第一篇：最美的流年作文

最美的流年作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的最美的流年作文，歡迎大家分享。

晴朗的天依舊，清涼的風(fēng)拂過，青春依舊美好。走在人生道路上，輕哼小曲，我們，總會在最好的流年，發(fā)生一些事情，或遇到美好，或碰見幸運，亦或留下遺憾。而，在這最美的流年，遇見你，是最美好的事情了吧。

《遇見你，在最美的流年》這本封面素綠中的一簇牡丹綻開的書，全書流露的散發(fā)的確是一絲絲的遺憾、悲傷，為什么？只因為遇到千萬年難得一遇的知音知己時，卻因社會風(fēng)氣的因素，而不能一共飲酒作詩取樂，只因為為了自己心中的那個人，那股精神氣而被迫顛沛流離，受盡折磨。

最是傾心見面初，花前忘背幾行書。

黃昏卻下瀟瀟雨，醉眼斜看密密竹。

燈半盞，酒一爐，今宵不耐且糊涂。

醒來若問懷中事，眉黛青山定已無。

說的，大概就是這種了吧，那悲哀之情的流露，讓人備受感染。

然而，我是個上天眷顧的幸運兒，在這個燈紅酒綠的繁華世界，在茫茫的人海里，在最美的流年，遇見你。一個與我相知相識共歡樂的你，一個讓我珍惜的你。

也因為這樣，我也被母親無數(shù)次嘮叨，無數(shù)次責(zé)罰，說我們的關(guān)系并不會長久。她總說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”而我，卻認真地對她說：“路遙知馬力，日久見人心。”有些事情，我不親身去經(jīng)歷，去感受，我又怎能去刻苦銘心？對于這件事情，我始終不能如她所愿，因為我知道，“人生雖貴在知己，四海相逢骨肉親”從古至今，最讓人又愛又恨的應(yīng)該就是這東西了吧。知己的可貴，因為有你，我更加用心去體會，用心去經(jīng)歷，用心去經(jīng)營。母親越是否定，我便越要做到，讓她明白，讓她看清。然而，我們都沒有讓彼此失望，我們做到了。

從相識至今，我們一起分享喜怒哀樂，一起并肩作戰(zhàn)，一起在成長路上，跌倒了互相攙扶，磕破了互相上藥，受挫了互相鼓勵，一起磨練著，成長著。即使過程狼狽不堪，即使過程痛苦不言，但卻因為有你的陪伴，有你懂我，苦卻樂著，咬牙走過來了，闖過去了，就像向陽的向日葵，依舊對著太陽微笑，即使中途有小摩擦，也不畏懼。我們，堅毅向前走去。

因為有你，我擁有著最美好的'友誼，享受著你對我的種種關(guān)心，感受著你對我的珍惜。看了《遇見你，在最美的流年》，心中感概萬千，或許我們并沒有入書中那般來得那么洶涌和轟烈，但我們擁有的，卻是最可貴的東西，最稀有的東西。因此對知己的見識又更深了一層，讓我對這份來之不易又可貴的感情和情誼更加珍惜。

我慶幸，我幸運，在晴朗的天，在美好的日子，在最美的流年，遇見你。

第二篇：作文流年

作文流年

一歲一歲的春風(fēng)，一歲一歲的夏雨，一歲一歲的秋霜，一歲一歲的冬雪。流年似水。

回家的路上，看見了幾個小屁孩兒，他們追逐，打鬧，男孩不小心摔倒了，爬起來，也不拍身上的土，就掂著鞋子繼續(xù)跑著、鬧著；女孩的頭發(fā)扎起小辮，歪歪的，松松散散，有些蓬亂。他們天真的笑聲響徹頭頂?shù)奶炜眨K兮兮的衣服里藏著小孩泥土里的純真。

那一瞬間，我仿佛回到了十年前。我清楚地記得我不知所以然地和伙伴們玩耍的日子。我們不懂春風(fēng)，不懂夏雨，不懂，不懂冬雪；我們只知道頭頂有太陽，腳下有土地，只知道盡情地玩耍；我們一起捉知了（蟬），玩泥巴，燒紅薯，有時還掏鳥窩——這樣的事，現(xiàn)在想起來是太令人懷念了。

在泥土中，發(fā)芽生長的是童稚的花朵。

后來上學(xué)了。學(xué)的詩是那么美。于是我開始注意周圍的一切。那“離離原上草”真的是“一歲一枯榮”嗎？那河邊的楊柳真的是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”嗎？直到現(xiàn)在我還在遺憾我們這里沒有大江，我無緣欣賞“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的斜陽平鋪江面。我也在那時學(xué)會了沉思。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”友情之深非尺所能量，潭所能比。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。”才子蘇軾與其妻子王弗伉儷情深，不幸王弗早逝，蘇軾思亡妻，于是于明月夜，于短松岡，年年腸斷，每每淚千行。那是怎樣的哀思，怎樣的凄苦！再與毛澤東同立于寒秋橘子洲，看“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。那意境真是開闊，令我激情滿懷。

人生的歌曲有高昂也有低調(diào)。懵懵懂懂走完了小學(xué)初中。在那個炎熱的夏天，經(jīng)歷了中考，也領(lǐng)略了什么叫“深淵”。那一段時間，生活像靜止了般，無聲無息。我在黑暗的淵底摸索、徐行，偷偷流淚，即使見得一絲陽光，我也不愿去被它撫摸。于是便自然而然地沉溺于郭敬明的小說，和卡索一起破無數(shù)夢境，歷無數(shù)艱險，與林嵐、文婧分享喜怒哀樂，夢里花落知多少……如果不是媽媽的屢屢開導(dǎo)，我恐怕一輩子也走不出那個黑色的深淵。習(xí)慣了在老師的偏愛和同學(xué)的羨慕中行走，這次卻取得一個連自己都難以相信的成績，于是失望，甚至是絕望，我仿佛被推下山崖。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”啊！

猶豫中進了虞高這塊圣地。初次離家上學(xué)，每每在路上想起父母的艱辛與自己的不爭氣，就會熱淚盈眶。每每想起爸媽，我的心中便像壓了塊巨石，或許爸媽對我的寬容與愛撫太重，我感恩的心怕以后沒有結(jié)果。好幾次，趴在宿舍的被窩里偷偷哭泣，心中的壓抑如不盡的長絲，剪不斷，理還亂。不敢出聲，枕頭卻濕了大半，心中一聲聲呼喚著爸媽，第二天紅著眼睛去教室，腫腫的，不敢抬頭。

努力，我不停地努力，君不見孤燈熬夜起早難！老師們都很好，每次大型考試之后都會幫我們分析、總結(jié)。無論哪個學(xué)生，能得到老師的關(guān)懷。我不善言辭，但心中卻是感激不盡。現(xiàn)在想來，父母的心思總算沒有白費，我走過來了。這一路走來的艱辛、痛苦，還有甜蜜，我自己都不知道是怎樣的。我仍在摸索，一步一步地。

一歲一歲的腳步，一歲一歲的陽光，一歲一歲的眉鎖，一歲一歲的笑顏。我時刻努力著，擁抱笑聲甩掉眉鎖。

似水流年。

第三篇：青春流年

我的青春，不可再會

學(xué)通社房嘯20133472

青春有兩條路，一條是必須走的，一條是想走的，只有把必須走的路走好，才能走想走的路；青春有兩個方向，一個是成長，一個是滄桑，只有經(jīng)歷過滄桑，才能真正成長；青春有兩個你，一個明亮，一個憂傷，只有抗得住憂傷，才能活得明亮。

許多年后的某天，不經(jīng)意地想起，依然彌漫出溫馨的暖意，在流年的隧道里，回蕩著悠長的足音。

一個盛夏，恍若光年，沒有什么是永垂不朽的，青春是一杯愈久愈醇的酒，任時光荏苒，青春的銹跡依然斑斕。一個人背著背包，踩著自己的影子，走在曲折的街道上，沿著記憶的指引，尋覓曾經(jīng)幸福的足跡。

靜坐庭前，賞花落，笑談浮生流年。今夕隔世百年一眼，相攜而過，才知姹紫嫣紅早已看遍。

今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃。今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放。今天的花蕊是芬芳的，明天就融進了泥土的溫床。生命存在在今天，每一個細節(jié)都有深情。而我只希望，我在今天的每一絲微笑都比每天要燦爛，我的每一滴淚水都比明天要沉重，即使是我的痛楚，也比明天要尖銳和富于激情。

每一朵花只能開一次，每一個溫柔的生命，都在花光力氣去發(fā)出聲響。我也在生命的禮堂里，也許平凡，也許微不足道，但我永不放棄。

青春里的那些點滴記憶與溫暖，是滄海麗沉浸的星光，伴著月光，一起游過我們尚留溫存的心靈。青春終將逝去，唯愛留存。

橋渡一班學(xué)號 20***883212房嘯

第四篇：流年？青春

青春，流年

青春如歌，歌唱我們激情澎湃的歲月，歌唱我們?nèi)缭娙绠嫷那啻海璩覀兊睦硐耄覀兊谋ж摚覀兊膱皂g，我們的友情。

現(xiàn)在的我已是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，想起高中時的校園生活，回味無窮。那時的我們喜歡把自信寫在臉上，手里緊握著倔強，然后哼著看似怪涎的歌，擺著屬于自己的招牌動作，那時我們都是狂人，有夢想的癡狂者。在高一時就開始為夢想而奮斗，大家都有好多夢想，都在為高考奮斗，希望考上好的大學(xué)，不想給青春留下遺憾，希望給中華騰飛做出貢獻，青春的血液，青春的心靈，青春的憧憬，這一切都不斷地激活著那個夢想。

生活、學(xué)習(xí)中難免也有挫折，失敗的時候，很難過。就拿高三來說吧，因為高三體會比較深，遇到的挫折也比較多，曾經(jīng)模擬考試成績一次比一次少時，我難過得哭了，不過有老師和同學(xué)的鼓勵，我不氣餒，難過之后，不放棄，相信自已。那時，青春，個性的青春。為了個性我們幾乎不惜一切代價。“天空沒留下痕跡，但我已經(jīng)飛過。”不管結(jié)果是什么，我們努力過，都會坦然接受。這就是我們的個性。“有所作為，至少我為了夢想不會逃避，活得畏首畏尾，絕不覺得慚愧。”這句歌詞真的寫得很好。那段時間在校園里，大家在一起努力，學(xué)習(xí)的日子，酸甜苦辣俱全。那時我們擁有青春，我們活得有意義，活得漂亮。青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。遺失，流失在流年里的青春，我們不應(yīng)因為它的遺失而悲傷，因為我們珍惜過，沒有遺憾。

青春，短暫而珍貴。愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻。不要讓青春盲目的遺失，后悔的時候就找不回來了。青春無所畏懼，青春無所不能！用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章！

第五篇：流年讀后感

流年讀后感

張一敏

我?guī)е鴮Τ砷L的渴望，拜讀了莫國輝大哥哥筆下的《流年》。

流年讀后感

張一敏

我?guī)е鴮Τ砷L的渴望，拜讀了莫國輝大哥哥筆下的《流年》。

書中的故事就像扉頁上淡黃的紙張，灰色調(diào)的人物畫像。讓我沉浸在喜悅、悲傷的故事情節(jié)里，也向往書里孩子們無拘無束的鄉(xiāng)村生活。他筆下鐫刻的人物栩栩如生，調(diào)皮可愛的侯童、樸實勤勞的媽媽，崇拜爸爸的周小坤、親密無間的阿偉，阿培（盡管阿偉，早早的的離開了這個世界。但是，我想如果我們每個人在年少時都能有像阿偉，阿培這樣的朋友陪在身邊，真好，是一輩子值得回憶的事）。哦！還有侯童藏在心底的“小戀人”丁瑜。

在這本遠離我們童年生活的書中，我喜歡墨筆渲染最多的人物——侯童，他的身邊總是圍繞著一群性格各異的朋友，古語云：“近朱者赤近墨者黑”面對這些朋友他總是從善處的角度去看待他們，不指責(zé)也不盲從。候童很睿智盡管有時懦弱、有時狡黠，可他懂得把握尺度，善于思索所以他和曾經(jīng)的伙伴們走向了不同的命運——人生。

如果侯童是幸運的，那么阿偉就是世上最不幸的人，一個“壞小孩”他好斗，偏激，不愛學(xué)習(xí)，但他講義氣重感情。在阿偉很小的時候媽媽就因病去世了。跟著年邁的祖母，粗暴的爸爸生活。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱溫暖哪里找”沒有媽媽的疼愛讓阿偉對任何事情都滿不在乎，在沒有人管束使他時，他就像脫韁的野馬把握不住道德，道義的尺度被黑暗世界無情的吞噬。阿偉帶著不甘匆匆走完了他不完美的人生。看著阿偉的結(jié)局我不禁傷心不已，（如果這個世上有天堂我希望阿偉能在那里遇到他的媽媽，在母親的懷抱里他的心就不會冰冷，他的生活也會變的燦爛光明）。

這是一本講訴鄉(xiāng)村孩子童年的故事，他們生活的土地貧窮，家庭也平窮，但依然在山水之間尋找快樂，享受著著愜意的童年生活。無論在哪里生活都會有不平等和讓我們一生都難以忘懷的往事。侯童，阿偉，阿培用純真的友誼印下了童年的酸甜苦辣。他們就像桃園三兄弟，一人有難另外兩個就會奮不顧身的去幫助伙伴。雖然他們不夠強大但他們依然榮辱與共，齊心協(xié)力的打敗了“蛇王”兒子。在這個美麗的世界里有光明也有丑陋的黑暗，更有我們無法改變的命運。故事的結(jié)局讓我覺得遺憾不夠完美，三個手足情深的伙伴因為性格走向了不同的結(jié)局，他們的命運讓我新潮跌宕，如果讓我續(xù)寫結(jié)局一定是所有的人經(jīng)過流年，過上幸福的生活……

流水的光陰，花開花落的日子，這就是我們不一樣的童年，不管是開心還是悲傷都在我們成長的歲月里記載下了酸甜苦辣，這些往事就像發(fā)黃的書頁，褪色的相片映在我們的里……北京東路小學(xué)。他筆下鐫刻的人物栩栩如生，調(diào)皮可愛的侯童、樸實勤勞的媽媽，崇拜爸爸的周小坤、親密無間的阿偉，阿培（盡管阿偉，早早的的離開了這個世界。但是，我想如果我們每個人在年少時都能有像阿偉，阿培這樣的朋友陪在身邊，真好，是一輩子值得回憶的事）。哦！還有侯童藏在心底的“小戀人”丁瑜。

在這本遠離我們童年生活的書中，我喜歡墨筆渲染最多的人物——侯童，他的身邊總是圍繞著一群性格各異的朋友，古語云：“近朱者赤近墨者黑”面對這些朋友他總是從善處的角度去看待他們，不指責(zé)也不盲從。候童很睿智盡管有時懦弱、有時狡黠，可他懂得把握尺度，善于思索所以他和曾經(jīng)的伙伴們走向了不同的命運——人生。

如果侯童是幸運的，那么阿偉就是世上最不幸的人，一個“壞小孩”他好斗，偏激，不愛學(xué)習(xí)，但他講義氣重感情。在阿偉很小的時候媽媽就因病去世了。跟著年邁的祖母，粗暴的爸爸生活。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱溫暖哪里找”沒有媽媽的疼愛讓阿偉對任何事情都滿不在乎，在沒有人管束使他時，他就像脫韁的野馬把握不住道德，道義的尺度被黑暗世界無情的吞噬。阿偉帶著不甘匆匆走完了他不完美的人生。看著阿偉的結(jié)局我不禁傷心不已，（如果這個世上有天堂我希望阿偉能在那里遇到他的媽媽，在母親的懷抱里他的心就不會冰冷，他的生活也會變的燦爛光明）。

這是一本講訴鄉(xiāng)村孩子童年的故事，他們生活的土地貧窮，家庭也平窮，但依然在山水之間尋找快樂，享受著著愜意的童年生活。無論在哪里生活都會有不平等和讓我們一生都難以忘懷的往事。侯童，阿偉，阿培用純真的友誼印下了童年的酸甜苦辣。他們就像桃園三兄弟，一人有難另外兩個就會奮不顧身的去幫助伙伴。雖然他們不夠強大但他們依然榮辱與共，齊心協(xié)力的打敗了“蛇王”兒子。在這個美麗的世界里有光明也有丑陋的黑暗，更有我們無法改變的命運。故事的結(jié)局讓我覺得遺憾不夠完美，三個手足情深的伙伴因為性格走向了不同的結(jié)局，他們的命運讓我新潮跌宕，如果讓我續(xù)寫結(jié)局一定是所有的人經(jīng)過流年，過上幸福的生活……

流水的光陰，花開花落的日子，這就是我們不一樣的童年，不管是開心還是悲傷都在我們成長的歲月里記載下了酸甜苦辣，這些往事就像發(fā)黃的書頁，褪色的相片映在我們的里……北京東路小學(xué)