第一篇：英語致老師一封信

英語致老師一封信

在我們平凡的日常里，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的英語致老師一封信，歡迎大家分享。

英語致老師一封信1

尊敬的老師：

您好！自從我升入初中后，一直只做個“傾聽”者，所以想借這次寫信（作業）的機會，做一回“傾訴者”。

記得我剛上初一時，第一次英語考試考得不很好——離您定的合格線還差一分。我當時又氣憤又傷心，因為這是我第一次要接受所謂的“專用培訓班”考試前夕，我滿懷信心，好似20世紀的淘金者；可考試后，我又像一只戰敗的雛鷹。最令我接受不了的事實就是——您似乎把我當成了一個差生。我下定決心：下次考試必須合格！不管是我自信心還是自尊心或是永不言敗的性格都是這樣命令我的。

可是，一周后的第二次考試，我只是比合格分數高了1.5分。但我并不滿足只是合格這個分數，我從來都沒有想過僅僅考“合格”，于是開始漫長而又艱辛的學習之路。

終于，功夫不負有心人。我以140多分的成績向大家證明：我不是一個差生！于是，春哥（班主任）在團隊課點名表揚了我，我有幸成為全班第二個被點名表揚的人。春哥說，我之所以能被表揚，是因為我在短短兩個星期的學習中，由“最底層”到“最高層”完成了一個巨大的飛躍，一個看似不可能的升華。還說我背后付出了很多的辛勞和時間。我倒覺得他說的太夸張了，我是因為內心始終有著一個信念：我曾經不是一個差勁的學生，現在也應當不是！別人能做到的，我沒理由做不到！

許多仍要接受“特殊教育”的同學紛紛問我：“你是憑著什么考到140分的？”我笑而不答，故作神秘?；蛟S，您心中也有著這樣類似的疑惑吧！其實真正的“秘訣”春哥已經說清楚了。剛開始的時候，我也曾疑惑過：我能夠做到嗎？這時，我想到了“望天樹”它經歷過多么殘酷的挫折——被馬鹿一腳踢下懸崖，被傲慢的野葵花嘲笑，生長的環境陰霾籠罩，磐石貶損?？伤冀K銘記著大地的話，瞄準太陽，筆直的沖上云霄……我想：望天樹的環境比我更糟糕，它都能實現自己的理想，我有什么不可能的！

但是，只有想法是不夠的，關鍵要看行動。十個想法不如一個行動！魯濱遜——這個永不安命的行動者告訴了我這個道理。也有《蜀鄙二僧》（蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：我欲之南海，何如？富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘的陙碛I舟而下，猶未能也，子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？）中的窮僧激勵著我。于是，我每天都抓緊了每分每秒，把一天當兩天用，課前認真預習，上課時認真聽您的講解，課后認真復習。當第二次合格后也沒有滿足，而是繼續學習。期間，自然也少不了您的鼓勵和幫助。

因此，我僅代表2班的全體同學，向您和您半期以來為我們所付出的辛勞道一聲：“老師，您辛苦了，多謝您的教誨！”

此致

敬禮！

您的學生

XXX

英語致老師一封信2

老師：

您好，從我們班主任的口中得知你即將去美國留學，雖然我們不能阻止你前進的道路，帶我們永遠支持你！每個人都是自私的，我也一樣，我依然舍不得你離開我們，雖然我們只相處一年，可是產生的暖厚感情是千言萬語道不盡的，每當我們遇到難題時，你總是耐心的講解，您的課總是講的那么細，生怕我們聽不明白，您就像我們的大姐姐一樣，永遠的和藹可親。

我希望你不要去美國，不要離開我們，我希望你能陪我們一起走過初中三年，可我不能這樣做，因為我明白這是你人生的轉折點，我很知足，也很幸運，因為一位英語中的佼佼者可以做我們的老師，叫我們知識。

雖然我們四班的同學在你的課上都很調皮，還經常給你搗亂，但我們四班是一個很重感情的班級，聽到這個消息，大家都很難過，并一致決定要在您教我們剩下的日子里，做一個乖學生，我們真恨時間為什這么少，真恨為什么不好好珍惜和你在一起的時間，四班是一個可愛的班，四班是一個愛你的班。

你走的那天，我們一致要笑著送你走，可你剛進班，大家就都哭了，你和我們談心，讓我們好好學習，不要想她。

希望老師你能在這次美國之旅上一帆風順，開心每一天，四班永遠是你最堅強的后盾，不要忘記我們這些可愛的笑臉。

后記：這是一封遲到的信，已經過了一年了，我看到你在美國的照片了，古老的建筑，時尚的街道，各種不同的人，在美國的其他州旅行，看到你的發展和生活，我真為你感到高興，你說過會在我們畢業前回來的，我一直很期望那一天，我們現在過得很好，你的英語口語是不是變得更好了，老師總說你很努力，很勤奮，才會走的這么遠，我很羨慕你，我認為你就是我的偶像，那么的有能力，之前我在逅逅姐姐書中讀到過美國，不同的教育，不同的社會體制，一個實現夢想的地方，那么的令我著迷，令我向往，我認為那離我太遠，可看到你之后，又給了我希望，我要向你那樣，走出這片天地！

支持你的學生：Sunny

20xx年xx月xx日

英語致老師一封信3

敬愛的孫老師：

您好！金秋送爽，桂花飄香，在這個收獲果實、分享喜悅的季節里，我們滿懷激動地迎來了第26個教師節，在這個特別的日子里，我真心地想說：“孫老師，您辛苦了！”。

當我懷著忐忑不安的心情第一次走進小新星英語教室的時侯，是您陽光般的笑容給了我安慰。您像天使一樣輕輕地揮去我心中的疑慮，使我很快地融入了班級，融入了英語童話這個多彩的世界。從此，我這個有點可愛又有點靦腆的小女孩漸漸喜歡上了英語，喜歡上了孫老師您。我在快樂與溫馨中長大，在好奇與驚喜中學會了更多的知識。

您是個美麗活潑的天使，似乎所有精靈在您的表演中都是那樣完美、無可挑剔。您仿佛又是個永遠也長不大的天使，在我和小伙伴的面前，您總是能夠恰當而準確地找到您的位置，在游戲中，與我們一同驚喜，一同憂傷，一同嘆惜。您又是一位嚴謹治學的天使，在繁忙的工作之中，您還經常不厭其煩地一次又一次為我們糾正發音，幫我們一遍又一遍演示每個童話故事中的精靈神態。您的專注認真讓我懂得了什么才是真正的熱愛，您的嚴謹作風使我學會了應該怎樣學習、做事。

這個年齡，我總是身不由己地會調皮，分心。有時我小小的一個眼神，一個動作，一個表情總是逃不過您敏銳的眼睛。您像媽媽，但有時比媽媽更細致，更嚴厲?？墒敲鎸δ膰绤柵u，我的心里總是暖暖的，因為我深深地明白：您是在用心 “愛”著我，幫助像我這樣的“小樹苗”更壯、更快地成長。每當學習遇到困難時，您總是微笑地俯下身子給我親切的鼓勵和耐心地講解，您的眼神永遠都透著智慧和溫暖，像一盞永不熄滅的神燈時刻激勵著我、鼓舞著我。

您像天使一樣聰慧美麗。因為有了您，我才知道世界上原來還有這樣奇妙的英語童話故事。每當您扮演童話中那些可愛的小人物時，我總要睜大眼睛好奇的模仿您優雅而有趣的表演動作，我時而成為林中可憐的白雪公主，時而又扮成憨態可掬、富有愛心的小矮人，時而又成為那個被人欺負、憂傷無助的丑小鴨……在有趣的英語童話王國里我似乎早已忘記了自己，我忘情地跟隨著您這個美麗的天使在快樂中成長，在游戲中收獲，在感動中長大。您總是在不經意間帶給我和小伙伴們許多驚喜和快樂！在我面前，您總是那樣清新自然，似乎從來沒有一絲倦怠。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝孫老師您，因為是您這個美麗的天使用童話幫我和小伙伴們樹立了自信，用童話幫我和小伙伴們喚醒了學習英語濃厚興趣的種子！

在這個充滿陽光的節日里，我衷心得祝愿孫老師：節日快樂，永遠青春！

愛您的.學生：路易

二〇xx年九月十日

英語致老師一封信4

敬愛的白老師：

您好！

時光荏苒，轉眼間就已經畢業。離開了母校，離開了你，我們真舍不得。

記得剛上三年級，我們新增了英語課。英語對于我們來說，既神秘又好奇，可是更多的是來自學長們描述的恐懼。但是漂亮得像白雪公主般的你來到我們身邊，為我們打開了一扇天門。帶我們走進了這個充滿字母的地帶。你把英語變成了一首首動聽的歌，一個個有趣的游戲環節,一份份新奇好玩的禮品,讓我們在里面盡情的馳騁，盡情遨游......遇見你,我們真幸運!每天我們上英語課都會十分開心，每一堂被你精心設計的英語課都是我們一天的期盼。英語成了我們密不可分朋友,快樂時我們一起分享，傷心時你給我們安慰，您為我們付出得太多太多。我們的記憶里從此就駐進了你,我們會永遠記住您......白老師，怎么就這么快的到了離別的時候，我們都舍不得你

我們感謝你!是你為我們的理想大廈奠定了扎實的基礎。你對我們的教誨就像那春天里的雨露滋潤大地;就像是那黑暗里的紅蠟用自己的光亮照耀別人,你對我們的教導我們將永遠牢記在心.我們會努力的學習,用優異的成績來感激您，用將來有所作為來報答你，我們最敬愛的的英語老師，像白雪公主一樣美麗善良的英語老師--白瓊瑋。

祝你青春常在！我們永遠愛你！

瑞安市湖嶺鎮中心小學六(4）

全體同學

20xx年x月x日

英語致老師一封信5

Dear Miss Brown,

I am writing to express my sincere thanks to you for caring me in the last two years.During the days of being your student, I learn a lot.Firstly, your serious attitude towards teaching and our students moves me too much.You inspire and push me to work harder and harder.Secondly, I fall in love with English under the influence of you.As a student of science and engineering, I’ve been thinking that English does no good to me, but you help me to find the fabulous glamour of English that leads me to know a totally different world and develop a different way of thinking.Finally, your continuous encouragement supports me a lot when I meet challenges or difficulties.You said that everything to the last will certainly become a good thing, if it is not, not yet to the last.Every time, remembering your words, I am so inspired to keep going.Above all, I want to say thank you again and please accept my sincere appreciation.Best wishes for you.Cruse

英語致老師一封信6

Dear teacher,We'll have a class meeting this afternoon.All of us students hope that you can attend it.Please accept our sincere invitation.In the class meeting, we will make some plans about all the subjects, including English.We do have some puzzles and we need your help.So we hope you can set some time aside to be with us in the class meeting.We will feel honored if you can come to attend our class meeting.Looking forward to your coming.Yours

Jane

英語致老師一封信7

Dear teacher:

I am just writing to say thank you.thank you for teaching us things we need to learn, thank you for being there for us when we have any problems, thanks for your devotion and willingness to help us, thank you for the love you've shown to us.I am lucky to have a teacher like you.and no matter what kind of person i will become, you will always have your influence on me.You taught me how to study, how to live and even how to be a man.From you I learned what kind of person i want to be and what should i get from life.this means everything to me.my dear teacher, no matter what you will always have a special place in my heart and i will remember what i have learned from you and carry the knowleges through my life!I will make good use of the school, teachers would also like to be able to impart a better learning methods, such as English will be able to make progress there is a greater interest in education teachers and thanked the ex Thank you!

Yours

Jane

英語致老師一封信8

尊敬的王老師：

您好！

您知道嗎？每當我走過語音室時，總會透過明凈的玻璃窗去看看里面的設備，語音室里的一切對于我來說都是那么新奇，那么吸引人。跟著您，在高科技設備裝配的語音室里學英語，是我當時最大的愿望。可是，自語音室建好以來，您從未帶同學們進去參觀過，更沒帶同學們進去上過一節課，這使得我的愿望變得那樣渺茫。

王老師，記得您每次在我們教室里上課時，起碼有三分之一的同學在小聲說笑，因此，教室里總是亂哄哄的，可您卻很少制止。王老師，維持課堂秩序是您的職責呀，您為什么不去制止他們？還有，您每次提問學生時，一旦同學回答不上來，您總會露出一副不耐煩的神情，為此，許多同學感到很傷心，好多同學也不喜歡上您的課。

王老師，學校培育了我五年，我希望學校越辦越好，希望老師能教得開心，我們也能學得開心。因此，我誠心誠意地給您提幾條建議，希望您能采納。

一、每周帶同學們到語音室上一次英語課。

二、您不要不管那些上課小聲說笑的同學。作為一名教師，您有責任對他們進行批評和教育。

三、今后，請您對那些回答不上問題的同學多一些寬容和理解，并耐心地講解，這些同學會非常感激您的，他們也會越來越喜歡您的。

王老師，如果您能采納我的建議，我將十分開心。我堅信您一定會成為我們心中的好老師！

祝您工作順利！

您的學生：張輝君

3月26日

英語致老師一封信9

老師：

您好!

從我們班主任的口中得知你即將去美國留學，雖然我們不能阻止你前進的道路，帶我們永遠支持你！每個人都是自私的，我也一樣，我依然舍不得你離開我們，雖然我們只相處一年，可是產生的暖厚感情是千言萬語道不盡的，每當我們遇到難題時，你總是耐心的講解，您的課總是講的那么細，生怕我們聽不明白，您就像我們的大姐姐一樣，永遠的和藹可親。

我希望你不要去美國，不要離開我們，我希望你能陪我們一起走過初中三年，可我不能這樣做，因為我明白這是你人生的轉折點，我很知足，也很幸運，因為一位英語中的佼佼者可以做我們的老師，叫我們知識。

雖然我們四班的同學在你的課上都很調皮，還經常給你搗亂，但我們四班是一個很重感情的班級，聽到這個消息，大家都很難過，并一致決定要在您教我們剩下的日子里，做一個乖學生，我們真恨時間為什這么少，真恨為什么不好好珍惜和你在一起的時間，四班是一個可愛的班，四班是一個愛你的班。

你走的那天，我們一致要笑著送你走，可你剛進班，大家就都哭了，你和我們談心，讓我們好好學習，不要想她。希望老師你能在這次美國之旅上一帆風順，開心每一天，四班永遠是你最堅強的后盾，不要忘記我們這些可愛的笑臉。

后記：這是一封遲到的信，已經過了一年了，我看到你在美國的照片了，古老的建筑，時尚的街道，各種不同的人，在美國的其他州旅行，看到你的發展和生活，我真為你感到高興，你說過會在我們畢業前回來的，我一直很期望那一天，我們現在過得很好，你的英語口語是不是變得更好了，老師總說你很努力，很勤奮，才會走的這么遠，我很羨慕你，我認為你就是我的偶像，那么的有能力，之前我在逅逅姐姐書中讀到過美國，不同的教育，不同的社會體制，一個實現夢想的地方，那么的令我著迷，令我向往，我認為那離我太遠，可看到你之后，又給了我希望，我要向你那樣，走出這片天地！

支持你的學生：XX

第二篇：致老師一封信

致老師一封信

致老師一封信1

尊敬的趙老師：

您好!我是鄭州大學教育系的常軍偉，老師還有印象嗎?就是昨天上午在田家炳書院228會議室參加面試的一個同學，咱們比較教育——成人教育組唯一的一個男生。

昨天面試的過程中，老師們問我專業問題很少，并且還出現了大家沒有問題的現象，面試的時間比較短，所以我感覺這次入選的機會非常渺茫。

這次參加面試之前我覺的勝算還是挺大的，因為一般來講我對自己參加面試還是比較有信心的，并且我是全組唯一的一個男生。但是面試的結果不太如愿。憑我的經驗，這次應該不會錄取。如果真的是這樣，我想對老師說跌倒了沒什么，最重要的是我想知道自己的問題在哪里，也想讓老師幫忙提提改進的建議，老師的教誨可能會讓我們受益終身。過幾天還要去人大，廈大參加夏令營，希望自己能充分吸取此次夏令營的教訓，盡可能的將自己最優秀的一面展現給學校老師。

在與夏令營的同學們接觸的過程中，我發現大家真的都很優秀，從成績上來看，大家都是名校里邊的佼佼者，他們的論文質量，證書數量，口語能力，綜合素質都相當了得。而自己在許多方面都比較遜色。當然我也比較自信，因為有些東西是自己獨有的，雖然這些東西不能用證書來衡量，也不能促使我被錄取，但是我覺得它們很重要。

昨天回來的路上，查查了自己的成績，總體來說還不錯，今年保研應該沒什么問題啦。到9月份的時候學校推免，我將再次申請浙大，希望下一次自己的表現能讓老師們滿意。我們專業跟我一起來的還有一個同學關淑君，她是我們專業第一，雖然一般來講我們專業第一會被保送到北大，不過也希望浙大教育學院的老師在保證公平的前提下，盡可能的`給我們系一個名額。

浙大的老師真的都很好，尤其當昨天徐老師說“不是說你們來浙大了就是我的學生，不來浙大就不是，最終的結果是希望大家根據自己的需要做出最佳選擇，最終能發展的很好?！甭犃诉@句話，滿滿的全是感動。想起了浙大竺可楨老校長的話：大學因為包含萬流，所以成其大。我也相信，有了這樣的遠見卓識，浙江大學教育學院一定會越辦越好。

最后想說的一個詞依然是感謝。感謝浙江大學能夠給自己這個機會來到美麗的浙江，看到煙波浩渺的西湖;感謝教育學院給自己這個機會與全國各地最優秀的學子們相聚美麗的浙大，讓我們有機會目睹阿里巴巴的風采;感謝“萬人食堂”豐盛可口的晚餐，更感謝面試的過程中各位老師對自己的鍛煉……

謝謝趙老師，九月研究生推免的時候，期待與您再次相見。

你的學生：

日期：

致老師一封信2

兩位老師：

承蒙您們對于xx的關照，非常感謝！

轉眼，xx已經入園整整兩個月了，本來對于他的入托初衷，作為父母的我們就是想讓他脫離家庭這個小環境，到幼兒園這個大集體中鍛煉鍛煉，但是我們還是有點擔心的。可令人高興的是，我們現在發現xx身上的變化越來越大，用他自己的話講就是“我已經是大孩子了”，我們呢，也越來越來放心了。

xx從小是外婆帶大的，做任何事情都會對外婆有所依賴，但就現在而言，他已經慢慢地在學自己事情自己做。在家里的時候，自己吃飯、自己脫鞋、自己穿鞋的頻率越來越高，雖然有點時候還會偷偷懶。

而且，xx經這兩個月來集體生活，他的表達能力也越來越強了，在家時可以和爸爸媽媽講幼兒園的事情，偶爾還會自己編點小故事講講，會用“如果”、“估計”、“但是”、“開始”、“然后”等等的詞語，這些都是他點滴成長的標志。

我們非常高興聽到老師們夸獎xx愛學習，xx從小酷酷的樣子，象是在耍小個性，其實就是有點內向。但是他對于很多事情都是很好奇，好象總是皺著眉頭在思考，愛研究，家里很多東西都被他拆了，總是愛問“為什么”，而且是一個“為什么”再加一個“為什么”，問到最后我們也不知道為什么了。但是我們還是很喜歡他問為什么，有的時候他主動告訴我們為什么?？赡芫褪且驗樗腵這個性格，在他有所進步的時候，很愛別人表揚他，他覺得那是對他的肯定。

所以我們也希望兩位老師多多鼓勵他，在您們的教導下讓他得到更大的進步。

xx爸爸媽媽

20xx年x月x日

致老師一封信3

親愛的詹老師：

校園里的桂花樹剛剛抽出了嫩芽，樹上的葉子不知落了多少回了，蜜蜂始終傻乎乎地在樹上躍動。兩個月后，我馬上就要離開這座美麗的'校園，離開您了。

敬愛的老師，在這忙碌的時光里，我們走進了小學的課堂；匆匆中，我們又要離開這熟悉的教室。

還記得剛上一年級時，膽小內向的我幾乎不跟同學們交流，因此也沒有朋友。我躲在一旁看著其他人玩耍時，眼里露出向往的神情。是您輕輕拉起我稚嫩的小手，俯下身子，溫柔地對我說：“你只有自信了，才會有朋友呢。”望著您和藹的笑容，我感到了前所未有的安定，然后小跑著跑向了同學們……是您讓我如此自信，有了這么多朋友。

其他人都報了興趣班，而我沒有報時，是您打電話來，推薦我去參加學校的古箏班。在我猶豫不決時，卻聽見您說：“她是一個很聰明的孩子，她一定可以的！”我不禁熱淚盈眶，一口答應下來。是您讓我把古箏彈得流利而優美，讓我多了一項興趣愛好。

您無怨無悔的教導我們、幫助我們。成長路上您的教誨，我將全部記在心中。

遇見您，真好。

祝您

身體健康

您的學生

20xx年5月21日

致老師一封信4

親愛的許老師：

您好！

現在，我們身處的這個世界，可稱滿目瘡痍。污染日益嚴重，空氣逐漸渾濁。全國各地時不時地傳來霧霾和沙塵暴的消息，空氣指數漸漸變低之類的話語也回響在人們的耳畔，這是多么令人揪心的一幕??！還好，自從國家進行幾次關于環保的會議之后，政府舉辦了“綠滿生活”活動，要求人們進行植樹活動，來守衛我們的家園。

雖然新的樹苗是種下去了，但繁茂的、能讓我們賴以生存的.大樹，還面臨著倒地的危險。琳瑯滿目的書籍，成沓成堆的生活用紙，各處餐廳的木筷，都是導致樹木離開土壤，貼近人類的原因。就單拿書來說吧。我是一個愛學習的學生，也十分愛讀書。因此，我家里堆疊著高高聳立到天花板的書。而且像我這種情況的還不少。為了滿足愛讀書的人的需要，每天都有幾十萬棵樹離開自己的家，成為人們喜愛的紙類用品。有人可能會問，為什么不用電子書來閱讀呢？這樣就不會浪費紙張，使人們減少砍伐了。其實，用電子書的危害比紙本書更大，因為它會傷害眼睛。如果保護了樹，卻把心靈之窗給弄壞了，那這也是一大損失。所以，我有一個想法和建議，對于家里有好的書籍，可以借給其他同學看，朋友之間可以互相分享彼此學到的知識。就不必每種書都要人手一套，過多浪費紙張了。

“當世，非綠乃不可取之。”我們一定要掌控好綠色的生活，駕馭好我們這藍色的星球！

祝

工作順利

您的學生王錦桐

20xx年3月9日

致老師一封信5

敬愛的畢老師：

您好，看著眼前的作文題目，我滿腦子都是您的影子。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；而我感謝我的班主任畢老師，因為畢老師幫我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。

老師，是您，在我學習成績下降時給了我信心，“要加油啊！”“你很聰明，老師不相信你不會?！薄蠋?，您知道嗎？作為差生，只是這一兩句鼓勵關心的話就能讓我內心充滿了感激、有了學習的動力。當我的成績漸漸有了提高，您又對我說：“恩，很有進步，繼續加油！”“考得很好啊，但不可以驕傲。”……老師，您如同春雨身般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”

老師，我依然還記得您教我們后第一次期中考試前的'那個晚上，那晚下學后我剛到家，電話便響了，呀！是畢老師，我的心里好緊張，一直對老師有恐懼心理的我很猶豫，鈴聲響了好一會兒我怯怯的拿起電話叫了聲老師，當時您溫柔的問我：“張靖雨，老師問你，今天咱們留的作業是啥呀？”聽著您關心的語氣我的心里暖暖的對您脫口而出：“因為明天考試，我想您不會檢查，就沒記也沒想寫?！碑敃r我也不知道為什么會把實話告訴了您，我認為您一定會責備我，可您只是嗯了一聲，又問了我幾個數學公式，一句責備的話都沒有，剛掛完電話不到一會兒您就給我發信息內容是：PxxxxPxxxxx，好好寫作業，明天重點檢查你，好好復習，爭取考個好成績。老師相信你，加油！看著信息我心里的感覺很復雜很感動，第一次那樣認真地做好了作業。

老師，在我眼中您是神奇的，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆，我發自內心的感激您------我的老師！

祝您

永遠年輕!健康快樂!

致老師一封信6

朱老師：

您好！

暑假的二分之一時間已經過去了，我對這些天的感受與評價是：快樂，新鮮，有趣。

暑假要有暑假計劃，才不會像寒號鳥那樣得過且過。我也有一套自己的暑假計劃：

每天早上6：30準時起床，去爬寶石山（或許，你會認為我這頭小懶豬起得沒那么早，可這是事實噢?。?：30—10：00做作業，10：00—11：30練琴；下午1：00—3：00午睡，3：00—5：00自由支配，5：00—6：00進行體育鍛煉；晚上嘛，自然輕松輕松，想干什么就干什么，畢竟，這是暑假，是我盼望已久的暑假，當然需要放松一下了，到了9：00我準時上床睡覺，俗話說得好，“早睡早起身體好！”相信兩個月過后的我，一定會比以前更健康的。

我在這20幾天里，有酸甜苦辣，就像一個五味瓶。先來說說酸吧！說實話，一個人在家真的挺悶的，沒人與我說話，想想別的同學都有爺爺、奶奶、外公、外婆在家陪他們，我心里別提有多么寂寞了，想想還是別放暑假好，學校里有同學一起玩，可家里呢？？7月8日—7月21日，我參加了明珠藝校舉辦的“挑戰自我”夏令營活動，收獲可不小。我在數學方面進步特別快，學了“數的整除”，“素數和合數”，“最大公因數與最小公倍數”，“有余數的除法”和“奇偶性的`問題”，從中，我學到了許許多多課本上根本沒有的知識。21日，也就是夏令營的最后一天，我們進行了數學小測驗，共25小題，一分一題，我得了19分，最高分是21分，我排名第三，怎么樣，還不錯吧，要知道，有許多都是這14天中，沒有學到過的知識哦！或許，這就是甜了！

哎，從放假到現在，有一件事至今讓我記憶猶新。7月11日，我和媽媽及媽媽單位的同事去象山游玩，我們住在海邊的黃金海岸大酒店，走出酒店大門，迎面就是一望無際的大海了，金色的沙灘在陽光照耀下閃閃爍爍，令人目眩。我脫了鞋，奔跑在沙灘上，啊，真燙，這時一個浪潮打來，頓時，我的腳陷入了沙中，越陷越深，好緊張呀！那里的海鮮可豐富了！有魚類的，有蝦類的，有貝殼類的……我是一個小寧波，吃起海鮮來，什么都會忘記。由于海鮮吃的太多了，回到杭州后，我就開始鬧肚子了，發燒39度，沒辦法，只得掛鹽水去，誰叫我嘴饞，貪吃呢？這也許是“辣”吧！

好了，今天就和你聊到這兒吧！

祝您暑期快樂！

此致

敬禮！

您的學生xxx

7月31日

致老師一封信7

敬愛的劉老師：

您好！

從我和同學們上四年級時語文老師就是您，直到今天，你已經教了我們一年半這一年半說著短，卻很長。在這么長的`時間里，您一定很累吧！因為您每天要給我們上語文課還要先準備課程，有時還要出去開會。所以您辛苦了！

記得有一次，我寫作業時寫得很慢，是您讓我既保證了速度，又保證了質量完成了作業，所以我們寫完了作業后還要讓你批改，共要批改三十八本作業，而且有些同學糾改作業后您還要繼續改。

是您讓我們的學習生活變得更加有趣了。但有些學生卻抱怨您布置的作業太多了，但最后還是完成了。

有時候您要開會，但依然為我們的學習想著我給語文老師一個贊。就是這樣，我們一起過了一年半，每一天都不一樣，有時開心，也有時傷心，所以的以我們要好好學習，報答您。

此致

敬禮！

您的學生：xx

致老師一封信8

敬愛的游老師、洪老師：

你們好！

別以為這個外號是男生們起的，這是我不經意間想出來的。把兩位貌美如花的美女叫“紅油，”確實有點不合適。畢業之后，若能想出更好的稱號，一定回學校告訴你們。

這篇作文如果能寫好幾個老師，一定寫你們兩位。但是規定只能寫一人，到底寫“紅”還是“油”呢？我糾結了老半天，決定不把你們倆分開了，我決定寫兩篇，其中一篇就寫你們兩位。

在這一年里，無論在學習上，還是生活上，還是為人處世上你們都教會了我許多?！凹t”，你是我六年來遇到的最好的數學老師，雖然你脾氣時好時壞，有時還會大發雷霆，但是你的認真、對我們負責的態度、教學上的用心，我全都看在眼里。你在我們身上灑下的每一滴汗水，最終都會助我們這些小樹苗成長、開花、結果。別為我們的成績而失去你那明媚的笑容，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！睒酚^面對，總會有好的結果，相信我們。

我最欣賞的是你的笑容，你的.笑容如花兒一樣燦爛，你的笑容讓人感到十分的快樂、溫暖。你的眼睛大而有神，在你笑的時候，眼里都是醉人的光芒。你的笑讓你不像個老師而成了一位和我們一樣的孩子。在放學回家的路上，我們五個小伙伴，其中兩個要寫你。（其他三人寫的老師各不同。）可見你在同學們眼中的確確實實是一名好老師。你幾度因為過分操心我們而生病，但是你還每天堅持來給我們上課。這份堅持不懈，盡職盡責的精神讓我深深感動，也值得我學習。

“油，”我跟你實在太有緣了。因為我的姨媽一家也在福州，而我的一位朋友家也養了一只跟你的貓同品種的（英國短毛貓），我也超喜歡貓。而我們兩共同的愛好是書法。因為你，我愛上了詩詞；因為你，我在喜馬拉雅上又多發現了一個功能，把我朗讀也傳播出去；因為你，我的笑聲才會如此地開朗。

對于我來說，你更像一位與我們有共同語言的大姐姐。你擁有“魔鬼身材，“一雙眼睛雖小，卻可以察覺一切。你看上去是一位弱不禁風的女子，但是你的內心比一般人強大得多。你一直強調“慎獨，”在強調聲中，我已慢慢懂得它的含義所在。你跟我們講述了許多關于初中的故事，讓我對中學有更多的了解。你以前能教出那么多好學生，真的讓人佩服不已。我們這一屆學生，沒有上一屆學生成熟、優秀，但是，我肯定要以優異的成績，證明我們的優秀?；ǎ偸菚_的，需要靜心等待。我期待在畢業那一天，與你切磋一輪“飛花令”和一輪“詩詞接龍。”

與你們的相處，讓我度過了一個美好、難忘的六年級。在我的人生中永遠會有你們的影子。

最后?！凹t油”青春永駐，永遠年輕漂亮。

xx

20xx年xx月xx日

致老師一封信9

親愛的張老師：

您好！

您是一位真正的好老師。您的嚴厲推動了79班的進步，您的關心溫暖了每個學生的心靈，您的耐心促進了每個人的進步，您的精神凝聚起了這個集體的團結力和向心力...總而言之，您在我心目中的形象是高大的，是嚴厲而又充滿慈愛的。

自從8月份新的高79班成立以來已經有快半年的時間了，您給79注入了新的靈魂和新的生機，在您的引領下使我們從新揚起了自信的風帆，使我們在迷茫中看到了前方的路途，使我們學會了感恩父母，感恩老師，感恩同學。您的辛勞付出讓79班以全新的面貌展現在了全校師生面前，您真的太偉大了！

您的教學方法是獨特的。在剛開始您帶上我們的時候，我就明顯的.感覺到你的教學方法與其他老師的不太一樣以至于我還有些不太適應，但是漸漸地我體會到了這種方法對政治學習十分有效。貫穿知識點的板書讓我們一目了然，隨學隨記的方法不僅在課堂上就能掌握知識而且節省了課余時間，在自習課上領著我們記知識提高了學習效率，真正的做到了“實”。

在每一節周會課上我都受益匪淺。您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，時時刻刻在影響著我。我們總在是抱怨高中的生活又累又苦但是當我看到那些窮的連飯都吃不上的孩子時心靈倍受震撼，當我看到天下的父母起早貪黑的工作時心中有種莫名的觸動，當我看到“父母最愛什么”卻不知道時心中無比的愧疚...每次想到這些我便會有一種學習的動力，不會再去叫苦喊累。張老師感謝你讓我懂得了許多。

雖然您有時對我們很嚴歷，經常嚴格要求我們，也偶爾訓斥我們，但是我知道這是您對我們認真負責的表現，您所做的一切是為了我們能夠更好更深入的學習，讓我們在將來能有出息。正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。

張老師我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”

張老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

最后祝張老師在新的一年里，身體健康，幸?？鞓罚ぷ黜樌?！

您的學生：劉xx

20xx年1月21日

致老師一封信10

親愛的XX老師：

您近來身體好嗎?工作忙嗎?

雖然離開母校已差不多兩年了，但我仍惦記著羅老師您這位我最敬佩的人。

記得五年級的時候，您因為怕我們不能順利升級，所以，您愿意犧牲工余的時間，幾乎每晚放學后，你都不厭倦地為我們成績未知理想的同學溫習。有時過度疲勞而染上疾病，但您還堅持帶病上課。

教導我們的兩年中，您從未無緣無故缺席。有同學問您：“羅老師，您身體不適為什么不請假休息呢?”您當時回答說請假就會影響我們的學習。您是全心全意教導我們的.，同學們卻說您“惡”，但我覺得您一點兒也不“惡”。您是一個外剛內柔的老師，在您主中，已把我們當作您的女兒，您是一個嚴父，也是一個慈母?！皭壑?，責之初?！蹦鷮ξ覀儑绤?，其實是疼愛我們的。在繁忙中您也會抽時間與同學傾談，指出同學的錯誤，肯定與稱贊同學的成績，激勵同學奮勇向前。您還發掘我們的潛能，培養我對書法的興趣。

這兩年的相聚，您每天在不辭勞苦地教育我們，而我們就像大地上的萬物，每天在您辛勤的照耀下，健康成長。沒有太陽，就沒有萬物；沒有老師，也不會有學生；您仿如街燈，當夜幕徐徐降臨時，只有您仍然站立著，發出光芒，指向夜歸的人能正確走回自己溫暖的家，不會迷失方向。正如您常指導、提醒我們不要結交損友，使我們不致誤入歧途。

五年級放罷暑假回來，知道您仍當我們六年級的班主任，我是多么的雀躍，因您仍能如往常一樣，教導我們、關心我們。您年前為我們升級的問題鞠躬盡瘁，以致臉上的皺紋加多了，頭上的發絲也白了。接著又要為我們畢業的事而煩惱。您，更顯得憔悴，更顯得蒼老。其實，老師您不用挑起這么多的責任，但我知您不肯這樣做，因為您是我們的母親，您關心及憐愛我們，對我們呵護備至，絕不把我們的遺棄。

當我們成績差、做錯事時，您會板著面孔罵我們，但到了課余時您會和我們有說有笑，活像一群好朋友在談天說地。您又仿似一個勤勞的園丁，每天把知識“灌溉”給我們這群小小的幼苗，使我們一天天茁壯成長，成為一個有知識，有文化的人。

您不單單傳授知識給我們，更諄諄教導我們做人的道理，教導我們明辨是非。您對我們的關心愛護，永遠永遠留在我們心中，您的一言一語，一字一句，都會深深地印在我的腦海中，使我永遠難忘!

現在，讓我在此向您說一聲——謝謝羅老師!

敬祝身體健康!工作愉快!

您的學生:xx梅敬上

20xx年xx月xx日

致老師一封信11

親愛的易老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭！時間過得真快，轉眼間快有一個學期沒有見面了！您近來可好？工作還順利吧！我可想念您了，您想念我嗎？

我是六年級轉來學校的，雖然只和您相處了一年，但已深深感受到了您對學生的好！課堂上，您是嚴肅的，但下課后，您就是我們的朋友，十分的和藹可親！記得畢業時，我們飽含淚水離開了我們親愛的校園和老師，十分的不舍?，F在我和同學們還有來往，而且很多同學和我在一個中學。

我現在在明德讀書，過的還行。剛開始的時候還有點兒不適應，可現在已經適應了。所以，上個學期才考年級三十多名。這個學期還不錯，開學考試時，全班第四，年級第十。我還會繼續加油的！我們班的競爭力很大，你追我趕的。我們班也十分的優秀，上個學期期末，和華興聯考時，六門單科成績第一，總成績第一。老師也比較的喜歡我們班，什么活動都選我們班，什么活動都選我們參加。畢竟我們班是全年級最好的班！我分班考試的時候考得還行，所以進了實驗班。我十分的高興我分到了這個班，我也非常的喜歡我們班！跟我一個班的`還有張俊杰，他也還不錯，開學考試時考了全班三十多名?，F在比以前的學習壓力，任務重了，睡眠也常常不足。

我現在一定會努力學習，以后好好報答您好和我的父母！

最后，希望您不要在像以前那樣辛勞了，多注意自己的身體！

此致

敬禮！

您的學生：

致老師一封信12

敬愛的華老師：

您好！

您知道嗎？在我們的心目中，您是神圣而不可侵犯的；在父母的眼里，您是培育祖國棟梁的好老師。如果我們失去了您，就像一只寵物狗突然失去了主人一樣，一時不知如何是好。在此，我還想與您一起回憶往事。

在同學們的眼里，您是風趣而幽默的。有一次您與我們談話，說班級可以分為兩種人。一種人如果做錯了事，老師提醒一下就反映過來了，并且馬上改掉。另一種人如果也做錯了事，老師怎樣提醒他都不會反應，怎樣說都不會改掉。聽完這席話，我們都捧腹大笑了起來。但仔細想一想，這不就是我們班嗎？說的一點兒也沒錯呀！這讓我明白：批評也可以說的妙趣橫生。

老師，您的聲音是那么富有吸引力，它已經牢牢牽住了我的心。您上的每一節語文課都令人難以忘懷。就像四年級第一學期的第一課：《老師領進門》。您把課文中的一首小詩歌朗誦得格外動聽。詩情畫意的歌兒通過您美妙動情的朗讀，使我們仿佛身臨其境，同作者一起來到了文中之地，欣賞到了一番別樣的美景呢！

老師，您最讓我印象深刻的就是您的寬容與理解。有一次我做錯了事，您沒有當著全班同學的面說我，而是隨后找我個別談話。您分析得入情入理，讓我明白自己錯在了哪里，為什么錯，還希望我以后不要再犯同樣的錯誤。您沒有對我失望，也沒有罰我。我在回家的'路上一直回想著您說的話，它讓我找到了方向，也就是要更努力地學習，要把不對的地方改掉，改掉缺點，把優點保留下去，才能變成一名好學生。

您的嚴格使我們學會了做人，您的關懷使我們茁壯成長。在知識的海洋里架起一座又一座橋梁，辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。在教師節將要來臨之際，我想對您說聲“謝謝”！

祝

健康快樂，幸福永伴您身邊！

您的學生：

致老師一封信13

敬愛的吳老師！您還好嗎？

“世上無難事，只怕有心人?！边@句詩是您教我的，也是因為這句話啟發了我，擦亮了我的人生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這也是你的人生，是您教會了我們一切。

您教會了我很多寶貴的知識，用您燦爛的人生花在我們身上，讓我們游弋在知識的海洋。我們十分的感謝您，感謝您對我們的無私奉獻；感謝您對我們的悉心教導。記得有一次，我考試考砸了，您把我叫到辦公室。當時我很害怕，以為您要批評我。但是您沒有，而且還安慰我，這使我感到了溫暖，也讓我找到了未來的希望。

現在我到了別的學校，開始了新的校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師，特寫此信表示敬意和感謝。

海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了；一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了；一位位船夫辛勤的將每一個遠航的學子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨岸邊……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！

復雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫？難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫？

久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業的是誰？那個曾經給予我無比信心，鼓勵我當上班長的是誰？那個為培養我而偷偷找到我現任班主任說我很棒的是誰？那個為拓寬我視野而主動借給我書的是誰？那個演講會上在臺下豎大拇指的是誰？那個曾指導我英語演講而嗓子累的啞了的又是誰？

往事一幕幕浮現在了我的眼前，我很自豪，因為我擁有這么些無私的老師而自豪，因為你們，常常春風化雨，潤物無聲地為我指點迷津，給我人生的.啟迪。所以我敢于挑戰一些我曾經不敢嘗試的事了，我敢于站起來回答問題了，我敢于主動向老師請教問題了，我敢于在英語大賽的舞臺上發揮我的真正水平了，我更敢于向教導我的老師們說：“您辛苦了”

你們像一支紅燭，無私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的奉獻了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發，騰然而起，點燃起一團火！

我感謝你們，給了我們無限陽光和雨露；我感謝你們，引導我們走上鋪滿黃金的光輝大路；我感謝你們，期望我們成為新世紀的太陽；我感謝你們的話兒像雨露滋潤我的心；我感謝你們，用知識的蜜汁澆灌我的成長。我更感謝你們，甘當綠葉，把我們當紅花托起……

敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠幸福安康！

xx

20xx年xx月xx日

致老師一封信14

親愛的老師：

您好！

時光無語地流逝,三年的輾轉同渡,多少日子的相伴相守。如今,揣著萬分的別離之傷,只能淡淡地揮手訴別。撿拾的都是那些記憶殘留的碎片,那些在滂沱大雨里被打濕的灼熱年華,還有您那份無論在何時都未曾衰減的關愛。

幽幽文韻，朗朗書聲，教室內外，縈繞的是縷縷書香，洋溢的是對知識的熱愛。是您，敬愛的老師，把這原本索然無味的學習變得豐富有趣，使同學們的校園生活過的五彩繽紛，讓同學們大放異彩，做真正學習的主人。

您雖不是滿腹經綸，學富五車。但您所授的知識，卻是字字珠璣，令我們終身受益。

業精于勤，荒于嬉。行成與思，毀于隨。對于學習與玩樂，您總是持兩種態度。要學就學的踏實，要玩就玩的痛快，這也使后來的我們對學習總是仔細認真，全神貫注。對于玩樂，又能盡情地揮灑樂趣。是您的言行，潛移默化地影響了我們的性情，培養了我們對學習的樂趣。

己所不欲，勿施于人。這是您教我們的為人處事的態度。世間萬物生靈，各具一格，每個人都有自己的思想，我們不應該把自己的感受強加在別人身上，應尊重每個人的獨有特色。因為您的教育與領導，才使我們的班級方有今日的民主平等，欣欣向榮。

學習上，每一次的難題與失誤，都是您循循善誘，諄諄教誨。于是，我們攻克了一個又一個的難關；生活中，每一次的失敗與落寞，都是您語重心長的噓寒問暖，為我們撫慰心靈的創傷。在師生的世界里，我們需要的不僅是知識淵博的老師，更需要一個關心自己的長輩。我們追尋的不僅是學與問的相配，更渴求一份能與之溝通交流似家般的溫存。

感謝您，親愛的老師。那春蠶到死絲方盡的，蠟炬成灰淚始干的無私與奉獻，才使我們由昔日的稚嫩長成今時的茁壯。

您那誨人不倦的靈魂鑄就了我們今日的錚錚鐵骨，我們豐盈地過一生，生硬的片斷因您的參與而精彩紛呈。感謝曾經的.我們，在那些已逝的時光里，我們都珍惜彼此，充實地走過了每一天里的每一步，用愛的色彩描繪了美好的曾經。

老師，我想對您說，謝謝您！謝謝您傳授我們那么多的妙思哲理，給予我們無限遐思；感謝您對我們關懷備至，讓我們擁有那么多的美好去尋覓；感謝您在我們成長的一步步中為我們深埋下一顆顆成功的種子，才能在今天，讓我們得以將熱情揮灑，將困難擊敗，將夢想追逐！

站在時空的渡口，我們惜別往日，翹首未來。老師，相信我們，會用今后的努力，彰顯您那用汗水與淚水而澆灌出的榮耀。讓我們用誠摯的愛撒向明日的路程！

祝一切都好！

您的學生：xxx

20xx年8月10日

致老師一封信15

尊敬的任老師：

老師您好，本來這是一節數學課，班主任開家長會把課給了您，于是您走進教室在黑板上寫下《就九月份語文課堂學習致語文老師的信》，說早上學的是雨果的《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》，你們開寫吧。

好吧，這一個月見識了您經常不按常規出牌，我第一次給老師寫信，可能寫得不好，但都是我真真切切的情感。

九月艷陽已過，丹桂陳倉飄香。大地落滿枯葉，但綠芽依然搖曳生姿，多雨的秋季將綠葉清洗得油嫩嫩的，它們的生命因秋雨煥發光彩，在這個九月，青春的我們遇見了飽經風霜傲立寒秋的您，

我知道，您回首望去一片殷紅，俯身觀察一片綠蔭。每隔三年的九月充滿著神秘與未知，但綠芽們似乎早已接受了殘酷的自然守則，沐浴在陽光之下。

九月份語文課堂學習，揭開了綠芽們的新天地。您能“三心二意”地為綠芽們上課，是綠芽們的榮幸，您能邊復習邊開拓新的知識天地，著實讓我們嘆服。一節語文課堂在傳授新知識的同時，輕云流水般自然銜接回顧前兩年所有的舊知識，一會是古文瞬間又聯系到現代漢語語法，正在講某個詞語突然蹦出英語解釋，明明講的是張岱卻又讓我們回憶伯夷和叔齊沒有豐富的讀書積累和高智商聽您的課真的有些跟不上趟。這樣的教學方式，也是我聞所未聞的，也總能抓住我的心，不論外面是刮風下雨還是萬里無云，我的目光也總緊隨講臺的那一方天地。

您很幽默又很博學，而您的性格方面的珍貴品質總能濡養綠芽們。比如上課冷不丁的冷笑話或怪誕的舉止，亦或聽聞你以前教過地理和歷史，似乎擁有永遠新鮮而無盡的寶藏，使我在九月的每一天期盼著下一堂語文課的到來。聽其他的綠芽們吐槽語文作業的`量和語文課堂上的學習，有人認為語文作業是虛偽面具下的巨亨，看似量少卻需用心費時；又有人認為“老姐”上課尚有不足，很少提問顧及座位靠后的糙漢子們。但您看，既然不經意叫了老姐，那九月份語文課堂學習體驗也是極贊的。

最后，經采集，營養不足但個子不矮的后排綠芽們渴望雨露均沾，新冒的綠芽們依舊渴望更有力的解題方式和考試指導。我們知道語文學習不只在于九月一逝，更在于日常積累，望在您的熏陶下，綠芽們齊展絢麗葉瓣！

十月的陽光在向我們招手，綠葉們翹首以待明天會更好。

您的學生LDW

20xx年10月14日

第三篇：致老師的的一封信

致老師的的一封信

經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了淺顯的認識。像我對我國的周邊安全局勢、南海局勢、敘利亞局勢、我國大學生的就業情況等都有了進一步的了解。雖然只是短暫的幾節課，但卻使我受益匪淺。我平時很少看新聞，很少關注國家政策、社會形勢，因此對社會形勢政策基本不了解。而《形勢政策》這門課，正是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道，是每個大學生的必修課，幫我們了解和分析形勢與政策。

印象最深刻的形勢與政策課是我們的第一堂課：關于大學生就業的課題。還記得第一次上課，老師為了使課堂內容更加充實、更加有吸引力，給我們播放了《北大“屠夫”》的視頻。通過多媒體的應用，讓課堂更加有樂趣，更易于接受。關于大學生的就業課題，我們講了不少內容，這讓剛剛步入大學的我們隊自己有了更加清楚的定位。我們已經是大學生了，我們的能力素質應進一步提升。我們要學會對自己負責，要盡早為自己的就業做好打算。這就要求我們，認真做好自身的職業生涯規劃，提高自身的能力。要樹立起正確的職業理想。大學生一旦確定自己理想的職業,就會依據職業目標規劃自己的學習和實踐,并為獲得理想的職業做好積極準備。其次,正確進行自我分析和職業分析。我認為北大屠夫陸步軒就沒有對自己做出正確的定位，他一開始給自己的定位太高以至于他不能找到自己滿意的工作，即使他有著較高的學歷。所以，我們要通過科學認知的方法和手段,對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面分析,認識優勢與特長、劣勢與不足，并在此基礎上構建合理的知識結構。學會根據職業和社會發展的具體要求,將已有知識科學地重組,建構合理的知識結構,最大限度地發揮知識的整體效能。大學里，還要不斷培養職業需要的實踐能力。除了構建合理的知識結構外,還需具備從事本行業崗位的基本能力和專業能力。大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統一起來,才能立于不敗之地。

我覺得印象深刻的另一個課題是關于我國周邊安全局勢和我國主權的?？傆幸恍﹪覟榱俗陨砝?，和我們爭奪主權。近一段時間以來，美國頻頻在亞太高調“亮肌肉”，釣魚島主權爭議上，同時南海主權問題、我國與印度領土爭議等。而在維護國家主權的問題上，我們曾經圍繞“主戰派”和“主和派”展開過討論。其實，在這一問題上，我個人是比較贊同“主戰派”。俄羅斯總統普京曾說過：“俄羅斯的領土十分遼闊，但沒有一寸是多余的”“領土問題上沒有談判，只有戰爭”。我認為我國目前的領土、主權糾紛問題的解決，需要我們國家用非常強硬的態度進行處理，在原則問題上拿出“亮劍”的態度。堅決反擊國際上的不良言論。我們首先要充滿自信，靈活應對，避免直接正面沖突，更要避免造成自己被孤立的危險局勢。我們應該相信經過三十年的快速發展，我國已經是世界第二大經濟體，其實力不容忽視，不是哪個國家隨隨便便就可以孤立得逞的。我國目前的周邊安全形勢很嚴峻，但是只要我們處理得當，一切最終都能迎刃而解。我們更要對我國發展的前景充滿信心而努力奮斗，畢竟我國目前的發展是一種合乎時代的趨勢而勢不可擋！

還有就是老師上課給我們講的自己個人經歷。老師說過，她是樂亭人，其實，我想跟老師說，我也是來自唐山樂亭的。老師課上給我們講述個人經歷的時候，我很受觸發。我很佩服老師的拼搏努力精神和不服輸的要強好勝心。我雖然也是來自農村，但是我們并不會感到自卑，我們沒有什么不同的。人人都要通過自己的努力和奮斗才能取得成功。生活環境的不同只會讓我更加努力，讓我更加珍惜大學的學習，從而不斷豐富自己。我們認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們應知道政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士。當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。

但教學中存在一些小問題，下面我提一點建議。

形勢與政策”課所講授的都是現實生活中的時政熱點問題，需要事理結合，進行理論分析。但光有這些還不夠，還需要有歷史感，將現實問題與歷史分析結合起來。要本著客觀、冷靜、理性的態度，更多地占有各類知識，實事求是地分析社會問題和丑惡現象，真正做到批判與建設的統一。在課堂教學中，要給學生討論和發表自己觀點的機會，同時對學生比較片面的觀點給予恰當的引導。這樣，課堂教學才會有聲有色，充滿活力，富有魅力。要把理論教學與實踐相結合，把課堂上講與走出去看結合起來，讓學生帶著問題到社會上去調查研究，然后把調研心得帶回到課堂，實現理論升華。這樣既可以開闊視野、增長見識、拓寬思路，讓學生對課堂內容有切身的體會，又可以豐富教學的載體和內容，增加教學的吸引力和感染力，增強教學的效果。這樣我們才能學到更多的知識，體會與感悟也會加深。

作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。我想說學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

最后，希望老師可以考慮一下我的意見。也祝老師工作順利，身體健康。

第四篇：致老師的一封信

致老師的一封信

尊敬的老師：

您好！

我們每個人的一生中最重要的莫過于教育，而您對于我們的幫助是最大的。教師是平凡的，也是偉大的。

也許，我不是詩人，不能用華麗的語言來表達對您的敬仰；也許，我不是畫家，不能用畫筆描繪您的偉大；也許，我不是數學家，不能用筆計算出您的辛勤付出。但是，我知道，我們的良好成績，就是對您的最大報答。

課堂上，我們可以悠然的坐著聽您講課，殊不知您在我們休息玩鬧時辛勤的備課，所以我們一定會認真的聽您講課。我們的每一份作業，您都需要細心的看，發現并為我們改正錯誤。也許會有一些同學不聽話，更要您來教育，讓他們知道這是錯誤的。

學校是學習的殿堂，而教師就是這里的守護者。守護著我們的安全，給予我們正確的道路方向，看著我們慢慢的汲取您的知識并超越您。春蠶到死絲方盡，我想這是對教師最好的詮釋。

今天是教師節，沒有鮮花，沒有禮物，只有淡淡的祝福，想起您對我們的諄諄教導，我想這些祝福一定會隨風飄到您的身邊，為您帶來我的問候。升上了中學，但我依然記得您，在升中考的時候，您為我而，嗎準備資料，為我們輔導，希望我們能更好的走以后的路。您常說，您老了！我看到皺紋布滿了您的臉龐，白發也悄然的長滿。一輩子的付出，一輩子嘔心瀝血的付出，只為別人，為我們的將來。

今天我要跟您說一聲： 老師，您辛苦了！

祝：身體健康！

第五篇：致老師的一封信

致老師的一封信

親愛的老師：

您好！

教師節來臨之際，祝您健康幸?？鞓?。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話。剛升初中的我，懷著興奮與欣喜的心情踏入校門，從今天開始我就要告別稚嫩，告別天真，開始了一段新的旅程。初中是人生的十字路口，關系著自己的未來，把握好，就意味著成功。把握不好，就意味著失敗。

在國旗下分完班，我走進教室，遇見您，雖然有些陌生，但還是接受了您。因為我的調皮，讓您操碎了心。您給我們溫暖，給我們知識，教我們做人的道理。

老師，您是一縷清風。在炎熱的夏天給我們帶來清涼。老師，您是一根蠟燭。燃燒了自己，點亮了別人。老師，您是辛勤的園丁，培養了我們。老師，您是我們的母親，給予我們關愛。老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養了棟梁之才。老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

老師是世界上最好的職業，淡泊名利，視學生為珍寶。培育了一批又一批的優秀人才。傳授給我們知識，教給我們做人的道理。是您讓我們遨游在知識的海洋里。在黑夜里您給我們批改作業，讓時間你的臉上留下了歲月的痕跡，那痕跡是您辛苦教育、培養我們最好的見證?！罢l言寸草心，報得三春暉？”老師我愛您！

祝您：

天天開心，工作順利！

郭樓二中初一:張朔