第一篇：給貧困山區的吊唁信（大全）

給貧困山區的吊唁信

給貧困山區的吊唁信1

貧困山區的孩子：

伙計們，你們好：

我們共享藍天下的世界。世界上沒有真正的貧窮，也沒有真正的財富。請相信我，只要你努力學習，你將來會很富有。如果你想了解我，請繼續往下看。

我叫田晨曦，是一個11歲的女孩，住在安徽省蚌埠市。我在蚌埠上小學。我在學校是一個活潑開朗的人。我希望我能和你交朋友。

說到學校，我很自豪的告訴大家，少年警校是學校組織的，可惜我沒有入選，因為名額有線了，報名太晚，所以沒有入選。聽外地人說這個活動只在我們學校舉辦過！

我爺爺是這個學校的數學老師，現在退休了。每天有空的時候，給我一些試卷。

如果你能來這里，我會做你的導游，給你介紹很多著名的地方，帶你去那里玩。我陪你玩很久，讓你找到你夢寐以求的幸福，這種幸福不一定會遇到很多次，屬于孩子之間天真無邪的幸福。只要記住，世界上沒有真正的貧窮。讓我們攜手度過難關！請加大馬力，沖出人生的這個雨季，因為會有一片晴朗的天空等著你。雖然你的生活落后了，但是你的好勝心還沒有落后！

希望你以后能給我打電話，和我聊聊天，推心置腹的談一談。我很開心。希望這封信能變成一點動力，在你失意的時候幫助你。

祝你身體健康，上一段樓梯就能學到東西。

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

給貧困山區的吊唁信2

親愛的朋友們：

大家好！我是一名住在城市的小學生。我經常在電視上看到因為貧困而失學的孩子。從你的眼中，我看到了對學習的渴望，對美好生活的期待，這是我久久不能忘記的。

那支短鉛筆，那塊擋不住的橡皮，那本沒有縫隙的'計算書，都觸動了我的心。破舊的教室，破桌椅，教室前面樹枝上的青銅鈴鐺，都讓我覺得好幸福。我有寬敞明亮的教室和嶄新的書包。比起你的環境，這樣優越的環境讓我覺得少了點什么。

缺什么？我覺得應該是一種精神，一種堅持不懈，渴望進步的精神。你來自遙遠的大山，一路崎嶇泥濘，讓你投入知識的海洋，前途一片光明。

然而，現實總是讓你一次又一次的失望和難過。幸運的是，我們一起有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你，各族的爺爺奶奶叔叔阿姨沒有忘記你，甚至海外游子也一直在關注你。我們都有一個共同的愿望，希望通過我們的捐贈，你能再次背著書包走進教室，讓你向理想邁進一步。讓我們用所學來參與祖國的發展和建設。我相信在不久的將來，貧困地區會越來越少，所有的孩子都能快樂的上學。

我的朋友們，我從遠處關心你們，我們都參加了“手牽手”活動，一幫一”活動，讓我們一起為美好的明天加油！

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

給貧困山區的吊唁信3

親愛的孩子們：

你們好！

春節快到了。首先祝你節日快樂！

春節是一個充滿快樂、喜慶和幸福的節日，但當我們享受快樂和喜悅時，你卻在寒冷的元夜里度過了不眠之夜。從電視和報紙上，我們可以看到這場罕見的大雪給你帶來了連成年人都無法承受的巨大痛苦。

你還好嗎？我知道你的地方極其寒冷，而且雪很深，就是沒有吃的喝的，同時也沒有電，路很滑，不能保暖……。身邊很多人都很想你，很多人都在參加救援和捐款活動，支持災區的救援工作。

我們同學也很想你們這些孩子。你一定要聽父母的話，走路小心，不要滑倒，盡量多穿點，不要凍僵，我們不希望你生病，寒假作業寫不出來就放手。想和大人共度難關，不要氣餒。

我們相信，即使有很多困難，每個人都可以度過難關，因為我們支持你，成年人也在努力幫助你。相信你在面對困難的時候能感受到同齡人的關心。你可以體驗新年的喜悅，也可以像我們一樣快樂地鞭拍；過年穿暖和的衣服；唱著快樂的歌，堆著雪人；吃著美味的年夜飯和爸爸媽媽一起過年！

“如果一方陷入困境，各方都會支持”這只是我們作為朋友的一點心意。我和我媽過幾天肯定會給你送衣服的。希望你能溫暖幸福的迎接新的一年，在新的一年里學習有所進步。

祝大家：

春節快樂，豐衣足食，舒舒服服！

XXX

20xx年XX月XX日

第二篇：給老師的三封吊唁信

給老師的三封吊唁信

給老師的三封吊唁信1

親愛的老師：

您好！誰像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人？是老師；誰像園丁一樣辛勤耕耘，培育祖國的花朵而不求回報？是老師；誰像船夫一樣，送走了一批擺渡人，卻永遠留在河邊？還是老師！老師！你像慈母一樣教育我們，教給我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個豐收的季節，我們感謝你！

老師，當你說出每一個難題，幫助我們克服每一道難墻的時候，你總會毫無保留的告訴我們你的想法，總會一步一步的正確引導我們找到正確的答案。看來解決這個難題的是你，而不是我們。老師，我要感謝你。因為當我們在知識的海洋中航行時，你是向導，你將永遠把我們成功地送到大海的彼岸。

當你為我們閱讀每一篇文本，分析文本的含義時，你的表達總是那么專注。你優美的嗓音，你抑揚頓挫的語調，你讀到的情感，讓我們仿佛都看到了一幅生動的漫畫。你的一切給我們留下了深刻的印象。老師，我很感謝你，因為你讓我們明白了，一篇文字其實可以變成一幅生動的漫畫。

老師，在你忙碌的生活中，不要忘記抽出時間放松自己，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，你就像一朵芬芳的花，盛開在我心中的一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天空是永恒的，你是難忘的！

在這里，我想告訴你，你永遠是我最喜歡的老師，你努力了！

敬禮！

姓名：xxx

日期：年月日YY

給老師的三封吊唁信2

親愛的老師們：

大家好！

五彩繽紛的九月，秋風涼爽，梅花美麗。在丹桂芬芳的金秋時節，X教師節悄然而至。

在這個感恩的日子里，我謹代表所有在你們辛勤耕耘下一天天成長起來的學生，向辛勤工作的老師們致以節日的祝賀和親切的問候！

老師，您辛苦了！

每年日月輪回，載桃李芬芳。你總是默默無聞地執著于你的工作，你總是把你的知識和青春投入得如此之深。以你如陽光般溫暖，如雨露般甘甜的教誨，讓我們從混沌中認識生活，在學習中升華！

是你們創造了一個生機勃勃、欣欣向榮的xx學院！是你，伴隨著我們的成長，培養了我們自強不息的性格！是你在三尺講臺上努力，無怨無悔！

從我們讀書的那一天起，我們成長的每一步都離不開你無限的愛！沒有你，我們可能沒有勇氣面對挫折！沒有你，也許我們會在不確定面前迷失方向！老師，您值得我們的感謝和尊重！你是黑暗中的'指示燈，你是默默奉獻光明的紅燭！

在此，我們只以一封薄薄的吊唁信，傳達我們無盡的敬意和感激！

親愛的老師們，請接受我們深深的鞠躬和真誠的祝福！

祝老師節日快樂，工作順利，生活愉快，家庭幸福！

敬禮！

20xx年x月x日

給老師的三封吊唁信3

尊敬的XX幼兒園1班老師們，

翟先生作為一名專業骨干，非常注重觀察孩子的心理和情緒變化，在孩子情緒異常的時候及時交談，了解孩子在幼兒園生活學習的困難，及時幫助孩子擺脫不良情緒，讓孩子真正感受到幼兒園如同在家一樣的溫暖。在學習知識和鍛煉能力方面，她可以大膽嘗試，讓孩子充分發揮創造力和主動性，在自理能力方面取得很大進步。劉老師是一位經驗豐富的好老師，負責孩子的日常生活。

她努力，努力，讓每一個孩子在幼兒園都有家的感覺，能吃得好，睡得香，玩得開心。每當父母打電話詢問孩子在公園的情況時，她都耐心地匯報孩子在公園的情況，像年輕父母的姐姐一樣照顧好孩子，讓父母放心。小劉老師很有事業心，對孩子的事情也很用心。在教學工作中，她注重引導，認真負責，把孩子當知心姐姐，積極和孩子交朋友，把游戲和教學內容緊密結合，通過娛樂把每一個孩子教好。

敬禮！

第三篇：給生病老師的吊唁信

給生病老師的吊唁信

給生病老師的吊唁信1

尊敬的王xx老師：

昨天班長把你生病的不幸消息帶回來了，全班都很著急。都同意班長再來你家做客，向全班同學的問候和思念致敬。王老師，你為我們累壞了！在你接手這個班之前，我們真的是“群龍無首”，班級紀律是最后一個。在學生部的每周簡報中，有批評我們班紀律松弛、早操的項目；學習一團糟。初中基礎薄弱的同學，平時都克制不住自己。結果上學期期中考試不及格的現象非常嚴重。如果繼續下去，必然會影響專業課的學習。正是在這個關鍵時刻，你來當我們班的班主任。你不厭其煩地一次又一次召開班干部會議，一次又一次和大三學生談話。你經常出現在早操隊，經常在晚自習教室給學生上課。在教室后面的宣傳欄上，你放了一句大標語：“今天的每一次努力，都是明天就業的積累。”讓學生們看到這個口號，并牢記在心。

你的努力取得了豐碩的成果。我們班有進步：常規紀律檢查名列前茅；上學期期末考試，班級100%通過；我們班還獲得了學生處頒發的“文明班集體”證書。

這次班長告訴你，我們不要為自己的.成績驕傲，不要退步，繼續努力，爭取更好的成績。一定要做到你說的，好好學習，遵守紀律，為班集體爭光，努力把“文明班集體”的榮譽保持到畢業那天。

希望你早日康復，回到我們身邊！

學生：

日期：

給生病老師的吊唁信2

尊敬的趙老師：

您好！

你不用擔心我們。我們都很好。你不在的這幾天同學都很想你，經常有同學提起你。

這些天你不在我們身邊，同學們會更加努力學習，希望你來的時候能給你一個好成績。最近我們班紀律有所改善，打出了“守紀律”“講衛生”的紅旗。以前我們班沒拿到紅旗，不是因為你沒做好，而是我們做的不夠認真，總是馬馬虎虎。以后我們班會更加努力，每次都拿紅旗。現在，我們班的學生成績在上升。在課堂上，學生們聽得很認真，不太吵鬧。老師經常表揚我們班。前幾天我們班考試，老師說我們班考的不錯，比5（2）班好，優秀的學生很多。這幾天我們班的作業都寫好了，沒有什么可以交的，也沒有什么可以做的。

趙老師，請放心，我們會齊心協力，爭取在我們班取得越來越好的成績。祝你早日康復！

給生病老師的吊唁信昨天聽教導主任說你因為過度勞累生病了。在過去的一個月里，我們聽不到你的講課，看不到你真誠善良的臉，同時也聽不到你認真的教學。

當我們聽到這個消息時，我們驚呆了。老師，你的身體非常強壯。但是，為了我們班被評為先進班，你煞費苦心，白天上課，晚上改作業，不好好休息，怎么能不生病呢？

老師，你把所有的精力都放在工作上了，因為我們班從落后班變成了先進班。但是，你越來越瘦，直到最后被疾病擊倒。

老師，我們怎么幫你恢復？只要我們能做到，我們就會竭盡所能。告訴我們！

我們不能參加所有的講座來見你，所以特意介紹xxx和xxx代表大家表示慰問。他帶了一整顆營養的心，講了我們的小心思。話很多。讓他們當面和你談談。

我熱切希望你早日康復。

xx班的所有學生

20xx年xx月xx日

第四篇：春節期間給退休教師的吊唁信

春節期間給退休教師的吊唁信

尊敬的退休老領導和老師們：

新年快樂！值此20xx年春節之際，衷心祝愿您身體健康，萬事如意！敬你，這樣一副對聯：

有你真好

春風充滿了愛，引領著北塘前輩們的大愛

孜孜不倦地教人，迷戀教育，做個好榜樣

用朝氣迎接盛世，用歌聲嘲笑何華章。在這和平美好的時刻，宋穎和北塘全體人民，向為教育事業做出突出貢獻的退休老領導和老教師，致以崇高的敬意和親切的慰問。通過你，我想把我的節日祝福帶給你的家人和朋友！

北曉雕教育因為你而穩步發展；因為你，所以出名；因為你，品牌才會發光！回顧學校的發展，都浸透著你無私的奉獻和崇高的'追求。你勤奮盡責，為教育貢獻了自己美好的歲月、熱情和精力。北小的成就和榮耀都凝聚了你的智慧和心血——

是你全身心地投入學習，無私奉獻，播撒科學的火焰；

是你，論壇樂于教書，愿做紅燭，育棟梁；

是你，關心支持，退休不停，引領華北小發展。

你的人品情操，敬業精神，學術態度，教學經驗，成為了北小最寶貴的精神財富，將永遠流傳下去！

20xx，是我們學校“三個校區的協調發展與學樂仙文化的不斷內化，讀《中國學樂仙文化研究》有感：有一年，都是北塘人“克服困難，同舟共濟，跨越發展”不平凡的一年。在我們的校園里。樂賢幸福”文化悄無聲息地喚醒了靈魂的成長，喚醒了花朵的綻放。學校的各項工作都取得了豐碩的成果：樂賢大廈的使用實現了55人的小班教學；“樂縣教育&現狀；文化體系進一步建立；“樂賢。幸福”校本特色課程和學生社團凸顯校園教育的活力和特色；“快樂學習課堂”小組合作教學如火如荼；先進的教學設備和多功能報告廳建成并投入使用；學校管理呈現制度化、人文化、過程化的品質；校園內涵發展不斷完善......

劉伉新平臺的建立將為教師提供鍛煉身體的機會，有助于學校的發展。一年來，我校先后接待了陜西省國家培訓班、教學專家班、三門峽市、甘肅省教育同仁、全市小學骨干校長、兄弟縣市，承擔了臨渭區“341 ”沉浸式培訓等我們學校已經和銅川、Xi安等學校達成“課程改革聯盟學校”；與中國22所名校結緣“全國初級教育合作創新與發展聯盟；為了增強教育理念，促進教育交流，搭建了更廣闊的平臺；與韓國龜井市仁義小學的國際交流，打造了更廣闊的國際交流平臺。

全省字母大賽一等獎，全區經典閱讀、舞蹈大賽、象棋大賽等活動一等獎，都是我們北塘實力的詮釋。在過去的一年里，我們學校在陜西省、渭南市和臨渭區獲得了30多項榮譽。我們學校的“素質教育“13，21 ”人才項目“獲陜西省改革成果一等獎。指向學生音樂課堂的深層和全面發展”獲陜西省改革成果二等獎。三個校區齊頭并進，一所嶄新的北塘實驗小學正在風浪中航行！

發展不忘方正，一邊乘涼，一邊種樹的人常被想到。“霞碧夕陽無限，霜漬秋楓葉鄭弘”我們深知，您的關心和期望是成就的寄托；學校的發展被你曾經灑下的汗水浸透；隨著學校的騰飛，更需要繼續團結大家的關心和支持……

值此新春佳節，辭舊迎新，萬物復蘇之際，我們懷念三個校區的每一位退休老領導和老教師。真心祝你晚年幸福，也希望你加強學習，崇尚科學，與時俱進。繼續發揮余熱，多做貢獻社會、造福家庭、教育青年、促進穩定的工作。“老年人有安全感，有住的地方，有醫生，有學習感，有價值感，有幸福感”。

愿你像宋慶一樣變老，古老的楓樹正在盛開，晚霞是傲霜，你在生活中行走，夕陽是紅色的！真心歡迎你，經常回家看看！親愛的你——

新年快樂！祝好運！

身體健康！家庭幸福！

xx實驗小學校長和所有的老師

20xx年1月20日

第五篇：如何寫慰問及吊唁信

跟著奧巴馬學寫慰問信

美國總統奧巴馬的演講技巧一流，用詞精準、風趣幽默、又很有“煽動性”，當然，這里的“煽動性”并不是貶義，你懂的。作為國家元首，除了在不同場合做演講，傳遞自己的理念以外，還有不少情況下需要他公開或者不公開地送上慰問或祝福。我們下面就以奧巴馬曾經公開發布過的兩篇簡短的慰問信來學一學這一類文體的基本寫法。跟著總統學寫作，聽著還挺高大上的，是不？

我和米歇爾向卡特總統送上最好的祝愿，祝他早日康復。我們會為羅莎琳（卡特夫人）和整個卡特家族祈禱祝福，他們此前曾經堅定優雅地面對過多次困境挑戰，這一次也會一樣面對。吉米，你會完全康復的，我們同所有美國人民一起，為你加油。

看上去簡短的幾句話，要學的東西可不少呢。1.michelle and i send our best wishes to president carter for a fast and full recovery.這一句中出現了所有祝愿類信件中都會用到的一個萬用句型：to send ones best wishes to somebody for something向某人送上最好的祝愿，for后面直接跟祝愿的內容。比如，we send our best wishes to you for a happy new year.這種情況下，我們還可以把句子簡化成：we send you our best wishes for a happy new year.2.our thoughts and prayers are with rosalynn and the entire carter family...這里的our thoughts and prayers are with somebody是慰問類信件中最常用的一句話，thoughts表示“掛念”，prayer表示“祈禱”，也就是說“我們都掛念你、為你祈禱”。這里用thoughts and prayers作主語，格外強調了“祈禱、掛念”的成分。4.we are rooting for you.這里的root for也是一個固定搭配的短語，表示“為某人加油鼓勁、表示精神上的支持”。比如： the fans were out rooting for their team.表達過祝愿和慰問以后，再提供一些精神上的支持自然是好的。這樣的結尾簡單又不失力量，值得借鑒。

慰問信的中心思想就是表達慰問和祝福，所以并沒有特定的書寫格式，只要針對慰問的事件適當表達自己的祝愿即可。

除了上述這種慰問信以外，奧巴馬總統還為很多去世的名人發過吊唁信，比如，“流行天王”邁克爾·杰克遜、羅賓·威廉姆斯等。因為寫給杰克遜家人的吊唁信未曾公開，我們下面以寫給羅賓·威廉姆斯家人的慰問信為例，研究一下這類信件該怎么寫。2014年8月11日，美國著名演員羅賓·威廉姆斯（robin williams）去世，享年63歲。奧巴馬總統當天發表了一段感人的緬懷聲明： robin williams was an airman, a doctor, a genie, a nanny, a president, a professor, a bangarang peter pan, and everything in between.but he was one of a kind.he arrived in our lives as an alien – but he ended up touching every element of the human spirit.he made us laugh.he made us cry.he gave his immeasurable talent freely and generously to those who needed it most – from our troops stationed abroad to the marginalized on our own streets.the obama family offers our condolences to robins family, his friends, and everyone who found their voice and their verse thanks to robin williams.羅賓·威廉姆斯曾經是個飛行員、醫生、精靈、保姆、總統、教授、喧鬧的彼得潘，以及很多別的角色。但他是獨一無二的。他像一個異類闖入我們的生活，卻能觸碰到人類靈魂的每個角落。我讓我們開懷大笑，也讓我們痛哭流涕。他任意揮灑自己無限的才能，慷慨給予那些急需撫慰的靈魂——從外派駐軍的士兵到街邊被人忽視的流浪漢。我和我的家人向羅賓的家人、朋友以及每一位透過羅賓身上找到自己的人表示哀悼。上述這一段屬于吊唁信（condolence letter），其主題是緬懷逝者，所以在開頭先對逝者做了一個簡要的描述。大家也許注意到了，在描述逝者的這一部分，所有句子都使用過去時態。逝者已逝，所有的事情自然都屬于過去了。

這一段描述中出現了兩個固定搭配短語，everything in between和one of a kind。everything in between跟在羅賓·威廉姆斯曾經扮演過的一系列角色之后，表示除了列出 的這些角色之外，他還有過很多別的角色；one of a kind則是用來強調，他雖然扮演過很多普通或者不普通的角色，但他的影響力是獨一無二的。

最后一句表示哀悼自然就是最常規的offer our condolences to robins family。不過，后面那句everyone who found their voice and their verse thanks to robin williams一下子將整個哀悼的“規格”提高了不少。羅賓是很多人都喜愛的演員，他出演過很多角色，不同階層的人都能通過他的表演找到自己的影子。這段文字既表達了對逝者的哀悼，同時也將自己與其他影迷聯系到一起，感情表達很到位，功力不一般。

由此，我們可以總結一下吊唁信的核心內容：1）緬懷逝者，2）對逝者家人痛失親人表示慰問。緬懷逝者的部分除了像上文這樣總結性描述以外，還可以講述一個跟逝者有關的小故事，最好是愉快的、獨家的記憶。這部分可以用i will always remember來開頭。慰問的部分除了這里的offer our condolences to以外，上一段中的our thoughts and prayers are with you也是可以的。此外，如果是個人發出的吊唁信，在結尾處還可以表達愿意在對方需要的時候提供幫助的意思，比如：please let us know if theres something we can do to somehow lessen the pain you feel in your hearts.we will always be there for you.另外，老師都教過我們，寫作的時候引用一些名人名言會是加分項，寫上述這一類信件的時候，也可以適當引用一些名言，倒不一定是自我表現，只是有些名句表達情感會比我們的日常用語更到位而已。

下面為大家列出一些吊唁信中可能會用到的名言：

“while we are mourning the loss of our friend, others are rejoicing to meet him behind the veil.”kahlil gibran life is eternal, and love is immortal, and death is only a horizon;and a horizon is nothing save the limit of our sight.-rossiter worthington raymond he spoke well who said that graves are the footprints of angels.william wordsworth篇二：怎樣寫慰問信

慰問信是比較常用的一種特殊書信，信的主要內容是安慰和問候。在春節即將來臨之際，各單位都要給離退休的老領導老同志寫上一封問候祝福的信，“八一”建軍節要寫給軍烈屬致一封慰問和感謝的信。同學們生病了寄去一封關心問候并祝愿早日康復的信。這些都屬于慰問信。

我們祖國幅員遼闊，每年都有部分地區和人民受到不同程度的自然災害。為了表示安慰和支持，除了捐贈一部分衣物外，還可以寫上一封表示支持和慰問的信件，使災區人民感受溫暖和鼓舞。

“教師節”可以給老師寫一封慰問信，“三八”節給自己的媽媽寫一封慰問信。使我們的老師和媽媽得到欣慰。這也是一種關心他人、關心集體的社會公德，一種助人為樂的美德。

怎樣寫慰問信呢？ 慰問信既然是一種特殊的信件，就有不同于書信的特殊之處。

首先要看寫慰問信的對象、要明確目的。寫前要看資料、要了解對方的情況，對象目的不同的也不一樣。同樣給災區寫信，一種是寫給災區的人民和干部則應該對他們的損失和犧牲表示同情、支持、安慰和鼓勵。一種是寫給災區搶險救災的解放軍指戰員的就不是安慰了，而是對他們那種急人之急的精神和奮不顧身地搶救災區群眾生命和財產的行為的頌揚，同時應表示向他們學習。

其次慰問信的語氣很重要，應比一般書信更親切更誠摯，字字含情誼，句句鼓信心。

最后要力求短小、簡練。

范例：

祝福您，媽媽

――給媽媽的慰問信

親愛的媽媽：

您好！

您脫產到成都進修已經半年了，我非常想念您，在“三八”國際婦女節來臨之際，我衷心地祝福您身體健康、工作順心！

每當看到您眼角邊那早早爬上來的細細的皺紋，我的內心深處就不由自主地涌上一股依戀之情，我多想說聲：“媽媽，您辛苦了。”不過在我眼里您那頭烏黑的秀發，依然還是那么光彩照人，您那雙秀美的眼睛，總是那么和藹慈祥。也許您的外貌不再那么年輕，可是您的心卻永遠那么美麗、和善。

媽媽，我漸漸大了，回憶燦爛如花的童年往事，我感到充滿了溫馨。媽媽，您還記得我上學前班時中暑的那件事吧？那是一個驕陽似火的下午，幾位同學約我到

學校后面的“細灘”去“蓋房子”。天熱得像開了鍋的水，叫人恨不得鉆進冰箱。但是我們太貪玩了。頂著太陽，把那“房子”蓋了一幢又一幢。正玩得起勁，突然我感到一陣頭昏，虛汗直冒，同學們見我不對勁，趕緊把我送回家。我醒來時已經躺在醫院的病床上，您和爸爸正守在我的身邊，頓時一股暖流流遍全身。那次我病得可不輕，一住院就是一個多星期。

在這一個多星期里您日日夜夜地守護在我的身邊，有時我精神好一點您就給我補課。一個多星期下來，我的病完全好了，功課也一點沒拉下，而您消瘦了不少。唉，媽媽，這么多年來，您為了我的健康成長不知操了多少心，費了多少力啊！

媽媽，我知道您對工作也很盡職、盡責。每天下班回來，不管多么的疲勞，您也要堅持做完剩下的工作。我知道這是您的優點，但我覺得您有時實在是太累了，這讓我感到有些耽心。我真希望您能好好地休息一下，不要操勞過度了。媽媽您也不必為我分心太多，我已經懂事了，在學習上和生活中我一定會爭氣，一定不再給您增添太多的麻煩，我要用自己的實際行動來支持您的工作，報答您對我的養育之恩！

祝您

節日愉快！

您的女兒篇三：慰問信怎么寫

慰問信怎么寫

慰問信的概念

慰問信是以組織或個人的名義向在某方面做出特殊貢獻或遇到意外損失，遇到巨大災難的集體或個人關切致意，表示問候同情的一種書信。慰問信是行政機關、企事業單位、社會團體或個人對工作中作出巨大貢獻、取得優異成績或遭遇天災人禍、蒙受重大損失的集體或個人表示安慰、問候、鼓勵和關切的專用信體。

慰問信有以下三個特點。(一)發文的公開性 慰問信可以直接寄給本人，但大多是以張貼、登報，在電臺、電視上播放的形式出現的。公開性是慰問信的一個特點。

(二)情感的溝通性、鼓舞性、慰問性。

無論是對有突出貢獻者的慰問還是對遭遇困難者的慰問，情感的溝通是支撐慰問信的一個深層基礎。慰問正是通過這種或贊揚表達崇敬之情，或同情表達關切之意的方式來達成雙方的情感交流和相互理解的。節日的慰問，尤其是為某一群體而設的節日的慰問，更是起著相互溝通情感的作用。如“三八婦女節”、“教師節”等的節日慰問。

從慰問的對象內容上看，慰問信可分為三種類型。(一)對做出貢獻的集體或個人的慰問

這類慰問主要針對那些承擔艱巨任務、作出了巨大貢獻甚至犧牲，取得了突出成績的先進個人或集體。如“慰問那些抗洪搶險的解放軍戰士”、“慰問保家衛國的邊防軍人”、“慰問春節期間仍堅守崗位的鐵路工人”等等。鼓勵他們戒驕戒躁，繼續前進。(二)對遭受困難或蒙受損失的單位或個人的慰問

這類慰問常常是針對那些由于某種原因(如車禍、火災、地震、暴雨等)而暫時困難或蒙受了 巨大損失的集體或個人。對他們表示同情和安慰，鼓勵他們克服暫時的困難而加倍工作，以期盡早地改變現狀。如對災區人民的慰問，對老少邊區群眾的慰問。(三)節日慰問

這是一種上級對下級，機關單位對支援群眾而進行的一種節日問候。一般表示對他們以前工作的肯定和贊揚。并祝福他們在今后的工作、學習、生活中心情舒暢，做出更大的成績。如 “春節慰問”、“教師節慰問”。

慰問信的書寫格式

慰問信通常有標題、抬頭、正文、結尾、落款五部分構成。(一)標題

慰問信的標題通常由以下三種方式構成：

單獨由文種名稱組成。如《慰問信》。

由慰問對象和文種名共同組成。如《給抗洪部隊的慰問信》。

由慰問雙方和文種名共同組成。如《朱德致抗美援朝將士的慰問信》。(二)抬頭(稱呼)慰問信的開頭要頂格寫上受文者的名稱或姓名稱呼。如果是寫給個人的，應在姓名之后，加上“同志”、“先生”等字樣，后加冒號。如“鄭州市人民政府：”、“魯迅先生：”。(三)正文

正文要另起一行，空兩格寫慰問的內容。慰問的正文一般由發文目的、慰問緣由或慰問事項 等幾部分構成。1.發文目的該部分要開宗明義，寫清楚發此信的目的是代表何人向何集體表示慰問。如“中共杭州市委慰問駐杭部隊軍烈及轉業軍人”的開頭。

值此1999年新春佳節即將到來之際，中共杭州市委、市人大常委會、市人民政府、市政協代表全市人民，真誠地向你們及親屬表示親切的慰問，并致以崇高的敬意。2.慰問緣由或慰問事項

本部分要概括地敘述對方的先進思想，先進事跡，或戰勝困難、舍已為人、不怕犧牲的可貴品德和高尚風格；或者簡要敘述對方所遭受的困難和損失，以示發信方對此關切的程度。要 表現出發信方的欽佩或同情之情。(四)結尾

結尾表示共同的愿望和決心。如“讓我們攜手并進，為早日實現祖國的四個現代化而共同奮斗”，又如“??困難是暫時的，最后的勝利一定屬于我們！”等。接著寫祝愿的話，如“ 祝你們取得更大的成績。”、“祝節日愉快”等等，但“祝”字后面的話應另起一行，空兩格 寫，不得連寫在上文末尾。(五)落款

慰問信的落款要署上發文單位或發文個人的稱呼，并在署名右下方署上成文日期。

慰問信寫作應注意的事項

要向對方表示出無限親切、關懷的感情，使對方有一種溫暖如春的感覺。要較全面地概括對方的可貴精神，并提出希望，勉勵他們繼續努力工作，刻苦奮斗，取得勝利。

行文要誠懇、真切，措詞要恰切，篇幅要短小。篇四：慰問信寫法及范文

慰問信寫法及例文

一、慰問信的內容要求

慰問信是表示向對方（一般是同級、或上級對下級單位、個人）關懷、慰問的信函。它是有關機關或者個人，以組織或個人的名義在他人處于特殊的情況下(如戰爭、自然災害、事故)，或在節假日，向對方表示問候、關心的應用文。慰問信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種是在節日表示問候。信應寫得態度誠懇、真切。

寫慰問信，無非向人表達安慰、關切、問候之意而已——比如，向那些有特殊貢獻或遇到意外不幸的人表示慰問，寫一封慰問信。寫慰問信就好比向人說說寬慰的話，根據不同的對象、不同的情況，表達真摯的、自然的、真切的慰問之情。——只要能夠真正打動人心、達到安慰人的目的，就行了。（節選自《應用寫作》學術月刊2004年第8期《一封打動人心的慰問信——周恩來<致鄒韜奮夫人沈粹縝的慰問信>欣賞》）

二、慰問信格式：

1．標題：可寫成慰問信或者xxxx致xxxx的慰問信。2.稱謂：（空兩格）稱謂應表示尊敬。3.慰問的原因：可寫事件的情況，或介紹他人的事跡等。4.慰問，祝福，希望

5.署名和署時：一般寫在右下角先寫姓名，在姓名下寫日期。

三、慰問信范文：

表示同情安慰的慰問信

四川汶川同胞們: 今日十四時三十分，中央新聞頻道播報了一條令人十分震驚新聞，四川汶川發生了8.0級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產損失。驚悉，我對此深感悲痛。

我謹代表我們全班同學，向你們災區人民表示深切慰問，對遇難者表示哀悼！

宜昌市點軍區土城小學六二班 王章立 二00八年五月十二日于北京

節日（春節）慰問信

尊敬的老師們：

在我國人民的傳統節日春節即將來臨之際，土城小學黨支部，校委會全體成員向辛勤工作在教育戰線的全體教職工表示親切的慰問并致以崇高的敬意！

過去的一年，我們學校在孫校長的領導下，學校硬件建設逐步完善，軟件建設逐步規范，學校管理正在正規化、規范化。師資力量逐步加強，師資水平逐步提高。學校的教育教學質量正逐步穩步上升。這些成績的取得與你付出和支持是分不開的，你們為學校建設與發展作出了積極的貢獻。為此，我們再一次向尊敬的各位老師表示誠摯的感謝。同時，也希望你們繼續支持、關心我們學校的建設與發展，為國家，為本地的建設與發展培養更多的優秀人才！

最后，祝全體老師身體健康，家庭和睦，春節愉快。宜昌市點軍區土城小學黨支部、校委會 xxxx年x月x日

教師節慰問信

尊敬的老師們：

今天是教師節，全國各地都在慶祝這個光榮的節日，我謹向你們致以親切的問候和崇高的敬意!

老師們，你們是我國工人階級知識分子隊伍中的一個重要方面軍。建國以來，你們為提高全民族的科學文化水平，為培養數以萬計的有覺悟、有文化、有體力的各行各業的勞動者，為培養上千萬能夠適應現代科學技術發展的專門人才，作出了巨大的貢獻。祖國社會主義物質文明和精神文明建設的每一項成就，都滲透著你們的辛勤勞動。黨感謝你們，政府感謝你們，人民感謝你們!

祝老師們節日愉快!

宜昌市點軍區土城小學黨支部、校委會 xxxx年x月x日篇五：慰問信怎么寫

慰問信怎么寫

慰問信的概念

慰問信是以組織或個人的名義向在某方面做出特殊貢獻或遇到意外損失，遇到巨大災難的集體或個人關切致意，表示問候同情的一種書信。慰問信是行政機 關、企事業單位、社會團體或個人對工作中作出巨大貢獻、取得優異成績或遭遇天災人禍、蒙受重大損失的集體或個人表示安慰、問候、鼓勵和關切的專用信體。

慰問信有以下三個特點。(一)發文的公開性

慰問信可以直接寄給本人，但大多是以張貼、登報，在電臺、電視上播放的形式出現的。公開性是慰問信的一個特點。

(二)情感的溝通性、鼓舞性、慰問性。

無論是對有突出貢獻者的慰問還是對遭遇困難者的慰問，情感的溝通是支撐慰問信的一個深層基礎。慰問正是通過這種或贊揚表達崇敬之情，或同情表達關切 之意的方式來達成雙方的情感交流和相互理解的。節日的慰問，尤其是為某一群體而設的節日的慰問，更是起著相互溝通情感的作用。如“三八婦女節”、“教師 節”等的節日慰問。從慰問的對象內容上看，慰問信可分為三種類型。(一)對做出貢獻的集體或個人的慰問

這類慰問主要針對那些承擔艱巨任務、作出了巨大貢獻甚至犧牲，取得了突出成績的先進個人或集體。如“慰問那些抗洪搶險的解放軍戰士”、“慰問保家衛國的邊防軍人”、“慰問春節期間仍堅守崗位的鐵路工人”等等。鼓勵他們戒驕戒躁，繼續前進。(二)對遭受困難或蒙受損失的單位或個人的慰問

這類慰問常常是針對那些由于某種原因(如車禍、火災、地震、暴雨等)而暫時困難或蒙受了 巨大損失的集體或個人。對他們表示同情和安慰，鼓勵他們克服暫時的困難而加倍工作，以期盡早地改變現狀。如對災區人民的慰問，對老少邊區群眾的慰問。(三)節日慰問

這是一種上級對下級，機關單位對支援群眾而進行的一種節日問候。一般表示對他們以前工作的肯定和贊揚。并祝福他們在今后的工作、學習、生活中心情舒暢，做出更大的成績。如 “春節慰問”、“教師節慰問”。

慰問信的書寫格式

慰問信通常有標題、抬頭、正文、結尾、落款五部分構成。(一)標題

慰問信的標題通常由以下三種方式構成：

 單 獨由文種名稱組成。如《慰問信》。

 由 慰問對象和文種名共同組成。如《給抗洪部隊的慰問信》。

 由 慰問雙方和文種名共同組成。如《朱德致抗美援朝將士的慰問信》。

(二)抬頭(稱呼)慰問信的開頭要頂格寫上受文者的名稱或姓名稱呼。如果是寫給個人的，應在姓名之后，加上“同志”、“先生”等字樣，后加冒號。如“鄭州市人民政府：”、“魯迅先生：”。(三)正文 1.發文目的該部分要開宗明義，寫清楚發此信的目的是代表何人向何集體表示慰問。如“中共杭州市委慰問駐杭部隊軍烈及轉業軍人”的開頭。

值此1999年新春佳節即將到來之際，中共杭州市委、市人大常委會、市人民政府、市政協代表全市人民，真誠地向你們及親屬表示親切的慰問，并致以崇高的敬意。2.慰問緣由或慰問事項

本部分要概括地敘述對方的先進思想，先進事跡，或戰勝困難、舍已為人、不怕犧牲的可貴品德和高尚風格；或者簡要敘述對方所遭受的困難和損失，以示發信方對此關切的程度。要 表現出發信方的欽佩或同情之情。(四)結尾

結尾表示共同的愿望和決心。如“讓我們攜手并進，為早日實現祖國的四個現代化而共同奮斗”，又如“??困難是暫時的，最后的勝利一定屬于我們！”等。接著 寫祝愿的話，如“ 祝你們取得更大的成績。”、“祝節日愉快”等等，但“祝”字后面的話應另起一行，空兩格 寫，不得連寫在上文末尾。(五)落款

慰問信的落款要署上發文單位或發文個人的稱呼，并在署名右下方署上成文日期。慰問信寫作應注意的事項

要向對方表示出無限親切、關懷的感情，使對方有一種溫暖如春的感覺。

 要較全面地概括對方的可貴精神，并提出希望，勉勵他們繼續努力工作，刻苦奮斗，取得勝利。

 行 文要誠懇、真切，措詞要恰切，篇幅要短小。