第一篇：陽光作文匯總

精選陽光作文匯總9篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的陽光作文9篇，希望能夠幫助到大家。

陽光作文 篇1

陰冷的倉庫拐角，一位老人背對著我，弓著背，用粗糙的手整理著門前衣架上的三件衣服，不知為何，我竟待在原地不再往前，只是回想起了記憶深處，那近乎一樣的動作……

晴天，深藍色圓頂上空蕩蕩的，沒有一朵云，只有一縷縷云跡和那明晃晃的太陽，我把晾在陽臺上的衣服取回來。忽然一陣大風把手上的衣服吹走了，我趕緊跑下樓尋找，卻一無所獲。恰時保潔阿姨路過，我便上前詢問。“沒有啊！”她答道，準備離開時卻又想到了什么，折回對我說：“要不你去你們那幢車庫的老爺爺家里看看？”

我納悶了，為什么要找他？他經常撿一些紙盒瓶子去賣錢，曾經我還看到他撿起地上的一條裙子掛在他門前的衣架上，沒過幾天，那裙子就不翼而飛了，肯定是他拿去賣錢了。他不僅賣垃圾，還賣別人的衣服！如果我的衣服真的在他那兒，那豈不是……我趕緊沖進車庫。

拐過彎，一抹熟悉的白色映入我眼簾——我的衣服！它正靜靜地掛在老爺爺門前的那個衣架上，除我的衣服外，還掛著三件衣服。我頓時感到驚訝，隨即怒火中燒，那老爺爺果然要把我的衣服拿去賣錢！我心中涌起了抑制不住的憤怒：難道他不知道擅自拿別人的東西是不禮貌的嗎？我一把取下衣服，準備回去。

忽然，空曠的樓道里響起了拐杖擊地時的清亮響聲，我回過頭，一位老人正站在我身后，他的背弓得極彎，個子才到我身子的一半，粗糙的手拄著拐杖，頭發中已無一絲黑色。我低頭看著面前的老人，心中的憤怒消除了一半，還是勸一下吧。我抖了抖嘴唇，想說些什么，他看到了我手中的衣服，搶先一步說：“你丟衣服啦？下次別那么粗心了！如果以后你們有衣服丟了，先來我這兒看看吧！我會替你們保管的啊！”說完，用拐杖點著地，步履蹣跚地走到衣架前，用他那如枯葉般的手輕輕理了理架子上的衣服領子，顫抖著將衣面撫平，那雙手瘦得只剩下了皮，粗長的青筋如一座座小山脈，在手背上高高地隆起。那還是我厭惡的撿垃圾的人嗎？為何動作那么輕柔？我低頭看著手中的衣服，明明掉在了地上，可白色的衣面卻無一個污物，甚至也沒有灰塵——肯定是老爺爺幫我撣掉了！

我摩挲著衣服，心中涌起了感動、懊惱與慚愧，從前，我只知道他喜歡撿垃圾，就厭惡他，下樓遇見他都不打招呼，但實際上，我忽視了許多他身上的光芒：每天夜晚，他都會把別人忘關的大門關上，有時，他會把我們放在門口的垃圾袋順道扔掉，時而也會過問一下同小區的人家家中有沒有紙盒，他來清理……

架子上那三件鮮艷的衣服成了陰暗車庫里最亮的角落。盡管里面沒有陽光，但老爺爺本身不就是個散發光明的太陽嗎？我第一次發現，原來車庫也可以那么敞亮！

“又丟衣服啦？”爺爺的大嗓門又一次響起，打斷了我的回憶。“沒有丟，爺爺！”我笑著大聲地答道，爺爺笑道對我點了點頭，我轉身跳躍著奔跑到陽光里，任陽光浸潤我的身體，就像感受著老爺爺身上散發的陽光一樣，一樣溫暖，一樣。

陽光作文 篇2

春風微微地吹著，吹綠了向上的小草，漸紅了欲放的苞蕾。湛藍的天空中，那些飄飛的風箏甚是奪目。但你又是否想到，這些風箏是怎樣飛上天空的呢？

其實，風箏能飛上天空根據流體力學原理是可以解釋的：當空氣這一類流體的流速增加時，流體附件的壓強就要減小，而首先要使風箏飛上天得具備兩個條件：一是氣體的相對流動，使風箏上下形成壓力差；二是風箏要做得體輕面大。這樣，當春天的微風吹拂時，風箏頭迎著風向，在牽引線的約束下就會形成一個開口向上的銳角，再加上天氣轉暖，地面熱氣上升，便又給了風箏向上的托力。所以只需這一點風力風箏就會很容易地竄上天。

當風箏從地面飛起時，還得有較大的起托力，人這便要逆著風助跑一陣。一般放風箏的場地要開闊，沒有擋風的阻礙物，輕輕抖動手中的線，風箏正好憑借風力，扶搖直上，越飛越高，騰飛青云了。

我國放風箏的歷史悠久。早在漢朝，就有漢高祖劉邦乘風箏上天的佳話。到了現在，風箏的研制也越來越先進。還有人把幾百個小風箏串成一條龐大的長龍呢，氣勢尤為壯觀。而每年的國際風箏節上出現的品種也很繁多，更加新奇，更加惹人喜愛。

春天是放風箏的好時節，不妨帶著家人一起來到大自然放飛幸福，放飛美好吧！呼吸著新鮮的空氣，感受陽光浸透身體的溫暖，迎風奔跑，吹走所有的煩惱與憂傷，享受團聚的幸福時光，讓我們用無窮的樂趣書寫對家人的美好祝福。

無論風箏的花樣如何變化，如何繁多，萬變不離其中，風箏都是根據上述原理而飛上天的。只要在生活中，帶著一顆勇敢探索的心，使它驅動夢的翅膀，載你飛上光明的云端推開理想大門。

陽光作文 篇3

大家好！我叫“高富帥”，是一名將要走進初中大門的小學生。一個人的`個性有很多，然而我的個性可能和你們不太一樣，我的個性叫“陽光”，這種陽光指的即不是初生的太陽的光芒，也不是指陽光的性格，而是我的一種魅力，一種理想。

這件事要從很久以前說起。

那時的我還年少，但這并不影響我有夢想，那就是考上一所好大學，擁有一個好的人生。我原本以為實現這個夢想很容易，只要比其他人多付出一些努力和汗水就好，但是隨著時間的推移，當我離成人社會越來越近時，我才發現以前的我思想是多么局限，多么簡單。每天很早就要起床，上了一天的課后，才能在很晚的時間到家，課后作業和實習班如同一個無盡的黑洞，正在一點點地吞食著我所剩無幾的課余時間。新的時間，新的環境，新的課程，就好似一顆顆炸彈，將我的心理防線一次又一次的轟擊；我的內心世界如同一艘即將沉沒的輪船，在絕望地發出一聲又一聲的鳴笛。很快，我就對自己的夢想產生了質疑，認為自己的能力不足以將夢想實現。直到我遇到了一本書，書中的一句話將我拉回了現實：“人生最美好的事物不在于人或事，而是夢想。與其讓自己活在黑暗，不如云面對那未知的陽光。”讀完這句話，我的內心豁然開朗，仿佛真的讓我在一片死寂中找到了我的人生路，也讓我的信念發生了改變，那就是追隨那遙遠的陽光。

這就是我的人生理想，無論人生的道路充滿了多少艱辛與坎坷，無論將來我會面臨怎樣的質疑，我都會勇往直前，完成我的理想。

我叫“高富帥”，一個陽光的人，無論將來會怎樣，我都永不言敗，直到那充滿陽光的路上！

陽光作文 篇4

166年前，在世界民族之林中，一個戴著虞美人的老人邁著奚弱的步伐在欺辱中衰老。終于，在辛亥革命的烈火中，他最后的精力消失殆盡。后經歷了戰爭的洗禮，一個偉大的國家如欲火重生的鳳凰，驕傲的屹立在世界的東方。這，就是我們親愛的祖國——中華人民共和國。

59年中，我們走過彷徨，走過苦難。我們的國家，從一個蹣跚學步的孩子成長為一個激情但謙卑、奮進但熱愛和平的年輕人。在1993年，我們懷著一個民族百年的夢想，申辦奧運會，可結果卻讓所有中國人失望。但，我們沒有放棄，20xx年，我們懷著同樣的熱情申辦奧運會，我們成功了。20xx年7月13日10分，當國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布北京為008年夏季奧運會的舉辦方時，13億中華兒女心潮澎湃，我們含著熱淚說：“我們贏了，我們成功了。” 時至今天，我們每一刻都在為兌現我們莊嚴的承諾。“綠色奧運 科技奧運 人文奧運”并不止是我們的一個理念，我們更要為它付出行動。我們所追求的不僅是成功，還有環保、科技含量高、人文合一。

陽光作文 篇5

翻開一本相冊，看到一位長得不錯、笑的燦爛的女人，這就是我親愛的媽媽。看到這張照片，腦海里浮現出一幅幅讓我感動的畫面。

告訴你們哦，我的媽媽因為生我，才從苗條美女變成胖媽媽的，嘻嘻！這是我的驕傲！

媽媽非常愛我，從生活中的一些小事就能知道。我平時不愛睡午覺，媽媽覺得孩子應該有充足的睡眠，才能長好身體。所以媽媽會把我哄上床。“媽咪，好刺眼啊，” 我用手捂著眼睛，不滿的嚷嚷。媽媽為我蓋好被子，便去將窗簾拉上。我還是睡不著，就在床上像一只毛毛蟲不停的蠕動，媽媽費了九牛二虎之力將我制服，我雖安穩了，卻總是無法進入夢鄉。“寶寶，媽媽睡不著，你哄哄我吧。”我奇怪的想，大人也要哄？“嗯，那好吧。”我學著媽媽的樣子，一邊拍著媽媽的背，一邊唱著《小羊兒乖乖》，唱著唱著我慢慢的閉上了眼睛睡著了。

我上幼兒園時，體質不太好經常生病。有一次，我咳的非常厲害，藥吃下去吐的被子上全是，媽媽麻利的將臟被子換下，抱著、哄著繼續喂藥。因為吐的原因，我的耳朵很疼不停的哭，媽媽心疼的抱著我揉著耳朵，在媽媽的懷抱里我安穩的睡著了，媽媽卻一抱就是一整夜。

媽媽的愛像溫暖的陽光呵護著我，我愛你我的好媽媽！

陽光作文 篇6

每個人身邊都會有一個特別熟悉的人，好像自己與她是一體的。而她不同于其它，就好像一束陽光只為了一株小草的成長，默默支持與奉獻，卻不求任何感激。

從我睜開第一眼開始，從我的第一聲哭泣開始，從我小小的身子被她抱起時，就像上天注定了一樣她必會為我傾盡所有。我的母親，并不年輕；眼角的皺紋時刻不在提醒她不小的歲數。雙手被歲月劃開了許多口子，黃斑毫無忌憚的侵略著她的臉，枯黃如稻草般的頭發永遠都是高高得扎起———這就是我的母親。

母親是一個矮小的女人，但卻是一個堅強的女人。她的這一生似乎并不是一帆順利，反而到有許些坎坷。我還記得母親對我的第一次訓斥，那個清晨似乎永遠都不會消失。早晨的空氣永遠帶著鳥兒的活力與泥土的芬芳，那是我第一次和母親一起去游玩剛修建好的古鎮。我拉著母親的手，一路興奮的活蹦亂跳，母親慢慢的走著安靜的看著快樂的我嘴角帶著一絲微笑。進了一家飾品店，我好奇不已，從小迷于古裝劇的我自是愛不釋手。一會看看這個發簪，一會摸摸那個項鏈，不一會一個東西讓我久久凝視。那是一枚藍色的戒指，小巧但又不失創意，藍白色的百合花好似玫瑰一般妖嬈。于是，我做了一個大膽的決定————左瞧右看，母親早已不知在哪，身邊也沒一個人注意到我時，我用飛快的速度把戒指裝進了包里。

母親找到了我，并牽著我溫柔提醒我別亂跑。我心里卻像裝了石頭，怎么也安定不下來，莫名的煩躁，我不知該怎么樣把戒指拿出來。小小的我，鬼主意卻多，不一會就想到了一個“好辦法”。我把戒指丟出幾米外，然后跑去撿起，拿給母親看。我心虛地笑著“媽媽，你看！我撿到了一枚戒指！”母親的臉上沒有一絲笑容，嚴厲的目光盯得我喘不過氣，我突然有些后悔偷了這一枚戒指。“你撿的？”一句小小的質疑便讓我不知所措，淚水開始涌出。母親默默拿走我手上的戒指，將我帶回了那家店。

母親一直道歉，并把戒指歸還給了那家店主。我在一旁只是止不住地哭..店主看我哭得這么傷心，便也無心責怪，說了幾句便去招呼其他客人了。回家的路上，我和母親兩人都沉默不語，我也不說什么，只是低著頭一個勁的走。“為什么那么做？”母親毫無波瀾的聲音響起，我的淚水又涌出，心中卻不知該如何回答，母親沒有在乎“下次還做這樣的事么！”這是一個感嘆句，而不是一個疑問句..我默默地點頭，在心里暗暗發誓，絕不再那樣做

這是一件小事，但卻讓我懂得了一些“做人”，從那時起，母親便給我播下了一顆種子，一顆一心向善安分守己的種子。母愛，我不懂，但我明白是偉大的。而這種偉大，或許我也不需要懂..

陽光作文 篇7

曉霧將歇，云厚沉如潮，秋晨育凇，枝寒凝作花。伏案，執筆，流放在記憶中的淺色時光，微微調動。

夕陽的最后一縷斜暉射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅。池塘邊，樟樹下，兩小童的影子投射到地上，爭吵不休，既而動起了手。姑娘看著小小的，見人就愛笑，卻不知真實力。回到家，另鄰屋嬸嬸帶著另一小童來抱怨，記得最清的是：“這個瑾兒啊，點兒不像個女娃娃，和我浩打架，點虧不吃！”我記得，你比我大兩個月，卻比我高一年級，按照輩分，我還得要喊你聲叔，卻從未開過口，冤家就此結成。

時光匆匆走過，我小學也畢業了。暑假，我們過得與往昔一樣，潛進人家竹林里掰竹子，被抓了，一句“他帶我來的！”去鄰家“偷”不知名花的種子，被抓了，依舊一句“他帶我來的！”每每都是你背鍋。種子裝在玻璃瓶里，墊點兒土，噴點兒水，兩三天就能長出小綠芽，屆時，都到進你家小竹柵欄內側，春去秋來，你家總會有很多花，我則嘲笑，你一個男孩子喜歡養花，這是哪門子情致。又是一番斗嘴。

上了初中，玩心漸漸收斂，“斗”卻依舊不少，你比我高一年級，最好的便是“斗題”。我總愛找那種競賽壓軸題有意刁難你，有時也有不會的題，抄在一張張小紙片上，揣進兜里。等到每周回家，隨便找一處人家門前的小檐，掏出卷成的一個個小團，依舊是兩小童，作線，講解，舌戰，斜陽依舊，投影忽長。

如今，你去了高中，我卻早已習慣了抄下不會的題，習慣了揣進兜里，習慣了總有一支筆不放進筆盒里，習慣了在日落時回家……十月國慶，難得的我們都放假，你給我講了你的軍訓，教練帶著你們玩，分班進了實驗班……和我“炫耀”著你的經歷。也會問我最近的學習，會對我進行開導，卻還不忘欺負我，記得你最后說了句：“寫作業去吧，小屁孩！”我竟是真的無言以對。

這一年，坐著你坐過的教室，刷著你刷過的題，背著你背過的文章，這一路，陽光相伴似曾經的你。

紅日冉冉再起，思念縷縷又分，回憶墜墜蕩漾，童聲陣陣回響，一路情暖朝陽。

陽光作文 篇8

人的一生只有短短幾十載，但在這當中發生過的事，經歷過的情，感悟到的理卻數不勝數。往事如樂曲般響過我的耳，如陽光般照耀我的心，如流水般淌過我的記憶，其中最讓我難忘的，是那個深深銘刻在我心上的中午。

一個烈日炎炎的中午，萬里晴空中沒有一縷云彩，只有一盤圓日散發著熱量。太陽掛在空中炙烤著大地，整個人間猶如烤爐一般炎熱。街道上的樹葉兒打起了卷，小花也低著頭悶悶不樂。

“叮咚——叮咚”隨著清脆的下課鈴響起，一大群同學涌出敞開的校門，邁著急促的步伐向家走去。當然我也不例外，一個早上下來，我的肚子早已空空如也，一想到家里香噴噴的飯菜，不禁加快了回家的步伐。

拐進家旁的一條小巷，一位年過七旬的老爺爺，身后拖著一車熟透的大青棗，在我前邊走著。走了一段路的我已經渴的喉嚨冒煙了，再加上饑餓，這讓我產生了一個壞主意——順手拿一個棗子吧！看著滿車又大又甜的青棗，仿佛一個個淘氣的娃娃在向我招手，在對我說：“快拿一個吧，可甜了呢！”腦子里的念頭愈發強烈了，我伸出手慢慢地向小拖車靠近。這時，腦子里的一拐彎聲音打斷了我的動作：不！我不能這么干，太沒道德了。怎么能小小年紀就當賊呢？于是，我又把手縮了回來。

我把手插在口袋里，低下頭努力不去看那車大青棗，心里一直默默的想著：不能拿，不能拿，決不能這么干！我邁著艱難的步子向前走，只想快點走出這小巷。但不知怎么的，平時兩分鐘就能走完的小巷今天好像變了，變得很長、變得很深，望也望不到頭。剛剛被抑制的念頭又不由自主的鉆了出來“拿一個吧，一個棗子值不了幾個錢，沒人會知道的！”我望了望四周，別說人了，連只貓也沒有。接著我再次伸出了手向那大青棗靠近，一厘米，兩厘米，三厘米……眼看就要觸到了，這時無意的一瞥，我看到了老爺爺的手，我從未見過這樣滄桑的手。他的手上布滿了皺紋，皮膚也曬得黝黑，在手指上還有裂痕。天吶，要經過怎樣的波折才能塑造出這樣的一雙手呀！再看看他的側臉，斑白的雙鬢，瘦削的臉龐，額角還不時暴出青筋來。我想：他一定很辛苦，我難道要偷這樣一個生活艱苦的爺爺的東西嗎？我呆了一會兒，感到十分慚愧，然后在腦子里大喊：不！我不能這么做！我堅定地將手收了回來，然后果斷地打消了這個念頭。

再繼續走，我覺得步子頓時輕松了許多，不一會兒，這條小道就走完了。在轉角，我望著老爺爺遠去的背影，心里想著：我贏了，我用自己堅定的信念戰勝了我自己。我慶幸，我慶幸自己沒有丟掉自己的誠信，慶幸自己沒有干愚笨的事情，我告訴自己，我的誠信并不是只值一個棗子。

我越過的不只是那條小巷，還有我心上的那條深深的，代表著“誠信”的坎！在這個烈日高掛的炎熱午后，我烘焙出了自己誠信的心。

陽光作文 篇9

立冬以后，天一點一點變冷。

天真這有點怕冷的孩子開始了坐公交車上學、回家的日子。雖然家離學校只有一站，但她還是習慣每天拿著學生乘車卡在公交車站等車。

某一天，天真握著巧克力，和寒寂一塊等車。難得的同行。

“寒寂，到六一的時候，你讓你媽媽挑一件抄誰的衣服和我一起唱《保護色》好不好？”天真一邊說著，一邊吃著巧克力。

天真轉頭看他，看他穿的那么單薄，與桓期不同。桓期是個冬天會喊著“冷啊冷”的孩子。而寒寂，每天都穿的特別少，少的讓人心疼。他只在外面穿著一套風衣，里面套著一件校服。

“寒寂，你每天都穿得那么少，不冷嗎？”

“不冷……咳咳 ……”

“都感冒了，回家又要讓你媽媽擔心了”天真笑著。

寒寂沉默了許久空氣仿佛凝結了。

“天真，一直以來，都是我聽你的故事，那么，你聽聽我的故事。”說完，寒寂打出一張照片。

照片上的女孩子迎著陽光笑得那么好看。微卷的頭發，長長的的劉海，同寒寂一樣長長的睫毛。

“她是我妹妹，像陽光一樣的女孩子。她也跟我說喜歡的男孩子，說她的喜怒哀樂，可是，她死了。”

她死了？但是他上次在公園不是還說這兩個人的溫暖記憶嗎？

天真愣了，手中的巧克力滑落到了地上。

“冬天的時候，下雨天，她是出車禍死的。她死后的最后一句話是‘哥，我好冷’當初，我能把風衣早點給她的話，她還能得到最后的溫暖…… 上次我跟你說，那是她最后一次見到陽光。或許死對她來說是一種解脫吧，因為小時候，父親常常喝醉酒回去打她，打我母親。后來，她死了，母親成了多重人格障礙癥。父親呢？從人間蒸發了，只是每月寄來錢，他死了以后，后來的日子，每天每天，都是陰天，在下雨。”

說到這里，寒寂臉上泛起一絲微笑：“天國在云層之上，云層之上，天天都是晴天，天天都有暖暖的陽光。”

這下換天真沉默了。

沒有了巧克力的溫度，手指瞬間涼了下來。天，也這么黑了。

“那么寒寂，你活下去的動力是……”

“替她贖罪，替她好好活著。”

“你很愛她，對嗎？”寒寂沒說話。

應該很愛吧！要不然，為什么要替她贖罪呢？如果不是的活，寒寂為什么在日日夜夜的思念她呢？

她是寒寂一輩子的痛。

天真轉身，咬著下唇。為什么？為什么關于這個男孩子的一切都能讓自己一次又一次心痛呢 ……可自己不過是一個沒受過傷的小孩，怎么可能懂得這種痛呢？

“天真，你六一時穿橙色的衣服吧。”

“嗯？”

“因為，我覺得，橙色是陽光的顏色，橙色是最不寂寞的顏色。我想……你身邊愛你的人一定希望你不寂寞。”

“好啊！”

第二篇：作文——陽光

期班：10藥劑姓名：周露露學號：10104105055電話：***

宅在陽光里

揮灑完汗與淚，看彼岸花開，是那時我們最期待的事，也是我們心里最大的太陽。

就那顆太陽，能照亮我們迷茫的目光。

在這個純情的年代，我們的生活如夢境般，我們小心翼翼地走好每一步，就因為我們的夢想，我們渴望陽光，我們努力而倔強地不言不棄，孜孜以求。多少個不知疲倦的夜晚，多少次失敗的心痛，讓我們變得堅強，成熟。

經歷過那一場戰爭，于是我們相信陽光總在風雨后，相信沒有比較更長的路，沒有比人更高的山。的確，不僅如此，我們還勇敢地說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這就是折射在青春里的陽光。

青春，讓我們有了幻想，有了動力，于是有了夢想。樂此不疲地追求夢想，難免磕磕碰碰，但要繼續勇敢地走下去，向著內心的那一扇窗戶，去捕捉屬于自己的第一抹陽光。就好像人生是一條旅程，有坦途，也有曲折，誰也不知道未來會通向哪里。所以，作家沉淀自己的過去，珍惜已有的現在，用墨跡見證他們美好的未來。因為，他們的內心滿滿的都是陽光。

沒有一帆風順，沒有兩全其美，這便是人生。誰也道不清這其中的奧秘與緣由，可唯一不同的是每個人的選擇不同，決定了他們各自的人生，而那些懂得把自己宅在陽光里的人，肯定擁有陽光的人生。

毛主席也說過，我們是早晨七八點鐘的太陽啊，在青春的背景下更是光芒四射，是這個世界上最活躍的分子。所以，用同樣的陽光去感染更多的人，讓他們與我們同行。相信那句彌香的老話：陽光總在風雨后。

可曾想起，我們也失敗過，也頹廢過??陽光雖照在每個人的身上，只是真正折射到內心里的陽光卻不盡相同。可放開眼界，世界是如此的大，我們需要打開心靈窗戶，讓新鮮的空氣拂走心靈的塵土，保持本該屬于每個人的那一縷陽光。心里邊暖了，也就自然而然陽光了。快樂，其實就是這么簡單。敞開心扉，讓陽光的余溫繼續傳播，傳播，去溫暖更多的人。堅強勇敢地走完誰也預料不到的人生。

不論何時何地，都請記得“陽光總在風雨后”。能經歷風雨的洗禮，才有資格去迎接真正屬于自己的陽光。趁現在，捕捉身邊的每一縷陽光，健康快樂地生活，讓所有人都知道宅在陽光里的我們，折射出的青春的陽光是多么地溫暖。所以，請宅在陽光里。

陽光的生活吧，敞開懷抱，接受她溫暖的擁抱，用力深呼吸，相信今天又是美好的一天。不言放棄，堅持不懈！用陽光的心，做陽光的人，過陽光的生活。

第三篇：作文陽光

張店三中 張圣潔

早晨12：00的陽光分外耀眼，空氣中有許多灰塵在歡樂的舞蹈，時間好像被快樂感染了，凝結在那里；中午3：00鐘的陽光火辣辣的，親密的與裸露在外面的皮膚擁吻，于是，便留下了黝黑的光的印跡；黃昏時分，太陽一點點的消失在傲然挺立的高樓后，整個城市便被黑暗所包圍，“呼啦”一下子，幾萬盞明燈突然打開了，整個城市又充滿了光，如白天一樣，生機勃勃，煞是好看。這三種光是每天中最具代表性的，可我卻喜歡5：00-7：00的陽光。

帶著一絲清涼的風，太陽慢慢從正中央滑了下來，落在樓頂上歇歇腳。這個時候，她可溫柔了，寬大的手掌落在我的頭上，輕輕拍打著，好象在安慰一個傷心哭泣的孩子。每個人都在不同的地方享受相同的陽光。孩子們在陽光下奔跑，大人們半瞇著眼，幸福的享受著光的愛撫。一切都那么和諧。人們沐浴在愛的陽光中。

看著那溫暖的、淡淡的光漸漸消退，我突然想起，一天馬上就要完結了，心中便涌起了難過的激潮。日子在一天天流逝，時間在漸漸減少，我想抓住它們泥鰍一般光滑的身子，可總是辦不到。今天，站在這里，光明、神圣的太陽來做證人。我，正式像時間挑戰！來吧！讓我們生活在充滿陽光，激潮澎湃的日子里！

第四篇：陽光作文doc

“陽光”命題作文寫作指導

《現代漢語詞典》中“陽光”一詞有下列義項：①日光；②積極開朗、充滿青春活力的；③(事物、現象等)公開透明。

請以“陽光”為題寫一篇不少于800字的文章，主題自定，除詩歌外文體不限。

【寫作點撥】

晴朗之時人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的藝術魅力，古往今來“晨曦”、“夕照”入詩入畫的不可勝數。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會帶來了勃勃生機。陽光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產生豐富的聯想和想像，激勵我們去追求美好的事物??不同的人對陽光有著不同的感受。

陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關懷，象征溫情，象征奉獻，象征積極開朗、充滿青春活力，(事物、現象等)公開透明更可使我們展開聯想,聯系相關生活實際。我們頭腦中日常儲存積累了哪些 “陽光”相關的材料,比如:有哪些活生生的與陽光有關的新聞報道、趣聞逸事、詩詞歌賦等等,我們在行文中適當引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。

【相關材料】

1、北極考察隊隊長貝德要求每個隊員堅持寫日記，日記以陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊無法按時返回，他們將在黑暗寒冷極地長夜中停留一段時間。他們感到很孤寂。這時，貝德要求大家朗讀日記。于是，一個個陽光下的故事使人仿佛看到了閃著銀光的雪原，笨拙的北極熊.....就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被幸福的回憶和美好的憧憬占據了。漫長的黑夜終于過去了，考察隊迎來了久違的陽光。其實，只要心中能留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗和寒冷，你的世界也會明媚而溫暖。

2、《陽光城的奇跡》：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像日本有富士山，不像夏威夷有十幾米高的海浪，我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有，要發展旅游業，實在是巧婦難為無米之炊。李光耀看過這份報告，非常氣憤。據說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，陽光就夠了！”后來，新加坡利用一年

四季直射的陽光種花植草，植草很短的時間里，發展成為世界上著名的“花園城市”，連續多年旅游收入列亞洲第三位。

3、《太陽的味道》：一位臺灣女作家，在她的散文中寫了這樣的句子：“初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味。”一位大陸評論家評論道：“這樣寫很好，用的是美文筆法，善用通感，講究煉字，刻意經營。”一個做母親的看了不禁啞然失笑，因為她的女兒4歲時就曾“通感”過。冬天里她經常曬被子，晚上睡覺時女兒說：“媽媽，我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽的味道。”她覺得平心而論女兒的話說得比散文家更生動些。記得一位大畫家說過：“每一個孩子都是藝術家。”

【例文薦評】

陽光

同樣面對夕陽，李商隱嘆息“夕陽無限好，只是近黃昏”，劉禹錫感慨“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”，葉劍英將軍滿懷豪情“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明” 這是為什么呢？。

面對長江，蘇軾有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁之語；李煜有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀婉之詞。這又是為什么呢？

同樣是春天，同樣是游玩，孟郊高高興興，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；李清照凄凄慘慘，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。一個沒有陽光燦爛，刮風下雨也無妨；可另一個擁有陽光仍陰暗，愈是明媚愈讓人悶煩。為什么？

只因為孟郊滿腦都是登科后的喜悅，心中充滿了陽光般的回憶；只因為她滿心都是亡夫后的離愁，心中的陽光被憂傷的回憶擋住了。

于是生活的陽光與黑暗之別由此涇渭分明。只可惜“自古逢秋悲寂寥”的人太多，“我言秋日勝春朝”的人太少。于是看見“晴空一鶴排云上”，劉禹錫一人“便引詩情到碧霄”，獨自笑待人生，尤顯難能可貴。試想，又有多少人能便引“悲”情到碧霄呢。

事實上，生活中太多的人心中堵滿了憂傷的往事，太多的人心中一片黑暗。他們總是渴望上天“給點陽光就燦爛”，卻不知真正的陽光只在心中。正如汪國真詩中所說：心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。而我要說：只要心中光明，生活就不分晝夜。

其實每個人心中都應該有一班陽光快車。試問，人生漫長，真的就沒有一點

美好的回憶嗎？就真的只有痛苦傷感嗎？決不，最不幸的人也曾經快樂過，只要你把這些美好的回憶存儲在心中，只要你向遠方極目眺望，陽光快車自然會帶你駛向幸福終點站。于是，看見“山重水復疑無路”，你想到的會是“柳暗花明又一村”，因為你心中充滿了陽光。

同樣是喝酒，李白曾“舉杯消愁愁更愁”，后又放歌“天生我才必有用”。這告訴我，心靈的黑暗是短暫的，不是絕對的，那么讓我們一起掃盡心中之不快，讓我們永遠心存陽光，笑對人生，走上陽光大道吧！

陽光

當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的青年因為它的出現，而放射出了人生的耀眼之光。

朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經他打聽，這只是位無名小輩，沒有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說：“你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創出一番輝煌，請他一定要繼續創作。”這位青年，沒想到自己落魄時，無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此，他便走上了創作之路，他便是后來享譽世界的列夫?托爾斯泰。

欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經歷。有一次，在他感嘆人情世態時，隨手寫了一句：“小偷，他們的思維是如此謹慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業，為什么要走上不歸路呢？”也正是這句話，啟發了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習，現在成了臺灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當他談及創業之初的經歷時，激動得說：“我的一切，都是林先生賜予我的。”

培根說過：“欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，海水枯竭，叢山荒蕪。”欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝福??

人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創造出一片屬于自己的藍天，奏出人生的最強音。

【名家名作】

陽光是一種語言（雷抒雁）

早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也立即伸展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。

明朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

陽光動聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴寒之后的春天，以及黑夜到來之前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。

倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現實的郁悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機，讓你理解天雨花，石點頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你孤寂日子的單調，變得豐富多彩。

可這一切，只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下確確實實的圖畫，在你的血管里推涌起浪潮，在你耳邊轟響著不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在。

和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑鎖和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里把握陽光的語音節奏；你得像一個樸實的農夫，把手指插進松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮情朗的心境。

陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。

第五篇：陽光作文

以“陽光”為話題的作文賞析

編制人：郭箐審核人：郭華秋張偉華

賞析目標：

1、進一步感受話題內涵，學會緊扣話題內涵進行立意和選材。

2、開闊思路，學習豐富多彩的寫作形式。

3、進一步以記敘、描寫的表達方式來進行寫作。

賞析過程：

一、自主閱讀，寫好點評

收集陽光

我愛陽光, 那個滋潤萬物、給人溫暖的陽光.她是愛的使者, 她把” 友愛, 父母的愛, 助人為樂的愛…… “ 無私地播撒在人間.時常, 我望著一縷縷, 一束束的陽光發呆, 她是那么溫暖, 那么美好, 可是到了夜晚, 美好溫暖的陽光便躲到了夜幕之后, 取而代之的是陰冷黑暗的夜.留住陽光, 留住美好, 我便萌生一個念頭: “ 收集陽光”.陽光收集在瓶子里, 瓶子便有了溫暖;陽光收集在心里, 內心便有了愛.經常收集陽光的人, 他們的內心也有了陽光普照, 滋潤著愛的土地.我拿著七彩的瓶子, 走過了山川河山, 收集了滿滿的陽光.奔跑著, 跳躍著, 我來到了安詳靜謐的大森林, 伴隨著第一聲嘀鳴, 清晨的第一屢陽光, 穿過了枝繁葉茂的叢林, 陽關播灑在了廣闊的土地上, 花兒們仰起了頭, 接受著清晨的露珠, 小動物們也都爭先恐后的來到了小溪邊, 沐浴著陽光, 在溪邊飲水嬉戲, 看到和諧的這一幕, 我趕緊拿起赤色的瓶子, 收集了滿滿一瓶子的和諧陽光.走過漫漫的森林, 已近中午, 我走在馬路上, 看到一個盲人在一個年輕人的攜扶下漫漫走過了馬路, 看到了這”助人”的陽光, 我趕緊打開橙色的瓶子, 收集了這鮮艷的 ”助人之光.”

走過汽車川流不息的馬路, 映入我眼簾的是一群小學生正在公園里揀垃圾, 他們干的是那么賣力, 認真, 我的黃色瓶子又把這種 ”公益的 ”陽光收集的滿滿當當.。

一個下午我又收集了綠藍靛三色瓶子的陽光.在燈光的輝映下終于看到了紫色瓶子收集到的紫色的陽光, 感人的親情陽光被我捕捉。.收集了七色的陽光, 我編織了一條陽光的彩虹, 這些千變萬化的陽光溫暖了我, 這些愛的陽關感動了我, 如果每個人都收集一條彩虹的陽光, 那么即使黑夜我們依然能感受到溫暖.收集陽光, 溫暖自己, 也溫暖別人, 讓我們一起來收集陽光吧!

充滿陽光的女孩

初見飛飛姐時，是一個陽光明媚的下午，她坐在椅子上，在她家的陽臺上折著千紙鶴，清一色綠色的紙，溫暖的陽光灑在她家的陽臺上，映照在綠色的千紙鶴上，發出別樣的光芒。我對這些千紙鶴著了迷。也許她發現我在看她，抬起頭來用陽光般的笑容望著我問：“喜歡嗎？”我點了點頭，于是，她說：“那，等姐姐折了1000只的時候，就送給你，好不好？”就這樣，我們兩條平行的線拉出了交點。

那年，我12歲，飛飛姐18歲

飛飛姐讀高三，很瘦，臉很白，甚至白得有點可怕，但就在這蒼白的臉上，卻常蕩漾者如同陽光般燦爛的笑，總給人一種如沐春風的感覺。

記得有一次，由于成績，我心情一直很煩悶，飛飛姐來我家找我打羽毛球，見我心情不好，咯咯地笑起來：“喲，?小公主?也會發愁？”聽見飛飛姐的笑聲，我心情早已好得多了，但臉上還是“冰山”。飛飛姐見我臉上的“冰山”，又拿起一面小鏡，把陽光射在我臉上，一閃一閃的，“怎么，你不要千紙鶴了？”她終于使出殺手锏了。“好了，飛飛姐，別鬧了，我認輸了。”飛飛姐這才放過我。哎，我每次都敗在飛飛姐的牛仔裙下，可是，每次一見到飛飛姐，本來很煩悶的心情一下子好了許多，也許她的快樂是有感染力的吧。我想，飛飛姐一定很幸福吧，沒有壓力，所以她才那么無憂無慮，那么有活力，有生機吧。

可是，有一件事徹底否認了我的想法。

還是一個陽光明媚的下午，我和飛飛姐在打羽毛球時，飛飛姐要求休息，我有些不滿地嘟囔道：“這是第幾次了！”忽然，飛飛姐劇烈地咳嗽起來，“飛飛姐，你怎么了！”我急忙跑過去。飛飛姐仿佛要把肺都咳出來，忽然，她暈倒了！

直到這時我才知道飛飛姐原來患有不治之癥。當這不治之癥4個字傳進我耳朵里的時候，我簡直感到這是天方夜譚。那么有活力的飛飛姐，怎么患有不治之癥？那晚，我哭了一晚上，飛飛姐才18歲呀！不過，有一個疑問一直縈繞在我腦海中，飛飛姐患有不治之癥怎么會那么快樂呢？這個疑問在我心里埋了好久。我和飛飛姐一直還是那么要好。直到飛飛姐要搬家了，我才把心中的疑問提出來。飛飛姐仍然保持著陽光般燦爛的笑，她說：“妹妹，你知道為什么我那么喜歡陽光嗎？”我搖了搖頭。她望著那燦爛的陽光，說：“陽光很美，很活潑，陽光能使人感到希望。我一直希望自己能夠成為陽光。醫生說我只能活半年，可我已經活了兩年了。因為只要我一看到陽光，就會感到希望，于是，我堅強地挺了下來。因為，我想把陽光帶給更多的人。”那一刻，我覺得她與陽光融在了一起，到底陽光是她，還是她是陽光，我分不清！

仍舊是一個陽光明媚的下午，讀初中的我在生日時收到1000只承載著陽光和希望的綠色的千紙鶴！

我心中的那一道陽光

我很丑。”這是我對自己的認識。所以我只能以這個殘破的花盆為家，只能待在陰暗的角落里。

這之前，我和很多花草一起被擺在架子上，供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚，或以清新的芳香襯托自己的優雅，或以繁茂的枝葉顯示自己的生機，或以曲折的根莖表現自己的滄桑??而我，什么都沒有!我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。

看著同伴們陸續地離開，我羨慕極了!因為我很丑，所以無人愛我。終于有一天我被扔到了角落里，伴隨著花盆破裂的聲音，我的心也碎了。我絕望了!我的存活還有什么意義?我決定放棄自己。

“我可以買它嗎?”“你想要的話就拿走吧，反正是沒人要的東西!”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我。“好可憐啊，這副模樣!”接著，我也被帶走了。我的新家也很簡陋，是一間擁擠的小屋，里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上邊還有一排厚厚的書。“以后你就可以和我做伴了。你雖然不漂亮，但生命力很頑強，我很佩服你啊!聽說你開出的花很漂亮，我們一起加油!你花開的那一天也就是我恢復健康的日子!”主人如是對我說。

我感到陽光暖暖的照在身上。我可以開花嗎?我也能美麗嗎?我相信他!于是我努力地生長，從土壤中吸收水分和養料，我一天天地健康起來，因為他的贊美；他也健康起來，也許是受我的影響。我感到了存在的意義，看到了我的價值，找到了生長的力量。

日子一天天從我身邊滑過

我感到身體內有一股力量，積蓄已久、壓抑已久。終于，在今天，我把它釋放出來，生出一朵紅色的小花。它并不漂亮，與我過去的同伴的美麗相比，相去甚遠，但我不再難過。

“好棒，你開花了!我要向你學習，不能落你太遠啊!”主人十分高興地說。在明媚的陽光中，我展開了我并不美麗的笑臉，但那笑容是燦爛的。給我一縷陽光——我也可以燦爛!

二、交流展示閱讀體會

三、積累鞏固寫作技法和精彩語句