第一篇：2014年海南公務(wù)員面試熱點(diǎn)：該怎樣讓孩子記住過去

2014年海南公務(wù)員面試熱點(diǎn)：該怎樣讓孩子記住過去 2014海南公務(wù)員面試不僅考查考生的素質(zhì)和能力，還考查考生對(duì)當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注度，看考生是否與時(shí)俱進(jìn)。海大源專家建議考生抓緊時(shí)間備考，從現(xiàn)在就開始儲(chǔ)備相關(guān)的熱點(diǎn)時(shí)事，以便走在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前面，為自己的面試增加砝碼。

敬畏不是教出來的，更不是狠話嚇出來的，它是心靈的自覺。

前日，一組照片震驚網(wǎng)絡(luò)，河北某鎮(zhèn)一少年在烈士陵園英雄紀(jì)念碑前大秀不雅動(dòng)作，并將一墓碑踢倒。從照片看，該少年也十三四歲了，就算不懂歷史，總該有最起碼的敬畏吧？如此褻瀆，難怪不少網(wǎng)友出離憤怒。

該少年的行為確實(shí)過分，但作為成年人，我們應(yīng)冷靜下來，反省一下自身責(zé)任。

不錯(cuò)，從家庭到學(xué)校，成人們一直在規(guī)訓(xùn)孩子，要遵守紀(jì)律，要禮貌，要感恩，可結(jié)果如何？我們很少站在孩子的立場(chǎng)去看問題，我們似乎真的相信，通過灌輸、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，就可以讓道德在孩子的心靈中生根，成為他們的自覺行為。可回首自己成長(zhǎng)歷程，這樣的“植入”除了泯滅個(gè)性外，有何積極作用？

事實(shí)是，道德從來不是僵化的教條，它是人類心靈的需要，是社會(huì)博弈的產(chǎn)物。當(dāng)我們剛跨入社會(huì)時(shí)，都有過自以為是的想法，但挫折讓我們明白，道德首先是生存技巧，掌握了它才能立足，隨著經(jīng)驗(yàn)積累，我們漸漸體會(huì)到社會(huì)化的價(jià)值，它幫助我們超越了個(gè)體的局限，只有這時(shí)，才真正明白道德賦予個(gè)體的向上、提升的力量。

可現(xiàn)實(shí)是，我們的孩子從小被關(guān)在校園和家庭中，只能看到有限的世界，按大人們給予的正確與錯(cuò)誤清單去道德實(shí)踐，這從根本上動(dòng)搖了道德的基礎(chǔ)：道德的獎(jiǎng)賞來自內(nèi)心，而非外在。可在孩子們的世界，好孩子的榮譽(yù)都是大人賞的，這不僅鼓勵(lì)虛偽，且有人管束時(shí)，表現(xiàn)正常，無人管束時(shí)，立刻失去最基本的判斷力。

一個(gè)民族應(yīng)該牢記自己的歷史，應(yīng)該感恩英雄，但如果一個(gè)家族自身已沒有歷史，將祖先牌位一概斥為腐朽落后，那么，就很難希望孩子們對(duì)烈士的墓碑肅然起敬，畢竟他從未為之付出過感情，在他眼中，那就是一塊普通的石頭而已。

敬畏不是教出來的，更不是狠話嚇出來的，它是心靈的自覺，正因?yàn)槲覀儍?nèi)心有困惑，才要緬懷過去，以尋求智慧，獲取精神力量。千百年來，歷史與傳統(tǒng)從來都是中華民族安放心靈的所在，這是我們文明能生生不息，善意能世代傳承的根本原因。而隨著中國日漸超越急速發(fā)展的階段，如何接續(xù)傳統(tǒng)血脈，拋卻浮躁與迷茫，注定是個(gè)繞不過去的議題。

海南海大源面試培訓(xùn)班由多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、理論功底深厚的鄭遠(yuǎn)強(qiáng)教授碩導(dǎo)執(zhí)教,全程實(shí)戰(zhàn)模擬、全真模擬考場(chǎng)再現(xiàn)，訓(xùn)練時(shí)間超過230小時(shí)；15人小班一對(duì)一訓(xùn)練，不限時(shí)訓(xùn)練，滾動(dòng)式開班；培訓(xùn)歷史悠久，2007年開始舉辦公務(wù)員面試培訓(xùn)班；有效培訓(xùn)學(xué)員通過率高達(dá)87.3%，翻盤率達(dá)到79.5%獨(dú)創(chuàng)十八類答題模式，設(shè)計(jì)獨(dú)特的反模式訓(xùn)練方式；提升答題亮點(diǎn)，培養(yǎng)答題的高度、寬度與深度能力；海南較大的公務(wù)員備考交流平臺(tái)。

第二篇：2014海南公務(wù)員面試熱點(diǎn)：民生問題

2014海南公務(wù)員面試熱點(diǎn)：民生問題

2014海南公務(wù)員面試不僅考查考生的素質(zhì)和能力，還考查考生對(duì)當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注度，看考生是否與時(shí)俱進(jìn)。海大源專家建議考生抓緊時(shí)間備考，從現(xiàn)在就開始儲(chǔ)備相關(guān)的熱點(diǎn)時(shí)事，以便走在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前面，為自己的公務(wù)員面試增加砝碼。

2014年，中國最高領(lǐng)導(dǎo)人走入基層更加頻繁。在兩會(huì)之前，國務(wù)院總理李克強(qiáng)簽署國務(wù)院令，公布《社會(huì)救助暫行辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)。《辦法》共13章70條，自2014年5月1日起施行。這是我國第一部統(tǒng)籌各項(xiàng)社會(huì)救助制度的行政法規(guī)。這項(xiàng)法規(guī)的頒布，預(yù)示著我們國家在經(jīng)歷了改革開放三十年的高度增長(zhǎng)以后，開始向視線更多轉(zhuǎn)移到社會(huì)的公平正義問題。在習(xí)近平和李克強(qiáng)主政中國的時(shí)期，最大的施政理念就是社會(huì)的公平正義。這一點(diǎn)從去年的鐵腕反腐中就得以看出。

《辦法》將最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助、就業(yè)救助和臨時(shí)救助等8項(xiàng)制度以及社會(huì)力量參與作為基本內(nèi)容，確立了完整清晰的社會(huì)救助制度體系。規(guī)定社會(huì)救助堅(jiān)持“托底線、救急難、可持續(xù)”，與其他社會(huì)保障制度相銜接，社會(huì)救助水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)。社會(huì)救助工作遵循公開、公平、公正、及時(shí)的原則。這項(xiàng)政策的主旨與2014年的政府工作報(bào)告的規(guī)劃高度吻合。這也是本面試考試的重要風(fēng)向標(biāo)。

在今年的省考面試中，對(duì)于弱勢(shì)群體的關(guān)懷問題也是重要的考點(diǎn)。13年福建省的省考題目中出現(xiàn)了很多關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的問題，其背景是當(dāng)年被稱之為“史上最難就業(yè)季”。前一年的熱點(diǎn)問題考察較多，學(xué)生的相關(guān)訓(xùn)練也較多，不會(huì)再大面積出現(xiàn)。今年由于3個(gè)一億人概念的提出使得民生問題成為重點(diǎn)和熱點(diǎn)。包括1億轉(zhuǎn)移人口落戶城鎮(zhèn)，改造1億棚戶區(qū)和城中村，1億人在中西部就近就業(yè)。

對(duì)于3個(gè)一億人問題，可以出現(xiàn)的考題形式多樣。尤其是在綜合分析中的想象類和組織管理題兩類題型當(dāng)中。在組織管理的考察中，這一問題如果出現(xiàn)基本上應(yīng)該是圍繞著調(diào)查類的題目。考生尤其要注意到調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方式的結(jié)合上，在協(xié)調(diào)控制的環(huán)節(jié)主要是要針對(duì)不同的對(duì)象通過不同的方式合理做出分工。綜合分析想象類的出題方式就比較寬泛。比如以某些地方政府的具體規(guī)定為例，讓考生提出自己的看法。比如國考中曾經(jīng)出現(xiàn)的廣州市不允許公務(wù)員參加聽證會(huì)，問考生有什么看法?這類的考題比較有代表性。考生應(yīng)該注意，中央的大政方針是正確的，關(guān)鍵在于地方政府能否真正體現(xiàn)中央政府的意愿和初衷，真正對(duì)人民群眾謀幸福起到積極作用。在備考的過程中，可以先詳細(xì)了解國家3億人政策的具體內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

海南海大源面試培訓(xùn)班由多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、理論功底深厚的鄭遠(yuǎn)強(qiáng)教授碩導(dǎo)執(zhí)教,全程實(shí)戰(zhàn)模擬、全真模擬考場(chǎng)再現(xiàn)，訓(xùn)練時(shí)間超過230小時(shí)；15人小班一對(duì)一訓(xùn)練，不限時(shí)訓(xùn)練，滾動(dòng)式開班；培訓(xùn)歷史悠久，2007年開始舉辦公務(wù)員面試培訓(xùn)班；有效培訓(xùn)學(xué)員通過率高達(dá)87.3%，翻盤率達(dá)到79.5%獨(dú)創(chuàng)十八類答題模式，設(shè)計(jì)獨(dú)特的反模式訓(xùn)練方式；提升答題亮點(diǎn)，培養(yǎng)答題的高度、寬度與深度能力；海南較大的公務(wù)員備考交流平臺(tái)。

第三篇：2014海南公務(wù)員面試熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾處理

2014海南公務(wù)員面試熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾處理

2014海南公務(wù)員面試不僅考查考生的素質(zhì)和能力，還考查考生對(duì)當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注度，看考生是否與時(shí)俱進(jìn)。海大源專家建議考生抓緊時(shí)間備考，從現(xiàn)在就開始儲(chǔ)備相關(guān)的熱點(diǎn)時(shí)事，以便走在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前面，為自己的公務(wù)員面試增加砝碼。

【預(yù)測(cè)題目】一個(gè)小鎮(zhèn)欲發(fā)展旅游業(yè)，而小鎮(zhèn)“臟亂差”現(xiàn)狀降低了游客滿意度，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)讓你抓衛(wèi)生工作，并解決這一問題，你應(yīng)該怎么做?

【題目類型】組織管理

【考查能力】主要考查考生的分析問題、解決問題和組織協(xié)調(diào)能力。

【參考答案】

在我國廣袤的農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人們的食物、日用消費(fèi)品、家具、電器等生活用品日益豐富，同時(shí)也產(chǎn)生了大量的生活垃圾，在農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，特別在中西部地區(qū)，相應(yīng)的配套的垃圾處理機(jī)制還未形成，加上群眾的環(huán)保意識(shí)普遍比較淡漠，使農(nóng)村與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的衛(wèi)生處于不良狀況。

解決小鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生問題，對(duì)促進(jìn)小鎮(zhèn)旅游業(yè)的發(fā)展，提高人民群眾生活水平，都具有非常重要的意義。要解決這一問題，需要多管齊下，做到標(biāo)本兼治：

(1)因地制宜，建立有效的垃圾處理網(wǎng)絡(luò)和長(zhǎng)效的管理機(jī)制

建立從鎮(zhèn)、片區(qū)、居委會(huì)、小區(qū)等多層次垃圾處理網(wǎng)絡(luò)，各層次都有相應(yīng)的處理方式：居委會(huì)和片區(qū)都分別制定專人負(fù)責(zé)轄區(qū)的垃圾清理和監(jiān)督，責(zé)任落實(shí);鎮(zhèn)里建立垃圾處理站，將全鎮(zhèn)垃圾進(jìn)行集中處理。不同類型的垃圾可分別處理，比如飯館產(chǎn)生的食物廢渣可用作農(nóng)戶家禽和家畜的飼養(yǎng)等。

(2)建立配套的硬件設(shè)施和環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍

在沿街加裝垃圾箱，設(shè)立衛(wèi)生文明標(biāo)語;各居民區(qū)內(nèi)設(shè)立多個(gè)垃圾放置點(diǎn);鎮(zhèn)設(shè)置垃圾處理站;建立專業(yè)環(huán)衛(wèi)工人隊(duì)伍，上崗前培訓(xùn)，提高環(huán)衛(wèi)工人福利待遇。

(3)政府推動(dòng)，制定相應(yīng)規(guī)章制度

為保證各項(xiàng)制度的落實(shí)，由政府推動(dòng)，建立相應(yīng)的規(guī)章制度。通過對(duì)衛(wèi)生狀況的了解、垃圾處理網(wǎng)絡(luò)的建立、管理機(jī)制的制定和相應(yīng)的硬件設(shè)施和環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍情況，起草《XX鎮(zhèn)衛(wèi)生管理辦法》，并由居民代表討論通過。

(4)加強(qiáng)轄區(qū)的衛(wèi)生環(huán)保宣傳

要從根本上解決衛(wèi)生，需要強(qiáng)化人們的環(huán)保意識(shí)。通過設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生標(biāo)語、發(fā)放衛(wèi)生宣傳冊(cè)，宣傳衛(wèi)生狀況和人們的切身利益的關(guān)系;把環(huán)保衛(wèi)生教育引入中小學(xué)課堂，鼓勵(lì)中小學(xué)生在家庭、小區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生和環(huán)保宣傳;設(shè)立鎮(zhèn)衛(wèi)生環(huán)保宣傳日，保證宣傳的延續(xù)性。

海南海大源面試培訓(xùn)班由多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、理論功底深厚的鄭遠(yuǎn)強(qiáng)教授碩導(dǎo)執(zhí)教,全程實(shí)戰(zhàn)模擬、全真模擬考場(chǎng)再現(xiàn)，訓(xùn)練時(shí)間超過230小時(shí)；15人小班一對(duì)一訓(xùn)練，不限時(shí)訓(xùn)練，滾動(dòng)式開班；培訓(xùn)歷史悠久，2007年開始舉辦公務(wù)員面試培訓(xùn)班；有效培訓(xùn)學(xué)員通過率高達(dá)87.3%，翻盤率達(dá)到79.5%獨(dú)創(chuàng)十八類答題模式，設(shè)計(jì)獨(dú)特的反模式訓(xùn)練方式；提升答題亮點(diǎn)，培養(yǎng)答題的高度、寬度與深度能力；海南較大的公務(wù)員備考交流平臺(tái)。

第四篇：2014海南公務(wù)員面試熱點(diǎn)：“準(zhǔn)生證”難辦現(xiàn)象

2014海南公務(wù)員面試熱點(diǎn)：“準(zhǔn)生證”難辦現(xiàn)象

2014海南公務(wù)員面試不僅考查考生的素質(zhì)和能力，還考查考生對(duì)當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注度，看考生是否與時(shí)俱進(jìn)。海大源專家建議考生抓緊時(shí)間備考，從現(xiàn)在就開始儲(chǔ)備相關(guān)的熱點(diǎn)時(shí)事，以便走在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前面，為自己的公務(wù)員面試增加砝碼。

【熱點(diǎn)概述】

據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，記者赴北京昌平區(qū)回龍觀計(jì)生辦機(jī)構(gòu)詢問如何辦理準(zhǔn)生證時(shí)，工作人員愛理不理地回答記者問題。問其關(guān)于簡(jiǎn)化辦理準(zhǔn)生證“通知”的事，她說，“你是看新聞看到的，那是新聞，要到我們這兒，那就得等。”

【預(yù)測(cè)題目】

據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，記者赴北京昌平區(qū)回龍觀計(jì)生辦機(jī)構(gòu)詢問如何辦理準(zhǔn)生證時(shí)，工作人員愛理不理地回答記者問題。問其關(guān)于簡(jiǎn)化辦理準(zhǔn)生證“通知”的事，她說，“你是看新聞看到的，那是新聞，要到我們這兒，那就得等。”有句話說“上有政策，下有對(duì)策”，對(duì)此你怎么看?

【參考答案】

針對(duì)“準(zhǔn)生證”辦證難、辦證程序復(fù)雜的現(xiàn)象，國家人口計(jì)生委下發(fā)通知，要求各地簡(jiǎn)化辦證程序，解決群眾辦證難問題。但是，目前關(guān)于辦證的制度并不完善，并且不同的地方要求不一樣。以北京為例，即使在朝陽區(qū)，不同的辦事處對(duì)辦證要求也不太一樣，因此對(duì)相關(guān)材料要求應(yīng)統(tǒng)一。目前，我國有2.3億流動(dòng)人口，如果這些人要辦理“準(zhǔn)生證”，都要從工作、居住地跑回戶籍所在地辦理，那就太折騰了。如果因?yàn)檗k證程序太過復(fù)雜，“孩子已經(jīng)生出來了，準(zhǔn)生證還沒辦下來”，那么服務(wù)型政府就是“失職”的。

法律法規(guī)也好，政策也好，公布了就應(yīng)當(dāng)執(zhí)行，而不應(yīng)該等另發(fā)文件后再確定、再執(zhí)行。基層單位不能以沒接到文件為由就不執(zhí)行政策。否則，不但會(huì)影響自身的形象，也損害了上級(jí)政府在公眾心目中的形象。

新政出臺(tái)無疑是好消息，但對(duì)“準(zhǔn)生證辦理難有望改變”的愿景，要確保在現(xiàn)實(shí)生活中落地執(zhí)行。

一方面，要加強(qiáng)輿論監(jiān)督，要主動(dòng)接受媒體和群眾的監(jiān)督。通過計(jì)生服務(wù)熱線等渠道，及時(shí)處理群眾反映的問題;要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)推諉、拖延或拒不辦理的，要嚴(yán)肅處理，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。

另一方面，相關(guān)部門也須加大對(duì)相關(guān)人員的問責(zé)力度。生孩子難，折射的是涉及生孩子的相關(guān)政府部門對(duì)民眾需求的漠視、工作的懶散、不作為及缺乏有效的監(jiān)督與懲罰機(jī)制。實(shí)行計(jì)劃生育及優(yōu)生優(yōu)育，是我國的基本國策。如何讓更多即將步入父母行列的人對(duì)國家生育政策及生孩子流程了解清楚，如何把“生孩子難”降到最低點(diǎn)，不僅需要社會(huì)輿論的呼吁，更需要政府部門從新婚夫婦領(lǐng)取結(jié)婚證的“源頭”抓起，同時(shí)要注重社會(huì)資源的共享，不要讓“到這都得等”的傲慢傷了百姓的心。

海南海大源面試培訓(xùn)班由多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、理論功底深厚的鄭遠(yuǎn)強(qiáng)教授碩導(dǎo)執(zhí)教,全程實(shí)戰(zhàn)模擬、全真模擬考場(chǎng)再現(xiàn)，訓(xùn)練時(shí)間超過230小時(shí)；15人小班一對(duì)一訓(xùn)練，不限時(shí)訓(xùn)練，滾動(dòng)式開班；培訓(xùn)歷史悠久，2007年開始舉辦公務(wù)員面試培訓(xùn)班；有效培訓(xùn)學(xué)員通過率高達(dá)87.3%，翻盤率達(dá)到79.5%獨(dú)創(chuàng)十八類答題模式，設(shè)計(jì)獨(dú)特的反模式訓(xùn)練方式；提升答題亮點(diǎn)，培養(yǎng)答題的高度、寬度與深度能力；海南較大的公務(wù)員備考交流平臺(tái)。

第五篇：2014江蘇公務(wù)員面試熱點(diǎn)：讓閱讀蔚然成風(fēng)

給人改變未來的力量

2014年江蘇公務(wù)員面試中，而最難準(zhǔn)備的社會(huì)熱點(diǎn)新聞?lì)惓蔀榱丝忌鷤兤毡轭^疼的問題，該如何有效的備考此類面試題型，參加江蘇公務(wù)員面試培訓(xùn)不失為一種很好的途徑!

為方便考生全面?zhèn)淇脊珓?wù)員考試，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(js.offcn.com)專家特整理了最新的面試熱點(diǎn)，希望可以幫助廣大考生登上勝利的彼岸。

【背景鏈接】

當(dāng)城市進(jìn)入午夜，書店就是燈火。2014年4月8日晚起，位于北京市東城區(qū)美術(shù)館東街的三聯(lián)韜奮書店，開始推出為期10天的“深夜書房”試營(yíng)業(yè)活動(dòng)。此事在是社會(huì)上引起熱議。

4月22日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)給北京三聯(lián)韜奮書店全體員工回信，稱贊三聯(lián)書店創(chuàng)建24小時(shí)不打烊書店，為讀者提供“深夜書房”很有創(chuàng)意，是對(duì)全民閱讀的生動(dòng)踐行，希望把24小時(shí)不打烊書店打造成為城市的精神地標(biāo)，引領(lǐng)手不釋卷蔚然成風(fēng)。

4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”，也是

莎士比亞誕辰450周年紀(jì)念日。當(dāng)下中國，生活節(jié)奏日益緊張，時(shí)代逐利而煩囂，刷微博、玩游戲填充了本已稀少的空余時(shí)間，一杯清茶一本書的閑適，似乎離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。在這個(gè)全世界閱讀傳統(tǒng)最悠久的國度，“今天，你讀書了嗎”，竟成為令人尷尬的問題。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

[原因]

一方面國人整體閱讀氛圍仍顯淡薄，碎片化傾向明顯。當(dāng)下年輕人并非不閱讀，實(shí)際上，他們的閱讀量非常大，但是這種閱讀和所提倡的傳統(tǒng)閱讀方式不同，年輕人更習(xí)慣于通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電子閱讀器等來閱讀，閱讀表現(xiàn)出來另外一種形態(tài)，變得電子化、碎片化和快餐化，變成了快速閱讀、淺閱讀、時(shí)尚閱讀。大環(huán)境造成人們閱讀生活的式微，網(wǎng)絡(luò)和各種新媒體改變著人們的生活，信息爆炸，人們很難靜下心來讀書，以閱讀為精神家園的人群比例愈加減少。

另一方面實(shí)用主義出版物受熱捧，影像文化擠占閱讀時(shí)間。相對(duì)于閱讀時(shí)間的壓縮和閱讀方式的短淺，中國人的閱讀質(zhì)量更是輿論焦慮“閱讀危機(jī)”的焦點(diǎn)。無論是書店里的“暢

銷推薦”還是網(wǎng)絡(luò)商城的“熱書排行”，養(yǎng)生學(xué)、成功學(xué)書籍多占據(jù)大半天地，名著與經(jīng)典的銷售卻顯得較為暗淡。普遍的焦慮感，也讓人們?cè)絹碓經(jīng)]有耐心去讀書。即使閱讀，也多是讀一些流行、時(shí)尚、實(shí)用、消遣的讀物，對(duì)那些經(jīng)典的、真正承載人類智慧的作品反倒敬而遠(yuǎn)之。網(wǎng)絡(luò)收集信息空前便捷，人們獲得知識(shí)往往都是通過網(wǎng)絡(luò)“快餐式”的索取而“一步到位”，以往那種在閱讀中不斷體驗(yàn)、探求與思考的過程就省略了。電影、電視和手機(jī)等影像文化的盛行也擠占了閱讀的時(shí)間。

[意義]

閱讀是最根本的教育手段。讓閱讀成為國家的節(jié)日，借助這個(gè)表達(dá)個(gè)體心靈體驗(yàn)的儀式，搭建起全國范圍內(nèi)的溝通交流平臺(tái)，有助于推動(dòng)共讀活動(dòng)的落實(shí)，從而更快更好地傳承優(yōu)秀中華文明。對(duì)于我們這個(gè)多民族國家來說，通過共讀、共寫，促進(jìn)精神交流，就能實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。進(jìn)而言之，我們才能在傳統(tǒng)文化遠(yuǎn)去、外來文化沖擊的不利局面下，強(qiáng)化文化認(rèn)同，凝聚國家民心，振奮民族精神，提高公民素質(zhì)，淳化社會(huì)風(fēng)氣，建構(gòu)核心價(jià)值，建設(shè)和諧社會(huì)。

[措施]

其一，推動(dòng)公共文化服務(wù)，應(yīng)當(dāng)加大投入，滿足城市、鄉(xiāng)村的基本閱讀需求;推動(dòng)公共文化服務(wù)，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思路，從傳統(tǒng)的管理思維轉(zhuǎn)為現(xiàn)代的服務(wù)思維，主動(dòng)積極地為社會(huì)公眾的閱讀需求提供必要的、多元的服務(wù);推動(dòng)公共文化服務(wù)，還應(yīng)當(dāng)營(yíng)造全民閱讀氛圍，以行動(dòng)帶閱讀，通過多樣的閱讀活動(dòng)激發(fā)民眾閱讀興趣。

其二，要激發(fā)公眾閱讀熱情，除了全民閱讀立法，建設(shè)、開放更多圖書館以外，還要增強(qiáng)圖書館的吸引力。激活圖書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、降低圖書價(jià)格讓利于民，也有利于激發(fā)公民的讀書熱情。比如，除了政府主管的圖書館對(duì)外開放以外，高校、科研院所與大型企事業(yè)單位圖書館也應(yīng)對(duì)外開放，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。再比如，加強(qiáng)社區(qū)圖書館、村民圖書館、職工書屋建設(shè)，等等。此外完善書籍種類，更新圖書資源，減免借閱費(fèi)用，簡(jiǎn)化借閱手續(xù)，很有必要。

其三，學(xué)校要盡到自己的責(zé)任，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，矯正功利讀書觀，營(yíng)造人人愛讀書的校園氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過校園讀書氛圍引導(dǎo)社會(huì)氛圍。