第一篇：孫悟空的花果山作文_學(xué)生作文網(wǎng)

孫悟空的花果山作文_學(xué)生作文網(wǎng)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的孫悟空的花果山作文_學(xué)生作文網(wǎng)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我乃萬(wàn)物之主——玉皇大帝是也，近日人界頻頻出事，鬧得天庭真是雞犬不寧！擾得我不能安心陪嫦娥妹和王母開蟠桃會(huì)了！

“報(bào)！孫猴子賴在天庭不走了，要見玉帝！”士兵在門口喊著。我只好抖抖我的龍袍，駕著九轉(zhuǎn)火龍車去見孫猴子。“孫猴子，怎么了，人界的小孩都特別喜歡你和你師兄弟還有你師傅呢，你應(yīng)該吃的香嘛！我天庭可沒(méi)什么能供得了你。”我悠哉悠哉的說(shuō)著。“玉帝老兒，俺雖然吃得香，但是……但是俺家——花果山，被那些可惡的人類給毀了，俺們的猴兒都死的死，病的病。俺家毀了也罷，連河水也要污染！空氣中彌漫著二氧化硫，結(jié)果下了場(chǎng)酸雨，把俺給毀容了！俺猴孫都快死光了！”說(shuō)罷，灰頭土臉的孫猴子在地上哇哇大哭。那一把辛酸淚在地上已經(jīng)漫了四厘米高了。

這時(shí)，四海龍王也來(lái)了，我仔細(xì)一瞅，哎呀媽呀，怎么一個(gè)個(gè)的斷了龍角，缺了鱗片呢！四海龍王一個(gè)個(gè)趴在地上痛哭，最終還是敖廣出來(lái)說(shuō)明了原因：”陛下！我東海和我兄弟的那三海，全都給那可惡的人類給污染了！他們不僅污染了海水，還大量捕殺我可愛的魚蝦！連我的兒子都不放過(guò)。我的兒媳只好守寡，但是，他們……他們竟然連我兒媳都要?dú)⒑Γ覂合本幼〉?里海的水已經(jīng)沒(méi)剩多少了，我可憐的兒媳啊。陛下啊，你要給我們做主啊！嗚嗚嗚嗚！“我尷尬地坐在火龍車上，心里像擰了麻線似的，難受極了。

“愛卿們，平身吧，你們先回家，待我想出辦法幫你們解決。”我甩了甩袖子，急忙逃離了現(xiàn)場(chǎng)。回到了宮殿，我倚在龍床上，揉著太陽(yáng)穴，一把辛酸淚流了下來(lái)。唉，我也不好過(guò)啊，人類自從發(fā)明了電腦這種東西，黑客到處有，已經(jīng)將我支付寶中的錢給弄光了，再加上我辛辛苦苦創(chuàng)造的土地，就這樣給那些人類給摧殘了。唉，人類這種可惡的生物，不行，我不能坐以待斃。可是他們有強(qiáng)大的武器還有13億的人口，縱使兩個(gè)天庭也摧毀不了他們啊，罷了罷了，隨他去吧。大不了先料理一下后事。

人類啊，你們亂砍濫伐，惡意捕殺，會(huì)加速你們的滅亡啊，再不醒悟，恐怕諾亞方舟也救不了你們啊！

第二篇：孫悟空回花果山的故事

孫悟空西天取經(jīng)之后，封成了神仙，在天宮過(guò)著美好的生活。有一天，孫悟空，想回故鄉(xiāng)花果山看望它的親朋好友和猴子猴孫們。孫悟空告別了如來(lái)佛祖，一個(gè)跟頭翻了十萬(wàn)八千米，騰云駕霧，一眨眼功夫就來(lái)到了花果山上空。

剛來(lái)到花果山上空，孫悟空立刻被臭氣包圍了，它低頭一看，花果山彌漫著灰褐色的霧，所有的花草樹木都耷拉著腦袋，孫悟空不敢相信自己的火眼金睛，它想：原來(lái)花果山山清水秀、鳥語(yǔ)花香，何等變成死氣沉沉，讓我看個(gè)究竟。

孫悟空急忙跳進(jìn)水簾洞，只見猴子們個(gè)個(gè)面黃肌瘦，有氣無(wú)力的站在里面，孫悟空拿出自己多年不用的好朋友金箍棒，嚴(yán)肅的對(duì)猴子們問(wèn)：“是什么妖怪把你們害成這樣？”猴子們一見是大王，一邊哭泣，一邊告訴孫悟空：原來(lái)自從孫悟空走后，人們?nèi)宕蔚貋?lái)花果山游玩，還不講衛(wèi)生，才變成這種樣子。孫悟空聽后，生氣地說(shuō)：“我去找環(huán)保局局長(zhǎng)討理去。”說(shuō)著，來(lái)到了環(huán)保局局長(zhǎng)面前。

孫悟空把花果山的情況一五一十地告訴了局長(zhǎng)，局長(zhǎng)聽后，說(shuō)：“有這事，我們一定調(diào)查，到時(shí)候給你一個(gè)滿意的答復(fù)。”孫悟空說(shuō)：“謝謝，我一年后回花果山，希望看到的是原來(lái)的樣子。”說(shuō)完，飛上了天宮。

一年后，孫悟空帶著一個(gè)浩浩蕩蕩的太空旅游團(tuán)重返花果山，看到這里山更青，水更清澈了，樹兒更茂盛了，鳥兒更快活了，猴子們更加是一個(gè)個(gè)神采奕奕。太空旅游團(tuán)一個(gè)個(gè)都在花果山玩得，開心極了。原來(lái)，花果山環(huán)保局調(diào)集所以高手，花了幾個(gè)月研究出了一種神奇的技術(shù)變廢為寶，將人們留下的垃圾都化為了寶貴的有機(jī)肥料。

第三篇：小桔豆作文網(wǎng)整理小學(xué)生作文《孫悟空回老家》

孫悟空回老家

話說(shuō)玉皇大帝封孫悟空為“斗戰(zhàn)圣佛”，孫悟空心里很是滋味。

一晃過(guò)了幾千年，孫悟空開始想家了，他決定去找玉皇大帝批準(zhǔn)他回花果山。孫悟空來(lái)到玉皇大帝那，說(shuō)：“玉帝老兒，俺老孫想回花果山看看猴子猴孫們，您行行好答應(yīng)俺老孫吧!”玉皇大帝見他故土難離的心，便答應(yīng)了他。

孫悟空興高采烈地駕著筋斗云回到花果山，出乎意料的是，這再也不是山清水秀的地方了，而是一片茫茫的沙漠。孫悟空，疑惑極了，便大喊：“有人嗎?”這是，一只奄奄一息的老猴子爬了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大王，救救我們吧，最近有些人類闖入我們花果山，不僅把樹全都砍了，還把同伴們給抓走了。”孫悟空聽了火冒三丈，說(shuō)：“人類啊人類，我不教訓(xùn)你們我就不姓孫!”

孫悟空駕著筋斗云來(lái)到凡間，這里有一座核工廠，孫悟空也正好經(jīng)過(guò)這工廠被騰升的煙嗆得直咳嗽。他立馬到地面，然后用金箍棒敲了敲地面，可土地公遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，半個(gè)時(shí)辰后，土地公才跑了過(guò)來(lái)。見土地公這樣，孫悟空問(wèn)：“你怎么不遁地啊?那樣多快!”土地公無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“我也想呀。可最近人類老是在地底倒垃圾，或者就是在我家倒垃圾，我逼不得已才隱居山上的。”孫悟空聽了更加生氣：“連神仙都敢欺負(fù)，看我不教訓(xùn)你們!”經(jīng)土地公提示，他經(jīng)過(guò)的地方是個(gè)核工廠，同時(shí)也是這里唯一的工廠，就是這個(gè)工廠污染了空氣等等。孫悟空想：只要把這里毀了，就可以凈化空氣了?于是，他把了一根汗毛變成了個(gè)人來(lái)引人類出來(lái)，果真像孫悟空所預(yù)料，他們真的去追那人了。孫悟空趁機(jī)溜進(jìn)工廠，看到一個(gè)大大的東西——核彈，孫悟空想：這就是土地公說(shuō)的核彈吧?看俺老孫不把它給點(diǎn)燃。孫悟空立刻把他點(diǎn)燃，并且逃了出來(lái)，工廠消失在這綠蔥蔥的森林里。

孫悟空還救了猴子猴孫們，并求觀音把花果山重弄回以前的模樣。孫悟空就在花果山安居下來(lái)了。

(福建省福安市版中中心小學(xué)五一班 范希杰)

第四篇：我的發(fā)現(xiàn)作文_學(xué)生作文網(wǎng)

我的發(fā)現(xiàn)作文3篇_學(xué)生作文網(wǎng)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文3篇_學(xué)生作文網(wǎng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的發(fā)現(xiàn)作文3篇_學(xué)生作文網(wǎng)1

周末，我來(lái)到公園散步。走累了，便坐到長(zhǎng)椅上，從口袋中掏出一顆糖吃了起來(lái)。

忽然，我發(fā)現(xiàn)土堆中有一個(gè)螞蟻穴，在離巢穴不遠(yuǎn)的地方，一只黑色的小螞蟻扭著細(xì)腰，撅著屁股，擺著兩只觸角，一邊爬一邊向四周張望著。突然，它撞上了一塊比它大好幾倍的面包。只見它用觸角碰了碰面包，又繞著面包轉(zhuǎn)了一圈，似乎是在確定沒(méi)有危險(xiǎn)以后，它用細(xì)小的前肢試著把面包抬起來(lái)，面包卻一動(dòng)不動(dòng)。它又用嘴將它叼起，費(fèi)了九牛二虎之力，仍然搬不動(dòng)它。不一會(huì)兒，這只小螞蟻便匆匆離開了。

我原以為它放棄了，畢竟那么小的螞蟻去搬一個(gè)比它大那么多的面包是很不實(shí)際的。沒(méi)想到，幾只螞蟻從蟻穴里前呼后擁地爬了出來(lái)，它是去找?guī)褪至搜剑?/p>

在小螞蟻的帶領(lǐng)下，螞蟻們爭(zhēng)先恐后地趕到面包前。大將們巡視了一番，將頭湊在一起，好像在商量著什么。忽的，一只大螞蟻竄了出來(lái)，威風(fēng)凜凜地站在面包前，像個(gè)總指揮。小兵們?cè)趯④姷膸ьI(lǐng)下，來(lái)往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天：它們有的咬住面包往巢穴的方向跑，有的在面包后面使勁推，有的鉆到面包下面用力推……

不到十分鐘，那塊大面包便被螞蟻們搬走了。看著這一幕，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。

三國(guó)的孫權(quán)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。”

感謝螞蟻，給予我這樣一個(gè)人生哲理。

我的發(fā)現(xiàn)作文3篇_學(xué)生作文網(wǎng)2

媽媽給我買了一只小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個(gè)盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。

但是，三天后的下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過(guò)那時(shí)候正趕上陣雨">雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問(wèn)爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“你自己再觀察一陣子，如果實(shí)在不知道，再來(lái)問(wèn)我。”我在心理想：小烏龜是不是遇到什么不開心的事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關(guān)系？我?guī)е@些想法來(lái)觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。

我先從第一個(gè)想法入手，但是，發(fā)現(xiàn)晴天的.時(shí)候，小烏龜像往常一樣快樂(lè)，因此這個(gè)想法被排除。我只好從第二個(gè)想法入手。

果然，我發(fā)現(xiàn)每次快下雨的時(shí)候，小烏龜煩躁不安。于是，我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)去問(wèn)爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關(guān)？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“只要快下雨時(shí)，小烏龜總會(huì)煩躁不安，因?yàn)橄掠陼r(shí)，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。

這下我恍然大悟，終于發(fā)現(xiàn)了小烏龜?shù)倪@個(gè)秘密。原來(lái)，每個(gè)動(dòng)物都有奇特之處。

我的發(fā)現(xiàn)作文3篇_學(xué)生作文網(wǎng)3

我小時(shí)候發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛的秘密，你想知道是什么秘密嗎？請(qǐng)往下看。

有一天，我在外面跟小伙伴玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它正在織網(wǎng)，于是我很好奇，就仔細(xì)地看著它。突然，有一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，正好粘在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛看見了，迅速爬過(guò)去，把蚊子吃了，我就覺(jué)得更好奇了，趕忙去問(wèn)小伙伴：“蜘蛛網(wǎng)為什么只粘別的蟲子，卻不粘蜘蛛呢？”小伙伴笑著說(shuō)：“蜘蛛自己織的網(wǎng)，還能把自己粘住呀，蜘蛛有那么傻嗎？”我說(shuō)：“我還是去問(wèn)媽媽吧！”于是，我趕緊跑回了家，問(wèn)媽媽：“蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛呢？”媽媽被我莫名其妙的問(wèn)題弄糊涂了，便說(shuō)：“你小孩子問(wèn)這干什么，搞你的學(xué)習(xí)去。”我只好聽媽媽的話，便不問(wèn)了。

但是，這問(wèn)題還在我的腦海里飄來(lái)飄去，我就查書，一看，噢，原來(lái)是這樣：蜘蛛能分泌出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹在身上尤其是腳上，正是這種油性物質(zhì)使它碰到蜘蛛網(wǎng)也不會(huì)被粘住，而別的昆蟲沒(méi)有這種油性物質(zhì)，所以就被粘住了。

我的發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂，我想：“在生活中，只要我們仔細(xì)觀察，博覽群書，還會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)。”

第五篇：荷花的啟示作文_學(xué)生作文網(wǎng)

荷花的啟示作文三篇_學(xué)生作文網(wǎng)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的荷花的啟示作文三篇_學(xué)生作文網(wǎng)，希望能夠幫助到大家。

荷花的啟示作文三篇_學(xué)生作文網(wǎng)1

我家對(duì)面鵝湖公園有一塘荷花，我有時(shí)候去鵝湖公園觀賞荷花。

一天，媽媽說(shuō)：“我們一家人去鵝湖公園去看荷花！”我聽了十分興奮。吃完晚飯，我一家人都去看荷花。我們?cè)诤苫ǔ剡叺囊巫由峡春苫ǎ职终f(shuō)：“你們喜歡荷花嗎？”我和弟弟異口同聲地答：“喜歡。”“那誰(shuí)能把荷花的好處說(shuō)出來(lái)？”弟弟搶著說(shuō)：“荷花味道香，還十分好看。”我說(shuō)：“荷花不但好看，還全身是寶，有很高的觀賞性。”爸爸說(shuō)：“荷花最可貴的是：它從骯臟的泥土里長(zhǎng)出來(lái)，但能出污泥而不染，不像玫瑰，牡丹，菊花那樣，把嬌艷的花顯現(xiàn)出來(lái)。所以你們要像荷花，它雖然長(zhǎng)在污泥里，但它從污泥里出來(lái)還是干干凈凈的！”我說(shuō)：“那我們應(yīng)該要做一個(gè)不要以貌取人的人，要做一個(gè)正直的人！”爸爸說(shuō)：“對(duì)。我就是希望你們不要以貌取人，要做個(gè)正直的人。”

我們談到深夜才回家，爸爸說(shuō)的話牢牢地印在我們的心上。

荷花的啟示作文三篇_學(xué)生作文網(wǎng)2

記得在去年的八月，我和舅舅。舅媽及表妹一起去杭州西湖十景之一的“曲院風(fēng)荷”觀賞荷花。

剛到西湖邊，一股清香撲鼻而來(lái)，我立刻向荷花叢中跑去。啊，一朵朵荷花亭亭玉立，猶如一張張笑臉。花花的花瓣呈粉紅色，下面的顏色是白的，花蕊是嫩黃色的，這么一朵花就有粉紅。白。黃三種顏色，真美麗。此時(shí)，已有一些荷花凋謝了，但一個(gè)個(gè)綠綠的蓮蓬，繼承著它的生命。蓮蓬里有許多小孔，那應(yīng)該是種子寶寶的臥室吧，那里應(yīng)該睡著許多荷花的種子。許許多多的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)碧綠的船帆，煞是好看。

一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國(guó)近代抗日。抗美援朝。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)黨英雄嗎？他們大多生活在比較貧窮的山區(qū)，但他們沒(méi)有被貧困所潦倒，沒(méi)有被地主所欺壓倒，即使他們?cè)诤芨F的地方生活，但這絲毫不影響他們那高尚的品格，就像荷花一樣。

我愛你荷花，更愛你那“出淤泥而不染”的品格。

荷花的啟示作文三篇_學(xué)生作文網(wǎng)3

荷花是花園里花的`種類，雅致質(zhì)樸，就是我最喜歡的花。

花園里的池塘里，種滿了荷花，一到夏季，荷葉碧綠碧綠的，像晶瑩剔透的白玉盤，一片片擠在一起，仿佛給全部池塘蓋上一層玉蓋，在一片片擁堵的荷葉中，幾支荷花堅(jiān)挺在頂部，水珠狀的花朵向外伸展，花骨朵兒或是好看的顏色漸變，由雪白的漸漸地漸變?yōu)榉凵ㄐ臼悄勰鄞渚G色的蓮蓬，正中間還外露微微淡黃，一顆細(xì)微的蓮子藏在里面，只外露一點(diǎn)首領(lǐng)，向外窺視。閉上眼，我好像看到了一個(gè)大大的墨綠色的蓮蓬放到我的眼前，葉盤下是一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)莖支撐點(diǎn)著全部花瓣，他們結(jié)團(tuán)的擁簇，仿佛在說(shuō)小秘密。

荷花一直婷婷玉立，十分頑強(qiáng)，大暴雨清洗，堅(jiān)立屹立不倒，在炎熱烈日下，它頂著太陽(yáng)光，卻沒(méi)有分毫消沉的征兆，根雪白雪白的，生在污泥不被環(huán)境污染，淋浴冷水而不妖魅，正可謂是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，禁不住要我想起了“不為五斗米折腰”的五柳先生，他寧可過(guò)貧苦生活，也不肯去虛情假意的政界里過(guò)榮華富貴生活，是多么的寶貴的質(zhì)量呀！非常值得大家始終學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

荷花全身都是寶，它的根是連藕，能夠用來(lái)做很多特色美食，吃起來(lái)香香酥脆，色香味俱全，它的蓮蓬完善后能夠采收里邊的蓮子，清熱去火。蓮子里的蓮芯能夠晾干煮茶，用于降火。荷葉用途也很大，能當(dāng)藥，還可以做菜的輔助材料——荷葉雞很是美味可口呢！

荷花幽雅高尚，全身上下是寶，我贊美荷花，更贊美像荷花一樣的人。