第一篇：珍愛生命,安全生產從你我他做起

珍愛生命，安全生產從你我他做起

“小心，注意安全！”相信大家經常聽到這樣句話，雖然只有短短的六個字，這句話的背后卻有太多太多的含義。它既有關心，也有警告，更有一種對生命的尊重。之所以說是關心，是因為大家都希望看到一個完整健康的你；之所以說是警告，是因為你要認真做好這項高危險性的工作，不能夠麻痹大意。且不說每個人對這句話的理解有何不同，但防患于未然是每一個人必須想到和做到的。所以安全生產，從你我他做起。

做為公司的一名員工，我們不但要充分了解自身崗位的專業知識，更要認真學習安全制度。每一條安全制度和操作規程，都是在一起起血的事故中積累出來的，它不是束縛我們的枷鎖，而是指引我們正確前行的航標。只要我們認真的學習，嚴格的執行，任何事故都是可以避免的。在進行每一項工作之前，都要先問問自己，這樣做違章嗎，這樣做安全嗎？目的就是要把安全第一的思想植入我們的大腦，培養正確的安全行為觀，每一項工作都有其特殊性，我們不以經驗辦事，才能杜絕一切習慣性違章，有些人明知道一些行為是違章的，就是嫌麻煩不愿意改，認為一直都是這么做的，不會那么巧就出事的。這樣的心理其實就是安全意識麻痹的表現。要知道，任何的違章行為都可能將自己推向危險的邊緣，早晚都是要受懲罰的。

一聲聲的提醒與忠告，常常避免了悲劇的發生。作為從事柴油機生產的企業，我們更應該把安全工作放在重點，年年講、月月談、天天抓、時時緊。從點滴做起，嚴格要求，一絲不茍，為筑起安全大堤而努力。然而，就是有個別人視忠言為耳邊風，于是一時的疏忽，一次小小失誤給個人帶來痛苦，給家庭蒙上陰影，給企業帶來負擔和損失。一切事故的根源都是出現在我們的思想上，安全意識不足、現場管理不嚴、工作掉以輕心等等。仔細思考一下，還有什么比“三違”更可怕的，還有什么比安全更重要的，還有什么比人的生命更可貴！安全為天，是我們的安全理念，在這個“天”下，讓我們把安全生產比喻成一臺正常運轉的機器，那么，我們每位職工就是一顆螺母，這就需要我們時常擰一擰設備的螺母，聽一聽機器里的聲音，看一看儀表上的變化。時刻繃緊安全之弦。從“要我安全” 轉向“我要安全”“我應安全”“我能安全”及“我懂安全”上，使安全意識有質的飛躍，哪怕這種飛躍必須通過反復的、經常的安全教育也在所不惜。

同事們，為了中船動力的長遠發展，為了個人生命的安全，為了家庭的幸福，請時刻把安全當回事，只有時刻把安全放在心上，生命才能牢牢的握在手中，珍愛生命，安全生產從你、從我、從他、從大家做起。

金春曉

第二篇：安全生產從細節做起

安全生產從細節開始

“安全生產”是我們每個踏入工作崗位耳熟人的詞語。對于我們煤礦企業來說，安全包含著三個方面的內容：人的安全、物的安全和環境的安全。我們提倡安全就是要杜絕違章，消除安全隱患，預防安全事故，減少因不安全生產帶來的經濟損失，讓我們在一個安全、健康的環境中創造效益。安全生產我們必須從自身做起。從正式進入礦山上班的那刻開始，我們每個單位負責安全的部門就得對每位新進員工驚醒安全方面的教育培訓。就要做好各種各樣的安全防范：每天上班前工作服是否已穿戴好了？工作鞋是否已換好？工作帽是否已戴好？防護眼鏡是否已準備？可能大家忽視的這些的細節卻正是保護我們安全的盾牌。也許有些員工會認為沒必要那么繁瑣，自己注意點就行了，可當危險來臨的時候我們卻只能用傷痛和鮮血來驗證。

要實現安全生產我們還要仔細留意設備的安全。在平常的工作中，我們必須認真落實各種設備的操作規程和保養計劃。無論何時，安全第一的原則不能被“生產效益優先”所替代。我們不能小看一次又一次的重復檢查，不能遷就于文字上的敷衍了事，對于實際工作得從細處入手，聆聽每次機器的啟動轟鳴聲，查看每臺設備的磨損和潤滑。總而言之，防微杜漸才是保障生產安全的根本。

誰不想一生平安，誰不想“高高興興上班，平平安安回

家”？然而，沒有安全的意識和行為，生命就顯得極為脆弱，每個人若能時時刻刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習慣，一種風氣，安全的屏障就會不斷延伸。安全生產靠機制，靠管理，更靠個人。

俗語說得好，“千里之堤毀于蟻穴”，安全工作既是一項長期的工程，也是一項細致的工作。我們必須從日常的細節做起，讓我們在平凡的工作崗位上緊握安全的航舵，將安全生產的帆船駛向幸福發展的明天！

第三篇：安全生產從養成良好習慣做起

安全生產從養成良好習慣做起

李勇華

習慣性違章是指在工作中違反國家和行業相關安全生產法律法規、規程標準和制度等不安全行為，主要表現在不依照相關法律法規行事、不遵守規章制度辦事、不按規程操作。

習慣性違章是事故發生的隱患。供電企業只有做好習慣性違章治理工作，加大反違章力度，才能為實現良好的安全生產局面奠定一個堅實的基礎。

習慣性違章屢禁不止，究其原因有三：一是人員的安全意識淡薄，經常重復發生，直到發生事故受到傷害或者受到經濟處罰時，才會清醒一陣子，但過后依然；二是具有一定的隱蔽性。如工作現場不執行三票、無票作業、無監護作業、不執行安全技術措施等，不到現場或監護人責任心不強就不容易發現和制止；三是具有很強的感染性。習慣性違章不僅對安全生產有直接威脅，而且對他人特別是新參加工作和從眾心理嚴重的員工具有很強的誤導性，誤認為某種省事省時和投機取巧的違章指揮、違章操作是正確的，盲目跟著學，即傷害了自己，又危害了別人。

如何在生產工作中養成良好的工作習慣，杜絕習慣性違章發生？我們對此進行了調研，僅提出幾點意見供參考。

一、杜絕習慣性違章需要從團隊作風抓起

習慣性違章是一果多因，背后深層次的原因極其復雜。杜絕習慣性違章，養成良好的習慣性遵章是一項系統工程、長期而艱巨性工作。從我們調查研究的案例分析，習慣性違章者并非都是當事人不知道違章的危害性，而很多是平時不良習慣所致。而良好的工作習慣不是靠幾起事故教訓、幾次違章處罰就能形成的。如，在有的單位存在的和歷年來事故中發現的：工作前不驗電、工作區域內不掛接地線、帶地線送電等違章行為，前面開展了安全生產責任處罰，后面又接著犯，出了事后才發現這種問題還是依然存在，屢禁不止。如此低級安全錯誤，不是不知道，也不是做不到，而是作風粗放、人員安全意識不到位已成為一種見怪不怪的習慣。這需要在培養政令暢通、作風扎實方面作艱苦的努力。

在安全生產問題上，很多人反復強調：安全生產水平取決于安全意識、安全能力等等。而安全意識、安全能力從何而來？需要良好的教育、適時的培訓、嚴格的管理等等，但更需要團隊作風的支撐。一個團隊具備何種作風，就會形成相適應的安全意識和安全能力。真正在安全生產上的成功不是表現在暫時的風平浪靜、暫時不出事故，而是能保持持久的安全生產穩定形勢。換句話說，作風不扎實，習慣性違章屢屢發生，不出事是不正常的，出事才是正常的。

從調研的情況來看，近幾年，我們的安全生產形勢能夠實現持續較好發展，究其原因主要表現在四個方面：一是安

全要求與環境的改變無關。不論是陽光普照，還是風雪交加；不論是白天還是深夜。嚴格依規行事、嚴格照章工作，安全要求刻不容緩。特別是在晚上野外的工作中，作業區的光線條件不如白天，容易出現身心疲勞，精力不集中，無形中降低工作標準，圖省事而放松執行安全生產《規程》的現象時有發生。因此從這種薄弱環節入手培養員工過硬作風，保持良好工作習慣，對違章能及時發現和制止，對隱患能及時整改，不應環境的改變而成為安全管理的“盲區”，是杜絕習慣違章的重要一環。二是領導在場和不在場一個樣。就是要在安全生產上摒棄給領導看、擺花架子、應付檢查的浮飄工作作風，養成對自己和他人負責的良好習慣。有的員工在執行安全規章上，當領導在現場時，極為認真，生怕工作上出現紕漏被領導當場發現。而當領導不在場時，表現另外一番情形：工作時隨意而為，習慣性違章行為不斷出現。因此，真正意義上實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，是杜絕習慣性違章的關鍵之所在。三是杜絕情緒化工作。情緒化行事是安全生產之大忌。員工心理狀態是維系安全生產的重要因素，對遵守安全規章制度和工作質量有著重要的影響。作為管理者，應當給予員工更多的了解、溝通和關心，對員工產生的各種不良情緒，及時進行排解，讓員工牢記：對安全生產不負責就是對企業和自己不負責。四是專項檢查與暗訪督導相結合。有的單位只是為了應對上級安全檢查，防止扣分或罰款，才認認真真去遵守安全規程，而沒有把上級檢查作為提高自身安全管理水平的難得機會。為此，為杜絕此類現象的發生，我們成立了安全督導隊，采取指標化管理，對各單位的安全管理工作、作業現場、安全隱患排查治理工作等進行暗訪督導，及時發現安全隱患和違章行為，并在周一調度會上進行通報，督促各單位進行認真整改，及時消除不安全行為。

反習慣性違章，管理是基礎，作風是保證。努力提高員工的安全意識，著力培養良好的工作作風，才能保證無論何時何地何種情況下，都能認真執行安全生產各項制度“不變形”、“不走樣”，實現安全生產的長治久安。

二、杜絕習慣性違章需要從增強執行文化做起

執行文化是對安全生產規程規章制度主動而自覺意識上執行，而不只是在行政手段逼迫下被動無可奈何的執行。這些年來，我們堅持要求各級負責人簽訂安全承諾書，就履行安全職責做出承諾，廣泛接受監督；管理人員和一線員工簽訂安全保證書和反違章決心書，就履行安全職責和自身安全行為做出保證，強化干部員工反違章決心。應當說，經過努力，我們的安全生產制度比較健全了，對安全生產的處罰也比較多、比較重，但制度不落實的事情還時有發生，有的單位還比較嚴重。

三、變習慣性違章為習慣性遵章需要從領導干部帶起

領導示范帶動是變習慣性違章為習慣性遵章的“發動機”。領導執行規章表里不

一、言而無信、左右搖擺，勢必影響整個安全管理體系的紊亂。

領導要從帶頭執行安全規章制度上帶起。要求下級進入作業現場“三穿三戴”，自己首先要帶頭做出好樣子。領導不這樣嚴格要求自己，而要求下面嚴格執行規定，不執行就處罰，職工口服心不服，當面不說背后罵人，不可能自覺按領導說的辦。

領導要從依照安全規章秉公賞罰上帶起。安全生產的特殊性在于不能來半點的失誤和疏忽。有的人做事確實很好，但安全生產卻問題不斷。安全生產是“零容忍”的原則問題，作為領導者不能有半點的“心慈手軟”，必須嚴肅處理。領導放棄原則就等于放棄方向，對整個團隊失去領導力。

第四篇：珍愛生命,安全你我他（范文）

[主題隊會] 珍愛生命 安全你我他 六、一 中隊

一、活動目標：

1．讓學生初步掌握一些安全知識和急救技術，學會保護自己。2．用聞發布會、現場采訪、模擬表演、知識問答等形式鞏固并拓展學生對“安全意識”“自護意識”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、隊會準備

1、確定主持人。

2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3、屏幕上顯示“珍愛生命 安全你我他”幾個美術字。

4、制作精美的課件。

三、隊會程序：

主持人合：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！主持人甲：我是劉芳菲。

主持人乙：我是王清華，很高興我們在這里舉行主題隊會。

（一）、展開聯想，揭示活動主題

1、請同學先看大屏幕。

課件出現：同學們在明亮的教室里認真聽講，寫作業。課間做游

戲，他們的臉上露出幸福的笑容。飛馳的轎車貨物剎車聲。

2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 生1：我聽到了游戲的聲音，還聽到了歡樂的笑聲。

生2：我還聽見了賽場上激烈的拼搶聲，我看見了同學們練太極扇，和那一張張笑臉。

生3：我想可能他們都是姚明的粉絲。

生4：我想也可能是同學們為參加比賽而積極做準備。生5：我看見一輛車飛馳而過，聽到剎車的聲音，我猜想可能發生車禍了。

屏幕上出現紅色的字幕：這些美好的畫面給我們留下深刻的印象，可是如果我們沒有安全意識，就可能發生悲劇，悲劇是可怕的。一條活生生的生命可能就這么沒了。

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。主持人甲：據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

主持人乙 ：這是個多么可怕的數字！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲 ：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙 ：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲 ：所以，我們要懂得珍惜生命，學會自己保護自己。主持人合：六（1）中隊 “珍愛生命 安全你我他”主題隊會 現在開始！（生鼓掌）

主持人甲 ：下面請中隊長匯報隊會會意義。

中隊長：大家好！我們在這里召開這次隊會，是希望我們能感受到生命的可貴，感受到安全的重要，時刻把安全放在第一位，讓我們每個人都有自我保護的意識，讓我們的生命之花開得更加美麗！謝謝！

主持人甲：當我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向學校。主持人乙：當我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽老師的教導。主持人甲：當大家沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多少重要。

主持人乙：或許你不會相信，意外已經發生，不幸悄悄來臨。生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。

讓我們進入下一個環節：

（二）、警示篇（不該發生的悲劇）

新聞發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！新聞發布會：（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲 ： 數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。

主持人乙 ：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊！

主持人甲 ： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙 ： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。主持人甲 ：是的，大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙 ：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

主持人甲 ：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入下一個環節：

（三）求生篇（向災禍要回生命）

1、安全知識問答！

[主]:水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢？

[第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎么辦？]

1、快打電話119報警，說清地點，火勢等；

2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？] 如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？] 如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦？] 如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以

打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應該怎么辦？]

快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦？]

樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦？]

如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。

[主持人1]感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

在我國遼闊的土地上，分布著千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進入汛期，我們常會遇到洪水的襲擊，面對水災，您知道多少求生的方法呢？

[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災，我們應盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂等高處躲避，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

[主持人1]：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。

溺水事件在夏季也時有發生。如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢？現在我提出第八個個問題。

[第八題：怎樣搶救溺水者？]

首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。

[主1]：大家知道我們學校門口的馬路上發生了多起交通事故，我們應該怎么避免交通事故的發生呢？下面我再出幾道題考考大家。

[第九題：你能快速識別下列道路交通標志嗎？（出示標志）[第十題：如果你乘的車不幸翻倒，應該怎么做？]

1、牢牢抓住汽車的某個部位；

2、抱住頭部，并縮身成球形

3、讓別人用力將你拉扯出來

[第十一題：騎車時要注意哪些問題？] 靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。

靠邊（主持人甲 ： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢！主持人乙 ： 那么，別的危險出現時，怎么辦？。

2、主持人甲 :請大家觀看安全動畫片。

主持人甲 ：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？

（三）讓我們走進——

防患篇

1、下面請聽快板《安全最重要》（任、紀、楮、朱）

《安全最重要》

(合)打竹板，響連天，今天我來表安全，哪些方面要注意，一條一條聽仔細：

（任）第一說話要和氣，對方才不發脾氣，粗話臟話惹是非，打架才是禍根底。

（紀）校園內外不打鬧，互相謙讓有禮貌。大家庭里兄妹多，誰都不搞小團伙。

（楮）第二外出要注意，交通規則要牢記，步行要走人行道，違章騎車不能要。

（朱）十字路口停一停，前后左右要看清，無車才可往前行，搶道會出大事情。

（任）第三相約出去玩，選擇地方也關鍵，公路鐵道有危險，溝壑懸崖別登攀。

（紀）上高墻，爬電桿，進危房，掏鳥蛋，這些事情不要干，天黑以前回家轉。

（楮）第四池塘河邊轉，要離河床遠一點，靠近水邊有淤泥，踩上就會滑下去。

（朱）游泳要到游泳池，跟上父母保護你。滑冰場上煉身體，池塘河里不要去。

（任）第五謹防燒燙傷，留下傷疤悔終生。教育孩子別玩火，星火惹出大災禍。

（紀）逢年過節辦喜事，燃放爆竹要遠離，遇到啞炮別著急，一

時不慎炸傷你。

（楮）第六遠離高壓線，千萬別去觸電源, 開關燈泡有問題，要讓大人來處理。

（朱）電是老虎別大意，一不小心吃掉你。用電知識要學習，安全用電記心里。

（任、紀）第七注意上下樓，一級一級莫停留，樓梯相遇要禮讓，不拉不拽不推搡。

（楮、朱）欄桿上面不登攀，樓道中間不追趕。不往樓下扔雜物，安全二字記心間。

（任、紀）第八飲食要衛生，過期食品不能買，偽劣食品要認清，各種蔬菜洗干凈。

（合）兒童安全八注意，學校家庭要切記，時時事事放首位，齊抓共管常教育。

主持甲：是的，同學們還真有自己的妙計呀！這都是在學校里學到的嗎？

主持人乙 ：對呀！我們學校的領導非常注重對我們的安全教育才使我們有這么多的高招！

主持人甲：通過學校領導的教育，我們才學到了這些自救自護本領。

主持人乙：讓我們進入下一個環節。請談一談你的收獲吧！

2、談談收獲

(同學們爭先恐后地交流自己的收獲)

1、我知道了匪警電話：119。有危險我就請警察叔叔來幫忙。

2、我知道了安全是大事，一定要把安全放在第一位。

3、我知道在走廊里要做到靠邊行，腳步輕，不出聲。

4、我們要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，要走人行橫道線。

5、我知道在馬路上不能踢球，不能打鬧。

主持人甲 ：同學們學到的安全知識還真多啊！誰來說說我們的校園存在哪些安全隱患？

學生討論交流。

主持人甲 ：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙 ：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

3、下面請聽詩朗誦《安全像花》。

最后把《平安到永遠》送給在座的每一位。主持人（合）：愿幸福，平安永遠與我們相伴。

4、學生做手語動作，全班合唱《平安到永遠》

主持人甲 ：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，構建和諧校園！（合）

主持人乙 ：同學們，現在我們有請我們的班主任做總結，掌聲歡迎！

（七）、輔導員總結：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，同學們都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自

我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光；愿平安永遠伴隨著我們大家！謝謝同學們！

1、呼號

2、退旗

主持人甲 ：“珍愛生命 安全你我他”主題班會到此結束。

第五篇：安全生產從心做起從我做起演講稿

安全是國網公司永恒不變的主題，從踏入公司的第一天起，我就開始接受安全教育，“安全第一，預防為主”的口號時刻回響在耳邊，縈繞在心頭。

記得很小的時候，看到供電公司掛著“高高興興上班來，平平安安回家去”這樣的標語，那時候只覺得看著這樣的話上班很開心。后來，隨著年齡的增長，才越來越理解這句話的含義。雖然這是一句很樸實的話，卻道出了我們每個人的心聲，是每天我們上班的那一刻家人心中最大的牽掛，也是企業對員工最貼心的叮嚀。而我們能做的，就是從我做起，時刻樹立安全第一、預防為主的理念，讓安全生產在心中扎根，將自己的安全責任落實到位，對安全生產的態度，由被動轉變為主動。

從眾多血淋淋的事故中不難發現，絕大多數事故的發生，都是由看起來很不起眼的小事導致的：一點不起眼的線頭，一瞬間的疏忽，一次不經意的指揮，一次不規范的操作，甚至是一個小小的煙頭等。一件件事故，一個個教訓告訴我們，如果我們的安全意識稍有疏忽，工作中稍有差池，都可能會造成可怕的瞬間，目瞪口呆之際，一切的業績、成就甚至是生命都將化為烏有。

作為公司員工，安全無非是我們最大心愿，事實證明，安全是我們生產生活正常開展，企業做大做強的必要條件。沒有安全，要實現員工富足，企業強實，環境和諧，品級優良的一流企業，要打造形象精美、管理精細、技術精湛的工程，就無從談起，廣大員工的利益也就無法保障。然而，總有些人就是要貪圖一時的方便省事，總是存在一絲僥幸心里，但是，我們所了解的那些心存一絲僥幸而造成的慘痛教訓又何止一次呢。要知道，設備財產的損失是可以彌補的，然而生命的價值是無法衡量的，安全生產一定要從心做起。所以，我們每一個員工都要堅決杜絕對待工作敷衍了事，責任心不強的工作態度，要從心里真正認識到安全的重要意義，牢固樹立起安全生產防患于未然的觀念，時時刻刻都要“小心謹慎”，不留下一絲的安全隱患，提高安全生產意識，樹立強烈的責任感，杜絕違規操作。擁有這份責任心，我們在工作中才不會疏忽，不會給事故滋長的溫床。

俗話說“君子不立于危墻之下”，意識到這是一道危墻，是一種安全意識；懂得危墻有可能造成事故，這也是一種安全意識；不立于危墻之下則是一種安全防范意識，而對危墻進行加固或拆除危墻才是一種最徹底的安全工作防范體系，它消除了安全隱患，為人們創造了一個安全的工作、生活環境。如果我們所有人員都有良好的安全意識，對安全有一種責任感，細心留意我們每一處隱患，并及時地進行消除，那么才能真正地保障員工的生命財產安全。作為公司人力資源部的一員，我認為可以從以下幾個方面來提高公司員工的安全意識：

1、堅持做好對員工的安全教育，抓好新入職、轉崗、復崗員工的三級安全教育，做到持之以恒。

2、組織觀看一些有關安全隱患的影片，相關事故案例，強調安全隱患帶來的不良后果，或是嚴重的后果，讓員工認識到安全工作無小事。

3、加強安全生產的宣傳力度，對生產中的好人好事進行報道。對安全生產情況進行分析總結，以通報、簡報對發生的不安全情況、目前的安全形勢、今后的工作要求、獎懲情況等在公司宣傳，做到警鐘長鳴。

4、定期采取大家座談的方式，聊一聊平日工作中應該注意哪些方面，存在著哪些安全隱患。

5、堅持嚴格管理。只有堅持嚴格管理，才能保證員工的安全意識不會松懈，使員工思想上時刻有緊迫感、壓力感，特別安全意識不高的員工，應加強對其安全生產的教育。

嚴格的考核獎懲都只是一種外在的約束手段，而真正實現安全生產還要靠每個員工自己，要樹立牢固的安全意識，同時，主動去發現和糾正身邊人員的習慣性違規行為，形成對自己負責，對他人負責，人人保安全，互相監督的安全生產氛圍，那么企業的安全生產才會有保障，企業才能做到更大更強。才能為我們自己創造優良的生產生活環境，使我們的家庭、幸福得以長久，真正讓“高興”、“平安”這兩樣東西伴隨我們左右。