第一篇：2011年部門申優報告

共青團湖北民族學院職業技術與繼續教育學院委員會

社會實踐部申優報告

尊敬的校團委：

職業技術與繼續教育學院團委社會實踐部成立于2004年，現由來自我院不同專業的3名成員組成，和院團委其他部門共同負責全院16個團支部，服務于近千名師生。這是一支強大的團隊，一支富有朝氣的團隊，一支奮發有為的團隊，更是一支富有吃苦耐勞精神的團隊！

在這近一年的時間里，我們每位成員相互學習，相互勉勵，在學習中成長，在勉勵中進步。生活中，我們相互關照，親如兄弟姐妹；工作上，我們相互協作，通力配合。我們在學習中探討，在探討中進步；我們共同奮斗，共同打拼。在這段時間里，我們有過成功，也有過失?。挥羞^歡樂，也有過憂愁；體會到了成功的喜悅，也領略過挫折的艱辛。也正是這一次次的洗禮讓我們更加堅定了前進的步伐，因為我們心中有著一個共同的目標，那就是：要讓這支團隊成為整個學校里一顆璀璨奪目的星星！

我部門以思想教育和社會實踐為主要職責，以各項活動為載體，全面展開各項工作：

一、內部制度組織建設

1、在管理模式上，我們實行例會制度，加強了與各個支部委員的思想溝通與交流，取得了良好的效果。通過思想上的領導、人員的組合以及活動的安排，使得我部門的各項活動無論是在準備階段、還

是開展和總結工作中，都能有條不紊地進行。我們分工清晰，權責明確，保證了各項活動的順利開展，也保質保量地完成了上級組織下達的各項任務。

2、加強對青年志愿者的管理，開展志愿者活動也是我們部門的常規工作。為了提高志愿者的服務能力，更好的服務廣大師生和社會，我部門對青年志愿者進行了專業培訓，并在日后的時間里先后開展了“凈化教室 潔化心靈”教室美化、“我志愿 我光榮”等志愿者活動。這一系列的活動都取得了良好的效果，為我們學院加強對青年志愿者的管理和志愿者活動的開展打下了堅定的基礎，同時也提高了我院青年志愿者的服務水平。

二、開展豐富多彩的活動

工作緊緊圍繞著各項社會實踐活動而展開。社會實踐活動是我部門工作的重要部分之一，我們始終把它擺在首要位置。為了讓廣大學生更多的參與社會實踐，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高他們的綜合素質，我部門除了開展掃墓、獻血等常規活動外，還開展了諸如“象棋大賽”、“對新生寫作相關知識的培訓”等一系列活動，這些活動不僅在學院內部取得了良好的效果，并且在校外、社會各界也產生了廣泛的影響。

三、加強外部聯系、內部合作

1、我部門在本學年中，除了做好部門的本職工作之外，還積極的加強了與各二級學院的交流與合作。積極參與各二級學院舉辦的活動，成功的配合各二級學院及校團委舉辦了各項活動。在今年4月舉

行的湖北民族學院第一屆青年志愿者運動會中獲得團體優勝獎，這極大的鼓舞了我們的斗志。同時這為今后我們部門做好日常工作打下了堅實的基礎，今后我部門還將繼續積極的與各二級學院加強交流與合作。

2、與此同時，我部門與院團委其他部門、院學生會及廣播臺、教苑協會也進行了通力合作。與他們一起先后開展了掃墓、象棋大賽、義務獻血、義務捐贈書籍等一系列的活動，這些活動對當代大學生綜合素質的提高有著積極的影響，同時也在社會上產生了積極的影響！

總之，在過去的一年中，我們有過歡快的笑聲，也流過心酸的淚水，在工作中也還存在一定的問題，諸如我部門成員自身的綜合素質和組織管理能力還有待提高，對部門的很多工作做的還不夠完善；與其它部門的溝通欠缺，應繼續加強合作溝通，取長補短，共同發展，將我院的風采展現出去。

在院團委的指導監督及其他部門的配合下，我們在不斷地努力學習，積極探求能滿足廣大青年學生的生活方式，理論聯系實際，開展切合實際的活動，讓青年學生在這里受到良好的教育，拓寬視野，鍛煉能力，提高素養。每一點的進步，每一點的成功，都會給我們以極大的慰藉。

時值“五四”評優之際，我部門特向上級組織申請“先進部門”的榮譽稱號，希望校團委能從各個方面來考核我們。在申報材料中我們將從“學年工作匯報”、“部門簡介”、“部門職能”、“部門工作計劃及總結”“開展的活動”以及志愿者相關信息和干部個人工作計劃及

總結等方面對我們部門的工作做出簡要匯報。

我們堅信：長此以往的努力，我們一定能做得更好！因為我們一直在努力，一直在前進！

最后，還望組織予以批準！

此致，敬禮！

共青團湖北民族學院職業技術與繼續教育學院委員會社會實踐部二〇一一年四月十三日

第二篇：部門申優材料

2009-2010學年化材學院學生會優秀部門申報材料

一、實治部團隊結構

實治部設部長一名，副部長兩名，部員八名。部長原則上由學生處老師從學生代表大會選拔產生，部員在全校學生中擇優錄取。

二、值班制度

（1）每周四按部門值班表輪流在學生會活動室值班。輪值的部內成員必須負責接待處理各項工作和緊急情況。

（2）值班時主要負責接待工作和處理突發事件。要求嚴格遵守值班時間，不遲到早退。值班結束后，及時在留言本上作好記錄。

三、自我管理制度

（1）實治部各項工作做到落實到人，分工明確。具體活動由某一部員分管，全程負責，部長統籌協調。

（2）強調團隊合作。相互協調。

（3）批評與自我批評。每次活動或每項工作結束或告一段落之后，進行活動總結，總結得失以及改進之處。

四、常規工作篇

常規工作的完成程度對一個部門來說至關重要，我部深刻認識到這一點，一直把其作為我部工作的重中之重，常抓不懈。

（1）招新—— 2009-2010學年伊始，實治部本著“公平、公正、公開”的原則，引進新的人才，注入新的血液。

（2）校園“十無”檢查—— “十無”檢查一直是本部門的重點工作，為有效監督同學們的寢室衛生，杜絕大功率電器使用，時時提醒同學們注意安全，每周三我部均有專門人員到學生宿舍進行“十無”檢查，以確保我院學生的人生安全。

（3）積極配合校實踐部、治安部的所有工作，保證校學生會的活動能更好的在校內開展。

（4）配合院學生會其他部門完成院團委及主席團組織的各項活動。保持與其他部門的交流。

（5）學期結束前，整理部門的各活動方案、總結，完成本部門學期總結工作，及時改善提升自我。

五、部門活動篇

本部門在做好常規工作的同時，還舉辦一些貼近大學生生活的、有意義的特色活動。

第七、八屆模擬招聘會暨簡歷設計大賽

面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們熟悉招聘過程，掌握應聘技巧，了解招聘的禮儀，提高就業能力，實治部在上學期組織舉辦了第七屆模擬招聘會暨簡歷設計大賽，本次活動面向范圍廣泛，主要有08、07、06級在校本科生。

同學們熱情很高，比賽成功舉行，并推選出3名優秀選手參加校級比賽。在校級比賽中我院選手表現優秀，分別奪取金獎和銅獎，為化材學院贏得了榮譽。

本學期再次舉行第八屆模擬招聘會暨簡歷設計大賽，本次比賽面對的主要是07級在校本科生，但我部支持并鼓勵08級同學參加。

雖然這是本學年第二次招聘會，但同學們熱情不減，比賽成功舉行，并推選出一名07級選手參加校級比賽，校賽中化材學院的選手取得了簡歷二等獎，招聘優秀獎的好成績。

“鏗鏘玫瑰”女子拔河比賽

為慶祝新中國成立六十周年，豐富大學生課余文化生活，加強各學院之間交流與溝通，共同促進校園和諧建設。學校舉辦“慶華誕

展風采”暨第三屆女子拔河比賽。我部門積極響應學校號召，做好院級選拔賽工作。并帶隊參加校級比賽。

當天，比賽現場熱鬧非凡，化材學院的巾幗們更是精神抖擻，整齊的隊服更顯化材學院嚴格的紀律性?；膶W院的啦啦隊隊伍整齊，聲音洪亮，實治部的帶隊人員更是忙前忙后，十分賣力。付出總有回報，我們學院最終站在了一等獎的領獎臺上，并把道德風尚獎的錦旗也捧回了家。

運動會檢錄工作

第一學期的秋季運動會如期，在這次的秋季運動會中，我們部門主要負責我們化材學院所有運動員的檢錄工作！運動會期間，我部人員每日早上很早就到達比賽現場，做好準備工作，等待運動員的到來，做好入場檢錄。確保了我院選手準時參賽。

辯論賽

化材學院辯論隊分管于實治部，一直以來，實治部都積極支持辯論隊工作，神情比賽場的，準備比賽用品，聯系觀賽同學……我們盡著最大的努力為辯論隊做著細小的工作，只希望化材學院辯論隊可以越來越好。

頒獎晚會

如往常一樣，實治部擔當著晚會場務的角色，布置舞臺、準備道具……我們的部員站在幕后盡職盡責的干好每一份細小的工作，全心全意地為正常晚會服務著，他們看不到精彩的晚會，卻確保了晚會的成功舉行。

安全系列活動

雖然身處穩定社會，但仍需謹記：警鐘長鳴。一系列的安全問題

如：用電安全，食品安全，交通安全，財產安全，時時環繞在我們身邊，時時需要警惕。為了提高同學們的安全防范意識，我部本著“我的安全我負責，你的安全我有責”的宗旨先后開展了安全知識展版、安全警言征集、宿舍安全手抄報等一系列活動。在這些活動中，同學們從自己的生活實際出發，運用各自獨特的形式，充分展示了自己對安全知識的掌握與理解，也讓更廣大的同學接受了一次次安全教育。

六、經驗總結

當然，在過去的工作之中，我們也存在許多不足之處。1）活動在開始后，總會有突發性問題出現，有些我們部門已經有應對之策，有些卻沒有。所以，以后要注意總結一些常見突發事件的處理方式。

2）在今年的活動中，出現了宣傳力度不夠的問題，我們事后也討論了，作出了改進，加強與實治委員的聯系。

3）在活動中，觀眾人數問題總是會出現，即使大力宣傳、強制要求都沒有太大的效果，希望老師方面可以提供幫助

一學年了，我們努力做好每一件事；一學年了，我們努力辦好每一個活動；一學年了，我們努力做好每一次總結……雖然我們很努力，但還是有總總不足需要不斷糾正。我們在每一次活動中總結經驗，我們在每一個經驗中吸取教訓，在每一次教訓中不斷成長……寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。歷經一學年考驗的我們，已比當初更加沉穩，更加優秀了！

希望實治部可以在不斷的總結與改進中越來越好！

第三篇：幼兒園申優報告

幼兒園申優報告

市*幼兒園創辦于2005年3月，地處*小區中心地帶，內設大中小班共六個小型班，在園幼兒120余名。占地面積約4畝，建筑面積450多平方米，現有教職工16名，建園以來全園教職工以“為孩子找一位全職媽媽，我們的愛你放心”為宗旨，努力為幼兒的健康成長奉獻自己的力量。

關愛為滴滴甘露，緩緩地融入孩子的心田，我園以“領先創新，與世界共鳴”為目標，致力提高辦園水平擴大社會聲譽，立足在全市幼教中前列。自創園以來，我們對照《市優質幼兒園評估細則》進一步明確目標統一思想，把創建工作當重要的大事來抓，在創建過程中我們本著艱苦創業的精神，知難而進，現在辦園條件與質量完全符合市優質園的評估標準

一、創建和諧家園，還孩子一片凈區

我園以建設現代化精品，特色化的整體環境為目標，想方設法在新園建設與裝飾上投入90多萬元，真正把幼兒園建設成為孩子們游戲的花園，生活的家園，學習的樂園。

我園加大投資力度，在園所規劃與裝飾美化方面努力向全國先進園看齊，園舍以粉色和淡綠色為基調的大面積色塊外墻裝飾，顯得極為溫馨、淡雅，園舍的整體布局體現了科學化，幼兒園的現代化建園風格，又體現了開放式的辦學理念。園內整體教玩具櫥柜以及隨處可見的自然裝飾，充分體現出幼兒園現代、活潑快樂的動感效果，符合孩子的心靈，是孩子們健康成長的快樂天地。我園從外國進口了整套

感覺統合玩具，配備大型兒童玩具拼版隨時根據需要進行出戶訓練，讓孩子們進行戶外感覺統合訓練，使孩子的戶外活動場地更安全、更舒適、更美觀、更先進，為幼兒戶外體育鍛煉，開辟了新天地。為了教學更好地與世界接軌，我們以國外進口了整套價值幾萬元蒙氏教具。我們還添置了各類展示窗口，玩具操作柜，每間教室安裝了電視、VCD、鋼琴、空調等現代化設施設備，不僅完全滿足了教學的需要，同時也為豐富幼兒園生活培養孩子的廣泛興趣和良好的個性奠定了堅定的物質基礎。

在努力創建與完善現代化設施設備的同時，我們積極創設與教育相適應的環境活動室內有動手動腦的科學角，有幼兒藝術的特長“叮當”音樂區，滿足幼兒好奇心的生物角，讓孩子在自由自在的觀察中、玩樂中鍛煉和增強了觀察力想象力，激發了求知欲。在走廊中開設了娃娃超市、理發店等活動角，并讓孩子參加“環保小衛士”“慰問孤兒院”等各種社會公益活動。

二、用心去愛，用愛感動，用感動回報

我園通過多年的探索實踐，不斷完善、逐步建立了適合本園、行之有效的各項規章制度，全園管理做到科學化、規范化，各項工作做到有章可循，有法可依，務真求實, 做到事事有標準，人人明責任，檢查有依據，考核有結果。為提高保教質量，促進幼兒全面發展，增強內部凝聚力發揮了重要作用。我園管理機構健全，管理目標明確，管理脈絡清晰，監督機構健全，在管理工作中發揮了實效。實行“園長負責制”、“教師聘任制”、“落實崗位責任制”的同時，在管理

過程中突出“以人為本”的管理理念，在制度管理的基礎上逐步實行科學管理，將目標激勵，情感滲透，制度規范引入到幼兒園的整體運行機制中，強化競爭機制，樹立創新意識，建立起優化教工隊伍機制。定期召開會議，充分發揮合力作用，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作。

在加強制度建設的同時，我園注重加強民主管理。要求教職工樹立主人翁意識，知園情，謀園事、解園難，自覺參與幼兒園建設。通過教職工例會，對幼兒園存在的問題進行認真評價分析，對幼兒園規劃、計劃、財務預算、幼兒園建設與發展等重大事項進行審議，對關系到教職工切身利益的獎懲制度、考核、等交教職工討論 教職工更是目標明確、團結一致，積極投入，體現出“文明、敬業、求實、和諧”的園風、“嚴謹、務實、反思、創新”的教風和“自主、快樂、合作、善思”的學風。

三、重點抓培訓、學習豐富教師知識結構

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支具有良好的政治業務素質，結構合理，相對穩定的教師隊伍是教育改革發展的根本大計。建設高質量的教師隊伍，提高教師素質，則是全面推進素質教育的基本保證。為此，我園多措并舉，不斷提高幼兒教師素質。

我園首先從提高教師的思想素質入手。一是在教職工上崗前進行全方位、全員的培訓，組織學習黨的各項方針政策、法律法規、各項規章制度及有關衛生保健、安全知識等。通過學習，提高思想意識，端正工作作風，履行崗位職責，以優質的服務態度，贏得家長的信任。二是緊緊圍繞如何做好一名合格的教師這個核心，大力加強職業道德、家庭美德及社會公德教育，狠抓師德教育，在全園開展了一系列“講奉獻、頌師德”活動，不斷改造教師的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業、教書育人、為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，幫助教師樹立終身學習觀念，積極鼓勵教師參加高層次學歷進修，為業務水平的提高奠定理論基礎。我園利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式開展園本教研活動，堅持集體備課、聽課制度，做好聽課評析、案例反思工作，堅持以《幼兒園指導綱要》為準繩，以主題教育為主要形式，注重教育環境的創設、區域活動的開設，堅決杜絕“小學化”、“成人化”、“早期定向培養”等不良傾向，鼓勵教師勤總結、勤反思，定期組織教師進行技能比賽、觀摩比賽、文藝演出、游戲活動設計等比賽，使保教人員素質得到扎實全面提高。讓教師在學習、實踐、探討中學會反思教育教學行為，學會用自己的愛心去溫暖每一個孩子的心靈。

四、多渠道全方位實施素質教育

我園以培養“五種基本素質”為任務，提高幼兒全面素質：以一個主陣地——一日活動為重點，優化一日活動的各個環節：以“藝術教育，家園通步教育”為特色，拓寬實施素質教育的途徑，全面推進幼兒的素質教育。

一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，建立嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學

研究的習慣，根據幼兒年齡特點制定課題。在課題研究過程中，結合我園實際，不斷探索，大膽實踐，根據未來社會人才發展的需求，我園對原有課程模式培養目標，教育方法等進行全面思考，認為必須盡快建立具有本園特色的課程體系，才能促進幼兒全面的發展。為此，在借鑒先進的課程體系理念之后，我們結合地方特點，開設一些具有本園特色的活動課程，如：“蒙氏數學”、“蒙氏閱讀”等教育活動，將其教育方法及教育理念納入我園五個領域教學中，滲透到一日生活，游戲中，使幼兒在潛移默化中得到全面發展。

采用游戲化的方法，利用早鍛煉、體育活動及區域游戲和日常游戲，通過小小運動會、家庭趣味體育比賽等，發展幼兒的基本動作，訓練幼兒動作的協調性；讓幼兒體驗運動的快樂，感受運動的精彩。

在一日活動和各種游戲中，積極鼓勵幼兒常用的學習、勞動工具和操作材料，通過游戲、區域及藝術活動等訓練幼兒的畫、捏、折、撕、貼、穿插等基本技能；通過“小手真能干”、“書畫展”、“藝術長廊”等活動，讓幼兒“樂學、好問、動手、動腦”；從小學會自理、自立。

幼兒期是感知覺發展的重要時期，感知覺的發展需要通過幼兒親身直接的活動，主動參與觀察、分析、整理、總結等過程獲得發展。因此，我們結合節日、環保教育開展豐富多彩的主題活動，圍繞主題活動，開展了形式多樣的社會實踐活動，讓孩子真正融入社會，走進自然。我們先后組織了親子春游活動、文藝匯演、大班畢業典禮等活動，在活動中幼兒動手、動腦，不僅豐富了他們的感知，陶冶了他們 的情操，還提高了社會實踐能力，綜合素質得到了有效的提高

站在教育的立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標是一致的，家長與教師應該是一種教伴關系。我們深知，只有家園同心、形成合力，孩子才能健康和諧的發展。我園重視家園互動，每學期召開家長會，定期向家長開放半日活動，虛心采納家長對我園保教工作的合理化意見與建議，采用家訪、電訪、便條等多種形式與家長進行“個性化”交流，多渠道、全方位地爭取家長對幼兒園工作的理解與支持。

五、抓好后勤管理，提高服務質量

我園后勤工作的指導思想是“堅持三個服務”，即為教育教學服務，為師生生活服務。我們要求全體職工明確職責，立足本職，奉獻崗位，主動熱情做好服務工作。為使后勤人員認清自己的工作特點，擺正自己的角色位置，樹立正確的服務思想，我們有計劃地組織后勤人員參加學習培訓，不斷提高后勤人員的基本素質和工作效率。

加強幼兒飲食管理，嚴格執行食品衛生法，堅持做到責任到人，層層把關。確保所購食品和原料衛生安全，嚴格執行生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作、當日食用制度；做好常規消毒、記載工作； 每周制定科學合理的幼兒食譜，保證食譜的豐富性、多樣性，每周在宣傳欄上張貼，接受家長的監督與管理。廚房師傅不斷學習，提高自己的烹飪水平與技能，不斷提高幼兒園的伙食質量，使幼兒的膳食做到既科學又營養，切實保證了幼兒的伙食質量。

我們自覺遵守保教并重的科學育兒原則，加強科學保健工作，強化幼兒園的保健工作管理，把保育工作落實到一日活動的各個環節，嚴格執行各類消毒制度完善督促檢查制度，開展教師賽媽媽的活動，關心照顧好班里的每位幼兒，使幼兒健康成長。

堅決執行收費公開制度，公布收費項目與標準，規范收費行為。加強經費、園產管理，堅持勤儉節約的原則，精打細算，用好每一分錢。

我園把幼兒的安全當作頭等大事來抓，堅持抓好綜合治理和創建“平安校園”工作，責任到人，嚴格執行門衛值班制度，加強值勤巡視，嚴把進出門關。加強晨檢、午檢，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園；同時，注重對幼兒加強安全教育、安全意識和自我保護能力的培養。

創建并順利通過市優質優質幼兒園是我園全體教職工的共同心愿，我們將以此為契機，抓住機遇，務實奮進，創建*幼兒園更加燦爛輝煌的明天。

第四篇：幼兒園申優報告

幼兒園申優報告

市*幼兒園創辦于2005年3月，地處*小區中心地帶，內設大中小班共六個小型班，在園幼兒120余名。占地面積約4畝，建筑面積450多平方米，現有教職工16名，建園以來全園教職工以“為孩子找一位全職媽媽，我們的愛你放心”為宗旨，努力為幼兒的健康成長奉獻自己的力量。

關愛為滴滴甘露，緩緩地融入孩子的心田，我園以“領先創新，與世界共鳴”為目標，致力提高辦園水平擴大社會聲譽，立足在全市幼教中前列。自創園以來，我們對照《市優質幼兒園評估細則》進一步明確目標統一思想，把創建工作當重要的大事來抓，在創建過程中我們本著艱苦創業的精神，知難而進，現在辦園條件與質量完全符合市優質園的評估標準

一、創建和諧家園，還孩子一片凈區

我園以建設現代化精品，特色化的整體環境為目標，想方設法在新園建設與裝飾上投入90多萬元，真正把幼兒園建設成為孩子們游戲的花園，生活的家園，學習的樂園。

我園加大投資力度，在園所規劃與裝飾美化方面努力向全國先進園看齊，園舍以粉色和淡綠色為基調的大面積色塊外墻裝飾，顯得極為溫馨、淡雅，園舍的整體布局體現了科學化，幼兒園的現代化建園風格，又體現了開放式的辦學理念。園內整體教玩具櫥柜以及隨處可見的自然裝飾，充分體現出幼兒園現代、活潑快樂的動感效果，符合孩子的心靈，是孩子們健康成長的快樂天地。我園從外國進口了整套

感覺統合玩具，配備大型兒童玩具拼版隨時根據需要進行出戶訓練，讓孩子們進行戶外感覺統合訓練，使孩子的戶外活動場地更安全、更

舒適、更美觀、更先進，為幼兒戶外體育鍛煉，開辟了新天地。為了

教學更好地與世界接軌，我們以國外進口了整套價值幾萬元蒙氏教

具。我們還添置了各類展示窗口，玩具操作柜，每間教室安裝了電視、VCD、鋼琴、空調等現代化設施設備，不僅完全滿足了教學的需要，同時也為豐富幼兒園生活培養孩子的廣泛興趣和良好的個性奠定了

堅定的物質基礎。

在努力創建與完善現代化設施設備的同時，我們積極創設與教育

相適應的環境活動室內有動手動腦的科學角，有幼兒藝術的特長“叮

當”音樂區，滿足幼兒好奇心的生物角，讓孩子在自由自在的觀察中、玩樂中鍛煉和增強了觀察力想象力，激發了求知欲。在走廊中開設了

娃娃超市、理發店等活動角，并讓孩子參加“環保小衛士”“慰問孤

兒院”等各種社會公益活動。

二、用心去愛，用愛感動，用感動回報

我園通過多年的探索實踐，不斷完善、逐步建立了適合本園、行

之有效的各項規章制度，全園管理做到科學化、規范化，各項工作做

到有章可循，有法可依，務真求實, 做到事事有標準，人人明責任，檢查有依據，考核有結果。為提高保教質量，促進幼兒全面發展，增

強內部凝聚力發揮了重要作用。我園管理機構健全，管理目標明確，管理脈絡清晰，監督機構健全，在管理工作中發揮了實效。實行“園

長負責制”、“教師聘任制”、“落實崗位責任制”的同時，在管理

過程中突出“以人為本”的管理理念，在制度管理的基礎上逐步實行

科學管理，將目標激勵，情感滲透，制度規范引入到幼兒園的整體運

行機制中，強化競爭機制，樹立創新意識，建立起優化教工隊伍機制。

定期召開會議，充分發揮合力作用，積極出謀劃策，共同開展好園內

各項工作。

在加強制度建設的同時，我園注重加強民主管理。要求教職工樹

立主人翁意識，知園情，謀園事、解園難，自覺參與幼兒園建設。通

過教職工例會，對幼兒園存在的問題進行認真評價分析，對幼兒園規

劃、計劃、財務預算、幼兒園建設與發展等重大事項進行審議，對關

系到教職工切身利益的獎懲制度、考核、等交教職工討論 教

職工更是目標明確、團結一致，積極投入，體現出“文明、敬業、求

實、和諧”的園風、“嚴謹、務實、反思、創新”的教風和“自主、快樂、合作、善思”的學風。

三、重點抓培訓、學習豐富教師知識結構

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支具有

良好的政治業務素質，結構合理，相對穩定的教師隊伍是教育改革發

展的根本大計。建設高質量的教師隊伍，提高教師素質，則是全面推

進素質教育的基本保證。為此，我園多措并舉，不斷提高幼兒教師素

質。

我園首先從提高教師的思想素質入手。一是在教職工上崗前進行

全方位、全員的培訓，組織學習黨的各項方針政策、法律法規、各項

規章制度及有關衛生保健、安全知識等。通過學習，提高思想意識，端正工作作風，履行崗位職責，以優質的服務態度，贏得家長的信任。

二是緊緊圍繞如何做好一名合格的教師這個核心，大力加強職業道

德、家庭美德及社會公德教育，狠抓師德教育，在全園開展了一系列

“講奉獻、頌師德”活動，不斷改造教師的主觀世界，做到敬業、愛

業、精業、創業、教書育人、為人師表。其次，我們從優化教師個體

素質入手，幫助教師樹立終身學習觀念，積極鼓勵教師參加高層次學

歷進修，為業務水平的提高奠定理論基礎。我園利用專題講座、參

觀培訓、報刊學習等形式開展園本教研活動，堅持集體備課、聽課制

度，做好聽課評析、案例反思工作，堅持以《幼兒園指導綱要》為準

繩，以主題教育為主要形式，注重教育環境的創設、區域活動的開設，堅決杜絕“小學化”、“成人化”、“早期定向培養”等不良傾向，鼓勵

教師勤總結、勤反思，定期組織教師進行技能比賽、觀摩比賽、文

藝演出、游戲活動設計等比賽，使保教人員素質得到扎實全面提高。

讓教師在學習、實踐、探討中學會反思教育教學行為，學會用自己的愛心去溫暖每一個孩子的心靈。

四、多渠道全方位實施素質教育

我園以培養“五種基本素質”為任務，提高幼兒全面素質：以一

個主陣地——一日活動為重點，優化一日活動的各個環節：以“藝術

教育，家園通步教育”為特色，拓寬實施素質教育的途徑，全面推進

幼兒的素質教育。

一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，建立嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學

研究的習慣，根據幼兒年齡特點制定課題。在課題研究過程中，結合我園實際，不斷探索，大膽實踐，根據未來社會人才發展的需求，我園對原有課程模式培養目標，教育方法等進行全面思考，認為必須盡快建立具有本園特色的課程體系，才能促進幼兒全面的發展。為此，在借鑒先進的課程體系理念之后，我們結合地方特點，開設一些具有本園特色的活動課程，如：“蒙氏數學”、“蒙氏閱讀”等教育活動，將其教育方法及教育理念納入我園五個領域教學中，滲透到一日生活，游戲中，使幼兒在潛移默化中得到全面發展。

采用游戲化的方法，利用早鍛煉、體育活動及區域游戲和日常游戲，通過小小運動會、家庭趣味體育比賽等，發展幼兒的基本動作，訓練幼兒動作的協調性；讓幼兒體驗運動的快樂，感受運動的精彩。

在一日活動和各種游戲中，積極鼓勵幼兒常用的學習、勞動工具和操作材料，通過游戲、區域及藝術活動等訓練幼兒的畫、捏、折、撕、貼、穿插等基本技能；通過“小手真能干”、“書畫展”、“藝術長廊”等活動，讓幼兒“樂學、好問、動手、動腦”；從小學會自理、自立。

幼兒期是感知覺發展的重要時期，感知覺的發展需要通過幼兒親身直接的活動，主動參與觀察、分析、整理、總結等過程獲得發展。因此，我們結合節日、環保教育開展豐富多彩的主題活動，圍繞主題活動，開展了形式多樣的社會實踐活動，讓孩子真正融入社會，走進自然。我們先后組織了親子春游活動、文藝匯演、大班畢業典禮等活動，在活動中幼兒動手、動腦，不僅豐富了他們的感知，陶冶了他們的情操，還提高了社會實踐能力，綜合素質得到了有效的提高

站在教育的立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標是一致的，家長與教師應該是一種教伴關系。我們深知，只有家園同心、形成合力，孩子才能健康和諧的發展。我園重視家園互動，每學期召開家長會，定期向家長開放半日活動，虛心采納家長對我園保教工作的合理化意見與建議，采用家訪、電訪、便條等多種形式與家長進行“個性化”交流，多渠道、全方位地爭取家長對幼兒園工作的理解與支持。

五、抓好后勤管理，提高服務質量

我園后勤工作的指導思想是“堅持三個服務”，即為教育教學服務，為師生生活服務。我們要求全體職工明確職責，立足本職，奉獻崗位，主動熱情做好服務工作。為使后勤人員認清自己的工作特點，擺正自己的角色位置，樹立正確的服務思想，我們有計劃地組織后勤人員參加學習培訓，不斷提高后勤人員的基本素質和工作效率。

加強幼兒飲食管理，嚴格執行食品衛生法，堅持做到責任到人，層層把關。確保所購食品和原料衛生安全，嚴格執行生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作、當日食用制度；做好常規消毒、記載工作； 每周制定科學合理的幼兒食譜，保證食譜的豐富性、多樣性，每周在宣傳欄上張貼，接受家長的監督與管理。廚房師傅不斷學習，提高自己的烹飪水平與技能，不斷提高幼兒園的伙食質量，使幼兒的膳食做到既科學又營養，切實保證了幼兒的伙食質量。

我們自覺遵守保教并重的科學育兒原則，加強科學保健工作，強化幼兒園的保健工作管理，把保育工作落實到一日活動的各個環節，嚴格執行各類消毒制度完善督促檢查制度，開展教師賽媽媽的活動，關心照顧好班里的每位幼兒，使幼兒健康成長。

堅決執行收費公開制度，公布收費項目與標準，規范收費行為。加強經費、園產管理，堅持勤儉節約的原則，精打細算，用好每一分錢。

我園把幼兒的安全當作頭等大事來抓，堅持抓好綜合治理和創建“平安校園”工作，責任到人，嚴格執行門衛值班制度，加強值勤巡視，嚴把進出門關。加強晨檢、午檢，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園；同時，注重對幼兒加強安全教育、安全意識和自我保護能力的培養。

創建并順利通過市優質優質幼兒園是我園全體教職工的共同心愿，我們將以此為契機，抓住機遇，務實奮進，創建*幼兒園更加燦爛輝煌的明天。

第五篇：個人申優材料

動物醫學院“陽光小分隊”暑期社會實踐

——全國一百所“211”工程重點建設院校

動物醫學院2015年

“攜手陽光，快樂成長”暑期社會實踐

個人申優材料

分隊隊名：快樂學校陽光小分隊 隊長姓名：龔韜

隊長班級：動物醫學201402 隊長電話：*** 分隊人數：5人

動物醫學院“陽光小分隊”暑期社會實踐

申請書

尊敬的領導：

在暑期我我作為隊長參加了“陽光小分隊”暑期社會實踐分隊，開展了以“攜手陽光，快樂成長”為主題的暑期社會實踐活動，我們來到了唐壩村，希望能給這里的留守兒童帶來一絲絲關愛，為他們帶去一些新東西，讓他們有一個快樂的暑假。兒童是祖國的花朵，祖國的未來，農村兒童又占中國兒童的一大部分，從社會、家庭、學校等各方面來說，留守兒童問題是一個值得關注的問題，也都應該采取相應的措施，讓留守兒童得到更好的教育條件，感到更多的溫暖。

第一次做社會實踐沒有經驗。我們的啟動儀式是臨時準備的，還是在唐壩村村支部書記黃文珍的建議下決定的，雖然準備上并不困難，但是反映出自己設想、溝通得不充分。第二天活動正式開始，在學校習慣了按時踩點的我們比孩子們晚去了幾乎一個小時！當時真的覺得挺愧疚的，也不禁想到小學的自己，早早地出門上學，雖然成績不太好，但是熱情是永遠不會減退的。其實我們安排的上課時間是8點，但是一小部分孩子每天7點不到就已經到了活動地點等候，有些可能6：30就會到。我們也問過孩子為什么來得這么早，他們說爸爸媽媽要早起出去做事，所以之后的每天七點準時開門。

活動有條不紊地進行著，我們采取了分組的形式，我的隊員從最開始的6人到了最后的9人，圍了滿滿一桌的學生。我覺得那些孩子真的很聽話，令我印象深刻的是我教他們兒歌《白龍馬》時，問:“你們都看過動畫版的《西游記》吧，那你們應該都會唱這首歌吧？”結

動物醫學院“陽光小分隊”暑期社會實踐

果他們異口同聲地回答“不會！”但是教的過程中，他們就自己唱完了。當時覺得他們好給我面子呀！

以上是我在暑期實踐的一些事跡及感受。在平時的生活中我也在不斷的鍛煉自己。在不影響在校學習和工作的同時，每次活動對我來說都有新的感受，學到新的東西，現在我是大二，我會繼續奉獻愛心、服務社會、鍛煉自己。

在不影響學習和工作的同時我會繼續堅持、繼續努力，找更多更有意義接觸社會、服務社會、鍛煉自己的機會。我相信在學習、工作、實踐等幾方面我能合理的安排好，也能做好。

這幾天的活動中，我盡我所能鼓勵學生勇于表現自己，不論是課上回答問題、無意間帶動的自主表演、讓他們教學《青春修煉手冊》以及最后的美德小短劇匯報表演。很多學生在這個過程中慢慢有了些許改變。無奈活動時間過短，原定的家訪也沒有進行，一些家長教育觀的問題也沒有和家長有過多的交流，而且這些孩子普遍需要更多的關注和長期的鼓勵。好不容易相互熟悉，卻要面臨分離，這是誰也不想面對的，所以，我們才對學生許諾，下一年我們還會來。一旦有了感情，便再難輕易割舍。

在此，我提出申請2015年暑期社會實踐優秀個人，望批準。

此致敬禮！

快樂學校陽光小分隊

龔韜

2015年9月

動物醫學院“陽光小分隊”暑期社會實踐

活動總結

這個暑假我作為隊長參加了陽光小分隊的四川省眉山市洪雅縣花溪鎮2015年“快樂學?！标P愛留守兒童的社會實踐活動。時間飛逝，很快，一星期的社會實踐活動就結束了。在這一星期里，我通過一些有意義的活動，將愛心奉獻給一群可愛的孩子們，體現了對留守兒童的關愛;同時，我也學到了很多東西，在許多方面也有所提高。

7月12日我隊與棉花糖小分隊舉行了聯誼活動，在此次聯誼活動中，我們接受了棉花糖小分隊的新聞培訓、安全知識培訓、拍攝技巧基礎培訓。通過此次活動，我掌握了一些新聞寫作技巧和要求、基本的拍攝技巧和一些安全注意事項。

接著，7月13日這天，我從成都校區出發，歷經幾次轉車，終于到達了本次活動的場所四川省眉山市洪雅縣花溪鎮塘壩村村公所。到達目的地之后，我首先通過塘壩村村支部書記對本次活動的對象有了初步的了解，我們還布置好了活動場所，并且根據活動場所的具體情況，對活動內容進行了初步的修改。

接下來的五天里，我參與了一系列的活動，包含安全知識小講堂、手工折紙、美德小短劇等。課間我還準備了豐富的游戲，包括象棋、五子棋、跳繩、誰是臥底、真心話大冒險等，讓孩子們勞逸結合，也豐富了本次活動的內容。手工繪畫、手動折紙、編手鏈等活動，希望通過孩子們的親手操作，提高孩子們的動手能力。我主要負責美德小短劇，小短劇的排練過程遇到了巨大的困難，由于孩子們的年齡差距較大，且部分孩子不愿意在眾人面前表現自己，此項活動一度停滯不

動物醫學院“陽光小分隊”暑期社會實踐

前。最終通過我們的引導和努力，成功使每個小組編寫和排練了一個有關不同美德的小短劇，通過這個活動孩子們學到了很多中華民族的傳統美德，并且有了一定的團隊意識和集體榮譽感。我還通過對孩子們興趣的了解，添加了數獨課堂，鍛煉孩子的觀察能力和思維，提高了他們對數學的興趣。下午，我們還開展了課業輔導的內容，幫助孩子獨立完成暑假作業，下午同樣有孩子們來活動場地做游戲。

本次活動的最后一天，我們準備了豐厚的獎品，發放給這些天表現最活躍、最優異的孩子。這一天我們還邀請孩子們的家長觀看了孩子們的表演，表演內容包括唱歌、美德小短劇和手語《感恩的心》。最后由塘壩村村支部書記做總結，最后我們分別向孩子們道別。為期一個星期的社會實踐活動圓滿的畫上了句號。

總之，我認為本次活動開展的有條不紊，大家有愛心、責任心和奉獻精神。我按照個人所長分配任務，兼顧到了每一個孩子，讓每個孩子都能參與活動中，學生和家長的反響都很好。

2015年9月