第一篇：給西部貧困山區小朋友的一封信

給西部貧困山區小朋友的一封信

給西部貧困山區小朋友的一封信

貧困山區的小朋友：

你們好！

雖然我們沒有見過面，但我愿以真誠的心與你交朋友。我叫xxx，是xx省xx市實驗小學的五年級學生，今年12歲，是一個活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學習優秀，愛好作文。

告訴你們，我們實驗小學可美了！有四幢樓房，分別是教學樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設有操場、籃球場、乒乓球場地、圖書室??校園內，鮮花盛開，綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創意的校長。美麗的環境、優秀的老師為我營造了良好的學習、生活環境。

但是，我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋里，那里光線昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營養，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的。可是眼睛是明亮的，我從你們的眼神中看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，無一不觸動我的心。

貧困山區的小朋友，和你們的處境相比，我覺得你們身上有一種鍥而不舍的、渴望學習的精神，這值得我學習！我真誠地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來幫助你。如：捐上壓歲錢、零花錢、學習用品，和你一起度過學習上、生活上的難關。同時進一步了解你的不容易，體會你的艱辛，你呢？你愿意和我交朋友嗎？那就給我回信吧！我等著哦！

祝你

天天開心、成績優秀

遠方的小朋友xxx

第二篇：給西部貧困山區小朋友的一封信

給西部貧困山區小朋友的一封信

給西部貧困山區小朋友的一封信1

雖然不認識，但是心有靈犀。我是一個陽光活潑的男孩。我喜歡彈鋼琴、書法和畫畫。我們班每個人都穿著干凈的衣服。沒有人的衣服和褲子上有補丁。但是一想到你的生活環境我就不能開心。我們有整潔的`桌椅，你們卻是破舊的桌椅。我們有白色光滑的瓷磚，但你是泥的。我們有先進的多媒體，你連黑板都沒有。在這種環境下，你的學習甚至比我的還要好！我很開心，也有點慚愧。

朋友，多么神圣的一句話，我們學校開展了手拉手的活動，把我和遠方的你聯系在一起。牽手代表著我們東方和你們西方的友好交往；牽手代表朋友之間友誼的力量；牽手代表我。不，我們所有小朋友的心都與你相連。我希望你能接受我們的邀請，把我、你和我變成我們，讓我們一起握住我們的小手，讓我們成為朋友，讓友誼天長地久！

祝愿：

身體健康，上一層樓學習！

給西部貧困山區小朋友的一封信2

貧困山區的小朋友：

你們好！

雖然我們沒有見過面，但我愿以真誠的心與你交朋友。我叫xxx，是xx省xx市實驗小學的五年級學生，今年12歲，是一個活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學習優秀，愛好作文。

告訴你們，我們實驗小學可美了！有四幢樓房，分別是教學樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設有操場、籃球場、乒乓球場地、圖書室……校園內，鮮花盛開，綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創意的校長。美麗的環境、優秀的老師為我營造了良好的學習、生活環境。

但是，我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋里，那里光線昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營養，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的。可是眼睛是明亮的，我從你們的眼神中看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，無一不觸動我的'心。

貧困山區的小朋友，和你們的處境相比，我覺得你們身上有一種鍥而不舍的、渴望學習的精神，這值得我學習！我真誠地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來幫助你。如：捐上壓歲錢、零花錢、學習用品，和你一起度過學習上、生活上的難關。同時進一步了解你的不容易，體會你的艱辛，你呢？你愿意和我交朋友嗎？那就給我回信吧！我等著哦！

此致

敬禮

XXX

日期：

給西部貧困山區小朋友的一封信3

貧困山區的小朋友：

你們好！

雖然我們都不認識，也沒有來往過；但我十分想與你們交個朋友，說不定可以找到知心的朋友。我的名字叫林翔，是福建莆田麟峰小學的一名五年級學生，今年13歲了；是一位活潑開朗的男孩，我的成績中等，時高時低。你們能幫助我穩定成績嗎？如果可以的`話，那可真該謝謝你們。我的愛好是下象棋，寫毛筆字，寫鋼筆字，還喜歡玩電腦，看電影。

我的學校可美了！一進學校就看見了一些花花草草，早上來到這兒；聞著花香，聽著同學們的朗朗讀書聲，令人心曠神怡！學校里有教學樓、圖書房（現在的圖書已被放在樓梯的書柜里了）、音樂室……學校環境十分美麗。

今天我寫信給你們，還有一個非常重要的任務，就是舉行一個“手拉手，心連心”的活動。希望你們看到這封信時，也一定要回信與我長期保持聯系，如果有什么節日，我和你們便可以做賀卡或寫信以表祝賀。現在新的學期又開始了，你們一定沒有學習用具而煩惱吧！我一定會呼吁大家捐贈學習用具給你們的，讓大家盡自己的微薄之力來緩解你們的燃眉之急，為西部建設做貢獻。暑假到的時候，我會讓你們一起來到我家中做客，吃我們莆田的的特產，我也會把我最好玩的玩具給你們一起玩。你們也一定要把我請到西部去看大草原，去看一望無際的沙漠，如果你喜歡這項活動的話，你就馬上給我回信。

就寫到這了，我一定會說到做到，你也要回信喲！

祝你們

快樂！天天向上！幸福安康！

給西部貧困山區小朋友的一封信4

貧困山區的小朋友：

你們好！

雖然我們沒有見過面，但我愿以真誠的心與你交朋友。我叫xxx，是xx省xx市實驗小學的五年級學生，今年12歲，是一個活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學習優秀，愛好作文。

告訴你們，我們實驗小學可美了！有四幢樓房，分別是教學樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設有操嘗籃球嘗乒乓球場地、圖書室……校園內，鮮花盛開，綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創意的校長。美麗的環境、優秀的老師為我營造了良好的學習、生活環境。

但是，我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋里，那里光線昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營養，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的。可是眼睛是明亮的，我從你們的眼神中看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，無一不觸動我的心。

貧困山區的.小朋友，和你們的處境相比，我覺得你們身上有一種鍥而不舍的、渴望學習的精神，這值得我學習！我真誠地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來幫助你。如：捐上壓歲錢、零花錢、學習用品，和你一起度過學習上、生活上的難關。同時進一步了解你的不容易，體會你的艱辛，你呢？你愿意和我交朋友嗎？那就給我回信吧！我等著哦！

祝你

天天開心、成績優秀

遠方的小朋友 xxx

給西部貧困山區小朋友的一封信5

李翼同學：

雖然我們素不相識，可我們的心卻連在一起。我是一個陽光、活潑的男孩，我喜歡彈琴、書法、畫畫，我們班每個同學都穿著干凈整潔的衣服，沒有誰的衣服褲子上打著補丁，可我一想到你們那兒的.生活環境，就快樂不起來，我們有整齊的書桌、椅子，可你們卻是破破爛爛的三腳椅、三腳桌，我們有潔白、光滑的瓷磚，可你們卻是爛泥糊的、凹凸不平的泥地。我們有高級的多媒體，可你們連黑板都沒有。在這樣的環境下，你的學習甚至比我學習好！我又高興，又有一點慚愧。

“朋友”，一個多么神圣的字眼，我們學校開展了“手拉手”活動，把我和遠在天邊的你們連到了一起。手拉手，代表了我們東部和你們西部的友好往來；手拉手，代表了朋友間友情的力量；手拉手，更是代表了我，不，我們所有小朋友的心和你們是連在一起的。希望你可以接受我們的邀請，把我，和你，變成我們，讓我們把自己的小手牽到一起，使我們成為朋友，使友誼，地久，天長！

祝：身體健康，學習更上一層樓！

你忠誠的岳濤聰

20xx年3月23日

第三篇：給西部貧困山區小朋友的一封信

給西部貧困山區小朋友的一封信

貧困山區的小朋友：

你們好！

雖然我們沒有見過面，但我愿以真誠的心與你交朋友。我叫xxx，是xx省xx市實驗小學的五年級學生，今年12歲，是一個活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學習優秀，愛好作文。

告訴你們，我們實驗小學可美了！有四幢樓房，分別是教學樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設有操場、籃球場、乒乓球場地、圖書室……校園內，鮮花盛開，綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創意的校長。美麗的環境、優秀的老師為我營造了良好的學習、生活環境。

但是，我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋里，那里光線昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營養，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的。可是眼睛是明亮的，我從你們的眼神中看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，無一不觸動我的心。

貧困山區的小朋友，和你們的處境相比，我覺得你們身上有一種鍥而不舍的、渴望學習的精神，這值得我學習！我真誠地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來幫助你。如：捐上壓歲錢、零花錢、學習用品，和你一起度過學習上、生活上的難關。同時進一步了解你的不容易，體會你的艱辛，你呢？你愿意和我交朋友嗎？那就給我回信吧！我等著哦！

祝你

天天開心、成績優秀

遠方的小朋友 xxx

第四篇：給西部小朋友一封信

給西部小朋友一封信

民主鄉中心小學康世蘭同學：

你好，我叫張會幀，是山東省平原縣實驗小學五年級一班的學生。開學以后，我們學習了第一單元的“走進西部”，我是多么向往西部地區啊！在《草原》一課中，我了解到西部如畫般的風景，熱情好客的主人。在《絲綢之路》中我了解到了西部悠久的歷史和燦爛的文化。在《白楊》和《把鐵路修到拉薩去》中體會到了西部建設者默默無聞、無私奉獻的精神。可是，我同時也知道了，西部還非常貧窮、落后。在課堂上老師通過因特網上給我們看了你的生活環境的圖片后，我驚呆了：你的生活環境竟然那么差！

矮小的房屋，小小的電視，簡單的飯菜，破舊的衣服，身患重病又年邁的奶奶，還沒上學的弟弟、妹妹??太苦了。你早上天還沒亮就起床在土灶上做飯，照顧弟弟、妹妹起床，吃飽飯還要刷鍋洗碗，給妹妹梳頭，走路上學。放學回到家又得到田里干活，一邊學習一邊照顧妹妹和身患重病的奶奶。衣服都舊了、破了還在穿。

比起你來，我就差遠了。每天早上，我都是在家長做好飯后的催促聲中，睡眼惺忪地穿衣、吃飯，頂多幫著家長擦擦桌子、遞遞盤子，心情好時才刷碗，心情不好誰支使我都不動。學習成績也經常因為馬虎而忽高忽低。我打心眼兒里佩服你，在這么艱苦的條件下仍然努力地學習，得了滿墻的獎狀。

我和我的同學們準備和你們那里的小朋友們開展“手拉手”活動，對于這次活動，我的想法是：首先，我們通過書信建立聯系。我們先

給你寫信，你們收到后一定要回信，介紹一下你們那里的情況。比如學校的環境，學習情況，生活狀況。在書信中交流，互相了解。

然后，我們會發動同學搞募捐，向你們捐一些需要的東西，如漂亮的衣服，好吃的食品，好玩的玩具和學習用品、錢。通過郵局來寄給你們。我們還會在升旗儀式上請校長呼吁全校同學來幫助你們。

最后，我們還想利用假期到你們那里居住一段時間，體驗一下你們那里艱苦的生活，鍛煉自己的意志，培養獨立自主的能力。同時歡迎你們也到我們山東來，體驗一下城市生活，觀賞山東的美景：蔚藍的大海、雄偉的泰山、古老的孔府。

我們一定要互相幫助、好好學習，長大以后做國家的棟梁，建設好我們的家園！

一個山東朋友：張會幀

2010年2月20日

親愛的西部小朋友們：

你們好！我們學習了第一單元的“走進西部”，我是多么向往西部啊！那遼闊青綠的大草原，那高大挺秀的戈壁衛士白楊樹，那些默默無聞的邊疆建設者，在我的心里激起了巨大的波浪。老師號召我們和西部的小朋友手拉手交朋友，我高興極了。于是，我上網查閱西部，在網絡上看到你們的地址，你們并不認識我，但是你讀了這封信以后，就會知道我，以后慢慢地你們就會了解我了。

我是宜賓市航天小學五年級一班的學生，一個十一歲的小女生，我叫謝丹。我長得一點不雄壯，個子瘦瘦小小的，留著短發，瓜子臉，淡淡的眉毛下有一雙撲閃撲閃的大眼睛。我的眼睛很清澈，像兩汪清泉。我有一張真正的櫻桃小嘴，不太喜歡說話。我不是那種鬧騰的學生，喜歡一個人靜靜地呆在一個角落看看書畫畫圖什么的。我的愛好是上網、看電視、看書、畫畫，我在班里還是學習委員呢！我是個好學生，聽話，就是有點靦腆，不愛舉手，但是我心里很有數。

我生活在一個繁華的城市，我也在一個很不錯的家庭，爸爸開了一家小公司。我們宜賓是聞名中外的美酒之城，這里高樓林立，道路四通八達，商品琳瑯滿目，賓館鱗次櫛比，是名副其實的萬里長江第一城。宜賓有秀麗的長江、迷人的竹海、神奇的石林、古老的懸棺。春天鳥語花香，秋天果實累累。天空每天都是那么藍，偶爾還會下幾場小雨，下完雨，走出門外，還會聞到撲面而來的陣陣泥土清香。到了宜賓，我保證你們一定會喜歡宜賓的，真的！歡迎你們來宜賓參觀、游玩，我一定當好你們的向導。

對于這次“手拉手”活動，我很熱情，也很期待。我的建議是：首先，我們通過書信建立聯系。我們先給你寫信，你們收到后一定要回信，介紹一下你們那里的情況。其次，我們在學習上互相幫助，我們鄧老師把每一課的考點做成練習題，打印出來讓我們學一課做一課。這么好的教輔資料我可以和你們分享，你們有什么好的資料也請發給我，好嗎？大家互通有無，共同進步，這才是“和諧社會”嘛！然后，暑假快到了，我想請和我手拉手的小伙伴來我家做客。雖然我家不是大富大貴的人家，但絕不會用粗茶便飯來招待各位遠道而來的朋友的。我會帶你們游宜賓，吃火鍋，品味酒都的神韻，欣賞宜賓的風景名勝。下一回，我也可以到你們西部去，參觀大草原，攀登大戈壁，去看“大漠孤煙直，長河落日圓”。最后，我還要發動學校的同學為西部的小伙伴們捐款捐物，表達我們對西部小朋友的一些關心，讓小伙伴們感到祖國大家庭的溫暖。

我現在真的恨不得長出一對翅膀飛到你們那里去，和你們一起玩游戲、唱歌、跳舞、學習，讓我們一起手拉手做好朋友吧！期待你們的回信。

祝你們

健康快樂、學習進步！

你的朋友：謝丹 2010年2月21日

給西部小朋友的一封信

素未謀面的西部小朋友：

你們好！

雖然我們遠隔千里，但我希望能通過這封信使我們的心緊緊聯系起來！首先，請允許我來做個自我介紹。我是一個有這“虎脾氣”又很內向的雙面女孩，今年芳齡12。我十分喜愛文學和音樂。最主要的，我住在與你們遠隔千里的東部，一個美麗的地方——浙江紹興。

這個學期，我們學習了許多關于西部的課文，使我對西部產生了濃厚的興趣和無邊的憧憬——我向往著無邊的大草原上成群的牛羊奔跑；藍藍的天空下彌漫著清新的空氣??我向往著高原上那優美的景色；我也向往著雪山上那皚皚白雪??總之，我向往著西部一切的一切美好的事物。

但是同時，我也從電腦中得知，你們的生活質量十分差——當我們這兒的孩子將整只的“巨無霸”毫不可惜的丟棄時，你們那兒孩子卻一日三餐捧著白米飯就著足以讓人吐舌頭的辣椒或聲怕多倒而小心翼翼的在米飯中放進一點已沒了味的醬油權當佐料欺騙著自己的味蕾；當我們這兒的孩子吃著媽媽燒的可口飯菜卻不滿足時，你們那的孩子卻用三塊石頭架起的小黑鍋煮點半生不熟的飯，加上一點咸菜往往就是一天的營養；當我們這兒的孩子一個人蓋著厚厚的羽絨被睡在溫暖舒適的空調房里，你們那的孩子卻蓋著一床舊棉絮十幾個擠在不足20平方米的宿舍里??更另我震驚的是，竟有學生用不倒油的辣椒醬炒米飯！

但是，也有許多愛心人士獻出了自己的愛心——臺州百姓捐贈3000多公斤衣物和學習用品，給遠方的貴州孩子送去溫暖；記者親身前往，目睹苗寨侗鄉孩子們的學習、生活現狀；熱心人士再獻愛心，為那里的學校和孩子捐款；北京一位善良的母親捐出1萬元，她說：“錢不多，給孩子們買點書吧。”??更何況，目前西部大開發，西部經濟正在飛速發展，我相信，你們的生活條件已經得到了很大的改善！

我的家鄉紹興，雖不是馳名中外，但也有許多風景名勝值得一看：沈園啊，魯迅故居啊??如果你們來了，我一定請你們嘗一嘗正宗的紹興臭豆腐，好嗎？

祝：

你們身體健康！

東部同學

2010-1-13

給西部小朋友的一封信

西部的小朋友們：

你們好！

當春姑娘翻過千山萬水將這封信送到你們手中時，你們一定會驚奇吧！我們素未謀面，卻怎么會有一封遠自湖州的來信呢？那就帶著你的疑問讀下去吧！

我叫高莘文，今年13歲了。我是一名性格開朗，愛笑的女孩。我在湖州新風小學上5年級了。我的家鄉是一個江南水鄉—湖州。湖州素有“絲綢之府”“魚米之鄉”“文化之邦”的美譽。湖州有優美的自然景觀和眾多歷史人文景觀：唐代的飛英塔，千年古剎鐵佛寺，江南古鎮南潯，德清的莫干山，安吉的竹博圓??我們這還有很多特產：如安吉白片，諸老大粽子，周生記混沌等。

今天我在寫字臺前那明亮的燈火下幻想著，如果西部家家戶戶有電話，該有多好呀！我們每天可以通話聊天，互相交流一下學習、活動的情況，那可真舒服呀！如果、家家戶戶都有電腦該有多好呀，大家可以在網上聊天，看電影、發送電子郵件。那不是很好嗎？

不過，別擔心，這個愿望一定會實現！為了能讓你們像我們一樣，我們準備組織一次“手拉手”互助活動。我們會送些課本等學習用品，送一些衣服等生活用品，送一些心愛的禮物給你們，用郵包寄來。你們就有衣服穿了，不用在寒風刺骨的冬天只穿一件單薄的衣服了，不用在因為冬天沒有地方睡覺而睡在冰冰涼的地上了，更不用因為沒錢付學費而不得不退學了！我希望長大以后能來西部工作，像我們課文

中學到的白楊樹一樣為西部做出貢獻，建設西部。西部小朋友們,現在祖國發展飛快,我相信在不久的將來,你們會和我們一樣做在寬敞明亮的教室里讀書，過上幸福美好的日子的。

祝你們 學習進步，生活快樂

湖州新風小學 Candy

2010-3-1

第五篇：給貧困山區的小朋友一封信

給貧困山區的小朋友一封信

給貧困山區的小朋友一封信1

親愛的小朋友們：

你們好！

我是廣東省佛山市的一名小學生，我叫小蘭。我有著秀麗的短發，一雙炯炯有神的眼睛和能說會道的嘴巴。我熱情、樂觀向上、開朗大方，這就是我。

今天，我在網上看到了你們瘦弱無助的身影，看到你們那無助的眼神，我的內心難以平靜下來。我還從網上得知你們的家境十分困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到你們夢寐以求的知識。可看看你們的學校，一件件破舊的房子，墻壁有著許許多多的裂縫，就像要塌了的房子一樣破爛不堪。一張張用磚頭堆起來的桌子，凹凸不平，并不像我們用的桌子那么平滑。你們從家里帶了了大小不一的破椅子，坐上去歪歪扭扭的。在沒有電燈，沒有風扇，甚至沒有粉筆的情況下，你們任然能努力學習，不放棄自己學習的目標，真讓我佩服得心服口服。在這樣的環境下，你們的好學心總能那么強，學習成績總能那么優秀，學習態度總能那么好。而我生活在大城市里，有著各種各樣的`學習用品，嶄新的書包，功能各異的筆，色彩斑斕的玩具……可我們卻身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩電腦游戲，看點電視節目。看上什么東西就非要不可，不懂得珍惜，就像小公主，小皇帝那樣刁蠻、任性，所以經常挨家長批評和責罰。與你們相比，我真是自愧不如啊！

通過這次“手拉手”活動，使我明白了：社會是一個大家庭，一方有難，八方支援。一個人有困難，大家都應該伸出援助之手，讓有困難的人變得溫暖，快樂起來。這就是“手拉手”活動的真正意義。

我們都是中國人，我們都有著一顆中國心。盡管我們相隔千山萬水，但我們的心卻緊緊地聯系在一起。讓我們手拉著手，心連著心，在燦爛而明媚的陽光下，快快樂樂的茁壯成長，健康的長大吧！

祝

身體健康，學業有成！

五年級：xxx

給貧困山區的小朋友一封信2

貧困山區的小朋友：

你們好！

我是南寧市五里亭一小五3班的一名同學，我叫楊鼎鑫。我知道你們很像學到知識，可你們窮，上不了學。

我知道你們窮，有些還勉強上得學，可看一下你們的學校，一間間破舊的房子，桌上也是很爛，同學們都是從家里帶來的破爛板凳。沒有電燈，沒有書本，而且還沒有粉筆！這都是我們想象不到的。有的同學在練習本上寫得密密麻麻，寫完了再用橡皮擦掉，再用一次。有的同學鉛筆只剩下一個指頭那么長時，還不舍得扔掉。有些同學要不沒書包，要不書包都是舊布縫的。沒有一個同學用的書包是比較新的。還有些同學幾個學期下來，書還是像新的一樣，書角一點也沒卷起來，有的同學，在那么艱苦的條件下，學習成績還比我們城市的一些同學好。你們的.精神真讓我們敬佩。

我希望能通過“手拉手”這個活動，來讓你們知道，我們都是一個大家庭，也是祖國的花朵！

祝學習進步，天天向上。

你的朋友：

XX年XX月XX日

給貧困山區的小朋友一封信3

貧困山區的小朋友：

你還不認識我吧！沒關系，以后就認識了．我先給你介紹一下我吧！我是山東省臨邑縣臨盤鎮勝利十七中四年級三班的學生，我免貴姓李，名雨萱，性別女．我長著圓圓的桃子臉，梳著長長的麻花辮，有雙明亮的大眼睛，像兩顆紫葡萄．眼睛下邊有只小小的鼻子．臉蛋是白里透紅，紅里透白的顏色，也很嫩．嘴巴很紅，像小櫻桃．你長得是什么樣子的.，能來信告訴我嗎？

我的愛好是看書，畫畫，你有我的愛好嗎？我相信你有，你可以看出我是個人見人愛，花見花開的小姑娘了吧？我最好的朋友是張金彤，我之所以和她成為好朋友，是因為她很幽默，我就喜歡幽默的人。你幽默嗎？我希望你很幽默，這樣我們就可以成為心意相通的好朋友了．

我生活在一個充滿歡笑的班級里，里面有愛護學生的老師，助人為樂的同學，我們已經快快樂樂的生活四年了，我很愛我們班。好了，我就不多說了，相信咱們能成為好朋友．

祝

天天快樂！

2009年3月1日

給貧困山區的小朋友一封信4

貧困山區的小朋友們：

你們好。

我們同在一片藍天下，共同分享著這個世界。世界上沒有真正的貧窮，也沒有真正的富，只要努力地學習，以后才能富有。

我叫xxx，住在xx省xx的一個x歲的小女孩。我在淶源縣第二小學上學。我在學校是一個活潑、開朗的人。希望可以和你交朋友。

我生活在一個快樂的家里，有慈祥的媽媽，嚴肅的'爸爸，可愛的妹妹，還有調皮的我。

可我每天都在寬敞明亮的教室里學習，教室里有投影電視；學校還有計算機教室、舞蹈教室和大的操場等。與你們相比，我們的學習條件非常優越。可是，我有時卻身在福中不知福，不努力學習，白白浪費大好時光。一想到你們，我就真慚愧！

我很愿意和你們交朋友，也很想幫助你們。放假我很想去你們那里，看看你們是怎樣頑強地學習和生活的，也歡迎你們到我校來參觀。我們可以常通信，互相幫助，互相學習，共同進步。

我希望這封信可以化作一種小小的動力，在你們灰心喪氣時，可以幫你們一把。

祝你們身體健康、學習更上一層樓。

你們遠方的朋友：xxx

給貧困山區的小朋友一封信5

貧困山區小朋友們：

你們好！

雖然，我不知道你是誰，你在哪里，但是，我很樂意用我熱情的心和你交朋友。我叫XX，我生活在XX鎮。我的家鄉十分美麗，被稱為“東方好萊塢”。這里有許多名勝古跡。例如：夢幻谷、九龍大峽谷等地方。我所在的一所小學，環境優美，教學設備齊全。如果你到我們這來，我一定會熱情的招待你。我經常從電視上看到你們，看到你們的狀況時，我不禁淚流滿面。因為你們的生活實在太艱苦了，想上學卻沒有這個機會，但是，你們千萬不要氣餒。

雖然我們遠隔千里，但是我們生活在同一片土地上，在同一片藍天下，“海內存知己，天涯若比鄰”我們永遠是朋友！只要帶著希望向前奔跑，夢想一定會實現的！和你們比起來，我們幸福多了：你們再破房子里睡覺，雖然有被子，但還是耐不住刺骨的寒風，而我們卻在溫暖的房子里舒舒服服的睡大覺；你們在吃哪些冷飯冷菜，我們卻在家里吃大餐；但是你們千萬不要放棄希望，只要相信希望，奇跡就一定會出現的`！雖然你們貧困，但這也磨練了你們，你們的翅膀比我們的更堅硬，更有力！

祝你們：

身體健康得以早日讀書！

XXX

XX年XX月XX日

給貧困山區的小朋友一封信6

貧困山區的小朋友：

你好！

我是河南省濮陽市油田一小四年級一班的一員，我今年10歲了，我們的班級是個相親相愛的大家庭，有和藹可親的老師，還有下課一起玩耍的同學，我的性格開朗，有很多特長，比如說：唱歌、跳舞和吹竹笛等等，不過我最善長的還是舞蹈。我的學校是一個美麗的、四季如畫的學校，有高大整齊的教學樓，塑膠跑道在后操場環繞著，還有兩個籃球場。我的家庭是一個普通的四口之家，有會炒菜的媽媽，有勤勞的爸爸，愛逗我笑的姐姐和頑皮的`我。

我從電視和報紙上得知了你們那里的情況，你的性格愛好是怎樣的？你的老師對你嚴格嗎？你的家庭都有哪些成員呢？你的身體健康嗎？在學校里有和藹可親的老師嗎？家里有愛你的爸爸媽媽嗎？

我非常同情你，也很敬佩你，敬佩你在那么艱苦的環境下刻苦學習。我聽老師說，你們上學要經過兩個小時候才能到達學校，在學校還要跪在地上寫作業，放學的時候還要再經過兩個小時才能回到家。

看到你這么艱辛的學習，我也會很慚愧，因為我有時也會偷懶不想寫作業，而你卻有著對學習知識的渴望。

以后，咱們可以通過書信聯系，如果你沒有了筆和學習用品，可以來信給我說，我可以給你郵寄過去。我們一起學習、共同成長，長大做一個對國家有用的人才。

祝你

天天開心

楊懌

20xx年5月15日

給貧困山區的小朋友一封信7

貧困山區的小朋友：

你們好！

你們一定不認識我，因為我是你們遠在中原的朋友。從老師的講述下我知道了你們生活的清苦與貧困。所以，我決定和你們成為好朋友，并且寫這封信來。

我是鄭州一所小學的六年級學生，名叫曹一芳。我是個愛說愛笑的小姑娘，由于性格問題，我對朋友非常友好，我很愛幻想，卻是急性子，喜歡畫畫、看書和寫小說。我的語文不錯，數學卻不太好，不過我會多多努力的。言歸正傳，我們還是談談“手拉手活動吧”。

我們的家境雖然不錯，但是我們卻身在福中不知福。不好好學習，整天想著玩，班上有些同學甚至在上課玩游戲機。在一次英語課上，一位同學竟然還在抽屜里用打火機燒紙！

可是，看看你們吧。在我們還在睡夢中輪回時，你們就已經點著火把走向校園了。那學校里又是一副什么樣的情況呢？那簡陋的房屋就像隨時會倒下來似的。再看那殘破的窗戶和破敗的門，隨時都可能撐不住重量而被壓得支離破碎。可是，你們雖然處在這樣的環境之下，仍然努力的學習，有些同學的成績更是出奇的好。

我們中原的美食有好多好多，中原的美景也有很多，我真的希望你們能來一位到鄭州。如果不能過來的話，我們將會寄一些你們用的著的.東西過去的。如果你們愿意，就給我回信吧！在同一片藍天下，我們雖然素不相識，也可以成為好朋友的。

今天就先聊到這里吧，我還會給你們來信的。

祝：

學校進步，天天向上

一位素不相識的朋友：曹一芳

日期

給貧困山區的小朋友一封信8

貧困山區的小朋友：

你們好！

我是朔州市第六中學的一名小學生。我有烏黑的頭發，扎著一個小辮，大大的眼睛和偏胖的身材。你們一定奇怪我為什么會給你們寫信吧？這是因為我們正在舉行手拉手，獻愛心的活動。前幾天，我在書上看到了你們無助的眼神。常常吃不飽，穿不暖，穿不是樣的衣服。我們的學校非常美麗，像一個大花園，有兩棟高大的教學樓，教學樓上涂著鮮紅亮麗的顏色。有一個大的籃球場，還有一個常常傳出笑聲的大操場。四周種滿了郁郁蔥蔥的樹木。老師和藹可親，同學們樂于助人。我的家鄉神頭是有名的電力城，這里依山傍水。有青春見底的神頭泉，水面上浮著一只一只可愛的`小野鴨，不時傳來嘎嘎嘎的聲音。還有高大翠綠的神女山……一年四季景色迷人，吸一口涼氣，甜絲絲的，清涼涼的。一人有困難，大家都應該幫助。也許我們捐的東西微不足道，但我們相信，當你們收到小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了快樂。我希望與你們手拉手，共同進步。

祝：身體健康，學習進步。

給貧困山區的小朋友一封信9

貧困山區的小朋友：

你們好！貧困山區的小朋友們，我是廣東省廉江市第五小學五（1）班的學生，名叫溫展鵬。

今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，無助的眼神，我心里很不是滋味。你們家境困難，常常吃不飽，穿不暖，可你們非常想上學，渴望學到知識。用茅草做的房頂，四面的墻壁是用泥土堆積而成的一間間破舊的房子——這就是你們的教室。我想如果外面下大雨，教室里肯定會下小雨；如果外面下大雪，教室里也會下小雪吧！一張張用泥土壘起來的課桌，和同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈、沒有書本、甚至沒有粉筆……但是，在這樣的環境里，你們卻表現得那么的積極，對知識抱有渴求的愿望。而我們卻有高大漂亮的教學樓，有寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，漂亮的課本，嶄新的筆，多功能的筆盒。但是我卻生在福中不知福，不懂得抓緊時間學習，我太貪玩了，以后我要以你們為榜樣，珍惜時間，努力學習。為了幫助你們，我和我的全班同學開展了“手拉手”活動。這個活動首先是寫一封信給你們，告訴你們，社會上還有很多人在關心你們，你們要將你們的學習熱情繼續發揚下去。然后就是盡我們所能：有錢捐錢、有物捐物，我們送給你們的雖然是一個書、一支筆、一本書、還有一些衣服，這些東西微不足道，但希望這些東西能對你們的'學習、生活有幫助，并希望你們喜歡這小小的禮物。另外我們還要把你們的故事宣傳開來，讓人們知道在遙遠的邊疆地區還有如此貧困的山區，還有一群渴望學習的孩子們。這樣就會有更多的愛心人士來關心和幫助你們了。我相信，你們的樸實，勤奮，真誠一定會讓自己的一生富有起來的，以為我們都在關心你們，祝福你們。暑假有空記得來廉江做客，我們如果有時間也一定會去你們那里體驗生活。

我們都是祖國的花朵，讓我們從今天起珍惜時間，努力學習，長大后為建設邊疆盡自己的一份力量！把祖國建設得更加美好！

祝你們:

學習進步，生活愉快！

你們的朋友：

溫展鵬XX年2月19日

給貧困山區的小朋友一封信10

貧困山區的小朋友：

你們好！

我是吉林省洮南市實驗小學的一個小學生，我聽我們老師說了你們的生活情況︰你們住的是又矮又舊不通空氣的房子，穿的是破爛的衣服；你們的學校也破舊，教室里只有一塊小小的黑板，幾張殘破的桌子和椅子，每日三餐吃的只有一塊饅頭和難以下咽的酸菜

了解了你們的情況后，我覺得自己是多么的幸福，因為我天天有魚有肉還有漢堡吃；學校有整潔明亮的教室，大大的.黑板，方便我們的學習

小朋友，你們不要以為我是在嘲笑你們，其實看到你們的情況，我心里非常難過，我準備把自己存的錢和一些學習用品送給你們，希望能解決你們的一些貧困問題。

祝

學習進步，不向困難低頭！

永遠支持你們的朋友：侯集方

20xx年3月8日

給貧困山區的小朋友一封信11

親愛的山區小朋友：

你們好！

我是一位沿海地區的小朋友，一名福建省莆田市荔城區麟峰小學五年級的學生，平時喜歡看書。我的家鄉有藍藍的大海，黃金般的沙灘，你們愿意和我交朋友嗎？

第一次看見你們，是在電視上，你們衣衫襤褸，蓬頭垢面，認真地讀著課本。我吃驚地張大了嘴巴，想不到生活在同一片藍天下，和我同齡的你們，生活差別竟如此之大！

年幼的你們，本應和我一樣在藍天下無憂無慮地成長，可你們卻背著竹簍，扛著鐵鍬在大山上，貧瘠的天地里辛苦勞作！

你們，本應該在寬敞明亮的教室里，捧著嶄新的課本，聽著老師講課。如今卻坐在陰暗的，土堆壘成的教室里，用著反復擦寫的本子，為了看見課本上的字，連窗戶裂開的玻璃也折了，由于電線的原因，教室里還經常斷電，導致你們在寒風呼嘯之時，只能站在教室外讀書……

望著你們求知若渴的眼神，我慚愧了。你們在那么艱苦的環境下，還那么努力、認真地學習，而我呢？用著嶄新的課本，漂亮的'文具，坐在寬敞明亮的教室里……卻沒有你們那么勤奮學習，我希望和你們交朋友，我要向你們學習！

我希望可以幫助你們，也許只有一個書包，一點兒零用錢，我可以和周圍的小朋友一起幫助你們，希望你們能早日搬進干凈整潔的教室……

親愛的山區小朋友，高山再高也阻擋不了你們追求夢想的渴望，讓我們一起攜手，一起快樂成長！

祝

茁壯成長，快樂生活！

你們的朋友：陳玥泠

20xx年3月5日

給貧困山區的小朋友一封信12

親愛的遠方朋友：

你好！

非常高興認識你！首先先自我介紹一下，我叫李伊卉，是瑞安市實驗小學的一名學生。上五年級了。我愛唱歌，愛朗誦，英語、書法是我的強項。

我本以為，在同一片藍天下，每一個孩子的生活都是無憂無慮，自由自在。但是，一個偶然的機會，讓我認識了《變形計》這個節目。看到了你們的生活情況如此艱辛，你們的擔子又如此重，我既吃驚又佩服，于是提筆寫下了這封信。

我知道，你們那邊的生活非常艱苦。每當我們吃著肯德基、麥當勞時，你們卻捧著一個小碗，舀了一小勺飯，用沒了味兒的醬油拌著吃；每當我們背著大書包，用著漂亮的文具在寬敞明亮的教室里學習時，你們卻背著一個破書包，用這幾根短短的鉛筆頭，把地板當作本子在露天的“教室”里學習。有的孩子為了幫父母節省開支，無奈放棄了學業；每當我們在父母同學的陪伴下在酒店里過生日會，享受著各種山珍海味和大蛋糕時，你們卻只唱首生日歌給自己聽，最多吃個雞蛋就算過完生日了。還有的孩子父母不在身邊，有的孩子的父母生病了，為了幫父母干活，竟沒有過生日；每當我們在父母的懷里撒嬌，與父母歡聲笑語時，你們卻挑起生活的重擔，幫重病纏身的父母干又重又累的農活，有些孩子還沉浸在失去親人的`痛苦中……相比起我們來，你們是多么不幸啊！而相比起我們來，你們又是那么懂事、那么孝順、那么乖巧、那么堅強。

你們可能還不知道肯德基、麥當勞是什么；可能連變形金剛、芭比娃娃都沒碰過；你們可能還沒有公主裙、皮鞋；能沒有坐過飛機和汽車……你們還沒長齊的翅膀承受了太多太多的生活重擔。而我們——這些整天泡在蜜罐里的孩子，卻忽視了你們這些需要幫助的朋友，太抱歉了！

我們知道了你們的故事后，都很想幫助你們。你們多么渴望讀書啊！可是為了家里的開支，放棄了心愛的學業。這多么令我們為你們惋惜啊！首先我會讓更多熱心人知道你們的故事，然后我會保持和你們的聯系，和你們一起分享生活中的奇聞異事。其次我會舉行一個捐款大會，讓大家捐出筆、本子，讓你們快樂學習；捐出課外書，讓你們在書海中遨游；捐出錢，讓你們治好爸媽的病，安心讀書。

最后，祝：

全家身體健康、心想事成！

一位非常想幫助你們的朋友——李伊卉

20xx年6月1日

給貧困山區的小朋友一封信13

親愛的山區的小朋友：

你們好！我們雖然素不相識，但我愿意用一顆真誠的心與你們交朋友。我叫鄭怡婕，就讀江南水都小學五年（3）班，是一個十二歲小女孩。

我在電視上、網上、報紙上看到過許許多多關于你們的報道，我知道，你們從小在貧困的山區里長大。你們的學校低矮簡陋，桌椅破爛不堪 燈光灰暗，你們基本都是從幾公里外跑來學校的，還有你們的飲食條件，聽老師說，你們都是從家里帶米到學校蒸，而你們也沒有菜配，只能從家里帶些榨菜。雖然你們條件十分艱苦，但是你們的求知欲十分感人。相比之下: :我們擁有美麗的校園，平坦的塑膠跑道，寬敞明亮的教室，知識淵博的教師，完整的教學設備……但我們卻不知道珍惜，埋怨父母逼迫我們學習，相信每個人看到你們的學習環境和學習態度一定都會刻苦學習。

既然要交朋友，就讓我來介紹介紹我的家鄉——福州，這座歷史文化古城。

福州，又名“榕城”,依山又伴水，既是盆地，又是沿海地區。這里空氣清新，氣候宜人，是一塊“寶地”。福州擁有著風景秀麗的鼓山；游人如織的西湖公園；富有書香氣息的三坊七巷……三坊七巷里住過許許多多的'名人，如：大作家冰心，虎門銷煙林則徐，黃花崗七十二烈士之一林覺民……三坊七巷不僅是個名人聚集的好地方，還有許許多多的小吃：肉燕，魚丸，海蠣餅，鼎邊糊……如果你們將來走出了大山，就一點得來福州看看，我會作為導游，帶你去福州的各個好地方游覽一遍的！

祝身體健康，學習進步！

你的朋友鄭怡婕

20xx年3月28日

給貧困山區的小朋友一封信14

遠在貧困山區的小朋友：

你們好!

當你們突如其來收到這到這份信時，一定感到驚訝和莫名其妙吧。這份陌生的來信來自何方?不要驚奇，我也是一名小學生，就讀于西峪小學五年級。

首先，我想大家介紹一下我自己;我叫范江濤，今年13歲，現居陽泉市郊區西峪村，村莊坐落在革命勝地獅腦山腳下，是一個風景秀麗，景色宜人的好地方。我們的校園環境優美，教育先進，校園內外蒼松翠柏，鮮花爭奇斗艷，綠草坪把校園裝點的生機勃勃。學校的操場不僅大，而且體育設施也很齊全。有籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單、雙杠等等。一到下課，操場上沸騰了，同學們歡呼著，大家一塊做著游戲，校園里一片歡騰的景象。

但當我在電視上、網上看到你們那兒的情況之后，我徹底震憾了，你們的學習環境真的是太差了，好幾個年級擠在一個班，就一個老師，老師給一年級講完又給二年級講，在這種環境下，你們仍然堅持著認真學習。教室的屋頂漏著洞，晴天，太陽光順著洞直射進教室，射在課桌上，可一到陰天下大雨，雨又順著洞流進教室，雨滴又像斷了線似的滴在課桌上，但這位同學卻寧愿讓雨滴滴在自己身上，也不肯讓雨滴滴濕書本。這種面對艱苦環境，仍然堅強求學的精神太令我感到了。我的心靈和靈魂從這個畫面得到了凈化和洗禮。

我多么想關心好幫助你們啊!最近，我收到一個好消息，我們學校要開展“手拉手“活動啦!我們這次活動的計劃是：

(1)通過寫信和網上建立聯系;

(2)可以互相體驗生活，建立友誼;

(3)通過獻愛心捐贈活動，給你們提供一些幫助。我想通過這次活動，大家一定感到特別有意義，一定會感覺到社會大家庭的.溫暖，更加能體現出：一方有難，八方支援。

遠方的小朋友們，我們要互幫互助，讓我們“手拉手、心連心，”共同進步，共同成長，朝著初升的朝陽大步向前!

祝山區的小朋友們

身體健康，學習進步!

xxx

xxxx年xx月xx日

給貧困山區的小朋友一封信15

貧困山區的小朋友們：

你們好！

看到這封信，你們一定會覺得奇怪吧。不要害怕，我來自我介紹一下：我叫謝卓君，來自遼寧省大連市甘井子區周水子小學五年二班，是一名普通的少先隊員。我快12歲了，愛好廣泛：跳繩、拉二胡、繪畫都是我的強項。我的性格有些內向，不善于言語，但還是希望和你們交上朋友，幫助你們。

其實，這次給你們寫信的目的是因為我們開展了“手拉手”活動。想與你們成為小伙伴。通過網絡，我知道了你們雖然與我們一般大，但我們的生活環境卻有著天壤之別。你們天天步行幾十里山路去上學，吃不飽，穿不暖，學校設施極差，而我們卻坐車去上學，挑著挑那，每天還讓父母為我們服務。你們不管遇到多大的困難，都知難而進，堅持不懈，在如此嚴劣的環境下都一如既往的刻苦學習。一對比，我真是“身在福中不知福”，羞愧得無地自容。僅在這一點上，我就敬佩得五體投地。

我們這次”手拉手“活動能讓你們感受到社會的溫暖。因為“有福同享有難同當”嘛！這次活動中，我決定節約每一分錢，送給你們一些小禮物，比如：書本、賀卡、文具……它們或許微不足道，但是它們表達了我的一片小小的心意，希望你們能感到溫暖和幸福。如果以后條件允許的'話，我還想帶你們來體驗一下都市的生活呢！

我們都是祖國未來的希望，讓我們共同為祖國增光添彩吧！

祝你們，學習進步，身體健康

遠方的朋友