第一篇：未來的宇宙作文

未來的宇宙作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的未來的宇宙作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的宇宙作文1

嗨!我是太陽能宇宙機器人，大家知道我有什么功能嗎？那就快來看看我的功能吧！

我可以飛上天，在小行星要撞擊我們的地球時，我就會發射一顆導彈把那顆小行星偏離原來的軌道。在太陽風暴特別大時，我就會立刻發射一個防太陽熱的防護罩把地球圍住。在這些事例中，你們只要按我的黃色按鈕。

如果你們想出去宇宙旅行，你們就按我的藍色按鈕，我就會帶你去任何地方。如果想在那地方度假，你就按我的藍色按鈕旁邊的一個白色按鈕。

如果你想在太空中走路，那就按我的綠色按鈕，我會幫你準備一件特別的太空服，讓你在太空自由奔跑，自由蹦跳，你就像一只幸福的小兔一樣自由自在。

如果想在每個星球上建筑，就按我的橙色按鈕，我就會想魔術師一樣變出一些“宇宙建筑磚”，蓋房子，還會變出生活要用的工具、家具，這樣你們就會像在家里一樣，吃有吃的，喝有喝的。

朋友們，我的功能多吧，其實還有許多功能呢！你們想不想知道呢，想知道就快來未來的機器店里買吧！

未來的宇宙作文2

從步行到自行車，從自行車到汽車，從汽車到輪船火車飛機，這無不證明著科技的進步帶來的交通的便捷。這也預示著未來科學家們會發明更加快速便捷的交通工具來帶動我們的生活和經濟。

未來的世界宇宙飛船將會變成一種很普通的交通工具。我們可以隨時搭著它去任何我們想去的地方。與此同時速度一定是極為快的，比起我們現在最快的交通工具飛機還要快得多。

當宇宙飛船變得很普通的時候，價格自然也不會太貴。宇宙飛船最大的好處并不僅僅只有它驚人的速度。宇宙飛船可以自由的遨游太空在宇宙上穿梭。因此未來的世界，我們不僅僅能去地球的任何一個地方，還可以去別的星球上旅游探險。

宇宙飛船在飛行的時候會生成氧氣，宇宙飛船上有很多的供氧口，就像坐著去西藏的火車一樣。

未來的宇宙作文3

隨著人們科技發展的日新月異，宇宙變成了人人都可以去的地方，大家有空就乘坐航空車，瞬間就到了無邊無際的宇宙。現在的宇宙成了人們的樂園，里面有著游泳池、游樂園、體育場……你一到就會覺得這里十分地熱鬧，也很好玩！

宇宙上的游泳場，你可以在里面暢游，就連不會游泳的人碰到這水也會游泳了，這要靠科學技術的發達啊！

要是人太多了，有些人就會擔心：游泳池沒有空位子了，怎么辦呢？告訴你吧！

宇宙的游泳池，可以根據人的多少，游泳池可以無限變大，讓人們可以爽快地游泳。宇宙上體育場里的跳高很好玩，你只要輕輕一跳，就能跳2——5米；用力一跳，就能跳十多米，非常刺激！

人們可以把花卉或植物的種子帶到宇宙上，進行太空育種，來觀賞宇宙上培育出來的植物的新奇，再把他帶到地球上去跟地球上的植物進行比較，你就會發現許多的區別。種子的花期更短，果實更大。未來的宇宙，給人們帶來了方便，更多的是樂趣！

未來的宇宙作文4

每當我在電視上看見宇航員飛入太空時，我羨慕極了!這種飛船外面是銀白色的，內部有五顏六色的按鈕，而且還是控制整個宇宙飛船的重要部件，這種飛船就像房車一樣:里面有臥室、廚房、衛生間等，于是我便產生了想要發明這種飛船的想法。

第一個按鈕是黃色的，按下時面前會出現許多迷霧，彌漫整個飛船，就好像是新鮮的空氣一樣、也好像是身上噴了香水一樣。

第二個按鈕是紅色的，按下時會出現一個小洞在船頭，從小洞里會噴出一絲絲棉花似的東西，讓我們可以在飛船里漂浮起來，做自己想做的事情。

第三個按鈕是藍色的，按下時它就會瞬間移動，飛船內部就像一個錄音機，假如你想去見冥王星，你只需要按下按鈕大聲說：“冥王星”，飛船就會立即以第一宇宙速度，0.1秒鐘之內帶你到說出的目的地。

這種飛船是智能的，可以自動駕駛。如果有隕石向飛船高速撞來，飛船就會發射激光——粉碎隕石，繼續前進，除此之外，飛船還能夠收集太空垃圾，并且還可以把它們變成燃料，促使飛船前進。

中國在飛速發展，我要努力學習，成為祖國的棟梁，為祖國的強大做貢獻，希望真的能實現夢想，讓中國居世界之首，成為世界最強國！

未來的宇宙作文5

現在宇宙中有宇宙飛船，但是并沒有多大用處。我推測，在500年后，宇宙飛船將會成為每個家庭最主要的交通工具。

這種宇宙飛船，外殼用鈦合金和金剛石制成，堅硬無比，用導彈和火箭炮都炸不爛。如果你想用原子彈，對不起，Imsorry，它還是毫發無損，有點氣人哈！

它的速度很快，現在的宇宙飛船最快是1秒20千米，而這種，最慢1秒1光年，最快1秒1萬6千8百光年，讓你在太空中馳騁，在宇宙中旅游，金木水火土星上，都能交上好朋友。

它的顏色也很豐富，全部顏色都可以選，單一色的，帶卡通圖案的或幾種顏色結合的；它還很環保，不僅不排放排放任何有害廢氣還能吸收有毒氣體并把它轉化為可用能量；它的空間面積也很大，有200多平米，就像一個會移動的宇宙房子；它的造型也很酷，有長得像星球大戰里的，有的像針型的，有的像飛碟狀，有的像面包……，總之很多，你還可以自己設計一個圖案。

這么炫的宇宙飛船你想擁有嗎？快來預購吧！1億美元一輛，由全球最有名的宇宙太空設計師郭家豪，親手為你設計打造。親，還免費包郵哦！

未來的宇宙作文6

一天，我正在家里看電視，忽然，刮起一陣風，把我吹進了時空隧道，不到一秒鐘，我就到了公元2200年，在一片草地上我停了下來。我想，這里沒什么好玩的，于是我開始研制一架比神七還要大20倍的航天飛機。航天飛機太大了，可它的功能也很多。我坐在航天飛機里，按動電鈕，給火箭點起火，火箭騰空而起，不到5分鐘，我乘坐航天飛機來到了太空。一看，不好，許多的宇宙飛船要和我大戰，我馬上啟動紅色的開關，航天飛機里一下子飛出了一個像子彈似的小火箭，10秒后，它變成了比我的航天飛機大千倍的大炮。大炮開火了，發射出了許許多多的導彈，去追打那些飛船，那些飛船一個也不放過統統被消滅了。不一會，又來一個航天飛機，它和我的'飛機一樣大。它發射火箭來打我，我又發射幾顆白色的火箭，這火箭燃燒著許多的火焰。

不一會，我聽媽媽在叫我，我一開眼，才知道這是一場夢啊。

未來的宇宙作文7

在58世紀，地球不在像以前一樣了，地球已經被人類破壞的不成樣子了。

早晨，麥克船長就把我們叫醒。麥克船長說：“地球的戰士們，我們是要去金月系的X星球戰領他們的一部分土地。”我說：“我們一定要去嗎？我們這樣做是不對的，如果以前我們不破壞地球，我們就不會到現在這個樣子了，不是嗎？”聽我的一席話大家都有些羞愧。麥克船長說：“你說的有道理，可是現在不得不這樣做。請你先坐下好嗎？”30分鐘后我們終于抵達X星了。

我極不情愿的拿出雷射槍。戰爭正式開始了，“支支”的電槍聲不停的響。“轟轟”一顆燒天雷炸毀了我方的航空飛船，“啊”我被魔術彈擊中。

我醒來時居然就在X星人的救護營里，我十分的羞愧。我的傷好了我要回去了，我答應他們讓們過上幸福的生活。我回去以后把這件事告訴戰友們，他們十分感動。于是，我帶著幾千人去和總司令談。

后來談話成功，決定不在攻打X星球了。我又去找X星人，告訴他們。X星球是我們地球的6倍，他們決定分3分之1給我們居住。

事情就這樣圓滿決絕了，我成為地球和X星球的好友使者了。

哈哈！

未來的宇宙作文8

在未來的100年里，我進入了一間航天局工作。

我和其它工作人員們齊心協力，研制出了當今世上最厲害的宇宙飛船。有興趣的可以來聽聽我的介紹。

這是我們飛船的設計圖，這艘宇宙飛船名叫“C-4D1”它全長80米，寬40米。頭部是圓的，下方有個離子炮，供緊急情況使用。尾部有四個圓形火焰推進器，能把速度達到超光速。船身下面有四個逃生艙，每個艙只能坐兩人。

要想把飛船的速度提到超光速，得首先解決燃料的問題。宇宙中蘊含著巨大的核能。如果把原子核釋放后的能量集中在一起，就是一種很好的燃料，經過潛心研究，利用核裂變和多種物理原理終于發明成功。

解決了燃料的問題，得還要解決通訊的問題。我們把這精心研究的激光傳達機，安裝在飛船的頂部，只要在地球上安裝接收器，就能隨時的監控飛船。

遇到隕石群的話激光雷達會在1光年外探測到，立即提出警報。并且自動改變航道，回到安全的航道。

在超光速的情況下行駛，會讓船身發燙。我們采用人造鋁合金，加上特殊物質。讓他能承受10000攝氏度的高溫。

有了這些功能，“C-4D1”飛船就可以飛向宇宙的任何一個角落，去探索神秘的宇宙了。

未來的宇宙作文9

未來的宇宙-初中日記300字想象作文隨著科技的發展，人們可以輕松地登上別的星球。

我長大了，能去別的星球游玩了。我穿上輕便的宇航服，立刻，我覺著身體輕飄飄的，原來我已經離開地球媽媽，來到了宇宙。我越飛越高，看見月亮姐姐在向我微笑，無數顆閃閃爍爍的星星在向我點頭，其他星球也向我招手致意，我開心極了。就在這時，一個機器人出現在我面前，他問我：“請問您想去哪里？”“月球！”我脫口而出。一眨眼，我已經到達月球了。這里有許多豪華的宮殿。這是從一座最高的宮殿里走出一位貌美如花的公主，她抱著一只可愛的小白兔，一些仆人在她身邊守候著。她微笑著對我說：“歡迎你來自地球的朋友，我是嫦娥，這是我的玉兔。”她邀請我去宮里做客，“好！”我毫不猶豫的答應了。月宮墻上雕刻著許多精美的圖畫。有威武的龍、有美麗的宇宙……圖案各式各樣，還有的畫著嫦娥姐姐在和玉兔玩耍。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來是做了一個美好的夢啊，要是宇宙真的能變成夢里那樣該多好啊！

未來的宇宙作文10

在20年后的今天宇宙飛船已經發展到了千家萬戶，給人類的出行帶來了很大的方便。

首先，這種宇宙飛船只需999元就可以買到，價錢是非常公道劃算，里面的設備等是非常完善，出行時會給主人帶來舒適的體驗，遇見紅綠燈也會自動的顯示在座椅邊的雷達屏幕上，如果遇到堵車或者交通事故會開啟飛天模式，讓主人開心的體驗一次空中之旅。

其次，這種宇宙飛船就像一座房一樣，里面有臥室、廚房、衛生間、客廳等房間，讓主人的旅行就像在自己家里一樣舒服，另外還設有舞廳、電影院、商店、服裝店、健身房以及游泳館等休閑設施，如果有小朋友的話，還會有游樂園和學校，可以玩學兩不誤。

最后，這種宇宙飛船還有一種特別的功能，小聲點，我可是不告訴別人的喔！那就是你需要什么東西只要對著智能平板說話，需要的東西就會立刻變出來了！怎么樣，神奇吧！

希望這種宇宙飛船早日出現在人們的生活中。

未來的宇宙作文11

我的夢想是當一名偉大的宇航員，40我也在想未來的宇宙飛船是什么樣的？

也許未來的宇宙飛船是這樣的：它的外形是這樣的，紅和藍色相間，材料是耐高溫的特雷克斯金屬制成的就算是1億兆的高溫在機艙內部也只會有37℃以下的溫度。當特雷克斯金屬打開時，你就會發現飛船觀摩臺都是玻璃了，告訴一個小秘密就算你把太陽放上去，他也不會爆炸嘞。

在機場內部的時候宇航員們不用穿宇航服。因為機艙內部有足夠的氧氣，而且宇航員們不會漂浮起來，因為氧氣里面還有一種特殊成分那就是地心引力粉了，它對人體不會有任何害處。都可以跳舞了呢！

如果你是一個宇航員，你肯定會擔心沒有食物吧，不用擔心這里有肉，蔬菜，還有新鮮的水果呢！蔬菜是在無土栽培的環境下生長的哦。你會說肉和水果呢？別著急呀，好戲還在后頭呢。肉和水果是通過“食用物品轉換機。”制造出來的不哦這個機器可好用了呢，只要是可以吃的食物，不管什么都能變成你想要的美食。

這也許就是未來的宇宙飛船吧。一定要是啊！

未來的宇宙作文12

20xx年我們全家人登上了太空。天上有這么多個星球，我首先選擇了住月球。弟弟選土星，媽媽和爸爸選擇住木星。天上的彈跳力比地球的高幾百倍。我周末無聊時，一跳就到弟弟住的土星。

今天我．弟弟．媽媽和爸爸越好去木星玩。那里有兩大部分組成：歡樂城和水果園。首先我們去了歡樂城。一進門口一張超大彈簧床就在面前，我和弟弟上了彈簧床去跳，媽呀！一跳竟然跳了十丈。我叫了一聲，居然粘滿了草莓味的奶油。嘗一口，哇！好好吃。原來這里的空氣是蛋糕做的。在這里根本不需要空氣。

在歡樂城里玩完之后，來到媽媽最喜歡的水果園，那里會教怎么做“木星飯”。怎么種“木星水果”和“木星蔬菜”。在那里只要一播種就只要一分鐘就長出了果實。媽媽自己親手種了一棵蘋果樹的一棵小白菜，媽媽親手種的可真好吃。媽媽在月球上我的家做了一餐木星飯來慰勞我們。媽媽真是一學就會，做得幾乎跟木星飯廚師一樣，太好吃了。

今天太開心了，我希望我和弟弟，媽媽和爸爸永遠留在這一刻！

第二篇：宇宙的未來

宇 宙 的 未 來

教學目標

1、了解有關宇宙學的一些知識，激發學生對宇宙奧秘的探索熱情。

2、提煉本文的要點，增強概括能力；探究本文的內涵，增強分析能力。

3、了解演講稿的一些特點。并體會其幽默的語言風格，提高思維和語言表達能力。

課時安排

1課時

教學步驟

一、導入新課

在當今世界的自然科學領域，能夠和愛因斯坦比肩的人物恐怕應當首推史蒂芬·霍金了，他不但做出了輝煌的科學成就，其堅強的意志品質也深深地感染著我們，我們今天就來學習他1991年1月在劍橋大學的一次演講的演說辭——《宇宙的未來》（板書課題）。

二、作者簡介

史蒂芬·霍金是繼阿爾伯特·愛因斯坦之后最杰出的物理學家。霍金1942年出生于英國牛津，先后就讀于牛津大學和劍橋大學，學習數學、物理學和宇宙學。1963年，霍金經診斷得了“盧伽雷氏癥”，即肌萎縮性側索硬化癥。這種病會引起肌肉萎縮，導致癱瘓；說話會越來越困難，直至完全喪失語言能力；患者通常因并發肺炎或窒息而死亡。不過，患者的思維能力包括記憶能力不受影響。醫生告訴霍金他最多只能活兩年。在經歷了一段短暫的失望和沮喪后，霍金又開始了他的宇宙學研究。在科學史上有許多殘疾科學家，但是像霍金這樣殘疾到這種程度的則絕無僅有——21歲就患病，幾十年被禁錮在特制的輪椅上，全身只有三個手指能活動，不能講話，與人交談要靠計算機合成語言，有了新的想法也只能通過三個手指“敲擊”進語言合成器里保存??可就是這樣一個重度殘疾的人，卻把研究的目標直指浩瀚的宇宙。霍金后來在相對論、“大爆炸”和黑洞等領域取得了突出的研究成果。霍金1988年出版的宇宙學著作《時間簡史：從大爆炸到黑洞》，是一部里程碑式的暢銷書。霍金被確診患病已三十多年，但他仍孜孜于宇宙起源的理論研究，仍在為大統一理論而耕耘不已。霍金現任劍橋大學盧卡斯數學教授，這也是牛頓爵士曾擔任過的職位。

在《果殼中的宇宙》一書中，霍金引用了莎士比亞戲劇《哈姆雷特》里一句充滿詩意的臺詞：“我即使被關在果殼里，仍自以為是無限空間之王!”這句臺詞形象地道出了霍金的崇高精神追求，使人們親眼看到了“果殼”中的那個挑戰命運的不屈的靈魂。他曾說：“只要有智慧和精神在，沒有什么能打倒自己。身體的健康固然重要，心靈的健康也會給你無窮的力量。”在少年霍金的心中，崇拜的不是歌星或球星，而是貝特朗?羅素，一位不知疲倦的思想家、哲學家和科學家。

三、整體感知

1、通讀全文，思考：用一句話簡要地說出本文講了什么。

【明確】本文講的是宇宙的未來問題，預測了兩種結局：或膨脹，或收縮。

2、給課文分段，明確作者講了幾層意思，并提煉出要點。

（提煉要點的方法：或者摘錄文中的語句，或者用自己的語言組織。）

（1）分析思路：

在講演的開頭，作者就指出，預言將來是非常困難的，預言宇宙的將來尤其困難。雖然如此，科學家對此仍然滿懷信心。

課文第2段，作者卻話題一轉，考察起預言的歷史。提及預言，人們會不由自主地想到古代的巫術。女巫用“毒藥或火山溢出的氣體”把自己“弄得精神恍惚”，不過是為了增加一點兒神秘色彩，“而真正的技巧在于解釋”。近代宗教預言也是這樣，不斷用新的解釋來掩飾預言的失敗，如“首先要數出獲救者名單”等。那么，科學家的預言是不是也像古代的預言家一樣是一時的“騙術”呢？作者指出，“科學預言也許并不比那些巫師或預言家的更可靠些”，比如對天氣預報、對“極端條件下物體的精確的定律”，以及對大腦的工作機制等，都還缺乏準確的判斷。但是，“宇宙在非常大的尺度下的未來”，還是可以預言的。

宇宙中的局部運動也許會出現混沌狀態，但宇宙在大尺度上是可以預測的。宇宙正在高速膨脹，其他星系正在飛速離我們遠去。宇宙微波背景輻射證明了宇宙的膨脹大體上“是平滑的而非混沌的”，因為如果宇宙的膨脹率和平均密度不均勻，來自宇宙各個方向的宇宙微波背景輻射溫度就不會如此一致。“這表明，宇宙的行為在非常大尺度下是簡單的，而不是混沌的。因此我們可以預言宇宙遙遠的未來。”

從目前的情況看，宇宙中星系之間的距離在增大，但是星系之間的引力吸引有可能降低膨脹率。“如果宇宙的密度大于某個臨界值，引力吸引將最終使膨脹停止并使 宇宙開始重新收縮。宇宙就會坍縮到一個大擠壓。”“大擠壓”和“大爆炸”前的狀態相似，“具有無限密度”，“物理定律在這種狀態下失效”。

這樣，預言宇宙的未來，“關鍵問題在于：平均密度是多少？如果它比臨界值小，宇宙就將永遠膨脹。但是如果它比臨界值大，宇宙就會坍縮”。

但是，計算宇宙的平均密度并不容易。把我們現在能看到的恒星質量加起來，還不到臨界值的百分之一；即使加上“氣體云的質量”，最多達到臨界值的百分之一。但是，我們能不能據此得出宇宙將永遠膨脹下去的結論呢？還不能。因為宇宙中還存在許多暗物質，這些暗物質我們肉眼看不見，不能直接觀測到。黑洞就是這類暗 物質，它是超大恒星死亡的產物。霍金對黑洞的解釋是：“空間一時間的一個區域，因為那兒的引力是如此之強，以至于任何東西甚至光都不能從該處逃逸出來。”（見《時間簡史》一書所附《小辭典》）我們雖然看不見黑洞的存在，但可以通過觀察螺旋星系和星系團來判斷它們的存在：能使大質量的星系或星系團繞之旋轉的東西，其質量一定比這些星系和星系團大得多。

作者指出，根據現在的觀測研究，將這些暗物質估算在內，“仍然只達到要使宇宙重新坍縮的臨界質量的百分之十左右”。于是有人擇原理和暴漲理論為之說，前者假設有多個宇宙共存，而我們所能理解的只是身處其中的一個；后者認為宇宙可能采取一種非常規的方式突變，從一個微小的尺度很快達到臨界狀態。

歸根到底，宇宙的未來只有兩種命運：繼續膨脹，或可能收縮。這取決于宇宙現有的密度，所以，科學家在沒有稱算出宇宙的重量之前，不得不承認“宇宙實際上是處在刀鋒上”，所以要繼承巫師或預言家的傳統：“兩方下賭注，以保萬無一失。”

（2）【概括要點】

①科學家有信心預言未來。

②巫師的預言模棱兩可，宗教的預言屢測屢敗。

③物理方程、制約大腦的方程具有混沌性，因此我們不能預言人類；而宇宙的行為在非常大尺度下卻是簡單的，而不是混沌的，因此我們可以預言宇宙遙遠的未來。

④宇宙的未來有兩種可能，一是繼續膨脹下去，二是收縮以至坍縮成一個點。是膨脹還是坍縮，取決于宇宙的平均密度。

⑤宇宙現在的密度非常接近于把坍縮和膨脹區分開來的臨界點上，所以兩種可能都會發生。

小結

作者先從古代的巫術和近代的宗教預言談起，引出話題，說明從科學的角度談論宇宙的未來是非常嚴肅的事，科學有別于宗教的地方是它的求實精神。

探討宇宙是繼續膨脹還是有可能收縮是這篇講演的主體部分，計算宇宙的密度又是這一主體部分的關鍵，有關宇宙中物質密度臨界值的探討，則把問題引向深入。

最后，介紹兩種新的理論——人擇原理和暴漲理論，則體現了科學界最新的探索。作者從可見物質談到暗物質，從成熟的理論談到科學的假說，把問題講得透徹明白。最后沒有做出一個明確的預言，恰恰說明了他嚴謹的科學態度。

四、細部揣摩

1、再讀課文，思考：

（1）作者在第8段中為什么說“即使知道了制約宇宙的有關定律，我們仍然不能利用它們去預言遙遠的未來”?為什么第10段又說“盡管我們知道制約人類行為的方程，但在實際上我們不能預言它”?

（2）為什么科學“不能預言人類社會的未來”，卻“可以預言宇宙遙遠的未來”?

（3）作者對宇宙的未來的預言與巫師、宗教預言家對人類社會未來的預言有何不同?

（4）對宇宙未來的預言，關鍵是要弄清宇宙的什么問題?

（5）作者認為宇宙的未來會是怎樣的?

【明確】

（1）“因為物理方程的解會呈現出一種稱作混沌的性質”，“方程可能是不穩定的”；同樣，“制約大腦的方程幾乎肯定具有混沌行為，初始態的非常小的改變會導致非常不同的結果”。

（2）因為前者是混沌的，不確定的；而“宇宙的行為在非常大尺度下是簡單的，而不是混沌的，因此我們可以預言宇宙遙遠的未來”。

（3）前者是有科學根據的，是運用天體物理學理論進行的科學推測，科學預言；而后者是沒有科學根據可言的。——其實，從上面的題目就可知道，人類社會的未來根本就是無法預言的，因為方程是混沌的，所以巫師、宗教預言家對人類社會的預言注定就是荒唐的。

（4）“對宇宙未來的預言，其關鍵問題在于：平均密度是多少。”

（5）會有兩種可能：“如果它比臨界值小，宇宙就將永遠膨脹，但是如果它比臨界值大，宇宙就會坍縮。”

2、本文在論述過程中，常常用一些生動的比喻來說明事理。下列兩個比喻句各自說明了什么道理?

①“例如，如果你稍微改變一下你旋轉輪賭盤的方式，就會改變出來的數字。你在實際上不可能預言出來的數字，否則的話，物理學家就會在賭場發財。”

【明確】用這個比喻生動地說明了“即使我們知道了制約宇宙的有關定律，我們仍然不能利用它們去預言遙遠的未來”。

②“這有一點像是再投胎。如果有人聲稱一個新生的嬰兒是和某一死者等同，如果該嬰兒沒從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么意義呢?人們可以同樣地講，它是完全不同的生命。”

【明確】用這個比喻形象地說明宇宙在大擠壓處終結后，并不是任何發生在“之后”的事件都是另一個相分離的宇宙的部分。

總結比喻的作用：用比喻的方式將深奧的理論說得通俗易懂。

五、語言特色

這篇講演在語言上具有怎樣的特點？

【明確】講演是面對面的交流，這種交流又是單向度的，如果不注意講演的語言藝術，就達不到最佳的表達效果。這篇講演，除了推理嚴謹外，語言幽默也是其突出的特點。

幽默的語言創造出一種輕松愉快的氣氛，更具有親和力，使所闡發的事理更容易為聽眾接受。如：

①“??這些日期使股票市場下瀉。雖然它使我百思不解，為何世界的終結會使人愿意用股票來換錢，假定你在世界末日什么也帶不走的話。”這句話讓人在笑聲中悟到人類自身的某些缺陷和某些思維誤區。

②“據說，1844年是第二次回歸的開始，但是首先要數出獲救者名單。只有數完了名單，審判日才降臨到那些不列在名單上的人。幸運的是，數人名看來要花很長的時間。”這句話幽默中含著揶揄和諷刺，揭露了宗教預言師的荒謬，表現了對方屢測屢敗卻又想方設法自圓其說的尷尬與可笑。

③“如果暴漲理論是正確的，則宇宙實際上是處在刀鋒上。所以我正是繼承那些巫師或預言者的良好傳統，兩方下賭注，以保萬無一失。”聽眾明知作者做的是科學的預言，和巫師他們完全不同，可作者卻有意將自己降為他們的同類，一是說明自己恰好也有兩種預測，二是順勢又對他們進行嘲諷。這種智慧的表達既帶來了輕松愉悅的氣氛，又大大增加了自己與聽眾的親和力。

④談到輪賭盤的旋轉具有混沌性質，作者說即使是物理學家也不能計算出它“出來的數字，否則的話，物理學家就會在賭場發財”，這就生動地說明了什么是混沌現象；

⑤文章最后一句話：“所以我正是繼承那些巫師或預言者的良好傳統，兩方下賭注，以保萬無一失。”兼有諷刺與幽默，對宇宙未來命運的判斷采取了審慎態度。

六、推薦閱讀

《時間簡史》

《果殼中的宇宙》(2002年8月霍金在浙江大學的公眾演講《膜的新奇世界》就選自其中)。

七、布置作業

十年前，一家青少年調查機構調查出我國中學生最崇拜的人物是歌星劉德華、影星劉曉慶、球星貝利，“三星高照”。

去年一項英國青少年民意調查顯示，青少年心目中的偶像人物中，英國橄欖球世界杯英雄人物約翰尼·威金森、英國數學家斯蒂芬·霍金、足球明星貝克漢姆名列前三。

在少年霍金的心中，崇拜的不是歌星或球星，而是貝特朗?羅素——一位不知疲倦的思想家、哲學家和科學家。

那么你呢?你怎么看待霍金?仿照本文幽默風趣的語言風格，寫一個演講片段，題目是《霍金·明星·我》。

第三篇：宇宙的未來 教案

《宇宙的未來》教案

【知識目標】

學習科學預言的方法，認識宇宙運動變化的基本特征和未來發展變化的趨向。【能力目標】 培養快速閱讀，準確捕捉并篩選、處理信息的能力，準確概括并表述作者的基本觀點，并且能做有個性的閱讀評價。

【情感目標】

通過了解宇宙運動變化的基本特征和未來發展變化的趨向，學習作者站在世界科技前沿，執著探索追求真理，勇于面對困難，不怕挫折的精神。

【重點、難點】

一、學習學習科學預言的方法，認識宇宙運動變化的基本特征和未來發展變化的趨向是本文學習的重點。

二、培養快速閱讀，準確概括并表述作者的基本觀點，并且做有個性的閱讀評價是本文難點。

【教學方法】討論法

點撥法

【教學時數】一課時

【教學過程】

一、整體把握，概括表述

仰望燦爛的星空，我們會肅然起敬，產生無窮無盡的聯想和想象。從古到今，人們對于宇宙的猜測

和探索從來也沒有停止過。中國古代的宇宙學有渾天說、蓋天說、晝夜說等，西方有日心說、地心說等。然而直到20世紀誕生現代宇宙學，人們對宇宙的認識才有了根本性的突破。

本文作者是當代著名的理論物理學家，他以“宇宙的未來”這樣玄而又玄的話題在劍橋大學作講演，對我們認識宇宙有哪些啟示呢?

1、【概括第一的自然段的內容】

作者開篇提出問題，引起讀者的關注：要想預言將來是非常困難的，預言宇宙的將來尤其困難。

【表現了作者作為一個站在世界科技前沿的科學家執著探索追求真理，勇于面對困難，不怕挫折的精神】

2、【研讀第二段開始的文字，根據各段相關銜接點劃分第二部分，并概括作者的觀點】

回顧人類預言的歷史。古代的巫術。精神恍惚——為了增加神秘色彩——技巧在于解釋（唯心、主觀、臆斷）近代宗教預言。不斷用新的解釋來掩飾預言的失敗——第三次預言要實現——“首先要數出獲救者名單”（幽默諷刺掩蓋預言的謊言）

科學家的預言——也許并不比那些巫師或預言家的更可靠些——天氣預報——對“極端條件下物體的精確的定律”——對大腦的工作機制等——還缺乏準確的判斷

但是，“宇宙在非常大的尺度下的未來”，還是可以預言的。

3、【研讀第三部分，概括內容】

宇宙中的局部運動也許會出現混沌狀態，但宇宙的行為在非常大的尺度下是簡單的，而不是混沌的，是可以預測的。

【概括說明理由】關鍵詞——因為

宇宙正在高速膨脹，其他星系正在飛速離我們遠去。宇宙微波背景輻射證明了宇宙的膨脹大體上“是平滑的而非混沌的”，因為如果宇宙的膨脹率和平均密度不均勻，來自宇宙各個方向的宇宙微波背景輻射溫度就不會如此一致。

【結論】宇宙的行為在非常大尺度下是簡單的，而不是混沌的。因此我們可以預言宇宙遙遠的未來。”

【過渡到】如果宇宙的密度大于某個臨界值，引力吸引將最終使膨脹停止并使宇宙開始重新收縮。宇宙就會坍縮到一個大擠壓。“大擠壓”‘和“大爆炸”前的狀態相似，“具有無限密度”，“物理定律在這種狀態下失效”。

4、【研讀第四部分，概括觀點】

預言宇宙的未來關鍵問題在于：平均密度是多少?如果它比臨界值小，宇宙就將永遠膨

脹。但是如果它比臨界值大，宇宙就會坍縮。

但是，計算宇宙的平均密度并不容易。把我們現在能看到的恒星質量加起來，還不到臨界值的百分之一，即使加上“氣體云的質量”，最多達到臨界值的百分之一。

但是，我們能不能據此得出宇宙將永遠膨脹下去的結論呢?還不能。因為宇宙中還存在許多暗物質，這些暗物質我們肉眼看不見，不能直接觀測到。

（呼應上文我們只能對“非常大的尺度下的宇宙未來做可靠的預言，而不能對微小的局部做預言”）

作者指出，根據現在的觀測研究，將這些暗物質估算在內，“仍然只達到要使宇宙重新坍縮的臨界質量的百分之十左右（十分之一）”。

5、【研讀第五部分，概括觀點】

作者分析了“人擇原理”和“暴漲理論”的合理性與不確定性，認為人類對未來預言的準確性取決于對宇宙微觀變化及規律的觀察與認識

二、探究品味

1、作者講演的題目是“宇宙的未來”，卻先講了許多歷史故事，這起到了什么作用?你認為這是 “跑題”了還是與話題有關聯?

引起聽眾的興趣——引出話題的作用。

作者敢于諷刺那些古代預言家，正是代表科學界表明了一種自信，因為科學的預言是建立在科學研究基礎之上的，是可以用科學原理加以說明的。“講史”是為了“襯今”，不是“跑題”，而是與話題相關的。

2、請分別概括說明“宇宙密度大于臨界值與小于臨界值”的最終運動狀態。

大于臨界值：引力吸引將最終使膨脹停止并使宇宙開始重新收縮。宇宙就會坍縮到一個大擠壓。大擠壓與起始宇宙的大爆炸相當相似。

小于臨界值：引力吸引對于減緩膨脹沒有任何顯著的效應，宇宙將不會坍縮，而會永遠膨脹下去。

人類目前能夠觀測與估算的密度值是臨界值的十分之一（百分之十），作者預言宇宙即使會坍縮，也要至少在一百億年以后才會發生。

3、舉出文中幾個語言幽默風趣的例子加以分析，體會霍金這位科學大師的演說風格。

【品味】“其危險在于，我們毀壞或消滅環境的能力的增長比利用這種能力的智慧的增長快得太多了”

用調侃的預期諷刺人類只只是眼前利益，不惜以犧牲生存環境為代價，卻缺乏對未來的科學預見，說明對宇宙的預言的重要性和艱巨性。

【品味】古代女巫“通常是被毒藥或火山隙溢出的氣體弄得精神恍惚的女人

語言夸張帶有諷刺意味，把女巫需要借助神秘力量來作“預言”的特點揭露無遺。【品味】諷刺近代宗教預言家時說“幸運的是，數人名看來要花很長的時間”，委婉地幽默諷刺這些“末日預言者”掩蓋預言的謊言的尷尬。

【品味】在反思世界末日會使股票下跌時說：“雖然它使我百思不解，為何世界的終結會使人愿意用股票來換錢，假定你在世界末日什么也帶不走的話。”

有力地諷刺了有關世界末日的預言給人們精神上造成的恐慌。

【品味】我比其他的末日預言者更占便宜。即便宇宙將要坍縮，我可以滿懷信心地預言，它至少在一百億年內不會停止膨脹。我預料那時自己不會留在世上被證明是錯的”。

以預言慶幸自己會逃脫干系的自嘲式的幽默，傳達出宇宙“至少在一百億年內不會停止膨脹”的重要信息。

三、思維拓展

學了本文，你對霍金的科學探究精神有什么深刻的認識，寫一段文字表述。你從霍金的觀點中對宇宙與人生未來有什么新的認識，寫一段文字表述

【教學反思】

第四篇：13 宇宙的未來

宇宙的未來

史蒂芬 霍金

一、引出本文內容。

二、介紹本文的創作時間及相關背景。

三、介紹史蒂文·霍金。

四、介紹史蒂文·霍金的出版作品。

五、學習重點。

六、對課文進行分段。

七、寫板書。

八、介紹結構內容。

九、提問題。

十、抽學生回答問題。

十一、講課完畢。

一：整體把握（引出本文內容）

仰望燦爛的星空，我們會肅然起敬，產生無窮無盡的聯想和想象。從古到今，人們對于宇宙的猜想和探索從來也沒有停止過，如屈原在《天問》里就發出了一系列的探問：“遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？······九天之際，安放安屬？隅隈多有，誰知其數？天何所沓？十二焉分？日月安屬？列星安陳？自出湯谷，次于蒙汜，自明及晦，所行幾里？”中國古代的宇宙學有混天說、蓋天說、宣夜說等，西方有日心說、地心說等。然而知道20世紀誕生現代宇宙學，人們對宇宙的認識才有了根本性的突破。本文作者是當代著名的理論物理家，他以：“宇宙的未來”這樣玄而又玄的話題在劍橋大學作演講，對我們認知宇宙有哪些啟示呢？

二：介紹本文的創作時間及相關背景

本文是史蒂芬·霍金1991年1月在劍橋大學的一次演講錄，從古代巫師的預言，談到近代宗教的預言，然后過渡到自己對宇宙未來的預言，結構嚴謹，重點突出。作者運用天體物理學理論，對宇宙未來做出了兩種預測，一是繼續膨脹下去；二是收縮以至坍縮成一個點。是膨脹還是收縮，取決于宇宙的平均密度。“如果它比臨界值小，宇宙就將永遠膨脹。但是如果它比臨界值大，宇宙就會坍縮，而時間本身就會在大擠壓處終結。”可“現在密度似乎非常接近于把坍縮和無限膨脹區分開來的臨界密度”，所以兩種結果都有可能。本片課文是演講錄，也是一篇科技論文，預言生動、幽默，傳播了科學知識。閱讀可以幫助我們感受科學精神，感受一位偉大的科學家的意志與毅力、胸懷與思想，增進科學素養；進而敬畏自然、探索自然，與自然和諧相處。

三：介紹史蒂文·霍金

史蒂芬·霍金是繼阿爾伯特·愛因斯坦之后最杰出的物理學家。霍金1942年出生于英國牛津，先后就讀于牛津大學和劍橋大學，學習數學、物理學和宇宙學。1963年，霍金經診斷得了肌萎縮性側索硬化癥。這種病會引起肌肉萎縮。導致癱瘓：說話會越來越困難，直至完全喪失預言能力：患者通常因發肺炎或窒息而死亡。不過，患者的思維能力包括記憶能力不受影響。醫生告訴霍金他最多只能活兩年。在經歷了一段短暫的失望和沮喪后，霍金又開始了他的宇宙學研究。霍金后來在相對論、“大爆炸”和黑洞等領域取得了突出的研究成果。霍金1988年出版的宇宙學著作《時間簡史：從大爆炸到黑洞》，是一部里程碑式的暢銷書。霍金被確診患病已三十多年，但他仍孜孜語宇宙起源的理論研究，仍在為大統一理論而耕耘不已。霍金現任劍橋大學盧卡斯數學教授，這也是牛頓爵士曾擔任過的職位。

四：霍金出版作品介紹

（1）《時間簡史：從大爆炸到黑洞》（2）《時間簡史續篇》

（3）《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》（4）《時空本性》（5）《果殼中的宇宙》

五：學習重點

1、把握作者的論述思路。

2、理解本文的一些相關論述的作用。

3、了解本文嚴謹、幽默的語言特點。六：對課文進行分段

第一部分（1— 6），講預言未來是非常困難的，然而在一定的條件下對宇宙的未來進行預言是可能的。

第二部分（7—13），講預言宇宙的未來需要在非常大的尺度下，因為在非常大的尺度下，宇宙是簡單的。

第三部分（14—22），講宇宙現在正在膨脹并且可能繼續膨脹也可能停止膨脹并開始坍縮，關鍵是宇宙的平均密度。

第四部分（23—25），講我們現在對宇宙的平均密度還沒有清醒的認識，只知道我們現在的宇宙的平均密度非常接近于膨脹和坍縮的臨界密度。

第五部分（），是總結，說宇宙的未來可能繼續膨脹，也可能停止膨脹并開始坍縮

七：板書設計

古代巫師——模棱兩可 預言未來是非常困難的宗教預言——另立新說

物理方程、制約大腦方程——混沌狀態

（比較中看可預言未來）

不知物理定律——不影響預測未來 科學家認為能預測未來

坍縮

弄清宇宙的密度——

暗物質

膨脹

（坍縮？膨脹？——難定）

八：結構內容介紹

1、在演講的開頭，作者就提出，預言將來是非常困難的，預言宇宙的將來尤其困難。雖然如此，科學家對此仍然滿懷信心。

2、作者先從古代的巫術和近代的宗教預言談起，引出話題，說明從科學的角度談論宇宙的未來是非常嚴肅的事，科學有別于宗教的地方是它的求實精神。探討宇宙是繼續膨脹還是有可能收縮是這篇演講的主體部分，計算宇宙的密度又是這一主體部分的關鍵，有關宇宙中物質臨界值的探討，則把問題引向深處。

3、最后，介紹兩種新的理論——人擇原理和暴漲理論，則體現了科學界最新的探索。作者從可見物質談到暗物質，從成熟的理論談到科學的假說，把問題講的透徹明白。最后沒有做出一個明確的預言，恰恰說明他嚴謹的科學態度。

九：文章的行文結構怎樣？

這篇科技論文是演講詞，文章的結構是：

（1）科學家有信心預言未來。

（1）巫師的預言模棱兩可，宗教的預言屢測屢敗。

（2）物理方程、制約大腦的方程具有混沌性，因此我們不能預言人類；而宇宙的行為在非常大的尺度下卻是簡單的，而不是混沌的，因此我們可以預言遙遠的未來。

（3）宇宙的未來有兩種可能，一是繼續膨脹下去，二是收縮以至坍縮成一個點。是膨脹還是坍縮，取決于宇宙的平均密度。

（4）宇宙現在的密度非常接近與把坍縮和膨脹區分開來的臨界點上，所以兩種可能都會發生。

十：體會幽默風趣的語言特點（課文中關于幽默風趣的語言有哪些？）

作為一篇關于宇宙未來的演講詞，本文的大量篇幅是較為嚴肅的科學話題，運用了好多專業術語，容易使人感到沉悶。但是霍金的聰明之處在于它運用了許多幽默風趣的語言，使得這樣一篇旨在說明科學道理的學術演講，讓人能夠在一種輕松愉快的氣氛中認真聽下去。

1、課文第2段：說古代女巫“通常是被毒藥······的女人”。敘述生動，語言夸張而帶有諷刺意味，把女巫需要借助神秘力量來作“預言”的特點揭露無疑。

2、課文第8段：例如，如果你稍微改變一下······就會在賭場發財。用這個比喻生動形象地說明了“即便我們知道了制約宇宙的有關定律，我們仍然不能利用他們去預言遙遠的未來”將“輪賭盤”的不確定性和“制約宇宙的有關定律”的物理方程的皆具有混沌性質一語說透，妙趣橫生。

3、課文第14段：這有一點······完全不同的個體。用這個比喻形象地說明宇宙在大擠壓初終結后，并不是任何發生在“之后”的事件都是另一個相分離的宇宙的部分。

4、課文第4段：這些日期使股票······什么也帶不走的話。這句話讓人們從笑聲中悟到人類自身的某些缺陷和某些思維誤區。

5、課文第5段：據說，1844年是第二次······花很長的時間。等等

十一：提問題并抽學生回答問題

問題1：明確對宇宙未來的預言內容是什么？

答：1文章第15—16段：宇宙的膨脹和坍縮與宇宙的平均密度有關，如果平均密度小于某個臨界值，它就會永遠膨脹。如果平均密度大于臨界值，宇宙就會坍縮，時間本身就會終結。

2文章第17段：在螺旋星系和星系團中應該存在有某種看不見的暗物質，它的吸力足以把高速旋轉的星系牢牢抓住，不至于使這些星系或星系團飛散開去。

3文章第19—20段：如果宇宙繼續膨脹下去，五十億年后，太陽將耗盡它的核燃料，變成一顆白矮星。在大約一百億年后，具有太陽質量的恒星將變成白矮星灬中子星，具有更大質量的恒星會變成黑洞。

4文章第21段：黑洞中粒子的速度有可能超過光速逃出黑洞，只要有足夠長的時間，巨大的黑洞也可以“蒸發”掉。

5文章第25段：在星系或星系團之外，應該存在有足夠的暗物質，這些暗物質能使密度達到臨界值，從而可能會使宇宙最終坍縮。但這個時間肯定在一百五十億年之后。

問題2：作者講演的題目是宇宙的未來，卻先講了許多歷史故事，這起到了什么作用？你認為這是“跑題”了還是語話題有關聯？

答：如同中國古代說書人先將一段別的故事引起正題一樣，這篇講演先從古代的先知和巫女談起，以引起聽眾的興趣，起到了引出話題的作用。作者敢于諷刺哪些古代預言家，正是代表科學界表明了一種自信，因為科學的預言是建立在科學研究基礎之上的，是可以用科學原理加以說明的。所以說“講史”是為了“襯今”，不是“跑題”，而是與話題相關的。

問題3：作者對宇宙的未來的預言與巫師、宗教預言家對人類社會未來的預言有何不同？

答：前者是有科學根據的，是運用天體物理學理論進行的科學推測，是科學預言；而后者是沒有科學根據可言的。——其實，從上面的題目就可知道，人類社會的未來根本就是無法預言的，因為方程是混亂的，所以巫師、宗教預言家對人類社會的預言注定就是荒唐的。

問題4：根據作者的論述，我們目前所能看到的宇宙物質最多是“臨界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍縮。然而作者又指出，“也許存在足夠的暗物質，使宇宙最終坍縮”。宇宙中存在暗物質的證據是什么？作者又舉了哪兩種假說，說明現在的宇宙密度可能救災臨界狀態？

答：宇宙中存在暗物質“一個證據來自于螺旋星系”，“必須存在某種看不見的物質形式，其引力吸引足以把這些旋轉的星系牢牢抓住”；“另一個證據來自于星系團”，“要不是引力吸引把星系抓到一起，這些星系團就會飛散開去······所以，在星系團中我們觀測到的星系以外必須存在額外的暗物質”。

問題5：這篇講演在語言上具有怎樣的特色？

答：講演是面對面的交流，這種交流又是單向度的，如果不注意講演的語言藝術，就達不到最佳的表達效果。這篇講演，除了推理嚴謹外，欲言幽默也是其突出的特點。幽默的語言創造出一種輕松愉快的氣氛，更具有親和力，使所闡述的事理更容易為聽眾接受。（文章第八段：例如，如果你稍微······文章最后一句：兼有諷刺與幽默，對宇宙未來命運的判斷采取了審慎態度。）

第五篇：宇宙的未來教師版‘

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡爾

編號：gswhywbx5----013

文華高中高二語文必修5 《宇宙的未來》導學案（教師版）

編制人：黃政

審核人： 王安章

編制日期：2014年3月26日

學習目標

1.能說出有關宇宙學的一些知識，能說出本文中作者對宇宙未來預測的觀點和依據。

2.能說出演講稿的基本特點，并體會這篇演講幽默的語言風格。3.能感受霍金面對難題迎難而上的態度和精神，培養自己的科學素養。

重點難點

1.能說出演講稿的基本特點，并體會這篇演講幽默的語言風格。2.能感受霍金面對難題迎難而上的態度和精神，培養自己的科學素養。

學習過程

一、情境導入

在當今世界的自然科學領域，能夠和愛因斯坦比肩的人物恐怕應當首推史蒂芬?霍金了，他不但做出了輝煌的科學成就，其堅強的意志品質也深深地感染著我們，我們今天就來學習他的一篇演說辭《宇宙的未來》。

仰望燦爛的星空，我們會肅然起敬，產生無窮無盡的聯想和想像。從古到今，人們對于宇宙的猜測和探索從來也沒有停止過。如屈原在《天問》里就發出了一系列的探問：“遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？??九天之際，安放安屬？隅隈多有，誰知其數？天何所沓？十二焉分？日月安屬？列星安陳？出自湯谷，次于蒙汜，自明及晦，所行幾里？”中國古代的宇宙學有渾天說、蓋天說、宣夜說等，西方有日心說、地心說等。然而直到20世紀誕生現代宇宙學，人們對宇宙的認識才有了根本性的突破。本文作者是當代著名的理論物理學家，他以“宇宙的未來”這樣玄而又玄的話題在劍橋大學作演講，對我們認識宇宙有哪些啟示呢？

二、知識鏈接 作者簡介

史蒂芬?霍金是繼阿爾伯特?愛因斯坦之后最杰出的物理學家。霍金1942年出生于英國牛津，先后就讀于牛津大學和劍橋大學，學習數學、物理學和宇宙學。1963年，霍金經診斷得了肌萎縮性側索硬化癥。這種病會引起肌肉萎縮，導致癱瘓；說話會越來越困難，直至完全喪失語言能力；患者通常因并發肺炎或窒息而死亡。不過，患者的思維能力包括記憶能力不受影響。醫生告訴霍金他最多只能活兩年。在經歷了一段短暫的失望和沮喪后，霍金又開始了他的宇宙學研究。霍金后來在相對論、“大爆炸”和黑洞等領域取得了突出的研究成果。霍金1988年出版的宇宙學著作《時間簡史：從大爆炸到黑洞》，是一部里程碑式的暢銷書。霍金被確診患病已三十多年，但他仍孜孜于宇宙起源的理論研究，仍在為大統一理論而耕耘不已。霍金現任劍橋大學盧卡斯數學教授，這也是牛頓爵士曾擔任過的職位。

霍金語錄

1、當你面臨著夭折的可能性，你就會意識到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做。

2、宇宙從何處來，又往何處去？

3、活著就有希望。

4、時間有沒有盡頭？

5、一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾。

6、生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。

7、我的手指還能活動，我的大腦還能思考；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心??（在一次新聞發布會上，一位女記者提出一個苛刻的問題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答，霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。）

8、雖然我行動不便，說話需要機器的幫助，但是我的思想是自由的！

霍金軼事

霍金雖然身體的殘疾越來越重，但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有些好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子臭罵一通。霍金的預言

預言移民：斯蒂芬霍金2012年1月8日迎來70歲生日，霍金6日接受英國廣播公司(BBC)節目聽眾提問，則預言核戰及全球暖化等災難將于千年內摧毀地球，而人類將在約一百年后殖民外層空間。

火星是最佳移民地：英國廣播電臺四臺為慶祝霍金生日，推出 “問問霍金”電臺節目，聽眾透過社交網站及電子郵件向霍金提問。有聽眾問：“你認為人類能否逃過所有災難，并最終在其他星球殖民？”霍金說：“人類可能會絕種。我幾乎肯定核戰和全球暖化之類的大災難，將于一千年內降臨地球。”但霍金指出人類滅絕并非無可避免，因為科技進步將帶領人類走出太陽系，到達宇宙的遠方：“我確信人類終將殖民太空，在火星及太陽系的其他星球上建立自給自足的殖民地，不過大概要一百年以后。”

在太陽系中，火星是除地球之外可供人類居住的最佳選擇。盡管各國宇航局已經做好了對火星的載人探測任務準備，但是這類活動也要幾十年之后才能實施，而且探測一次往返大約需要450天。

什么是演講稿

演講稿也叫演說詞，是在較隆重的集會和會議上發表的講話文稿。可以用來交流思想，感情，表達主張見解，具有宣傳，鼓動和教育作用。

一般正文的寫作有如下步驟：

1、開頭語。開頭語的任務是吸引觀眾，引出下文。有六種形式：（1）由背景和問候、感謝語開始；（2）概括演講內容或揭示中心論點；（3）從演講題目談起；（4）從演講緣由引起；（5）從另一事件引入正題；（6）用發人深思的問題開頭。

2、主體。主體即中心內容。一般有三種類型：（1）記敘性演講稿。（2）議論性演講稿。（3）抒情性演講稿。3、結語。是演講能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；照應題目，完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文。

三、自主學習

1、字詞讀音 模棱(l?ng)兩可

撲棱(lēng)一聲

混混(hùn)沌沌

混(hún)水摸魚 ．．．．．坍縮（tān）

彤云（t?ng）

水漲船高（zhǎng）

頭暈腦脹（zhàng）．．．．狹隘（ài）

謚號（shì）

自縊（yì）

不可逾越（yú）

．．．．堅貞不渝（yú）崩潰（kuì）

尷尬（gān gà）

三昧（mai）．．．．．詰問（ji?）

告罄（qìng）

迄今（qì）．．．

2、梳理結構

第一部分（1—6）：開門見山，直揭主題，總起全文科學家有信心預言未來寫巫師、牧師、宗教狂熱者等非科學家們對未來的妄測，反襯科學家觀測的可靠性。第二部分（7—13）：說明在非常大的尺度下，科學家可以對宇宙作可靠的預言。第三部分（14—25）：說明宇宙未來是坍縮還是膨脹，要看它的密度是大于還是小于臨界值，而預言宇宙的未來，關鍵是要弄清宇宙的平均密度是多少，這是本文探討的核心。第四部分（）：總結全文，再次闡明對宇宙未來的認識態度。

四、合作探究

1、作者演講的題目是“宇宙的未來”，卻先講了許多歷史故事，這起到了什么作用？你認為這是“跑題”了還是與話題有關聯？ 明確：如同中國古代說書人先講一段別的故事以引起正題一樣，這篇演講先從古代的先知和女巫談起，以引起聽眾的興趣，起到了引出話題的作用。作者敢于更次那些古代預言家，正是代表科學界表明了一種自信，因為科學的預言是建立在科學研究基礎之上的，是可以用科學原理加以說明的。所以說，“講史”是為了“襯今”，不是“跑題”，而是與話題相關的。2．根據作者的論述，宇宙中存在暗物質的證據是什么？作者又列舉了哪兩種假說，說明現在的宇宙密度可能就在臨界狀態？ 明確：設計此題，是為了讓學生提煉出作者所論證的一些觀點及論據宇宙中存在暗物質的證據有兩個“一個來自于螺旋星系”，如果沒有暗物質的引力作用，這些旋轉的星系早就被甩開了“另一個證據來自于星系團”，這些星系團“成團地集中在一起”，其中個別星系運動速度非常高，若不是存在暗物質，“這些星系團就會飛散開去”作者在說明現在的宇宙密度可能就在臨界狀態時，列舉了兩種假說一是“人擇原理”：可能存在多個宇宙，只有那些接近臨界密度的宇宙，才有我們這些“智慧生物”去問這個問題二是“暴漲理論”：宇宙可能從一個微小的尺度暴漲到我們現在的臨界狀態

3、本文在論述過程中，常常用一些生動的比喻來說明事理。下列兩個比喻句各自說明了什么道理? 明確：①、“例如，如果你稍微改變一下你旋轉輪賭盤的方式，就會改變出來的數字。你在實際上不可能預言出來的數字，否則的話，物理學家就會在賭場發財。” 明確：用這個比喻生動地說明了“即使我們知道了制約宇宙的有關定律，我們仍然不能利用它們去預言遙遠的未來”。②、“這有一點像是再投胎。如果有人聲稱一個新生的嬰兒是和某一死者等同，如果該嬰兒沒從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么意義呢?人們可以同樣地講，它是完全不同的生命。” 明確：用這個比喻形象地說明宇宙在大擠壓處終結后，并不是任何發生在“之后”的事件都是另一個相分離的宇宙的部分。

③、總結比喻的作用：用比喻的方式將深奧的理論說得通俗易懂。

五、全文總結

1、語言特色

舉出文中幾個語言幽默風趣的例子加以分析，體會霍金這位科學大師的演說風格。

明確：文章中幽默的話語很多，如，說古代的女巫“通常是被毒藥或火山隙溢出的氣體弄得精神恍惚的女人”，說明她們作預言需要借助于神秘的力量，語言夸張而帶有諷刺意味；同樣，在諷刺近代宗教預言家時說：“幸運的是，數人名看來要花很長的時間”，將“末日預言者”的尷尬處境含蓄幽默地揭露出來；一句“否則的話，物理學家就會在賭場發財”，將“輪賭盤”的不確定性和“制約宇宙的有關定律”的物理方程的解具有混沌性質一語說透，妙趣橫生另外尚有：“為何世界的終結會使人愿意用股票來換錢，假定你在世界末日什么也帶不走的話”；“無論如何，假定在太陽爆炸的時刻，我們還沒有把自己毀滅的話，我們應該已經掌握了恒星際旅行的技術”；“所以我正是繼承那些巫師或預言者的良好傳統，兩方下賭注，以保萬無一失”等等。

2、總結主旨

這篇演講，從古代巫師的預言，談到近代宗教的預言，然后過渡到自己對宇宙未來的預言，結構嚴謹，重點突出作者運用天體物理學理論，對宇宙未來作出了兩種預測，一是繼續膨脹下去； 二是收縮以至坍縮成一個點是膨脹還是收縮，取決于宇宙的平均密度“如果它比臨界值小，宇宙就將永遠膨脹但是如果它比臨界值大，宇宙就會坍縮，而時間就會在大擠壓處終結”可“現在密度似乎非常接近于把坍縮和無限膨脹區分開來的臨界密度”，所以兩種結果都有可能。

明確：本文要講的是宇宙的未來問題，作者預測了宇宙的兩種結局：或者永遠膨脹，或者停止膨脹開始收縮，并最終坍縮成一點。

編號：gswhywbx5----013

文華高中高二語文必修5 《宇宙的未來》節節過關達標檢測

班級：

組名：

學生姓名：

1．下列加點字注音全都正確的一項是（）

A.尷尬（gà）

眼瞼（jiǎn）

奇(jī)數

模棱（líng）B.混(hún)沌

恍(huǎng)惚

隘(ài)道

估（gū）量 C.坍（tān）縮

焙（bai）干

星宿（xiù）

琵琶（pá）D.詰(ji?)問

暴漲(zhǎng)逃逸(yì)

憎（zang）恨 1．C(A模棱l?ng B混hùn沌

D 憎zēng恨)

2、下列詞語的注音、解釋全正確的一項是（B）

A、混沌（húndùn）：我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。

尷尬（gāngà）：（神色、態度）不自然。

B、詰問（ji?wan）：反問 倚重（yǐzh?ng)：倚靠，器重。

C、三昧（sānwěi）：指心神專注而不散亂 比薩（bíshā）：一種意大利式餡餅 D、告罄（gàoxìng）：指能源枯竭 黑洞（hēid?ng）：一種特殊的天體。

3、下列詞語中沒有錯別字的一組是（A）A 別出心裁 映入眼簾 贊嘆不已 如煙似霧 B 明察秋毫 幅圓廣闊 輕而易舉 瞬息萬變 C 瞻養父母 歸根到底 晶瑩透明 模棱兩可 D 推陳出新 疏疏朗朗 因地治宜 臭名昭著

4、作者及其相關內容：

霍金，英國 理論物理 學家。其作品《 時間簡史 》在全世界行銷千萬冊，本文是霍金在1991年1月在 劍橋大學 的一次演講錄。

5．下列各句沒有語病的一句是（）

A．今年年初，美英兩國曾集結了令人震懾的軍事力量，使海灣地區一度戰云密布 B．應聘的外國專家的正式工資一般應高于或維持試用期工資 C．凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成

D．昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請

5.B（A項“震懾”意為“震動使害怕”和“令人”重復C項應去掉“單靠自己”D項“截止日期”和“最后一天”重復）

6.下列各句中的題辭，哪一項使用恰當（）

A.賀演講比賽優勝用“妙筆生花”

B.賀人大代表當選用“松柏長青” C.賀友人遷居用“蓬蓽生輝”

D.賀醫院開業用“妙手回春” 6.Ｄ（Ａ口若懸河 Ｂ為民喉舌 Ｃ喬遷之喜）