第一篇：“學道德模范,爭做文明泉州人”主題班會

“學道德模范，爭做文明泉州人”主題班會泉港區天竺中學張 虎

時間：2012、9、25

地點：301班教室

一、引言：

意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。

怎樣做一個文明的公民？本節課讓我們一起通過學習我市最近評選出來的“十佳好人”的先進事跡來探討這個問題。

二、選讀道德模范事跡，師生共同點評。

1、賴俊華：“老吾老以及人之老?！?6歲的他是個典型的“85后”，是從小集萬千寵愛于一身的獨生子，但他參加助老志愿服務已有8年之久。他說，“對老人就該好好侍奉?！?/p>

2、吳金來：7年前，他在廣州的公交車上勇斗歹徒，左臂延伸到手背的刀傷很是顯眼；3年前，他在泉州的公交車上又一次挺身而出，面對10多個小偷圍攻，他死死壓住其中一人，巋然不動……

3、吳佳色：他的人生好像是一臺按了快進的收音機，趕緊獻血、趕緊跑步、趕緊助學，生怕浪費任何一分鐘——他就是吳佳色，1957年生，正式職業是一位老師。

……

三、請同學們列舉一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。

比喻有同學故意破壞公物，亂扔垃圾，隨地大小便等等。

四、談談這些行為對其本人、對班級、對學校、對社會造成了哪些不良的影響。

五、做為一個中學生，結合自己的實際情況，談談怎樣做一個文明的人。

六、作為父母親的孩子，你又該怎樣做？

七、宣讀倡議書：

揚時代新風，做文明泉州人——倡議書

1、做一個會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。體貼父母，記住他們的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養。

2、做一個講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網、文明待人。積極投身社區實踐活動，參加義務勞動，服務孤寡老人、殘疾人，慰問軍烈家屬等，向社會獻上自己的愛心。

3、做一個集體觀念強的人。做到同學友愛，助人為樂，關心集體，樂于合作，培養和增強強烈的集體主義觀念，每個人感受到大家庭的溫暖。

4、做一個有同情心和社會責任感的人。積極開展向地震災區的同學們獻愛心活動，我們要齊心協力和災區的同胞在一起，幫助他們，鼓舞他們，站立起來創造出新的幸福生活。

七、班主任發言：

同學們：

同學們，我們學習了道德模范的先進事跡，大家也都列舉了一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。說明大家都細心觀察了生活，注意到了社會中的不文明現象和應該怎么做文明公民。其實，在平常學習生活中的，自習課紀律良好，每位同學都在認真學習；教室、校園衛生整潔，有一個安靜的舒適的學習和活動環境；師生關系、同學關系和諧等等；這些我們日常生活中點點滴滴的小事中就已經體現了道德、文明建設的真諦，那就是從行為習慣養成入手。

做一個文明公民，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。

我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。

俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，都展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現著一個城市市民的總體素質，展現著一個地方公民的道德水平。特別是近來我市“創建全國文明城市”，因此遵守社會公德，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，才能成為文明禮貌、助人為樂的好學生、好公民。

第二篇：主題班會：“創建模范校園_爭做文明學生”

主題班會：創建模范校園，爭做文明學生

活動目的：

一、為了培養優良學風，優化育人環境，從自己內心深處反省，增強文明意識，養成文明的良好習慣，同時將“四城同創”進行到底。

二、通過本次活動，使學生充分認識到文明創建的重要性，文明建設就在我們身

邊，我們應當從身邊小事做起，用精神來引領行動，從行動上到精神上做到一個文明的中學生。

三、通過本次活動，意識到中學生在文明建設中的巨大作用。并且以全面提高學

生的思想道德素質和文明禮儀素養為著眼點，將主題宣傳活動、行為規范實踐以及學校的各項教學活動緊密結合，與社會實踐結合，達到教育的目的。

活動過程：

一、班主任就“文明”二字展開了引導，并列舉了當今社會一些不文明現象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創建文明”等等問題。

二、讓學生就當今社會一些不文明現象展開的討論，引導同學們都踴躍地發言，話題一步步深入。

三、班長對此次主題班會作出了總結，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，創建一個和諧而美滿的校園，行勝于言。

四、之后，班主任對此次主題班會做出總結，肯定了同學們積極熱情的態度，再次強調做文明大學生的重要意義，同時對同學們提出了很多中肯的建議。

五、“創建模范校園，爭做文明學生”倡議書

最后，班長宣讀“創建文明校園，爭做文明學生”倡議書。

親愛的同學們：

我代表某某班全體同學向全校同學提出“文明在我心，爭做文明先鋒，創建文明校園“的倡議。

中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。學校更是我們中學生活動的綠茵場，今天我們在這里舉行這個主題班會，為了營造文明向上的良好校風，以形成講文明、守紀律、比學習、賽成績的濃厚氛圍。具體倡議如下：

一、不說臟話粗話，文明說話；

二、文明讓禮排隊，文明餐飲；

三、按時上課，不遲到、不曠課、不早退；

四、正確使用網絡，不訪問不文明網站；

五、文明居住，愛護公物 ；

六、衣著得體、儀表端莊大方；

七、不亂丟亂扔，維護校園環境；

九、禁止鋪張浪費，愛惜糧食；

十、保持圖書館紀律，文明學習；

十一、按時就寢，不大聲喧嘩，按時回宿舍，不在外面住宿，不留宿外來人員。

十二、積極參加“四城同創”的主題實踐活動，爭做文明使者。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀常識，積極傳播禮儀規范，人人做到重文明、講規范，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的中學生！

孝昌二中團委

二〇一三年六月十日

第三篇：學習道德模范爭做文明青年

學習道德模范爭做文明青年

徐偉——平凡的名字不平凡的人生。他不僅是一名成績優異的大學生更是一位舍己救人的道德楷模。

2008年7月24日下午2時我有幸聽了全國道德模范徐偉天津市河東區專場報告會。從他的報告中我不只了解了一個作為英雄的徐偉還解了另一個作為和我一樣是80后的青年和我一樣的普通大學生。

生于安徽省普通農民家庭的徐偉，家境并不富裕，他的哥哥也在上大學，還有一個在讀初中的妹妹，兄妹三人的學費成了這個家庭沉重的負擔。當徐偉考上天津工業大學后家里東拼西湊的錢只夠徐偉來天津的路費。

是國家的助學貸款幫他圓了大學夢，他對社會懷著一種感恩的心。所以作為一個大學生，在學校中他品學兼優：他充分利用每一分每一秒時間和學校提供的各種設施學習科學文化知識，堅持著刻苦鉆研、勇于質疑，科學嚴謹的學習態度。他曾多次獲得學校的一等獎學金還有社會工作獎學金，在各種學科競賽中也取得了驕人的成績。“一個人的智慧是有限的”在這個競爭激烈的社會，人與人之間的合作反而更加重要，在集體中他發揮團隊精神，幫助同學共同進步。

作為社會的一份子他參加過義務獻血，將平時省吃儉用省下的錢捐獻給更需要的人。當聽到有人落入冰窟的呼救時，他更是義無反顧的挺身而出，不顧個人安危兩次進入冰窟，在搖晃的冰面上救下三名兒童?！拔覂H僅做了一件大學生應該做的事”徐偉如是說。冬天的寒冷也擋不住人心的溫暖，徐偉將社會給他的溫暖十倍的報答社會。他用他的實際行動將這種人性的溫暖送到了每個人心中，用他的實際行動向社會展示了當代大學的有秀品質和精神面貌。

刻苦勤奮、舍己為人正是當代大學生的優秀品質的集中體現。品學兼優的徐偉正是當代優秀大學生的典型代表，是我們每個青少年學習的榜樣。“少年強則中國強”，如果我們每個人都能像徐偉學習成為一名合格優秀的“少年”，那么祖國何愁不強大呢？同時從價值觀的角度講：人生價值的實現在于人的社會價值的實現即人對社會的貢獻，為社會的付出正是在實現我們的人生價值啊，人生可以平凡但不能平庸，向徐偉學習，奉獻社會的同時實現自身的人生價值。

在北京奧運會即將到來的今天我們青少年學生更應該向徐偉哥哥學習以良好的精神面貌和道德修養迎接奧運，向外國友人展示中國未來的主人最好的一面。(鄭冬欣)有一種力量感人至深，有一種力量催人奮進。從這次評選出的“道德小模范”身上，我們感受到的正是這樣一種真善美的力量。這些可親可敬可信可學可愛的“道德小模范”，全部是來自我市各中小學的普通學生，還未成年的他們做出了同齡人甚至是成年人難以做到的事情。他們或是助人為樂的好典范，或是自強上進的好楷模，或是熱心公益的好典型，或是誠實守信的好模范，或是敬老愛幼的好榜樣，或是講文明懂禮貌的好標桿??尤其是龍港區北港實驗學校八年三班班長王國建同學，面對生活磨難，不但能夠堅強樂觀、自強不息，還能以一顆仁愛之心、感恩之心對待社會和他人。他的毅力與韌性，他的感恩與博愛，感染著他人，影響著校園與社會。王國建等受表彰的10名“道德小模范”，是全市67萬未成年人的優秀代表，我們要向他們學習，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，努力做一個有道德的時代少年。

學習“道德小模范”，就要在家庭做個好孩子。做到孝順父母、尊敬長輩，學會感恩，關心父母、理解父母、感謝父母；主動分擔家務，培養自理、自立能力；不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

學習“道德小模范”，就要在學校做個好學生。做到尊敬師長，知禮儀、重禮節；同學之間互幫互助，互學互愛，關愛他人、樂于助人；積極參加學校的各項活動，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

學習“道德小模范”，就要在社會做個好公民。在生活中奉獻愛心，盡可能為所有需要幫助的人提供服務，為他們解決實際困難，做“愛心小天使”；積極投身社區建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區小義工”；廣泛參與“講文明、樹新風”活動，文明出行，文明上網，禮貌待人，做個“文明小使者”。

“一花引來百花香，萬花爭艷天下芳”。希望此次集中表彰和宣傳未成年人“道德小模范”，能在全市未成年人中掀起一場持續“學習‘道德小模范’，爭做一個有道德的人”的活動熱潮；希望全市67萬未成年人都能夠自覺地向“道德小模范”們學習，自覺增強道德意識，積極踐行道德規范，不斷提高道德素質，養成良好習慣，培養高尚品質，做一個有道德的時代好少年。

感動校園好少年從小事做起的道德模范讀后感600字

做一個有道德的人: 朋友，你知道什么叫道德嗎?你可能會說，不就是注意一下形象嗎?有什么可講的? 不，你錯了，你只是停留在嘴上，但是你真的做到了嗎? 你們知道嗎，道德是在生活中的一點一滴的好習慣培養成的。比如:不踩花草、不到處亂刻亂畫、尊老愛幼…… 我曾在網上看過一篇周記，是一個小學生在泳池里游泳時，無意中聽到兩個大姐姐的談話，她們的班主任深受學生的愛戴。一天，班主任和同學們正在班里打掃衛生，突然，走進來一個時髦的女人，她手里拿著很多禮品，驕傲的問:“你們的班主任是誰?”“我就是。”班主任邊回答邊打掃衛生。那女人一聽，趕緊換了一副臉色，說:“對不起啊老師，我是xxx的媽媽，xxx學習不太好，能不能把她調到學習最好的同學的旁邊，多幫助幫助她?！闭f完，就把手里的禮物塞給班主任的手里。班主任又趕忙把禮物塞回了那個女人的手里，并說:你們家的xxx，我會照顧好她的，請回吧!”那個女人只好失望地走了。下面一件事是我親身經歷的事情，有一天我坐公交車回家，剛找到一個好座位，要坐下，可是卻上來一位老奶奶，看沒有座位了，很失望的站著。我看了看旁邊的人，有的人低頭看報紙，有的人說話，甚至還有人在那里裝著睡覺!這讓我看了很氣憤，難到我們不懂得尊老愛幼這個道理嗎?于是我站起來，給了老奶奶讓了座，老奶奶夸我很懂事，我笑了，但我笑的并不甜，是苦澀的，你知道為什么嗎?因為大家都不給老人讓座，你可能會說:“不就是讓座嗎，誰都行!”但是在現實生活中，讓座的又有幾個呢，難道你不覺得臉紅嗎? 難道我們不能在生活中做一個有道德的人嗎?只有具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重!

終生為民 無私奉獻——記戰斗英雄周文江的模范事跡

“十年戰斗為民，廿載服務為民！”這十二個字是他最好的光輝寫照。

他，今年已86歲高齡，他是一位具有傳奇色彩的老英雄。他身經百戰，參加過抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝戰爭，作戰140多次，在槍林彈雨的考驗中屢立戰功。他曾榮獲華東一、二、三級戰斗英雄，全國一級戰斗英雄，志愿軍二級戰斗英雄。他曾榮立一等功五次、二等功三次、三等功四次、小功多次。他是第一、二屆全國人大代表、主席團成員，中共八大代表，全國第一、三屆戰斗英雄和勞動模范代表大會代表，第三屆世界青年聯歡節大會中國代表，他多次受到毛澤東、周恩來、彭德懷和胡錦濤等黨和國家領導人的接見。他是一位享譽華東、全國知名的老戰斗英雄。

他，就是我們的校外輔導員，也是我們“忘年交”結對子活動的老同志，周文江爺爺。

在與周爺爺的相處中，我們總能被他不怕犧牲的革命精神和終生為民的堅定信念所感染。近日，我閱讀并全面地學習了戰斗英雄周文江爺爺的模范事跡，對周爺爺經歷的槍林彈雨的烽火歲月和無私奉獻的離休生活有了更真切的認識。周爺爺一生戰功赫赫，家里的18枚軍功章和被收藏在中國軍事博物館里的5枚光榮的革命勛章是最好的見證。對周爺爺來說，幾乎每一場戰役都是他生命的閃光點，每一場戰役都是信念、勇敢、智慧淋漓盡致的發揮。

在周爺爺輝煌戰功的背后，我們不難看到他堅定的革命理想，崇高的革命氣節和不怕犧牲的革命精神。周爺爺的革命戰果絕不是出于偶然，而是源于他堅持自己堅定的革命信念一直走下去的必然。

“我很早就決定,要在部隊干到底?”周爺爺這樣描述他對軍隊的感情。周爺爺，1924年6月出生于江蘇省東臺縣云樹村一個貧苦雇農家庭，因為日本人入侵而失去了父母,幾次險些命喪日本兵的刺刀下?周爺爺在一次遭受日本人毒打后僥幸逃脫，直接跑去參加了新四軍?那一年，是1944年,20歲的他就立下誓言，要多殺鬼子，多立戰功。他時時牢記“我們是什么樣的軍隊,我們為誰打仗、為誰服務”，當時恐怕誰也沒想到,這個小個子的苦孩子在這一份豪情壯志的激勵下,會在殘酷的戰場上寫下一個個驚險的故事? 周爺爺每次作戰都勇敢地沖在最前面，在最危險時也能打勝仗。

周爺爺參軍不到兩個月，由于表現出色，就被連里選中參加五人戰斗小組，與連長和排長等人一起伏擊鬼子、抓俘虜。當時，他手里只有兩顆手榴彈,但他跑在最前面，活捉了兩個日本鬼子。他因此受到了團部的表彰，連長在全連大會上點名表揚了他，夸他勇敢。

6月份，他又因為沖鋒陷陣，奮不顧身地降了整個連的偽軍，在連里的總結會上，連長和指導員重點表揚了他，夸他不怕苦，不怕死，沖鋒在前，并把他的事跡上報團部，號召全團戰士向他學習。1945年2月，周爺爺光榮地加入了中國共產黨。他說，這一切，多虧了指導員金輝對他的幫助和教導，令他終身難忘。這是何等寬廣的胸懷，他完全不把用生命換來的戰功歸在自己身上，而是把功勞都歸于指導員。從他的身上，我們看到了一個軍人的浩然正氣與感恩之心，看到了一位真正的英雄。

“我當年打仗有個特點，就是最危險時也能打勝仗，人最少時也能打勝仗?！被貞浧甬斈暌鈿怙L發的年代,周爺爺有著屬于自己的自豪?？谷諔馉幍娜绺迲鹨壑校?人強攻如皋城墻，為大部隊掃清了障礙；淮海戰役的窯灣戰斗中，以30多人的兵力智取了國民黨軍隊400多人，其中包括7個營以上干部，收繳了能裝備兩個營的武器裝備，打了一個漂亮仗，連隊榮獲了集體一等功，因為這次戰役,他獲得了“全國一級戰斗英雄”稱號；抗美援朝時，在朝鮮戰場上與美軍正面交鋒，在敵強我弱、敵眾我寡的情況下，成功阻擊美軍陸軍第1師。

周爺爺為祖國和人民奮不顧身的精神和無畏的勇氣深深震撼了我們，讓我們不由得驚嘆他的神奇，感嘆他的有勇有謀。

1949年的渡江戰役中，時任指導員的周爺爺帶領連隊，突破天險，最先登陸揚中，把旗幟插上揚中。他們五連因此榮獲“渡江大功連”光榮稱號，他立了一等功，之后他又被評為一級戰斗英雄，光榮地出席了全國英模代表大會。周爺爺用行動詮釋了：中國共產黨的革命事業是無往不勝的，在中國人民面前，任何敵人，任何天險都是阻擋不了的。如今，我們已經進入了改革開放，建設社會主義現代化的年代，我們依然要繼承和發揚渡江作戰的崇高精神，沿著黨指引的方向勇往直前，戰勝前進道路上的各種困難和天險，去奪取新的勝利。1950年10月，就在周爺爺剛參加完全國首屆英模代表大會返回部隊途中，黨中央向全國發出了“抗美援朝、保家衛國”的號召，周爺爺義無反顧，又一次沖在最前面，赴朝參戰。在戰爭中，他又因為戰功累累，被授予“志愿軍二級戰斗英雄”稱號。

打了這么多次仗,立了那么多次功，我們理所當然地認為周爺爺一定曾多次負傷,但事實上他只負過幾次輕傷?這不得不讓我們為之感到驚訝，周爺爺笑得有些調皮:“那是因為我比較靈活,眼快?手快?腦子快,他們打不著我??”一個戰斗英雄能擁有這樣多的功勞已經是一個奇跡，而一個屢立戰功的英雄竟能負傷如此之少還真的是一個神話。

周爺爺把人生中最美好的十年獻給了國家和人民，又把離休后安享晚年的二十多年也獻給了國家和人民，他將“終生為民，無私奉獻”演繹得淋漓盡致。周爺爺自從1979年2月從南陽軍分區副司令員的崗位上光榮離休來到嘉興后,就一直“閑不下來,總想為地方上做點力所能及的事情”? 后來, 周爺爺和幾位新四軍老戰士?老年大學的教授組建了新四軍宣講團,他擔任宣講團團長。離休20多年以來，周爺爺輾轉在嘉興各院校?機關?企事業單位,不顧年邁的身體，免費義務為嘉興老百姓宣講革命精神1000多場，聽眾達100多萬人。周爺爺為新時代里沒有經歷過戰火洗禮的人們重拾那段烽火歲月的記憶，教導人們要珍惜今天的幸福時光，讓人們深受感動和鼓舞！

周爺爺還擔任了多所大、中、小學的校外輔導員，用自己的親身經歷和英雄們的模范事跡教育和感召下一代，與許多師生結成了忘年交。他積極為社會主義精神文明建設發揮余熱，受到了社會各界的普遍好評，多次受到了各級的表彰。在1993年到2006年的13年時間里,周爺爺先后五次被嘉興市評為關心下一代先進個人,1996年和2001年兩次被評為濟南軍區先進老干部，1997年被評為20集體軍先進老干部，2002年?2006年兩次被評為浙江省關心下一代先進個人? 我們不禁對這位老英雄充滿了崇敬之情，也被他如此高齡還不忘關心下一代成長的精神所感動。

周爺爺，他說作為戰爭的幸存者，他倍感自己肩負的責任，他決心要努力繼承先烈們的遺志，發揚好光榮傳統，實現好鐵軍精神的代代相傳，在有生之年，為黨、為國、為軍隊做一些有益的事，尤其是在當前的愛國主義教育、國防教育以及關心下一代工作中發揮自己的余熱，爭取老有所學、老有所為，為建設強大的軍隊及社會主義和諧社會而不懈努力。

細品周爺爺的英雄事跡，我領略了什么是真正的英雄。他讓我們深深體會到每一個中國人都應該正視那些戰爭歲月，牢記那段歷史，要珍愛和平的生活，爭取創造美好的未來，把偉大的抗戰精神化為振興中華的實際行動。

周爺爺永遠是我們學習的榜樣，他讓我們明白了我們肩負的重任，他的革命精神將永遠激勵我們開拓創新，奮發進取，為中華民族的崛起，為全面建設小康社會，為推進社會主義現代化建設做出更大的貢獻而努力奮斗。

見義勇為模范先進事跡

時間:2014-05-10 來源:范文天下網

[導讀]**鎮**村村委會主任**不顧自身安危，在千均一發之際勇救被洪水圍困的陌生群眾，凸顯了一個共產黨員在危難關頭的高貴品質，他的事跡被當地群眾傳為美談。2007年6 劉發龍，男，1965年出生，生前系廣西自治區桂林市桂輝物業管理有限公司保安。2006年7月20日8時許，在桂林市象山區西城路口，一名婦女從銀行取錢出來，被一名歹...**鎮**村村委會主任**不顧自身安危，在千均一發之際勇救被洪水圍困的陌生群眾，凸顯了一個共產黨員在危難關頭的高貴品質，他的事跡被當地群眾傳為美談。

2007年6月25日，在突降一個多小時的暴雨后,洪下鄉突然山洪暴發，正在河中央采沙的談運松來不急反應,瞬間被沖入湍急的洪水中，緊急中談運松抓住了一塊木板,隨著急 流穿過幾個橋墩一直到了**鎮大屋李橋下，此時,**正在河對岸視察秧苗受災情況,突然聽到路邊有人指著河里大聲叫“救命”，他往橋下一看，波濤洶涌的河面上正有一人時隱時現。**本文來源：文秘114 http://***見狀毫不猶豫追著水中的談運松一起跑，在跑到將近一千米時，到了因泥沙沖擊而成的一片淺灘中，談運松終于站住了，但四周迅猛的洪水，讓不會游泳的他早已驚慌失措，站在水中搖搖欲墜。**見狀，知道這是最好的營救機會了，鞋子也沒來急脫，就扎進了水中，直游到談運松那兒，把他緊緊拉住。

水位在不停的上漲，剛下水的時候，水還只是到腰間，瞬間水位就漲到了肩膀之上，并且水勢越來越猛，令困在中間的他們寸步難行。**知道自己完全可以一個人游回岸邊，但是要帶著疲憊而慌亂的談運松一起游到對岸是不可能的。而此時，談運松也開始慢慢失去了信心，身上開始顫抖，情況越來越危急，**用岸上眾人拋來的繩子將他和自己的身子緊緊綁在一起，并堅定地對他說，“不要緊張，我們會一起堅守”，聽到這樣的聲音，談運松精神為之一振，積極配合**一起勇敢等待營救，半個小時后，在聞訊趕來的眾人的幫助下，談運松終于被成功救出。

第四篇：2.2主題班會學道德模范

學道德模范、誦中華經典、做有德之人

二年級二班

教學目標：

培養學生從現在起，從我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個有道德的人。

教學過程：

一、談話導入

二、情景表演：《兩人三足走》

1、分組，安排兩小組進行兩人三足走比賽。

2、一個小組鬧翻了，玩不成了。這時，適時引導，為什么他們玩不到一塊呢？誰來說說自己的看法。（學生自由發言）

3、面對這種情形，該怎么辦呢？讓學生談談自己的觀點。

4、是啊，文明待人，首先要懂得禮貌用語。（引導鬧矛盾的小組找出原因所在，并化解矛盾，繼續把游戲玩下去。）

小結：在學校里，同學見要團結友愛，尊敬老師，這是一個有道德的學生的基本原則。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事還真不少。

三、創設情景

1、多媒體播放不文明的漫畫。

2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。（學生自由發言）

3、同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

4、多媒體出示公益廣告視屏。

5、通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。

6、相信大家平時都見過不少體現文明，道德的好人好事吧，下面請同學們談談，身邊的好人好事。

7、說起身邊的好人好事，同學們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文

明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多、更好。

8、出示一首兒歌讓學生多種形式讀。

四、擴展活動

1、出一些搶答題，以小組比賽形式進行。

2、再出一些填空題，以開火車形式進行。

做一個有道德的人應把孝心獻給父母，把關心獻給他人，把愛心獻給社會。我們即看到一些日常生活中缺乏社會公德不文明的事，也聽到了許多有文明有道德的事，其實遵守社會公德，做個有道德的人并不難，從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，從舉手之勞做起，養成良好的行為習慣。

4、同學們在心底立志做個怎樣的學生呢?（學生自由發言）

引導學生許諾：做個有文明有禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法的好學生。

5、主題活動在歌聲中結束。

第五篇：爭做文明小學生”主題班會

爭做文明小學生”主題班會 三年級主題班會

爭做文明小學生

一、班會目的1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到我們的日常行為當中，懂得禮儀對于學生成長的重要性。

二、時間和地點

時間：2012年11月21日

地點：三年級教室

三、活動過程：

（一）班會開始

中隊長：“各小隊報告人數?！?/p>

第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發出“立正”口令，然后跑步到中隊長面

前，敬隊禮，報告）

“報告中隊長，第##小隊原有#人，實到#人，缺席#人，報告完畢?！敝嘘犻L回答：“接受你的報告！”

小隊長回原位，“全小隊稍息”。

第二小隊：。。。

（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）

中隊長：（全體立正）“報告輔導員，本中隊原有##人，實到##人，缺席#人，各項準

備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢?！?/p>

輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，預祝你們成功?！敝嘘犻L回原位：“全中隊稍息”

出旗

主持人：“出旗、敬禮、禮畢”

“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂、指揮）

四、中隊長講話

五、中隊活動開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩?，F在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始！同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

（二）校園禮儀三句半

(三)在我們身邊有哪些不文明行為呢？

常見的不文明行為：

1.隨地亂扔紙屑，包裝袋，飲料瓶，果核等廢棄物。

2.上下樓梯樓道亂跑，追逐嬉戲，喧嘩吵鬧，在樓梯扶手滑行。

3.課堂上整小動作整同桌或前后同學，嘩眾取寵，故意刁難老師。

4.隨意在課桌上寫不文明話語或刻畫圖案。

5.隨意吐痰，亂扔果皮紙屑。

6.涂抹櫥窗，板報，展板等設施上的文字或圖片。

7.浪費水資源，破壞花草樹木。

（四）禮儀知識學習

主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢? 現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

禮儀知識學習

禮儀即禮節與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規范嗎？

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

（介紹者——）：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

2、我們在學校內要做到哪些？

（學生）：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

（學生）說：不去游戲廳、網吧。

學生：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。

學生：不去危險的地方玩。

學生：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

學生：不浪費水資源，講衛生。

學生；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

學生：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

（五）小品爭當文明監督員

（六）唱拍手歌《禮貌用語歌》

主持人：看到他們現在的表現，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

你拍一，我拍一，校園文明懂禮儀

你拍二，我拍二，同學互助好伙伴

你拍三，我拍三，自己事情自己干

你拍四，我拍四，做事不能自顧自

你拍五，我拍五，禮貌誠信好相處

你拍六，我拍六，行為規范要遵守

你拍七，我拍七，互助友愛要牢記

你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸

你拍九，我拍九，文明用語不離口

你拍十，我拍十，文明禮貌要堅持

（七）文明禮儀知識競賽

(八)齊唱咱們從小講禮貌

（九）、呼號

輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

（十）退旗（全體隊員敬禮）

（十一）結束

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現在，三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結束!

三年級二班