第一篇：《惠子相梁》原文、翻譯及賞析

《惠子相梁》原文、翻譯及賞析

《惠子相梁》原文、翻譯及賞析1

惠子相梁

朝代：先秦

作者：佚名

原文：

惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”

譯文

惠子在魏國當宰相，莊子去看望他。有人告訴惠子說：“莊子到魏國來，想（或就要）取代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他，說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道它嗎？鹓鶵從南海起飛，飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子所結的子不吃，不是甜美的泉水不喝。在這時，一只貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵從它面前飛過，仰頭看著它，發出‘嚇’的怒斥聲。難道現在你想用你的梁國（相位）來威嚇我嗎？”

注釋

惠子：即惠施，戰國時宋國人，哲學家，莊子好友。

相：輔助君主的人，相當于后代的宰相。這里用作動詞，做宰相的意思。

相梁：在魏國當宰相。戰國時期魏國遷都大梁（今河南開封）后的別稱。

或：有的人。

恐：害怕。

國：國都。

往：前往。

鹓鶵（yuānchú）：鶵，古同“雛”。鹓鶵為古代傳說中像鳳凰一類的鳥，習性高潔。

止：棲息。

練實：竹實，即竹子所結的子。

醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。醴：甘甜

于是：在這時。

鴟（chī）：貓頭鷹

嚇（hè）：模仿鴟發怒的聲音。下文的“嚇”用作動詞。

夫（fú）：句首語氣詞，可以不譯，也可以譯作那那鹓鶵。

三：虛指多次。

人物特點

莊子：鄙視功名、清高自守、淡泊名利、超然物外。

惠子：醉心功名、利欲熏心、無端猜忌、心胸狹窄。

《惠子相梁》原文、翻譯及賞析2

原文：

惠子相梁

[先秦]佚名

惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”

譯文及注釋：

譯文

惠施在梁國做國相，莊子去看望他。有人告訴惠施說：“莊子到梁國來，是想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，于是在國都搜捕了三天三夜。莊子前去見他，說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道它嗎？那鹓鶵是從南海起飛，要飛到北海去；不是梧桐樹就不棲息，不是竹子所結的子就不吃，不是甘甜的泉水就不喝。在此時鷂鷹拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵從它面前飛過，鷂鷹看到仰頭發出‘喝！’的怒斥聲。難道現在你也想用你的梁國相位來威嚇我嗎？”

注釋

惠子：即惠施，戰國時宋國人，哲學家，莊子好友。

相梁：在梁國當宰相。梁：魏國的都城，戰國時期魏國遷都大梁。（今河南開封）后的別稱。根據史實魏國都城叫大梁，所以魏也叫梁。相：輔助君主的'人，相當于后代的宰相。這里用作動詞，做宰相的意思。

或：有人。

于是：與現代意思相同，可直接翻譯為“于是”。

恐：害怕。

國：國都。

往：前往。

鹓鶵（yuānchú）：鶵，古同“雛”。鹓鶵為古代傳說中像鳳凰一類的鳥，習性高潔。

止：棲息。

練實：竹實，即竹子所結的子，因為色白如潔白的絹，故稱。

醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。醴：甘甜。

于是：在這時。

鴟（chī）：王力《古代漢語》中解釋為鷂鷹，鴟鵂（鸮）為貓頭鷹。

嚇（hè）：模仿鷂鷹發怒的聲音。下文的“嚇”用作動詞。

夫（fú）：句首語氣詞，可以不譯，也可以譯作那，那鹓鶵。

三：虛指，多次。

發于南海：于，從。

飛于北海：于，到。

子：你，指代惠子。

賞析：

這篇短文中，莊子將自己比作鹓鶵，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，表明自己鄙棄功名利祿的立場和志趣，辛辣地譏諷了醉心于功名富貴者的嘴臉，表現了莊子對功名利祿的態度。故事發展出人意料，人物形成鮮明對照，比喻巧妙貼切，收到言簡義豐的效果。

巧妙地采用了寓言的形式。莊子往見惠子，表明自己的清高，無意功名利祿，指責惠子為保住官位而偏狹猜忌的心態，但這些并沒有直接道出，而是寓于一個虛構的故事中，使人感到意味雋永，具有更強的諷刺性。

善于運用比喻。其中的“鹓鶵”“鴟”和“腐鼠”都具有明顯的比喻義，且比喻自然生動形象，特別是把鴟嚇鹓鶵的情景刻畫地惟妙惟肖，活畫出了惠子因怕丟掉相國的官職而偏狹猜忌的丑態。按：莊子和惠子本是朋友，惠子先于莊子而逝，在《莊子·徐無鬼》中表現了莊子對墓中的惠子的懷念。

本篇表現了莊子無意于功名利祿的清高的品質。比起《逍遙游》中表現的虛無主義和追求絕對自由的人生觀來，還是值得肯定的。

《惠子相梁》原文、翻譯及賞析3

惠子相梁原文：

惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：

“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：

“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：

‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”

譯文

惠子在魏國當宰相，莊子去看望他。有人告訴惠子說：“莊子到魏國來，想（或就要）取代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他，說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道它嗎？鹓鶵從南海起飛，飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子所結的子不吃，不是甜美的泉水不喝。在這時，一只貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵從它面前飛過，仰頭看著它，發出‘嚇’的怒斥聲。難道現在你想用你的梁國（相位）來威嚇我嗎？”

注釋

惠子：即惠施，戰國時宋國人，哲學家，莊子好友。相：輔助君主的人，相當于后代的宰相。這里用作動詞，做宰相的意思。相梁：在魏國當宰相。戰國時期魏國遷都大梁（今河南開封）后的別稱。或：有的人。恐：害怕。國：國都。往：前往。鹓鶵(yuānchú)：鶵，古同“雛”。鹓鶵為古代傳說中像鳳凰一類的鳥，習性高潔。止：棲息。練實：竹實，即竹子所結的子。醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。醴：甘甜于是：在這時。鴟（chī）：貓頭鷹嚇（hè）：模仿鴟發怒的聲音。下文的“嚇”用作動詞。夫（fú）：句首語氣詞，可以不譯，也可以譯作那 那鹓鶵。三：虛指多次。

賞析：

莊子：鄙視功名、清高自守、淡泊名利、超然物外。惠子：醉心功名、利欲熏心、無端猜忌、心胸狹窄。

第二篇：惠子相梁原文翻譯及賞析

惠子相梁原文翻譯及賞析(3篇)

惠子相梁原文翻譯及賞析1

原文：

惠子相梁

[先秦]佚名

惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”

譯文及注釋：

譯文

惠施在梁國做國相，莊子去看望他。有人告訴惠施說：“莊子到梁國來，是想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，于是在國都搜捕了三天三夜。莊子前去見他，說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道它嗎？那鹓鶵是從南海起飛，要飛到北海去；不是梧桐樹就不棲息，不是竹子所結的子就不吃，不是甘甜的泉水就不喝。在此時鷂鷹拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵從它面前飛過，鷂鷹看到仰頭發出‘喝！’的怒斥聲。難道現在你也想用你的梁國相位來威嚇我嗎？”

注釋

惠子：即惠施，戰國時宋國人，哲學家，莊子好友。

相梁：在梁國當宰相。梁：魏國的都城，戰國時期魏國遷都大梁。（今河南開封）后的別稱。根據史實魏國都城叫大梁，所以魏也叫梁。相：輔助君主的人，相當于后代的宰相。這里用作動詞，做宰相的意思。

或：有人。

于是：與現代意思相同，可直接翻譯為“于是”。

恐：害怕。

國：國都。

往：前往。

鹓鶵（yuānchú）：鶵，古同“雛”。鹓鶵為古代傳說中像鳳凰一類的鳥，習性高潔。

止：棲息。

練實：竹實，即竹子所結的子，因為色白如潔白的絹，故稱。

醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。醴：甘甜。

于是：在這時。

鴟（chī）：王力《古代漢語》中解釋為鷂鷹，鴟鵂（鸮）為貓頭鷹。

嚇（hè）：模仿鷂鷹發怒的聲音。下文的“嚇”用作動詞。

夫（fú）：句首語氣詞，可以不譯，也可以譯作那，那鹓鶵。

三：虛指，多次。

發于南海：于，從。

飛于北海：于，到。

子：你，指代惠子。

賞析：

這篇短文中，莊子將自己比作鹓鶵，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，表明自己鄙棄功名利祿的立場和志趣，辛辣地譏諷了醉心于功名富貴者的嘴臉，表現了莊子對功名利祿的態度。故事發展出人意料，人物形成鮮明對照，比喻巧妙貼切，收到言簡義豐的效果。

巧妙地采用了寓言的形式。莊子往見惠子，表明自己的清高，無意功名利祿，指責惠子為保住官位而偏狹猜忌的心態，但這些并沒有直接道出，而是寓于一個虛構的故事中，使人感到意味雋永，具有更強的諷刺性。

善于運用比喻。其中的“鹓鶵”“鴟”和“腐鼠”都具有明顯的比喻義，且比喻自然生動形象，特別是把鴟嚇鹓鶵的情景刻畫地惟妙惟肖，活畫出了惠子因怕丟掉相國的官職而偏狹猜忌的丑態。按：莊子和惠子本是朋友，惠子先于莊子而逝，在《莊子·徐無鬼》中表現了莊子對墓中的惠子的懷念。

本篇表現了莊子無意于功名利祿的清高的品質。比起《逍遙游》中表現的虛無主義和追求絕對自由的人生觀來，還是值得肯定的。

惠子相梁原文翻譯及賞析2

惠子相梁原文：

惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：

“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：

“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：

‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”

譯文

惠子在魏國當宰相，莊子去看望他。有人告訴惠子說：“莊子到魏國來，想（或就要）取代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他，說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道它嗎？鹓鶵從南海起飛，飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子所結的子不吃，不是甜美的泉水不喝。在這時，一只貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵從它面前飛過，仰頭看著它，發出‘嚇’的怒斥聲。難道現在你想用你的梁國（相位）來威嚇我嗎？”

注釋

惠子：即惠施，戰國時宋國人，哲學家，莊子好友。相：輔助君主的人，相當于后代的宰相。這里用作動詞，做宰相的意思。相梁：在魏國當宰相。戰國時期魏國遷都大梁（今河南開封）后的別稱。或：有的人。恐：害怕。國：國都。往：前往。鹓鶵(yuānchú)：鶵，古同“雛”。鹓鶵為古代傳說中像鳳凰一類的鳥，習性高潔。止：棲息。練實：竹實，即竹子所結的子。醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。醴：甘甜于是：在這時。鴟（chī）：貓頭鷹嚇（hè）：模仿鴟發怒的`聲音。下文的“嚇”用作動詞。夫（fú）：句首語氣詞，可以不譯，也可以譯作那 那鹓鶵。三：虛指多次。

賞析：

莊子：鄙視功名、清高自守、淡泊名利、超然物外。惠子：醉心功名、利欲熏心、無端猜忌、心胸狹窄。

惠子相梁原文翻譯及賞析3

原文

惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”

翻譯

惠子在魏國當宰相，莊子去看望他。有人告訴惠子說：“莊子到魏國來，想（或就要）取代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他，說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道它嗎？鹓鶵從南海起飛，飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子所結的子不吃，不是甜美的泉水不喝。在這時，一只貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵從它面前飛過，仰頭看著它，發出‘嚇’的怒斥聲。難道現在你想用你的梁國（相位）來威嚇我嗎？”

注釋

惠子：即惠施，戰國時宋國人，哲學家，莊子好友。

相：輔助君主的人，相當于后代的宰相。這里用作動詞，做宰相的意思。

相梁：在魏國當宰相。戰國時期魏國遷都大梁（今河南開封）后的別稱。

或：有的人。

恐：害怕。

國：國都。

往：前往。

鹓鶵(yuānchú)：鶵，古同“雛”。鹓鶵為古代傳說中像鳳凰一類的鳥，習性高潔。

止：棲息。

練實：竹實，即竹子所結的子。

醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。醴：甘甜

于是：在這時。

鴟（chī）：貓頭鷹

嚇（hè）：模仿鴟發怒的聲音。下文的“嚇”用作動詞。

夫（fú）：句首語氣詞，可以不譯，也可以譯作那那鹓鶵。

三：虛指多次。

賞析

《惠子相梁》這則故事，辛辣地譏諷了醉心于功名富貴者的嘴臉，表現了莊子對功名利祿的態度。故事發展出人意料，任務形成鮮明對照，比喻巧妙貼切，收到言簡義豐的效果。

（一）巧妙地采用了寓言的形式。

莊子往見惠子，表明自己的清高，無意功名利祿，指責惠子為保住官位而偏狹猜忌的心態，但這些并沒有直接道出，而是寓于一個虛構的故事中，使人感到意味雋永，具有更強的諷刺性。

善于運用比喻。其中的“鹓鶵”“鴟”和“腐鼠”都具有明顯的比喻義，且比喻自然生動形象，特別是把鴟嚇鹓鶵的情景刻畫地惟妙惟肖，活畫出了惠子因怕丟掉相國的官職而偏狹猜忌的丑態。按：莊子和惠子本是朋友，惠子先于莊子而逝，在《莊子·徐無鬼》中表現了莊子對墓中的惠子的懷念。

（二）本篇表現了莊子無意于功名利祿的清高的品質。

比起《逍遙游》中表現的虛無主義和追求絕對自由的人生觀來，還是值得肯定的。

比喻意義

鹓鶵比喻意∶莊子，志向高潔之士。

鴟比喻意∶惠子，極力追求功名利祿的人。

腐鼠比喻意∶功名利祿。

說明莊子是一個有遠大理想，不稀罕功名利祿的人。

作為寓言，它給我們的啟迪是：在還未了解別人的真實意圖，或還未了解事情的真相時，切不可妄加猜忌。

第三篇：惠子相梁的原文及翻譯

《惠子相梁》這則故事，辛辣地譏諷了醉心于功名富貴者的嘴臉，表現了莊子對功名利祿的態度。故事發展出人意料，任務形成鮮明對照，比喻巧妙貼切，收到言簡義豐的效果。下面是小編整理的惠子相梁的原文及翻譯，歡迎來參考！

惠子相梁

惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”

譯文

惠施在梁國做國相，莊子去看望他。有人告訴惠施說：“莊子（到梁國）來，是想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他，說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道它嗎？那鹓鶵從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美的泉水不喝。在此時貓頭鷹拾到(一只)腐臭的老鼠，鹓鶵從它面前飛過，(貓頭鷹)仰頭看著，發出‘喝！’的怒斥聲。現在你也想用你的梁國來嚇我嗎？”

注釋

1.惠子：即惠施，戰國時宋國人，哲學家，莊子好友。

2.相梁：在梁國當宰相。梁：魏國的都城，戰國時期魏國遷都大梁。（今河南開封）后的別稱。根據史實魏國都城叫大梁，所以魏也叫梁。相：輔助君主的人，相當于后代的宰相。這里用作動詞，做宰相的意思。

3.或：有人。

4.于是：與現代意思相同，可直接翻譯為“于是”。

5.恐：害怕。

6.國：國都。

7.往：前往。

8.鹓鶵（yuānchú）：鶵，古同“雛”。鹓鶵為古代傳說中像鳳凰一類的鳥，習性高潔。

9.止：棲息。

10.練實：竹實，即竹子所結的子，因為色白如潔白的絹，故稱。

11.醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。醴：甘甜。

12.于是：在這時。

13.鴟（chī）：人教版語文書中解釋為貓頭鷹。

14.嚇（hè）：模仿鷂鷹發怒的聲音。下文的“嚇”用作動詞。

15.夫（fú）：句首語氣詞，可以不譯，也可以譯作那 那鹓鶵。

16.三：虛指，多次。

17.發于南海：于，從。

18.飛于北海：于，到。

19.子：你，指代惠子。

一詞多義

①嚇

仰而視之曰：“嚇”：模仿鴟發怒的聲音。

今子欲以子之梁國而嚇我邪：嚇用作動詞，威脅

②于

夫鹓鶵發于南海：起飛、從

于是鴟得腐鼠：在而飛于北海：到達

③相

惠子相梁：做宰相

欲代子相：做宰相

④于是

于是惠子恐：表轉折

于是鴟得腐鼠：在這時

⑤之

仰而視之：代指鹓鶵

子之梁國：結構助詞“的”

通假字

今子欲以子之梁國而嚇我邪？邪，通“ 耶” 語氣詞，相當于“嗎”

特殊句式

省略句

原句 惠子相梁

改 惠子相于梁

譯 惠子在梁國做宰相

倒裝句

原句 夫鹓雛（芻鳥 同音）發于南海 狀語后置

改 夫鹓鶵于南海發

譯 鹓鶵從南海出發

詞類活用

名詞作動詞 今子欲以子之梁國而嚇我邪 嚇：威脅，恐嚇

惠子相梁 相：做宰相

古今異義

①非梧桐不止

止：古義：棲息 今義：停止

②于是鴟得腐鼠

于是：古義：在這時 今義：因果關系

比喻意義

鹓鶵比喻意：莊子，志向高潔之士。

鴟比喻意：∶惠子，極力追求功名利祿的人。

腐鼠比喻意：功名利祿。

梧桐等比喻意：志趣

說明莊子是一個有遠大理想，不稀罕功名利祿的人。惠子是個醉心于功名利祿，見利忘義，沒主見的人。

鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高潔之士。鴟比喻醉心利祿猜忌君子的小人。莊子將自己比作鹓鶵，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，既表明了自己的立場和志趣，又極其辛辣地譏諷了惠子。莊子沒有直言痛斥惠子。而用講故事的方式來使惠子自己覺得愧疚，收到既尖銳痛快又余味不盡的效果。

第四篇：《惠子相梁》教案

《惠子相梁》教案

教學目標： 知識與技能：

1.了解《莊子》及莊子生平、思想。

2.積累常用的文言詞語，歸納相關的文言現象。

3.理解故事內容，體會文中巧妙深刻的比喻，領會故事的寓意。4.激發學生對傳統文學經典的閱讀興趣，提高學生文學修養。過程與方法：

1.通過朗讀引導學生注意字音和停頓。

2.通過比較閱讀找出莊子和惠子思想性格上的差異。

3.合作探究，理解故事內容，體會比喻的妙處，把握故事寓意。教學重點：

1.積累常用的文言詞語，歸納相關的文言現象。2.理解故事內容，領略故事中的寓意。教學難點：

1.理解文中巧妙深刻的比喻的妙處，體會故事的寓意。

2.拓寬學生的視野，增加他們對傳統文化經典的閱讀興趣。課時安排：一課時 教學過程：

一、導入新課

春秋戰國時期，群雄割據，風起云涌；賢哲奔走，百家爭鳴。聚徒講義，著書立說，遂有蔚為大觀的諸子散文。前幾節課《墨子》中的名篇《公輸》；《孟子》中的《<孟子>兩章》和《魚，我所欲也》，今天讓我們一起走近莊子，一同來欣賞《莊子》中的精彩片段，共同來感受先生的大智與幽默。

二、簡介莊子及《莊子》

（一）關于莊子

莊子（約前369—前286年），名周，戰國時期宋國蒙人，是老子思想的發展者和繼承者。后世將他與老子并稱為“老莊”。莊子一生不慕虛名，無意于仕途，追求一種自由自在的隱居生活，主張君王“無為而治”。據說楚威王曾以厚禮聘其為相，被他拒絕，從此終身不仕，退隱江湖，以編草鞋為生，著書傳道。相傳，莊子自幼聰明好學，與惠施為同學、摯友，曾南游楚越。

（二）關于《莊子》

《莊子》共33篇，分內篇、外篇、雜篇，具有很高的文學價值。莊子的想象力極為豐富，語言運用自如，靈活多變，能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝。魯迅先生稱贊“其文則汪洋捭闔，儀態萬方，晚周諸子之作，莫能先也”(《漢文學史綱》)。郭沫若也評價說：“以思想家而兼文章家的人，在中國古代哲人中，實在是絕無僅有。”（《莊子與魯迅》）因而他的作品被人稱之為“文學的哲學，哲學的文學”。

《莊子》的文章想象奇幻，構思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義風格，對后世文學產生了深遠影響。

三、檢查預習

1.請同學朗讀課文，注意字音及停頓。2.學生齊讀課文。

四、自學《惠子相梁》

（一）出示教學目標：

1.了解莊子及《莊子》的相關文學常識。

2.通過朗讀，注意字音和停頓。

3.掌握重要的文言詞語，歸納特殊的文言句式。

4.理解文中巧妙深刻的比喻的妙處，體會故事的寓意

（二）小組討論，質疑解疑，試譯課文

（三）教師檢測

1.注音

相 鹓鶵 醴泉 梧桐 鴟 嚇 2.釋義

見 或謂惠子曰 國 夫 止 于是 過 發 嚇 3.句式

惠子相梁

夫鹓鶵發于南海而飛于北海

搜于國中三日三夜

4.翻譯課文（男女生各一人）

五、精讀課文，合作探究

1.莊子去看望惠子，惠子心態怎樣？為什么會產生這種心態？他對莊子來梁國有何反應？說明了什么？

答： 害怕。怕莊子取代他的位置。起初的反應可能也是欣喜。可是在別人的挑撥下，他馬上對莊子起了疑心，進而大動干戈，在城里進行大搜捕，非要把莊子拿捏在自己手里不可。說明惠子薄情寡義，見利忘義。2.莊子對此的反應呢？

答：他沒有躲，沒有逃，沒有破口大罵、當面痛斥，而是大大方方地主動來到惠子面前。面對利欲熏心、薄情寡義的惠子，給他講了一個鹓鶵的故事，極其辛辣的諷刺了惠子醉心功名利祿，心胸狹小，讓惠子自己去感悟故事的用意。

3.莊子的故事中有鹓鶵、鴟、腐鼠，各比喻什么？他講故事的用意是什么？

鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高潔之士，鴟（chī）比喻醉心利祿猜忌君子的小人。莊子將自己比作鹓鶵，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，既表明了自己的立場和志趣，又極其辛辣地譏諷了惠子。莊子沒有直言痛斥惠子，而用講故事的方式繞著彎子罵人，收到既尖銳痛快又余味不盡的效果。4.學習了《惠子相梁》一文對我們有怎樣的啟示？

日常生活中要寬容大度，不能隨意猜忌別人；與人說話要注意方式，既要讓人信服，又要讓人容易接受。

六、小結

《惠子相梁》這則故事富有趣味。很能體現 《莊子》散文的藝術特色。1．情節出人意料。朋友來賀，不喜卻疑；搜捕在即，不躲自迎；義憤填膺，泰然相答；委婉相敘，一針見血。

2．人物形象鮮明。惠子利欲熏心，莊子清高自守。

3．比喻巧妙貼切。巧借鹓鶵故事尖銳地批評了惠子的卑劣。

4．描摹生動傳神。鴟衛護“腐鼠”，丑態十足，讓人如見其形，如聞其聲。

七、回顧教學目標，再讀課文。附【課文翻譯】 惠 子 相 梁

惠施做了梁國的國相，莊子去看望他。有人告訴惠施說：“莊子到梁國來，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他。說：“南方有一種鳥，它的名字叫鴆鶉，你知道嗎?鴆鶉從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此時貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鴆鶉鳥從它面前飛過，貓頭鷹仰頭看著鴆鶉，發出?嚇?的怒斥聲。現在你也想用你的梁國來?嚇?我吧?”

拓展閱讀

莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊漫其鼻端若蠅翼(1)，使匠石斫之(2)。匠石運斤成風(3)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容(4)。宋元君聞之(5)，召匠石曰：?嘗試為寡人為之。?匠石曰：?臣則嘗能斫之。雖然，臣之質死久矣(6)。?自夫子之死也，吾無以為質矣！吾無與言之矣！” [ 注釋](1)郢：楚國的國都。郢人，是位尼水匠人。堊（è）：白灰。漫：涂。(2)匠石：人名，木匠。斫（zhu ó）：砍。(3)斤：斧。(4)失容：失色。

(5)宋元君：宋國的國君。(6)質，質對，對象。

第五篇：《惠子相梁》莊子文言文原文注釋翻譯

《惠子相梁》莊子文言文原文注釋翻譯

在學習中，大家對文言文一定不陌生吧？文言文作為一種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬于文言文。廣為流傳的經典文言文都有哪些呢？以下是小編幫大家整理的《惠子相梁》莊子文言文原文注釋翻譯，歡迎閱讀與收藏。

作品簡介《惠子相梁》這篇短文中，莊子將自己比作鹓鶵，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，表明自己鄙棄功名利祿的立場和志趣，諷刺了惠子醉心于功名利祿且無端猜忌別人的丑態。

作品原文

惠子相梁

惠子相（xiàng）梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵（yuān chú），子知之乎？夫鹓鶵發于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴（lǐ）泉不飲。于是鴟（chī）得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇（hè）！’今子欲以子之梁國而嚇我邪（yé）？”

字詞注釋

1、惠子：即惠施，戰國時宋國人，哲學家，莊子好友。

2、相梁：在梁國當宰相。梁：魏國的都城，戰國時期魏國遷都大梁。（今河南開封）后的別稱。根據史實魏國都城叫大梁，所以魏也叫梁。相：輔助君主的人，相當于后代的宰相。這里用作動詞，做宰相的意思。

3、或：有人。

4、于是：與現代意思相同，可直接翻譯為“于是”。

5、恐：害怕。

6、國：國都。

7、三：虛指，多次。

8、莊子來，欲代子相：相：宰相

9、鹓鶵（yuānchú）：鶵，古同“雛”。鹓鶵為古代傳說中像鳳凰一類的鳥，習性高潔。

10、止：棲息。

11、練實：竹實，即竹子所結的子，因為色白如潔白的絹，故稱。

12、醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。醴：甘甜。

13、于是：在這時。

14、鴟（chī）：人教版語文書中解釋為貓頭鷹。

15、嚇（hè）：模仿鷂鷹發怒的聲音。下文的“嚇”用作動詞。

16、夫（fú）：句首語氣詞，可以不譯，也可以譯作那 那鹓鶵。

17、往：前往。

18、發于南海：于，從。

19、飛于北海：于，到。

20、子：你，指代惠子。

詞類活用

惠子相梁：擔任宰相 名詞作動詞

嚇：象聲詞用做動詞。

作品譯文

惠施在梁國做國相，莊子去看望他。有人告訴惠施說：“莊子（到梁國）來，是想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在國都搜捕三天三夜。莊子前去見他，說：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道它嗎？那鹓鶵從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的`果實不吃，不是甜美的泉水不喝。在此時貓頭鷹拾到(一只)腐臭的老鼠，鹓鶵從它面前飛過，(貓頭鷹)仰頭看著，發出‘喝！’的怒斥聲。現在你也想用你的梁國來威脅我嗎？”

作品賞析

《惠子相梁》這則故事，辛辣地譏諷了醉心于功名富貴者的嘴臉，表現了莊子對功名利祿的態度。故事發展出人意料，人物形成鮮明對照，比喻巧妙貼切，收到言簡義豐的效果。

巧妙地采用了寓言的形式。莊子往見惠子，表明自己的清高，無意功名利祿，指責惠子為保住官位而偏狹猜忌的心態，但這些并沒有直接道出，而是寓于一個虛構的故事中，使人感到意味雋永，具有更強的諷刺性。

善于運用比喻。其中的“鹓鶵”“鴟”和“腐鼠”都具有明顯的比喻義，且比喻自然生動形象，特別是把鴟嚇鹓鶵的情景刻畫地惟妙惟肖，活畫出了惠子因怕丟掉相國的官職而偏狹猜忌的丑態。按：莊子和惠子本是朋友，惠子先于莊子而逝，在《莊子·徐無鬼》中表現了莊子對墓中的惠子的懷念。

本篇表現了莊子無意于功名利祿的清高的品質。比起《逍遙游》中表現的虛無主義和追求絕對自由的人生觀來，還是值得肯定的。

比喻意義

鹓鶵比喻意：莊子，志向高潔之士。

鴟比喻意：惠子，極力追求功名利祿的人。

腐鼠比喻意：功名利祿。

（說明莊子是一個有遠大理想，淡泊名利的人。）

作品啟示

在還未了解別人的真實意圖，或還未了解事情的真相時，切不可妄加猜忌。

作品出處

與《孟子》相比，《莊子》更似經過精心結撰，其內容主要是反映了莊子派虛無主義的哲學思想和“小國寡民”的政治思想。從不滿現實的思想出發，《莊子》揭露了當時社會現實的黑暗，追求著虛無縹緲的理想世界。《莊子》的文章恣肆汪洋，文采雄偉瑰麗，想象豐富奇特，結構縱橫變化，語言純熟曉暢，敘事抒情無不窮形盡相、委屈周全。著名的《逍遙游》、《秋水篇》，奇思妙想，絡繹奔放，重言寓言爭相涌現。

作者及相關人物

莊子

莊子，名周，字子休，道教祖師，號南華真人，道教四大真人之一，漢族，戰國時期宋國蒙人，戰國中期道家學派的代表人物，著名的思想家、哲學家、文學家，道家學說的主要創始人之一。莊子祖上系出楚國公族，先人避夷宗之罪遷至宋國蒙地。莊子生平只做過地方漆園吏，因崇尚自由而不應同宗楚威王之聘。老子思想的繼承和發展者。后世將他與老子并稱為“老莊”。他們的哲學思想體系，被思想學術界尊為“老莊哲學”。代表作品為《莊子》以及名篇有《逍遙游》、《齊物論》等。

莊子的生活年代，一般認為是前369年—前286年。莊子逝世的時候，宋國滅亡。《莊子》中有“舊國舊都，望之暢然”，顯然宋亡以后才稱呼“舊國舊都”。

莊子屬于道家，從《莊子》中很容易得出這個結論。司馬遷說莊子著書十萬余言，而今本《莊子》僅33篇6萬5千多字，分內篇、外篇、雜篇三部分。《漢書·藝文志》載“《莊子》五十二篇”，可能是在晉代郭象注《莊子》刪去了。以前一般認為《莊子》全部為莊子所著。從宋代起，竟成問題，認為內篇為莊子本人所著，而外篇和雜篇是后人托名。總的來說，《莊子》一書除了《雜篇·說劍》類似縱橫家所著以外，其思想還是統一的。莊子寫書風格獨特，自己稱（《雜篇·寓言》）以不拘一格的寓言寫作。

莊子除做過漆園吏以外，沒有做過其他的官。據《雜篇·秋水》記載，楚威王曾派人邀請莊周為楚國宰相。莊子以寧為泥里嬉戲的活烏龜，也不愿意為廟堂用以卜卦之死龜為由，拒絕了楚威王的邀請。他一生淡泊名利，主張修身養性，清靜無為，順應自然，追求精神逍遙無待。一直過著深居簡出的隱居生活。和惠施交好。

對于莊子的行為，有些人認為這是真正的逍遙，也有人認為是憤世嫉俗的表現，清代胡文英在《莊子獨見》持此觀點，他說：“人只知三閭之哀怨，而不知漆園之哀怨有甚于三閭也。蓋三閭之哀怨在一國，而漆園之哀在天下；三閭之哀怨在一時，而漆園之哀怨在萬世。”

惠子

惠施（公元前390年-公元前317年）即惠子，戰國時期周朝宋國（今河南商丘）人，戰國時期著名的政治家、辯客和哲學家，是名家思想的開山鼻祖和主要代表人物。惠施是合縱抗秦的最主要的組織人和支持者。他主張魏國、齊國和楚國聯合起來對抗秦國，并建議尊齊為王。魏惠王在位時，惠施因為與張儀不和而被驅逐出魏國，他首先到楚國，后來回到家鄉宋國，并在宋國與老鄉莊子成為朋友。公元前三一九年魏惠王死后，由于東方各國的支持，魏國改用公孫衍為宰相，張儀失寵離去，惠施重回魏國。

惠施作為合縱的組織人，他在當時各個國家里都享有很高的聲譽，因此經常為外交事務被魏王派到其它國家，曾隨同魏惠王到齊的徐州，朝見齊威王。他為魏國制訂過法律。惠施的著作沒有能夠流傳下來，因此他的哲學思想只有通過其他人的轉述而為后人所知。其中最重要的是他的朋友莊子的著作中提到的他的思想。其中最主要的有“歷物十事”。他主張廣泛地分析世界上的事物來從中總結出世界的規律。除了《莊子》外，《荀子》、《韓非子》、《呂氏春秋》等書中也有對他思想的記載。