第一篇：準高三如何合理規劃暑假時間

準高三如何合理規劃暑假時間

高三學習時間緊張，任務繁重，高中最后一個暑假時間是準高三學生查漏補缺，快速彌補知識漏洞的黃金期！如何合理規劃暑假時間，科學安排學員暑期生活，讓孩子們渡過一個愉快充實的暑假呢？

暑假來臨，很多家長為了能讓孩子在高考中取得優異的成績，為高考打下良好的基礎，根據孩子的學習情況為孩子選報了一些輔導班，科學規劃準高三暑假時間，開學晉升優等生，免費咨詢熱線0371-55903851。對暑假生活做了一系列的安排。那么怎樣才能幫助準高三的學生對暑假有一個科學合理的規劃呢？鄭州捷登1對1個性化教育中心建議大家在安排暑期生活的同時，要結合孩子實際情況，全面a排查孩子知識漏洞，制定個性化方案，進行針對性的查漏補缺，同時要勞逸結合，讓孩子在緊張的學習中得到有效的放松！

鄭州捷登教育1對1個性化輔導中心針對準高三學生設定全方位暑期攻略，從高效提分和快樂學習兩方面出發，合理規劃學員暑期學習時間，查漏補缺、預科銜接、梳理知識體系、吃透高考考點和難點，讓孩子在快樂中高效學習！

捷登1對1個性化輔導中心，暑期六步走給準高三學生一個科學、完善的整體學習方向。

1、規劃師溝通，解答學生、家長關注的問題，了解學生學習力情況，分析學生的性格、心理以及學習達成目標。

2、學力測評，通過專業的PASD學力測評系統測試學生學習成績，并對知識體系進行詳細分析。

3、確定學生層次，確定學生知識學科掌握情況，并進一步確定學生學習習慣和學習態度。

4、確定專屬“一對一”學科教師，制定個性化輔導方案，并推薦合適課程，規劃課時。

5、問題異議溝通，暑期學習出現任何問題，鄭州捷登教育1對1個性化輔導中心都會同家長、孩子溝通處理并及時解決問題。

6、開課前簽約合同，簽訂協議，鄭州捷登教育1對1個性化輔導中心保障學員和家長的最大收益！

鄭州捷登準高三暑期1對1個性化教學中心，打破傳統教學模式，針對學員

自身情況，量身定制學習計劃，全程采用1對1名師教學，十對一后期教學保障，并根據每個學員情況適時調整學習方案，保證教學效果。

以上內容來自鄭州捷登教育,鄭州捷登教育河南本土中小學一對一個性化輔導專家，專業名師教學，夯實基礎，補漏培優，學員提分100%，名校錄取率98%以上。

第二篇：準高三學生怎樣合理安排暑假時間

準高三學生怎樣合理安排暑假時間

今年高考已經成為過去，對于高二的學生來說馬上也要踏上高考的征程了，對于高二年級學生來說，這個暑假實際上是高三的起點，所以一定要合理利用黃金暑期。

學習課本的能力

會讀書，將知識點形成知識體系；會學習，紛繁復雜的知識可以簡化；會思考，可以透過現象抓本質。

題目的分析和應對能力

會讀題，可以利用題目所給信息做題；會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會考試，了解標準化考試的命題原則。

在進入總復習之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術，科學迎戰高考。高三學生尤其要在高三解決以下幾項問題:

1、怎樣合理復習高中三年的知識點？如何做好全年學習計劃？如何落實每個計劃？如何將全年計劃落實到每個月、每一周、每一天？如何把控自己的復習進度？

2、怎樣構建各個學科以及學科之間的知識體系？(學生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學習能力的考察。這個時候你該怎么辦？)

3、每個學科的學習方法？

4、如何高效聽課？

5、如何高效作業？

6、如何做題？

7、如何調整自己的情緒？

8、最關鍵的，是如何考試。也就是一定要具備考試技術。這樣才能讓我們的學生在進入大考前的一年里，用心準備、有的放矢、循序漸進地做好這一年的學習工作。我們說高考是一個大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準備、有策略有技術的應對。

新高三學生，如何解決上述八個核心問題？

對于高二年級學生來說，這個暑假實際上是高三的起點。下學期開學后，學生大多會在老師的引領下進行學習，很難有相互趕超的額外學習時間；而這個暑期，則為學生們提供了相互追趕、習練“彎道技術”的時間。

假期補習，新高三學生應從四方面入手。

第一，補狀態。學生如果不在學習狀態，費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態表現為專注程度。“學生投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。”趙老師解釋說，高二學生沉迷于網絡與交友是頗為普遍的現象，要及時調整自己的狀態。

第二，補知識。新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環，相對好辦；而塔基式知識(外語、數學等)如缺少一部分，學生的知識體系就會處于“漂浮”狀態。因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察學生的能力。學生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

第四，補方法。“當狀態和決心都具備了，方法也非常重要。”不同的學科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。學生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。

對于即將升入高三的同學來說這個暑假確實有點忙，不過現在的努力正式為了明年的今天更輕松。

第三篇：合理規劃時間 輕松度過精彩暑假

學聯教育 暑假班 一對一輔導班

合理規劃時間 輕松度過精彩暑假

高三的同學，繁冗沉重的復習資料，強大難擋的壓力，假期仿佛已經是一種奢望，踏著倒計時的點滴，踩著前輩的教誨??.其實高三的學子應該自信的告訴自己的優勢，能夠大膽地承受高考這個人生的第一個大考場。在這個暑期，用你們的青春活力展現迸發的生命，合理規劃時間，輕松度過一個精彩的暑假生活。

首先高三學子需要做的是正確地自我定位：

1、進行自我分析。一是分析自己的學習特點，人的學習特點是不一樣的：尤其是高三補弱勢。二是分析自己學習的方法，假并且完善到最適合自己的學習方法。

2、分析自己的學習現狀。在全校的位置，用“好、較好、中、較差、差”勢，用"的空間。

3、沒有學習目標，學習目;過低了，無需努力就能達到，學習目標要定的具體，4、二是合理。找出每天學習;有的則晚上學習效果更好，三是高效。把重要的或困

復習、做題這個模式當中，勞逸結合始終才能學會成功!但是切記不要沉迷一些無聊而又傷神的娛樂在、當中。

1、合理安排上網時間

據了解，電腦是可以說開闊視野、獲取知識的第二課堂，尤其現在網絡越來越普遍化，被大多數人接受，尤其是青少年，但不加選擇和長時間上網對身心卻是有害的。長時間盯著屏幕會導致眼疲勞;電腦輻射的嚴重性眾所周知，這些輻射嚴重地危害青少年 的身心健康。我們基本把現在的網絡危害分為以下幾種：

網游：大多數的男同學都沉迷于網游，甚至于通宵達旦，由網游所引起的家庭分裂、違學聯教育 山東春季高考

學聯教育 暑假班 一對一輔導班

法事件等不勝枚舉。而對于高三餓學習們如果還沉迷在游戲當中，那么這個你離高考將越來越遠!

電影、電視：而網上另一特點就是任你喜歡可以隨意觀看電影或電視，如有精力，不受任何時間限制，這樣就促使部分學生不能自拔，與電腦共度暑假了。

網上聊天：這個話題就容易引起高三學習的注意，因為沉重的考試壓力，讓高三學生總想找到傾述的對象，上網聊天就成了他們的最佳選擇，而由此引發的不法事件我們都有所耳聞。作為高三餓學習不要把自己置身虛幻的世界當中，找到你們的同齡朋友交換學習心得，找到心理老師，悉心聽老師的分析高考的心理準備，這些都將有助于你們成功高考!

2、培養良好的生活習慣

良好的習慣是維護身體健康的基礎要件，往往一放假，不過，要注意：不要養成晚睡的習慣晚睡。!

學聯教育特色：

巧，決勝高考。

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第四篇：準高三暑假計劃

未名天日語學校專家提醒，這個暑假對于準高三的學子們來說是可以取得突破性復習的黃金期，是高考的關鍵沖刺期。一定要利用好暑假這段時間，制訂好合理的計劃，只有這樣才能成功地邁出高三生活的第一步。

但是到底如何才能有效的進行復習，特別是對于在高考大軍中，一批選擇日語為外語考試的特殊考生們來說，面對復習資料相對缺乏，學習氛圍不夠濃厚的現狀，往往會感到手足無措。為此，小編特別采訪了未名天日語培訓學校的名師，請他們介紹高考日語考試的復習思路，為廣大考生指點迷津。

第一、提前調整心態，贏得高考“心”情

人到高三，大致都要經歷“緊張——焦慮——平和”這樣一個心路歷程。高三課業負擔空前加重，考試一輪接一輪地進行，家長的關注、老師的期待、考試成績的起伏等等因素，往往會使學生感到疲憊不堪、“痛苦難耐”。

未名天日語學校名師提醒準考生：既要吃苦，苦戰炎夏，又要調整心態，感受清涼。只有這樣，才能充分利用暑假這一難得的休整期，在適當兼顧學習的同時，緩解精神壓力，調整身體狀態，保持旺盛的精力，全力以赴地投入到XX年高考的正式備戰中。

第二、回歸書本，夯實基礎

“回歸書本，夯實基礎”簡單的八個字卻是聽起來容易，做起來難，恐怕這也是老師反復提醒的。要知道，高考出題秉持源于教材而高于教材原則，試問一個連教科書都沒能讀透的考生在看參考書時又怎能把握重點有針對性地做題呢？

暑假是備戰高考的黃金期，是考生擴大優勢、彌補缺點失誤的最佳時機，日語的備考在這一時期也同樣重要。基礎較好的考生，假期可采用專項式學習方法，整理日語知識點，拓寬知識面；基礎一般的學生，可多練習書面表達；基礎相對較差的學生，要多掌握日語基礎詞匯，達到基礎詞匯的熟練運用，給接下來的高考備戰做好充分的準備。

這些工作對于迅速提高成績有著至關重要的作用。在暑假領先一步，在高三便會收獲不斷獲勝的得意與輕松；若差下一步，進入高三后，即便是窮追，有時也很難達及最佳的程度的。

第三、歸納總結、查缺補漏

具體而言，就是要針對自己的實際情況做好錯題病例的總結。能夠拿分的沒拿到分，以前錯的題目依然錯誤，是每年眾多考生的最大遺憾。錯題病例是重要財富，它直接反映出我們的知識缺陷、思維不足和方法的不當。不要把什么錯誤都歸結為自己粗心，而是要想方設法確實解決。

第四、知己知彼百戰不殆

俗話說，知己知彼百戰不殆。從XX年開始，高考日語試卷進行了科學的改革。改革后的高考日語試卷對日語語境更加的重視。這無形之中加大了試卷的難度，需要引起廣大考生的注意。

1、熟悉試卷設置，做到胸有成竹

經過近一年的復習，絕大部分的考生已經經歷了最初的“豪放式”復習階段，對考題有了大體認識。接下來，即將進入專項復習階段。在這一階段，要求考生進一步針對考綱要求明確考題內容等具體信息。如日語高考試卷，主要由聽力、知識運用、閱讀理解、寫作四大部分組成，每個部分具體考點、時間把握等要求考生一一熟記。

高考日語試題題型歸納

內 容

時 間

題數

分 數

聽力

530

常識運用

閱讀

寫作

130

總計

120

1150

考生可以根據目前模擬試卷以及各類測試題的測試結果，對這四大項制定分項復習計劃，并根據現有水平明確自己各個部分能夠提高的分值，為自己進行定位。

2、制定分項復習計劃，明確自身定位

對高考日語考綱和歷年真題進行分析后可以看出，日語高考難度相對不高。如果考生在經過一段時間的針對性復習后，會有明顯的提高，相對于學習了10多年的英語(論壇)而言，選擇日語作為高考外語，無疑是“提分項”。

高考聽力部分往往是中國考生的軟肋，重在平時的積累，注意總結常用聽力詞匯，多聽、多練、多總結。高考日語試卷聽力部分為兩小節，第一小節為每段錄音后一小題，第二節為每段錄音后兩小題，均為三選一，且題目和選項都在試卷上顯示，這相比日語能力考試要簡單的多。學生拿到試卷后，一定要充分利用試卷內容，早做準備，做到心中有數。

知識運用部分是對學生日語掌握水平的綜合性測試，涵蓋了助詞、句型、單詞變形、單詞意思理解與運用、敬語等各類知識點。同時，該部分作為學生的必考點，以基礎題為主，學生通過努力后完全可以拿到高分。

閱讀理解部分是日語考試中對考生綜合素質要求最高的一個部分，甚至有“得閱讀者得天下”的說法。因此要求準考生平時要注意理解主旨要義；理解文中具體信息；根據上下文推斷生詞的詞義；作出簡單判斷和推理；理解文章的基本結構；理解作者的意圖和態度。

寫作部分是很特殊的一個環節，這是其他的日語考試沒有設置的考試項，是容易被忽視的部分，但也是提分最快的部分。但要注意，高考日語試卷寫作部分采取錯誤部分“扣點式”的評分方式，希望引起大家足夠的重視。未名天日語學校名師提醒寫作部分只要多練，多看，多總結，一定是整張試卷的“提分項”。

總之，暑假是一個舊學年的結束，也是一個新學年的開始。暑假對于學生來說是調整身心，總結歸納舊有知識，預習準備新的知識的重要時間段。對于準高三考生來說，高二升入高三的這個暑期，對于高三學習的提升至關重要，同學們切不可掉以輕心。在即將到來的暑假里，同學們夏練三伏，成一世功，說來是很值得的。

第五篇：如何在學習上合理規劃時間

如何在學習上合理規劃時間 復旦大學計算機科學與技術專業大三 林苑

在學習上，一個好的學習時間規劃，不僅可以提高學習效率，還可以讓自己保持良好的心態。怎樣算是一個好的學習時間規劃呢？首先，一個好的學習規劃一定要適合自己。比如說，學習數學很多同學都會采用 “題海戰術”，其實，對于一些基礎較好的同學，可能將時間花在精做一些難題上更有利于進一步提高自己的水平。因此，規劃一個合理學習時間安

排的基礎是要了解適合自己的學習方法。

制訂一個合理的時間規劃，一定不要盲目以“做更多的題”、“背更多的單詞”等作為目標。如果有些同學覺得自己的學習習慣不好，可以用循序漸進的方式逐步要求自己。比如，這一個星期，每天晚上要在一個小時內做五道數學題，那么，如果不到一個小時完成了任務，剩下的時間就可以放松一下。這一個目標是很好完成與堅持的，那么在下一個星期，就可以把題目加為六道。這樣下去，不但可以逐漸加快做題目的速度，一個良好的學習習慣也會在不經意間慢慢養成。

最后，一個合理的時間規劃一定不能是紙上談兵，而是貴在堅持。計劃制訂好后，就要不時暗示自己盡量完成計劃，在計劃時間之內，無論周圍有什么影響因素、自己的心情如何，都要盡快投入其中。