第一篇：李鴻園——三年級夜輔導工作計劃

三年級夜輔導工作計劃

班級情況：本班共有學生10人，都是男生，存在的問題：因為都是男生的緣故，所以都比較活躍，寫作業的時候欠自覺。

1.思想方面：本班同學天真，品德良好，樂于助人，能團結友愛，互幫互助，近半數學生有較強的進取心。但有少一半的學生普遍存在懶惰思想，只想撿現成，不愿深挖。

2.紀律方面：多數同學能夠遵守學校紀律和學校的規章制度，按時到校上課，不遲到，不早退，做到有事請假。在課堂上，由于都是男生，造成很多時候紀律不好調控。有部分同學，總是管不住自己，偶爾說幾句話。

3.學習方面：部分學生能自覺完成學校布置的家庭作業，并自覺地預習下一課的內容，不需要老師的監督，就知道應該學什么，該怎么學，也有一部分同學缺乏穩定性，懶于動腦，還有個別同學，基礎知識較弱，需要花更多的時間給予幫助。

4.衛生方面：每個學生都有良好的衛生習慣，不會亂扔垃圾，能做到人走，垃圾帶走，保持桌面整潔。這一點和以往比起來，感覺好了很多。

解決的策略

1.培養班干部：一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是"班主任的左右手。

2.協調與家長的聯系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松，經常和家長交流，及時提供孩子的點滴進步與不足。

3.安全工作：安全重于泰山，要時常教育孩子，不玩危險游戲，不玩危險玩具，不攀爬樓梯，不靠近窗戶等等。

4.學習情況：根據各個學生的不同水平，進行針對性輔導，希望能在這一學期中，提高他們的成績。

班主任：李鴻園

2011.9.15

第二篇：陳金——六年級夜輔導工作計劃

六年級夜輔導工作計劃

班主任：陳金紅

一．班級情況

本班共有學生23人，男生偏多有18個，女生5個，大部分同學都能自覺遵守學校的各項規章制度，整個班級學習風氣良好，同學之間能團結互助。這一班的有的學生有嚴重的偏科現象，如：陳浩南，李家威，都偏愛數學，對于讀讀背背的語文總是有逃避現象，不肯多下功夫。有的學生學習習慣較差，如沈元浩，聶靖成，學習不怎么自覺，需要老師時刻提醒他們。女孩相對比較文靜，但是也有個別女生的性格更像男孩子，上課搞小動作，說笑話，聽講不認真等等。

二．存在的問題：

1.思想方面：本班同學天真，品德良好，樂于助人，能團結友愛，互幫互助，近半數學生有較強的進取心。但有少一半的學生普遍存在懶惰思想，只想撿現成，不愿深挖、細究。

2.紀律方面：多數同學能夠遵守學校紀律和學校的規章制度，按時到校上課，不遲到，不早退，做到有事請假。在課堂上，由于男多女少，造成很多時候紀律不好調控。有部分同學，總是管不住自己，偶爾說幾句話。

3.學習方面：部分學生能自覺完成學校布置的家庭作業，并自覺地預習下一課的內容，不需要老師的監督，就知道應該學什么，該怎么學，也有一部分同學缺乏穩定性，懶于動腦，還有個別同學，基礎知識較弱，需要花更多的時間給予幫助。

4.衛生方面：每個學生都有良好的衛生習慣，不會亂扔垃圾，能做到人走，垃圾帶走，保持桌面整潔。這一點和以往比起來，感覺好了很多。

三．解決的策略

1.培養班干部 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

2.協調與家長的聯系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松，經常和家長交流，及時提供孩子的點滴進步與不足。

3.安全工作

安全重于泰山，要時常教育孩子，不玩危險游戲，不玩危險玩具，不攀爬樓梯，不靠近窗戶等等。

4.學習情況：

根據各個學生的不同水平，進行針對性輔導，希望能在這一學期中，提高他們的成績。

第三篇：三年級學困生輔導工作計劃

三年級學困生輔導計劃

（2009-2010第二學期）

喬井香

一、指導思想

由于智力因素和非智力因素的影響，使學生的成績良莠不齊。為了使不同層次的學生都能在原有的基礎上得到發展和提高，全面推進素質教育為重點，本學期樹立“以學生為本，全面發展”的教學理念，面向全體學生因材施教，以“夯實雙基”為重點，以培養學生創新精神和實踐能力核心，注重學生基礎知識和基本技能的培養，讓每位學生都能享受到切合實際的最佳教育，使每位學生都能學有所長，從而全面提高學生素質。

二、轉化措施

學困生，學習困難，不愛上課，基礎薄弱，很多方面存在著不足之處。對待學困生，我決定采取的方法是，1、激勵他們的意志，幫助他們擺正學習的方向，樹立正確的學習目標。在他們取得成績時，及時給予表揚，增加自信心，鼓舞他們在此基礎上努力上進，學好知識。并通過談心，幫助他們樹立正確地價值觀和人生理想，使他們的各方面知識逐漸提高，改變并收籠他們的不良習慣，使他們把全部身心精力放在學習上。

2、建立相應學困生檔案，并做好相應的跟蹤記錄，使他們不斷看見自己的進步和提高，嘗到了努力的甜果，增添了前進了動力。

3、調動合作力量，結成“一幫一”幫扶對子。優生帶差生，優生不但在學習上能給予一定的幫助，在其他方面也能給學困生樹立一定的榜樣。從而縮小兩者之間的差距，帶動學困生向好的方面發展。

4、制定相應的學習策略，減輕了學困生的壓力。使他們感覺到有足夠的信心能完成學習上的任務，從而調動了他們學習的積極性。

我相信只要動之以情，曉之以理，講究一定策略方法，一定能

使優生、學困生形成更加良好的道德品質，學習成績得到穩步提高，以上是我本學期培優補差工作計劃，敬請領導指正。

那嘎岱職校

2010年3月

第四篇：三年級夜作文

三年級夜作文 篇1

一個人躺在院子的椅子上，呆呆地望著浩瀚的星海，如果說，每一個燈火都是一個家庭的話，那燦爛的星光又是什么呢？還有我那顆天狼星呢？

今夜的天市，熱鬧地像炸開了的鍋，眾星捧月。巴眨巴眨的星星圍繞著月亮，唧唧喳喳地吵個沒完沒了。此時此刻，月神是受歡迎的'，她是快樂的。她把皎潔的光輝傾瀉于大地，照亮了漆黑的夜晚。最喜田間那幾塊肥沃的土地，綠油油的葉子上，宛然鍍上了一成白銀，亮閃閃的，特會奪人眼球。待微風輕輕撫過的時候，又如那陽光下，層層泛起的浪花。夏天的夜晚是寧靜的，有了月光的點綴，寧靜也就越發地加深了。連夏蟲也耐不住寂寞，趁著月色，在這浪漫的夜晚，為大自然彈奏肖邦的夜曲。這是個和諧的，寧靜的夜晚。

突然才發覺到，那些可愛的小星星是愛的使者，但愿我的那顆天狼星能夠載著我的祝福和滿滿的心愿，向月神靠近，再靠近……

三年級夜作文 篇2

中國有五千年的歷史，在漫長的歷史中我們的祖先將一年劃分為二十四個節氣，在這24個節氣中，我們蘇州最隆重的當屬冬至夜了，俗話說，“冬至大如年”，這句話的意思就是冬至像過年一樣重要，接下來我就給大家講講它的故事吧！

冬至這一天，家家戶戶都要團圓，都要做一大桌子好吃的，會有紅燒肉、雞、鴨、魚、蛋餃等，最主要的是要有冬釀酒，它可不是一般的'酒，是用糯米發酵而成的，里面還放了桂花，甜甜的，可好喝了，這是我每年最愛喝的酒。并且冬至夜根據習俗還要吃餃子，每年的這一天我都比平常吃的更多，吃得更有滋有味。

眾所周知，冬至是冬天的節日，是一年中最長的夜晚，冬至夜一家人要圍坐在桌子旁，一邊吃飯，一邊聊天，有一句俗話是這么說的“有錢人吃一夜，沒錢人凍一夜”，在邊吃飯邊聊天的時候漫漫長夜才能過得更快，現在不像古時候，有的人吃不起飯要凍一夜，而現在每家人都能開開心心的吃一夜了。

我們蘇州的祖先將冬至夜看得很重要，把這么美好的一個節日流傳了下單，作為蘇州人，我也要好好的過冬至夜，并將這個節日一代代的傳下去，讓以后的生活更加豐富多彩。

三年級夜作文 篇3

晚飯后，我一個人到樓下的小區里練習跑步，我是一百個不情愿，媽媽非逼著我下來跑步。因為我恐懼黑暗，心中十分膽怯。

我乘坐電梯下了樓，我認為今天電梯很異常，因為電梯里的燈一閃一閃的，忽亮忽暗，好像一雙恐怖的眼睛在監視著我。

我猶豫跑了很長時間，就來到長廊中休息。四周十分寧靜，萬物好像都在寧靜的氣氛當中死去了。水中的荷葉不動了，好像是驚嚇后發呆的樣子。我一個人走在長廊中，隱隱約約從遠處傳來唱戲的`聲音，這聲音平時很常見，可是，在這寂靜中，顯得是那么的幽靜、神秘，我的心中充滿了恐懼。

忽然，我又聽到了另外的一個聲音，這個聲音令我毛骨悚然，甚至令我有些害怕，一聲接著一聲，我回頭一看，一只白色的野貓靜靜地站在我的身后，我愣住了，它那雙綠的其中有些驚恐的眼睛，嚇了我一跳。我拼命的跑，拼命的跑。經過了一個又一個小路，不知道這是怎么了，竟然沒有路燈，原來有的是路燈的燈泡燒了，還沒來得急換，有的是還沒有打開。

我在這可怕的夜晚中，忽然，一陣狂風吹來，樹葉在風中咆哮，好像張開了那張可怕的大嘴，小河上被風吹得怒了起來，皺起了眉頭，好像準備要發威了。我看情況不對，我趕緊跑回家，我害怕極了，心中只想馬上回到我那溫馨的家，我上了樓，從窗戶上看整個小區，好像一個剛剛被打了鎮定劑的惡魔，溫順又可怕。

我躺在床上，靜靜地聽著風吹到窗戶上的聲音，窗簾鼓起了一個大包，爆發了，爆發了，在深夜中爆發了……

三年級夜作文 篇4

不知不覺中又到了花好月圓時：菊花開了，桂花香了，月亮也圓了……不禁讓人想起張九齡的“海上生明月，天涯共此時”。

八月十五的天，總是讓人感覺如此舒服，微風拂面；八月十五的夜，皎潔的月亮懸掛在天邊，圓圓的'，像一個大大的圓盤，把整個大地照的格外明亮。這一晚，我仿佛看見了一個魁梧的身影揮舞著一把大斧，在月宮下的桂花樹旁執著的做些什么；一個體態輕盈的女子，輕撫著懷中的兔子，靜靜地看著…我們一家四口坐在后院，仰望著天空，愜意的享受著這一切。這時，爸爸提議我們幾人來說說關于月亮的詩句。我脫口而出：“舉杯邀明月，對影成三人。”姐姐信心滿滿地說道：“我也來一句，明月幾時有，把酒問青天。”聽完姐姐的吟誦，我的小暴脾氣上來了，心想：可不能輸給姐姐啊，這多丟臉。于是，我想了想，接著說：“小時不識月，呼作白玉盤。”這下可好了，姐姐也不肯作罷。就這樣我們誦著詩句，伴著月光，你一言我一語，說的不亦樂乎。

歡樂的時光總是像被施了魔法一樣，伴隨著月光，走得悄無聲息。我們收拾好東西和這美景依依不舍的說了再見……

三年級夜作文 篇5

夜晚，雖然天色烏黑，但天氣很好。在晚上皓月當空的月亮已經很明亮了，猶如一面透明的鏡子，那璀璨而悠閑的星星，猶如顆珍珠。從遠處看天上的東西很渺小，從近處看大很像一顆樹。

在春天的夜晚中洋溢著春天的氣息，犁過廣闊的土地，剛割下來的爭相綻放，芬芳撲鼻的野花彌散著迷人的香氣，仿佛香氣把整個春天的夜晚覆蓋了。

夏天的夜晚，玉盤似的圓月高高掛在天空，明亮的月亮好像把自己的亮傳送給大地。星星在旁邊欣賞月亮的美，它多想有一個跟月亮一樣的身材啊，多想跟月亮媽媽一起浪漫的散步。

秋天的夜晚，路旁飄揚著蒲公英的絨毛，它們在天空中翩翩起舞，樹吐出的氣息傳到了四處飛散的絨毛的口中，絨毛呼出的`口氣呼到了蒼老的大樹口中，從此它們相依為命，所有絨毛落到了大樹彎彎曲曲的枝干上。

冬天的夜晚，栩栩如生地雪把街道鋪得像地板。把每一輛汽車都變成白色的，像給汽車穿上了白得剛刷的墻壁一樣白的衣裳。

春天的夜是清香的夜，夏天的夜是浪漫的，秋天的夜是植物們翩翩起舞的，冬天的夜是雪白的夜。

三年級夜作文 篇6

環境是我們賴以生存的，構成環境的有一花、一草、一木，你可曾看到過：落葉盤旋在樹枝的上方，譜寫著一幅幅生命的樂章，那是大樹對哺育它的大樹的感恩；白云飄蕩在藍天中，那是白云對孕育它的藍天的感恩，因為懂得欣賞，才會有這個多彩的世界。而夏夜的美更是令人神往。

燦爛的星空

夜幕降臨，太陽拖著疲憊的身軀拉上了夜的幕布，上面撒滿了繁星點點，猶如一顆顆絢爛的寶石閃閃的發著光芒，小的時候，媽媽總是說親人，在去世之后，便會成為夜空中一點，人們思念的淚水使他們化成一顆顆星星。家鄉夏夜的`天空中，星光如碎銀，照亮了所有的黑暗。

星空的燦爛美是令我留戀。

神秘的花園

繞過彎彎曲曲的鄉間小路，便有一片花海呈現在眼前，白天的它們，放著新生的活力，光彩照人。夜間的它們，又顯得那么神秘，那一朵朵花，像一個個小精靈，隨著夜風搖曳，仿佛讓我再次看到白天色紅似火的杜鵑，妖冶艷美的桃花和風韻天成的杏花，時不時地還有幾只斑斕的蝴蝶在其間來回穿梭。神秘的花園令我心生寒意卻有陶醉其中。

寧靜的鄉村

晚飯過后，伴著夜氣的微涼，夕陽欲墜的朦朧，散步在鄉間的小路上，夜風習來，花香會給你一個猝不及防的擁抱。走在小路上，伴著一抹陽光的微黃，身影被越拉越長，花兒慵懶的和繁忙的一天，揮手告別了。

家鄉的夏夜特別安靜，少了白天蟬聒噪和花紅柳綠，鄉村的夏夜令人享受，少了一份嘈雜，多了一份靜謐。體驗夏夜之美是一種享受，一種意境，別具一番愜意。

三年級夜作文 篇7

隨著太陽慢慢從地平線悄悄落下，月亮也隨之升起。多么迷人的光彩啊！如果抬頭看看那散發著美麗光芒的“玉石”，可以欣賞到它的醉人姿態。

夜，似乎是靜悄悄的，星星似乎像璀璨的淚光，在夜里也閃爍著獨特的光彩。有時候，夕陽西下，夜空升起，難免會有一抹悲傷的感情色彩，可有時候，正是因為這抹色彩，使夜更加的`神秘。我和媽媽為了欣賞夜之美，便一邊去散步，一邊望著路邊風景。燈光星星點點，使我們前進的道路變得明亮了。我情不自禁地想著：如果站在高處，那么視線所到之處必定是燈的海洋，不知為何，我莫名地感到溫馨。到了公園，真是熱鬧非凡，過道上人來人往。有的人為了強身健體，正在努力地鍛煉中；有的正在觀看園中風景，似乎跟我們一樣陶醉在這良辰美景之中；還有的帶著寵物來悠閑地散步。廣場里有的人在隨著音樂熱火朝天地跳廣場舞；有的人在字正腔圓地唱戲；還有的人在一旁七嘴八舌地談天論地。

風吹來，緊接著，就有一場“表演”來臨，風聲“呼呼”地吹著，花朵齊齊隨著風舞蹈，樹葉也隨之唱起了歌，活像一部“交響曲”。

夜已深，花已睡，整個城市頓時寂靜一片。我覺得，我特別喜歡這樣的夜景。

第五篇：李園小學紅領巾廣播站工作計劃

李園小學紅領巾廣播站工作計劃

（2009—2010第二學期）

一、指導思想：

紅領巾廣播是少先隊組織的一個重要陣地。隨著學校設備的不斷更新，運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。

二、工作要求：

(一)紅領巾廣播——人人參與：

有人人參與才能體現少先隊陣地自主的特點，才能使大家來關心它，喜歡它。

1、參與交流；在節目編排時，多考慮些能讓隊員通過廣播展示集體或個人才干、進行廣泛交流的內容。

2、參與活動；（搞些類似電視、電臺的有獎競賽，提高隊員參與的積極性，開通“熱門話題專線”，讓更多的隊員加入討論、發表觀點。

(二)紅領巾廣播——隊隊設計：

依靠集體的智慧，讓每個中隊、小隊都來設計，把廣播辦得更豐富多彩。把節目的編輯權、主持權放下去，實行

每周各中隊負責輪流編輯主持的形式，讓大家都來當一回編輯、主持。為了保證節目的質量，大隊部利用課余時間進行專題培訓，內容涉及欄目設計、播音技巧、稿件編寫等。同時舉行競賽，看哪支中隊的編播質量最好，學期結束的時候，評出“最佳編輯獎”、“最佳主持獎”、“最佳設計創意獎”等。

(三)、紅領巾廣播—— 周周傳播：

有了人人參與、隊隊設計，紅領巾廣播就有了周周廣播的條件，周周傳播從“排節目表”、“

周周有專題”、“定點及時播”入手，排一些固定的欄目，把這些欄目的播放時間、播放長短、先后順序固定下來，這樣除了固定性還增加了廣泛性。

三、開播寄語：

男：當燦爛的陽光溫暖著整個校園，我們采擷一縷，編織成七彩的花環。女：留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦！

四、紅領巾廣播站計劃

（一）播出時間

每周二、四下午課外活動時間。

（二）工作安排

周次內容摘要

1播音員會議與調整

2新學期寄語

3行為規范話題

4學雷鋒話題

5慶祝“三.八”婦女節話題

6植樹節

7學雷鋒活動典型事例

8緬懷先烈話題

9安全教育話題

10迎接期中考、學法大家談

11學習版

12百科知識版

13熱愛勞動、勞動人民話題

14法制教育話題

15常規管理話題

16慶六一話題

17文明禮儀話題

18迎接期末考、復習法指導

19學習版

20快樂暑假版

四、廣播制度

1、每次設兩名播音員，一名編輯。

2、在節目播出前，播音員及編輯提前２０分鐘到位。

3、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

4、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的。

5、播音員及編輯必須在正式播出前一周就準備好廣播稿。

6、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機等），方可離去。

7、學期結束后，評選出優秀播音員和優秀編輯，學校將給予嘉獎。其他成員也有相應的獎勵。

五、活動要求

1、廣播站各欄目內容，要求面向全體，全員參與。

2、要求能表達愛國、愛校的積極向上的感情，能培養學生良好的情操及學習習慣，促進全面發展。

3、要求學生要留意身邊事物，及時捕捉校內外信息，記錄報道。

4、稿件上投時間截止于每周五下午放學。投稿處（大隊部一號樓三樓）

六、獎勵方法

1、稿件一經采用每篇加1分/人次，上交未采用的每篇加0.5分/人次。累計10分以上，發以獎品。

2、每學期評出優秀播音員、優秀編輯、積極投稿者、積極投稿班級等，頒發榮譽證書。期末評優給以考慮。

七、結束語：（舉例）

男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：在節目結束最后，送給全校師生一首歌《童年》，感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見！

李園小學紅領巾廣播站 二0一0年三月