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安全工作體會

時間:2019-05-13 21:52:09下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《安全工作體會》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《安全工作體會》。

第一篇:安全工作體會

安全工作體會

我由于從事固井工作的關系,經常長時間坐車在外面跑,交通安全對我來說是牢記心頭的重中之重。但是剛參加工作時,我對于這個并不不怎么重視,因為安全行車的規則其實很簡單,所以聽單位強調的多了有時甚至會有點厭煩,那時完全沒有意識到交通事故的殘酷性,直到有一次我看到了車禍現場的慘狀,才受到了警醒。那是2010年7月的一個中午,正是新疆最炎熱的時候,一輛四川牌照的轎車翻在戈壁灘上,車玻璃、黑紅的血跡滿地都是,司機從車里甩了出來,摔在離車十幾米遠的地方,當場死亡,渾身到處都是傷痕。據交警分析,事故的罪魁禍首是疲勞駕駛,炎熱和疲勞導致司機精神不集中,車輛沖出了公路,速度太快,引起了翻車,沒有系安全帶,司機被甩出車外,然后一切都無法挽回了。

車禍現場那一幕讓我很久都不能忘記,司機太可憐了,應該是來新疆出差的吧,發生這樣的悲劇他的家人應該是多么的傷心啊。但是仔細想想如果他遵守交通規則呢,“不疲勞駕駛,不超速行駛,系安全帶”,這樣的悲劇還會發生嗎?“事故源于瞬間麻痹”,當汽車載著人以超過人類極限幾倍的速度飛馳的時候,人們的血肉之軀在意外面前已經變得非常脆弱了。每一條乍聽起來簡單、聒噪的的交通規則背后都有無數血的教訓,是我們不能要僅把這些規則掛在嘴邊,重要的還要把它們深深地記在心上,把安全放在首位,讓事故的發生可能性變得越來越小,讓我們在安全的包圍中建設自己美麗的家園。

第二篇:安全工作體會

211工作法

“211”安全工作法實質上是傳統安全管理的“兩個活動”與現代HSE管理的“一書一卡”相結合的產物。在基層推行了以危害識別和風險評估為核心的“211” 安全工作法(2個活動:基層隊每“周一”HSE活動、班組HSE活動,簡稱“2”;每個項目1本《HSE作業計劃書》、每個作業崗位1張《崗位危害識別卡》,簡稱“11”),全面推進了“我要安全”主題活動的深入開展。

211安全工作法區別于以往的安全管理模式在于對安全管理工作的規范化、正常化和有效化。不論是管理人員,還是一線施工人員,在211安全工作法的框架內,均有明確的職責,改變了以往的安全工作中,管理層天天講安全,說安全,強調安全工作的重要性,員工對此卻漠不關心,要么敷衍了事;既缺乏對HSE資料的收集與整理,也沒有可供有效操作的HSE考評方法和技術。

兩活動的提出從程序上對周一HSE活動和班組HSE活動做了規范和明確。周一HSE活動應包括但不局限于以下內容:1.活動部署:由基層領導組織有關人員參加的周一HSE活動部署會,明確各組職責。

2.分組檢查與整改:根據活動部署分工,劃分檢查單元,確定檢查項目和內容,做到及時發現和整改安全隱患。3.問題匯總:根據檢查情況進行統計匯總、分析,明確整改人、負責人、驗收人,確保查出的問題及時得到整改,對無法整改的問題,確定整改期限,制訂防范措施。4.總結講評與安全教育:組織全體員工對“周一”HSE活動情況進行講評和總結。“周一”HSE活動記錄采取“周周建檔、月月裝訂”的形式進行管理。班組HSE活動應按以下程序進行:1.班前

講話、危害確認:班組在施工作業前,由班組長或其他員工針對當班工作任務,按照《作業計劃書》及變更管理措施要求,組織召開班前會,進行崗前技術交底和防風險教育,各崗位員工做出熟知風險、掌握防范和應急處臵措施后,在《崗位危害識別卡》上進行現場簽字確認。2.班中檢查、糾正違章:一是班組長或監督員負責在工作過程中進行巡回檢查,及時查處作業過程中物的不安全狀態、人的不安全行為和習慣性違章行為,及時檢查直接作業環節的許可控制是否符合要求等。二是崗位作業人員按照崗位要求巡回檢查路線,逐項、逐點進行巡回檢查。3.班后小結、講評提高:施工結束后,由班組長清點設備、工具,對班組工作和安全措施落實情況進行總結評價,肯定成績,指出不足,具體到人、事、細節,及時找出存在的問題或隱患,總結安全生產的經驗和教訓,提出整改的措施和要求。班組HSE活動記錄采取“一本記錄”的形式進行管理。

HSE作業計劃書對具體施工作業項目的HSE工作提出了明確的可供遵循的管理模式。在每個項目施工前,按照作業工序,進行危害識別和風險評估,對可能導致事故、人員傷害、財產損失和環境破壞的風險進行分析,對各種危害進行有效控制,確保施工作業項目安全生產和生產等裝臵的平穩運行。

211安全工作法的核心是風險識別與控制,《崗位危害識別卡》針對作業過程中可能出現的風險因素一一列出,并將各點細化到崗位上,做到責任到人。崗位危害識別卡主要內容包括:作業項目、崗位名稱、作業(工作)內容、危害名稱、存在部位或過程(環節)、削減和控制措施、確認人等七項內容。為了提高員工的危害識別能力,組織HSE管理人員、技術專家、經驗豐富的崗位操作人員,組織編寫了《測井作業危害識別與防范》,下發到相關班組,由班組針對本

班組作業或工作內容進行危害識別學習。將有關危害因素填寫到《崗位危害識別卡》中,在每個項目作業前,各個崗位根據各自的崗位特點,針對《崗位危害識別卡》上列出的識別點,對每個識別點進行風險識別,發現隱患及時上報當班組長,并采取相應的措施來控制風險,防止事故的發生。

“211工作法”有關專家收集整理了近30年的地面工程建設事故案例,針對班組崗位現場實際,綜合27類地面工程建設項目危險點提出的有效性措施。對夯實我們的安全基礎,提高安全管理水平,探索安全管理經驗,完善HSE管理體系,預防事故的發生都有著不可估量的作用。我們在推廣“211工作法”的活動中,將嚴格按照要求,不斷探索總結經驗,克服不足,虛心向兄弟單位學習,取長補短。把“211工作法”有效的運用到我們的實際工作中,發揮出它更好更大的作用。我們的具體做法是:

一、齊抓共管集中精力到現場。班組周一HSE活動各單位領導按照承包區域參加督導,安全員技術組人員按照分工參加指導,班組長按照“211工作法”的要求組織安排部署班組安全活動。安全、環保、職業衛生、清潔生產的內容貫穿在整個活動。

二、統一授課與分散培訓相結合。為有針對性的落實“211工作法”的培訓,采取統一授課與崗位分散培訓相結合的方法。周一集中學習教育,講推廣“211工作法”的意義和重要性。

三、摸索規律深入淺出。為了讓崗位人員熟練掌握,更好地運用“211工作法”,我們在組織職工認真學習“221工作法講義”的基礎上,分析研究深入淺出,找出快速掌握

記錄的方法。如:班組HSE工作活動記錄的內容我是這樣歸納概括的:

班前講話總要求,工作內容是活動;

班中檢查是措施,班后小結是講評;

記錄真實要規范,語言準確闡述清。

班組HSE活動記錄幾個內容的相互關系是這樣的:

1、班前講話要針對當班主要HSE工作活動去概括要求;

2、工作內容必須是當班要做的或已經做過的HSE活動;

3、班中檢查一定要圍繞工作內容去進行;

4、班后小結要與班前講話呼應,要緊緊圍繞當班HSE活動完成情況、效果、現場狀態去總結評價。

這樣一來既便于崗位人員學習掌握,又對班組HSE活動提出了具體的要求。

四、建立健全檢查考核制度。每周組織考核小組對班組崗位進行檢查,對崗位推廣“211工作法”的具體情況進行嚴格考核,并納入“比學趕幫超”活動中。把“211工作法”相關知識有機的融入“一班一題,一周一課,一月一考,一季一賽”。為推廣“211工作法”創造良好的氛圍。

目前在實施“211工作法”過程中存在的突出問題:

一、“211工作法”的學習力度還不夠,崗位人員對“211工作法”的了解掌握參差不齊。考核中還發現有的崗位把“班前講話”內容記錄到周一安全活動記錄本。

二、崗位人員責任心不強,脫離本班工作實際,不按要求填寫、錄入資料,懶惰應付差事。在檢查中,經常發現有的小隊的基礎資料缺失,或者是了了數語,甚至從頭到尾只寫日期,井號。

三、班組周一安全(HSE)活動組織不得力,安排不具體,缺乏全面性和針對性;忽視周一安全(HSE)活動“檢查整改隱患”這個重要環節,把HSE活動與一般工作混為一談。致使部分崗位周一安全(HSE)活動記錄“檢查整改隱患”內容總是出現“無”的局面。

四、小班人員對班組HSE活動和崗位危害識別卡學習不夠,理解不深,不能準確識別工作中的危害因素,不能準確描述、記錄當班的實際工作狀態。

如何才能抓好“211工作法”的有效運行呢?針對以上共性問題和我們當前的工作現狀,從以下幾點談談自己的看法:

一、領導重視。領導重視是抓好“211工作法”有效運行的關鍵,安全工作重點在崗位,但不等于把安全管理責任推給崗位了事,更不能當作包袱甩給崗位萬事大吉。領導要靠上去,要認真研究,制定方案、措施,當作一項安全重點工作去抓,當作一項難點工作去攻克。

二、加強培訓。培訓是抓好“211工作法”有效運行的基礎,“211工作法”是實施HSE管理體系的一種探索模式,特別是崗位危害識別和預防環節,是HSE管理體系的核心部分。崗位人員只有通過系統的培訓,緊密結合生產現場設備、流程實際和工作經驗的積累,全面的學習相關知識,才能真正的掌握其方法,并有效的運用到工作實際當中去。

三、緊密結合生產實際。結合崗位生產實際,通過科學有效的措施,預防、消除、減少事故的發生是推廣“211工作法”的實質。在“211工作法”的框架要求內,抓住要領,不

拘泥照搬,結合崗位實際和工作特點,在工作實踐中不斷探索,不斷總結經驗進一步完善,有創造性的推廣“211工作法”才能達到最終的目的。

四、檢查考核。檢查考核是確保“211工作法”持續有效運行的保證,只有建立檢查考核制度,通過檢查考核,及時發現問題,督促崗位人員嚴格按照要求去落實,預防“211工作法”脫離工作實際。通過獎懲手段,提高崗位人員的積極性和自覺性,避免出現假資料現象。

五、緊密結合“我要安全”主題活動。調動崗位人員的積極性,充分發揮崗位人員的主動性和創造性,以“珍惜生命,愛護健康,關愛家庭”的理念作為呼喚員工“我要安全”的源點,突出員工在安全生產中的“自我”,讓員工自覺承擔安全責任,把“211工作法”當作保護自己實現安全的法寶。

第三篇:安全工作體會

安全工作體會

我們堅持走解放思想,實事求是,依人為本,堅持改革開放,科技創新,技術創新的新理念,不斷改變新思想,新思維,新觀點,新思路并結合理論和實際要求,向新的趨勢發展方向進取,時代不斷在要求我們,在追趕著我們,讓我們跨大步,走穩步,求實效要成果,在此同時我們要保證安全第一的思想,預防為主的理念,保穩定,促發展,走新路,奠定新基礎,無論在哪方面我們時刻要,要求自己,督促自己、安全在生產,不斷為各項事業做好,做扎實,為自己也是在為大家和諧的生存而生存。

在各行各業中,我們都堅守著各不相同的職責,都是在為自己的事業和工作而奮進,我們要時刻記住,生命只有一次,財富還在能去創造,要時刻保持冷靜的頭腦,清楚的認識到、平安是-----福,健康是------福,福是你生命唯一存在-----利,充分說明和證明了,安全思想素質教育是最為關鍵,要充分體現安全觀念,心里理念-----安全中的認識,時刻意識到,安定和穩定才能觸動和諧,家和萬事新也是建立在這基本要求之上,無論在那個崗位上,突出基本的都是安全在生產,確保安全前提下在恢復生產,不安全的發生事故,所造成的事故引發,都基本是疏忽和麻痹思想所形成的,沒有按照所規定的要求、標準去實施和執行,有時候遺留下的問題和漏洞,沒有及時和解決和妥善處理好,有些缺乏制度的完善,有些缺少經驗,多部分是思想問題,麻痹大意思想大有人在,滿不在乎思想也是存在重要因素,自然災害那是無法避免的,我們與自然作斗爭那是很不現實的,我們只能時刻提醒和預防,杜絕自然災害的不安全那是說夢話。

在企業中,我們要不斷加強安全培訓,強化安全意識,提高安全技術水平,樹立和鞏固安全為你家,保大家,統一思想,牢固樹立安全高于一切的思想,安全是靠大家,把握安全關鍵性問題,掌握基本安全知識,不斷學習有關安全知識,認真學習和宣傳安全知識,看、讀事故案例,吸取新經驗,接受新教訓,提高新要求,開拓新步伐,進取新思維,強化新理念,不斷找問題,找差距,尋求新途徑,求的新發展,保穩定,促發展,和諧新理念,為進一步認識安全第一思想的重要性和必要性,不要疏忽一時,糊涂一世、、、、、、、、、安全文明靠大家,家家戶戶保穩定

警鳴一分鐘,安全六十秒

警鐘要常鳴,安全在我心

不安全的因素,時刻都會存在

第四篇:安全工作體會

觀看《事故案例教育片》心得體會4 在觀看了分公司組織的安全教育片后,現場的情景觸動了我的內心,思想發生了很大的轉變,一幅幅畫面映入眼簾,內心此起彼伏,感受到生命的可貴和安全生產的重要性。真愛生命、關愛幸福、善待自己和他人。兩千年前的荀子說:“一曰防,二曰救,三曰戒。先其未然謂之防,發而止之謂之救,行而責之謂之戒。防為上,救次之,戒為下。”上學時讀這段話并沒有多想,現在我明白了,對付事故保障安全,可以借助古老的中國智慧。因為,荀子說了三種辦法,第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒,防患于未然,這叫預防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現就及時采取措施加以制止,防微杜,防止事態擴大,這叫補救;第三種辦法是在事情發生后再行責罰教育,這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認為,預防為上策,補救屬中策,懲戒是下策。眾多的案例表明:安全事故的原因只有一個,那就是違章;事故的責任也只有一個,那就是人。在職工生產活動的第一線,現場環境復雜有時存在著不確定的因素,切實做到安全生產的前提是遵章守法,其次是提高人的安全意識。我們不需要補救更不要懲戒,我們只需要從每一天的工作做起,從一點一滴開始,在工作和處理問題時,時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業務技能,以不變應萬變,防范各種突發情況。同時,要樹立危機意識,因為事故是對思想麻痹者的懲罰。新市場營銷法則助推企業成長電子商務營銷、食品餐飲營銷、建筑房產營銷、消費品營銷,切莫讓一時的疏忽,成為你終身的遺憾。這次觀看完之后還使我認識到:安全管理不需要人治,而需要法制,也就是要治人。要建立安全考評機制,并把它作為各級管理者的常規武器,運用到日常管理工作中去。在安全考評過程中把業績考核和素質評價、狀態評價結合起來,使安全狀態評價貫穿于考評工作的始終。業績考核應該落實到每周或者每月,不能等到年底算總賬,安全素質評價卻可以每年一次。同時考評必須做到程序化、制度化、經常化,這樣安全管理才不至于開空頭支票。

第五篇:安全監理工作體會

安全監理工作體會

國家(青島)通信產業園3#地塊項目共有三個樓座,分別由三個總包單位負責施工。

《建設工程安全生產管理條例》第十四條規定:“工程監理單位應當審查施工組織設計中的安全技術措施或者專項施工方案是否符合工程建設強制性標準。

工程監理單位在實施監理過程中,發現存在安全事故隱患的,應當要求施工單位整改;情況嚴重的,應當要求施工單位暫時停止施工,并及時報告建設單位。施工單位拒不整改或者不停止施工的,工程監理單位應當及時向有關主管部門報告。

工程監理單位和監理工程師應當按照法律、法規和工程建設強制性標準實施監理,并對建設工程安全生產承擔監理責任。”

建設部《關于落實建設工程安全生產監理責任的若干意見》中又明確規定:監理單位和監理工程師應當按照法律、法規和工程建設強制性標準及監理委托合同實施監理,對所監理工程的施工安全生產進行監督檢查。

作為專職安全監理人員,本職工作就是要認真學習領會、深刻理解施工安全深層次的內涵,掌握安全監理的相關知識,依據相關的法律法規和規范標準,嚴格執行監理工作流程,做好施工安全生產的事前控制和正常的安全檢查。做好“兩審一查三備案”,全力以赴履行好自己的安全監理職責,更好地促進施工現場安全生產的監理工作。在日常的安全巡視檢查工作中,通過《三勤一多一目標、舉一反三抓落實、緊抓總包不放松、監理到位保安全》等具體工作方法,達到實現施工安全生產的要求。

三勤:

1、腿勤——問題都是發生在施工現場。只有深入到施工現場,才能隨時掌握和了解第一手資料,及時發現各種安全隱患和事故苗頭。也就是說,作為負責安全施工的監理人員,施工現場所有的角落都要走到——安全巡視檢查要到位。

2、眼勤——所有的施工現場不僅要走到,還要看在眼里、記在心上,對整個地塊的所有施工現場都要非常熟悉。不僅要及時發現表面存在的各種不同形式的安全隱患,還要通過在現場看到的實際現狀和表面現象,發現是否有潛在的、具有隱蔽性的安全隱患。——安全巡視檢查中要細心觀察、有預見性。

3、手勤——發現安全隱患及時拍照取證,較大或重大的安全隱患及時打印(彩色打印效果更佳)后,迅速整理、打印下發《監理通知單》。對于重大安全隱患,要求責任單位立即進行整改,必要時,責成施工單位采取臨時的安全措施。——安全巡視檢查的時效性。

一多(多溝通):

在巡視檢查中發現安全隱患,與總包單位安全員進行溝通時,既要堅持原則——安全問題決不讓步,安全問題無大小,大量活生生的安全事故告訴我們:很多傷亡事故都是由不起眼的小問題引起的。同時,也要注意工作態度和方式方法,如果態度生硬,很容易引起對方的反感,導致對安全隱患整改不積極,不利于監理工作的開展。如果曉之以情、動之以理,就很容易找到共同點,達成共識:監理與施工,雖然分工不同,但都有一個共同的目標——確保施工現場安全。要積極引導施工單位牢固地樹立起這樣一種安全意識:對于發現的安全隱患,哪怕是小問題,也絕不能存在任何僥幸心理。安全問題絕不能嫌麻煩而置之不理,隨時發現隨時整改,力爭做到事前控制、以預防為主、防患于未然,只有這樣,才能保證施工現場的安全生產。通過每次安全檢查和進行整改并且必須到位這一工作過程,來不斷增強和提高總包單位安全員的施工安全生產意識和安全工作的責任感,為下一步的安全工作打下一個良好的基礎。

一目標:

作為監理單位,雖然與施工單位是監理與被監理的關系,但監理與施工單位應本著尊重、協助、督促、檢查的精神,督促施工單位不斷完善施工過程中的各項安全制度和安全措施,并按規定進行檢查和驗證,以達到共同創造安全的施工環境,按期完成全部合同要求,實現安全竣工、順利通過驗收——這是工程參建單位共同追求的目標。

舉一反三抓落實:

1、針對發現的各類安全隱患,下發《監理通知單》,要求按期整改,安全監理人員及時到現場落實整改情況。若未完成,再次下發《監理通知單》,限期完成,并提出批評,經復查后仍未完成,馬上向總監匯報并立即下發《罰款通知單》,同時報告建設單位。通過實施上述監理工作流程,使各項安全隱患得以及時消除,達到了施工安全生產的目的,如此循環往復。2、3#地塊項目由三個總包單位分別負責施工,其施工進度、管理方式各有差異。在每周組織的安全施工檢查結束后,在下發給各總包單位的《施工安全每周檢查記錄》表中,根據檢查結果,需要提出那些應當注意的問題,都一一記錄在檢查表中。對在其中一個總包單位發現的問題,提醒其它兩個總包單位,進行自查自糾,本單位的施工現場是否也有同樣問題存在。——要求同樣的安全隱患不能重復發生。

3、曾經出現過模板支護中的問題:某分包單位為了趕施工進度,在模板鋼管支護時沒有嚴格按照規范標準施工,在向監理申請報驗的同時,已經開始澆筑混凝土。當監理人員到現場進行驗收發現頂托倒置、立管加套管、立管底部沒墊底座等問題時,已經無法進行整改。形成了在養護期間一直存在著安全隱患的既成事實。

針對這一問題,在監理例會上舉一反三,嚴肅指出:今后如再出現此類問題,監理一律不予驗收、同時按照合同及相關規定進行經濟處罰并報告建設單位,由此發生的任何問題由施工單位承擔全部責任。以此促使施工單位今后必須嚴格按照規范要求進行申請報驗合格后,才能繼續施工——確保施工安全和施工質量。

4、今年夏季,在進行安全巡視檢查時,發現磚墻抹灰施工現場有多人不戴安全帽施工,當場進行了罰款,責成總包單位對分包單位進行批評教育。在本周的監理例會上對其總包單位進行批評,要求對分包單位的管理必須到位,如再發現此類問題,立即停工整頓并加倍罰款。

5、個別分包單位施工安全意識淡薄,對施工安全措施重視不夠,對查出的安全隱患整改不到位,敷衍了事。——這是對安全工作極不負責的行為。針對這一問題,將現場拍照后打印成彩色圖片,送總包單位經理傳閱并進行罰款處理,在監理例會上提出批評,如再發生此類問題,對總包單位進行加倍經濟處罰。

6、在日常的一次每周施工安全檢查中,發現某樓座原本已經設立完好的一部分樓層臨邊防護欄桿和一部分電梯井口柵欄門,沒有復位。經現場觀察后認定:是由于抹灰分包單位施工結束后,沒有及時恢復原位,而總包單位又沒有及時發現,因而出現多處安全隱患。針對出現的這一問題,監理部立即下發《監理通知單》,要求該樓座總包方立即進行整改。同時查看該總包單位與其分包單位進行的《安全技術交底》中是否已交代完整、清楚,由總包方對其進行處罰。與此同時,在《安全施工每周檢查記錄》中和本周的監理例會上,要求其他樓座進行自查自糾,對分包單位管理應到位,各總包單位的安全員應加大檢查力度,確保此類問題不再繼續發生。

7、接到施工單位的《監理通知回復單》后,必須到施工現場一一落實責任單位的整改情況。曾經出現過到現場復驗總包單位整改情況時,發現并沒有整改,找到總包單位安全員詢問,回答說是根據分包單位匯報已完成整改而填寫的《回復單》,而安全員并沒有到現場實際落實是否已經整改。針對這一問題,對總包安全員提出批評并告知:今后如再發生此類問題,建議建設單位直接對該安全員本人進行經濟處罰。通過這一做法,旨在提高總包單位安全員的工作責任感——施工現場的安全工作,不能只聽匯報,必須到現場認真落實,從而將施工安全生產真正落到實處,達到安全施工的目的。

緊抓總包不放松、監理到位保安全:

安全監理這一崗位,通俗地來說,是一個純粹“挑毛病”的崗位,如何在給總包單位“挑毛病”的過程中,變成受到被“挑毛病”方歡迎、受到尊重,這也許很難做到。監理與被監理,本身就是一對矛盾的統一體。安全監理人員在現場發現的各種安全隱患后的整改、《監理通知單》的下發及回復等安全方面的工作,都要通過總包單位進行安排、落實。因此,作為安全監理人員,在與總包單位打交道的工作過程中,既要堅持安全監理的原則——隱患必改,又要與總包單位建立良好的人際關系,多一份溝通、多一份理解,力求使總包單位認識到:安全監理的本質,就是幫助施工單位從不同的工作角度出發,來查找施工現場存在的安全隱患。共同的工作目標,將監理單位和施工單位緊緊聯系在一起。在此基礎上,因而使雙方工作配合默契、安全監理工作順利開展,安全監理工作到位、施工單位嚴格執行規范標準,現場的施工安全安全生產得到保障。——安全監理工作一心追求的目標。

通過近一年來的安全監理工作,通過與總包單位進行的積極溝通、通過不斷提升自身整體素質和自我修養、認真負責的工作態度以及比較得當的工作方法,因而做到了既堅持了原則——對發現的安全隱患必須整改,又保持了一種比較融洽的工作關系,為下一階段安全監理工作的開展打下了良好的基礎。

安全監理資料的真實、有效和完整,這是證明安全監理工作過程的直接證據。到目前為止,共打印下發了51份關于安全隱患整改方面的《監理通知單》、4份工作聯系單和3份罰款通知單。

目前,3#地塊項目主體土建施工已基本結束,三個樓座都已進入了設備安裝階段,預示著下一步的安全監理工作內容進入了一個新階段。

收獲與體會:

通過安全監理巡視檢查的工作過程,使自己養成了嚴格按照規范要求辦事和嚴謹細致的工作作風。對發現的每一條安全隱患沒有整改不放過、整改不到位不放過,安全工作必須一抓到底。

回顧近一年來所經歷的安全監理工作,深感責任重大,安全工作無小事。同時也感到還有很多需要學習和掌握的知識,今后要加倍地努力學習才不會落伍。

作為安全監理人員,應具備較高的整體素質,精通和熟悉相關的法律法規和規范標準,具備相應的專業知識、熟悉施工現場各種建筑機械設備的特點,還要掌握被監理方的心理活動狀態,才能更好地做好今后的安全監理工作。

面對飛速發展的科學技術和信息時代,新規范、新標準的不斷更新,作為安全監理人員,還要具備知識不斷更新的學習能力。通過不斷地堅持學習和知識管理,進一步完善知識結構,在扎實的專業知識基礎上,不斷提升綜合素質,進而形成較高水平的專業素養,適應新時期對安全監理工作迅速發展的要求。

通過經常反省自己的工作,查找不足,從而不斷提高工作責任感。只有堅持努力學習,才能不斷提高自身整體素質和修養,作為新形勢下從事安全工作的監理人員,要不斷探索安全監理工作的新思路、新方法,為全體施工人員提供施工安全保障,為工程建設提供優質服務。

——要做到這一切,唯學習是也!

建筑施工現場安全,是一個永遠的話題。路漫漫其修遠兮,安全監理工作,任重而道遠!

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