第一篇：追夢作文500字

精選追夢作文500字四篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的追夢作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

真正的強者，是看透生命的艱難險阻還繼續對生活抱以希望。蕓蕓眾生，只要活著，就會有希望。我們要用希望來照亮前進的道路，借夢想來安定我們不安茫然的心。有些人只艷羨別人走過的路落英繽紛，青山綠水風景甚好，但卻沒有看到自信的笑臉是經努力的汗水洗刷了無數遍才綻放的，堅定的步伐是經歷過多少次跌倒后的重新爬起才練就的。所以我們必須認識到多姿多彩的一生都不會是一帆風順的。

現代社會的人們，匆匆一生，心中的夢想常常被生活的蠅頭瑣事所磨平或阻擋。我夢想著能走遍世界上歷史悠久的古跡，用心感受斑駁的石墻中的文化氣息。相比把它們拍成照片，我更喜歡用筆為它們做一幅簡畫，使其成為自己獨特的記憶。我在烈日當頭的暑日登上過長城，聽著烽火臺向我訴說當年工人們的揮汗如雨，我畫著他們修建長城保衛祖國的追夢路；我在和風徐徐的秋日踏遍過羅馬古城的遺跡，聽著競技場向我耳語戰士們的英勇戰績，我畫著他們金戈鐵馬捍衛城樓的追夢路；我在皚皚白雪的冬日攀登過墨爾多神山，聽著盤旋的禿鷹向我傾吐著朝圣者的虔誠朝拜，我畫著他們長磕頭的木屐和磨破的長袍的追夢路；我在萬物復蘇的春日游過蘇州園林，聽著亭橋園池向我講述能工巧匠的心血之作，我畫著他們將唐宋寫意山水揉入設計的追夢路。這是我堅持的追夢路，它雖沒有屈原愛國的偉岸高大，但它充盈著我的生活，豐富著我的精神，這一幅幅簡畫無疑也是我生活的濃墨重彩的精彩寫照。

張愛玲曾寫到過：“短的是人生，長的是磨難?！痹谀ルy中成長，我愿走在追夢路上，化我的追夢路為一種自信有愛、寬容共享的精神，砥礪前行，為幸福的人生而奮斗不息。

做過的事不埋怨，走過的路不遺憾。夢想是生命的燈塔，夢想是人生的基石。為夢在風雨中苦苦追尋，在長夜里默默期待，即使望穿雙眼，骨立形銷，也要向你走近。

因為有夢，所以拒絕空白。原來只要心中始終有那么一點篤守的期盼，即使陰翳的日子被風雨和烏云擠扁，我們也要堅信太陽也要用溫暖的光芒和明亮的色彩托平心頭那久久被陰霾壓抑過的創傷，堅信月亮會用安謐的思緒和純樸的情愫來梳理腦海中被澀澀雨點打濕了的思緒……

追夢就像在風雪飄飄的嚴冬中走向風和日麗的春天;追夢就在像獨濤巨浪的海上奔向鳥語花香的彼岸。這是多么美好的境地，有了光明，生命之樹，才綻放絢麗的花朵。有了夢想，人生旅途，才不會顯的陰暗恐懼。

等理想的山峰

有這樣一句話：登山者攀登的不是高山，而是自己的理想。

理想是人生的階梯，助你爬上輝煌的殿堂;理想是墊腳石伴你走過一道又一道坎;理想是無數成功人士的秘籍。

每個人都似飄蕩在汪洋海面的小舟，如果方向不明，隨波逐流，那將只能毀滅在這大海之中。要想不讓悲劇上演，就請給自己定個目標，超著它邁進，不放棄，不拋棄。

理想就如一面反射鏡，它將照亮當前人生的道路，增強憧憬未來的信心和勇氣。

雖然穿梭在這媚俗的城市，無煙的戰爭至使我們傷痕累累，年少的我們在經歷濘泥遭風襲雨，在渴求中堅守。但我們沒有迷失自我，把昨天甩的更遠，前方就是燈塔，給自己一個理想，去攀登高峰。

“嘭嘭嘭”，突來的敲門聲打斷了思緒，不滿之余，心生疑惑——此刻已是午夜時分，而現在敲門的又會是誰呢？打開了房門，看向了對面那個背著大包，滿身風雪的.青年，原來是Jack回來了！

還未開口，便被他打斷?！澳阍趺催€在工作？這都幾點了，哎，知道你忙，特地給你帶的外賣——A市的海盜炒飯，快趁熱吃！”抗拒不了故友的熱情，更抵擋不住美食的誘惑。品味美味之余，不經意地抬頭，扎入了一雙飽經風霜的眼中，視線停留在他滿嘴的胡渣上，忍不住別過頭去，留下滿屋的沉默。

Jack是個多么愛干凈的人吶，何時看見過這般模樣？眼睛掉進了又大又深的井口似的眼眶中，顴骨如山崖般突出，臉頰水坑一樣陷進去。三個月前，為了研究新的科研項目，他獨自背著開普勒天文望遠鏡，滿世界奔走。三個月后，竟是這般……這般憔悴。

Jack拿起了數據，開始工作。我自然緊隨其后，又是一個不眠夜。

我知道，這是職責，一個天文學家的職責，可是，可是……

揉了揉眼睛，天亮了。陽光灑在開普勒天文望遠鏡上，灑在我們的發絲上，灑在Jack干枯的面容上。我多么希望，多么希望，我們的生活可以多一點閑逸，少一點忙碌。長嘆一聲，繼續苦干，這是我的夢，不管路多苦，我也要走完！

夢想像一棵小樹，扎根在每一個人的心靈之中，它需要勇敢，拼搏和努力來澆灌。當它長成之時，必定是你花開之日。

我曾聽過一句話，叫誰的青春不迷茫？一開始我不解其意，也并未深思，也只當是一句好聽的青春名言。但是從今年開始，我步入了初中時代，當同學們都在討論自己的夢想和與如何讓夢想成為現實而做出努力的時候。我才發現，原來只有我并沒有夢想，甚至目標。我回頭過去再去真正了解誰的青春不迷茫？才知這句話的真正用意。我現在也一直在想去找一個自己所追求的所希望的目標，可是，這又談何容易呢？慢慢的我發現沒有目標或許很迷茫，但絕對擋不住我想去實現它而做出的努力。

我印象最深的是衡水高中的一位同學所說的話，你的理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，是穿越世界的旅行！但你現在你所能做的，只是，把手握緊，厚積薄發。相信我，沒有一個人想在少年時做一個普通人，盡管生活它會奪你所愛，踐踏你的尊嚴，但你怎能倒下？少年早已不想拘泥于這里，只能在所謂電影、抖音里去觀望別人的生活。但為什么我們只能做那個躲在陰暗的角落里，欣賞著舞臺之上的光鮮亮麗的別人的那個卑微的人。這樣一點都不好。我們會走出去，順境也好，逆境也罷，人生本來就是一場激烈的戰斗，一場敵眾我寡的戰斗。相信自己，夢想將會是你的指南針，如果你還未發現你的指南針，如我，不要灰心，相信吧，他在等你，所以請你也為他做好準備。加油吧，少年！一定不負追夢，也請相信你不是一個人在戰斗。你身后是愛你的所有人，他們會與你并肩戰斗。也請你一定要相信，你一定會找到他，請別放棄他，他一定在等你。未來的花朵們，請你們一定要讓扎根在你心靈里的那棵樹開花結果?。?/p>

第二篇：追夢

追夢“詩意語文”

————讀王崧舟《詩意語文》有感

什么是詩意語文？十年前你如果這樣問我，我會回答說：“詩意語文是一種浪漫，是一種曼妙自由的語文，是一種讓學生心靈釋放的語文?！蔽沂且粋€執著追求“詩意語文”的普通教師，如今，你若再問我，我會用王崧舟老師的話語回答你：“詩意語文只能是成為一個動詞，一個過程，你不可能得到她，也不可能擁有她，你只能在行進的過程中不斷體驗她，關照她。在這樣一個即時即是的過程中，你發現了自己靈魂深處的一些感動，一些悲憫，一些純真，一些美好。于是，你在成就詩意語文的同時，也成就了自己的詩意人生?！?前年榮幸獲得學校的贈書___王崧舟《詩意語文》，一直反反復復拜讀，對于心目中追求的“詩意語文課堂”有了更堅定的目標，一代語文大師對“詩意語文的詮釋也經歷了不同時期的心路歷程，而如今，他到了詩意語文最高境界時，他卻說，別人若再問他詩意語文是什么呢？他只能回答：詩意語文就是詩意語文。什么時候將詩意語文解釋透徹了，什么時候也就宣告了詩意語文的死亡。雖然“詩意語文”無法用言語表述，可王老師在《詩意語文》一書中用他的幽默語言、淵博的知識、深入淺出的演講，還是讓我們具體地感受到詩意語文課堂的精彩，看到因為詩意語文課堂帶給孩子的自由對話，喚醒孩子的意會、精神的契合、追尋幸福、實現自我的過程。

王崧舟老師雖然不能用概念來定義“詩意語文”，然而，他卻用“詩意語文如何是”的方式，向我們詮釋了詩意語文的充滿靈性的畫面。王老師在“詩意語文七講”中，首述了“舉象、造境、入情、會意、求氣、尋根。”對于不曾讀過王老師的《詩意語文七講》的你來說，對這些術語感覺很陌生吧？我是個很感性的人，我閱讀時，剛接觸到這些字眼，也很抵觸。然而，我對詩意語文的追求、探索，激發我的好奇心往下讀，現在讓我簡單地回放王老師演講詩意語文課堂中的“舉象”吧，他舉了《我的伯父魯迅先生》的教學案列：我們走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。教這段話中要抓住哪個詞語？不難看出，要抓住“飽經風霜”?！帮柦涳L霜”是看不出來的，為什么還要抓住這個字眼，理由很簡單，這個詞能深刻地反映出車夫的身份，進而來體會魯迅先生對出于社會最低層老百姓的同情。抓住這個詞就能體會文章的思想感情?？墒欠椒ú煌?，效果不同。王老師舉了正反兩個教學案例，一個是看似簡單扎實的教學，卻是假象，學生很容易忘卻這個成語，現實生活中也不懂得運用，我暫且不舉。另一個案例是這樣教學的：第一步，請孩子們閉上眼睛，回憶一下生活中有沒有看到過飽經風霜的人，如果有，請舉手。全班三分之二的孩子舉手了。第二步，誰能用自己的話說說車夫的臉？很厲害，有難度，但前面有了鋪墊，有了生活體驗的調取，盡管難，但是有相當一部分孩子舉手了，孩子站起來說：老師，我看到他顴骨高高地突出，眼眶深深地陷進去，滿臉的皺紋。老師說，沒錯，這是一張飽經風霜的臉。第二個孩子說：老師，我看到一張這樣的臉，他的臉灰不溜秋，頭發像一張亂稻草，嘴唇有一道一道干裂的口子、、、、、、第三步，老師說，你們會看車夫的臉嗎？會看臉的人有兩只眼睛，第一只眼睛看到這張臉，第二只眼睛看到這張臉的背后，你還能從車夫的這張飽經風霜的臉的背后看到什么？有的學生說，車夫家里很窮，有的說車夫為了賺錢糊口，沒日沒夜的干活等，假如你在現場、、、、、、學生馬上說：我會掏錢給他，我會請爸爸幫助，把他送到醫院等，這就是詩意語文課堂的舉象。不難看出，詩意語文課堂一定充滿著舉象，舉起的是一個個生動的、活潑的、具體的象；所有的象都來自學生的生活體驗，學生很容易將文本的語言文字轉化為自己的語言文字，積累為自己的東西，這才是活學活用。說不定，哪天在大街上，孩子看到了類似的情形，腦海里就出現了這個詞兒。就如王老師說的，語文不是學出來的，語文很大程度上是熏陶出來的。唯有熏陶，才能進入學生的記憶深處，進入學生的靈魂深處，成為其生命中的一個要素。王老師用淺顯的案列，讓我們感受到舉象在語文教學中的重要性，我不是名人，也不是權威，但我還是要要用發自內心的真誠呼吁語文老師，不要為了讓學生應付考試而機械地背誦那些答案，而是在平時的語文課堂上運用舉象、會意、造境、入情等方法對孩子語言文字的熏陶，從而還原那些符號式的文字以生命和活力。

王老師《詩意語文》讓我開闊眼界的另一特色便是許多例子運用《紅樓夢》解說來闡述，真是讓人耳目一新，哪怕我這個未曾深讀《紅樓夢》的人，因為讀王老師的書，而對《紅樓夢》的奧秘深獲不少，比如讀到王老師講解“入情”時，他談了《紅樓夢》很多獨到的見解，也因此我知道了《紅樓夢》是模仿《水滸傳》而著，很多地方與《水滸傳》相似之處，它們都是一百回，《水滸傳》是英雄榜，刻畫了108條好漢的形象，每個人物都有自己的綽號，而《紅樓夢》是情榜，重點刻畫的卻是108位女性的性格特點，賈寶玉是領袖，王老師還談到我們語文老師千萬別學薛寶釵的“冷情”，要學習“林黛玉”的熱水瓶性格，他說《紅樓夢》里有一個特級教師，那就是林黛玉，在《紅樓夢》第48回中，林黛玉教香菱寫詩的過程中隱含著很多先進的語文教學理念。我曾在《紅樓夢》第四十回中也讀過這么一個片段，賈寶玉要鏟除深秋池中的殘荷，林黛玉卻低吟：“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲” 寶玉聽了之后便說：“果然好句，以后咱們就別叫人拔去了?！边@何嘗不是一種詩意的語文。

寫著這篇讀后感，內心感觸甚多，但篇幅有限，我只能擷取其中一講的感受所談，雖然我知道自己營造不了他那厚積薄發的詩意課堂，但惟有不斷加強自身修為，刻苦鉆研業務，無限熱愛學生，課堂教學的趣味性自然會生發出來。我想，只有不斷學習，努力去汲取他形成詩意課堂的某個因素，以此來促進自己語文教學的成長。我希望借助這樣的機會，讓更多的語文老師愛上這本書，我們一起追夢“詩意語文”，因為現實生活和工作充滿種種勞績，于是，我把王老師的卷首詩摘抄下來，和大家一起共勉： 如果人生純屬辛勞，人就會仰天而問：難道我所求太多以致無法生存？ 是的，只要良善和純真尚與人心為伴，人就會欣喜地

用神性來度測自己。神莫測而不可知？ 神湛若青天？

我寧愿信奉后者。

神本是人的尺規。

人充滿勞績，但還詩意地棲息在大地上。

倪麗斌

第三篇：追夢

追夢

記得海派清口創始人周立波曾說過：“成功始于夢想，而夢想始于對成功的渴望，夢想是車輪，渴望是動力，智慧與理性才是決定成敗的方向盤！”

《中國夢想秀》是每個人圓夢的舞臺也是每個人展示自己的舞臺，他們都擁有夢想，渴望實現夢想，因為夢想讓他們有了前進的方向，也讓每個平凡的人找到了奮斗的目標。有夢想的孩子是幸福的，結果并不重要，重要的是追夢的過程。雖然有成功追夢的，也有失敗的，我覺得成功與失敗只是結果，當你失敗了，你會發現成功已經離你不遠了，古人說過：“失敗乃成功之母”即使失敗了，也不要氣餒，因為上帝不會辜負每個有夢想的孩子。接下來，讓夢想照進現實。我是一名普通而又平凡的職業學校的大專生，和每一個參加《中國夢想秀》的圓夢者一樣我也有一個平凡而又簡單的夢想，一個更現實的夢想做一名機械工程師。

夢想是什么？夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是夢與想的結晶。一個有事業追求的人，可以吧夢做得高些，雖然開始時是夢想，但只要不停的做，不輕易放棄，相信自己夢想就能成真。

職業學校的學習生活讓我深刻的體會到，要想成功就要堅持不懈，勇往直前，相信夢想，嚴格要求自己，要有不拋棄，不放棄的精神。在學校組織的車工特訓中，我深刻體會到實現夢想的難度，但又看到選手們為實現夢想的決心和信心。他們不分晝夜，在實訓室里埋頭苦練，仔細研究工件的每一個細節，用實際來檢驗自己的技術水平，互相學習提高自身的操作技術，為的就是在技能大賽上拿到名次，證明自己，實現自己的夢想，用自己學到的技術報效祖國。每當我們離開實訓室時，還能看見幾個忙碌的身影在不知疲倦的操作著機床，這就是夢想的力量。都說“早起的鳥兒有蟲吃”要想成就自己的夢想就要持之以恒，刻苦奮斗。

“鑿壁偷光”的故事我們都聽過：“漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。如果我們能有匡衡的恒心。志氣和勇氣實現夢想離我們又進了一步，其實外在原因是（環境和條件）并不是決定性的因素，他在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終于一舉成員?？陀^的因素不是失敗的主要原因，條件再艱苦也不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造，學習的關鍵在于愿意學習以及擁有頑強的意志。

我的夢想還在努力的路上，不管是成功還是失敗，奮斗的過程才是最大的收獲 人生的路上就是在不斷的奔跑，就是在不停的你追我趕，急促的步伐，深沉的呼吸都讓我們追夢的路上變得擁擠，只有不斷強大才能勇往直前，有一個寓言：夕陽西下，靜謐的大草原上，一只羚羊在沉思，明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子；而此時一只獅子在沉思，明天，當太陽升起的時候我要奔跑，以追的上跑的最快的羚羊。明天不管是獅子還是羚羊，他們要做的就是奔跑，作為學生，要做的就是在追夢的當路上，勇敢的奮斗，奔跑。

第四篇：追夢

追夢 夜深了，是夢兒的游樂園?？晌也]有睡，讓我來看看夢。

我在爺爺那里看到了夢，夢兒看見我來了，匆匆跑遠了，我追嗎？

給我的只是一個“呱”。我看見了，原來夢兒跑到了水池邊，我追了上去，可是，它看見我來了，就匆匆跑遠了，我還追嗎？

回答我的，只是一聲“嘰”

原來夢兒跑到柳樹旁，我又匆匆追過去。

可它看見了我，微微一笑，飛上那深藍色的天空……

第五篇：追 夢

追

夢

作

者：吳

輝 學院名稱：旅游學院 班級名稱：會計二班 聯系方式：1823218690

4追夢

追夢，淚眼看花，依稀往事盡在不言中。追夢，緣起緣滅，似飛雪入紅塵，似隨江河花自飄零。追夢，拾撿生命的碎片，走向重生······

從上小學起，我就一直被問到：“你的夢想是什么？”當時只見老師辛勤耕耘，耐心教導，也一直哼唱著《長大后我就成了你》，所以滿懷信心的告訴老師我的夢想是成為一名教師，像他那樣，不畏辛苦。如今，歲月流轉，物是人非，由于種種原因，我忘卻了這個夢想，經過時間的推移，夢想變得模糊又清晰。

我的夢想到底是什么呢？我尋找著，努力的尋找著······ 時間的齒輪不停地轉動著，我穿上一身陽光的校服，步入初中。我從沒有忘老師的諄諄教誨，也從沒有忘我長大要當教師的夢想，似乎老師就是我長大以后的樣子，但有一天我改變了我的夢想。在我當時的水平，對大學根本沒有概念，老師突然騰出一節課給我們講什么是大學，我似懂非懂，卻也明白我以后要考大學。

時間的齒輪繼續轉動著，歲月如白駒過隙的一瞬。我成功的考上了大學。當我考上了大學之后才明白，考大學并非我的夢想，它只是我考大學之前的一個目標。那我的夢想到底是什么呢？我迷茫著，彷徨著，下一目標竟然也沒有了，一切都好像到了盡頭一樣，下一步該往哪兒走？ 我難道沒有夢想嗎？我懷疑，更否定！當我知道司馬遷為李凌飽受宮刑的時候，我明白了對待朋友要真誠；當我知道包青天鐵面無私，為農民伸冤、為百姓造福的時候，我明白了做任何事要真誠；當我知道三鹿奶粉事件害苦了多少無辜嬰兒的時候，我明白了做人要真誠。如果個人不真誠，我們何以有信任？如果國家不真誠，我們何以有安全？如果世界不真誠，我們何以有立足之地？又何以看見這青山綠水的大好河山？一位至誠至真的人，無論做什么，都是為人所敬仰的?？鬃訌V納門生，為世界傳播知識，他生在一個戰火紛飛的年代，但他卻悲天憫人，懷著一顆至誠至愛之心，遭遇譏諷而不墜，坐盡冷板而不悔。他吃盡苦頭，為著自己的夢想，力挽狂瀾，終于苦天不負，流芳千古。所以，我把真誠揣進我夢想的行囊，為真誠而奮斗！

“一個人不是因為美麗而善良，而是因為善良而美麗。”正值花樣年華，你悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留下滿地余香。何玥，一位十二歲的小女孩，因腫瘤擴散至腦組織，不幸離世。但當她生命只剩下三個月的時候，她竟做出將器官捐獻出去的決定。父母含淚簽下捐贈書，她的父母是善良的，她更是善良的！生命誠可貴，但是在善良面前它卻是稍遜一色。無獨有偶，林俊德，中國工程院院士，他為中國國防科技奉獻了自己的一生，哪怕到了癌癥晚期，他也堅持到了最后一刻。他也是善良的，他的善良來自他永不放棄自己的夢想。人之初，性本善。當我漸漸長大、成熟，我堅決不能丟掉自己的本真。他們的善良感動著我，他們的事跡也會時刻提醒著我，做一位善良的人。真像征知識與理性，而善代表道德,美是更高的層次，一個人只有擁有真與善，他才能被稱作美。美，是內涵美。當你做到了真與善的時候，自然就是美的。最美的媽媽是指奮不顧身接住孩子的吳菊萍；最美的基層干部是將青春和生命無私奉獻給黨的菊美多；最美護士是無私救人的童春香；而最最美的是那些為地震災區獻出一份力的人······他們都是最美的。相反，西周美女褒姒，深得周幽王的喜愛，為博妃子一笑，烽火戲諸侯，真是紅顏禍水。還有唐朝的楊玉環，后宮佳麗三千，獨千寵于一身，正是因為她，春宵苦短日高起，從此君王不早朝。她們外表雖然看起來很美，但終不及于內心。美，源自于內心，只要心美，人就會更美。在追求真善的同時，我也把美作為我的夢想。無論將來從事什么，都離不開真善美。

俗話說：“人無志而不立。”每個人都應該有自己的夢想。我的夢想就是做一位真善美的人，像那些為社會奉獻的人一樣，是我的夢想，也是我為祖國應該做的。我的夢，中國夢，我應該為夢想努力前行！無論將來我從事什么，都離不開真善美；中國走向富強、民主，更離不開真善美。我堅信沒有比較更長的路，沒有比人更高的山。人生是一連串奮斗的痕跡，我們的真，不是剎那的存在；我們的善，不是短暫的誠實；我們的美，不是空泛的圖畫。經過奮斗的人生，就是真善美的結晶。

“不是杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出?！眽粝胧菍ψ约旱钠谠S，夢想是對未來的承諾。我別無所長，惟有對期許的追求；我別無所倚，惟有對承諾的執著。