第一篇：寫四季的作文

寫四季的作文九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的寫四季的作文9篇，歡迎大家分享。

寫四季的作文 篇1

春天來了，樹上的葉子變綠了，燕子飛回來了，地上的小草也剛剛探出頭，嫩綠嫩綠的，農民伯伯來到田野里耕種了，許多小蟲子也都出來活動了，小螞蟻出來尋找食物，我們脫掉了厚重的棉衣、棉帽。隨著春風去放風箏了。

熾熱炎炎的夏天到了，大樹的葉子變得很茂盛了，綠樹成蔭，我們在樹蔭下玩耍，小草碧綠碧綠的像一張大大的地毯，夏天的天氣像小孩子的臉一樣變化多端。

秋天到了，天氣變涼了，楓葉紅了，葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞落到地上，農民伯伯們也開始收割了。

冬天來臨了，天氣變得很冷很冷，我們穿上最厚的衣服，樹木變得光禿禿的，小草被雪覆蓋了，像蓋上了一張厚厚的棉被，我們在這里打雪仗、堆雪人......啊！美麗的四季，我愛你！

寫四季的作文 篇2

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。”伴著潔白如雪的柳絮，濟南的春天無聲無息地來到了。

水若輪涌的趵突泉畔，神秘俊秀的千佛山上，品茶對棋的護城河岸，興致勃勃的人們聽著婉轉的鳥鳴迎接著美好的春天。

夏天的濟南“四面荷花三面柳”。柳枝依依的大明湖邊碧綠的荷葉后面，千姿百態的荷花害羞地探出頭來，好奇地張望著波光粼粼的湖面。

秋光絢麗金風送爽的秋天讓濟南別具風韻。綠樹紅花的環城公園玲瓏的假山，拱形的石橋，曲徑幽幽，亭臺水榭，好像一幅水墨畫，畫中的人們在泉邊圍坐，撫今憶昔。

度冬如春的濟南沒有浮華的躁動。千佛山上松樹柏樹依舊挺拔。明月輕灑，清雅的梅香為冬天的濟南孕育著春天的希望。

這就是我的家鄉——濟南的四季。我贊美她!

寫四季的作文 篇3

四季的景色、四季中的每一個季節，我們都是再熟悉不過的了，但是你們認真觀察了每一個季節是什么樣的嗎?

讓我來告訴你們吧!有人說，生機勃勃的春天是綠色的，其實在我看來，那生機勃勃的春天是彩色的。看，剛從泥土里探出小腦袋的小草和那長出來的小花，五顏六色的，漂亮極了。大地伯伯也脫掉了白白的大棉衣，換上了綠油油的襯衣;五顏六色的蝴蝶也在小花小草上飛來飛去。看吧!春天不僅僅有綠色，還有其他顏色呢!

春天過去了，迎來的當然是我們烈日炎炎的夏天了。夏天是什么顏色的呢?當然是紅色的啦!那晃眼刺目的陽光把我們的臉蛋曬得紅撲撲的。夏天的樹葉也是最繁茂的，可即使如此，也擋不住炎炎烈日。而且夏天的夜晚也非常迷人。夜晚，沒有熾熱的太陽，卻有點點星星掛在天空中，抬眼望去，美麗極了!還有那溫柔的風，它緩緩地吹向草地，吹向田野，吹向忙活了一天的人們，讓人們備感涼爽。

夏風涼涼，秋風緩緩，秋風送走了夏天，帶來了金色的秋天。秋天也是碩果累累的季節，在這個季節里大地又把綠色衣裳給脫掉，換上了金黃金黃的衣裳，在這個季節里，還有著晶瑩剔透的葡萄和那又大又亮的紅蘋果呢!

最后，也是最寒冷的一個季節，那便是冬天了。冬天是一個白雪皚皚的季節，雖然冬天已經沒有了大多數的綠色植物，然而堅強美麗的梅花還在那里綻放著。

這就是四季美麗的景色。我相信如果你們認真觀察，一定也會發現的!

寫四季的作文 篇4

我愛校園的四季我愛百花齊放的春天，我愛鳥語鳴蟬的夏天，我愛碩果累累金葉飄飄的秋天，我愛晶瑩玉砌雪花飛舞的冬天。

春天的早晨，我一踏進學院就會有一股清香撲鼻而來，花壇里的花散發出一股誘人的清香，這股清香隨風飄來，墻邊的一棵棵挺拔的柳樹，像一個個戰士，整齊的排列的排列在校園的四周，揮舞著手中的柳枝，像是在趕走風沙，又像是在為春姑娘的到來而喝彩。

在盛夏時節，校園里更是格外熱鬧，白天的喧囂自不必說了，就說那趁著夜色搭的舞臺吧，激情的演唱者知了在放聲的歌唱，知名的的指揮家螳螂大伯有聲有色的演奏者樂曲，還有不寂寞的小花小草在風中跳舞，氣氛格外熱鬧。金

秋的季節，我們的校園美如夢幻，當你穿過操場，你可以看見花壇里已經剩下的枯黃的葉子了。但是在一陣陣風中像一只只花蝴蝶一般隨風飄動著，然而那剛勁的松樹卻依然蒼翠挺拔，向人們展示著自己頑強的生命力。

冬天的校園每粒又歡樂，隆冬時分，教室前面的小松樹上掛滿了白花花的雪球，仿若被盛裝了一番的圣誕樹，在太陽的照耀下閃著熒光。微風吹過，花壇里的落葉居然又活起來，形成了一團團一簇簇的“白花”。“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們歡快的跑出教室，校園里一下子沸騰了起來。男同學個個都是生龍活虎的樣子，他們最感興趣的是打雪仗了，三五成群結成一個個團隊，個站著一個地區，快樂的戰斗著。女同學則喜歡墩雪人，滾雪球，你看，不一會幾個胖乎乎圓滾滾的雪人，便歪著腦袋，像著她們微笑了，這時不知道是誰像她們扔了一個雪球，她們便互相的把雪球扔來扔去。

啊，美麗的四季，你給校園帶來了生機，你給校園增加了美麗，添加了歡樂，你讓校園到處是歡樂的場景。我愛這美麗的校園！

寫四季的作文 篇5

我們的學校在九0五家屬區旁邊，校名是石嘴山市第十二小學。想聽一聽我們學校的四季嗎？那就聽我來講一講吧！

春天，正是大地回春、萬物復蘇的時候，當然，我們的學校更是生機勃勃。小草換上了綠色的外衣，小樹吐出了嫩嫩的小綠芽。春姑娘非常得頑皮，她指到哪，哪里就變成綠色的了。哎呀，一不小心，把雨伯伯給指到了，雨伯伯非常生氣，他一下子就讓地上下了一場雨。雖然雨伯伯不高興，但這場雨卻讓我們的校園充滿了活力。有的小朋友光著小腳丫，踩在水里，有的小朋友把手伸進水里，潑來潑去，玩得可開心了。這場雨讓小草喝了個飽，你看，小草在不停地點頭，仿佛在感謝雨伯伯呢！

夏天，我們的學校更加美麗。高大的槐樹像一把把撐開的綠色大傘，我們一下課就跑到樹下玩跳皮筋和其它的一些小游戲。有時，我們還會跑到樹后面玩“藏貓貓”呢！學校教學樓前面還有幾棵大楊樹，夏天，楊樹長得十分高大、茂盛，像幾個大巨人在守護著我們的校園。

秋天，是校園最美麗的時候，一片片黃色的落葉在空中飛著，真像是幾只美麗的蝴蝶在天空中自由自在地翩翩起舞啊！小草覺得秋天的時候其他的植物都變成黃色的了，自己也應該變成黃色的吧，想到這，小草也換上了黃色的衣服。

冬天，下起了鵝毛大雪，我們的校園就更加美麗。操場上、樹梢上、草坪上，樓頂上到處都是雪白雪白的，好像是雪姐姐感冒了，一連打了好幾天的噴嚏，我們置身其中仿佛走進了童話的世界。這時候，學校里的小朋友都會快樂地玩起打雪仗和堆雪人的游戲。

你們說，我們校園的四季美嗎？

寫四季的.作文 篇6

風!風是什么樣子的呢?

風是無形的，但在我們的心里是善良的、美麗的。

春天，風輕輕略過，小朋友們看到這個風，也許那一些些剛被父母罵的見到這溫暖的春風就會高興起來，因為在春天時最適合放風箏了，在那平時每天只有少許人的空地上慢慢的變熱鬧起來，每個小朋友都拿著自己奇形怪狀的風箏，爭先恐后的放了起來，那些小朋友都在和同伴們互相攀比著誰的分鐘飛的最高呢!這春天，還是農民伯伯們播種的季節呢，在春風吹過的早晨，在廣闊的田野里，農民伯伯開始忙碌起來，沒有一個人閑著呢!看來，在春天農民伯伯們是比較忙碌的。

夏天里，也許是一些大人最討厭的季節。夏風浮過，大人們清醒的頭腦被這風一吹，感覺暈乎乎的，好像隨時要倒下似的，趕忙回家吹空調去了，可小孩子們就不一樣了，對于我們小孩子來說，夏天的風就是一個冰涼的提示，告訴這我們，是去游泳的時候了，在游泳池邊，小孩子們互相攀比著自己的泳技，誰也不服誰。

秋天，涼爽的金黃色的風在我們眼前吹過，這個時候農民伯伯異常開心，自己種的食物終于成熟了，但是也是農民伯伯最為忙碌的一個季節，我望著前面一片金黃的景象就像走進了一副美麗的畫中，當然，這還是我們小孩子出去玩的好時機，迎著涼爽的秋風在外面玩耍，在我看來，是一種享受。

冬天，下起了飄逸的血花，雪花隨著風的方向左右搖擺著，就像一個舞者隨著音樂自由擺動著，被風一吹，我們小朋友們并沒覺得寒冷，倒是覺得熱，心里有說不盡的激動，啊!終于可以玩打雪仗了，在那遍地雪白的空地上，一個接一個的小雪球飛來飛去，盡管手以經凍的通紅，但是，我們玩打雪仗的激情越來越高，直到開飯時，才念念不舍的和雪分開了。

寫四季的作文 篇7

春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲，又像大人的手但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋葉千飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書簽，作標本，貼葉畫……

冬天，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。

評語：習作抓住四季特點，采用自然流暢的語言，運用比喻、擬人等修辭手法，將四季不同風格的美景惟妙惟肖地呈現在讀者面前。習作中靜態描寫和動態描寫相結合，增強了文章的表達效果。

寫四季的作文 篇8

比起人類的一顰一笑，大自然中其他生命的表情多了幾分平靜，少了幾分反復。它們任何細微的表情都折射著自然的運行化育，我穿梭于自然的原野，懷想四季的表情。

春天萬物復蘇，草長鶯飛、桃紅柳綠、欣欣向榮的景象賦予了生命蓬勃的氣息，大多數生命的童心都被和煦的春風吹拂起來。我看見草原上那匹駿馬在無垠的土地上縱橫馳騁，英俊的面頰褪去了冬日的冷酷，泛起萬縷柔情，明亮的雙眸在陽光的照耀下，蕩漾出粼粼碧波，在春草中流淌，赤褐色的鬃毛隨著輕風飄動，待到興濃，還會竭盡力氣仰天嘶鳴，精疲力竭之時則安詳地蜷縮在一個溫暖的角落，目不轉睛地盯著蔚藍的天空癡癡發呆。企盼著美好的春光不要回轉倒流。

炎炎的夏日更催促著生命與成長的滾滾車輪，我看見山間那一簇桃花寂寞地燃燒著自己的火紅，把自己生命的繁華部分賦予我這個觀光客。與杜甫詩中描繪的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”十分類似。她盡管紅艷動人，卻不妖嬈嫵媚，只是靜靜地等著我欣賞她的美麗。我離開后，她繼續仰起頭顱汲取陽光的營養。從不遠處望去，花瓣上殷紅的表情與夕陽的剪影融為一體。

第一片秋葉的墜落象征著這一輪生命的完結。我看見城市道路兩旁的梧桐葉對于自己枯黃的身軀沒有唏噓嘆息，只是靜靜地等候陣陣秋風將它們帶入泥土中，化作來年土壤中的養料滋潤下一輪生命的開始。秋風來臨，它們手拉著手，在風中劃出一道道美麗的弧線，搖曳著自己生命最后的風姿，微笑落地。

紛紛揚揚的大雪覆蓋了整個世界，秋葉落盡、萬花凋零。我感到大雪下面那一個個曾經嬌艷的臉龐沒有消逝，只是默默積蓄力量，流露出對只會齜牙咧嘴的寒風的不屑與挑釁，準備來年一鳴驚人。一年的磨礪讓所有的動植物認識到萬物枯榮不可強求，自己能做的，就是準備向世間展現最好的自己。

繁華事散逐香塵，流水無情草自青。大自然表情的變化是生命永不停歇的蛻變。從渺小到茁壯，從輝煌回歸安詳。無論自己的命運如何，它們總能平靜地接受生命的賜予，在從容淡定與寧靜平和中漸行漸遠。

寫四季的作文 篇9

初冬

初冬，萬物都靜了。但是，聽，那冬天的風呼呼地吹過落葉，響起一陣陣“嘩嘩”聲；聽，操場上，孩子們的歡聲笑語，隱隱約約傳進我們家里。白天，人們踩著黃葉，你是否聽見了什么？夜晚，當你望見煙花，你是否又聽見了什么？冬天，也不是那么寂靜，那么憂傷的。

當你看到銀杏葉已經全部落光時，你是否搖過頭、嘆過氣？我不會，我知道它在為明年春天做準備，用落葉的方式期待春天。

你有沒有發現，合歡長新葉子了？它們在冬天發芽，慢慢地期待著春天。它們知道，冬天已經來了，春天還會遠嗎？

你是否覺得冬天很冷，人們都縮頭縮腦的，一點也沒意思？我可不會這么想。聽，“答答答”“答答答”，這是什么身影？這是一個愛運動的叔叔，在小區里飛快地跳繩。“咔嚓”“咔嚓”，這又是什么聲音？一位“拍客”從我身邊走過，我才知道了這聲音的來歷。冬天里，人們依然熱愛著生活。

你有沒有仔細觀察過初冬？毛毛蟲在樹枝上睡覺，落葉飄過你的頭頂，小鳥尖叫著從天空掠過，桂花樹結了果，松鼠出來找東西吃……真的，冬天已經來了，春天還會遠嗎/

對呀，春天還會遠嗎？

早春

春剛到，可他已經夠淘氣了。不信？就來瞧瞧。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”在詩人韓愈筆下，小草就是春這個淘氣包的代表。似有似無，若隱若現，看著遠處一片綠色，實際上走進一看，似乎一根小草都沒有。小草啊小草，你這是在和我捉迷藏嗎？

“月初驚山鳥，時鳴春澗中。”王維認為鳥才是春這個淘氣蛋的使者。早晨，鳥兒們唧唧幾聲，就把太陽給召喚來了。中午，它們自由得飛來飛去，填飽自己的肚皮。到了傍晚，太陽又大又圓，像一個紅彤彤的鳥蛋。鳥兒們就趴在上面，睡著了。可是第二天，它們又來吵我睡覺了。小鳥呀小鳥，你就不能讓我多賴五分鐘嗎？你這是在當我的定時鬧鐘嗎？

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”話雖這么說，但今年的春真是太淘氣了。這個淘氣鬼，竟然在一周之內“一年四季隨機播放”！早晨還是冬天呢，中午就變成了夏天；上午熱得穿短袖，下午冷得穿棉襖；周一叫作“倒春寒”，周二叫作“秋老虎”。這叫什么天氣嘛。早春啊早春，你這是讓我們坐“天氣過山車”瘋狂一把嗎？

早春啊，你別再那么淘氣了行嗎？不過，就算你再淘氣，我還是喜歡你。

初夏

隨著幾場陣雨，夏天也快來了。初夏就像是一個背影，留下的是一份最初的印象。

這份最初的印象很特殊，也很奇妙。它就像我們一樣，是一個青少年，一個意氣風發的青少年。

詩人楊萬里曾寫過這樣的詩句:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”露著尖尖角的小荷，可能就是初夏的代表之一吧。想讓大家知道自己來了，又稍稍有點羞澀，好像有些進退兩難。這就像一個青少年。

雖然有點羞澀，但是初夏更想做的是證明自己。天天雷陣雨，一剎那大雨傾盆，卻下了才二三分鐘就停了，過了會卻又電閃雷鳴。夏天的雨不像春天那樣“潤物細無聲”，它恨不得全世界都知道。它活蹦亂跳，高興時它就不停地下，累了就休息一會兒，就這么使勁折騰，反正精力旺盛的它怎么都不會覺得累。

初夏，反復無常。天氣轉變得飛快。晴轉大雨轉陰，你永遠不知道下一秒會怎樣。這就像我們反復無常的情緒。而地面上的人們只能像我們的家長那么無奈。

伴著陣陣雷聲，夏天真的快要到了。初夏，那個青少年就要走了，時間更替，換來了新一代的人物，夏——少年。青少年的羞澀隨著初夏走了，迎來的是少年的堅強和一顆慢慢成熟的心。

早秋

秋天，又來了。早秋就像一本立體4D電影，五官都能感受；就像一盤美食，色香味，俱全。來，讓我們一起來品嘗下早秋這盤美食。

“霜葉紅于二月花。”這是對這盤美食“色”的最好描寫。楓葉紅得像火，像關公的臉，像煮熟的螃蟹。深深淺淺的楓葉把西湖邊的山都染紅了。不只有楓，還有另一種樹，那就是銀杏。銀杏，在早秋，還沒有“熟透”，沒有金燦燦的眼神，只有淡淡的黃綠色，淺淺的，很平淡，很樸素，卻讓人有種清新的感覺。微風拂過，一把把黃綠色的小扇子在空中搖曳，真美！

“山寺月中尋桂子。”桂花開了，美食也開始“香”了。桂花一簇又一簇地緊挨著，小小的花，淺淺的黃，向四周散發著香味。早秋時，它好像在和我們捉迷藏，只有幾顆開了花，其它的全部躲了起來，怎么找也找不到，但一陣風刮過后，又隱隱能聞到它的香味。所以白居易用“尋”這個字，應該也是在早秋吧。

“江上秋高蟹正肥。”早秋的“味”也加入了。螃蟹揮舞著兩只大鉗子，乖乖地躺在盤子里，早沒了橫行霸道的氣勢。蟹殼紅得發亮，油光光的，里面的蟹肉白白嫩嫩，讓人看著就流口水。石榴也露出了火紅的牙齒讓我們品嘗。西溪火柿節也開幕嘍！一個個又大又甜的柿子像一個個小燈籠，火紅火紅的，看著特別好吃。這盤美食還真豐盛啊！

劉禹錫說“我言秋日勝春朝。”我覺得這句話太有道理啦！

第二篇：寫四季的作文

四季之歌

春，凜冽又溫暖。她是銀色，也是黃色。它既有冬的高貴，也不失自我的柔和。她那變幻莫測的雨，以大地上的一草一木為琴鍵，用她那靈巧的雙手，為春吟誦出一首《天鵝舞曲》，讓春那時而冷漠、時而柔和的天籟曲調飛向了四季之歌。

夏，火辣辣的。它，是熱情似火的紅色。咦，火紅中為何有一抹淡雅的白色？那是荷花的顏色。不懼酷熱的她，讓夏日暈染上一抹淡淡的清香。熱的急忙奔跑的流水，歡唱出了一首《夏日狂歡曲》，那激昂的曲調，乘著清涼，奔向了四季之歌。

四季之歌，有一種飽滿又歡快的曲調，那就是秋。秋，也是黃色的，但她不是暖暖的黃色，是小麥的黃色，是喜悅的黃色。秋天來到了，農民伯伯豐收了，滿田的麥穗一齊歡呼，奏出一首喜悅的贊歌，那歡快的旋律，久久在田間回蕩。

如果你沒有準備好，請你不要迎接冬的樂章。冬，是白色的，她高貴而優雅。紛紛揚揚的雪花譜成了她的樂章，那是一種典雅而柔和的曲調，她的高貴震撼著我們的心靈。

春、夏、秋、冬四種旋律，各有不同的韻味、各有不同的精彩，但他們共同譜寫了一曲有聲有色的四季之歌。

春之韻

春的顏色，是象征溫暖的黃色；春的味道，是溫熱的、甘甜的。但春的音韻，是怎樣的呢？這個問題，有無數的答案。

鳥兒說，春的聲音是風拂過柳枝的音韻。“沙啦啦——沙啦啦——”像一曲無字的歌謠，告知大家溫暖的來到；像一支心靈之曲，讓溫暖蕩漾在我們的心頭，揮之不去。

白云說，春，是小河歡快奔跑的音韻。“嘩啦啦——嘩啦啦——”那歡快的歌曲，讓我們的心像小河一樣，融化了。是啊，冰凍一冬的小河唱出的歌謠，怎能不包含著春的暖意，那暖暖的曲調也讓我們的心，溫暖了許久。

小狗說，春的聲音是小草破土而出的聲音。“波啦——波啦——”那是生命誕生的音韻，那聲音，包含著一個新生命的純真，包含著對美好生活的向往，那好奇又童真的聲音，給予人前進的力量。

“沙啦啦——”“嘩啦啦——”“波啦——”這些美好的音韻，包含著希望，包含著溫暖，組成了獨一無二的春之韻。

第三篇：寫四季的作文

寫四季的作文五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的寫四季的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫四季的作文 篇1

荷花是圣潔美麗的象征,她出污泥而潔白無暇,灑清香而天然獨秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛.走近荷花池,首先映入眼簾的是一望無際的荷葉,像綠色的海洋.有的荷葉才只冒出一點嫩尖,可愛極了；有的已經長成手掌般大了,微風吹來,隨風搖曳,高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了,生機勃勃.一片片荷葉挨埃擠擠,好象是一群兄弟姐妹,心連著心,親密無間.這時,吹來一陣風,“綠的海洋”霎時間波濤起伏,荷葉一片連著一片翻騰著,美麗極了.風停了,“綠的海洋”又平靜下來了.葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著,晶瑩剔透,像一顆顆漂亮的珍珠.真是“一陣風來碧浪翻,珍珠零落難收拾”.再細看.荷花千姿百態,潔白無暇,像水晶一樣純潔.有的才只有一個青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放；有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的,像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開喉嚨大喊著：“我成熟了,快來摘啊!”荷花散發出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目.而那調皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地嬉戲著.我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞.荷花不僅美麗,而且很有用處.它的葉子能泡茶、做中藥,蓮藕能吃,蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品.總之,全身都是寶.荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼.啊!我愛荷花,愛它那亭亭玉立的姿態,更愛它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風亮節!

寫四季的作文 篇2

春天的風有微風、中風、大風、狂風。春天的風有時是大風。

大風把地上的落葉卷起來，塵土和泥沙也被大風卷起來，人們如果走到這里來，嘴不小心張開了，嘴里就會都是泥沙。有時大風還很調皮，人們到馬路上去掃地，可剛掃完，風兒一吹，地上的落葉就又有一層。

春天，小孩子們到公園里去放風箏，這時候大風來湊熱鬧，把風箏線弄斷了。風箏也就跟著風跑走了。春天，中風吹來，蒲公英的種子乘著風到遠處安家落戶。一只螞蟻被風兒吹到水池里漂浮的樹葉上，螞蟻哼著小曲在樹葉上躺著。風兒一吹，一個浪頭把樹葉打翻了。因為風兒，這只螞蟻就遭了殃。

夏天的風，都是熱的。不管是什么風，都是熱的。小草被熱風兒一吹，都倒下了頭。人們被熱風吹得滿頭大汗，只好躲進空調房里。學校里的紅旗在風中輕輕地飄著。柳條都感覺要哭了，因為太陽大，風又熱熱的，柳條都感覺自己就要渴死了。螞蟻被風吹散了，而且在到處找水喝。夏天的風把落葉卷起來，落葉摔到地上后，如果你去摸一下，肯定會更燙的`。夏天的風會把教室里的窗簾吹得鼓鼓的。

秋天的風是涼爽的，吹在身上很舒服。風太大了，把樹葉吹下來，地面上就像鋪了一層厚厚的地毯。有時同學們剛掃完操場上的落葉，一轉身，因為風一個勁地刮，地上又有了一層厚厚的地毯。秋天，小孩子們去放風箏，可是風向一變，小孩子的風箏就飄到樹上了，怎么拿都拿不下來。教室里的窗簾被風兒一吹，都飄起來了。外面的彩旗也迎著風兒在飄。

冬天的風是寒冷的，吹在身上感覺可以刺到骨頭里。在冬天里，人們迎著風走，感覺很困難，一步一步，感覺有阻力，但還是艱難邁著步子。而有些人順著風走就感到特別輕松，像有只大手在推著他們走，根本不需要花什么力氣，就很快到了家。學校教室里的窗簾被北風兒吹得“撲撲”作響。

風兒是我們生活中不可缺少的部分。雖然它有時給我們帶來了不便之處，但有時又給我們的生活增添無限的光彩。

寫四季的作文 篇3

我的校園是個美麗漂亮的大花園，不信你瞧！

春天，春暖花開，萬物復蘇，冰雪融化，小鳥們都回來了，小草們從土里鉆了出來，樹葉也抽出新的枝條來，同學們在操場上有的踢足球，捉迷藏，還有的人在草坪上豎了一塊牌子“不要踩小草，它也有生命”。

夏天，樹上的知了一直叫個不停，好像在說：“好熱，好熱。”下課了，我們幾個同學找幾處樹蔭，玩一玩游戲，炎熱的夏天阻擋不住我們游戲的熱情。

秋天，果實累累，樹葉飄落，一下課就有同學在樹下撿落葉，有的拿來制作成標本，有的用葉子做一幅美美的畫，還有的夾在書中做書簽，真是趣味無求啊！

冬天，雪花飛舞，校園變成了白色的城堡，樹上掛滿了一串串的雪，壓得樹枝都彎下了身子。一下課，我們就在老師的帶領下沖到操場上堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。

迷人的四季，美麗的校園，我愛校園的四季！

寫四季的作文 篇4

要說起四季的景色，我只能發出三個字的感慨：美極了！置身在這美麗的境界中，你一定會感到大吃一驚！原來世界是如此的美麗、可愛。當你用驚異的眼神注視著眼前這道奇景時，你作何感想？現在，就讓我帶你去領略一下這道美景吧！

春姑娘悄悄地來到了人間，無任何聲息。雷伯伯像是歡迎她似的，打響了第一聲雷，是春雷！對！是的，春天來了，大地如驚醒了一般，迅速換上了春為他準備的綠色新衣；大樹也好像剛從睡夢中醒來，抽出了綠油油的新葉；小溪上已經凝固了的冰也消失得無影無蹤，它們溶化了；小溪歡快的流淌著；動物也都從各自的洞中出來覓食，鳥兒跳上了枝頭，嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛在為春天的到來而感到高興不已。

春姑娘剛走，頑皮的夏寶寶又接了她的班。

喲！你瞧這個夏寶寶，到處胡作非為，把地面烤得火熱，讓人們熱得直喘氣這都是他的杰作。可孩了們十分喜歡他，有了他，孩子們可以在游泳池里嬉戲，可以品嘗美味的冰凍食品，還可以在公園里觀看那粉紅色的荷花，夏天能讓孩子們高興，不美嗎？秋則是給人帶來了豐收的喜悅，果園里，各種水果掛滿枝頭，蘋果紅紅的，像一個害羞的小姑娘；香蕉金黃的顏色像是掛在天邊的新月。果園里還有各種景象，舉不勝舉，我就不一一去說了。呼――北風刮過，人們都明白，冬姐姐來了，她給大地蓋上了雪白的棉被，我們在空曠的雪地上打雪仗，乘雪車，堆雪人，真好玩兒！雪花飄飄，風兒蕭蕭，放眼望去一片雪白置身四季美景，讓我體味到生活的無限美好。

我愛四季！

寫四季的作文 篇5

為了建設班級文化，我搬來了一盆四季果，下面就讓我來介紹介紹它吧！

四季果屬于木本植物，直立小灌木，多分枝成叢生狀，作1－2年生栽培。株高30－60厘米。葉互生，狹長圓形至倒披針形。夏秋開花，花小，白色，腋生。別名：珊瑚櫻、吉慶果、珊瑚子、玉珊瑚、紅珊瑚、野辣茄、野海椒、山紅珠。

漿果成：成熟時成深橙紅色，圓球形，直徑1－1.5厘米。花后結果，經久不落，可在枝頭留存到春節以后。栽培有矮生種，株形矮多分枝。漿果，種子小，十分像辣椒的種子。果形為廣橢圓球形，前端尖。

四季果的生長習性：不耐寒，喜溫暖濕潤，陽光充足的環境，土壤要求疏松肥沃、排水良好的微酸性土壤，富含磷肥使著果時間長，盆栽20xx要摘心以促進多枝多花多果。屬于茄科茄屬的植物，多年生木本，直立形，不加以控制株高達40公分，光滑無毛，葉互生，長圓形；花白色，果實成熟時為紅色，圓球形，直徑1公分以上。

春季3月于溫室或秋季10月于室外苗床內，防止過度低溫冬季的過冬溫度約5℃―10℃

四季果的觀賞價值：多作為觀賞植物，在南方作為盆景栽培。裝飾應用：中小型盆栽。果熟期正值元旦，春節期間，陳設于廳堂幾架、窗臺上，可增加喜慶氣氛。

這就是我的四季果！

第四篇：寫四季的作文

精選寫四季的作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的寫四季的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫四季的作文 篇1

古人云，四季為春、夏、秋、冬。

古人云,春乃似鳥語花般香，皆萬物生命長。童疾走追黃蝶，追捕萬生命嬉戲也。似生物生根發芽也；春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來，游人贊嘆景中景色艷；色彩斑斕花色景。

夏，無數游人贊嘆也，西湖風光乃美不勝收；早有蜻蜓立上頭。可見西湖美景燦爛也，池畔荷花映河中葉。景色似為夏季有。無人不稱西湖景色好，美不勝收也。

秋，秋似副美麗的壁畫也。楓葉片片飄落下，火紅楓葉漫天飛，繞的滿山亭中賞楓林，鄉間小路溪水流。照得滿山藍中景。蔚藍湖水天空映，青山美景好杏花繞。

冬，冬夜雪花飄飄揚，一枝臘梅飄香迎青山。古人云；四季雖分為春、夏、秋、冬，似萬物重新生長。冬中白色雪花漫天飛，似雪花潔白而高尚；似百合花般，美麗、動人。

吾愛春、夏、秋、冬。應其皆愛也，所吾皆愛也。

四季皆乃似為春、夏、秋、冬，四季。乃游人贊嘆之景色美麗也。

寫四季的作文 篇2

人愛四季常青的松柏;有人愛富貴艷麗的牡丹;有人愛清香撲鼻的茉莉;可我最愛的還是那普普通通的柳樹。

初春二月，柳樹的'枝條變得又長又軟，枝條上抽出了葉芽，葉子嫩綠嫩綠的，又細又長，遠遠望去像無數綠色的蜻蜓停在柳枝上展翅欲飛。這真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”呀!一陣微風吹過來，柳條隨風飄動像春姑娘綠色的頭發。幾只燕子飛過來，從柳條間穿梭，給柳樹增添了許多生機。

春末夏初，柳葉間結了許多花穗，毛茸茸的像一條條毛毛蟲，不久就會開出許多極小極小，肉眼也不易看到的花。五月份，柳樹就會吐出許多雪白的柳絮，風一吹，漂浮在空中，像是正在下一場鵝毛大雪，有時，許多柳絮在墻角團成一個大團，好像一個大棉花糖。

夏天到了，柳葉變得更長，更綠了，壓的枝條垂得更低了，有的都伸進了湖水里，好像是一位悠閑的釣魚人。一條調皮的小魚游過來，咬咬柳條，柳條顫動了一下，水面就泛起了層層漣漪。早上，老爺爺們在柳樹下打太極拳;中午，叔叔阿姨上班都從樹蔭下走，傍晚，孩子們在樹蔭下玩耍，一些調皮的孩子會折下柳條編成柳帽當“解放軍”。瞧!他們那神氣的樣子，甭提多高興啦!

秋天，柳樹的葉子換上金黃金黃的秋裝，一陣風吹過，樹葉紛紛落下來，飛快得旋轉著，像一朵朵金色的蝴蝶，落在湖面上，就像一艘艘小船。

冬天，寒氣逼人，下起了鵝毛般的大雪，柳樹的枝條凍得僵硬起來，雪給它披上了一層厚厚的冬裝，真是“柳花銀花”呀!

四季的柳樹都是美麗的，我喜歡這四季的柳樹。

寫四季的作文 篇3

春天，在人們眼中是春暖花開的季節；夏天，在人們眼中是烈日炎炎的季節；秋天，在人們眼中是碩果累累收獲的季節；冬天在人們眼中是白雪皚皚的季節。

一．春暖花開

柳樹發芽了，小草探出腦袋了，小動物也開始活動起來了，這些預示著春天來到了！

小河里，一塊一塊的冰塊融化了，青蛙，蛇……開始慢慢醒來了，而小朋友脫去了厚厚的棉襖，農民伯伯也開始播種了……

二．烈日炎炎

在夏天里，我們熱得都想鉆到冰箱里去避暑了，太陽都快把大地曬裂開了，人們都換上了清涼的夏裝……

在夏天里，你去街上一定會看見幾乎滿街的人都在店里吹空調，吃冰激凌，因為在外面曬一會的話，你的汗水可能會流滿三大桶的，可見夏天是多么“毒”啊！

三．碩果累累

秋天來了，也就說明涼爽來了，金色來了，財富來了。

田野里你會看見遍地的果實，你也會看見農民伯伯十分地繁忙……

四．白雪皚皚

在冬天你會看見一朵朵白色的花從天而降，這朵白色的花就是冬天里特有的雪花。

冬天里，家家戶戶都會穿上新棉襖，同時也會貼春聯，放炮竹…冬天是一年中的最后一個季節，不過也是一年中新的開始。

這就是四季，春天：春暖花開，秋天：碩果累累，夏天：烈日炎炎，冬天：白雪皚皚。你看這四季是不是很奇妙呢？

第五篇：寫四季的作文

【精選】寫四季的作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的寫四季的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫四季的作文 篇1

風輕輕地吹，吹走了寒冬的無情，吹來了春天的溫暖。大地開始復蘇，冰川又開始融化了。一切的一切都來的太慢太慢。小草終于在一場春雨過后冒出了腦袋，好像對這世界充滿了新奇，總是按捺不住搖晃著腦袋。樹的枝丫上，出現了一抹綠色，很小，很少。而這現細小的景色，不知道為什么總是會被天真爛漫的孩子們所發現。小河開始流淌，那聲音清脆悅耳，如同銀鈴發出的聲音，撞擊著人們的心靈。大地漸漸開始出現野花，一個個精神煥發，不住地朝著行人們點頭，用行動來表示對春天的贊嘆。雁與燕，也都雙雙飛回，回到溫暖的家鄉。冬眠的動物們，也被外面熱鬧景象所吸引，紛紛起床，要看看這春天的鬧景。農民們當然也不甘落后，開始耕田，揮灑著汗水。種下了辛苦。

溫度逐漸升高不知不覺中，夏天悄然來臨。從早到晚，都可以聽到知了的免費演唱會。大樹則貪婪地汲取太陽與大地的營養，好像要把自己喂得胖胖的。晚上，一家人坐在樹下的幸福之景，隨處可見。老人們拿著扇子聊著當年抗戰所發生的故事;青年們談著當代的國家大事;孩子們則在一旁玩耍。他們才不愿坐在大人們身邊，那多無聊啊!池塘里布滿了荷葉，稀疏的荷花站立在水上，亭亭玉立。花瓣上還未干的露珠，為池塘增添了一抹神奇，平添了一份詩意。陽光下的荷花與池底的淤泥形成鮮明對比。不禁使人想起周敦頤的一句詞蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

時間久了，大地似乎厭倦了這身綠色的舊裝，換上了金黃色的禮服，天氣慢慢轉涼。原先炙熱的天空，現在被一排排的大雁霸占著。放眼望去，田間被一片金黃覆蓋，到隨風搖擺，是那么的攝人心魂，就像蔚藍大海上泛起的波浪。玉米撐破了原有的衣服，也許是一身輕松，玉米裂開了笑容，露出了鑲在里面的大金牙。農民們在一場秋風之后，開始了勞作，在田里忙得熱火朝天，雖然辛苦，但臉上的笑容依舊溢于言表。因為春天的辛苦，秋天有了收獲。動物們當然也不閑著，尋找食物，為冬天的來臨而準備著。

早晨，天剛亮，推開門，人們驚奇地發現，外面白茫茫一片。一場雪如約而至，它帶來了冬天的消息。在這個下雪的天里，沒有人注意，有一只可愛的小狗被凍死在了一棵樹下;沒有人知道，有一個可愛的孩子將它輕輕地埋在了土里，眼中的.悲傷匯聚成了眼淚;也沒有人發現，只有一只臘梅正在寒風中開花。今年的冬天，不知道為什么這么的冷，這么的長。大人們不愿出門，只有孩子們在雪地里做了游戲。他們不怕寒冷，他們純潔如玉，他們具有梅一樣的品質。

風輕輕地吹，吹走了寒冬的無情，吹來了春天的溫暖。大地開始復蘇，冰川又開始融化了。一切的一切都來的太慢太慢......

寫四季的作文 篇2

春風習習，春雨綿綿。

春風吹落殘花瓣，春雨滋潤萬草鮮。

這幾天，所路過的地方，都看到各種花瓣鋪滿一地。只要有一絲的風兒吹過，輕盈的花瓣如似蝴蝶的薄翅紛紛的飄在空中，緩緩悠悠的灑落在地上，飄落花瓣的樹上卻綠葉蔥蔥。遠遠望去，雖有無法描述的美，但總覺春已去了大半了。

這幾天，春雨仍是下個不停，淅淅瀝瀝，望著窗外的樟樹，春風已把它的冬留殘葉吹得一干二凈。春雨又在涮洗它的新葉，和著風兒，在窗前月下，搖曳著它那美麗的身姿。醉美在這春景的一霎那，對著一風一雨的感覺，就如是天相的最佳的搭配，風雨聯袂。

這又讓我想到，四季輪回時的風雨相伴。

夏風如似熱情語，夏雨乒乒和聲勵。一夜狂風猛來襲，相左在旁是驟雨。

秋風低吹果碩累，秋雨潤澤果味美。秋風蕭瑟人心涼，秋雨紛紛人惆悵。

冬風凜冽遍野荒，冬雨落地成冰霜。冬風呼聲颼颼響，冬雨打窗砰砰乓。這時我又似乎仿佛聽到風吹過耳邊時，帶給我的是喜悅的鞭炮聲。

每當春風柔柔拂面，總讓我感到四季的風吹都有它們不同的特點，如似四季的雨落，也都有它們不同的聲響，似乎在告訴有靈的萬物，無論四季如何的變化，有風就有雨。如同有山就有水，有海就有浪，有愛就有情，有兒必有女。

聽風賞雨，很美！

寫四季的作文 篇3

春之綠葉，夏之紅荷，秋之金果，冬之白雪，這是大自然賜予我們的瑰寶。而風是這份饋禮中的精品，是大自然的精靈。

春天的風像一位慈祥的母親。她溫柔地撫摸著大地，溫柔地撫摸著我們。春天的風帶著溫暖，帶著柔情，悄悄地走進了人們微漾的心海，打開了人們的心結，融化了那顆塵封已久的心。人們有了新的遠大的夢想，迎著春天美麗的朝陽前進。

夏天的風像一位活潑的少女。她迎著熱辣辣的驕陽，帶著快樂，帶著熱情，繡出草原一碧千里的綠毯，掀起稻海萬頃金波的濤浪，描紅荷塘“別樣紅”的“映日荷花”。夏天的風將炎熱送到了人們的心里，將快樂送到了人們的心田，小朋友心花怒放，年輕人心潮澎湃，老年人欣喜若狂。而夏天的風之少女正在你的身邊掩嘴輕笑呢！

秋天的風像一位老實的年輕人。他將涼爽的風送到千家萬戶，將涼爽的風送到每個辛勤勞作的人的心田，歡欣鼓舞著他們。秋天的風，吹到麥田里，麥田泛起一片金色的波浪；秋天的風，吹到果園里，與葡萄玩耍、與蘋果嬉戲；秋天的風吹到菜園里，與蜻蜓比賽捉蟲，與小燕子比賽誰飛得更快，在秋風里，農民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們豐收了知識。

冬天的風像一位調皮的小男孩，吹起了凜冽的冬風，與枯黃的樹葉一起跳起了冬之舞。冬天的風瘋狂地吹向了路邊的行人，正考驗著行人的毅力。冬風托起一片片雪花，在冰層上跳舞、嬉戲。冬風吹白了校園，吹白了工廠，吹白了山村。整個大地都白雪皚皚，銀裝素裹，千里冰封，萬里雪飄。一株株臘梅在冰天雪地里競相開放，比這雪花更純潔，比這“雪樹、雪屋”更嬌艷，更美麗。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。”冬風將一幅無與倫比的《紅梅報春圖》悄然呈現在我們面前。

我愛春天的風，慈祥得像一位母親；我愛夏天的風，活潑得像一位少女；我愛秋天的風，老實得像一位青年；我愛冬天的風，調皮得像一位小男孩。我愛你，四季的風！文/熊子豪

寫四季的作文 篇4

春天來了，樹上的葉子變綠了，燕子飛回來了，地上的小草也剛剛探出頭，嫩綠嫩綠的，農民伯伯來到田野里耕種了，許多小蟲子也都出來活動了，小螞蟻出來尋找食物，我們脫掉了厚重的棉衣、棉帽。隨著春風去放風箏了。

熾熱炎炎的夏天到了，大樹的葉子變得很茂盛了，綠樹成蔭，我們在樹蔭下玩耍，小草碧綠碧綠的像一張大大的地毯，夏天的天氣像小孩子的臉一樣變化多端。

秋天到了，天氣變涼了，楓葉紅了，葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞落到地上，農民伯伯們也開始收割了。

冬天來臨了，天氣變得很冷很冷，我們穿上最厚的衣服，樹木變得光禿禿的，小草被雪覆蓋了，像蓋上了一張厚厚的棉被，我們在這里打雪仗、堆雪人......啊！美麗的四季，我愛你！