第一篇：閱讀之星作文匯總（共）

精選閱讀之星作文匯總6篇

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的閱讀之星作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀之星作文 篇1

要說(shuō)我們班的閱讀之星那非小明莫屬！

他的愛(ài)好除了看書(shū)還是看書(shū)。課外活動(dòng)時(shí)間一到，其他同學(xué)像離開(kāi)籠子的小鳥(niǎo)，到室外盡情的玩耍。只有他還坐在座位上，沉浸在書(shū)的世界里。他跟著故事的情節(jié)變化著自己的喜怒哀樂(lè)。無(wú)論你什么時(shí)候和他在一起，你都會(huì)讀懂“手不釋卷”含義。在他家的書(shū)櫥里放著科技書(shū)、中外名著、神話故事、童話故事，幾乎無(wú)所不有。他看的書(shū)多，知道的事情也多。天文地理，古今中外他好像都無(wú)所不曉。每知識(shí)競(jìng)賽，他都能捧得大獎(jiǎng)！

這樣的同學(xué)，能沒(méi)有資格獲得“閱讀之星”獎(jiǎng)?wù)聠幔?/p>閱讀之星作文 篇2

在我的心目中，她永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋中“游泳”。她就是我們班的閱讀小能手，我推薦她去參加“雛鷹爭(zhēng)章”的閱讀之星。

她的讀書(shū)量驚人。每天都抱著書(shū)本看起來(lái)，不管是早上，晚上還是課間，她都抱著書(shū)“啃”起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)書(shū)本，好像是要跟書(shū)過(guò)似的。

每次課間十萬(wàn)火急的看起來(lái)，好像世上只有書(shū)。我相信她肯定每次吃飯時(shí)，在再三催促下才來(lái)到餐桌旁。

她讀過(guò)許多書(shū)，歷史，地理是她的最愛(ài)。既然愛(ài)看書(shū)，知道的也就多，上課的時(shí)候她總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，每次都回答正確。

她的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)基本沒(méi)有，我們有許多值得向她學(xué)習(xí)的地方，她的讀書(shū)量，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能力也很強(qiáng)，是大家公認(rèn)的小老師。

接下來(lái)，要讓你看看她讀書(shū)有毒認(rèn)真。有一次，有同學(xué)她做什么事，但是叫了六遍她還是像雕塑一樣紋絲不動(dòng)，只有大聲的叫一聲，她才從書(shū)本“走”出來(lái)。

你一定猜出她是誰(shuí)了，對(duì)了，她就是淼淼，我們的班長(zhǎng)，我們的閱讀之星。

閱讀之星作文5 “雛鷹爭(zhēng)章”

活動(dòng)如火如荼的展開(kāi)了，今天我要推薦鮑冉。我相信這枚“閱讀章”非她莫屬。

鮑冉頭發(fā)原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的，現(xiàn)在被媽媽剪了，是一個(gè)頭發(fā)較短的女孩子，她還比較喜歡挑食，長(zhǎng)得瘦瘦的，一對(duì)炯炯有神的小眼睛閃出了智慧的光芒。她的成績(jī)比我的成績(jī)好多了。她看書(shū)看的可入迷了一有空就看書(shū)。她被評(píng)為“閱讀之星”，我看著她拿著“閱讀之星”獎(jiǎng)狀上去拍照的時(shí)候，真羨慕她啊！

她可愛(ài)看書(shū)了。記得有一次，我在樓下玩，順便叫她一起到樓下踢毽子，于是，我一直在叫：“鮑冉，下來(lái)一起踢毽子吧。”她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我走進(jìn)她的房間，只見(jiàn)她拿著一本《水孩子》看，我坐在她的旁邊，說(shuō)：“鮑冉，你別看了，和我一起玩吧。”她頭也不抬，說(shuō)：“哦，過(guò)一小會(huì)兒吧。”我在她的旁邊等啊等，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……鮑冉還在看，我大吼道：“鮑冉，都這么久了，你還沒(méi)看完！？”鮑冉紅著臉不好意思地說(shuō)：“今天我不能陪你玩了，我的書(shū)還沒(méi)看完。”說(shuō)完，她又開(kāi)始看書(shū)了，我怎么喊她她都不理我，我默默地回了家，說(shuō)：“唉，真是一個(gè)人真的小書(shū)蟲(chóng)啊！”大家覺(jué)得鮑冉能拿到這枚“閱讀章”嗎？我相信她一定可以的。

閱讀之星作文 篇3

在你并不寬廣的胸懷里，我感受到了溫文爾雅的閑適，旁征博引的氣勢(shì)；看到了奔騰不止的急流、搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，讓我盡情欣賞了桃李滿園的生機(jī)、破土而出的壯觀；讓我體驗(yàn)了廣袤無(wú)邊的浩瀚、牽腸掛肚的滋味；讓我癡迷于事業(yè)，提升了自我。

沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬，能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人如此地帶往遠(yuǎn)方。閱讀，讓我詩(shī)意盎然；閱讀，讓我魅力無(wú)窮。閱讀，讓我的心靈之旅，永享兩個(gè)世界的美麗風(fēng)光。

有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”的確，讀一本好書(shū)，就是一次心靈的洗禮。

這些年來(lái)，不論風(fēng)雨，書(shū)籍一直陪伴在我身邊。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在清晨，伴隨著陣陣?guó)B聲，和絲絲涼風(fēng)，在這充滿愜意的.地方，將心投入到書(shū)的海洋中。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在燈下，夜闌人靜，心靜如水的我與書(shū)相約在這美好的時(shí)光中。

翻開(kāi)《少年維特之煩惱》、《平凡的世界》、《圍成》······不追求潮流，不追求功利，帶著一份寧?kù)o，去被“牛虻”“克利斯朵夫”等形象激動(dòng)，被柯?tīng)柕铝帧⒑５赂駹柕脑?shī)意浸潤(rùn)過(guò)，被余秋雨、周國(guó)平等哲理文

字折服過(guò)······可是，隨著年齡的增加，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了，特別是在期末復(fù)習(xí)間，繁重課業(yè)不得不使我忍痛割愛(ài)，可是藕斷絲連，叫我怎么舍得，于是，我便在百忙之中擠出那么一點(diǎn)點(diǎn)兒時(shí)間，以閱讀為樂(lè)。這一來(lái)，為我緩解了緊張的氣氛，調(diào)節(jié)了心態(tài)，就像為神經(jīng)裂崩的考生抹上一縷清涼油。

閱讀的故事也無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身上發(fā)生：有一次，我獨(dú)自在家，肚子餓得咕咕叫，怎么辦呢？這是，我想到了“書(shū)籍像營(yíng)養(yǎng)面包”這句話，便計(jì)上心來(lái)，于是，我找來(lái)一本《福爾摩斯探案》，津津有味地看起來(lái)。啊，我深深地被里面那扣人心弦的故事情節(jié)所吸引：到底誰(shuí)是兇手？是······就這樣，我?guī)е鴿M腹的好奇心與對(duì)知識(shí)的渴望，盡情地“飽餐一頓”，全然沒(méi)有了剛才的饑餓。

好書(shū)，打磨我，塑造我，雕琢我，要是沒(méi)有了他的相伴，即使活到一百歲也毫無(wú)意義。閱讀伴我成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)飄滿書(shū)香，我愛(ài)閱讀，永遠(yuǎn)······

閱讀之星作文 篇4

說(shuō)到閱讀，就不得不推薦我的朋友，吳文吉了。

吳文吉是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的小男生，成天在書(shū)海中暢游，而且一看就很長(zhǎng)時(shí)間。因此，他的知識(shí)也很豐富、廣泛。

記得又一次，他正看雨果的巨著《悲慘世界》，看的那么入迷，老師喊他去參加科學(xué)競(jìng)賽幾次了，都沒(méi)反應(yīng)。我過(guò)去對(duì)他說(shuō)他才依依不舍地放下書(shū)。但是在競(jìng)賽中只要一有空閑，他都念叨著那本書(shū)。一回班，他又快速的拿出書(shū)閱覽。

他上學(xué)看，自習(xí)課看，放學(xué)更看。一次晚自習(xí)，我們都在忙著記作業(yè)。吳文吉一點(diǎn)兒都不著急，手里捧著一本書(shū)，我很好奇，便大惑不解的問(wèn)：“吳文吉，你作業(yè)記了嗎？”他看得津津有味，根本沒(méi)理我。良久，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“啊，我作業(yè)沒(méi)記！”哎，真拿他沒(méi)辦法。

還有一次快放學(xué)時(shí)，他祈禱他媽媽今天不開(kāi)會(huì)。我不知為何，一問(wèn)，哭笑不得，原來(lái)他媽媽一開(kāi)會(huì)就下班早，帶他放學(xué)，在路上媽媽不肯他看書(shū)了。

看書(shū)能到如此癡迷程度，他真是厲害。功夫不負(fù)有心人，他因大量閱讀，在學(xué)校的閱讀考試中取得全年級(jí)第一名的好成績(jī)。

我推薦吳文吉為閱讀之星，因?yàn)樗麡O度熱愛(ài)閱讀，所以他是當(dāng)之無(wú)愧的。

閱讀之星作文 篇5

我，李怡婷，11歲，是丹灶中心小學(xué)五（7）班的學(xué)生，我是個(gè)愛(ài)閱讀的小女孩。

沒(méi)上小學(xué)之前，媽媽就要求過(guò)我看書(shū)，我聽(tīng)了媽媽的話，在姐姐書(shū)柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中，我看的津津有味，對(duì)書(shū)有很大的興趣。所以，我把閱讀書(shū)變成了我的愛(ài)好。

現(xiàn)在我上小學(xué)了，對(duì)書(shū)就更感興趣了。

有一次，在星期天時(shí)，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書(shū)店里，我去看了一個(gè)上午，這樣無(wú)拘無(wú)束，隨心隨意地看著書(shū)，好像就已經(jīng)沉淀在書(shū)的海洋中，隨心所欲地暢游著。午飯吃完后，又跑去書(shū)店里再次品味這書(shū)香。這種事情從第一次到每一次。

閱讀書(shū)本，我獲得了許多，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門便可知天下事，讓我們以書(shū)為友，每天都靜下心來(lái)讀書(shū)，讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園。讓我們都成為快樂(lè)健康的閱讀之星吧！

閱讀之星作文 篇6

同學(xué)們，你們一定還記得吧！在與規(guī)范同行，爭(zhēng)做“六好”少年中，有這樣一條——讀好書(shū)。要說(shuō)讀好書(shū)，我們班的趙志杰可以說(shuō)是一個(gè)十足的書(shū)迷。他那小小的眼睛，加上他那副黑色邊框的眼鏡，真有一副文質(zhì)彬彬的樣子。

他對(duì)書(shū)可謂熱愛(ài)，家里有著不計(jì)其數(shù)的圖書(shū)。特別是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，趙志杰無(wú)所不曉。每次趙志杰拿到一本自己想看的書(shū)，仿佛得到了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶一樣，樂(lè)呵呵的。而且，每一本書(shū)他都要專心致志地看完，哪怕是作文書(shū)。

有一次，我想問(wèn)趙志杰一個(gè)問(wèn)題。我習(xí)慣地問(wèn)：“嘿！趙志杰！”可他根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，而在聚精會(huì)神的看書(shū)，我又喊了一遍：“趙志杰！”可他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是在盯著書(shū)看。我心里默默地想：他上輩子一定是一個(gè)書(shū)呆子！我忍不住了，上前推了他一下他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)他太入迷了。

還有一次，最后一節(jié)課下課，趙志杰迅速地收好了書(shū)包，拿起作文書(shū)就津津有味地讀了起來(lái)。我們都在埋頭苦干地寫(xiě)作業(yè)，而趙志杰卻在看書(shū)。我不解地問(wèn)：“趙志杰，你為什么不做家庭作業(yè)呢？”“反正這么一點(diǎn)，簡(jiǎn)直不在話下！”趙志杰神氣地說(shuō)道。“那你的默寫(xiě)本訂正完了嗎？”我又問(wèn)道。趙志杰肯定地說(shuō)：“當(dāng)然訂正完了！”我也沒(méi)多想，繼續(xù)寫(xiě)我的家庭作業(yè)。過(guò)了一大會(huì)，劉老師說(shuō)：“除了訂正默寫(xiě)的人留下，其他人排隊(duì)！再找一下，我這還缺一本默寫(xiě)本！”趙志杰找了一下，竟然有。劉老師大發(fā)雷霆，說(shuō)：“有默寫(xiě)本卻不訂正，而在看書(shū)啊！”我心想：唉——太入迷了！

我想說(shuō)：“真是一個(gè)超級(jí)大書(shū)迷呀！我想，”讀書(shū)之星“這個(gè)榮譽(yù)寶章非趙志杰莫屬因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧啊！

點(diǎn)評(píng)：本文條理清晰地通過(guò)具體的事例生動(dòng)地寫(xiě)出了趙志杰對(duì)書(shū)的癡迷，看書(shū)的認(rèn)真。語(yǔ)言流暢，提示語(yǔ)豐富，詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。

第二篇：作文之星

給劉老師的一封信

崔子軒

敬愛(ài)的劉老師：

您好！

算一算，您已經(jīng)離開(kāi)一年多了，不知道您是否還身體健康，工作順利？近幾天，我十分想念您，連做夢(mèng)也能夢(mèng)到您那慧蛟的微笑，在吃不下飯、睡不好覺(jué)的情況下，我給您寫(xiě)了這封信，希望知道您的身體情況。

劉老師，我是個(gè)喜歡看課外書(shū)的孩子，在課外書(shū)的幫助下，我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，但您對(duì)我的訓(xùn)斥我也一直記在腦中。

記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，您在上面講課，我在下面畫(huà)畫(huà)。突然，您發(fā)現(xiàn)了我，并知道了我是因?yàn)榭凑n外書(shū)才成這樣，于是您讓我下課隨您去辦公室，打電話告訴媽媽，封鎖了我的課外書(shū)，還罵了我一頓，我當(dāng)時(shí)淚如雨下。現(xiàn)在，想起這件事，我還是有一些發(fā)火，但更多的是對(duì)您的感謝，多虧您及時(shí)提醒我，我才沒(méi)有走火入魔。對(duì)此，我在這真誠(chéng)地向您道送歉，望您可以原諒。

劉老師，您對(duì)我的恩情勝過(guò)于高山，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，也希望您注意身體。劉老師，時(shí)間不多了，我們下次再交流。

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

您以前的學(xué)生：崔子軒

2月26日

給姜浩的一封信

郭凱凱

親愛(ài)的姜浩：

你好！

我先向你介紹一下，我叫郭凱凱，今年12歲，現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，我有著短頭發(fā)，黑黑的眉毛，大眼睛，小鼻子，我們家是四口之家，爸爸媽媽和我，還有我那調(diào)皮可愛(ài)的妹妹。我們家的房子是兩層樓，下面是廚房、客廳，上面有三個(gè)臥室，爸爸媽媽占一間，我和妹妹各占一間，不知你家是什么樣子呢？

我的愛(ài)好是騎自行車。我性格開(kāi)朗。記得有一次，一位同學(xué)不小心把我的語(yǔ)文書(shū)弄在地下，還被踩了一腳，當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的”。我并沒(méi)有責(zé)怪他，而是說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系”。

我的家鄉(xiāng)在山西省，我們這里有很多特產(chǎn)：有各式各樣的面食，還有紅棗、核桃等。聽(tīng)了這些，你是不是已經(jīng)口水直流了呢？只要你來(lái)到這里，我肯定會(huì)請(qǐng)你吃遍這里的所有美食。

在我們的校園里長(zhǎng)著幾棵粗壯的大樹(shù)和許多美麗的花草。我們的語(yǔ)文老師非常幽默，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅認(rèn)真，英語(yǔ)老師則非常的和藹可親。另外告訴你一個(gè)好消息：近幾天，我們班提出了“手拉手”活動(dòng)，對(duì)此我還提出了自己的一些建議：我們可以互相寫(xiě)信了解各自的情況，也可以進(jìn)行上門訪問(wèn)，不知道我的建議可行嗎？

不寫(xiě)了，我還要寫(xiě)我的作業(yè)呢，記得一定要給我回信哦！祝你 學(xué)習(xí)更上一層樓！

郭凱凱

2017年2月25日

我喜歡的小狗“棉花糖”

李怡軒

有人喜歡活潑可愛(ài)的小貓，有人喜歡雪白可愛(ài)的小兔子，而我卻喜歡我家的“棉花糖”。

“棉花糖”是我家養(yǎng)的一只小狗，因?yàn)樗幸簧硌┌籽┌椎拿芟衩藁ㄌ牵晕医o它取名為“棉花糖”。“棉花糖”的臉圓圓的，中間還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，看起來(lái)十分炯炯有神，它的耳朵是三角形的，它經(jīng)常把耳朵耷拉下來(lái)，好像不想聽(tīng)我再給它說(shuō)一些閑話了，它的鼻子是棕色的，像一塊巧克力，看起來(lái)很“美味”，它的腳底還有一塊軟綿綿的肉墊呢！

你們別看它外形可愛(ài)、漂亮，其實(shí)它也很貪吃，吃起來(lái)一點(diǎn)兒也不像“淑女”，倒像一個(gè)“女漢子”。有一次，我和媽媽買了八根骨頭，準(zhǔn)備讓“棉花糖”一天吃一根，可誰(shuí)知，“棉花糖”對(duì)骨頭那么敏感，順著香氣“飄”上了桌子，看見(jiàn)骨頭立馬“飛”了過(guò)去，一口一根，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，就在我和媽媽剛發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，八根骨頭就被“棉花糖”全給啃完了。“棉花糖”可真貪吃啊！

“棉花糖”不僅貪吃還很貪玩。有一次，它偷偷地把媽媽的線團(tuán)拿出來(lái)玩，還把媽媽剛洗好的衣服拿到地毯上踩。這下可糟了，媽媽這回一定要大發(fā)雷霆了。我急忙把衣服重洗了一遍，把線團(tuán)盤(pán)好放回原處，這才松了一口氣。

我喜歡我的小狗“棉花糖”，雖然它給我?guī)?lái)了許多麻煩，但也給我增添了不少樂(lè)趣。

我喜歡的烏龜

杜怡江

如果你問(wèn)我，你最喜歡什么動(dòng)物？我會(huì)毫不猶豫地告訴你——我最喜歡小烏龜了。

我家的烏龜可愛(ài)極了，每當(dāng)它伸出腦袋，我就會(huì)伸出手逗逗它，只要我的手剛一碰到它的身體，它就會(huì)迅速把腦袋縮進(jìn)殼里。“縮頭烏龜”真是名不虛傳啊！

我給它做了個(gè)“豪宅”，比我自己住的還好呢！它的房子有“客廳”、有“臥室”、有“窗戶”，還能曬太陽(yáng)呢！每次它想睡覺(jué)時(shí)，都會(huì)鉆進(jìn)它的“臥室”。

我的小烏龜身上的殼，就像一個(gè)堅(jiān)硬的盾牌一樣，保護(hù)著它的安全，它的小頭伸出來(lái)，兩邊各有一個(gè)紅色的橢圓形，它的腳上長(zhǎng)著尖尖的小爪子，它那短短的尾巴，每天不辭辛苦的伸著。

我的小烏龜是個(gè)游泳能手。有一天，我把它扔進(jìn)魚(yú)缸中，它竟然在那里面游來(lái)游去。它要呼吸時(shí)，就扶搖而上，迅速游到水面上，呼吸完了，就又迅速的潛入水中自由地游動(dòng)著。

它十分堅(jiān)強(qiáng)。有一次，它一不小心從高高的桌子上掉了下來(lái)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了，我以為它死了，十分傷心，沒(méi)想到，當(dāng)我把它放到水中時(shí)，它又游了起來(lái)。我高興極了。

我真喜歡我的小烏龜，它給了我許多樂(lè)趣。

一件難忘的事

賀嘉輝

在我的童年里發(fā)生過(guò)許多令我難忘的事，隨著時(shí)間而推移，一些事情漸漸地從記憶里抹去，然而有一些事卻像生了根一樣，深深地印記在我的腦海里，怎么也抹不去……

在一天上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)騎自行車去上學(xué)，我很羨慕。中午回家后，我要求媽媽也給我買一輛自行車，媽媽說(shuō)：“不買，不買，給你買了，你也是過(guò)幾天就不玩了。”我甩著媽媽的胳膊一邊撒嬌，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“好媽媽，你就給我買一輛自行車吧！”媽媽說(shuō)：“不行，堅(jiān)決不買！”最后我用我的秘密絕招威脅媽媽：“如果不給我買自行車，我就不去上學(xué)了！”“哼！”媽媽看拿我沒(méi)辦法，終于給我買了一輛自行車。

剛拿到自行車后我興奮不已，我以為騎自行車非常的容易，我就直接騎上去了，沒(méi)想到上去后怎么也走不穩(wěn)當(dāng)，我要向左自行車偏往右邊擺，我要向前自行車卻像隨時(shí)要倒下。終于，我被摔了個(gè)四腳朝天，自行車重重地壓在我的身上，我使盡全身的力氣拼命爬了起來(lái)，隨即憤怒的踹了自行車兩腳，仍舊不解氣地罵道：“什么破車，把我摔這么痛。”媽媽看到我的狼狽樣，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心呀！失敗是成功之母，相信兒子你一定會(huì)學(xué)會(huì)的！”我哪里聽(tīng)得進(jìn)啊，心里仍是火冒三丈，怒氣沖沖的回到了家里。

第二天放學(xué)后，我仔細(xì)地觀察同學(xué)們是怎么騎自行車的，同學(xué)一騎開(kāi)自行車我就追著看，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和自行車就像是一對(duì)最佳拍檔，騎起來(lái)都那么的得心應(yīng)手，想到哪就到哪。不像我上去就不聽(tīng)使喚，還摔我個(gè)四仰八叉的。

回家后，我不好意思在外面街上練車，就在院子里開(kāi)始練，生怕我那笨拙的動(dòng)作引起人們的笑話。練了一會(huì)，仍然進(jìn)步不大，我不禁有些泄氣了，愁眉不展地坐在椅子上望著自行車發(fā)呆，心想：練吧，怎么也練不好；不練吧，肯定會(huì)成為同學(xué)、朋友們的笑柄。正在我感覺(jué)沮喪時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要灰心，誰(shuí)不是從不會(huì)到會(huì)的？練下去，你一定會(huì)成功的！”媽媽的這番話給了我極大的信心，我又一次從失敗的陰影中掙脫了出來(lái)，又跨上了自行車練習(xí)起來(lái)了。

抱著不怕一切困難的決心，抱著不畏流血、不怕“犧牲”的精神，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)艱苦的努力拼搏，自行車終于能在我的控制下前進(jìn)了，雖然仍是騎的歪歪扭扭，但不再摔跤了。成功的喜悅慢慢浮上我的心頭。

沒(méi)過(guò)幾天，我們班就舉行了一次自行車技能比賽，我最先沖過(guò)終點(diǎn)，贏得了比賽第一名，同學(xué)們都感到有點(diǎn)不可思議，看到我的獎(jiǎng)杯，媽媽直夸我進(jìn)步神速。我高興極了！

通過(guò)這件事，讓我懂得了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的道理。在困難面前，只要有堅(jiān)韌的毅力和決心，就沒(méi)有什么辦不到的事。

一件難忘的事

胡鴻鑫

在我童年的記憶里發(fā)生過(guò)許多令我開(kāi)心的事，隨著時(shí)間的推移，一些事情漸漸地從記憶里抹去，然而有一些事卻像生了根一樣，深深地印記在我的腦海里，怎么也抹不去……

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我起得很早，一起床我就看見(jiàn)小伙伴們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙地騎著自行車出了門，我當(dāng)時(shí)就羨慕不已，心想著：要是我也有一輛屬于自己的自行車該多好啊！這樣就能和他們一起玩了。

我來(lái)到爸爸的臥室，喊著叫著讓爸爸給我買自行車，爸爸剛開(kāi)始沒(méi)答應(yīng)，還勸阻我說(shuō)：我新鮮不了兩天就不愛(ài)騎了，我識(shí)破了爸爸的“詭計(jì)”，于是經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，無(wú)奈之下，爸爸終于答應(yīng)給我買一輛。

第二天，爸爸就把一輛嶄新的自行車停在院子里，我看見(jiàn)了欣喜萬(wàn)分，三步并作兩步?jīng)_到院子里，像看見(jiàn)寶貝一樣把我心愛(ài)的自行車一把抱在懷里。我的自行車的車身顏色是紅黑相間的，車把是黑色的，車把的兩邊還配有風(fēng)火輪造型的裝飾物，這輛自行車真是堪稱完美，讓我愛(ài)不釋手。

說(shuō)學(xué)就學(xué)，我一個(gè)橫跨就跨坐在自行車座墊上，車座軟綿綿的，像一朵白云似的，心里那個(gè)美啊……我騎在自行車上正得意呢，突然要拐彎，爸爸在后面高喊道：“拐彎！快拐彎！”我一下心里急了，竟然忘了怎么拐彎，眼看就要撞墻了，我心想：還是保命要緊哎！只好一甩車把跳下了車，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，車子重重地倒在了地上。爸爸跑過(guò)來(lái)心疼地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我怒氣沖沖地說(shuō)：“不學(xué)了。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別灰心，只要努力學(xué)，就一定能成功。”

于是爸爸手把手教我，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我就騎得有模有樣了。

通過(guò)這件事，我終于體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

蠟燭

馬晨晨

世界之大，無(wú)奇不有。世界上值得贊美的事物數(shù)不勝數(shù)：有人贊美團(tuán)結(jié)一心的螞蟻，有人贊美婀娜多姿的花朵，有人贊美生命力無(wú)比頑強(qiáng)的小草，有人贊美高大挺拔的白楊樹(shù)，有人贊美……然而我卻要贊美那微不足道的蠟燭。

蠟燭它沒(méi)有現(xiàn)在我們常常使用的臺(tái)燈和電燈明亮，我們?cè)缫褜?duì)它不屑一顧，它的光亮對(duì)于現(xiàn)在的我們是微不足道的。它不再被我們所重視，只有在一些特殊場(chǎng)合才拋頭露面，但是用不了多久，它就會(huì)匆匆離開(kāi)舞臺(tái)。

蠟燭分為白蠟燭和紅蠟燭，不管怎樣的蠟燭，它們統(tǒng)一都被制成了圓柱形，它被燃燒后就會(huì)流下許多的“蠟淚”，滴在地上，馬上就凝固了，看上去，好似一塊美麗的瑪瑙，又好像一顆晶瑩剔透的寶石。點(diǎn)燃的蠟燭，火苗像一個(gè)舞蹈家在“蠟燭”這個(gè)舞臺(tái)上翩翩起舞。

是啊！蠟燭永遠(yuǎn)都被放在毫不起眼的地方，就算被摔了，扔了，斷了，人們也對(duì)它不管不顧，但它卻不以為然，一直對(duì)人們默默奉獻(xiàn)，從來(lái)都沒(méi)有一句怨言。

這難道不像是我們默默無(wú)聞的老師嗎？為了我們的健康成長(zhǎng)，為了讓我們獲得寶貴的知識(shí)而每天起早貪黑，廢寢忘食。

夜深時(shí)，老師拖著疲憊的身子，為我們批改作業(yè)，那一瓶瓶用盡的墨水，那一支支磨完的粉筆，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的最好證明。

我愛(ài)蠟燭，愛(ài)它燃燒自己照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，更愛(ài)和蠟燭一樣富有犧牲奉獻(xiàn)精神的老師們。

一句名言的啟示

王田成

人們都說(shuō)：名言是一顆明珠，我覺(jué)得這個(gè)比喻特別貼切。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和姐姐去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。溜冰場(chǎng)的人可真多呀！還有大哥哥大姐姐在玩花樣溜冰：有轉(zhuǎn)著溜的，有單腳溜的……

在沒(méi)有穿溜冰鞋之前，我心里想溜冰也不是一件太難的事，就像平時(shí)走路一樣，只不過(guò)是快了一點(diǎn)。沒(méi)想到剛穿上溜冰鞋還沒(méi)直起身呢就摔了我一個(gè)四腳朝天，我扶著摔疼的屁股好不容易才站了起來(lái)。

有了前面的慘痛教訓(xùn)，姐姐讓我扶著欄桿慢慢開(kāi)始走，我照辦了。結(jié)果沒(méi)走幾步就又摔了個(gè)“狗啃呢”。經(jīng)過(guò)幾次兒狼狽的摔跟頭，我的身體散架了，我心里盤(pán)算著：溜冰這么難學(xué)，大不了我不學(xué)了，干脆放棄得了。

姐姐好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，有哪個(gè)溜冰高手沒(méi)有摔過(guò)跤，不要放棄勇往直前，沒(méi)有做不到的事情。”我覺(jué)得姐姐說(shuō)得不是沒(méi)有道理，我又恢復(fù)了信心，再一次學(xué)了起來(lái)。姐姐告訴我：腳要成“八”字形，這樣不容易摔跤。我又看了看別人，發(fā)現(xiàn)身體身體向前傾斜45度這樣可以加快速度。又經(jīng)過(guò)三番五次、五次三番的摔跤，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。我的臉上樂(lè)開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。這次學(xué)溜冰，讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人的真正含義，只要堅(jiān)持，不氣餒，總會(huì)取得成功，這句名言一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)，成了我的座右銘。

一句名言的啟示

張舒淇

名言，就像地上的鵝卵石，多得數(shù)不清；名言，就像打開(kāi)心靈的一把鑰匙，派上了關(guān)鍵用場(chǎng)；名言，就像一粒種子，它一直在我心里生根發(fā)芽。

記得三年級(jí)的時(shí)候，我特別驕傲，心里老是想：我每次都考得那么好，不聽(tīng)課也沒(méi)關(guān)系。看李浩安，每節(jié)課都在看漫畫(huà)書(shū)還總能考好，我也要看漫畫(huà)書(shū)！

于是，我從書(shū)包里拿出《濟(jì)公傳（漫畫(huà)版）》頭低下去，全神貫注地看著漫畫(huà)書(shū)，老師叫我回答問(wèn)題我也沒(méi)有聽(tīng)到。老師怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，一把拿起漫畫(huà)書(shū)，問(wèn)道：“你是不是覺(jué)得我講的課沒(méi)用？上課在看漫畫(huà)書(shū)，難道你全掌握了知識(shí)點(diǎn)？”“好！那既然你不愿意聽(tīng)課，那期末考試你就給我考一個(gè)100分，如果你考好了，我也不阻攔你看漫畫(huà)書(shū)，如果你考得低于90分，那你以后現(xiàn)也不能不專心聽(tīng)講了！”我的頓時(shí)漲得通紅，眼淚刷刷地流了下來(lái)，我不敢不答應(yīng)，心里滿是懊悔。

考試前我認(rèn)真準(zhǔn)備，但不聽(tīng)課還是跟不上節(jié)奏，很多書(shū)本知識(shí)我只是只知其

一、不知其二。考試時(shí)盡管我殫精竭慮，認(rèn)真思考每一道題，不敢有一點(diǎn)馬虎，但考試結(jié)果出來(lái)后，我看了看成績(jī)單只有可憐的“88”分。

領(lǐng)試卷那天，語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊！”“我希望你明白我的意思。”我羞愧地低下了頭。

從那以后，我懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言的深刻道理，我認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一節(jié)課，現(xiàn)也不驕傲了。

老師，我想對(duì)你說(shuō)

王子傲

“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間燈光在閃耀，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起您這位值得尊敬的閆老師。

老師，您是辛勤的園丁，每天培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師，您是太陽(yáng)，每天用慈祥的面龐來(lái)照耀我們；老師，您是大海，我們是魚(yú)兒在您的懷抱里自由遨翔。

俗語(yǔ)說(shuō)：母愛(ài)是偉大的，但老師作為所有孩子的母親，不是更偉大嗎？

記得有一次，您感冒了，但是您還是堅(jiān)持給我們講課，可是我還是滿不在乎的樣子，臉看著窗外。人在教室里，心都不知去哪里了，我心不在焉地度過(guò)了這一節(jié)課。終于聽(tīng)到了下課的救命鈴聲，我剛準(zhǔn)備跑出去，老師叫了我一下，我慢吞吞地走過(guò)去，心想：說(shuō)不定又有什么好事，我暗暗自喜。然而，事情并不如我所愿，原來(lái)老師讓我去補(bǔ)課。我哪里改抗議老師的命令，只好乖乖照做了。我聽(tīng)著老師講的課，無(wú)意間看到了老師額頭上豆大的汗珠落了下來(lái)，在那一刻，我羞愧萬(wàn)分，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)非常感動(dòng)。從此我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也大大提高了，每當(dāng)看到我的成績(jī)變得這么好，我心里就會(huì)歌唱：“考卷考卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。”我也會(huì)聽(tīng)到輥人的大聲夸贊，我就會(huì)心里美滋滋的，便會(huì)對(duì)他們說(shuō)一句話：“這都是老師的功勞啊！” 老師，我沒(méi)有一個(gè)個(gè)豪華的禮物送給您，也沒(méi)有一束束美麗的鮮花送給您，我只想衷心的對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

老師，我想對(duì)您說(shuō)…

杜怡江

老師，有許多話被我憋在心里很久了，趁這次機(jī)會(huì)，我想對(duì)您訴訴衷腸。

老師，我們馬上就要期末大考了，您對(duì)我們輪番“轟炸”，今天三節(jié)語(yǔ)文課，明天兩節(jié)數(shù)學(xué)課，上的我們疲憊不堪。以往那些生龍活虎強(qiáng)身健體的體育課，陶冶情操的美術(shù)課、音樂(lè)課，全都讓路給了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課。老師，每當(dāng)我們?nèi)氯吕鄣臅r(shí)候，您就對(duì)我們好一番教訓(xùn)：“還好意思說(shuō)累？老師們每天辛辛苦苦地給你們上課，白天勞累一天，晚上還得批改作業(yè)，難道沒(méi)有你們累嗎？”我心想：老師，我們也聽(tīng)了一天的課，晚上也得寫(xiě)堆積如山的作業(yè)呢，再說(shuō)我們是小孩子，說(shuō)累也只是心里抱怨一下，只當(dāng)做是胡鬧吧。

終日無(wú)休止的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我們的視力普遍下降，對(duì)此您也熟視無(wú)睹，就怕我們考不了好成績(jī)。有一次，我上完一天的課，眼睛都感覺(jué)看東西模糊不清，結(jié)果一個(gè)不小心，走路都摔了一跤，把皮都蹭掉了一塊。

有一次，我們要上體育課，約好了和其他班比拔河，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌都是一副志在必得的精神頭，正當(dāng)我們要?dú)g快地涌出教室時(shí)，您把我們趕了回來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“要考試了，要有緊迫感，這節(jié)體育課大家還是在教室里好好復(fù)習(xí)吧。”我們只好沒(méi)精打采地拿出了書(shū)本。您在臺(tái)上講得口干舌燥，我們卻都心不在焉，都是“心在曹營(yíng)心在漢”，誰(shuí)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去幾句。機(jī)器都有休息維修的時(shí)候，我們地大腦何時(shí)才能休息一下呢？同學(xué)們打了一個(gè)有趣的比方：學(xué)校是監(jiān)獄，教室是囚房，我們就是一個(gè)個(gè)囚犯。

老師，我和我的“難友”們向您呼吁：請(qǐng)給我們多一點(diǎn)自由呼吸的空間吧，即使是考試前夕，我們也需要豐富多彩的生活啊，勞逸結(jié)合才能學(xué)習(xí)生活的更好，不是嗎？

我最喜歡的一張照片

張鈺澤

在我成長(zhǎng)的路上，有許多美好的瞬間定格成了一張張照片，也印在了我的心扉中。但是，我最喜歡的一張照片是我過(guò)生日的那張，說(shuō)起來(lái)還有一個(gè)小故事。

在我10歲生日那天，舅舅對(duì)我說(shuō)：“只要你一口氣吹滅蛋糕上的蠟燭，我就再送你一個(gè)大禮物。”我聽(tīng)了舅舅的話，既高興又緊張。高興的是因?yàn)橐豢跉獯禍绲脑捑涂梢远嗟靡环荻Y物，緊張是一口氣怎么可能吹滅十根呢？但是我決定還是嘗試一下。我張開(kāi)大口，猛吸了一口氣，使勁吹了一口氣，蠟燭上的火只是輕輕地?fù)u了一下，我才吹掉了三根。頓時(shí)，我的臉漲得通紅，當(dāng)時(shí)，我真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。表弟看了我一下，“撲哧”一聲，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“哥哥才吹掉三根，好丟人。”聽(tīng)了表弟的話，我禁不住傷心起來(lái)，淚水在我的眼睛里不停地打轉(zhuǎn)。

爸爸看到我這樣，鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，失敗乃成功之母，你再試一次，一定能夠吹滅的。”聽(tīng)了爸爸的話，我還是有點(diǎn)猶豫，大家都呆住了。這時(shí)，叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不怕困難，才會(huì)成功，你不能半途而廢呀！”聽(tīng)了叔叔的話，我決定再試一次。我又深吸了一口氣，使勁地對(duì)著蠟燭一陣猛吹，舅舅這時(shí)打開(kāi)相機(jī)迅速地按下了快門……

第二天，舅舅把照片給了我，我看見(jiàn)照片上我眼睛泛著淚花，照片背面還有一句話，“不怕困難，才會(huì)成功”。這張照片成了我最喜歡的一張，我把它擺放在我的寫(xiě)字臺(tái)上，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)看看這張照片，因?yàn)樗屛叶昧恕安慌乱螂y，才會(huì)成功”的深刻道理。

我最喜歡的一張照片

張智超

在我的童年生活中，拍下了許許多多的照片，其中我最喜歡的是我過(guò)生日時(shí)拍的那張，提起那張照片，還有一個(gè)有趣的故事呢！

記的是我7歲那年，那天我過(guò)生日，爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都來(lái)我家，我興奮的不得了。爸爸提議說(shuō)：讓我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)去白馬仙洞游玩吧，大家一致同意。叔叔這時(shí)說(shuō)：“不過(guò)，在去白馬仙洞之前，我們是否先給小壽星買個(gè)生日蛋糕呢？”聽(tīng)了這句話，我高興的笑出了聲。

買好了蛋糕，我們就向白馬仙洞進(jìn)發(fā)。大約一個(gè)小時(shí)的車程，我們就到了白馬仙洞。一眼望去，洞內(nèi)奇異的景色立刻吸引了我的目光，我迫不及待地想去里面瞅瞅。剛進(jìn)洞，一片七彩的顏色像彩虹一樣向我們飛過(guò)來(lái)。那些顏色仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到白馬仙洞，希望你們玩得開(kāi)心！”看著洞內(nèi)美不勝收的景色，我不由得贊嘆道：“太美麗了，我們仿佛置身天堂啊！”又走了一會(huì)兒，已到洞的最深處了，一路上，到處是五光十色的奇幻景色，看得人目不暇接。就在這時(shí)，叔叔突然提議道：“要不我們就在這里給小壽星過(guò)生日吧！”聽(tīng)叔叔這樣說(shuō)，我高興得一蹦三尺高，大家都點(diǎn)頭同意了。

打開(kāi)蛋糕盒，一股誘人的香味直沖入我的鼻子里，大家七手八腳眨眼工夫就插好了蠟燭。開(kāi)始吹蠟燭時(shí)，我開(kāi)心的眼淚不由自主地流了下來(lái)，就在這時(shí)，爸爸拿出相機(jī)，只聽(tīng)“嚓”的一聲，拍下了這美好的瞬間。這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但我仍然難忘那里的美景，因?yàn)樗俏彝曜蠲篮玫幕貞洶。?/p>

我的理想

馬晨晨

每個(gè)人都有自己的理想，有些人的理想是做一名德高望重的老師；有些人的理想是做一名除暴安良的警察；有些人的理想是做一名出色的園林設(shè)計(jì)師；有些人的理想是做一位生物學(xué)家……而我的理想則是做一位妙手回春的“再世華佗”。

醫(yī)生，一個(gè)多么崇高、多么令人尊敬的救死扶傷的職業(yè)啊！他們是沖鋒在與無(wú)情病魔做斗爭(zhēng)的最前線戰(zhàn)士，是在死亡線上與死神殊死搏斗挽救垂危病人生命的“白衣天使”。

小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，挽救病人的生命，使多少家庭重獲幸福。在我的童年記憶里，醫(yī)生是我心中最偉大的、最無(wú)私最受人尊敬的人。我常常想，如果將來(lái)有一天，我也成為了一名醫(yī)生，穿上白大褂，成為白衣天使的話，我一定會(huì)用所學(xué)的知識(shí)挽救更多生命受到威脅的病人，解除他們的痛苦，那就是我最大的快樂(lè)。

假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我的全部力量去救病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的難題，找到治療病情的最新方法，病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì)親自寫(xiě)一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，使自己的研究成果能使更多人受益。

假如我是一名醫(yī)生，我一定會(huì)千方百計(jì)地讓失明的人走出黑暗的世界，重見(jiàn)光明。讓他們能夠看到祖國(guó)的大好河山，社會(huì)的興旺發(fā)達(dá)和繁榮景象，讓他們看到一切美好的事物，擁有人生的幸福和快樂(lè)。假如我是一名醫(yī)生……

理想，如夢(mèng)一般絢爛；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì)綻放。

電冰箱的自述

王子傲

我來(lái)給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)吧：“屋子高又方，有門沒(méi)有窗，屋外熱烘烘，屋內(nèi)冰冰涼”。大家都猜對(duì)了，這就是我——電冰箱。

我是住在廚房里的，我人高馬大，和姚明相比，我都不打怵。我是一臺(tái)方方正正的海爾牌大冰箱。我身穿一身紅色的服裝，上面還印著一朵淡粉色的百合花，十分漂亮。我的頭上長(zhǎng)著一個(gè)電子屏，那就是我的“眼睛”，每當(dāng)主人想調(diào)節(jié)我體內(nèi)的溫度時(shí)，都可以通過(guò)按動(dòng)我的“眼睛”來(lái)實(shí)現(xiàn)。

我的飯量很大，我有三張巨大的嘴巴，我的嘴巴很特殊，“吃”進(jìn)去的東西還可以讓主人拿出來(lái)呢！

我不僅是一個(gè)“吃貨”，而且還是人類的“功臣”呢！我的上層是一個(gè)冷藏室，是專門用來(lái)保鮮的，可以儲(chǔ)存蔬菜、水果等。它上面有三層隔板，隔板是活動(dòng)式的，可以根據(jù)需要靈活地調(diào)節(jié)高度。

中間一層是軟凍室，我的主人每當(dāng)買了雞蛋就會(huì)放在這里。然而不只是放雞蛋，小主人家里如果買了很多飲料愁的沒(méi)地方放的時(shí)侯，我就可以大顯身手了。主人把一桶桶飲料放在我中間的嘴巴里，雖然我感到有點(diǎn)沉重，但是只要主人高興，我也就非常開(kāi)心。哪怕再受多一點(diǎn)的苦，我也心甘情愿。

最下面一層是冷凍室。夏天，天氣炎熱，正是酷熱難耐的時(shí)候，主人往家里運(yùn)來(lái)許多的冰棍和果汁都放在這一層用來(lái)解暑。這下我可就太頭痛了，我的嘴里被塞了個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)，簡(jiǎn)直快要噎死過(guò)去。即使是這樣高強(qiáng)度的工作，我也沒(méi)有半句怨言，因?yàn)橹魅说臐M意就是我最大的幸福。

盼望著、盼望著，艱幸的夏天和秋天終于過(guò)去了，我終于盼到了冬天，我下面嘴巴里的冰棍和飲料都被吃完了。不過(guò)，我還是不得一刻輕閑，因?yàn)橹魅擞仲I了許多的雞鴨魚(yú)肉，還有主人最喜歡吃的西紅柿都被塞進(jìn)來(lái)冷凍起來(lái)。

快過(guò)年了，我的體內(nèi)又增加了許多的年貨，使我每天都很辛苦。幸好，主人的孩子很疼愛(ài)我，讓主人拿走了許多東西，這下，我感到了十分輕松，又可以像以住一樣正常工作了，難道我不是人類的“大功臣”嗎？

我在工作時(shí)，每隔一段時(shí)間就會(huì)“嗡嗡”作響，大家千萬(wàn)不要以為我這是壞了，如果這樣想的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)那是因?yàn)槲殷w內(nèi)的溫度升高了，我正在自己“運(yùn)功”降溫呢！不信你就自己聽(tīng)：“嗡嗡”的聲音自己響一陣就不響了，神奇吧！

這就是我——一臺(tái)高達(dá)2.3米的“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的電冰箱，是人類家庭中的必不可少的好幫手，一位任勞任怨的得力干將。

電冰箱的自述

李怡軒

“屋子高又方，有門沒(méi)有窗，屋個(gè)熱烘烘，屋里冰冰涼”，打一家用電器。小朋友們，你們猜到了嗎？那就是我——電冰箱。我來(lái)自美的公司，我的小主人和她的家人都特別喜歡我、愛(ài)護(hù)我。

我的身體又方又長(zhǎng)，我身穿一身深紅色的連衣裙，上面還有各種各樣的美麗花紋。但是小主人還是覺(jué)得我的裙子不夠好看，于是便在我的裙子上又添了一些色彩，看起來(lái)好看極了！我的右肩上還貼著一個(gè)小標(biāo)簽，上面記錄著我的身份信息：如我的出生日期、生產(chǎn)廠家，身份證號(hào)等，方便大家對(duì)我有進(jìn)一步的了解。

我身上一共有兩張大嘴巴，上面的第一張大嘴巴是冷藏室，它里面共有三層，中間用兩個(gè)隔板隔開(kāi)。第一層可以放剩菜和剩飯，第二層可以放一些水果和蔬菜，第三層可以放一些果汁，雞蛋等。

下面的第二張嘴巴是冷凍室，它只有一層，可以放一些肉類和冰激凌、飲料等。夏天，小主人玩累了，就會(huì)奔回家，一個(gè)箭步?jīng)_向我，迫不及待地打開(kāi)冷凍室，這時(shí)，我就會(huì)遞上一個(gè)冰激凌給小主人吃，小主人一大口吃了一半后，感到?jīng)鏊瑯O了，直呼：“好爽！好爽！”

有人問(wèn)，為什么我有時(shí)會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的響聲，那是因?yàn)橹灰矣X(jué)得身體發(fā)熱的時(shí)候就會(huì)“運(yùn)功”為自己清除熱量，使體內(nèi)的溫度降下來(lái)，保證了體內(nèi)東西的新鮮。

其實(shí)，我是冰箱家族中最弱小的一個(gè)，還有許多比我厲害的兄弟姐妹呢，它們都在不同的地方默默無(wú)聞地為人類工作著，說(shuō)出這個(gè)秘密后，你們還會(huì)喜歡我嗎？

電冰箱的自述

于佳慧

Hello，大家好！我是一臺(tái)海爾牌電冰箱，今年我已經(jīng)8歲了，青年的我依然很活潑，我穿著一身海藍(lán)色的衣服。噓！聽(tīng)，小主人又在睡覺(jué)了，趁這個(gè)時(shí)候，我趕緊給你介紹一下我自己。

我是一臺(tái)“手腳麻利”的冰箱，主人需要我的時(shí)候我決不會(huì)掉鏈子，只要把我的尾巴插在插座上，我就會(huì)立馬工作起來(lái)。我的肚子很大，分為上中下三層，上面一層是冷藏室，里面裝滿了許多近期要吃的食物，有水果、蔬菜等。為了不讓它們串味兒，所以中間還有一塊隔板，上面放蔬菜，下面放水果，再下面還有兩個(gè)小抽屜，一邊放孜然粉以及所有炒菜用的調(diào)料，另一邊放番茄醬、甜面醬、沙拉醬等。在冰箱的門上還有兩個(gè)似衣服口袋樣的盒子，一個(gè)可以放雞蛋，一個(gè)可以放果凍之類的食品。

再把我中間的肚子打開(kāi)，就看到了軟凍室，里面可以放汽水，吃火鍋用的魚(yú)丸，蟹棒等食物。因?yàn)槭擒泝觯钥梢苑乓恍┎恍枰耆珒鲎〉氖澄铩?/p>

最后一層是冷凍室，也是主人最喜歡的一層。因?yàn)槔鋬鍪铱梢园咽澄飪龅南袷^一樣堅(jiān)硬，可以儲(chǔ)存很長(zhǎng)時(shí)間，保證不會(huì)變壞。呵呵，我的小主人最喜歡吃的雪糕、冰糕、酸奶、礦泉水都塞的滿滿當(dāng)當(dāng)……到了冬天，還可以儲(chǔ)存“錢錢”、雞肉、鴨肉、魚(yú)肉等食物而不用擔(dān)心變質(zhì)腐爛。

這就是我，一臺(tái)為主人盡心服務(wù)的電冰箱。我愛(ài)我的主人，主人也喜歡我。

小主人起來(lái)了，噓……

清明節(jié)

張舒淇

今天是清明節(jié)。清明節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它在每年冬至后的第108天，它也叫寒食節(jié)、鬼節(jié)。清明節(jié)不僅是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶，更是踏青的好日子。

談到清明節(jié)，就不得不提起介子推了。據(jù)說(shuō)，兩千多年前的春秋時(shí)期，有個(gè)人叫重耳，他因?yàn)轲囸I而昏倒了，介子推看見(jiàn)了，立刻把自己腿上的一塊肉割下來(lái)喂給重耳吃。后來(lái)，重耳當(dāng)上了晉文公，他一個(gè)一個(gè)的封賞幫助過(guò)他的重臣，可是偏偏忘記了他的大恩人——介子推。后來(lái)，有人提醒他不要忘記了介子推，這時(shí)他才猛然想起。他感到很羞愧，就親自去介子推家中送禮，可介子推不愿見(jiàn)他，便背著老母親躲進(jìn)了綿山。重耳知道后，聽(tīng)從別人的建議，在綿山三面放火，要把介子推逼出山來(lái)，于是大火燒了三天三夜后，重耳才發(fā)現(xiàn)介子推和他的老母親都已經(jīng)被燒死了，還發(fā)現(xiàn)介子推身旁的一棵柳樹(shù)洞里的衣襟里留有一封血書(shū)。后來(lái)，重耳下令，所有人在清明節(jié)都不許生火，都得吃涼食。

關(guān)于清明節(jié)，還有一些飲食上的習(xí)俗：大人們忙著捏“燕燕”，捏一堆小“燕燕”給孩子們吃，再捏幾個(gè)大燕燕自己吃，每個(gè)“燕燕”捏完后還得點(diǎn)紅點(diǎn)，也可以把“燕燕”串起來(lái)，為了防止粘在一起，可以在每?jī)蓚€(gè)“燕燕”之間夾一顆經(jīng)棗掛在門前。

我跟著爺爺給太奶奶去掃墓，只見(jiàn)爺爺拿著酒食，買了紙錢去祭奠太奶奶。爺爺把墓前的雜草全部清除，然后一邊燒紙錢，一邊嘴里還不時(shí)念叨著：“媽，給你錢，現(xiàn)在你有錢花了……還有酒，你最愛(ài)喝酒啦！慢慢喝去吧……”之后，我給太奶奶磕了三個(gè)頭后便回家了。

這就是一年一度的清明節(jié)。

碰雞蛋比賽

杜怡江

“哈哈！我贏了！”，“你這個(gè)破雞蛋，害得我又進(jìn)不了蛋王爭(zhēng)霸賽了。”聽(tīng)到這兒，你一定會(huì)疑惑不解吧，嘿嘿！其實(shí)是我們班正在舉行一場(chǎng)趣味橫生的“碰雞蛋”比賽呢！

早上，在去培訓(xùn)班的路上，我心是就有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：老師今天讓我們拿雞蛋干嗎呢？是做什么實(shí)驗(yàn)嗎？

剛進(jìn)了教室的門，就聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌地眾說(shuō)紛紜：有的說(shuō)，老師準(zhǔn)是讓我們?cè)陔u蛋上畫(huà)畫(huà)呢！有同學(xué)接過(guò)話茬說(shuō)：“那不一定，依我看來(lái)，老師一定是讓我們煮雞蛋吃呢……”正當(dāng)我們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，原來(lái)鬧哄哄的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。我再也按捺不住內(nèi)心的好奇，鼓足勇氣向老師問(wèn)道：“老師，我們到底要拿雞蛋干什么呢？”老師沖大家神秘地笑了笑，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“不告訴你。”同學(xué)們聽(tīng)老師這樣故弄玄虛，你看看我，我看看你，一時(shí)都有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。

隨即開(kāi)始上課，第一節(jié)課是閱讀，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……老師終于講完了閱讀。下課了，我從廁所回來(lái)的時(shí)候，老師終于為我們揭開(kāi)了這個(gè)謎底：“同學(xué)們，下節(jié)課，我們要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的‘碰雞蛋’比賽。”我們聽(tīng)老師這樣說(shuō)，一個(gè)個(gè)都感到非常吃驚，充滿狐疑的目光齊刷刷的望向老師，尤其是我，嘴巴都張成了一個(gè)大大的“Ο”型。老師好像早就料到我們會(huì)這樣似的，不慌不忙地繼續(xù)說(shuō)了游戲規(guī)則：第一輪同桌之間先進(jìn)行比賽，勝出者進(jìn)入第二輪“蛋王”賽，最后一輪進(jìn)行冠軍爭(zhēng)霸賽。

比賽開(kāi)始了，我對(duì)我的同桌先來(lái)了個(gè)下馬威：“看你那脆皮，還是快點(diǎn)投降吧！免得吃苦頭。”沒(méi)想到她也不甘示弱，你瞧她的眼睛瞇成一條線，嘴巴笑得合不攏，我碰一下，她就躲，我碰一下，她又躲一下。突然我一把把她的手腕抓住，對(duì)準(zhǔn)她手里的雞蛋連碰三下，她的雞蛋頓時(shí)四分五裂，我高興得跳了起來(lái)，她卻像斗敗的公雞一樣，悻悻地瞪了我一眼。

第二輪比賽與我對(duì)戰(zhàn)的是一位女生，我左躲右閃，雞蛋在我手中安然無(wú)恙，看她一個(gè)沒(méi)注意，我迅速地一個(gè)猛撞，她的雞蛋瞬間就開(kāi)了花。不費(fèi)吹灰之力我就進(jìn)入了冠軍爭(zhēng)霸賽，我更加小心了。

我全神貫注地盯著對(duì)方手里的雞蛋，瞄準(zhǔn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，狠撞過(guò)去，不過(guò)這次沒(méi)那么幸運(yùn)了，我的雞蛋碎了，蛋液流了一地。“唉，我輸了！”我不甘心的慘叫道。

這節(jié)有趣的“碰雞蛋”比賽，我們玩得都很開(kāi)心。雖然最后我輸了，但是仍然很高興，因?yàn)楸荣惒辉谳斱A，重在參與嘛！

清明節(jié)

王萌

清明節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭奠祖先，緬懷先人的節(jié)日，也是中華民族每一個(gè)華夏兒孫認(rèn)祖歸宗的紐帶，更是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青，親近自然，催促新生的春季儀式。

談到清明節(jié)，都會(huì)想起一個(gè)歷史名人——介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳為躲避追殺逃亡在外，滇沛流離，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓。一次，重耳餓得好幾天沒(méi)吃飯了，他的隨從介子推不惜從自己的大腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳經(jīng)過(guò)重重磨難終于回到了晉國(guó)，做了國(guó)君即晉文公（春秋五霸之一）。他封賞所有跟隨他一起吃苦的大臣們，唯獨(dú)忘了封賞介子推。在其他大臣的提醒下，晉文公記起來(lái)了，就派人四處找尋介子推，而這時(shí)介子推悄悄地帶著他的母親躲進(jìn)了綿山，不肯出來(lái)。

晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山。他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母親出來(lái)。誰(shuí)知大火燒了三天三夜，始終不見(jiàn)介子推出來(lái)。當(dāng)晉文公派人把火滅了搜山時(shí)，才發(fā)現(xiàn)介子推和他的母親都被燒死了，他們的遺體緊靠著一棵大榕樹(shù)。晉文公見(jiàn)此情景，真是懊悔萬(wàn)分，就趴在地下痛哭了一陣，最后發(fā)現(xiàn)榕樹(shù)洞里有東西，拿出來(lái)看時(shí)，只見(jiàn)是介子推臨終時(shí)寫(xiě)的一封血書(shū)，告誡晉文公要當(dāng)一個(gè)好君主。為了經(jīng)念介子推，晉文公下令，在每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的由來(lái)。

關(guān)于清明節(jié)，還有一些飲食上的習(xí)俗。每到清明節(jié)，人們家里都會(huì)捏“燕燕”，大人們捏一些用白面做的“燕燕”給孩子們吃。并在“燕燕”的身上點(diǎn)一些紅點(diǎn)，吃不完的燕燕就拿線把它們串起來(lái)，串時(shí)為防止它們粘在一起，還會(huì)在它們之間各夾一個(gè)棗，穿好后，掛在窗戶上晾曬。

在清明節(jié)這天，我跟著家人來(lái)到墳前，爸爸和弟弟先將供品祭上，然后焚香燒紙，灑酒祭奠。并給墳頭上添新土，據(jù)說(shuō)這是給祖先修繕陰宅呢，以防夏天雨大漏水，實(shí)質(zhì)上是對(duì)祖先的懷念和尊重。在家鄉(xiāng)還要插柳條，并給狗戴上柳條圈。民謠“清明不插柳，死了變黃狗”說(shuō)的就是這個(gè)意思。在我的家鄉(xiāng)即墨則習(xí)慣戴松枝，寓意要像松柏一樣興旺常青。

這就是一年一度的清明節(jié)，野外處處洋溢著春天的氣息，是人們出游、踏青的大好時(shí)節(jié)。我喜歡這個(gè)節(jié)日。

第三篇：閱讀之星作文300字

精選閱讀之星作文300字5篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的閱讀之星作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

閱讀之星作文300字 篇1

我，李怡婷，11歲，是丹灶中心小學(xué)五（7）班的學(xué)生，我是個(gè)愛(ài)閱讀的小女孩。

沒(méi)上小學(xué)之前，媽媽就要求過(guò)我看書(shū)，我聽(tīng)了媽媽的話，在姐姐書(shū)柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中，我看的津津有味，對(duì)書(shū)有很大的興趣。所以，我把閱讀書(shū)變成了我的愛(ài)好。

現(xiàn)在我上小學(xué)了，對(duì)書(shū)就更感興趣了。

有一次，在星期天時(shí)，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書(shū)店里，我去看了一個(gè)上午，這樣無(wú)拘無(wú)束，隨心隨意地看著書(shū)，好像就已經(jīng)沉淀在書(shū)的海洋中，隨心所欲地暢游著。午飯吃完后，又跑去書(shū)店里再次品味這書(shū)香。這種事情從第一次到每一次。

閱讀書(shū)本，我獲得了許多，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門便可知天下事，讓我們以書(shū)為友，每天都靜下心來(lái)讀書(shū)，讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園。讓我們都成為快樂(lè)健康的閱讀之星吧！

閱讀之星作文300字 篇2

我們班的文學(xué)才子才女有不少，他們都博覽群書(shū)，滿腹經(jīng)綸，其中，我想推薦我們班的‘閱讀之星’劉星海洋同學(xué)拿了閱讀獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

上課時(shí)，他積極活躍。老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，全班你看我，我看你，有的人緊鎖眉頭思索著，而他卻信心滿滿的地舉手，不假思索地回答出來(lái)，語(yǔ)言通順流暢，合情合理，令同學(xué)們豁然開(kāi)朗。

面對(duì)這些歷史知識(shí)，他能不費(fèi)吹灰之力輕松拿下。這些知識(shí)從哪里？是自己跳出來(lái)的嗎？當(dāng)然不是，是由于他平時(shí)認(rèn)真看書(shū)，日積月累才有所了解，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，他不僅看了，還熟記于心呢！

有一次下課，同學(xué)們打打鬧鬧，而劉星海洋卻坐在位子上津津有味地看著書(shū)，難怪他對(duì)知識(shí)略知一二，相信他以后是一位學(xué)識(shí)淵博的文人。

他還會(huì)許多生僻字，會(huì)自己解讀詞語(yǔ)，毫無(wú)疑問(wèn)，書(shū)中自有黃金屋，在看書(shū)時(shí)劉星海洋把不懂的字詞在網(wǎng)上查，問(wèn)家人，理解后才知道它的意思和讀音。

這就是我推薦拿閱讀獎(jiǎng)的同學(xué)。

閱讀之星作文300字 篇3

要說(shuō)誰(shuí)能獲得閱讀章，我就推薦我們班的劉睿婷。

她經(jīng)常扎著一個(gè)大馬尾，眼睛不大，卻透著智慧的光芒，秀氣的臉上，一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，瘦小的身體里藏著不服輸?shù)木瘛?/p>

她閱讀的時(shí)候十分專注。有一次，我去找她玩兒，她卻沒(méi)有理我。直到我喊她三次，她才回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)；“不行，我要看書(shū)。”每次，在她看書(shū)的`時(shí)候，不管誰(shuí)找她玩，她都不出去，真是聚精會(huì)神呀！

她閱讀習(xí)慣特別好。她每天放學(xué)快速寫(xiě)完家庭作業(yè)后，都會(huì)堅(jiān)持看一個(gè)半小時(shí)的課外書(shū)，無(wú)論平時(shí)還是節(jié)假日，從來(lái)不間斷。

她的閱讀量十分驚人。一個(gè)寒假，她能讀完十幾本書(shū)，從幼兒園到現(xiàn)在，她已經(jīng)讀過(guò)幾百本書(shū)了。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，要多讀書(shū)，讀好書(shū)好，好讀書(shū)，要和書(shū)中的主人公做朋友。

她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我希望她可以得到閱讀章，因?yàn)槿绻玫降脑挘?jiǎn)直是當(dāng)之無(wú)愧，實(shí)至名歸！

閱讀之星作文300字 篇4

要說(shuō)“閱讀章”得主，當(dāng)然歸曾旗莫屬啦。每次走進(jìn)班級(jí)，最顯眼的人總會(huì)是曾旗。因?yàn)椋看慰偸撬钕扰跗饡?shū)，第一個(gè)走進(jìn)書(shū)的世界里。

有一次，我來(lái)得比較早，晨誦午讀的廣播還沒(méi)響起，曾旗就已經(jīng)捧著書(shū)，津津有味地看著。我朝她揮了揮手，可她就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，仍然遨游在書(shū)的海洋之中。

過(guò)了一會(huì)兒，窗外響起了“叮鈴鈴”的上課鈴聲，可曾旗卻毫無(wú)反應(yīng)，完全沉浸在書(shū)的世界里，仿佛這個(gè)世界上除了書(shū)，其他事都與她無(wú)關(guān)，直到數(shù)學(xué)老師到她面前，她才從“美夢(mèng)”中“醒”來(lái)。

終于下課了。同學(xué)們立刻潮水般地?fù)沓隽税嗉?jí)。有的到操場(chǎng)上玩游戲；有的站在走廊上談笑風(fēng)聲；有的在班上打打鬧鬧，只有曾旗安安靜靜地坐在座位上，依然捧著班上的圖書(shū)如饑似渴地看著，完全不理會(huì)周圍吵吵鬧鬧的同學(xué)。

正因?yàn)樵鞜釔?ài)看書(shū)，所以她的作文才會(huì)在班上名列前茅。曾旗熱愛(ài)看書(shū)、熱愛(ài)寫(xiě)作，“閱讀章”應(yīng)該頒給她，大家為這位“閱讀之星”鼓鼓掌吧！

閱讀之星作文300字 篇5

大家班級(jí)有一名“閱讀文章小球員”，她扎著又細(xì)又長(zhǎng)的高馬尾，一雙光亮的大眼好似兩紅提，一張大櫻桃一樣嘴巴略微翹起來(lái)，嘴上2個(gè)小星星一笑就外露來(lái)啦，簡(jiǎn)直討人喜歡無(wú)比！她是我心中中的“閱讀之星”，推存她能夠得到 “閱讀之星”這枚獎(jiǎng)牌。

她的閱讀量十分令人震驚。有一次，我找她去玩，她卻沒(méi)有理我。直至我喊了三次，她才回應(yīng)我：“不好，我想看書(shū)。”把我她堅(jiān)決回絕，只能一個(gè)人獨(dú)自一人去玩，我回憶：剛剛，她仿佛浸在書(shū)里了，她看書(shū)的情況下津津樂(lè)道，她一天能看三至四這書(shū)，這就是她的令人震驚之處。每一次，在她看書(shū)的情況下，每一個(gè)人都找她玩，可是一個(gè)都聽(tīng)不進(jìn)，簡(jiǎn)直專心致志呀！

有一次，她整整的做完了一整篇的閱讀文章考試題，要我大吃一驚，不斷贊美她，她是大家班集體最好出色的“閱讀之星”——張惠軒。

張惠軒是我們大家的模范，大家應(yīng)當(dāng)多多的向她學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家說(shuō)張惠軒能夠被獲評(píng)“閱讀之星”嗎？她非常喜歡看趣味的一些推薦書(shū)目，她便是一只“小書(shū)蟲(chóng)”。

大家說(shuō)是否嗎？

第四篇：作文閱讀之星

同學(xué)：

在第 周持之以恒，專注于閱讀，榮獲

閱 讀特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)。

之 星

浦陽(yáng)三小602班

年 月 日

2014

第五篇：-體育之星

體育之星

個(gè)人簡(jiǎn)介

女，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，2007級(jí)河北工程大學(xué)農(nóng)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)遺傳育種專業(yè)研究生。曾任河北工程大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)。本人性格開(kāi)朗，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其是短跑、乒乓球與羽毛球運(yùn)動(dòng)。在本科期間積極參加各種體育活動(dòng)與比賽，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了一定的成績(jī)。本人在課余時(shí)間喜歡喜歡羽毛球活動(dòng)與乒乓球活動(dòng)。路迎迎自傳

2007年9月進(jìn)入河北工程大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)動(dòng)物科學(xué)遺傳育種。下面，本人將從興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)、社會(huì)工作與實(shí)踐三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹。

一、興趣愛(ài)好

本人性格開(kāi)朗，樂(lè)于與人交往，喜歡參加體育活動(dòng)，特別是乒乓球與羽毛球運(yùn)動(dòng)。從初中開(kāi)始，參加羽毛球運(yùn)動(dòng)就是我課余最大的樂(lè)趣，這一興趣愛(ài)好一直持續(xù)到大學(xué)也從未間斷。本科學(xué)習(xí)期間，在這樣一個(gè)講究團(tuán)隊(duì)配合的運(yùn)動(dòng)之中，自己也從中領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并能不斷應(yīng)用到工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。這四年也是成長(zhǎng)的四年，在關(guān)鍵比賽中發(fā)揮重要作用。當(dāng)然，這些成績(jī)離不開(kāi)隊(duì)友們得鼎力支持，離不開(kāi)學(xué)院拉拉隊(duì)的震天呼喊，全力加油。通過(guò)乒乓球比賽，也更使我深深體會(huì)到“勞人精神”在一代代勞人人中的傳承與發(fā)揚(yáng)。此外，課余時(shí)間本人也喜歡參加羽毛球運(yùn)動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)

本科期間，本人努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，連續(xù)三年獲得河北工程大學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)學(xué)金，2011年獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)學(xué)金。并于2010年10月，獲得中河北工程大學(xué)農(nóng)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)遺傳育種推薦免試研究生資格。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，本人通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí)。

三、社會(huì)工作與實(shí)踐

本人在學(xué)習(xí)之余，也積極投身學(xué)生工作。曾任農(nóng)學(xué)院學(xué)會(huì)體育部部長(zhǎng)一職，組織、參加各種校級(jí)體育毛球賽，得到同學(xué)的支持與肯定，負(fù)責(zé)組織與聯(lián)絡(luò)各班委為同學(xué)服務(wù)。組織班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的感情交流；及時(shí)傳遞學(xué)院信息，確保上情下達(dá)；經(jīng)常與導(dǎo)員交流，做好師生溝通的橋梁。

從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始積極參與體育運(yùn)動(dòng)中，參加一百、二百的短跑獲得得到了冠軍的光輝榮譽(yù)。升入初中及高中后，不負(fù)大家的鼓勵(lì)與支持，在短跑項(xiàng)目中連續(xù)幾年獲得了冠軍榮譽(yù)稱號(hào)以及榮獲了山東省第十二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍稱號(hào)。經(jīng)過(guò)不懈的拼搏努力于2007年考入河北工程大學(xué)農(nóng)學(xué)院動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)，本科第一年中，代表農(nóng)學(xué)院參加了第五屆本學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得冠軍榮譽(yù)。在第一年下學(xué)期中，獲得了河北省第十五屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子丙組4×100米接力比賽獲得第二名、河北省第十五屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子丙組100米比賽三名、河北省第十五屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子丙組200米比賽第三名、河北省第十五屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子丙組4×400米接力比賽第二名、以及河北工程大學(xué)第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中榮獲“十佳優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。大二期間，在秋季校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)突出，被評(píng)為農(nóng)學(xué)院'“十佳運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。

大四期間，在河北工程大學(xué)第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中成績(jī)優(yōu)異，被授予“十佳運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。曾在每年學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲一二百米短跑的冠軍。

在本科學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)我的鍛煉選拔出一些精英分子，每天早上帶領(lǐng)大一新生鍛煉，不畏嚴(yán)寒酷暑，大家之間彼此相互支持和鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)努力農(nóng)學(xué)院成績(jī)豐收碩果。在2010年第八屆本校運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲了女子甲組第一名、女子乙組第一名、男子甲組和乙組均獲得第三名，總體為第一名的優(yōu)異成績(jī)。

取得了如此好的成績(jī)之后，大家沒(méi)有驕傲而是更加積極進(jìn)取、努力拼搏為整個(gè)農(nóng)學(xué)院打造一個(gè)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)院。我們沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，2011年第九屆本校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，在女子甲組、女子乙組、男子甲組、男子乙組項(xiàng)目中獲得全連冠的優(yōu)異成績(jī)。再創(chuàng)本學(xué)院在體育方面的歷史新高！今后我們以這樣的優(yōu)異成績(jī)?yōu)檗r(nóng)學(xué)院奮斗，為下一屆做好榜樣。在此次本科體育鍛煉中，本人的溝通能力、解決問(wèn)題能力與組織能力得到了極大的鍛煉和提高，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。