你的內(nèi)心世界如同浩瀚的天空，無(wú)邊無(wú)際。我親愛(ài)的朋友，你時(shí)而憤怒，時(shí)而歡喜，時(shí)而悲傷，時(shí)而平靜，但我卻懂得你無(wú)聲的言語(yǔ)。

當(dāng)我心酸時(shí)

走在寂靜陰冷的小路上，我獨(dú)自望著天空發(fā)呆。沉沉的烏云壓得我喘不過(guò)氣，雨仍在不停地下著，雨滴落在地面上蕩起一陣陣漣漪，雨水打濕了我的衣襟，淚水隨著雨珠慢慢滴落，哎！這次考試又考砸了，我該怎么辦……

突然，密布的烏云中浮現(xiàn)你對(duì)我滿(mǎn)懷信心的笑容，我似乎聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨的小草，不能茁壯成長(zhǎng)，挫折是成功的動(dòng)力，經(jīng)歷挫折后的成功是一種無(wú)法言說(shuō)的喜悅。加油！成功，在等你了。”

我豁然開(kāi)朗，急沖沖地回到家中，將試卷拿出來(lái)分析錯(cuò)題，并回想老師講過(guò)的知識(shí)。我向窗外望去，雨停了，烏云已漸漸消散，而你，正沖我微笑著。

當(dāng)我得意時(shí)

懷著信心，我迎來(lái)了第二次考試。

教室里，同學(xué)們都在互問(wèn)分?jǐn)?shù)，由于我這次發(fā)揮得好，正在得意洋洋炫耀自己的'分?jǐn)?shù)，一抬頭，便看見(jiàn)你用純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的眼神平靜地望著我，從你的眼神中我看見(jiàn)了你似乎在說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能為一時(shí)的好成績(jī)而得意。”

我羞愧地低下了頭，決心更努力，攀越更高的山峰。

當(dāng)我生病時(shí)

一次，我因?yàn)槲秆锥粋€(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，每天我都會(huì)接到你無(wú)聲的電話(huà)，我知道你是想問(wèn)候我，但又不想聽(tīng)到我虛弱無(wú)力的聲音。星期天，在電話(huà)里我終于聽(tīng)到你抽噎著說(shuō)了兩句話(huà)：“你好點(diǎn)了嗎？明天可以來(lái)上課了嗎？”你聽(tīng)到了我爽朗的笑聲，急忙高興地說(shuō)：“明天，我等你啊！”掛了電話(huà)，我仿佛看見(jiàn)了你欣慰的笑容。

朋友，我愛(ài)你甜美的微笑，愛(ài)你的純潔無(wú)瑕。因?yàn)橛辛四悖屛艺业搅巳松哪繕?biāo)；因?yàn)橛辛四悖屛易兊酶訄?jiān)強(qiáng)！

朋友不曾孤單過(guò)，一聲“朋友”你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我！

每個(gè)人心中都有一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方 這篇作文選擇“書(shū)籍”作為“你”的指代物。向。而我心中的那益燈，就是那看似厚重的書(shū)籍，代明確。 雖然看似平常的選題，但小作者以書(shū)因?yàn)橛心悖业娜松鸥幸饬x。 理以理推情，以情助人，讓讀者也都感到“因

讀書(shū)是一種感話(huà)的過(guò)程。它帶我駛向歷史的有書(shū)籍、人生才更有意義”的主題。文章通高會(huì)長(zhǎng)河看云春云舒、花開(kāi)花落。于是，我看見(jiàn)蘇東 流暢，表達(dá)生動(dòng)，很好地詮釋了文題。被在明月下起母，高歌“但思人長(zhǎng)久，千里共蟬隨”;我看見(jiàn)陶淵明采菊東萵下，臉上是不盡的悠然:我看見(jiàn)干年的帝王將相，千年的興展成敗。四為有你，帶我的心靈駛出狹小的空間，讓我足不出戶(hù)使能領(lǐng)略大大千世界，開(kāi)闊眼界，豐富思想。

讀書(shū)也是一種升華的過(guò)程，每我遭遇挫析精苦時(shí)，是你,帶我沖出重重阻礙，那向夢(mèng)想的彼岸，譬如說(shuō)，我四考試點(diǎn)績(jī)失落無(wú)助時(shí)，我會(huì)去讀”車(chē)被樂(lè)府”,讓那“一支煙雨任平生”的曠達(dá)樂(lè)現(xiàn)沖走我的低速情緒:又譬如說(shuō)，當(dāng)我與朋友發(fā)生命吵時(shí)，伯牙予期那高山流水的由于就會(huì)在我心中泰響，提醒我友誼的珍費(fèi):當(dāng)我四生活無(wú)助而失去人生目標(biāo)時(shí),霍金構(gòu)寫(xiě)(時(shí)間簡(jiǎn)史)的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前,讓我重新戰(zhàn)回目標(biāo)。因?yàn)橛心?讓我擺脫泥證的糾纏，穿過(guò)波浪滔天的大海，沖向夢(mèng)想的彼岸.

因?yàn)榘V速于書(shū)籍,也就癡建于寫(xiě)作，高速于信筆涂鴉。于是，當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想古人說(shuō),讀書(shū)破萬(wàn)喜,下筆如有神。不錯(cuò),倘若沒(méi)有豐富的文化積淀又怎能寫(xiě)出化秀的作品?手是，書(shū)就更加成了我不可或缺的人生伴侶,因?yàn)橛心悖艺业搅巳松繕?biāo),確立了我的人生方向。

我心中的那盞燈已被你點(diǎn)亮，因?yàn)橛心悖也拍軋?jiān)定自己的信念，你讓我的生活多委多彩讓我的人生更有價(jià)值。

是你，讓我懂得了世間的美好；是你，讓我明白了世間也很險(xiǎn)惡；也是你，當(dāng)我懂得喜歡就爭(zhēng)取，得到就珍惜，錯(cuò)過(guò)就忘記。你很重要，可如今我卻離開(kāi)了你，我的童年。

還記得嗎？在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)太多，所以又多了兩個(gè)班。也許，我不幸，因?yàn)槲颐媾R著轉(zhuǎn)班；又也許，我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅嗽谛W(xué)階段對(duì)我來(lái)說(shuō)最負(fù)責(zé)的老師。可如今，我卻只因?yàn)殡x開(kāi)了童年而離開(kāi)了她。

還記得嗎？在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我漸漸的與班上的同學(xué)打成一片，和班級(jí)里一大部分的同學(xué)成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。也許，我不幸，因?yàn)樗齻兊搅顺踔校械木桶盐彝耍蛘邤R在一邊，有需要幫忙的時(shí)候再來(lái)找我；又也許，我很幸運(yùn)，因?yàn)橛行┎](méi)有把我忘記，她們依然很關(guān)心我，依然和我打打鬧鬧，依然和我無(wú)話(huà)不談。

還記得嗎？在小學(xué)六年級(jí)我和好朋友鬧別扭。我和她開(kāi)了一個(gè)玩笑。誰(shuí)知道她不僅一個(gè)人生悶氣，還說(shuō)狠話(huà)針對(duì)我，班長(zhǎng)出面和解，沒(méi)收了我和她的閨蜜筆。我閑的心發(fā)慌，因?yàn)檎嬲臀矣性?huà)題談的，就是這個(gè)閨蜜。后來(lái)不知道怎么的，她原諒我了，我們也重新得到了分別已久的筆。

還記得嗎？在六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)上，我們玩了很多游戲，還有一些愛(ài)玩的人上了桌子尬舞，我們還吃了蛋糕，有些調(diào)皮人士把奶油往別人臉上抹，當(dāng)然我也不例外，可總是遭報(bào)復(fù)。班長(zhǎng)弟弟被抹得最慘，滿(mǎn)臉，甚至脖子后面全是的......

雖然我告別了小學(xué)生活，可是我依然很快樂(lè)，我現(xiàn)在唯一遺憾的，就是冷落我的小學(xué)同學(xué)，我真的好希望我們能像小學(xué)一樣無(wú)話(huà)不談。

謝謝你，童年，因?yàn)橛心悖晕铱鞓?lè)，我開(kāi)朗，我自信，我自豪！