副校長干部提拔考察材料(教育)兩篇
篇一
........同志考察材料
一、主要德才表現(xiàn)
(一)信念堅定,求真務實。
........同志在政治思想上積極進取,嚴格要求自己,始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)、遵紀守法,有強烈心和責任感,認真踐行“三個代表”重要思想,堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬自己的所有工作,堅持政治學習,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的理論指導自己的實踐,注重自我修煉,培養(yǎng)高尚的道德情操,堅持以一顆仁愛之心、公正之心,平等地對待每一個學生,關心每一個學生的成長,給予學生進步向上的動力。始終襟懷坦白、公道正派、堅持原則、謙虛謹慎、克己奉公。
(二)工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,成績突出。
該同志不務虛名,為人師表,廉潔從教,靜心教書,潛心育人,是一名受學生愛戴、讓人民滿意的優(yōu)秀教育工作者。該同志任勞任怨、尊師重教、刻苦鉆研、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并能利用現(xiàn)代教育技術手段,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,所教學生分析、解決問題的能力都很強。積極參加教育小專題的研究,不斷深化學習新課程理念,學以致用。工作中也取得了一定成績,所任學科成績常獲學區(qū)同類同級科目教學質量第一名,2014年所教2名學生考入州民族,同年參研小課題《如何提高民族地區(qū)學生寫作水平研究》。
(三)廉潔奉公,恪守職業(yè)道德情操。
該同志堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良的思想意識,堅定立場,品行端正,實事求是,清正廉潔,忠誠黨的民族教育事業(yè)。
二、不足之處
理論學習力度不夠,沒能全身心地鉆研業(yè)務;開展工作不夠大膽,有待于進一步鍛煉。
三、考察情況
(一)民主推薦測評情況:2014年12月5日,召開了?..鄉(xiāng)中心校民主推薦測評會,會議應到29人,實到26人。
........同志得同意推薦票26票,占100%;民主測評行優(yōu)秀票25票,占96.2%,合格票1票,占3.8%。(二)個別談話情況:經民主測評后,考察組邀請了名教職工進行了個別談話,名教職工均同意提拔使用........同志,占%。
四、考察組意見
建議提拔使用
考察組長:
成員:
??考察組
20xx年x月x日
篇二
xxx同志提拔副校長考察材料
注重黨性鍛煉,政治覺悟高。xxx同志能夠貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作。政治思想素質好,關心國家大事,并運用學到的理論指導自己的工作。她遵紀守法,廉潔奉公,作風嚴謹,有良好的師德修養(yǎng)。
勤于鉆研業(yè)務,教學基本功扎實。xxx同志平時注重學習,勤于鉆研教材教法,因材施教,教法靈活多樣,充分調動和發(fā)揮學生學習的積極性及挖掘其潛能。一直以來,該同志默默地耕耘,默默地奉獻,再加上勇于實踐不斷創(chuàng)新,她得到了領導的賞識和老師的好評。因此,她在教育教學工作中,獲得了很多榮譽。2003年參加鎮(zhèn)小學青年教師教學基本功競賽榮獲二等獎;2004年和2007年、2009年所撰寫的論文《談談語文課堂中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》、《淺談如何轉變英語學習方式》、《談談小學生英語教學的情感教育》分別獲得廉江市一等獎、二等獎;2008年參加鎮(zhèn)語文科課堂教學競賽獲得二等獎;2005年、2007年、2011年被評為教書育人先進工作者;2012年被評為城區(qū)小學少先隊優(yōu)秀輔導員。
工作積極肯干,組織協(xié)調能力較強。xxx同志工作勤懇,任勞任怨,有強烈的工作責任感和事業(yè)心。在工作中,該同志服從學校領導分工,敬業(yè)愛崗,勇挑重擔。按時按質按量完成學校交給的各項任務,積極參加上級組織的各項培訓,不斷更新教學理念,了解課改新動向,與時俱進。
善于團結協(xié)作,廉潔自律。楊xxx同志為人正直,作風正派,尊敬領導,善于團結同事開展工作,有正確的是非觀,為人誠實,待人謙和,深受領導老師的好評。
主要不足:教育管理經驗尚淺,今后在工作中要不斷加強學習,努力把工作做得更好。
民主推薦和民主測評情況:
2015年1月16
日,在廉江市第十三小學進行民主推薦,教職工共20人參加推薦廉江市第十三小學副校長,xxx同志得票19張,排名第一,占應到會人數(shù)20人的95%。2015年1月
16日,在廉江市第十三小學進行談話推薦,中層以上干部及教職工代表共11
人參加推薦廉江市第十三小學副校長,xxx同志得票
張,占應談話人數(shù)11人的100%。2015年
1月
16日,在廉江市第十三小學進行民主測評,教職工共20人參加,xxx同志得優(yōu)秀票
張,稱職票
張,基本稱職票0張,不稱職票0張;同意提拔票20張,不同意提拔票0張。
考察意見
根據(jù)xxx同志的德才表現(xiàn)和考察情況,我們建議提拔使用。
考察組成員:
xx年x
月x
日