第一篇：六年級關于畢業的詩歌（16首）

六年級關于畢業的詩歌（精選16首）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧，詩歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。你所見過的詩歌是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級關于畢業的詩歌（精選16首），歡迎閱讀與收藏。

六年級關于畢業的詩歌1

《畢業季》

寫下的字，劃下的傷，抹不掉的思念，解不開的千千結。

一片落葉的飄零，誰人識得它的模樣。

它曾經在春天，與花相伴。

它曾經在夏日，托起綠蔭。它也會在冬天，同雪長眠。鳥兒在尋找，冬天溫暖的歸宿。

人們看見了無數的感傷，每一次畢業的旅行，就像鳥兒的遷徙。停下的不是歸途，而是中轉站。

母校是一棵樹，畢業生就像一片落葉。秋天是落葉的季節，夏天是畢業的季節，落葉有秋風相送。

葉有多輕，風就送走多遠。畢業無人相聚，人有多少，分離就有多長。借一支筆給你，不用還。

只要還能相遇，就不會忘記。

曾經有一支筆，讓你寫下了那么多秘密，關于你的記憶，我的回憶。我不說話，只能笑了，不笑只能苦了自己。一陣風吹來，的感覺，在陽光下。

六年級關于畢業的詩歌2

往前走

往前走

那里有快樂

像痛楚一樣明顯

往前走

有光影籠罩云層

明亮與黑暗同行

越過青春

更珍惜擁有的世界

離別千金不換

請保護你的眼睛

它和你的心一樣

純凈透明

緩緩的盛滿分手的哽咽

我們演繹著這份離別

六年級關于畢業的詩歌3

這個夏天

這個夏天，注定令人煩亂，很難去顧及和感知的季節。

校園依舊青青，你我不再青澀。

離別，告慰。

逝去或許才真正開始，青春，抑或青年。

我們，是什么時候走進來的？

好像是昨天，更像是今天。

六年級關于畢業的詩歌4

畢業了

每一天清晨，我們都邁著愉快的腳步，來到校園。

還記得每一次傷心的，送走親愛的同學，離開校園。

漸漸的'，老師臉上的皺紋多了，我們也長大了。

80名同學，80個心靈，都在老師心中留下了深深的回憶。

6年啊！

我們心中結下了深深的友誼，馬上分開了，我真的不舍。

畢業了，我真想對老師同學說幾句心里話。

可是時間不待人，我們分開了。

那天，我們哭了。

留下的眼神是不舍。

留下的眼神是期待。

畢業了，轉眼間，已經一年了。

今天回去看老師了，每個人都很開心！

六年級關于畢業的詩歌5

七月

七月流火，歲月蹉跎。

我時間里那六個年輪，亦沒有被時間的風沙湮沒。

記得啊，一年級的時候，初入學的愛哭，纖弱。

還有啊，三年級的自卑，懦弱。

而現在，我已經長大了。

回憶以前的過往，上課時老師拿著書的場景，學生們的嬉笑起哄的情景，歷歷在目。

那一瞬的過往，已變了我永遠在記憶里抹不掉的痕跡。

歲月匆匆，或許，你已經不曾在記得，或許，我們那次槐樹下的相聚。

小學畢業的典禮，現在，已是依稀相同的容顏，為什么會覺得那么陌生？

因為歲月，歲月淡漠了誰的執著，曾經的幼稚已經成為過去。

六年級關于畢業的詩歌6

《畢業·夕》

輕輕的腳步，踩痛離別的心門。

我只想，停住前方的路，永久停住。

記得，還是一樣的懵懂，一樣的純真。

漫步校園的小路，怎樣，轉眼便是另一場夢。

前方是迷霧，找不到你的東南，我的西北。

還有，老師的牽掛，在心頭。

六年級關于畢業的詩歌7

向前沖

曾經，帶著期待走進校門

滿臉興奮

現在，帶著不舍走出校門

淚眼彷徨

但是……

不可以徘徊在過去，未來在等你，等你重新創造，帶著對同學的祝福語對自己的自信，出發吧

現在，你帶的，不只是自己的未來，還有家人的期望。

GO，向前沖

六年級關于畢業的詩歌8

六月

六月——

睡蓮在晨光下低調地盛開

白一朵紅一朵

在池塘里靜靜地散落

魚兒在荷葉間自由地游曳

我愛這份六月沉靜的美麗

六月——

畢業的學子們歡聲笑語

你擁著我我依偎著你

在沸騰的校園里來回穿行

對著鏡頭留下自己永久的記憶

我愛這份六月熱烈的歡喜

六月——

又一個六月的畢業季

昨天我才剛剛和你握手相見

今天又將與你揮手別離

你可知道

我心中的那份憂和喜？

六年級關于畢業的詩歌9

照片

照片中的你面露微笑

少了以往的高傲

那個時候的你

那么俊俏

那個年代

我們還很年少

一起學習？

一塊兒打鬧

時光如水

歲月如梭

轉眼就要離校

我們在一起拍了張合照

那個時刻

我在努力微笑

因為這是

我與你唯一的合影

每當想你的時候

拿出照片

看著你笑

我也在笑

六年級關于畢業的詩歌10

《莫相離》

莫離，莫離。莫別離。

在我們的生活里，以前有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。

讓生命的書面，永久記住點燃過心靈的溫暖陽光。

總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟!

六年級關于畢業的詩歌11

定格

當時間定格在相機里，當微笑匯集在臉龐，所有回憶都將化為一張照片。

我們知道，總有一天我們會聚在一起。

那時的我們，截然不同，與眾不同，或成熟，或魅力，或成功，或失敗，總會有一個全新的自己。

十年后的聚會，我們將微笑著殷勤地勸酒，坐在一起回憶往昔。

一起感嘆時光歲月的無情。

回憶轉醒，依舊是同桌的你。

六年級關于畢業的詩歌12

奮斗的汗水

奮斗的汗水

融入歲月的河流

洗滌懵懂成熟的容顏

一路傳唱

與筆墨相親的佳話

繃緊了的心弦

被夕陽染上了金色

卻演奏不出余音繞耳

風雨中穿越

鳥雀的歡鳴和玫瑰園的芬芳

碎了一地的時光

奢望宴會完美的落幕

拾起原本自命的不羈

讓期盼的劇目盡情演繹

在夢中和童年相聚

舞動幼時晨曦的快樂

把熱情貯存到明天

承受宿命的背負

六年級關于畢業的詩歌13

短暫

六年是多么短暫

時間流逝得很快

無聲的呼喚

已悄然離去

在一起的時間

已宛然漸漸逝去

想伸手去抓

它卻無形

想叫喊挽留

我已無聲

希望時間靜止

永遠停留這一刻

我們已經進入了畢業倒計時

無法挽留那時間飛逝

不舍的眼神

一行又一行眼淚

大家不要哭

這是人生最良好的開端

六年級關于畢業的詩歌14

一路的風景

一路的風景

充滿著憂傷的歌聲

尋夢的旅途中

少了許多純真的笑聲

歲月帶走了曾經

留下了一片沒有腳印的征途

炎炎的夏風里

彌漫著那時離別的悲聲

回憶在舞動

飄向那片曾經屬于我們的天空

可是

歲月太無情

老是抹去那些匆匆身影

但是

我們從未間斷過

總會選擇一個時刻

站在窗口

望著那片曾經屬于我們的天空

六年級關于畢業的詩歌15

《畢業了》

畢業了

鬧鐘不再和小鳥的晨唱合奏

床頭的書都撤了

再也不會有“雙人枕”

夢里的她可以無牽無掛地離開

畢業了

早餐和午餐一起吃

終于對得起那個被挖得坑坑洼洼的飯盒了

黑眼圈從此抹去

還給了我最美的容顏

畢業了

男生把歌唱得越來越沙啞

女生把詩寫得越來越傷感

畢業了

滿城煙雨

我搖墜了時間的鏈子

又望見了你那雙結滿哀怨的眼睛

六年級關于畢業的詩歌16

懷念

曾經

我們陌不相識

本無交集的你我在忐忑不安的環境中

找到了友善的目光

故而相視一笑

現在我們相遇相知

三年時間已足夠

在這離別嗯時光

看到了理想的未來

祝福遠方的你

以后

我們也許漸忘

但是懷念的過去

依然存在于腦海

見證了成長的旅程

回憶年少離別

第二篇：六年級畢業詩歌

這是送給六年級畢業班全體同學的離別禮物。

這一年，你們畢業了

（合）這一年，楊柳依依，那是你們離別的風姿；河水潺潺，那是你們告別的歌聲；細雨霏霏，那是我們送別的情思。。。

（合）這一年，回望生活六年的校園，夕陽的余暉在遮掩中悄然逝去，少了幾分哀傷，幾分惆悵，回想在天空中匆匆盛開的季節，在百次的回眸中才意識到：

（男）這一年，你們即將離開生活六年的學校。

（女）這一年，你們將脫下古板的小學校服，摘掉掛在胸前的小學校牌，（男）這一年，伴隨你們六年的紅領巾也即將成為見證小學生活的篇章。（女）這一年，即將不再與“a，o，e”做戰斗，不再為“a+x”等于什么而苦惱。

（男）這一年，你們即將擺脫別人口中“小孩子，你懂什么”這樣的待遇。

（合）這一年，你們即將可以向人們大聲的宣布“我們畢業了！”（女）這一年，你們告別小學的種種的煩惱，然而，這一年以后，你們不在有機會坐在曾經的教室里，聽老師諄諄教誨，再也不會有和你們玩耍的伙伴，你們再也沒有機會和小伙伴們在操場上玩跳皮筋、丟手絹、跳繩、跳鞍馬。。

（男）這一年的冬天，雖然學校里還可能會是大雪紛飛，但再也不會有你們嬉戲的場景。

（合）這一年以后，學校里的草香、花香、泥土的芬芳彌漫在校園的空氣中不會再有你們純真的味道，離別的腳步已經踏著六月的草香向你們走來，七月這個夏雨綿綿的離別季節已向你們招手。曾憶起一年級時從老師手中接過糖果時的破涕為笑，二年級在老師的幫助下學會乘法口訣的自豪，三年級第一次從老師口中聽到how are you時的新奇，四年級在老師指導下會獨立分析詩歌時的欣喜，五年級時第一次和老師演課本劇時的快樂，六年級時和老師一起為畢業考試復習時的酸甜苦辣，這些種種會隨著你們畢業而鐫刻在你們人生的扉頁上，成為最耀眼的一頁。這一年，你們畢業了，從此你們將踏上新的征程，你們將永遠銘記引導你們進入知識殿堂，教你們人生道理，給予你們關懷的老師們。

第三篇：六年級畢業朗誦詩歌

六年級畢業朗誦詩歌 《畢業季的獻禮》

1、如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園；

2、如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，1、如果，我們是雄鷹，母校，就是高原的藍天。

2、多么美麗的季節，處處流光溢彩，芳香四溢，合、踏進徐莊小學，是命運讓我們相遇。

1、怎么舍得？親如父母的老師。

2、怎么舍得？情同手足的同學。

1、怎么舍得？美麗可愛的校園。

合、老師，您的愛如絲絲春雨，能使沙漠冒出新綠；、您的愛如三月的春風，呵護著幼小的心靈；、您的愛如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。

1、老師啊，別說您給予的太少，更不要說您做得還不夠好，2、沒有春天的耕耘，哪來的十里荷香？

1、沒有您的辛勤培育，哪有祖國明天的輝煌？

2、送走了一批又一批棟梁，迎來了一批又一批小苗，1、您的頭發白了，皺紋深了，眼睛花了……

2、這一切，我們都記在了心上。

合：愿我們的奮斗，能為您添新增光！

1、在回首成長的歷程，是充滿歡樂的海洋。

2、親愛的同學們，但愿你沒有忘記，我們朝夕相處的時光，1、無論命運將我們帶到何方，這友誼定會地久天長！2 不要流淚，來日方長。

合:多年以后，在相見時，定鑄就輝煌！

再見了，母校！請相信：

今天，我以徐莊小學而驕傲！

明日，徐莊小學定會以我們而自豪！

第四篇：六年級畢業朗誦詩歌

金碧小學六年級（劉定娟）班六一朗誦

《畢業季的獻禮》

劉定娟：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園； 徐微微：如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，吳文麗：如果，我們是雄鷹，母校，就是高原的藍天。

合： 多么美麗的季節，處處流光溢彩，芳香四溢，而此刻，我們也要與母校互道珍重。

翻開日歷，凝視著2010年9月，我們一起踏進了金碧小學，是命運讓我們相遇。

劉定娟：怎么舍得？親如父母的老師。徐微微：怎么舍得？情同手足的同學。吳文麗：怎么舍得？美麗可愛的校園。

合： 老師，您的愛如絲絲春雨，能使沙漠冒出新綠； 您的愛如三月的春風，呵護著幼小的心靈； 您的愛如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。

劉定娟：老師啊，別說您給予的太少，更不要說您做得還不夠好，徐微微：沒有春天的耕耘，哪來的十里荷香？ 吳文麗：沒有您的辛勤培育，哪有祖國明天的輝煌？

合： 送走了一批又一批棟梁，迎來了一批又一批小苗，您的頭發白了，皺紋深了，眼睛花了…… 這一切，我們都記在了心上。

劉定娟：如今，千言萬語化作催人奮斗的力量。徐微微：愿我們的奮斗，能為您添新增光！合： 在回首成長的歷程，是充滿歡樂的海洋。

劉定娟：親愛的同學們，但愿你沒有忘記，我們朝夕相處的時光。

徐微微：課堂上的爭論，球場上的瘋狂，班會中的歌唱。這一切，多么值得回想。劉定娟：六年了，六年的時光，仿佛只是一瞬間。徐微微：如今，是別離的時刻了。

合： 讓我們握握手，互道珍重。無論命運將我們帶到何方，這友誼定會地久天長！劉定娟：再見了，同學們，每一方小草會留下我們的深情。徐微微：再見了，老師們，每一寸土地會銘記我們的歡暢。

吳文麗：再見了，深愛著的母校，每一棵大樹會鐫刻我們的理想。不要流淚，來日方長。合： 多年以后，在相見時，定鑄就輝煌！劉定娟：向親愛的老師 徐微微：向敬愛的校長 吳文麗：向我可愛的同學們

劉定娟：獻上我們離別前的祝福 愿金碧小學 合： 從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。

劉定娟：讓我們向您致以最崇高的少先隊隊禮，敬禮！（全體敬禮）禮畢!再見了，母校！請相信

合： 今天，我以金碧小學而驕傲！明日，金碧小學定會以我們而自豪！

第五篇：六年級畢業朗誦詩歌

六年級畢業朗誦詩歌 《畢業季的獻禮》

1、如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園；

2、如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，1、如果，我們是雄鷹，母校，就是高原的藍天。

2、多么美麗的季節，處處流光溢彩，芳香四溢，合、踏進沙堡小學，是命運讓我們相遇。

1、怎么舍得？親如父母的老師。

2、怎么舍得？情同手足的同學。

1、怎么舍得？美麗可愛的校園。

合、老師，您的愛如絲絲春雨，能使沙漠冒出新綠；、您的愛如三月的春風，呵護著幼小的心靈；、您的愛如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。

1、老師啊，別說您給予的太少，更不要說您做得還不夠好，2、沒有春天的耕耘，哪來的十里荷香？

1、沒有您的辛勤培育，哪有祖國明天的輝煌？

2、送走了一批又一批棟梁，迎來了一批又一批小苗，1、您的頭發白了，皺紋深了，眼睛花了……

2、這一切，我們都記在了心上。合：愿我們的奮斗，能為您添新增光！

1、在回首成長的歷程，是充滿歡樂的海洋。

2、親愛的同學們，但愿你沒有忘記，我們朝夕相處的時光，1、無論命運將我們帶到何方，這友誼定會地久天長！2 不要流淚，來日方長。

合:多年以后，在相見時，定鑄就輝煌！再見了，母校！請相信：

今天，我以沙堡小學而驕傲！

明日，沙堡小學定會以我們而自豪！