第七周綜合學科線上教學體育組小結

你我同行戰疫情，攜手共進學不停。我們的第一道防線就是抵抗力；為提高學生身體素質，我校體育老師們開始線上“防疫”鍛煉指南，讓學生足不出戶就能科學地運動和鍛煉，提高自身免疫力；每天一小時，健康你我他。加油吧少年！本周鍛煉內容分為：有氧練習、身體素質練習武術等專項練習。

一二年級本周主要以家庭親子活動和韻律操為主。在融洽的家庭環境下，學生和家長相互協作，讓陪伴常在。簡單有趣的韻律操不僅鍛煉身體協調性，還能培養學生運動興趣。三四年級主要以五禽戲與素質練習為主，以模仿動物形態來促進身心健康，大多數學生興趣盎然。較為簡單的素質練習不僅增強學生核心力量，同時也掌握了更多的室內運動方法。而五六年級的韻律操與素質練習則通過多樣化的練習發展學生的力量，柔韌，協調等素質。從而讓學生更多參與鍛煉，同時養成每天鍛煉的好習慣！

第七周綜合學科線上教學音樂組小結

本周音樂組線上教學繼續推送學生們比較喜歡的簡單、易操作，旋律流行上口的手指操。同時，為了提高孩子們的積極性，穿插了自制小樂器，和音樂中的線條，能夠讓學生們了解到音樂課的豐富！另外，本周四也進行了第一次音樂直播課，新形式，新內容，對于老師和學生來說都是陌生而激動的。

音樂組老師積極學習直播課的操作過程，虛心向有經驗的老師請教，一次次的嘗試，不斷發現直播課出現的種種問題，并及時解決。就這樣在一點點的摸索中，音樂組老師們順利的完成了第一次音樂直播課《會唱歌的杯子》，課后學生們回作業的熱情高漲，一份份豐富精彩的作業，無形中也給了老師們滿滿的動力和信心！不管以哪種形式開展音樂課，只要用心，善于學習，以學生為中心，定能為學生展示不一樣的音樂課。開學指日可待，音樂組老師定會繼續努力，及時查漏補缺，在學習中進步，在探索中前行，上好每一節音樂課！

第七周綜合學科線上教學美術組小結

本周一二年級教學內容是《小老鼠》和《我的襪子我設計》，兩節課均能激發學生的想象力和創造力，特別是《我的襪子我設計》，孩子們設計的襪子都有自己的特色，各式各樣，非常有趣。

三年級《立體小花貓》《立體烏鴉》內容生動有趣，孩子們甚是喜歡，四年級《折紙書簽》《折紙鉛筆》書簽可以隨時標記方便了學生的學習還鍛煉了動手能力，難易適中從作業反饋效果來看很好。五年級《青蛙跳跳跳》比較有趣味性，《小兔子書簽》很有實用性，反饋較好。

第七周綜合學科線上教學科學組小結一、四年級教學內容都和太陽有關，在上周掌握知識的基礎之上，進一步對太陽的位置和方向、太陽能的利用等方面進行學習。

五年級《小小玩具發明家》，調動孩子們的學習興趣，親手制做玩具，培養了創新能力。六年級《我們的綠色社區建議》則貼近孩子們的生活，樹立社區服務意識，參與社區宣傳活動。幾個小實驗“制作方向盤”“全息投影”“吸管插番薯”“制作日晷”等等，低年級的孩子們都動起手來制作、實驗，樂在其中，高年級同學可能學習任務比較繁重，反饋較少，以后可以多選擇適合他們的更快捷簡單的小實驗。

第七周綜合學科線上教學書法組小結

本周三至六年級軟筆書法線上教學內容為：三年級《橫折》，四年級《三點水》，五年級《雨字頭》，六年級《兩面包圍三》。軟筆教學進行到這周孩子們漸漸進入了學習狀態，提交作業的頻率較上周也有明顯的提高，書寫也越來越認真。老師們對孩子們的作業反饋，及時地一一進行點評、指導，孩子們也非常積極地去改正，只要多多練習，相信孩子們會寫的越來越好。