第一篇：成長因奮斗而精彩作文

成長因奮斗而精彩作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長因奮斗而精彩作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

十一歲，邁進初中的校門，告別了我純真的童年，開始為了自己美好無限的未來奮斗。

如今，我十四歲，踏上了初三這條艱苦的道路，為了小中考在奮斗著。

每天清晨，迎著朝陽奔跑在操場上。周圍茂盛的樹木挺拔地站立，我從它們身上體會到了力量。抬頭望望湛藍的天空，我知道我不能停下奔跑的步伐。有時我也會因睡眠不足而抱怨，因勞累而想要放棄，但每當想到現在所吃的一切苦受的一切累都是在為自己的將來奠定基礎，便咬咬牙繼續堅持。

回到教室，拿出課本，背誦著一個又一個知識點，一份一份的練習題已經填滿了我的文件夾，仍在不斷擴充。悠揚的下課鈴對我們毫無意義，課間的每分每秒我們都需充分利用起來。生活有些枯燥，然而我們仍保持微笑。那些課間認真復習的同學，激勵著我繼續奮斗，仿佛一只無形的手，推動著我前進。

接連不斷的考試讓我們的努力得到了檢驗。當試卷發下來，看到卷子上滿意的分數時，我感謝自己的不懈奮斗，并提醒自己堅持下去，當成績不理想時，反思自己的不足，找到問題點，思考解決問題的辦法，朝著那個方向努力。

朋友之間相互鼓勵，互相競爭。我們約定好要考上同一所高中，并共同為之奮斗，彼此就是對方最大的動力。我們把競爭當作樂趣，把奮斗看做幸福，因為每前進一小步，就離實現我們的約定更近了一點兒。

我們在成長，我們在奮斗。汗水使我們的生活更加充實，失敗使我們的生活更有動力，友情使我們的生活充滿快樂。

成長的道路上需要經歷千辛萬苦，然而惟有奮斗能使成長更加精彩！

俗話說得好：“你臉部風輕云淡，誰也不知道你吸氣要有多緊；你氣場強大，誰也不知道你膝關節上面有跌倒的傷；你高興得大大咧咧，誰也不知道你哭起來只有是無音。“要想令人感覺不費力氣，只有身后極為勤奮。我不愿做他人眼里的弱小，因此，我能付出十倍千倍的勤奮！

正所謂“付出就有回報，言必信行必果人”，在這里六年中，有誰可以了解我對學習付出了是多少心酸和艱難？每每我上燈熬油打偷襲時，我也不斷地鼓勵自己：“勤奮，勤奮，再堅持不懈兩年就熬過度了”！又有多少個日日日日夜夜，一個個公式伴我進到夢境，我那么勤奮，僅僅為了更好地換來最后一份令人滿意的答卷。每每我看到桌子上擦的答不完的試卷時，我的心里就有一種說不出的負載感，也正由于付出這種數不盡的“苦”，才換成了學習的“甜”，慢慢地，應對考試，我不再怯畏。

“十年寒窗沒有人問，一舉成名天地知”。經常的考試要我見怪不怪，殊不知只為了更好地小學升初中那四張答卷，我一直苦味的等待，等待哪些？等待我的勤奮能有收益，等待我就用六年歲月換來的答卷！

“日日行，不害怕幾萬里；時刻學，不害怕干萬卷。”在嚴寒的冬日里，盡管天還不亮，而我早就起來伏案疾書了，或許這時候也有很多人在夢中邀游，我為了更好地學習，傾其了我的一切，耗盡了我的活力，可他人看著我表層很取得成功，但沒有所有人了解我還在身后默默地付出了是多少勤奮，她們玩的時間，我用于學習，盡管學習注重“合理安排時間”，可一個又一個新鮮的事例擺放在我的眼下，跟我說“只勞十二年，但卻能逸一生”！

努力吧，青少年！

人的一生就像在大海中漂泊的小舟，時起時伏，時時刻刻都準備迎接風雨的考驗。

在狂風暴雨中，只有拼搏，只有奮斗才能得到活下去的希望。

陽光下，一個個矯健身影在跑道上閃動，我們在操場上拼搏，每個人都在認真的跑著，偶爾也會有人掉隊，但片刻之后又趕了上來，我們迎著太陽，揮灑著一滴滴汗水，每個人都汗流浹背，氣喘吁吁，但每個人都堅持著跑，為了同一個夢想。

早上，我們踏著一縷朝陽來到學校，開始一天的生活，在課堂上拼搏著，積極發言，認真工作，認真對待每一次測驗。

晚上披著月光回到家中，此時已是深夜，只有遠處偶爾傳來一聲笛聲，但片刻又恢復寧靜。這樣的生活雖苦，但結果是甜的.。

考場上，每一個人都在奮筆疾書，時而，會有人鎖起眉頭，靜靜思索，時而會有人眉開眼笑，下筆成文。我們在考場上拼搏，幾月以來的心血，都傾注在這張答卷上了。

也許試卷發下來，會有人高興，也會有人難過，但一分耕耘一分收獲，過程走的扎實結果自然不壞。

山頂的景色固然秀麗無比，但想要到達卻并非是一件易事，況且，那個位置是在太擠，所以只有拼搏。

若有人能從幾個月前的失敗到幾個月后的勝利，只因中間幾個月的拼搏！

成長，因拼搏而精彩，因汗水而美麗！

成長就是一段奮斗的過程，通過自己不斷的努力與辛勤的汗水來結出那累累碩果。

為榮譽而奮斗

踏入初三，小科的即將結業給我帶來了巨大的壓力，每天無非就是復習、復習和復習，背誦、背誦再背誦。

這讓我想過無數次放棄，但一想到其實每個同學都在經歷與我一樣的事，承受者與我一樣的壓力，每天流著一樣多的汗水時，我就會發現如果我堅持下來的話，我是有多么的偉大，但同時，如果我放棄了，我又是多么的懦弱。

我也同樣期待著幾年之后，因為我現在的努力而取得的榮譽所給我帶來的幸福。所以現在的我只能選擇一條路奮斗

為成功而奮斗

周末，我就會驅車前往校園里的操場，用我那急需爆發、釋放的四肢，踏上那流淌過無數滴汗水的四百米跑道。

一圈又一圈，雖然呼吸已越來越困難，大腿也已越來越乏力，但一想到跑完之后那一下子撲倒在草皮的釋懷和一年之后在體育中考上拿到欣慰的成績，心中就會有重新燃起一團熊熊烈火，燃燒我的雙腿，使我一次又一次的跑完一圈又一圈。

為期盼而奮斗

每次放學后回到家中都能無比激動的大喊一聲：我回來了！家里人也會用一種好似期盼已久的聲音回答：快來，我給你做了一桌子的好菜。心里就會感覺這一周的努力又沒白費，心里的埋怨也會瞬間灰飛煙滅。

爸媽最常問的問題就是學習累嗎？我卻毫不猶豫的回答：一點都不累。雖然是有一點撒謊的成分，但也感覺自己確實長大了，肩膀上可以挑起責任了。每當周一上學時，回頭望見家人期盼的眼神，手就會自然攥一個拳頭，信心滿滿的去迎接一個有一個的挑戰。

保持奮斗的姿態，讓我的人生無比精彩。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會戰勝挑戰。

第二篇：青春因奮斗而精彩!

青春因奮斗而精彩！

五月的青春，也許有些生澀，卻，毫不忌諱張揚；五月的青春，也許有些偏執，但，一點也不逃避擔當；五月的春陽，一掃四月里溫婉的含蓄，點燃青春的烈火；五月的青春釋放著火辣辣的情懷，張開雙臂尋找成功的希望！

五月，火紅的季節，五月里澎湃著少年的青春，在這激情的歲月里記載著新東方學子奮斗的足跡與青春！5月23日上午10點，山西新東方烹飪學校“城市有我奮斗的青春”主題征文大賽于校操場上隆重拉開了帷幕，首先進行演講的是西點班可愛的女孩張笑笑。

笑笑人如其名，是個愛笑的姑娘，是個快樂的天使，演講中從她走進山西新東方的那一剎到學得精湛技藝受到嘉獎，笑笑一直生活在充實與奮斗中。“青春是人生中的黃金時期，也是實現理想的最好階段，如果此時不努力，那我們就等于荒廢了時間、耽誤了自己。如果把理想比做一片藍天，那么奮斗無疑就是點綴天空的片片白云，是滋潤森林的雨滴。”??“學廚師是幸運的，但也是辛苦的，它不僅需要有理想，更需要我們有為之奮斗的勇氣，與堅持下去的毅力！”

笑笑的演講激情澎湃，字里行間都充滿著為青春、理想拼搏奮進的勇氣與信心，這個看起來柔弱的姑娘卻感染了在場的每一位觀眾與評委老師，博得了全場熱烈的掌聲！

接著是經典大廚專業學子戴軍，“名字只是一個符號，雖有同名，但我獨一無二，無人能替代！”，演講一開始戴軍就以特殊的自我介紹吸引了眾人的目光，他將自己與電視主持人戴軍區分開來，他堅信自己定能擁有一份屬于自己的成功！

“五月，有暖風拂過，像母親溫情的手，穿過萬水千山，為游子梳理凌亂的發梢。五月，為了夢想，萬物都舒展著身姿，四處找尋成功的希望！初夏即將擂響的蛙鼓，是青春激昂著的美妙音符，奮斗，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅持……準備好了嗎？五月里澎湃著的青春學子們！與山西新東方并肩，一起把握住時光，讓我們的青春散發出最耀眼的光芒！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔飛向更美的遠方!

第三篇：青春因奮斗而精彩

各位指導，同事大家好：

今天我演講的標題是：青春因斗爭而閃光。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種宏大的和無限高尚的禮品，這就是青春：充溢著力氣，充溢著等待，意愿，充溢著求知和斗爭的志向，充溢著希望和自信心的青春。”確實如此，青春是人生最美妙的時節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是朝陽東升力氣，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志高昂。青春勵志演講稿。

“十年磨一劍，霜刃不曾試。”剛剛走出大學校門的我們，帶著對前程事業無限的神往，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教員職業的無限酷愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。青春勵志演講稿。

散步校園，看劃一氣度的教學樓，藝美樓，實驗樓；生氣勃勃的友誼林，校友林，學子林，朝氣蓬勃的莘莘學子廢寢忘食，意氣風發的教員隊伍兢兢業業??身在北郊校園，面對如此充溢活力與生機的北郊沃土，怎能不惹起我們年輕教員心中那份身為北郊人的光彩與驕傲呢

工作中，同事間團結協作，同心協力，萬眾一心；生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校園，面對如此充溢熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教員感遭到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。青春勵志演講稿。

身為北郊新教員，我切身的感遭到北郊是一個煥發著勃勃生命力的學校，為年輕教員的開展搭建了一個寬廣的舞臺，為年輕教員的健壯生長提供了一片肥美的土地。也切身感遭到她對輕教員的那份殷切的關心。不只給我們提供了豐厚的物質條件，而且展開新老教員師徒結隊和各類教研活動，促進我們年輕教員早日成材。“問渠哪得清多么 為有源頭死水來。”正是這種目標和理念，一批年輕教員不時生長，為北郊的繁榮開展不時的注入新穎血液，北郊必將生生不息，充溢活力。

如今北郊正處于二次的關鍵性時辰，勵精圖治，百廢待興，新的路子和的經歷，都需求我們去探究去汲取。創業是艱辛的，布滿荊棘和坎坷；創業是喜悅的，充溢著成就和驕傲。創業關于我們青年教員來說是機遇也是應戰，創業必需勤勤懇懇，踏踏實實一步一個足跡。青春勵志演講稿。

身為北郊的新教員，在今后的工作中，我必將會嚴厲請求本人，進步本身程度，不時進取，愛崗敬業，厚德愛生，以本人的一腔熱忱投入到工作中去；把本人的一片愛心貢獻給學生，在這個崇高的崗位上完成本人的人生價值，為北郊事業的江河日下添磚加瓦。

青春是美妙的，青春更是短暫的。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”“君不見，高堂明鏡悲青絲，朝如青絲墓如雪。”我們不能在人生最光芒的時辰虛度年華，無所作為。誘人的彩虹出自大雨的洗禮，豐盛的果實來自勤勞的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅飛翔；學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。青春勵志演講稿。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”青年教員們，讓我們用我們的勤勞付出和努力斗爭，使我們的青春在北郊二次創業中閃光！

我的演講完了，謝謝。青春勵志演講稿。

第四篇：人生因奮斗而精彩

甘為人梯鋪路石 奉獻教育心不悔

鹽城市樓王中學

有朋友看見我，說：“你瘦了，頭發又落了不少。”我總是淡淡地說：“為了實現心中那美好的理想，衣帶漸寬終不悔。”

有朋友看見我，說：“根據你的實力，應該換個更好的環境。”我總是笑著說：“樓中是我的母親，她無私地培育了我，我怎能棄她而去？”哲人說：“給我一個支點，我能把地球撬起來。”我說：“樓王中學給了 我一個舞臺，讓我把人生逐漸演繹得平凡而壯麗，單調而豐富。”

走上講壇，人生精彩從此演繹

一九九六年，我從鹽城教育學院畢業，懷著好奇、興奮、不安的心情走進了我的母校——樓王中學，走上了讓我早已心馳神往的初中講壇，從此掀開我嶄新的人生一頁,開始了我平凡、忙碌而又充實的每一天。時間真快，彈指一揮，沒想到在這個農村中學講壇一站就十多年，站成了樓中樸素的校園風景。

懷著對樓中明天的憧憬，對學生的希冀，每一天都如赴約一樣踩著晨曦的節拍，開始春蠶的勞作；踏著夜幕的旋律，為學生送去紅燭的微笑。走過了四季，走過了這四千六百多個朝朝暮暮。4600多個日日夜夜，辛苦非比尋常，收獲不同凡人，快樂也別樣精彩。十多年來，我熱愛自己的教育事業。勇于改革創新、樂于奉獻，工作上兢兢業業、任勞任怨。在搞好本職工作的同時，本人勤奮好學，立志努力將自己塑造成為新一代學習型教師。憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了一個又一個令人滿意的成績，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴，也得到了社會各界的一致好評。

身先士卒，默默付出無怨無悔

教育學家加里寧說：“教師的一舉一動，他的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一個現象的態度都這樣或那樣影響著他的學生。”作為與學生朝夕相處的班主任，許多的行為都能潛移默化的影響著他的學生。為此我每接手一撥新生，除了嚴格常規教育外，更看重的是言傳身教。我經常手把手地教學生掃地、拖地；彎腰拾起地上的垃圾；放學時隨手關燈關窗；規定學生做到的事自己一定先做好，用自己的模范影響和感染學生。有一次，孩子在老家生病了，我忙著送兒子到醫院看病，清晨一路不停的奔波，我緊趕慢趕，仍在早讀課時遲到了兩分鐘，為此，我專門向學生做了檢討，并以此給學生講了遵守時間的重要性。在校園里，學生們經常看到我來去匆匆的身影，遇到我總會心疼地問：“于老師，每天這么忙碌，你不累嗎？”我微笑地說：“因為我是教師，能對你們的發展多出一點力，我認為這種累是值得的。”潛移默化之下，當教室的鐘不走了，有人主動從家里帶來電池；只要走出教室，門、窗、燈就一定有人關；只要大掃除，教室的玻璃一定是全校最亮的。一位大學畢業后的學生在給我的來信中寫到：“我慶幸初中學習階段碰上了您，您的誨人不倦，您的諄諄教導，將永遠銘刻我心中。你不僅教給了我知識，還教給我如何做人，每當我們同學談起您，總是充滿著驕傲和崇拜，我們會以您為榜樣，努力做得更好。” 還有什么比這更好的獎賞的呢？

潛心教學，辛勤結出碩果累累

為了讓學生學得更輕松，有興趣，我心中只有一個信念，“新時期的教師不能落伍，農村的教師更不能落伍。”為此我雖然課務繁重，但我還是擠出時間刻苦自學，在三年內獲得江蘇省自學考試本科學歷。同時積極參加新教材、有效教學培訓，學電腦，獨立實踐運用以計算機技術進行現代化教學，不斷提升文化底蘊和現代教育技能。在教學上，我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養學生良好的學風和學習習慣。幫助學生提高學習質量，培養學生自學和獨立思考的能力。為了讓學生掌握最好的學習方法，在備課中，根據新課標要求，從班級的特點出發，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。鼓勵學習有困難的學生積極發言，激發他們的學習熱情、學習興趣和求知欲，培養

學生的創造力，提高學生的語文素養。任教以來，教學工作每次都在本單位名列前茅。在工作中，我還不斷總結反思，聯系自己的工作實踐，寫好教育心得，撰寫的論文多次在國家、省、市、區有關部門組織的評比中獲獎。其中我的調查報告〈〈七年級學生的學習心理及調整對策〉〉獲第七屆全國中小學思想道德建設優秀成果展評論文類一等獎。

二00八年下半年擔任七年級語文備課組長以來，我工作更加勤懇，扎實開展本組各項語文教研工作。帶領同科教師堅持每周一次的集體備課，要求各位老師要按教學內容統一教學進度、教學難度、深度，統一練習試題，而教學方法和手段根據各自的特長和培養目標，由執教者靈活掌握。本學期，根據考試的特點，結合有效教學的要求，制定了每周的練習方案，周周如此，教學效果明顯提高。在學期總結時，老師們一致認為，集體備課是提高教學質量的一種行之有效的方法。在開展集體備課的同時，還組織本組教師積極開展教學研究。為了盡快摸索總結出適合我校九年級語文教學實際的教學思路、模式、方法，語文組試驗性的開展了教學研究活動，確定了兩個研究型課題，即：《農村初中作文教學探討》、《初中名著閱讀的教學》。雖然這項研究課題還末結束，但我們認為，語文組同仁能積極參與該項活動，這本身就是重要成果。

每年的學生作文競賽很多，我不管多忙，都采取多種形式精心輔導，千方百計地開拓學生思路，彌補課內教學的不足，使學生在課外獲取大量的知識，開闊學生視野，發展學生能力，形成特長，提高了學習素質并獲得豐碩成果。2006年王浩同學獲市網絡征文大賽二等獎、2007年王充同學獲市校信通杯“某老師的e天”征文比賽二等獎，2008年俞慧同學、趙波同學參加市“做一個有道德的人”作文比賽分獲一等獎和二等獎。

無私關愛，真心換取亮麗生命

有位名人說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”但我要說，關心愛護學生是老師責任。我堅持認為要欣賞優秀生，但決不放棄任何一

個學困生，特別是要關愛特困家庭學生。對學困生，我們要像春風，吹散他們心頭的迷霧和困惑，激勵他們奮發向上的學習勁頭；像潤物的春雨，給學生以潛移默化的教育和影響。記得有一個叫王中莆的男生，家庭困難，我知道這個情況后，找他談心，鼓勵他要好好學習，告訴他困難只是暫時的，不要被困難所嚇倒，目前，你的首要任務是學習，只有把學習搞好才是最重要，還經常幫他交伙食費，帶他到自己家中吃飯。在我的幫助下，王中莆同學成了全班同學關心的對象，老師們、同學們給他伸出援助之手，有的在生活上給予關心，有的在學習上給予幫助，有的給他在思想上進行教育，功夫不負有心人，在今年的中考中王中莆同學以707分的好成績被深圳國華中學錄取。

農村教師這一職業，雖然艱辛，但使我心中充滿自豪和幸福，因為陶行知老先生說：“只要你的心是熱的，總有一天會感動人。”無論歲月如何流逝，在樓中這片天空中，我不覺得苦，不覺得累，有的只是潤物無聲的超然。有的只是堅信了人生的選擇。

“學校因你我而輝煌，人生因奮斗而精彩。”老師們，讓我們趁著一路春色正好，共同攜手為演繹農村中學明天的輝煌而努力拼搏吧！

第五篇：生命因奮斗而精彩

生命因奮斗而精彩

生命是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞；生命是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛；生命是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦；生命是一座高聳入云的山峰，我們要學會奮斗。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕于它現時的明艷！然而當初它的芽兒，卻是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

遼闊蒼穹中的雄鷹，必定是經歷了無數次摔下山崖的痛苦，通過自己不懈的奮斗，才得以擁有一雙凌空的翅膀，在天空自由翱翔；一顆璀璨奪目的珍珠，必然是經過蚌肉無數次的蠕動擠壓，借以自己頑強的毅力，勇于向風浪挑戰，才能夠熠熠生輝。人生需要奮斗，人生亦因奮斗而精彩。

莫泊桑13歲那年，考入了里昂中學，他的老師布耶發現莫泊桑頗有文學才能，就把他介紹給福樓拜。

福樓拜想考一考莫泊桑的觀察能力和語言功底。一天，福樓拜帶莫泊桑去看一家雜貨鋪，回來后要莫泊桑寫一篇文章，要求所寫的貨商必須是雜貨鋪的那個貨商，所寫的事物只能用一個名詞來稱呼，只能用一個動詞來表達，只能用一個形容詞來描繪，并且所用的詞，應是別人沒有用過甚至是還沒有被人發現的。

多苛刻的要求啊！但莫泊桑理解福樓拜的良苦用心，他寫了改，改了寫，反反復復，努力朝福樓拜提出的要求奮斗著。

在福樓拜的嚴格要求下，莫泊桑的學業進步飛快。后來，他就寫劇本和小說了，寫完就請福樓拜指點，福樓拜總是指出一大堆缺點。莫泊桑修改后要寄出發表，但是福樓拜總是不同意，并且告訴他，不成熟的作品，不要寄往刊物上發表。

莫泊桑已經到“而立之年”了。一天，他拿著小說《羊脂球》向福樓拜請教。福樓拜看后拍案叫絕，要他立即寄往刊物上發表，果然，《羊脂球》一面世，立即轟動了法國文壇，莫泊桑頓時成為法國文學界的新聞人物，同時，他也登上了世界文壇。

我們來到這個世界，不是為了從中拿走什么，而是要努力為這個世界增添新的生命力，為它增添光彩，那么，我們就應該為了夢想去奮斗，可是夢想是艱難的，因為那夢想就是我們所有人的人生，就是我們的事業，就是我們的生活。

生命因你而精彩

你，無處不在！——題記

有人說你是冰心筆下的小桔燈，你是巴金筆下激昂的三部曲。你或許在碧螺春的裊裊芬香中回蕩，你或許在燭光下的淡淡晶瑩中留戀。可是，我要說——語文，你是我生命的全部，生命因你而精彩！

不知在什么時候，雨又來了。而這正是我和甜蜜約會的開始，我們的漫漫長談，便從這小窗口流出。望著皓月當空，我倆的詠月會就開始了。“明月幾時有？把酒問青天。”蘇軾見月抒情，與明月對歌；“海上生明月，天涯共此時。”張九齡的情景交融，令人傷感，“野曠天低樹，江清月近人。”孟浩然借月表愁，鄉思蕭蕭；“明月松間照，清泉石上流”王維用輕快的筆調，把月寫得如此傳神??哦，語文，謝謝你，你讓我懂得了許多。因為你，我戀上了太白的浪漫，五柳的悠然，易安的婉約，東坡的豪放；因為你，我迷上了冰心的《小桔燈》，巴金的《激流三部曲》、魯迅的《吶喊》、蕭紅的《火燒云》??語文，謝謝你，你是我的鐘愛，我如何也停止不了對你的追求！

多少個適閑的午后，我捧一盞名茗，翻開泛黃的書頁。與你的閑聊又開始了。從“學而時習之”到“獨愛蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，再到“窈窕淑女，君子好逑”。一句句流動的詩詞，令人掩卷難忘??

語文，是你，讓我懂得了許多深刻的道理，是你帶我走進了一個個文人黑客的世界??

語文，讓我們成為好友吧！生命因你而精彩！

生命因追求而精彩

飛蛾撲火，自取滅亡？

它不是蝶，所以學不會流連花間的輕盈舞步；它不是蝶，所以無法擁有心儀卻不合身的高貴禮服；它不是蝶，所以失去了人們駐足驚嘆的贊美；它不是蝶，所以人們給了它并不高雅的另一個名字——飛蛾……

——題記

從第一次看到昏黃的路燈上，擠滿了亂飛亂撞的飛蛾起，我從骨子里便對它有種說不出的厭惡。

不知是哪天疏忽了紗窗，竟讓一只飛蛾溜了進來，沉迷地沐浴在天花板上吊燈燈光中，灰色的翅膀被燈光映得幾乎透明。

關掉吊燈，我摸索出一根蠟燭，想用這美麗的火焰，結束飛蛾并不美麗的生命。點燃蠟燭的一瞬，整個屋子被立刻眏亮，就在我環顧著尋找飛蛾的時候，一個黑色的影子倏忽間撲向手中這團燃燒的火焰。我震驚了——這只飛蛾居然真如書上所說，來自取滅亡！這是怎樣的執著啊？在我結束它生命之前，竟毅然自己了斷生命！

我怔怔地盯著那個飛蛾——那個在烈火中并沒有掙扎的飛蛾，隱約有種“劈啪”的作響，隨即是身體的焦灼與消失……但是，生命結束的最后一刻，綻放的是一朵最絢麗的火花，奏響的是一曲最宏觀的絕唱！

拿著蠟燭的手僵在了半空，不盡的疑惑涌起在心頭。一生的追尋，難道只為撞擊火花時的惟美？不錯啊，縱然只是曇花一現，但人生的意義就在于這開花的瞬間啊！倘若一生平平淡淡，碌碌無為，即使生存了很久，生命又有什么價值？。

我望著依舊燃燒的火花，人生只為一次勇敢的追求，縱然赴湯蹈火，永不后悔！生命因追求而美麗,生命中如果沒有了追求,就好象天空中沒有了太陽,就好象大地上沒有了群峰,就好象溪流中沒有了魚兒,就好象森林里沒有了鮮花..生命因愛更精彩

生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯，更顯生機，而生命則因愛而更加精彩。

華益慰，一位感動了全中國的平凡醫生，以清廉為民，全心全意為人民服務的精神為做人準則的普通醫生。他是一位永遠活在人們心中的人，經常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅持自己的人格操守。她，華益慰的妻子平淡得這樣評價道：他只不過盡到了一個醫生的義務罷了。他為什么要這樣做呢？只因為愛，因為對社會的愛，對人民的愛，對祖國的愛，更由于他對自己本職工作的熱愛。愛的內涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致，墨香飄撒在每一個他服務過的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長河之中，他的生命因愛而更有價值，更有意義。他的行為告訴現在也啟迪未來：生命因愛更精彩。

人類的愛是偉大的，而植物、動物的愛也不遜色，大自然也是愛的天空。當陽光爛漫之時，太陽把自己的愛灑遍大地，植物便享受到了來自太陽，如母愛般無私溫暖的愛。出于愛，他們把體內的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護，把愛的渴望傳遞給他們，同時凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽有愛，服務于大家，他的生命因此而無可替代，植物感受被愛的幸福而生機勃勃，氧在空中跳著優美的舞蹈，美妙的舞步下優雅地寫了一個大字：愛。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛遍布全身。贈人玫瑰，手留余香，在散布愛的同時，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿了色彩，總之，生命因愛

而更加精彩。

如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。

生命因拼搏而精彩

陽光總在風雨后。也許你正在風雨中，體味著拼搏的辛苦；也許你正在彩虹下，享受著拼搏后的喜悅。但你更需要拼搏，因為生命的價值在于拼搏，青春因拼搏而精彩！

古往今來，能夠為人類、為祖國作出卓越貢獻得人們，哪個拼搏過？記得被譽為為“東方神鹿”的世界長跑冠軍王軍霞曾說過：“我所跑過的路程加起來能遙地球倆圈。”這樸實的語言沒有什么大道理，但只要你細細體會，就想到王軍霞走過的艱難得拼搏”歷程。那“圍遙地球倆圈”對于三十來歲的姑娘說談容易。我國許多運動健將的青春正因為拼搏而精彩。

于科技工作者、運動員相比，拼搏在普通在崗位的人們可就不容易察覺了。有的人認為他們得工作很卑微，也有人懷疑他們生活在社會的底層，他們的工作能有多大價值？想想正因為有了他們的平凡的勞動，才給我們生活帶來便利；正因為有了他們吃苦耐勞，才使我們的城市建設日新月異。難道你能說他們的工作沒有價值、沒有拼搏嗎？他們的青春也同樣因為拼搏而精彩。

再看看我們自己，你拼搏過嗎？也許你會回答：“當然！”但真正拼搏的人。識決不會用一句話來回答的。他們的拼搏是一步一步腳踏實地的實際行動。人生能有幾回搏？在這充滿激烈競爭的年代里，為了生命的一道道彩虹，我們要揚帆遠航，我們要奮力拼搏，我們的青春會因拼搏而精彩的！

生命因愛更精彩

我們沐浴在愛的陽光下，父母的疼愛，老師的關愛，同學們的友愛讓我們的生命變得富有意義，多姿多彩。同時，我們也應慷慨的把愛帶給別人，讓世界充滿愛。

那一件事，使我體會帶“人間自有真情在”這句話。

六年的小學生涯進入最后、也是最緊張的時刻——總復習，這時卻傳來語文老師的丈夫得癌癥住院的消息。黃老師五十出頭，臉上總會帶著和藹可親的笑容，人也顯得特別溫和，但是樂觀向上的她能頂住這個晴天霹靂嗎？見到黃老師時，總復習已經開始了。她有些憔悴，但還算精神，眼里多了點哀傷、無奈。我們都不知道該怎么做，想安慰，又怕提起傷心事，只能在心里默默祝福，給我們上完最后一節課，黃老師又回到了醫院。

消息像長了翅膀似的傳遍了整個學校。黃老師每月領著固定工資，如今丈夫又病了，兒子還在上大學，家里怎么承受得住巨大的經濟負擔，于是，學校掀起了募捐的熱潮，從校長、領導、老師至學生，大家都慷慨解囊。十元，二十元，五十元，一百元，雖說錢不多，但代表了我們的一份心意。許多老師也都爭先恐后的為我班代課，班上有些男生愛調皮搗蛋，也變得懂事起來。

一天，班主任肖老師帶著我和另一名女生到第一醫院探望，黃老師瘦了，也憔悴了，幾星期不見卻仿佛老了十歲。來到病房，映入眼簾的是一片白色，有三張病床，黃老師招呼我們坐下，她的丈夫無力的半躺在中間的那張床上，臉蒼白得像一張白紙，身上插滿了許多管子，液體滴答滴答順著輸液管流進他細瘦的手腕，見到我們，扯出一個虛弱的笑容，嘴里不知喃喃說著什么。黃老師說他是在向我們問好。原來，黃老師的丈夫得的是食道癌，氣管被切了，所以幾乎說不出話來。我緊緊地握著幾天來同學們捐的錢，看著這場景，心里像被刀割一樣，淚水在眼眶里打轉。我忍著淚水把錢遞到黃老師手了，沒有太多的言語，也許這就是“千言萬語盡在不言中”的真實寫照吧。

過了將近一個月，傳來黃老師丈夫病逝的消息，我很震驚，還有種說不明的感覺。生命竟如此短暫，不過在這短暫的生命里濃縮了多少人的愛，多少關懷，多少牽掛。

讓世界充滿愛，讓生命充滿愛，相信一切會變得更精彩！