕對不會像你玩穿越火線或者反恐精英似的那么爽，一將功成萬骨枯，一個人功成名就封侯拜將，幾萬人都白白地死了。

第二個我想說的是科學，這是一個科學的時代，科學是這個時代帶給我們的好處，如果我們不會珍惜它，迷信就會回來。迷信是什么呢？抽簽算卦批八字，焚香燒紙跳大神，尤其是跳大神有的同學可能覺得那太好看了，你要知道這些都不是迷信的本質，迷信的本質是什么呢？小學語文課本里有個人物叫西門豹，你看在古時候那個不講科學講迷信的時代，西門豹不去的地方，發大水這樣的災難發生的時候，可不像現在似的，國家組織救災，總理親臨現場，那時候的那些有權力的人救災的辦法就是找幾個小孩扔水里淹死。可見一定要珍惜今天這個科學的時代，不能讓迷信控制世界的時代回來。

第三個我想說的是快捷，這是一個快捷的時代，快捷是這個時代帶給我們的好處，這個我簡單說吧，通訊快，交通快，世界變化快的好處是什么呢？我覺得就是你這一生和別人一樣的長的一生里，你可以看更多的風景，有更多的感受，一個字“值”。

這個時代給我們的好處還有很多，還有一個我最想說的是尊嚴，尊嚴是這個時代給我們的我最看重的好處。這個好像復雜一點，但我還是想給大家說一說，好在我找到了一個方便說的辦法。

我們都知道我們是中國人，你可能不知道中國的名字是變化的，現在的中國叫“中華人民共和國”，這個名字是從1949年10月1日正式開始使用的，之前叫“中華民國”這個名字是從1912年1月1日開始使用的，再之前叫“大清帝國”，帝國的稱號可以追到公元前221年的大秦帝國，再之前是邦國時代。這樣你基本就清楚了，我們的這個大中國的國體變化順序，從2000多年前的邦國，變成帝國，又從帝國變成民國，又從民國變成了共和國。這個我也不多說了，就說中間兩個吧，什么叫帝國，帝國就是國家歸皇帝一個人所有，什么叫民國，民國就是國家歸人民所有。隨著國體的變化，普通人的地位越來越高權力越來越多。2014年10月黨的十八屆四中全會上，***明確指出我們要全面建設法治國家。這意味著我們這些普通人都有了通過自己的努力爭取尊嚴的機會，這是以前的時代沒法想象的，再說的明白些，在將來的中國，就算是一個收破爛的老大爺，他都可以活得神采飛揚，因為他在生活中沒必要仰人鼻息沒有必要看人臉色。

我們知道這個時代帶給我們非常多的好處，我們一定要珍惜它，讓他往前走，別退回去，讓我們的國家好，人們好，老師們好，同學們好，大家好才是真的好。

第五篇：珍惜生命 幸福生活演講稿

珍惜生命 幸福生活演講稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《珍惜生命 幸福生活》。2013年4月20日早上8點02分，四川省雅安市蘆山縣發生7.0級特大地震，截止4月27日，死亡人數196人，其中21人失蹤，受傷13484人。得知雅安地震，老師同學們第一時間都紛紛獻出自己的愛心，在這里，請允許我，一名在深圳的雅安人，向大家對我家鄉無私的援助表示深深的謝意，也為大家的大愛致以崇高的敬意！

4月25日，在深圳市義工聯組織，龍崗區義工聯推薦下，在校領導的支持和老師們的幫助下，我和深圳市另5名義工一起帶著深圳人民的愛心奔赴雅安地震災區，開展為期15天的救援工作。能平安歸來，要特別感謝學校領導自始至終的關心支持和老師同學們的鼓勵。

這次我們救援的主要任務是，接收全國各地的救援物資，實地走訪各村落受災情況，將物資親自運送至各鄉村，并考察鄉鎮各學校、學生受災情況，為后續學校設施、設備、心理等各方面救援提供原始資料。

在走訪和考察的過程中，我看到了一張張緊張驚恐的臉龐，一堆堆屹立著的廢墟；聽到了山體滑坡的轟隆聲和帳篷學校的朗朗讀書聲；感受到了孩子們渴求的目光和鄉親們企盼的眼神……有一天，我們驅車來到了一個唯一沒有通公路的村莊，一個512地震后一瓶水都無法送達的地方，短短的10幾里地走了將近兩個小時。當三車物資送到這里時，鄉親們從四面八方涌出來，端上滾燙的茶水，送上自家腌制的臘肉，熱情地挽留我們吃飯，我看到了他們眼中泛著幸福的淚花，那一刻，我感覺到，在幫助他人的時候，我們，也收獲了幸福。幸福，也許真的如此簡單。

在災區，我不知道哪一秒鐘就有余震，什么時候突降大雨、山體滑坡，生命也許一瞬間就不存在了，就在此時，我感受到了生命是如此的脆弱。在艱苦的救援工作中，我知道一碗米飯就是幸福，一床棉被就是溫暖；在走訪鄉村時，我驚訝，我們一餐飯消費的五、六十元是他們有些家庭一個月的低保收入；在考察學校時我看到，有一所學校只有三名正式學生，兩位老師，學生每天上學要走2、3個小時的山路，而他們都只是6、7歲的孩子。整個學校只有一個班級，一間板房，在512地震后學生一直在板房里上課，夏天酷熱，冬天寒冷，地面潮濕，板房前一半是水泥地，是孩子們的教室，后一半是泥土，作為孩子們下課游戲的操場。在這樣惡劣的環境下，在每天余震不斷的情況下，孩子們仍然堅持在教室里學習，這樣的場景，怎能不讓我們感動？！

同學們，我們生活在經濟發達的深圳，我們擁有美麗的校園，明亮的教室，耐心教導我們的老師，細心呵護我們的父母，我們真的太幸福了！難道我們不該好好珍惜這一切嗎？難道我們不該感恩嗎？難道我們不該為了自己的夢想好好學習努力拼搏嗎？

生命很脆弱，生命也很短暫，擁有時就好好珍惜它；生活很平凡，生活中也會遇到很多暫時的困難，但是，風雨過后的彩虹定會更加絢爛。老師們，同學們，請珍惜生命，關愛身邊的家人、朋友，擔起我們身上的責任，堅強地面對人生的挫折，常懷感恩的心，勇敢地幸福地生活下去，相信你一定會發現，其實，幸福一直與我們同在！幸福生活就在你我身邊！讓我們攜起手來一起傳遞正能量，讓大愛常駐我們的校園！

我的講話完畢，謝謝大家！

（本文轉自大學室友胡溥，一名深圳龍崗中學的心理教師，一名5.12和雅安地震的志愿者，重慶師范大學應用心理學畢業，西南大學運動心理學研究生畢業，一直堅持著我們共有的最初的夢想的踐行者。親愛的“黨”“書記”，想你致敬！

僅以此文告知我的學生，生活中有不同的人堅持著不同的夢想并為之努力，他們樹立了自己堅定的價值觀念并為之付出。生活在當下，努力在當下，珍惜在當下。）