第一篇：給貧困山區小朋友的一封信

給貧困山區小朋友的一封信

親愛的小朋友：

你好！

我是福州市鼓樓區教院一附小五年（3）班的林家和。你一定感到莫名其妙了吧？為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？是這樣的，前幾天，我在收看《感動中國》節目時，里面提到了貧困山區小朋友的生活現狀等。這讓我想起了我曾經參加的“麥田教育基金會”的募捐活動。

當時主持人向我們介紹說你們那邊的生活環境非常惡劣，教育設施很差，教室漏風漏雨，課桌椅只用幾片木板簡單架成，黑板油漆脫落，滿眼斑駁，甚至有的地方連一個班級都很難配上一本字典。有些地方的孩子為了上學，得早出晚歸，翻山越嶺，要花幾個小時才能到校。可是你們依然堅持學習。這些讓我非常震撼，我被你們勇于與自然抗爭，渴望知識的精神深深感動了，而且你們當中還有很多是留守兒童，那你們要面對的困難就更讓人難以想象了。于是，當時我就捐出了我的壓歲錢和你們需要的一些書籍，希望能給你們帶去一些幫助。我衷心希望你們能夠增強信心，勇于面對困難，努力學習，用知識武裝自己，改變自己的命運，將來把自己的家鄉建設得更美好。如果有什么需要的，你可以大膽地提出來，我們所有東部的小朋友一定會盡力幫助你們的，我們會永遠關注你們，支持你們。

現在，你的生活條件等等有沒有改善呢？學習好嗎？放假期間可以來福州做客哦！我會帶你到海邊看海，吹海風，踩沙灘，撿貝殼；

還可以到福州市中心，逛逛“三坊七巷“，品嘗特色小吃，游覽西湖公園，欣賞江濱美景……如果可以，我也會請我爸媽帶我去看看你們，體驗你們的生活。

期待你的回信。

祝你

身體健康，學業進步！

你的新朋友：林家和

2014年2月22日

第二篇：給貧困山區小朋友的一封信

給貧困山區小朋友的一封信

貧困山區的小朋友：

你們好！

我是子弟小學五年級一班的學生張銘旭，雖然我不認識你們，你們也不認識我，但我很想和你們做朋友，開展手拉手活動。

我在電腦里看到了你們的住所和學校，都是一間間破舊的房子，高矮不齊的桌子，沒有電燈，沒有書本，書包都是從外面揀來的塑料袋，別我還小的孩子就上山背柴，穿的是破舊的衣服和漏著腳指頭的鞋子，你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學還帖了一墻的獎狀，你們的學習精神真令我敬佩。

再看看我們吧。我們的學校是樓房，有寬敞的教室，有嶄新的文具，有各色各樣的新書包，大人們從來不讓我們干活，我們都有好多的新衣服，新鞋子，如果壞一點就仍在那不穿了。。。我們都是家里的小皇帝，家里人整天圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人們生氣。

通過我們的手拉手活動，我們互相幫助，互相學習，讓我們成為好朋友，共同進步！

祝你們天天快樂！

遠方的朋友張銘旭

2010年3月9日

第三篇：給貧困山區的小朋友一封信

給貧困山區的小朋友一封信

貧困山區的小朋友：

你們好！

我是實驗小學五（1）班的一名學生，叫張迪。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

通過我們的手拉手的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

祝

學習進步，天天向上！

一個關心你們的同學：張迪

3月10日

本文系作文網（zuowen.com）用戶原創文章，未經允許禁止轉載！

第四篇：給貧困山區小朋友的一封信

給貧困山區小朋友的一封信

貧困山區的小朋友：

你們好！

我是吉林省洮南市實驗小學的一個小學生，我聽我們老師說了你們的生活情況︰你們住的是又矮又舊不通空氣的房子，穿的是破爛的衣服；你們的學校也破舊，教室里只有一塊小小的黑板，幾張殘破的桌子和椅子，每日三餐吃的只有一塊饅頭和難以下咽的酸菜

了解了你們的情況后，我覺得自己是多么的幸福，因為我天天有魚有肉還有漢堡吃；學校有整潔明亮的教室，大大的黑板，方便我們的學習

小朋友，你們不要以為我是在嘲笑你們，其實看到你們的情況，我心里非常難過，我準備把自己存的錢和一些學習用品送給你們，希望能解決你們的一些貧困問題。

祝

學習進步，不向困難低頭！

永遠支持你們的朋友：侯集方

2010年3月8日

洮南市實驗小學：侯集方

本文系作文網（zuowen.com）用戶原創文章，未經允許禁止轉載！

第五篇：給貧困山區小朋友的一封信

給貧困山區小朋友的一封信

親愛的朋友：

你好！

我叫許夢，你們肯定不認識我，迫切地想知道我是誰吧！我是四川省德陽市岷山路五年級學生。

最近我們學校組織了“手拉手”活動。其實這個活動就是把城里的孩子山區的孩子互相補助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會到城市孩子不能擁有的精神。“手拉手”活動可以說是再好不過的活動了。

今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個小時的山路才到了學校。學校里沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了。可你們卻總是樂觀的面對生活，臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。

和你們相比，我們的學習條件與學習環境比你們好多了。我們的學校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場、有嶄新的食堂，有音樂室、計算機室等專業教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看。可我們有時還不滿足，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。

朋友，通過這次“手拉手”活動，我想把自己書柜里認為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你！讓我們手拉著手迎接更好的未來！祝你

學習進步！身體健康！

德陽市岷山路小學五年級:夢麗子