第一篇：【熱門】回憶生活的作文[大全]

【熱門】回憶生活的作文4篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的回憶生活的作文4篇，希望對大家有所幫助。

回憶生活的作文 篇1

一提到暑假，我就有無限的向往與回憶。心里盤旋著那份輕松與愉悅，禁不住深吸一口氣，雙目微閉，滿面陶醉地感慨:“那真是神仙般的日子啊!”

在這個令人難忘的暑假里，我做了許許多多的有趣事，例如:游泳，旅游，會老同學……但是在這些事例里我覺得最有趣的是會老同學。

“哈哈，哈哈……”不遠處響起了同學們歡樂的笑聲，究竟是怎么回事?不妨去一探究竟吧!哦!原來是同學們在玩一個有趣的游戲--“對著干”。

這個游戲的規則是:首先選擇一個發令員，不管發令員下什么命令，我們都要作出相反的動作。在同學們強烈推薦下，宋文翔當了發令員。

游戲開始了!我的心里有些緊張，懷里像揣了只小兔子一樣“撲通撲通”地跳個不停。想到做錯了會被淘汰，我的雙腿就發軟。“坐下!”我還沒來得及反應過來，宋文翔就開始叫口令了。不過，幸虧我的耳朵靈，聽到凳子的響聲，就趕快站起來。我心里正為我逃過一劫而慶幸呢!現在我連忙集中精神聽口令。“起立!”宋文翔又開始叫口令了。可是，竟然真有一些同學還站在那兒，紋絲不動。于是，我們的目光都不約而同地聚集他們身上。大家都哈哈大笑起來，那幾位同學都羞得面紅耳赤。宋文翔真是一只狡猾的狐貍，他趁著同學們不注意，又開始發命令了“舉左手!”絕大部分同學都舉起了左手，但更可笑的是，他們還嘲笑我們舉右手的人，還沒意識到自己已經掉入宋文翔設的一個陷阱里。這時，就連宋文翔也不禁哈哈大笑起來，沒辦法，他們乖乖地去了淘汰區等候。隨著口令速度的加快，被淘汰的同學也越來越多，場上的人也寥寥無幾了，經過我的一番努力，終于脫穎而出，成為第一名。

就這樣，同學們在無限的歡笑聲中散了……

回憶生活的作文 篇2

今天我的手機上出現了一則這樣的短信：老師您好！鄉中心校將組織一次青年教師技能才藝展示大賽，望有意參加者馬上報名。是校長發來的。看到這則短信，我的眼前一亮，展現我才能的機會來了！因為我們農村學校里沒有風琴，只有一根豎笛與喜歡音樂的我相伴。這支豎笛是我上師范時音樂老師發的，我一直珍惜到現在。在黃昏日落、學生的自習課上悠悠的豎笛聲時常在我的指尖飄出來。

看到豎笛，那豐富多彩的師范生活如同潮水般涌進我的心頭，那難忘的一幕幕在我的心頭翻滾、翻滾……也有一件事讓我遺憾終生。

初進師范校門，眼前的一切讓我陶醉，讓我這個農村丫頭長了見識。教室里擺放著一架風琴。讓一直喜歡音樂的我好奇的撫摸著她，掀開琴蓋，手指輕輕觸動鍵盤，琴鍵上立刻響起了美妙的聲音。我時常見到92、93級的大姐姐、大哥哥在教室的樓道內、校園的草坪上、在寢室通往教室的小路上吹著長笛。這一切更為美麗的校園增添了一道亮麗的風景線！我的眼里滿是羨慕的神情。音樂課是我最喜歡的課堂，我很快認識了五線譜，學會了唱一些C調、F調等各種調子的中外名曲。第一次走進琴房，哇！四間大的教室了擺放著有好幾十架風琴！我專心地彈著，忽然聽到了一種與眾不同的聲音，如高山流水清脆，抬起頭一看，見一位學生在講臺上彈著一種比風琴高、大的樂器。我們很多人都好奇地圍過去，我第一次見識了鋼琴的魅力。

半年的學習時光很快過去了，我學會了識譜，彈奏簡單的曲子。這時音樂老師為我們每人配了一支豎笛。在學習彈奏風琴的同時，我又開始學習吹豎笛。半年的學習生活讓每位同學都熟悉起來，你看吧，下課后，教室里有吹豎笛的、有彈琴的、有聽音樂的、有唱歌的，反正每位學生都不閑著。好豐富多彩、好快樂的師范生活！

有一天，班長告訴我們：有愿意參加管樂隊的學生今天晚自習去五樓大教室報名。我興奮極了！晚自習到了，我拽著同桌邁進了五樓的大教室。有一位年長的男老師笑容滿面的接待了我們，看上去和藹可親。老師先講了學校想在我們這些新生中培養一批吹奏管樂器的人才，并且是喜歡音樂的學生才能參加。老師說：“你們這些學生都是心里面之所以喜歡音樂，才來到這兒的吧！我盡量滿足大家的要求，讓你們都參加。但也希望你們待會好好表現”。接下來，老師讓我們每人唱一首歌。我想：我還是唱譜吧！這樣顯得我知道一些有關的音樂知識。我唱的是《上學歌》的譜子。唱完后，老師說：“你們面前放著的這些樂器，有大號、圓號、長號、小號、長笛、黑管等，你喜歡哪種樂器就拿哪一種。”與其說拿，不如說去搶，因為報名的學生太多了。最后別人都拿完了，有一種樂器靜靜地躺在那里等待我去拿。在老師教我吹奏的時候，我知道它叫圓號。老師又請來了二師附小的年輕教師教我們吹奏，這些教師以前都是老師的學生，就是因為會吹奏這些樂器被留進了城。如果你掌握不住吹奏的方法，你是吹不響這沉甸甸的西洋樂器的。我終于吹響了！每天下午我都興奮的去五樓，每天下午五樓的大闊廳都有新的變化——那就是參加的人數越來越少，堅持的吹得越來越好。走的大部分是女生，因為女生每天吹這么大的東西，有點不雅觀。也許是她們覺得枯燥無味吧！我可不這么認為，我要堅持下去！因為我一直是那么的喜歡和迷戀音樂。慢慢地，最后只剩下十多個男生，兩個女生（我和六班的一個女生）我每天下午都去找那位女生，我怕她也不參加了，那我就沒有伴了。我害怕的一天終于來了！這位女生也不參加了。我自己去？可五樓練習吹奏的都是男生啊！我性格內向、脆弱，在同學面前不敢說話，我還有點自卑。和男生說話我還容易臉紅。由于這些原因，最終我放棄了！等我班的兩個男同學在學校聯歡會臺上吹起小號《日落紅霞滿天飛》的時刻，我流淚了。我為我的膽怯、為我的不珍惜、為我的不堅持、為我的不勇敢而自責！人生只有一次青春年少！人生只有一次屬于你的機會！一旦放棄了，一旦失去了，永遠永遠她也不會再回來了。我悔恨，我自責，我難過。十多年過去了，每當想起師范生活中的這件事，我就會長久地、長久地回憶起那時的.一幕幕，假如生活再給我一次那時的年齡和機會，我將會不顧各種障礙堅持下去。相信堅持就是勝利！

三年的師范生活結束了，我學到了很多很多，沒能學會吹奏圓號因為自身的毅力失去學習的機會令我懊悔自責，但也讓我懂得了以后的生活不再犯同樣的錯誤，珍惜自己所擁有的，是一生最大的財富和快樂。我還認識了吹奏管樂器的老師——閻清河老師，您的人品、您的藝術能力讓我尊重和佩服，雖然您并不知道我。

我非常慶幸，自己第一次外出求學見到的城里老師，竟是這樣一位人品與音樂藝術堪稱楷模的好老師。跟您的短暫接觸，讓我懂得了：教師就是這樣做的。師范生活和您一起吹奏圓號的那段日子意義非凡。

回憶生活的作文 篇3

綿長的歲月緩緩而去，留給了我們一片一片溫暖的回憶。而這回憶里有我們的生活，它在歲月的酒釀中化作縷縷奇異的香氣，引著我們走進曾經的過往。

每天早上，天空總是籠著一片靜謐的青藍色；只在遠方的縫隙處，太陽才會慢慢露個臉，把蘸滿清香的霞光贈予大地，溫柔地撫摸著行人的肩頭，伴他們走進一天的生活。

趕集日的集市總是很熱鬧，有催促著自家小孩快快走的農婦，有系著繩子牽拉著主人快走的小貓、小狗，也有被堵在路中間，走走停停的三輪車。這些熱鬧最后都會變成一曲平凡的歌謠，環繞在每一個人的耳邊。而此刻，老婆婆手中含羞羞的番茄，紅著臉，將天空也映成了紅紅的色彩。()

小小城鎮的生活真實而簡單，一半充滿了繁忙，一半散落著清閑。其實，生活也不必全是潑墨般的豪氣十足，也需要冬日陽光挨著臉的溫存，細密春雨濕潤泥土的仔細和綿軟風兒落在書頁旁的輕柔。生活中這些小小的情趣，存在于眾多細微的地方，正如花瓣上留宿一夜的露珠落下一樣悄然平靜。這些情趣亦不能一一細數，它只會融在我們生活的每一處細節，靜候我們的發現。

走過這一段生活，你才會發現世界傾訴給我們的秘語。

當肩頭的陽光漸漸散去，忙碌了一天的人們帶著滿臉的倦意。夜色慢慢把房屋山水涂抹成一色。每一扇窗戶透出黃暈的光，如同水波一般緩緩的蕩漾在人們的心頭，除去一天的疲憊，溫暖著人們的心。生活又忽然變成一只懶懶的貓，安靜地陷在沙發里，大口地喝完早已備好的濃湯。生活，就是這樣送給他們小小而實在的幸福，讓他們又有了力量和希冀。

生活就像是晨起日暮，我們每一天都會經歷，它會用金燦燦的陽光在漫長的歲月中守護我們。所以，不論生活給你多少疲乏和難過，都不要垂頭嘆息。生活，慢慢走就好了，到時候，它一定會給你一個大大的、暖暖的擁抱。作者：張柏林

回憶生活的作文 篇4

辭去工作的日子里頹廢啊，有時覺得連打飛機都是例行公事，閑來無事寫寫畫畫打發時間。

美好就是些許片刻，青春里努力抓住最后一點可以揮霍，可以留住前來的認知與記憶。

有一天我突然發現身邊的人都一個個長高了，而我依然穿著初中時的衣服。命運早已在出生的那一刻起便已注定。

生活是一天天過的，祖宗已經為我們安排好了最穩妥的生活方式，每個人都按著祖傳的規矩一絲不茍的生活著，就像羊群，跟在頭羊后面一步步向前，有想離開的便會挨牧羊人的鞭子。小學、初中、高中、技校、工作，現在大多數中下貧農都是這樣的生活，不一樣的只是我們身邊的人所發生的事。

我有很多重要的日子或事件都忘了，因為記憶力不是很好，并且也有些混亂，經常忘記事情發展的前后順序。

我的活動范圍也很小，除去幾個必去的地方，其余的這村那莊都只是聽說，從不曾踏足，可能是這個原因讓我有了走遍中華大地的愿望。

最初的記憶便是尿床，雖然只記得一次，至今仍心有余悸，以后每次醒來都看被窩是否有地圖，直到第一次夢遺才有所好轉，到現在有時還會驚醒。

小時候鄉下電視還很少，第一次看電視是在我同家二奶奶家看的，當時是小平同志去世了，我正襟危坐的坐在床上扭著頭看電視，現在都覺得那姿勢太難受了。電視里是灰色的，有人影在晃，鄰居們邊看邊聊：“又一個偉人去世了”“是啊，真可惜”

我問“這是誰啊” “這是鄧爺爺，你還有毛爺爺，周總理爺爺，他們都是國家的領導人，讓我們過上好日子的。”

我當時想，都喊爺爺是不是我的輩分和所有人都一樣呢。真可惜還沒見過長啥模樣，都干了什么事，這么多人給他發喪，誰能搶到紙人身上燒過的饅頭，我們普通人的吃掉都能防百病，他的吃掉是不是可成仙。上學以后才知道小平同志的豐功偉績。

那時最喜歡有霧的天氣，早上起來就看霧里的人一晃晃地，人在霧里就像仙人一樣乘風而去，清新的氣息在臉上停留，帶著水珠進到鼻里、嘴里、肺里，整個人如脫胎換骨一般就要騰云駕霧飛入九天。

后來有一天，看到天氣預報的霧后多了一個“霾”字，真是讓人百思不得其解，直到我的鐵肺感覺到吸不吸煙所承受的壓力相同，甚至比吸煙有過之而無不及，然后我才明白多一個字的區別。現在每有霧降落時我只能在屋里呆呆的望著窗外，意淫一下花非花霧非霧乘風駕云的仙人，以至于經常黯然神傷，幾度落淚了。天女再也不會下落凡間。

四年級時我們進了新教學樓，第一學期老師任命我為學習委員，期末考試我居然得了第一，當時興奮啊。到第二學期，老師溺愛的說別把你累著，把你的工作分些給其他人，你主要在學習上。可是，這一分不要緊，學習逐漸下滑，到六年級時已經落到倒數第一。

唉！一聲聲嘆，說不清世間苦愁；一句句悲，道不明紅塵煩憂啊！

不知怎么的，每每有人對我疼愛有加，予以厚望卻總是適得其反，讓人失望透頂，以至于我對所有人都是敬而遠之，甚至惡言相向，不在作為。關于理想的作文早就隨著廢紙丟到了垃圾里或是當柴燒掉了，已經忘記了什么樣子的。

初中去到了縣里，在那里進行所謂更好的教育，不過也確實遇到了幾位好的老師。一位擁有研究生學位，教我們思想品德，要不我怎么會成為一個品德兼優好人呢；一位物理老師，曾驗證了個什么理論而被請去外出講解，什么理論已經忘記，我對理科的萬變不離其宗，并且只有一個結果很是頭疼。

還有一位歷史老師，字大如斗、龍飛鳳舞，講課慷慨激昂聲如雷電直擊心靈。我對很多的詞匯都有很荒唐曲折的理解，或是不明白。革命這個詞我一直以為只是一個名詞或是一個口號，直到從他口中才得知其意義。

“革命，革誰的命，革舊社會、革清王朝的命，革命是要死人的。”

當時聽到這句話時呼吸停止，腦子瞬間空白，然后是一幅幅黑白照片，死的、沒死的、高舉大旗的。以前無數描寫還怕不夠的事就變成兩個字，簡單的兩個字所組成的詞匯便讓泱泱中華支離破碎，硝煙布滿神州民不聊生，真是可怕。

在縣里上學時經常被人打，而被打時總想著報仇，可是回去睡了一覺，便覺得沒什么大不了的，也不再想報仇了，有時幾個哥哥知道后會替我出氣跑去把人打一頓或是拉來道歉。我經常這樣，不管遇到什么困難回去睡一覺，醒來后便忘得差不多了，這樣也導致了腦子經常不用有些生銹，越不用越易亂，一亂便想睡覺，周而復始最終成就了我睡神的稱號。這幾年我學會了上網抽煙，有了第一個名叫逍遙，那時我便有了閑云野鶴之心，‘行于山林，坐釣江中，閑看云卷云舒花開花落，豈不快哉。’難怪總是做事沒有動力，說好聽是隨心，說難聽點就是懶。

因為平時總喜歡些之乎者也或是歷史之類的給自己戴個文士帽，所以高中分專業，一開始便選擇了二胡，當時學二胡的人也少，而且我不喜歡人多，隨大溜。剛訂下家里便急沖沖的將二胡買來，后來感覺不行，轉了行改學美術，后來還是不行便退學回家，可憐的二胡在我手上還不到一年便棄之不用，不知還有沒有重見天日的可能。

到了心花為伊怒放，情竇為伊初開的年紀，也暗戀過幾個女孩，每當準備妥當時發現已有人在前一天已經表白成功，我只能默默祝福，趴在課桌上寫首苦情詩自嘲一下，誰讓都是哥們呢，其實我拿每個人都當哥們，最后卻導致沒有一個朋友。以后的每次都是這樣令我很是不解。唯一一個還是下學以后，才想起她的好電話聯系些日子便不了了之。

有很多事情在我身上連續發生，一次又一次不知悔改。

每次獨自回家都算是人生一次轉折的過渡，雖然不知道前方是什么。

在家過了一個暗無天日的春節后，去了濟南上技校，說是個七拐八拐的親戚在學校搞分配，畢業能分個好工作。去到以后，日子里就多了這么一群人，打架、上網、亂逛、瞎胡鬧，每日喧囂不斷，一群人可以為一個人得罪一個江湖，一個人為另一個人彈去身上的灰，擦掉對方臉上的飯粒。這里上演著傳奇，這是一群奇人，每個人都是一個傳奇，并已修煉多年各有神通，什么沉魚落雁飛天遁地，神獸暗器狀元探花，來到這里將你們統統打入十八層地獄。

后來我逃走了，叛變了，又一次逃離了學校，加上小學沒成功的那次已經是第三次了。又一次的去追尋前方的未知。

我以為他們已經忘了那個帶藍色眼睛每日詩詞聯翩的叛徒，后來我回去進行資格考試，他們還沒忘記，我還能說上幾句話。

有一次朋友問我“來這里上學后悔不”

我說“有什么后不后悔的，該怎么過還怎么過。”

“你挺想得開”

“那是，就是老天再給我一次選擇的機會我也不知怎么去選。”

其實我想說‘后悔，后悔當初沒有對你們好點’

過了幾天參加了工作，是我表叔工作的一個廠，他在里邊當車間主任，這回可是直系親屬。前邊也說了，越是對我予以厚望卻總是令其失望透頂。他經常教導我，讓我學習技術，車間的工作我基本上已經做了個遍，到最后卻進了采購。

這里的每個人都特搞笑，有一天同事問我“你怎么每天都笑啊”“高興唄，”“我怎么一看到你我就想笑啊？”“因為我長得喜慶！”

下班以后幾個人喝點小酒打打牌唱唱歌，或是一個人練練字看看書，周末和幾個哥們外出轉轉小資一下。有一天，下班回去，看到滿天橘色，很是漂亮，天上的云聚成了一個大大的問號，太陽就是問號下邊的點。連老天都打著問號，有什么想不透的。

我們宿舍曾有無數輝煌，唱歌唱到半夜，二鍋頭的酒瓶擺了一排，每個人都是個二貨，我們的口頭語‘人不要臉天下無敵’‘要臉干什么！還得洗’。

三年里我最喜歡的是發呆，對著夜色，想些事情，卻不愿久待，我怕夜色會把我干涸的眼眶注滿水，導致泛濫成災使海平面上升。星星只有最晴朗的夜晚才會膽怯的來看我，睡不著時我們在數羊，而不是像傻瓜一樣的去數星星，月亮上嫦娥已經搬家了，我不知道她去了哪里。

好了，故事完了。

每一個記憶都值得收藏，長大只是為了做想做的事，并為留下最美的過往而前行。

第二篇：回憶小學生活作文

回憶小學生活作文

回憶小學生活作文1

時光飛快流逝，轉眼間，我已經告別我的母校，結束我這六年的小學生活。

在這六年的小學生活中，我收獲了很多，也學習到了很多的知識，增長了見識……最值得一提的是我認識了一群好伙伴——我的同學。和這些同學相處，我收獲了很多書本上學不到的人生道理，發生了許多令我終身難以忘卻的事——

以前，我還是一個愛哭的小孩，但通過和這些同學的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了“愛哭鬼”這個行列，這一項進步，離不開這些同學。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學，我的“兄弟伙”，對我的支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的.感受，才懂得了其中的道理……

正因為這樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個“膽孝愛哭、懦弱”的時代。我到了中學，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學也會向我小學時的同學一樣，令我脫離“兒童時代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來……

我的多姿多彩的小學生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學、老師。

回憶小學生活作文2

在校園里的美好生活，時時浮現在我的腦海中。回首校園的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分；回首自己的學習生涯，令人心神舒暢。

校園生活，一眨眼就過去了。明年的今天，我們就要面臨畢業，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在剛剛入學，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊！下課時，與同學一起玩耍，嬉戲，多么快樂啊！放學時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福啊！

漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發言的'天地，是我們展現自己的天地。大家發表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。

上了高年級，學習的負擔也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同學們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

如果，我能再做一回小學生，我一定努力學習，與同學們共同進步，與大家一起開開心心地度過自己的小學生活。

回憶小學生活作文3

小學生活結束了，我們就要跨入中學的大門；我們走完了人生的一段路程，將要到另一個起點去拼搏。六年，有多少值得回憶的往事！最令我難忘的是畢業生元旦燭光晚會。

那天晚上，禮堂里的燭光歡快地跳動著，燃起了同學們的激情，叫喊聲，歡呼聲一浪高過一浪，震動了整座學校，蓋過了街上汽車的喇叭聲……元旦畢業生燭光晚會就在這歡快的氣氛中進行著。

在喧鬧的拉歌比賽過后，晚會拉開了序幕。我們看到了精彩的歌舞表演。最令人興奮的是我們班準備的兩個節目：街舞表演《SHANKSHANK搖滾》和男生小合唱《驪歌》。我身為街舞表演中的一名成員，真是既緊張又興奮。馬上要上臺表演了，我覺的兩頰發熱，熱氣不斷上涌，摸摸臉，好燙呀！此時此刻的`我：心像十五個吊桶打水——七上八下。輪到我們上臺表演了，大家便隨著音樂節奏開始熱情奔放的街舞表演。我們班的男同胞也非常買力地表演，表演地十分出色。

那次晚會是我小學時代的第一次，也是最后一次，他將成為我人生中一道亮力的風景線！

第三篇：回憶小學生活作文

回憶小學生活作文通用1

時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子一樣飛逝。“我的小學時代快結束了。我在學校哭著笑著。我閉上眼睛，生動地回憶起過去。

我們學校有一扇非常大的門，當我們進入它時，我們看到的是一個寬闊的操場。看看整齊的一排排樹。春天開始時，樹上的嫩芽已經占據了樹梢。它們是如此溫柔可愛。操場旁邊是教學樓。看教室里書的聲音。你被這一幕感動了。

說到教室，我不禁想起了我的老師。我最喜歡語文老師。她姓楊，名楊瓊。她非常善良。我叫她楊。她很漂亮，二十多歲，留著長發。她對我們也很好，經常帶領我們搬家。不要責備我們犯了錯誤。有一次，我們上網，去了一家網吧。過了一會兒，老師發現了我們，并對我們說，“我不禁止你上網后去網吧告訴我，你知道嗎？”這樣，老師原諒了我們。

在學校里，我不可避免地會遇到一些討厭的人，比如何桂良、吳佩玲和其他只能避開他們的人。有時他們也會做一些壞事，比如偷東西、打人等等。我們只能保持警惕！警惕。提高警惕。有一次，我們中的一些人失去了一些東西，我們都不得不呆在學校里去尋找答案。后來，真相被發現了，就是他們。

在小學的`六年里，有許多事情讓人們發笑。我記得我們有英語課。因為英語單詞很難記住，所以我們找到了一些與要記住的單詞同音的單詞。有時，有些詞與一些同學的綽號同音異義，或者彼此相似，這不可避免地會開一些玩笑。

是的，六年的小學時光匆匆而過。這只是我生命中的一個轉折點。一些人在這之后變得很聰明。有些人陷入這種境地；一些...我也不能放棄。我仍然需要考慮我的理想。迎接我的是明天最明亮的陽光！

回憶小學生活作文通用2

時光飛逝，日月如梭，一轉眼六年的小學生活即將過去，畢業季的來臨意味著小學已接近了尾聲，仿佛還沒好好享受小學的時光，就已經結束了，我不禁頭涔涔而淚潸潸。

六年的小學生活里，有許多事情值得我回味，可能是一聲親切的問候，可能一句鼓勵的話語，也可能是一個微不足道的幫助……但是這些，都會像一個個烙印一樣，深深地烙在我的心里，久久不能忘懷，因為這是我難忘的'六年，也留下了最深刻的回憶。我的母校給我留下了太多溫馨與關愛，小學的記憶像走馬燈一樣不斷在眼前浮現，曾經的歡笑與淚水，玩鬧與捉弄，批評與表揚，汗水與快樂，都仿若昨日一般。

這六年我最難忘記的是老師和同學們，記得六上時，因為一些特殊的問題，爸爸把我送到外公外婆家，可是我作業上的字就開始“龍飛鳳舞”了起來，也因此，我被留了下來，在我默默罰寫的時候，許老師進來了，我的心一下就緊張起來，這時，許老師走到我面前，跟我談心，也在不知不覺中我哭了。回家的路上，我深深的反思了自己的問題，也反反復復想著許老師和我說的話，想著想著，我一下子明白了老師的良苦用心，老師批評我，那是關心我，也因此，我再也沒有少寫作業了。感謝老師幾年來對我的關心與愛護，在他們孜孜不倦的教育下，我從一個個懵懂無知的兒童轉變為即將步入初中的少年，我不會忘記老師們的教誨，更不會忘記他們辛勤培育我們的畫面。

光陰似箭，時光如梭，六年的小學生活即將拉下惟幕，而我也將進入全新的開始，歷歷在目的往事，曾經一起歡笑的同學好友，都讓我難以忘懷。還有一個多月，我就要離開陪伴了我六年的母校和老師們，心里充滿了不舍與懷念，我會謹記老師們的教誨，踏上全新的征途，用努力和奮斗回報他們。

回憶小學生活作文通用3

窗外陽光甚好，閑暇時，我又翻開了那本充滿記憶的相冊，里面記錄了我小學的時光。在相冊的最后一頁上，我取出了畢業照片，一遍遍的撫摸著它，心里有股莫名的滋味。

時光飛逝，小學畢業已經有半年了，不知身在天涯海角的同學們現在生活的還好嗎？是否在為一些繁瑣的事情而愁眉苦臉呢？是否和朋友們玩的更高興呢？我不知道，也猜不到，我們約定以畢業那天為準，一年后的那天要在母校門口相聚，他們還記得約定嗎？他們會赴約嗎？

不知道小學時發生的一切，他們還記得嗎？每周一的早上，為了向五星紅旗致敬誰不是打哈欠的？為了班級的容易，他們的汗水揮灑在跑道上，比賽時女生們的啦啦隊總是最響亮的。那間教室，那扇門，那扇窗，窗上貼滿了過圣誕節時殘留的雪花，那個耀眼的“五星級班級”獎狀放在黑板的正上方，他是我們的'驕傲。這里記錄了我們的汗水，我們的努力。最值得紀念的就是那一張張畫滿三八線的書桌，誰都不允許他們超過對方的一點點。只是這一切只是襯托罷了，主角應該是將要步入花季的我們。我們成功時的笑，我們失敗時的心酸，我們無聊時的八卦，我們分別時的痛哭，無疑是最真實的，在陽光下，他們這六年，成長的如此絢爛。那學老師們教了我們六年，我們埋怨過老師的拖堂，埋怨過老師布置作業太多，埋怨過老師對我們太嚴。我們早已習慣了，但埋怨依舊掛在口中。但正當要和六年的老師分別的時候，我們希望還能像原來一樣，一樣的拖堂，一樣的為作業而煩惱。

如今已上初中的我仍不會忘記我的那個六年，不，應該是永遠不會，希望他們能夠在約定時期赴約。

我有把畢業照片放回了相冊，合起了我的那個六年…

后記：今天又翻開了相冊，看到了我小學那些最寶貴的記憶，有感而發…

回憶小學生活作文通用4

一眨眼，我和同學們已經快要畢業了。回想過去，好像昨天才剛剛走進陌生的校園，睜著好奇的雙眼，觀察著周圍。如今我們即將畢業，將要與朝夕相處了六年的同學們分別了，真是從心底里舍不得。一年級，二年級……隨著時光飛逝，我們努力學習，知識伴我們茁壯成長，是的，我們長大了，也懂事了！

要畢業了，即將面臨小升初考試，作業像五指山一樣壓著我們。雖然學習的'道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語了。比如上次的年級拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時我們全班同學是前所未有的團結，兩次拔河都贏了。通過這次比賽，使我們明白一個道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學之間的關系更融洽了。

六年了，在老師辛勤的教育下，我們在成長，我們在懂得。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過小學六年的學生時代。記得有一次輪到我掃地，可當時我還在流鼻血，我一手捂著鼻子，一手掃著地。當掃到墻邊時，由于，一位女同學擋在那里不好掃，我正想請她讓一下時，她正好轉身看過來，上前一步搶過掃帚說：“你生病了，讓我來幫你掃吧！”瞬間，我被感動了，眼淚在眼眶里打轉，多么友愛的同學，多么寶貴的同學情啊！是的，彼此鼓勵，友愛互助是我們成長的標志，我們長大了，學會了幫助別人，團結互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點點的關愛也會讓人如沐春風。我學會了關心別人，學會了面對困難，不管是快樂還是煩惱都會使我成長。

我們的路還很長，下一個目的地正在前方等著我們，讓我們帶著多彩的夢走向成熟，走向未來！

回憶小學生活作文通用5

不知你是否還記得六年前的我們，我們大家在一起玩耍，一起學習，一起做很幼稚的事情，一起玩過家家，一起玩老師同學，一起回家，一起上學，一起傻笑，一起我們有太多美好的回憶，這樣的生活，可能馬上就要失去。

我們大家現在面臨著小升初的考試，無比的緊張。而我們不怕考試，怕的是那天的分別，我不知道那一天分別，什么時候可以再相見。那一別可能永遠也見不到了，我無比珍惜剩下的日子，我和我的同學都在一起懷念以前傻不拉幾的日子，回想起這些我無比痛心，因為我們要分開了，分開意味著失去，我即將失去那些我本該原有的一切一切！

我撫摸校園里的'花草，它們貌似笑著對我說：我舍不得你。我走過六年前的那所教室一年級三班的教室，如今我還清清楚楚的記得我入學那天的第一個座位，我坐在那個座位上，回想起了六年前的事情。

我走過沙堆，我想起了，一年級的時候在沙堆里玩沙子，鬧的慢鞋都是，在那個沙堆里我們每一個同學都玩耍過，那時候我們用水把沙子悶濕，用手把那些沙子揉在一起，做一個圓圓的蛋，現在回想起以前做的那些事，自己都笑的控制不住

我們即將離開和我們伴隨六年的母校，這六年里我們生活在母校的懷抱里，一位位老師好比是我們的第二個母親一樣，是他們教會了我們做人的道理，是他們教會了我們如何填空、如何選擇、如何判斷。在這里我代表所有畢業生對您說一句：謝謝您。

我們即將告別母校、老師、同學。我以為我們之間只是多了一句告別語，可誰知我們之間從此多了一段永恒的距離！

回憶小學生活作文通用6

時間過得真快，又是一周過去了。因為是星期五，放學放得早，我和幾個伙伴打算去小學逛一逛，走一走。

一踏進小學，就會看見一張張熟悉而又溫和的面孔，就感覺到那春風一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環境，最熟悉的老師，更有我們最熟悉的味道。

我們爬上了婆留亭，我頓時發現，許久未來，這兒變了很多。那條細窄的小溪不再流水，任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平，被一片碧綠的青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級夏天時，在這兒玩耍的情景。每當下課時，我們總是蜂擁而至，跑向這個亭子，或是把手伸進清涼的溪水中，捧起它來洗臉頰，不論有多大的暑氣，都會消失殆盡。有時，我們會坐在亭子里，聽著溪水叮咚作響的流水的聲音，或是趴在井邊，小心翼翼地探出頭來看看水中的'倒影。

我回過神來，坐在了亭中，望著不遠處的噴泉，童年時的情景又再一次浮現在我的眼前……那兒也有我們的歡笑，那時的我們總愛在水噴時去淘氣，踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動著，感受著水的清涼。或是趴在欄桿上，看著水中嬉戲的魚群，那時的我們是多么自由自在，無憂無慮呀！

現在，我們的小學學習生涯就快要結束了，學習的負擔也加重了許多，我們再也不能像小時候那樣痛痛快快的玩耍，嬉戲了，而是要加緊學習，把精力都集中在學習上。

小學里曾有我們玩耍的身影，有我們無憂無慮玩耍時的一片片歡聲笑語，更有我們快樂的童年回憶，我是多么想念小學生活呀！

回憶小學生活作文通用7

“光陰似箭，日月如梭”我的小學時光正在奔向終點。我在學校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。

我們的學校有一個非常大的門，進去之后映如眼簾的是一個寬廣的操場。看那一排排整齊的.樹木，在開春之時，樹上的嫩芽已經占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經為此景所感動。說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長發，對我們也很好，常常帶我們搞動動。犯了錯也不罵我們，有一次我們迷上了上網，去了網吧。不一會兒老師找到了我們，對我們說：“我不是不準你們去上網以后去網吧的時候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。

在學校中我難免遇到一些討厭的人

例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠之，有時他們也會做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個明白。后來真相查明，果然是他們。

在小學的六年時光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因為英語單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時一些單詞的諧音與一些同學的外號相同或相近時不免鬧出一些笑話。

是啊小學六年的時光匆匆劃過，這只是我的人生的一個轉折點，有的人在這之后光輝無限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！

回憶小學生活作文通用8

轉眼間，小學6年的時光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級老師開始學拼音，到現在六年級畢業了。在小學6年的時光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時間在一起打打鬧鬧的同學們……

在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中：學校，就像是一個碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當我們“口渴”時，您就用知識的甘露灌溉我們；當我們饑餓時，您就給予我們肥沃的土壤，讓我們茁壯成長；當我們寒冷時，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們，當看到我們茁壯成長時，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學習，變成了愛學習；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅持了下來，慢慢培養我；最后到六年級的.九十多分。在這當中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗話說：滴水之恩當涌泉相報，我的成績，就是對您最好的報答！

現在，我畢業了，要離開老師。同學。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學習，長成祖國的棟梁之后，再和同學們一起回來相聚一堂吧！對母校的回憶是美好的，對母校的

回憶小學生活作文通用9

在這久違的閑暇時光里，我趴在書桌上，靜靜的，仿佛整個世界都安靜了。望著筆筒發呆，不禁想起了小學的美好生活。

小學時期的我無憂無慮，從不用為考試成績而擔心。每天三點就放學了，作業半小時就可以完成。在那之后，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的時候才會回去。那時，真愜意。

小學的時候發生過很多事，有些到現在仍刻骨銘心。記得，在三年級的時候，我們班來了一個轉學生，和我是鄰居，也是同桌。一個月以來，我從未聽見她說過話，后來才知道原來她是有自閉癥，很少和人說話。

我們第一次說話還是在開學典禮上，校長要求全校學生開學典禮的`時候必須佩戴紅領巾。可是，偏偏在那一天，我的紅領巾就找不著了。當我急得直跺腳的時候，眼前突然冒出一條紅領巾。我抬頭一看，原來是她——我的同桌。“給……給你。”她輕聲說道。可能是因為緊張的原因，她說話有點結巴。“謝——”我話還設說完，她就已經跑開了。

放學的時候，我一路小跑到她旁邊，然后氣喘吁吁地說：“今天……謝……謝謝……你！”一路上我們倆什么也沒說，可是到家門口的時候她卻邀請我去她家玩。從那以后，我們兩個成了很好的朋友，她的自閉癥好像也有了好轉。

我們一起上學，一起回家，一起學習，一起玩耍，無話不說。每次當我遇到困難的時候，她總是第一個出現在我眼前，總是幫助我。

光陰似箭，歲月如梭……

時間總比你走得快，一眨眼就到畢業的時候了，小學的生活也結束了，曾經的同桌，你可安好？

回憶小學生活作文通用10

時光如箭，歲月如梭，五年校園生活一晃而過，一個個快樂美好的畫面在我腦中浮現，鼻子不由莫名地一酸。

記得那個充滿秋意的早晨，我收到入學通知，背起收拾好的書包，馬不停蹄地就出發了。在路上，我心里五味雜陳，有緊張，有害怕，但更多的是開心，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳。邁進校門，我左瞧瞧，右看看，對這個陌生的學校充滿了好奇，我沉迷在探索中，突然后面來了一位老師，我慌不擇路地就往前跑，跑到教室門前，我卻沒有進去，我猶豫了，怕碰見兇惡的老師、陌生的同學現在想想，那時候可真好笑啊。

漸漸地，我長大了，對校園的歷史充滿了興趣，開始探索校園的每一個角落。我聽我爸說，他也曾在這所學校學習，聽我爺爺說他曾建設過我們的學校，我自豪極了！也就是從那時候起，我立志要好好學習，為學校爭光。轉眼，我已經從什么也不懂的小屁孩變成了懂事聽話、愛學習、愛勞動的大孩子。可溫馨的小學生活，還有一年就要結束了，在這僅剩的一年里，我會拼命的戰斗，為的是給小學生活畫上圓滿的.句號，為的是譜寫人生的下一篇章。

小學生活是美好的，是快樂的，但終究會成為回憶，每個人想起都會淚目的回憶。希望我們要不忘初心，牢記使命，為夢想去拼搏，為理想去奮斗，這樣我們的小學生活就會是我們最大的回報。我想用毛主席的一句話來激勵你我，多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。小學生活是夢想的開始，童年的落幕是我們從幼稚走向成熟的階梯，是我們成長的動力，沒有一個人不在乎。為了我們的學習，為了我們的生活，為了我們的人生，我們要時刻記住一句話：不求今日的完美，但求明日的努力！

回憶小學生活作文通用11

光陰似箭，日月如梭。五年的小學生活在彈指間便消失不見了，我們畢業了，離開了母校開始了新的學校生涯。

還記得六年前的我們，朝氣蓬勃的拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的走進校園，進入班級。望著一個個從來沒有見過的面孔，心里充滿了好奇與開心，同時，我也知道他們將要陪伴我五年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教實。如今，已經長大了的我們，有的和老師一樣高，而老師那原本烏黑發亮的秀發也被歲月殘忍的圖成了白色的，而我們還沉浸在自己長大的喜悅中，卻忘了改鄭重其事的對老師說一聲：“老師，我們長大了，這五年來您辛苦了！”

現在想起當時，就要離開校園了，一張張比五年前成熟的臉龐，依舊的笑聲，鬧聲在教室的每一個角落里回蕩，但我們覺得卻了什么。

在四年級的那段時間里，我們一直希望自己快快長大、快快畢業，可是，畢業的'那天卻開心不起來。對往日時光的留戀與不舍，我們畢竟在一起生活了五年呀！這五年發生的點點滴滴都印在我的腦海里。我突然發現，我們真的好傻，為什么沒有珍惜在一起的時間？我真的好后悔，著希望回到五年前天真無邪的我們第一次見面的時候。

在這五年里，讓我記得最深的是勞動的那一星期。我們是多么的充實與快樂，大家都互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬奉上；誰累了，有人幫忙；誰受傷了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開......我們在勞動的日子中鍛煉，也在磨練著我們的友誼。從那次以后，大家也就真正用真心去面對我們這個大家庭。

相聚甚少，分別在即，老師對大家說：“聚不是開始，散不是結束，同窗數載的美好時光，你們要永遠銘記在心中。”不管以后怎么樣，我都會記著你們。我的朋友、同學、哥們兒、兄弟！

回憶小學生活作文通用12

打開記憶的閘門，回憶起過去，那日子是多么讓人向往呀！每天有老師的愛護，老師的關心以及教育。轉眼間，六年的小學生活即將結束，我是多么的不想離開母校，現在回憶起母校里的`一花一草，都銘記在我的心里。

在我上三年級的時候，同學之間總還是鬧矛盾，一會吵架，一會打架，老師您卻總是幫我們勸架，讓我們友好相處，您出謀劃策讓我們友好相處，這可以看出您是多么的愛我們呀！

記得在一節語文課上，有兩個男生不知道因為什么突然打起架來，您一看便不緊不慢的走到了他們身邊，說了幾句話，這時兩個男生就停了下來，好想看出了您已經生氣了，那時我們很害怕您，只要您一發脾氣我們就如貓看見了老鼠一樣，所以他們兩個自然也就停了下來好好上課了。雖然他們兩個停下來了，可心里的氣還沒有消下去，下課又打來起來，您更生氣了，于是便讓他們兩個的家長來學校解決了，但是我們知道您這是為了我們好。

再說說我們堅持寫日記吧！

我們是從四年級開始寫的日記，一直堅持到現在，中間從來沒有中斷過這又是一個我們值得驕傲的一點。有一次，有人不想寫了，您便堅持要讓他寫，現在看來當初讓他堅持寫是有好處的，現在不僅不讓他感到煩，而是感到驕傲！

六年發生的事情簡直太多了，我不能一一列舉，但他是永遠記在我的心里的，往日的事情我們歷歷在目，就像我們心里的一顆流光溢彩的珍珠。

小學的生活雖然令人向往，但是我們要在以后的日子里繼續努力，我真為能有這樣一段小學生活而驕傲自豪！

我愛我的母校，更愛我的老師！

回憶小學生活作文通用13

六年來的小學生活給我留下了深刻的印象。真如養花，“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。”使我回味無窮。

童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會”和“六一聯歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始“戰斗”，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰斗”的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。

過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的`我們，也曾經幼稚過，曾經無知過，曾經懵懂過。是從小學，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心；老師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！

我永遠不會忘記這幾年！

回憶小學生活作文通用14

光陰似箭，日月如梭；轉眼間的功夫，我們就從剛入學眨巴著眼睛問東問西的小朋友，長成了快和老師一樣高的少年了；一切的一切都歷歷在目；六年來的生活就像一本相冊，深深地烙印在我的心里。

翻開這本相冊，回到六年前的一天，那是我們入學后的第一次升國旗，我們都穿著嶄新又整潔的校服，在操場上迅速排好隊，站得筆直，神態莊重，“升國旗，奏國歌，敬禮！”雄壯的聲音從遠方傳來，廣播里奏響了莊重威武的國歌，高年級的同學舉手敬禮，我們也都從剛開始的`新鮮好奇感覺到了神圣和嚴肅，嘴角上過著的若有若無的微笑也淡去了。

再翻開一頁相冊，時光流轉到我們第一次參加考試的情景。那天，蔡老師拿著一疊考卷走進教室，說：“今天我們進行第一次考試。”話音剛落，我們不禁疑惑，交頭接耳起來，考試？是什么？考卷分下來時，班級的聲音也沒有停過，大家紛紛互相幫助，最后，蔡老師氣得狠狠拍了以下講臺桌，大喝一聲：“考試不許說，自己獨立完成！”哦，原來這就是考試！回想起當年的我們，現在還是會笑出聲。

一頁一頁的相冊，讓我看到了當我們在校運會上取得全校第一名的成績時，白老師激動的淚水，何老師狂喜的吶喊，同學們發自內心的喜悅；當我們郊游時和同學們分享自己的美食，一起歡笑；當我們拔河比賽失敗時，大家難過的哭泣；當我們調皮搗蛋時，老師無可奈何的嘆氣；當我們取得好成績時，老師贊許的目光！

回憶的相冊慢慢合起，小學，已漸漸離我遠去。生活的輪回還會繼續流轉下去，但我的心中，還永遠刻記著這六年來的歡笑、淚水。

回憶小學生活作文通用15

轉眼間，六年的小學生活即將結束。在小學的校園生活里，記載了我和同學之間快樂的故事，也記載了我和同學之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學，我對小學有太多的舍不得……我舍不得關心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我帶來了知識、快樂和友誼!我永遠忘不了我的.師生們!

我有句心里話想對同學們說：“同學們，你們永遠都是我的好朋友。希望大家都好好學習，將來都成為國家棟梁之才，因為我們是最棒的!”我還記得六年前，在那個灑滿陽光的九月里，我們見面了。當初，我們是那樣陌生；而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時間如流水般，小學六年匆匆而過，還有2個月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個日子。我們在一起，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。

六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園和校園里的一草一木，我便涌上一股十分親切的感覺：可愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學，是你陪我一起走過了六年時光，和我一起度過了快樂的日子。現在，與離開小學的日子越來越近了，我想了很多很多，許多次想到了分別時的情景，但我真的無法想象出那一刻的到來，會是什么樣的?

但是，就算分別了，我們的友誼還是不會斷。親愛的興寧市二小，親愛的六(二)班，我們快要離開了，但愿我們這個集體的所有成員，友誼長存、天長地久!讓六(二)班的所有成員們童心常在，愿以后相見時，我們還是那樣的天真無暇。

回憶小學生活作文通用16

光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，轉眼間，我們已經小學畢業了。我們離開了相處六年的老師和同學，離開我們的母校。我們即將邁進一個新的校園。

回憶起六年小學生活的點點滴滴，不禁有一種歡快的感覺……我們學校幾乎都是綠色的。校門內種著小葉欖仁，花壇里有些叫“假花生”的植物，中間立著一個大拇指的石雕，意喻“我能行”——激勵我們天天向上。

我們學校還有一個魚池，五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲著。魚池旁有許多花，惹來一群花蝴蝶，還時不時地出現一兩只紅蜻蜓。每天走進校園，嗅著這芬芳清香，心情無比暢快。早起的睡意，一掃而去。

在這安靜舒適的校園里，我們漸漸長大。相伴六年的同學們，我們是多么的團結。運動會上，我們一起拼搏，取得多個全年級第一；藝術節上，我們一起表演，獻出一個個令人稱贊的好節目；詩歌朗誦比賽上，我們齊心協力，朗誦出一篇篇讓人感動萬分的好篇章……這一切的一切，見證了我們的成長，加深了我們的同學情誼。

在學習上，特別是在六年級，我們每個人都在努力，都在相互鼓勵中前行。一次次的模擬考，讓我們知道自己的短處和不足，讓我們不斷進步。終于，那一天來臨了。大家的努力沒有白費，大部分同學都考上了自己心儀的.學校；即使沒能考好的同學，也沒有氣餒，因為三年后大家又會迎來新的機遇和挑戰。

終于，我成功了！我的小學生活也結束了。我也將進入新的篇章，新的起點，也要開始新的努力。小學生活中的酸甜苦辣，每一刻都令我難忘。

回憶小學生活作文通用17

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學生活即將結束，大家將要分離，將要踏進那素不相識的大門，度過我們三年的中學生活。在我轉入這所學校的兩年來的時光，有過多少快樂。傷悲；有過多少幸福的笑聲；又有過多少悲傷的眼淚，一切歷歷在目。我們在打打鬧鬧中不知不覺地進入了六年級，快要升初中的階段。這種即將分離的不舍與悲傷如藤蔓般纏繞著我。

記得那一次體育課，我拼命地在賽道上跑著老師指定的四百米來回跑。一圈，兩圈，三圈……這種來回跑的形式讓我感到很枯燥。我跑得上氣不接下氣，頓時，又感到喉嚨干干的如火般灼燒著。小腿的肌肉繃得緊緊的，酸酸的。突然，重心不穩，我的身體微微向前就跌倒在地。由于我的'膝蓋與塑膠跑道來了個親密的接觸，將膝蓋連皮一起被磨破了。紅了一片。當時，老師的第一個反應就是：“不要觸碰傷口，趕緊送醫務室吧！”在老師的同意下，月月抬起我的手搭在她的肩上，一瘸一拐的往醫務室走去。到了醫務室，她又盡量放松了動作，使我穩穩的坐在醫務室的一張椅子上。她又坐在一旁陪著我，看我上藥。這時，老師拿出消毒藥水，用棉條沾了點藥水，小心翼翼地給我上藥。“看你，跑個步也能摔跤！真不讓人省心。”月月帶著責備的語氣對我說‘我不好意思地弄了弄頭。她關切問道：“怎么樣？還疼嗎？”“不疼。”我笑了笑回答說。我和她越談越輕松，就在于她的對話之中，已經忘了腳傷。

在不斷地相處中，我發覺自己也在一點點的變化。當旅程到達終點時，在回頭去看那曾經停留過的地方，回憶曾經的點點滴滴。而這一切卻不能再一次去體驗那一路上的歡樂與微笑。可我始終渴望著，時光能停留在這一刻。這把燈光化作利劍，無論它有多鋒利，都斬不斷我們的牽掛，我們的友誼。

回憶小學生活作文通用18

雖然我現在已經上初中了，但是我卻老是懷念著小學時的那些歡聲笑語，還有好多同學們和我所鬧出來的笑話。

那是剛上一年級的第二天，老師開始點名了。當點到“張蓓莉”的`時候，沒有人答應。有認識的她人便碰了她一下：“叫你呢！”她這才站了起來，認真地說：“不對，老師，我不叫張蓓莉，爸爸媽媽都叫我飛飛了。”我們一聽，都笑了，老師也笑了，說：“好，飛飛，不過，現在你已經上一年級了，我們不能再叫你的小名了，以后就叫你張蓓莉。”

上三年級的時候，班里轉來了一個“小四眼”，名叫徐曉敏。一次上課，老師叫我們用“又……又……又……”來造句。徐曉敏立刻舉手回答：“小紅的臉像蘋果一樣又紅，又圓，又……，嗯，又好吃。”大家聽了，都哄堂大笑起來。徐曉敏聽后很不好意思地低下了頭。老師聽了，也笑著說：“徐曉敏，你吃過小紅的臉嗎？”頓時，她的臉像羞得像個熟透了的紅蘋果一樣。

還有一次我們搞“六·一”活動，老師帶我們去外面吃飯。大家便都搶著吃，“大胖”吃得太快，一個勁地打嗝。有一個同學說，只要把碗放在頭頂上，然后再用筷子敲打，就不打嗝了。他聽后便如法炮制，大家看了，禁不住都笑了起來：“這碗可不是給你玩的啊！”“你們懂什么，這是冶打嗝的好辦法，你們不懂！”于是他便又把碗頂在了頭頂上，并縮起脖子，高舉筷子，可是剛一敲，碗便掉了下來。不好！他的心猛地一收，竟然出了一身冷汗。可是慶幸的是，那個碗并沒有被摔破，而他的嗝也早就沒了。同學們都笑了起來，異口同聲地說：“嗯，這還真是個妙計！”他聽后便“嘿嘿”地笑了起來，旁邊的同學早就笑得岔了氣，倒接二連三的打起嗝來……

怎么樣，還想聽小學時的笑聲嗎？那么我們下回再見吧！

回憶小學生活作文通用19

小學生活是天真無邪，是多姿多彩的，今天就談談我的小學生活吧。

我所就讀的小學就坐落在我們村的隔壁，緊挨著村里的祠堂。祠堂是以前我們祖輩讀書的地方，我想村里把小學建在祠堂隔壁，肯定是想我們村里的教育能一直傳承下去吧！

學校是由村子里在外面打拼的幾個成功人士籌資建造的。所以，學校的正面都蓋著幾個人的名字中的一個字，以表達對他們的感謝之情。學校共有7個班，學前班到六年級。因為是村屬學校，一般都只是招收本村的適齡兒童。所以，學校總體規模方面不是很大。每個年級都只是一個班。正因如此，我的`小學同學從學前班開始就一直是同一班，也是因為這樣，大家相處的時間就更多，了解就更深了，感情也就更深了。

學校不大，但我們的活動可是很豐富多彩的。每逢六一兒童節，學校都會組織六一晚會，每個班派出兩個節目，唱歌，跳舞，朗誦。那就是那時小學生最期待的一天了。學校還組織我們看電影，不是電影院或教室觀看的那種，而是露天電影，在操場上掛塊電影布，用投影機放那種。記得那時候，每次看電影都是我們的一件大事。吃完飯，就早早的來到操場上，搬上凳子霸個頭位置了。開場時，那是人山人海的，村里的父老鄉親們也都來了，真的非常熱鬧。

現在，隨著時代的發展，村里面的小學也合并到了鎮上的中心小學了。以前熱鬧的校園了，早已沒有了同學們的歡聲笑語了，剩下的只是空零零的教學樓。現在，我也會常回去學校看看，看看我們曾經學習過的地方，曾經歡樂過的地方。我想，我不能舍棄的更多的是美好的回憶吧！

第四篇：回憶小學生活作文

【精選】回憶小學生活作文四篇

回憶小學生活作文 篇1

我的小學生活就要結束了。回想起來，這才發現我六年的小學生活是多么美好啊！

記得四年級的時候我剛轉來這里，一切對我來說都是那么陌生，但是，一見到親切的同學、和藹的老師，我就一點兒也不緊張了。之前，我的成績一直很差。但是，在同學們的關心和幫助下，在老師的教育和鼓勵下，我畢業考試取得了前十名的好成績。如果沒有同學和老師的關心、鼓勵，我是不能取得這么好的成績的。

除了我的學習之外，最令我高興的是我的朋友。記得我剛進人這個學校就交到了一個朋友，我跟他一起玩耍、學習，開心極了。由于我的性格很好，脾氣也不大，也愛幫助別人，所以到現在我的知心朋友不下20人，普通朋友有30多個。

啊！我小學生活的一點一滴都是多么美好啊！我要把它們珍藏在記憶的寶庫里并一生享用。

回憶小學生活作文 篇2

今年，是20xx。我與同學們離開母校的時間不長了。

想起往事，我還在偷著樂呢!我和同學們在一起的點點滴滴，都已經化成了我們永遠不變的感情!

現在我讀小學畢業班了，說來說去也算是學姐了吧。我在班上當副班長，那些同學們可真難管啊!

一首歌，它代表了我想說的話。《還是要說再見》，就算你不情愿。

各位和我度過了童年的同學啊，我想對你們說：“祝你們永遠快樂!”

還記得那一次嗎?那是五年級的“六一兒童節”，那次的拔河比賽。那天，球場上熱鬧非凡。我們各個摩拳擦掌，巴不得現在馬上開始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班，萬歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的對手那么強壯?開戰了：我們各個用雙手緊緊握住繩子，中間的那個小鈴鐺即便是中線了。“嘟……”比賽開始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說：“下次一定要去2班!”果然，第二場我們輸了。第三場開戰了。同學們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說同學們了。眼看小鈴鐺就要過去了，老師眼里也沒有了希望，而我們去不放棄，繼續拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……。

同學們，你們知道為什么嗎?因為我們團結，有共同的目標所以我們才會贏。

正因為這樣，我們才要更珍惜我們的友誼，不是嗎?雖然我們快分離了，但只要我們珍惜時間。團結互助，我們的時間就會有很多，不是嗎?

回憶小學生活作文 篇3

小學生活轉瞬即逝，今天，畢業了呢，不禁回憶起了以前的種種……

還記得那一次去氣象站參觀。我們了解了許多知識，知道了天氣預報怎么來的，知道了長長的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個小球球咋呼啦呼啦轉個不停……后來我們分了小組一起圍著吃東西、玩游戲、聽音樂、共分享，回學校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂的。

還記得最后一個遺憾的體育節。在這次活動里我們有十足的把握，為什么呢?因為我們有“體育強班”的稱號，如果不爭第一豈不是沒面子?可是結果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級學業比較重我們就只有兩項集體項目。跳長繩時我們明明是第一的，那個裁判卻少數了十幾個，經過我們的'了解原來那個老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過她呢，本來打算起議的，最后只是光說不做。迎面接力時的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來，心情從山谷上跌了下來，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。

……

六年的日子大家一起度過的風風雨雨，經歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別?我說就讓大家彼此銘記，永不相忘吧!

天底下沒有不散的宴席。我們終究會分離，但是我們都不會忘，忘了那美好的六年，因為我們約定過。對吧!

回憶小學生活作文 篇4

六年的小學生活，令我難以忘懷，六年的小學生活，令我深深的留戀。那些美好的回憶，為我所有的記憶增添了一筆美麗絢爛的色彩。

將塵封的記憶打開，逝去的歲月，逝去的一幕幕景象，仿佛又浮現在我的眼前。

我還清楚的記得五年級的拔河比賽。那一天下午，我們五（1）班和五（2）班在操場進行拔河比賽。男生們躍躍欲試，個個摩拳擦掌，準備大“干”一場。女生們滿臉期待勝利的喜訊。隨體育老師的一聲令下，雙方開始了“戰斗”。男生們個個滿臉通紅，使勁地拉。女生們都向他們投去期待和鼓勵的目光，給他們加油吶喊。五（2）班的女生奮力地大叫著，似乎這樣可以使他們的比賽。

雙方不相上下，“戰斗”持續了好十幾分鐘。班主任的心似乎也難以平靜吧，但他還是保持著平時的沉著，但臉上的表情卻始終露出一絲鼓勵的微笑。男生們似乎不想讓老師失望，更賣力了……終于我們奪得了最后的勝利。我們高興的歡呼雀越，興奮的勁頭難以言狀。班主任在一旁看了也很高興，欣慰的淡然一笑。

我更記得六年級上個學期的一件事。那一天，我匆匆忙忙地來到學校，因為我睡過頭了，連筆盒都沒帶。我來到學校時，才發現做作業時，我卻沒筆寫作業。我急得像熱鍋上的螞蟻。不知所措的我呆呆地坐著，不知如何是好。我的好朋友小蓉似乎看出了我的心思，遞給我一支筆，說：“快用吧，再不寫就來不及交作業了！”我接過筆，心里頓時涌起一股暖流，眼淚不由的涌出來，但又不想被笑話，默默地擦拭了。

六年的時光，仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記錄著我的點點滴滴，記錄著同學們的歡歌笑語，記錄著老師忙碌的身影……

往事樁樁件件，歷歷在目，引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣的游戲，你追我趕的賽場……

忘不了啊！忘不了老師誨人不倦的心聲，忘不了同學們快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，充滿墨香的書聲，朗朗的讀書聲。

六年的時光，似一支飛去的箭，忘不了的是對母校老師和同學的那份情。小學的生活，帶給了我許多快樂，許多……我將永生難忘！

第五篇：回憶生活的作文

精選回憶生活的作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的回憶生活的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶生活的作文 篇1

青春是一道明媚的傷痕。縱使時間流逝多長多遠，被承載于玻璃片上的青春標本，依然完好無缺。

————題記

我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去。而中學生活的一日日枯燥的翻轉，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

內心仍留存這那一片凈土，那個被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地，我不能說那里美麗如畫，但我能說，那是一個天然的觀景臺。凌晨時分，溫柔的晨曦透著薄霧，滋養了困倦的農人，讓他們精神倍增;正午之時，平地上的大樹能為你遮擋烈日，風息溫馴，從繁華山林中 吹來的風，總帶著一股悠遠的澹香，連著一息滋潤的水汽，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩膀，就這單純的呼吸已是令人無窮愉快，再在樹蔭下閱讀幾篇美文，定是最愜意的事;傍晚臨近，夕陽映紅了半邊天，這時總能聽到家長催促孩童回家的聲音，回蕩山巒。。。

我也愛在正午之時，在樹蔭下，滋養自己的心靈，豐富自己的涵養，讀上幾篇文章，可年少純真的我，也總以看書為幌子，到那片平地上與伙伴嬉戲，談心，可無論如何，山頂的時光是如此令人難以忘懷，我在那兒度過了無數愉快時光。

當我們背脊濕漉漉地跑回教室，老師總會問：“你們中午干嘛去了?”

我們都異口同聲地回答：“去山上看書了!”

“干嘛去山上看阿?”

“山上環境好，安靜。”

這樣的對話不知重復了幾遍，老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。

不知為何，現在竟還記得那片“四川盆地”，是因了山上那塊屹立不動的磐石嗎?是因了那陽光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂時光嗎?或許正確答案不止一個，童年純真無邪的記憶，將是永不磨滅的，我們應銘記那陪你度過人生快樂時光的一草一木，感激它們豐富了你的人生。

思緒的浪花朵朵綻放，那是屬于自己的燦爛。打開記憶的門，往昔美好猶如小溪流水，蜿蜒輾轉，慢慢淌來，不留聲息，彌漫只屬于，也只將屬于故事中的主角——自己，我定會銘記這一切，青春無悔。

回憶生活的作文 篇2

有人說，生活像一杯美酒，只有細膩斟酌，方可知曉；生活像一汪海洋，只有意志堅強，才能到達彼岸。而初中生活正如沙漏一般曇花一現，卻又如美酒一般耐人尋味，如海洋一般令人欽佩。

我們緩緩地踏入校門，帶著莫名的苦澀，卻又忍俊不禁。全新的校園全新的味道全新的面孔，每次與一名同學擦肩而過都全然不知也許他即將在接下來的3年中陪伴著你、帶給你歡樂。在迷茫中找到自己的班級，在門前已經可以感受到那無法言喻的恐懼和擔憂：我會交到朋友嗎？他們會喜歡我嗎？

拿到初中生活第一本書，還沒翻開已經聞到了濃濃的書香味，既熟悉，又陌生。我認認真真地在書上寫上自己的名字，還有新的'班級、學號，沒有昔日的彷徨，工工整整，就這樣開啟了我的初中生活。

倘若說我能記得所有的事情，那是假的。但是至今我還記得每天早讀戴起的紅領巾和朗朗上口的文章，每天中午躺在同一屋檐下的無聲的默契，每天在陽光哺育下的矮小、幼稚的身影，每節在操場上揮灑著汗水的體育課，每分每秒我們在一起的時光，我所能記得的，也許只是這些零零碎碎、無法拼湊的片段罷了。

那時候的我們呀，可以做到從不遲到的回到教室，可以在每節課下課后的安靜的坐在位置上不言不語，可以把黑板擦的一塵不染，可以把課室衛生打掃得令人眼前一亮，甚至還可以很快的組建Q群然后聊得一發不可收拾。但是現在的我們呀，時而會為自己找借口不經意地遲到，每節課下課后都沸騰得像個市場，黑板也是隨意擦拭，每天的衛生都需要老師不停不停地督促，頸上的紅領巾也逐漸被那閃亮的團徽取代，甚至都各自有了圈子，群上也不再像以前那樣熱鬧了。我們都還是我們，那到底是什么變了？

慢慢地，我會發現從前那矮小幼稚的身影變得高大成熟，我們都在適應這個校園，卻又都在脫離這個校園。若干年后，可能我們的記憶只會剩下“上課、考試、作業、老師、同學。”

那天在翻著手機相片的時候，發現那些依然清晰的照片背后已逐漸泛黃了，記錄在照片后面的故事也開始暈開了花，有些模糊不清。我們都知道，當往事回首，一切依舊，但是生活還是要繼續，我們還是要每天踏進這個熟悉的校園，只不過到處都是熟悉的面孔，即使你在想別的事情，你的步伐依舊可以隨著思緒的深處找到你所在的班級，翻開那畫滿涂鴉的書，慵懶地感受著陽光的陪伴，慵懶的讀著書，這時候我們才意識到，我們終究輸給了時間。

曾經有個謎語這樣說道：“什么東西你對著它笑，它也對著你笑，你對著它哭，它也對著你哭？”“鏡子。”“不，是生活。”所以我們接下來唯獨能做的，就是好好珍惜我們的初中生活，當你想哭的時候，想想那些令你捧腹大笑的瞬間，然后打起精神，笑著走下去。

都會有嘆息的，望嘆息美一點吧。二中是我們的，我們卻是回憶的。

回憶生活的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。現在的我已是中學生了。其實，在中學的這段日子里，我還是真懷念以前的小學生活。懷念那兒的老師、同學、一草一木。在那里經歷的酸甜苦辣，令我永生難忘。

“ 酸”是常有的，然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習的時候，在以前每到下晚自習，都有一段空閑時間。我常會約上朋友們到草坪里捉迷藏，講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時候，總會有一些同學----搗蛋的男同學，來配合鬼故事的情節，裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發怒了，拿出隨身準備好的紙團朝男生扔了起來。當然，男同學也不甘示弱，撿起紙團也扔了起來。一場激烈的“草原大戰”開始了。可不幸的是，班主任楊老師不知什么時候路過草坪，被我們的紙團砸到了。結果被罰掃了一個星期的清潔區。

“辣”也不用說，記得一次體育課，體育老師讓我們跑四圈，有兩個男生假裝肚疼，不想跑，老師答應了。于是，有許多同學都裝腿疼、頭暈。老師發怒了，說：“好呀!都給我裝，集體跑八圈!”結果那天，我腿都跑軟了，同學們都扒在桌子上起不來了。此后的體育課，同學們再也不裝了。

“苦”是少不了的。對同學們來說，作業多就是苦。不錯，我也有同感。但不同的是我認為這種“苦”是幸福的，總比那些沒有條件讀書的孩子要強得多。我們應該珍惜眼前的“苦”。

“甜”最令我難忘的就是和老師同學們在一起的快樂時光。這種感覺是比任何東西都要美好。那是自由活動的時間，全班同學都集中在乒乓球臺旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說，搶過球拍就打起來。我們女生可不喜歡這樣，只是站在一旁看。老師見愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打。可因為我們女生技術不好，總學不會。這時，一旁看戲的男生笑我們女生學習好，卻不會打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派，男生們一派，我們一對一打。女生輸五球淘汰，男生一球淘汰。真是越玩越開心，越有興致。緊接著又玩起了游戲：賽跑。同學們對老師再也沒有畏懼感，而是充滿敬佩之情。

小學生活真的很美好，它融入了我們那活潑純潔可愛的心靈。雖然現在我是中學生了，但我那種活潑好動的性格依然保留。我不會忘記這個充滿歡聲笑語，經歷酸甜苦辣的小學生活。

回憶生活的作文 篇4

初中生活有歡笑，有淚水，有挫折，有成長，充滿了酸甜苦辣。

時間過得很快，轉眼我已經是一名初二的學生，回憶初一一年的學校生活，感慨萬千。從幼稚貪玩的六年級升入初一，頓時感覺到自己成了一名大孩子，不再是一個頑皮搗蛋的小孩兒了。還記得開學時的全校師生的開學典禮大會，當時看著初二初三的哥哥姐姐，覺得他們很棒，紀律很好，穿著統一的校服。我心里暗暗的想，一定要以他們為榜樣，嚴格要求自己，做一名全面發展的好學生。在初一學年中，我還光榮的加入了少先隊，成為一名少先隊員，這是一件很光榮的事。除了開心，也有挫折。我仍記得，秋季運動會上，我本想為班級爭光，卻在接力賽跑中摔了跤，跟冠軍失之交臂。經歷過一件件的事，我覺得自己長大了，不再是那個一有困難就找爸爸媽媽，就哭鼻子的小孩子了。

時光匆匆，初中生活已經過半，我會好好珍惜剩下的初中時光，努力使自己變得更優秀，使自己更好的成長！

回憶生活的作文 篇5

我的課余生活真是豐富多彩呀！有看書、有游泳、有下棋，還有玩耍，令我最難忘的是第一次去游泳館游泳。

有一個星期六下午，天氣非常熱，爸爸帶我去定安游泳館游泳。游泳館在銀泰購物中心旁邊，游泳館很新，我走進游泳館，發現里面又大又干凈，水藍藍的，清澈見底，人非常多，聲音很響。游泳館分成三個區，一個是淺水區，一個是深水區，還有一個是兒童戲水區。

我先在淺水區里游了一會兒，然后去深水區游泳。深水區有八條泳道，每條泳道長50米，我家小區的游泳池只有30米長，我從來沒有游過50米遠，心里感到非常緊張，擔心游不到終點。剛出發時，我游的有點快，沒有掌握好換氣的節奏，游到一半遠的時候，有點游不動了，我回頭看了看爸爸，只見爸爸在向我做加油的手勢，我鼓起勇氣，使勁地向前游，沒一會兒就游到了終點。我雖然感到很累，但是覺得非常開心，因為我第一次游完了50米遠，而且明白了：做任何事都要堅持。

課余生活讓我強身健體。我喜歡我的課余生活。

回憶生活的作文 篇6

我即將畢業了!望向窗外廣闊的藍天，心里從滿對未來的希望，在我展翅高飛的當兒，萬般的不舍卻涌上心頭。

六年來，是老師孜孜不倦的教導，使我掌握了讀、算、寫的竅門，體會了學習的樂趣;是老師無私的奉獻，啟發了我的智慧，使我知書達理，懂得如何待人處事;是老師的發掘與栽培，讓我有機會施展才華感謝你們的陪伴，讓我在成長的歲月中茁壯成長。

回想這兩千多個日子里，課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語;樹萌下和走廊上，留下我們的足跡;球場上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負責訓練我們的幾個男籃球高手竟然哭了。曾幾何時，在辯論會上我們爭得面紅耳赤，勢不兩立，但一轉身卻又談笑風生。

啊，六年前的我空手而來，六年后的今日，我卻滿載而歸！老師與學生之間的互動，同學之間的互愛與互助，將是我小學生活中最美麗的回憶！

回憶生活的作文 篇7

轉眼間，六年的小學生活即將結束。在小學的校園生活里，記載了我和同學之間快樂的故事，也記載了我和同學之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學，我對小學有太多的舍不得。。。我舍不得關心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我帶來了知識、快樂和友誼!我永遠忘不了我的師生們!

我有句心里話想對同學們說：“同學們，你們永遠都是我的好朋友。希望大家都好好學習，將來都成為國家棟梁之才，因為我們是最棒的!”我還記得六年前，在那個灑滿陽光的九月里，我們見面了。當初，我們是那樣陌生；而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時間如流水般，小學六年匆匆而過，還有2個月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個日子。我們在一起，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。

六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園和校園里的一草一木，我便涌上一股十分親切的感覺：可愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學，是你陪我一起走過了六年時光，和我一起度過了快樂的日子。現在，與離開小學的日子越來越近了，我想了很多很多，許多次想到了分別時的情景，但我真的無法想象出那一刻的到來，會是什么樣的?

但是，就算分別了，我們的友誼還是不會斷。親愛的興寧市二小，親愛的六(二)班，我們快要離開了，但愿我們這個集體的所有成員，友誼長存、天長地久!讓六(二)班的所有成員們童心常在，愿以后相見時，我們還是那樣的天真無暇。

回憶生活的作文 篇8

六年的時間稍縱即逝，是那樣的快，快到還未來得及將彼此的容貌深刻腦中，將屬于彼此的記憶裝入自己記憶庫里，可我們卻已經面臨分開，快到六年的友誼都不知能否永遠的縈繞于心。千千萬萬飛逝的日子，如同千千萬萬的臺階，被歷史遮蓋了;如同千千萬萬的雪花，被陽光拭去。鋪在面前的只有一條嶄新的，望不到頭的漫長跑道，只能隱隱約約地望見點點紅光，那，會不會也是另一次新的起點這都是未知數。

夢想的翅膀尚未豐滿，嶄新的藍天卻急著想把我們收入自己胸懷，我們那尚稚嫩的肩膀，就要撐得起那藍天的力量。沒有了原來的無憂無慮生活，我們即將進入的弱肉強食適者生存的另一個新的環境，我們或許不能選擇與環境相違背的方向生長，也許連原來的簡單快樂也會隨之慢慢淡去，但是即使我們所面對是殘酷現實的打擊，是生活的逼迫我們也要向著那一方湛藍的天空展開堅強與韌勁鑄成的翅膀，勇敢飛翔。

所以，在即將面臨各奔東西的時候，我們不能落下惋惜分別的淚水，我們要堅定信念。因為人生還有很多聚首分散之時，回首我的六年小學生活，我又再一次堅定了我飛躍困難瀚海的勇敢念頭。

回憶生活的作文 篇9

在這久違的閑暇時光里，我趴在書桌上，靜靜的，仿佛整個世界都安靜了。望著筆筒發呆，不禁想起了小學的美好生活。

小學時期的我無憂無慮，從不用為考試成績而擔心。每天三點就放學了，作業半小時就可以完成。在那之后，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的時候才會回去。那時，真愜意。

小學的時候發生過很多事，有些到現在仍刻骨銘心。記得，在三年級的時候，我們班來了一個轉學生，和我是鄰居，也是同桌。一個月以來，我從未聽見她說過話，后來才知道原來她是有自閉癥，很少和人說話。

我們第一次說話還是在開學典禮上，校長要求全校學生開學典禮的時候必須佩戴紅領巾。可是，偏偏在那一天，我的紅領巾就找不著了。當我急得直跺腳的時候，眼前突然冒出一條紅領巾。我抬頭一看，原來是她——我的同桌。“給……給你。”她輕聲說道。可能是因為緊張的原因，她說話有點結巴。“謝——”我話還設說完，她就已經跑開了。

放學的時候，我一路小跑到她旁邊，然后氣喘吁吁地說：“今天……謝……謝謝……你！”一路上我們倆什么也沒說，可是到家門口的時候她卻邀請我去她家玩。從那以后，我們兩個成了很好的朋友，她的自閉癥好像也有了好轉。

我們一起上學，一起回家，一起學習，一起玩耍，無話不說。每次當我遇到困難的時候，她總是第一個出現在我眼前，總是幫助我。

光陰似箭，歲月如梭……

時間總比你走得快，一眨眼就到畢業的時候了，小學的生活也結束了，曾經的同桌，你可安好？

回憶生活的作文 篇10

我希望，我的假期我能做主。

如果我的假期我能做主的話，我就這樣安排：一個月時間做完暑假作業，一月時間自己安排。

這一個月中，我想每天(如果不下雨、天氣不冷)下午去游3個小時的泳，長大當一名游泳運動員。每天都泡在水里，多舒服啊！而且只用練練動作，再在水里游一游，只要超過別人得到名次都有獎金，多好啊！如果這一個月都在下雨，那就“宅”在家里打游戲不出門。我可以每天打3個小時的游戲，再休息一會兒眼睛就可以了。因為我想長大以后當游戲家，靠幫別人打游戲掙錢，給爸爸媽媽養老。

如果我的假期我能做主，我就從上面兩個選擇一個，我希望爸爸媽媽能同意我的安排。