第一篇：文科二組監(jiān)控課工作總結(jié)

文科二組監(jiān)控課工作總結(jié)

陳曉紅

經(jīng)歷了兩個月的忙碌，語文組的監(jiān)控課聽課評課活動告一段落，每天我們每個人忙碌著調(diào)課，然后忙碌著聽課、上課、改作業(yè)。應(yīng)該說每個人的公開課都是精品，所以盡管疲憊萬分，我們每個老師也不舍得錯過觀摩任何一節(jié)監(jiān)控課的機(jī)會，常常是一上午連口水也顧不上喝，課間時間大家在一起討論的是在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，思考的依舊是自己該汲取他人哪些長處，可謂為教育工作而忙碌、為教育工作而思考、為教育工作而生活。

在本次監(jiān)控課觀摩活動中，大家滿載著秋的收獲。

一、促進(jìn)了教師間的互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。本組成員大多都是有著10年以上教齡的老教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)藝術(shù)、教育智慧。老師們提出自己在教學(xué)中的困惑，教師間研討、研討、再研討，看的出大家都是盡心盡力，傾其所有（可謂使出了看家本領(lǐng)），更看得出大家為提高自己的教育教學(xué)水平謙遜好學(xué)、用心用力。

二、是每節(jié)課都洋溢著人性的光輝。教師循循善誘、學(xué)生敏而好學(xué)，孩子們在愉悅的課堂氛圍和師生間的平等交流中真正得到了發(fā)展。

三、新課改新理念在課堂上得以展現(xiàn)。教學(xué)中能以讀為主，讓學(xué)生在自讀自悟中，在邊讀邊思中，在相互討論中。在小組交流中，在合作學(xué)習(xí)中洞口、動腦、動手去學(xué)習(xí)朗讀和默讀，去理解詞句，去培養(yǎng)語感，去感受潛移默化的熏陶，讓閱讀教學(xué)成為學(xué)生快樂的精神體驗過程。

第二篇：文科二組監(jiān)控課總結(jié)

洛浦二中“監(jiān)控課”活動總結(jié)

文科二組

本學(xué)期以來，我組成員順利完成了學(xué)校雷打不動的“監(jiān)控課”。各位語文老師和漢語老師都認(rèn)真的進(jìn)行了觀摩聽課，都認(rèn)為受益匪淺，從中有所啟發(fā)思考。下面就本組的“監(jiān)控課”進(jìn)行總結(jié)。

一、總的情況

本學(xué)期，我組共上監(jiān)控課8節(jié)（包括實習(xí)教師王晶晶的匯報課以及陳曉紅老師的觀摩課）。具體是：陳曉紅老師的《心聲》和《智取生辰綱》；高鵬老師的《三峽》；薩拉買提老師的《蛇與莊稼》；開迪古麗老師的《愛因斯坦和小姑娘》；瑪依拉老師的《會飛的蒲公英》；王晶晶老師的《背影》；古麗巴哈爾老師的《富爾頓的蠢物》。

二、亮點

首先在這次“監(jiān)控課”活動中，發(fā)現(xiàn)了本次教學(xué)的亮點：首先，聽、說、讀、寫的活動在課堂上得到了很好的訓(xùn)練，各位教師對學(xué)生的基本功很重視。

其次，課堂上教師的基本功扎實，教態(tài)自然大方具有親和力。板書工整簡潔，新穎。

第三，課堂設(shè)計流程較流暢，主問題的設(shè)計有“牽一發(fā)動全身”的效果。解決了以前教學(xué)中設(shè)計問題零碎的問題。

第四，各位教師課堂上各有創(chuàng)新，故事導(dǎo)入課文。在教學(xué)中穿插小游戲，課前的才藝展示等等，使課堂變得生動活躍起來。

三、不足和努力方向

當(dāng)然，在本次活動中我們毫不吝惜的指出了教師授課中存在的問

題。以便很好的改進(jìn)。

第一、要在課堂的習(xí)慣養(yǎng)成上下功夫，包括學(xué)生的坐姿、回答問

題聲音洪亮干脆、齊讀要整齊大聲、讀書時拿筆做筆記等等。

第二，教師講課要充滿激情，通過教師語言的藝術(shù)來感染學(xué)生。

需要教師范讀的地方，要聲情并茂的讀，要及時給予學(xué)生鼓勵。教師講課要抑揚頓挫，面帶微笑，讓課堂充滿舒服溫馨的感覺。

第三，在教學(xué)的三維目標(biāo)中要求實現(xiàn)德育目標(biāo)。有一些監(jiān)控課中，教師沒有很好的挖掘課的深意，聯(lián)系實際讓學(xué)生對生活和情感要有更深的體會。

2012年1月6日

第三篇：洛浦二中文科二組傳幫帶工作總結(jié)

洛浦二中文科二組“傳幫帶”工作總結(jié)

陳曉紅

“傳幫帶”既是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是我們同組教學(xué)管理的重要組織形式。在過去的一年里，為了適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我們請北京支教老師高鵬對我們進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期＂傳幫帶＂教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)本組教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

在高老師的指導(dǎo)下，在教學(xué)上，我組成員都能有疑難問題迅速請教周圍的教師。做到先備課，然后跟班聽課，課后進(jìn)行二次備課，修補(bǔ)教案，備課做到三備，即備學(xué)生，備教材，備教法，充分利用集體備課的資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)的教學(xué)方法,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在高老師的指導(dǎo)下，我組成員的教案都能突出重點，突破難點，盡量使自己的語言通俗易懂，使后進(jìn)生也易于接受．在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

三、促進(jìn)教師隊伍的成長

為了幫助新教師盡快成長起來，高老師在帶教期間，我們共同備課，研究重點、難點，手把手地修改問題的設(shè)計，督促備課后記的寫作。

經(jīng)過＂傳幫帶＂工作，受益最多的莫過學(xué)校最年輕的教師，各項工作都有改善，使自己盡快成長起來，因為還有很長的路要走，新的一年必將更加努力。＂傳幫帶＂工作可以促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融合，更有利于繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，使全體教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高。

第四篇：文科二組傳幫帶工作總結(jié)

文科二組“傳、幫、帶”工作總結(jié)

文科二組

我組為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的青年教師，積極探索，充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，使青年教師在老教師的“傳幫帶”下，學(xué)方法，練技能，修師德，逐步提高教學(xué)能力和臨床技能，有效推動學(xué)院教師隊伍的建設(shè)。

本學(xué)期本組的“傳幫帶”活動主要由北京來的高鵬老師帶領(lǐng)全組成員完成。其內(nèi)容涉及備課、上課、聽課以及說課和評課等環(huán)節(jié)。以講座的形式在每周二教研活動進(jìn)行，要求寫出“傳幫帶”活動的計劃、內(nèi)容和總結(jié)。

通過一個學(xué)期以來高鵬老師的辛勤付出，經(jīng)過我組教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)和專研，我組教師在以下方面取得了長足進(jìn)步。

一、備課

高老師的講座使我們的老師明白了，備課不是一味的照抄教案，它是要從很多方面進(jìn)行籌劃的。備課第一核心要素：備學(xué)生。備課第二核心要素：備課程備課第三核心要素：備情境。備課第四核心要素：備自己。備課第五核心要素：備設(shè)計

二、上課

我們做教師可能時間到了一定的階段，就會產(chǎn)生一種固定思維，使得我們的課堂缺少新意，缺少變化，按部就班。現(xiàn)在明白這種“復(fù)印”式的教學(xué)是沒有前途的，前方只能是死胡同。要上好一堂課，教師是最主要的因素，只有在教學(xué)擁有“源于生活，寓于生活，高于生活”的思想，才會極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，從而學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。

三、聽課

以前我們聽課大多數(shù)時候沒有明確的動機(jī)與目標(biāo)，只是為了完成學(xué)校強(qiáng)制規(guī)定的聽課任務(wù)而聽課。這類聽課方式就好比電腦中的復(fù)制與粘貼，不作任何修改按部就班把授課人的教學(xué)步驟抄到聽課本上，沒有批注，沒有點評，沒有任何評價。通過高老師的講座，我們老師的聽課觀念和聽課方式也發(fā)生了改變。現(xiàn)在不僅是帶著耳朵和手，更是帶著心，帶著問題去聽，去尋找答案。

四、評課

以前的我們對一堂課的評價，只是就課論課，沒有考慮其他的因素，而通過學(xué)習(xí)和研討。我們的老師明白了評課時要考慮個體、時間、空間、情境等多種因素，把小整體放到大整體中去思考。必須正視教學(xué)的復(fù)雜性，以復(fù)雜的思維和觀點去看待教學(xué)活動。無論是聽評課的動機(jī)、過程還是結(jié)果，都要主張多樣性的統(tǒng)一，并且多樣性之間必須要有必要的張力。

2012年1月6日

第五篇：年終會計二組工作總結(jié)

光陰似箭，一年來會計二組一直堅信:一份耕壇一份收獲。盡管工作中凸現(xiàn)出很多困難，但是我們同心通力，克服重重困難，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。現(xiàn)就今年的工作做以下匯報。

一、思想方面的工作（1）加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)的提升，維護(hù)省店的形象。會計職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟(jì)管理和會計工作的基本環(huán)節(jié)，是會計信息質(zhì)量的根本保障，它直接關(guān)系到省店政策的貫徹執(zhí)行，也關(guān)系到各種會計行為的規(guī)范。一個高素質(zhì)的會計人員必須具備德、能、勤、公、廉、儉六個方面的素質(zhì)。一方面，要及時了解并熟悉國家制定的各項財務(wù)法規(guī)、方針、政策，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行和遵守經(jīng)濟(jì)法、會計法、證券法、稅法、審計法等相關(guān)法律制度，強(qiáng)化法律意識，提高自身修養(yǎng)。另一方面，還應(yīng)掌握時事政策知識、財政稅務(wù)知識、企業(yè)管理知識、電腦操作知識等相關(guān)知識。高素質(zhì)的會計人員應(yīng)當(dāng)具有實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、行為端莊、生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，講求實效、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，艱苦樸素、大公無私的作風(fēng)，平易近人、以誠待人的作風(fēng)。會計人員必須遵守《會計法》所規(guī)定的各項制度，這是強(qiáng)制的、無條件的，我們應(yīng)自覺履行會計職業(yè)道德原則。會計人員要培養(yǎng)高尚的品德，不僅需要努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，提高對現(xiàn)代會計的認(rèn)識，而且要自覺反省自己，以正確的會計職業(yè)道德觀念戰(zhàn)勝錯誤的會計職業(yè)道德觀念。一個好的會計職業(yè)道德行為反復(fù)地進(jìn)行就能形成在會計管理工作中習(xí)慣性的行為方式，也就形成了良好的會計職業(yè)道德品質(zhì)。

二、日常業(yè)務(wù)方面的工作(一)按照省店崗位職責(zé)要求，按時完成會計核算、監(jiān)督等相關(guān)工作。①按照《會計法》和《企業(yè)會計制度》的要求，進(jìn)行會計業(yè)務(wù)的日常核算。從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務(wù)會計報表；從各項稅費的計提到納稅申報、上繳，嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)會計制度，實現(xiàn)了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準(zhǔn)確性。②正確計算各項稅款并及時、足額地繳納稅款，向稅務(wù)代理咨詢，做好稅務(wù)籌劃，盡量減輕稅務(wù)負(fù)擔(dān)并降低風(fēng)險，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。③配合事務(wù)所進(jìn)行資產(chǎn)評估工作，同時做好報廢商品稅局審批，和稅務(wù)代理一起審核各項費用憑證，咨詢有關(guān)政策，按時完成所得稅匯算清繳工作。按照稅局的統(tǒng)一部署和要求，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會所得稅匯算清繳政策和要求。④對成本費用進(jìn)行預(yù)測、計劃、核算和控制，發(fā)揮財務(wù)監(jiān)管職能。本以來，財務(wù)部加大各項費用控制力度，對發(fā)票、單據(jù)做到及時檢查核對，保證帳實相符，有問題的及時與業(yè)務(wù)部門溝通協(xié)調(diào)解決，加強(qiáng)經(jīng)營核算意識，充分發(fā)揮財務(wù)的核算與監(jiān)督職能。

（二）認(rèn)真做好日常會計核算工作，繼續(xù)強(qiáng)化財務(wù)監(jiān)督預(yù)警職能。我們在認(rèn)真做好二級獨立機(jī)構(gòu)會計核算工作的同時，充分發(fā)揮財務(wù)監(jiān)督預(yù)警職能。認(rèn)真貫徹執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)、紀(jì)律和企業(yè)各項規(guī)章制度.從做好日常會計核算工作入手，對轉(zhuǎn)來的報銷單據(jù)認(rèn)真審核，發(fā)現(xiàn)不合規(guī)或不合法的票據(jù)及時、耐心地向經(jīng)辦人解釋說明，并按要求更換；對不合理開支嚴(yán)格把關(guān)，并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，研究解決辦法，堵塞開支漏洞。(三)加強(qiáng)部門內(nèi)部管理；為認(rèn)真貫徹落實省店總經(jīng)理室確定的總體要求，提高財務(wù)工作效率，確保總經(jīng)理室下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成。各崗位員工認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家制定的各項法律法規(guī)、省店的規(guī)章制度。并嚴(yán)格按照《員工手冊》的要求，認(rèn)真履行各崗職責(zé)。同時，將工作目標(biāo)任務(wù)分解到崗，落實到人。每月終了，嚴(yán)格按照績效考核辦法考評每位員工，從而加強(qiáng)了制度化管理，調(diào)動了員工的積極性和主動性。會計二組能不折不扣地按照各項規(guī)章制度約束自己，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

三、20xx年的工作展望(一)強(qiáng)化思想素質(zhì)，提高政治覺悟；把思想覺悟融入工作中，加快工作效率，為核心管理層提供及時、準(zhǔn)確的決策數(shù)據(jù)，為省店更快更好的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。(二)加強(qiáng)對一些深層次業(yè)務(wù)進(jìn)行了解。為此，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、財務(wù)等相關(guān)部門的人員信息溝通，做到信息對稱；多向業(yè)務(wù)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，多和業(yè)務(wù)部門進(jìn)行溝通。(三)改進(jìn)報銷審批流程，理順工作程序，提高工作效率，保證財務(wù)票據(jù)的合規(guī)性。建議盡快改進(jìn)信息系統(tǒng)，提供財務(wù)核算所必需的數(shù)據(jù)，保證財務(wù)核算順利進(jìn)行。(四)加強(qiáng)理論知識與實際業(yè)務(wù)的聯(lián)系。古人云：“三人行，必有我?guī)煛保撔南蚱渌M學(xué)習(xí)經(jīng)驗，本著“吸取精華，去其糟粕”的原則。(五)摒棄懶惰的思想，提高工作的積極性。隨著工作的深入和工作的重復(fù)，難免會有惰性思想，要防范于未然。