第一篇：六一兒童節作文_節日作文_開心作文網

六一兒童節作文

本文出自節日作文_開心作文網（）

為兒童們發言

尊敬的老師們，父母們：

您們好！我在這里向您們致謝，說一聲“你們辛苦了！”

是您們用汗水澆灌了我們，使我們茁壯成長。您們是我們忠實的觀眾，激勵著我們向美好的未來駛去。我們明白您們的良苦用心，但我們的童年是短暫的，在這個瞬間而過的童年中我們需要自由，也需要輕松。希望您們能靜下心來，聽一聽我們兒童的心聲。

在童年這個美好的時光里，我們需要盡情的玩耍、嬉戲，無憂無慮的我們不會在意任何事情。可是好景并非是永遠存在的。上了小學的我們心中的煩心事在不斷地冒出來。如：家長逼著我們上各種各樣的課外班；學習成績下降怕父母打罵；學校的作業總算完成了，可家里的作業又壓得我們喘不過氣來??總而言之，有三陣大浪壓著我們，把我們拍在沙灘上，翻都翻不過身來。

第一陣浪是來自學校給我們帶來的壓力：學習負擔重了，游戲時間少了，作業多了，整天想著什么時候考試？考題難不難？我能考幾分？第二陣大浪是來自父母給我們帶來的壓力：學習的時候，總是提心吊膽，就怕父母說我們在校內學習不認真，在外面又給我們報了這班、那班的，一點都不體諒我們。第三陣浪來自社會帶給我們的壓力：現在的生活競爭多么激烈。考大學、找工作，都需要學習優越，把成績看的比什么都重，卻忽略了學習的過程。正是這三陣大浪搶走了我們的自由、歡笑和寶貴的時間。我們也需要像小鳥一樣，在外面的世界中自由翱翔。

父母望子成龍，望女成鳳；老師希望我們走上正途，這一切我們都能明白。但是我們實在接受不了那么沉重的壓力。請您們以后做決定的時候能想一想我們。

希望您們能配合，謝謝！難忘的節日——兒童節

對于我來說，最難忘的節日非兒童節莫屬了。

“六一”兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的“六一”兒童節，每一位同學都掛著欣喜，快樂的笑容，我們匆匆地趕到學校的禮堂，準備開始表演節目了。

第一個節目是歌唱比賽。都說兒童的聲音是天籟之音。果不其然，每個班都唱地挺不錯！

可我最欣賞的卻是六（1）班的《蟲兒飛》。同學們站在布置得相當漂亮的舞臺上表演著屬于他們的天籟之音，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕地唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨??”我們好像真的到達了一個仙境般的地方，到處閃爍著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃的，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的古老的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉著跳舞??一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想讓人再聽一遍。

緊接著的是比賽單桿，我們全班一齊到了學校操場南邊的榆樹下，圍著許多同學，一個小同學翻身已躍，曾地一下子就抓住了單桿，就像敏捷的猴子一樣上下翻轉，而張大胖也想個翻單桿，便一躍翻身，不料沒抓住桿子想倒了一堵墻似的摔倒在地，逗得同學們哈哈大笑，張大胖這是=時耶不知道哪里來的力氣，又一躍翻身，抓住了桿子，你看他，真坐在桿子上面咧這嘴得意洋洋的笑呢??

今年的“六一”兒童節的節目真是令我流連忘返啊！

兒童日感想

今天是兒童日，可是我不知道我們的班主任是怎樣度過的。她那可愛的孩子訊訊在去年10月11日走丟了，她每天都生活在痛苦之中。談到《中小學生日常行為規范》中的第6條，殘疾人??她就想到了她的兒子；看到我們那些調皮的同學，班主任又想到了訊訊，我們不懂得珍惜，而訊訊??看到我們一張張開心的笑臉，班主任又想到了訊訊是不是也像我們這般開心。

可惡的人販子，你們難道沒有孩子，沒有父母嗎？你們的良心到哪兒去了，你們有沒有想過孩子父母的感受，真沒想到這世上還有這樣的人。最近幾天電視里在播出有關拐賣兒童的新聞，大多數被逼去要錢，有的甚至被販賣到了西藏。

老師教我們要憑著良心做事，可是，人販子的良心到哪兒去了？今天是兒童日，我在此呼吁大家關注拐賣兒童這個群體，留心身邊在街上乞討的孩子，如果在大街上看到可憐的乞討小孩盡量給他們拍個正面的照片，傳到網上來，也許那一身臟兮兮的乞兒就是我們班主任可憐的孩子啊！我希望各位媽媽一定要看好自己的寶寶，提高警惕，別讓人販子有機可乘。

本文出自節日作文_開心作文網（）

第二篇：讀后感兩篇_開心作文網（范文模版）

《飄》讀后感

本文出自開心作文網

最近才讀完米切爾的《飄》。當然，在我心中更喜愛的是它的另一個名字《亂世佳人》，光是聽上去就可以在腦海里描繪出那個驕傲倔強的赫思嘉。

她是個熱情、開放的愛爾蘭姑娘。她驕傲、倔強、美麗、能干。她年輕的心里裝滿的是對生活的熱愛和對愛情的向往，是十八歲女孩子臉上跳躍的笑容，洋溢著從心底里散發出來的甜蜜。可是，不幸地是，同樣年輕的衛希禮打破了她對愛情的夢想。那時的赫思嘉，完全沒有意識到那個撞了她尷尬一幕的男子，卻是她愛情最后的歸屬。當然，不可否認的是，盡管愛情在她生命中占了很大的一部分，可是，她同樣顯露出的是她作為一名商人的精明干煉。她和她的父親一樣，作為愛爾蘭民族的一員，血液中流淌的是對土地的摯愛，哪怕是在那樣戰火紛飛的年代里，也依然保護著那片他們從小生長于斯的土地。

他們是南北戰爭之前，美國南部農奴制下的典型的南方種植園主。她生活在那個美國歷史上的亂世里。幾經波折，當年那個勇敢大膽的少女終于認清了她心中的真愛，不是理想得不符合實際的衛希禮，而是真實地一直陪在她身邊的白瑞德。那個同樣倔強、驕傲的充滿了野性的船長，為了她，放下了驕傲的姿態，在那么多年的等待之后，終于得到了自己的真愛。哪怕赫思嘉一直都沒有發現，她實際上早已愛上了他。也許，愛情的光芒還是抵不過歲月的磨礪吧！他守在她身邊，卻清楚地知道她對衛希禮的牽掛。于是，再執著的等待也會有到頭的那一天。幸好，邦妮出生了，白瑞德把愛的重心放在小女兒的身上，他呵護她，就像是呵護著心中的月亮一樣。那樣的溫暖和關愛，生怕一不留神，就把她碰碎了。好景不長，年幼的邦妮因為意外而喪生，這讓已經對赫思嘉絕望的白瑞德徹底失去愛人的希望，哪怕是他知道，就在這個時候，赫思嘉已經明白了自己的心。可是，這一次，他卻是累了，再不想繼續你追我趕的游戲，所以他選擇離開。那么，赫思嘉呢？難道她就這樣對命運屈服了嗎？當然不，那個曾經驕傲的少女，那個精明能干的商人，那個骨頭里流淌著愛爾蘭人對困難絕不屈服精神的女人，哪怕，已經身為人妻，卻依然不曾喪失掉最初的那一點勇敢。她相信，她能夠挽回她愛人的心，她愛白瑞德。所以，她不會眼看著幸福溜走，“tomorrw is a other day。”所以，我親愛的赫思嘉，你一定可以找回你的白瑞德，不是嗎？我勇敢的愛爾蘭姑娘。

作文點評：“書是人類的進步的階梯。”作者能在讀完《飄》這篇長篇小說，抒發自己的一些感受。這是值得肯定的。再者，作者在抒發感受時，夾敘夾議，兼帶抒情，在一定程度上表達出了自己的看法以及以主人公的贊美之情。但本文有些不足之處，最明顯的是主《飄》這篇小說主人公的名字是什么？Scarlett，是其英文名。“赫思嘉”是否翻譯不妥？其次文章的思路很混亂，只能從總體上看出作者對女主人公的贊美之情，但文章的層次有些混亂，這一點是文章的最大不足。另外，建議文章 多分段。

《昆蟲記》讀后感

本文出自開心作文網

一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出一部皇皇巨著，更不能不說是奇跡；而這部書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。對！這些奇跡的創造者就是法布爾和他的《昆蟲記》。

法國20世紀初的著名作家羅曼。羅蘭曾經這樣稱贊法布爾：“他觀察之熱情耐心、細致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術杰作。”是啊！只因為他觀察時的細心、他對昆蟲那不滅的的熱情，才會寫出這么一部皇皇巨著。著名作家巴金則曾這樣評價法布爾這部驚世之作：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。”

世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀末20世紀初的法國，那是一本集自然科學和人文關懷于一體的昆蟲百科全書。當時的《昆蟲記》全書共十卷，長達二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲的特征和日常生活習性的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當時的暢銷書，在法國自然科學史與文學史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲的史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動物心理學的創導人”等桂冠，并因此書于1910年獲得諾貝爾文學獎的提名。

我最欣賞的篇章是第二卷第五章的：綠色蟈蟈兒的故事。改篇章描述的是一種綠色的蟈蟈的特征與生活習性，寫的細致生動，還多處運用了比喻、擬人等等的修辭手法。在七年級上冊的語文書上有一篇課文：《綠色蟈蟈》。它是《昆蟲記》中第二卷第五章的部分內容。別

人說：“課本上的內容精簡易懂，讓讀者更能明白。與課本內容相比，則顯得原文啰嗦復雜，內容較為枯燥。”可即使這樣，我對原文的評價還是比對課文內容的評價更勝一籌。已做精簡處理的改編文雖能更好地表現出綠色蟈蟈的“個性”可讓讀者從中體現出來的仍是一片死氣沉沉的文章。可原文不同，它雖然稍微啰嗦復雜，可它的形式像日記一樣，讀起來能讓讀者感受到作者當時那好奇的心??

《昆蟲記》是一個奇跡，的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書??

第三篇：開心作文網優秀作文推薦《說“七”》

開心作文網優秀作文推薦《說“七”》

江蘇朱玥琛

關鍵字：高中，優秀作文，開心作文網

當夕陽最后一絲余暉徹底隱去后，我抬起頭，望向被教室舊窗欞含住的風景，月色蒼茫，星影疏淺。

今天，是農歷七月初七，七夕。

驀然想起秦觀那句“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”。仿佛看見牛郎織女兩兩相望，眉山目水的匯映間，滑過兩人的積年情思。然而冷不防，天邊一聲裂響，明亮的煙花撕開黑幕般的夜色，天空被映照得燦如白晝。

我皺了皺眉。一年一度的七夕注定是帶有悲劇色彩的。寬闊銀河的臨時鵲橋上，一對永生不死卻永不得共度的夫妻，見與不見都是萬世凄涼。而如今所謂的“中國情人節”，所謂的良辰美景．那些在商業包裝下；手持玫瑰嬉笑于大街上的情侶們，到底懂不懂牛郎眼底的傷痕和織女的萬古情思？到底懂不懂“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”這樣強顏歡笑下的沉重？到底懂不懂“七”這個數字身后片片零落的往事？

說到“七”，很自然地想起白樂天的那句“七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理

枝”。

大明宮韶華極盛，她拈花而笑，他舉杯相和；他擊羯鼓，她起舞；她是“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，他是“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”。他們并肩春觀紅櫻，夏望繁星，秋賞滿月，冬會初雪。唐明皇和楊玉環，一生一世一雙人。

然而，有誰料到一場繁華的結局，竟是馬嵬坡前“一杯黃土收艷骨，數丈白綾掩風流”！看著他“九重城闕煙塵生，干乘萬騎西南行”，秋風能否吹散她夢魂里蕩漾的蕭瑟?

這邊，唐王朝的土地上鮮血流淌如盛開的薔薇，而那邊，七今夜晚的雪，漫天而下。 《七夜雪》，在冰冷的七個夜晚的雪落聲中，那張寫著“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無?不日北歸，請溫酒相候”的書信是那樣溫暖。七年，為了本無必要的愧疚而奔波勞碌的霍展白終于可以放下執念，為了死去的人而苦苦堅守的薛紫夜終于可以忘記過往，所有人都以為他們會有個華美的新生，可誰會想到，霍展白帶著他的承諾跋涉千里而來，和薛紫夜之間，卻只能在重逢的第七夜做一場永遠不得相見的告別?

也許，因為“七”和“妻”同音吧，所以總有那么多旖旎情思、眼波流轉。

也許，因為“七”和“凄”同音吧，所以，總是那么凄美、艷麗、飄零、無常。 然而時間總是相似地遺忘，人們會在七夕“故穿雙眼針，特連合歡扇”，卻不記得“盈盈一水間，脈脈不得語”；人們會感嘆“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，卻不記得“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”；人們還記得霍薛兩人在花間猜拳比酒，卻忘記了七天后他們同樣在蒼茫大雪中永世錯過，這一切結束在開始以前。

這些令人潸然淚下的往事，或被裝飾成精美得好像小山屏上鏤刻的花，是裝飾或消遣；或被附會成漫天大雪，人們沉湎于那意境卻不曾看顧雪落地的凄涼。

這些手持玫瑰的情侶們怎么了？這座歌舞升平的城市怎么了？這個歡慶七夕的民族怎么了？在七月七日的夜晚，在這個本該靜靜沉思往事的夜晚，我們在做什么？

“七”是憂傷的，是沉重的，是需要用深沉的情思祭奠的，與繁華無關，與喧囂無關，甚至與這個俗世無關。后世的離愁別緒，都在這個數字中擱淺。也許我們應該斂去一切張揚，只記得到了最后上善若水的境界，低頭唱一曲輕歌，聽見落葉聲響，不回頭。

七月七日晴，清風拂過七弦琴，穿過數重楊柳，把淡淡的愁思送上九天，讓牛郎織女聽見。

 作文點評：

文章里三幕凄美的生離死別的愛情故事，既表達了作者對人物的同情，更是借古人的忠貞與堅忍來反襯當今人們的喧囂和淺薄，說古諷今。敘述、抒情和議論相結合，以情感人后，再以理“詰”人，能引發讀者思考。

（本文由開心作文網提供）

第四篇：開心作文網之《高中生優秀作文兩篇》

高中生優秀作文《誰道冰消》

上海 楊天穎

關鍵字：高中，優秀作文，開心作文網

放下手中的報道，心情異常沉重，昆劇，這曾經如水鉆般閃爍著晶瑩的美麗冰塊，正在以現代人無從感知的速度，迅速消融，而那些零落在巨大黑暗中的細小光點正凄涼寂寞地進行著絕唱，唯美而心碎。

正如報道中所說，“這不單是一個或幾個劇種的生存困難，傳統戲曲的窘境折射出的是某種文化的尷尬。”昆劇如同是一面鏡子，折射著傳統文化的失落。某種主流觀點認為“昆曲的衰落是必然的，因為它已經接近完美”，根據“盛極必衰”的說法這也是行得通的，但我覺得，這種將衰敗歸結于昆曲本身的說法難逃推卸責任之嫌，而對于那些堅守清貧之地的伶人而言，是極其冷漠而讓人心寒的。建國以來，各劇種正在以每年消亡一個的速度銳減，其中不乏還未興盛就已衰敗的。

以昆曲為代表的傳統文化的失落，從某種意義上來說，可能是因為針對人群的限制性。這種高雅的“陽春白雪”，不是“下里巴人”能夠理解并接受的，于是，就出現了曲高和寡的窘境。造成這種局面，并不全是因為傳統文化太過于高雅，而是因為我們的生活日益趨向物質化，逐漸淡漠了精神性的追求，而激烈的生存競爭仿佛是一只無情冷酷的手，扼住了生活的咽喉，使我們喪失了曾經的閑情雅致，更無法靜下心來，去欣賞、理解、享受一種藝術。同時，市場經濟體制下，純藝術的東西的生存更具危機化了，高成本的投入，低效益的產出，使得伶人的待遇簡直低得無法被常人接受。藝術是源于生活的，但也是高于生活的。在基本生活都難以保障的時候，人們還哪來的閑心去搞純藝術？如今，隨著超女、好男兒的橫空出世，掛著“雅俗共賞”的旗號，不斷地將藝術推向經濟化、產業化。試想，當目睹周圍的人憑借并不怎樣的歌喉和身段便一夜成名暴富的時候，那守著清貧，吟唱寂寞的伶人心中的秤怎么不會傾斜呢？再看看我們的鄰國日本，面臨傳統文化瀕臨滅亡時，不惜花巨資維持其艱難的生存，不管效益如何，能讓傳統文化活著，本身就是一種成功。傳統文化如同一棵大樹的根，支撐著一個民族，保護好我們的根，保護好我們的文化，才能讓我們的民族屹立于世界民族之林。

聽著哀傷的聲音吟唱著：“眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。”心中不禁為這一顫，在冰消之前，我們還能做些什么？

作文點評：

文章的選題非常具有現實意義，作者向我們陳述了自己對傳統文化的失落的原因分析，同時提出了自己的倡議：傳統文化如同一棵大樹的根，支撐著一個民族，保護好我們的根，保護好我們的文化，才能讓我們的民族屹立于世界民族之林。能夠把視野放在廣大的社會生活中并積極思考，表現出了作者作為社會主人翁的責任意識，文章所反映的現象，非常值得我們深思。

高中生優秀作文《江南搖》

吉林趙卜銳

關鍵字：高中，優秀作文，開心作文網

搖啊搖，搖到外婆橋。

像余秋雨說過那樣，周莊只有坐船去才會有味道。大致如此。

密集的河道縱橫交錯，在這里，它是周莊人不可或缺的交通途徑。在水鄉，河流即是人們隨腳徜徉的大街小巷。

乍到周莊，小鎮上已經有不少游人和我們一樣，人都是陸路進來的，一進鎮便已徹底領悟了水的魅力。船老大們的身旁圍著許多人，他們都是要坐船游周莊的。順著這一條貫穿整個鎮子的小河望去，依稀的朦朧之感涌上心頭，綠枝與潺流的交相呼應立刻使得這里的一切美不勝收。古橋斑駁的倒影在河面上波折翻滾，不時傳來船老大興趣盎然的歌聲，有如河水般使人流連忘返。

周莊雖小，可這鎮中的古橋卻相當多。當地的居民很驕傲，因為在江南，周莊的橋是最多最滄桑的。主河道的末部有三座并排挨著的橋，當年乾隆皇帝游周莊時，便對這三座橋喜愛有加。于是這“被龍體護佑”的古橋便成為了所有橋中最具有文化底蘊的，最里面的那座還尤以那一部“搖啊搖，搖到外婆橋”的電影而出名。據說，只要按順序走過那三座橋便會一生平安。

河道上并不很安靜，來來往往的船穿梭于河道間，這里很熱鬧，偶爾；也會“塞車”，但是只要用手輕推，擋住去路的船便會輕輕蕩開。

沒過多久，船來到了江南財神沈萬三的舊宅。沈萬三擁有萬貫家財，富可敵國，于是他的宅子也是周莊最大的。船泊在沈廳的私家碼頭，明朝時期的家居環境立刻映人眼中。全部建筑呈縱深推進結構，一條狹小的門洞衍伸出長長的一串深景，顯現了江南商人藏愚守拙的謹慎，又鋪張了家庭禮儀的空間規程。花了很長時間才游遍沈廳，體面又不失古樸的設計的確賞心悅目。有人說沈萬三致富得利于貿易，包括海外的貿易。這種說法卻沒有足夠的佐證。但是，周莊貼近運河、長江和黃浦江，從這里出發可以直接借運河而通南北，借長江而通東西，又可與蘇錫一帶貿易往來，后來鄭和下西洋的出發地瀏河口就與周莊十分接近。這樣一個優越的地理位置，出現個沈萬三也不為過。這就是余秋雨所謂江南小鎮的秉性所在，它的厲害不在于它的排場，而在于充分利用它的便利，悄然自重，不露聲色。

然而最后沈萬三還是在南京栽了跟頭，最后流放云南。于是這江南小鎮在喧囂了一陣后便陷入了長久的沉寂。沈萬三也會在陌生的煙瘴之地想念周莊的流水與石橋，但他的一葉扁舟卻無論如何也駛不進熟悉的港灣了。

周莊的味道即如此，不僅僅一點水鄉的愜意，還有那應該珍惜與恪守的生態。

搖啊搖，搖到外婆橋。 作文點評：

文章著力刻畫了周莊的安謐與美麗。流暢自如的語言宛如一席河水，讓我們愜意地泛舟其上。期間美景美不勝收，真是“船在水上走，景在心中流”啊！

（本文由開心作文網提供）

第五篇：開心作文網作文指導之《整理作文資料》

開心作文網作文指導之《整理作文資料》

（一）把個性的材料寫下來

用個性的材料來寫作文，這樣文章才有個性，才有吸引力。我們的生活看似相似，但是，各人有著不同的家庭背景，不同的興趣愛好，不同的成長歷程，不同的生活圈子，所以，每個人都會有獨特的可寫材料。

如，我發現房間里的燈還亮著。我望著窗外被寒風吹著的樹枝心想：這么晚了媽媽怎么還不睡呢？我披上大衣來到媽媽的床前關切地問：“媽媽您怎么還不睡呢？”媽媽聽見了慢慢地抬起頭望著我說：“天氣預報說明天要下降到兩三度了，我擔心你的手凍著了，給你做一雙手套。”我搖了搖頭說：“媽媽，我不冷的。您勞累地工作了一天，也該早點休息了。”媽媽用溫柔的手摸了摸我的小腦袋，搖了搖手說：“明天你的小手凍僵了，又怎么能把字寫好呢？作業做不好會影響成績的。你還是

別管我，快去睡覺！”我無可奈何地只好再次躺在溫暖的床上，可是我怎么也睡不著。腦海里總是浮現起媽媽又紅又腫滿布血絲的眼睛。媽媽您多好啊！我又情不自禁地想起了往事。

（二）把現實的材料寫下來

社會在發展，生活在改變，新事物、新話題層出不窮，選材應當與時俱進，作文才具有時代感。平時要關注社會熱點，關心時事新聞，這樣，才能為文章引入具有時代特征的新材料、新景象、新理念。我們不大可能從宏觀上去表現這個時代，社會生活的新鮮事例有很多，要在作文中體現出來。

如關于家庭教育，一位考生就聯系了這樣的材料

記得有篇報道上有這樣一個故事：蘭州市民周女士收到兒子千里寄來的臟衣。這怎能不讓那些在溫室中成長的花草深深低下他們的頭呢？家長的溺愛讓他們迷失了道路，家長的寵愛又讓他們時刻以自己的成績來定位人生，社會呢？又在為他們營造保護的氛圍，摔倒了他們會大哭，永遠不會考慮如何站起。在青春的舞臺上，他們只是被人攙扶的弱者。

我想，父母愛孩子都是天經地義，學校和社會保護孩子也是應有的本分。但是，孩子的青春不是用無邊無境的愛做籌碼的，他們想要飛，就讓他們飛吧，飛翔在湛藍色的天空下，飛翔在廣闊的海洋上，去搏擊長空，俯瞰人生。

（三）把獨特的材料寫出來

保證選材的獨特性，有個很簡單的操作方法，那就是將你接到題目后最先想到的兩個材料拋棄不用（因為這些材料也會是別人容易想到的），啟用第三次想到的材料。

如：林肯從來沒有被失敗所打倒

此時此刻我坐在高考考場中，心里也一個勁地打鼓。要是考砸了怎么辦？要是榜上無名又怎么辦？但是我不禁想起一個人的履歷表，他35歲競選參議員失敗，37歲競選再次失敗，39歲競選國會議員還是失敗，43歲才當選國會議員，45歲國會議員連任失敗，47歲競選副總統失敗，54歲時卻當選美國總統，他就是亞伯拉罕·林肯。林肯從來沒有被失敗所打倒，他總是看到希望，跌倒了再爬起來，一往無前地向目標挺進，最后終于獲得成功。那么我又有什么可緊張的呢？高考失利也不意味著一切都宣告結束，條條大路通羅馬，失敗不會總屬于我。

巴爾扎克說過：“苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是一個萬丈深淵。”我們要做生活的強者，將挫折作為對自己的激勵，每天都保持樂觀；總之，笑對人生，這樣就終能獲得成功。

（四）把熟悉的材料寫下來

對于舊材料，可以再次使用。但是，不應該完全照搬，而是要經過技術化處理，做到常用常新。可以進行延伸拓展，沿著原有的故事繼續設想后來可能出現的新情況；可以逆向解讀，撇開一般性的認識觀點，從與之相反的角度去審視舊材料；可以轉換視角，從敘述主體、切入角度上創新等等。

如：李白仰天大笑，易安小令發髻

聽到了，是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步；聽到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無懼周身的桎梏，像荊棘鳥，無懼地歌唱，哪怕流血而亡？讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。

（五）把細小的材料寫下來

把細小的材料寫下來，就是把細微的、有意義的材料充實到文章中去。

如：丘吉爾的弱點

丘吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰中最困難的時期，英國軍民的精神支柱，幾乎就是丘吉爾每天的廣播講話。可是有誰知道，丘吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當他確定了自己的遠大目標和抱

負后，決心克服這個缺點。幾年后，他便風度翩翩、語驚四座了。

（六）把理性的材料寫下來

理性的深度，是議論文得高分的關鍵，是使文章提高層次的捷徑。

如：蘇格拉底寧愿咽下毒藥也不肯放棄他的信

實例解析

仰和真理

哲人蘇格拉底，不惜失歡于眾，獲罪于邦，寧愿咽下毒藥也不肯放棄他的信仰和真理。他只說一句：“只要我一息尚存，不論你們是否釋放我，你知道我是不會停止向我見過的每一個人闡明真理的。”沒有冗長辯白，沒有任何遺著，一句話就穿越時空，亙古長存。歷史的砝碼稱量的不是長短，而是分量。

（本文由開心作文網提供）