我發現了什么小學作文1

“大千世界，無奇不有。”今天，我便發現了螞蟻摔不死的秘密。

中午，我和幾個院子里的伙伴捉螞蟻。“奇怪，奇怪，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來，居然安然無恙。”

我不禁大聲說，伙伴們圍了過來，看著我把螞蟻從一米多高的臺階上摔下來，結果和上次一樣，小螞蟻安然無恙，而且更奇怪的.是螞蟻總是腳先著地。

“小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著眉頭對伙伴們說。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來。

可是，大螞蟻和小螞蟻一樣，都是腳先著地，安然無恙。

螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我帶著這個問題，請教了媽媽。媽媽便帶著我進行分析，我找來尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀察。

我發現了螞蟻那六只細小的腳竟和身子一樣長。這么長的細腳在螞蟻下落過程中到底起了什么作用呢？

在媽媽的引導下，我突然明白了：物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關。

越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來越快。

也就是說，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說，螞蟻摔不死。

這就是我的新發現，你的呢？

我發現了什么小學作文2

我發現了豬籠草的秘密

今天下午，媽媽從外面買回了一盆豬籠草。我好奇地問：“媽媽，這個豬籠草有什么用啊？”“你自己好好觀察。”媽媽神神秘秘地說。

夜深人靜，我突然聽到一陣“嗡嗡”聲從我耳邊閃過，我立刻打開燈，定睛一看，原來是只蚊子，我心里暗暗好笑：“嘿，你這只蚊子，遇到我算倒了大霉，我要讓你死無全尸。”我立刻舉手去拍，“啪”的一聲，蚊子沒打著，倒把自己的手打得紅通通的，好像要噴出血來，我惱羞成怒，舉手再拍蚊子時，那蚊子竟不見了。我怒火萬丈，如火山爆發一般。我立刻對家里進行了一次大“掃蕩”，終于在豬籠草上發現了那只蚊子。我氣憤地想：“好你個小兔崽子，竟然躲在這兒，看我不好好收拾收拾你。”

正當我舉手要拍蚊子時，那豬籠草竟將蚊子包了起來。我疑惑地在旁邊打轉：“這豬籠草怎么把蚊子包起來了，難道是用來養蚊子的？”我往里看了一下，可真把我嚇壞了，那蚊子竟然不見了。

我立刻叫醒媽媽，著急地說：“媽媽，快把豬籠草扔了，它是用來養蚊子的'！”媽媽一聽，立刻哈哈大笑起來：“豬籠草不會養蚊子，但它會吃蚊子。豬籠草略像瓶子，它會用瓶體狀的瓶蓋分泌香味，引誘昆蟲，昆蟲會被滑落瓶內，被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲體營養物質，逐漸吸收、消化。”我聽了茅塞頓開，如撥開云霧見到了青天。

同學們，以后消滅害蟲，不一定要靠藥物，還可以靠植物哦！

我發現了什么小學作文3

我發現了蹺蹺板的秘密

那天，我和哥哥在公園里玩耍，看到公園里有那么多的健身器材，我們高興極了，興奮得合不攏嘴，趕緊開始玩起來。

咦？那不是蹺蹺板嗎？我小時候就玩過的。我趕緊叫來哥哥跟我一起來比賽，看誰能把誰翹在空中。

我坐上了蹺蹺板的座位，哥哥慢悠悠地走過來，他渾身胖嘟嘟的，遠遠看上去就像一個大大的肉球。雖然我的對手很強壯，但是別看我瘦瘦的，實力也不賴。可是，哥哥剛坐上蹺蹺板上的座位，我就一下子被他翹到了半空中，我開始害怕起來，生怕自己會摔下去。無論我如何用力，哥哥還是紋絲不動地坐在下面。他得意極了，在下面作著各種頑皮的`動作，一會兒吐著舌頭，一會兒搖頭晃腦，一會兒又說：“小依辰，把我翹起來呀！”

我生氣極了，一點兒也不服氣，心想：哥哥不就比我重嗎？我一定要贏過他，我得想想辦法。我從座位上跳下來，我按了下我座位后端的木板上。咦！哥哥一下子被我翹起來了。

忽然，我想起了科學楊老師說的一句話：“當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離，就省力；而如果向反就費力。”我動腦一想，中間支撐木板的點不就是支點嗎？哥哥的座位就是阻力點，而我的座位就是用力點。他和我的座位離支點距離相等，他比我重，我就被他翹起來了。當我離支點的距離大于他離支點的距離時，那就不一定了。

我從中得到了啟示：生活中有很多需要發現的東西和科學道理。我們要有會發現的眼睛去觀察生活，要開動腦筋思考生活中各種現象。

我發現了什么小學作文4

記得有一個星期三，上了一節有意義的活動課。這是我們的班主任：葉老師給我們上的，主題是：節日。

葉老師先讓我們回顧了一下我們學校的節日，如：1+1創造節、大嘴巴英語節等等。隨后又向我們介紹了不同民族的各種節日和人們是怎樣過這些節的。如：哥倫比亞的伊塔圭市,每年組織一次國際偷懶節聯歡活動。節日旨在使人們從日常繁忙的事務中暫時解脫出來,唱唱歌,跳跳舞,作作畫,聊聊天,松弛一下過分緊張的神經。除了這個還有一些很有特色的，如：白族的'火把節、傣族的潑水節等等。

看完了別的地區及我們這里的節日，終于要進入我們的主題：自己創造一個節日了，并老師要求說明這個節日的意義。

我和幾個同學一起商量，卻怎么也沒有結果，突然，我想到了一個點子：“不如開一個成語節吧！”我提議到。“你開什么玩笑啊？陳宇桀？（他是我們班同學，名字和成語節相象）”

一個同學問到。過了一會兒，她反應過來了：“對了！我怎么沒有想到呢？”“就這個吧！我們來想意義。”另一個同學建議。“這還不簡單？就是提高我們的說成語能力和了解成語的程度啊！”我說道。“好，就這么定了！”組長果斷地說。就這樣，我們組是第一個完成并交到老師那里的。

這次活動，培養了我們動手動腦的好習慣。從此我還明白了無論做什么事，都要認真完成，努力思考。如果你認為思考了也思考不出結果來還不如不思考的話你就錯了，因為你如果思考了，就會有0.1%的機會，如果你不去思考，就會連0.1%的機會也沒有。

我發現了什么小學作文5

看書，也許有些小朋友不喜歡。本來，我也不喜歡看書，可現在的我，卻成了小書迷。

記得有一次，老師布置了看課外書半小時的作業。我回到家里，做完了其他作業，只剩下看課外書的作業了。于是，我找出一本薄薄的故事書看了起來，過了一會兒，我就問媽媽：“過了幾分鐘了？”媽媽說：“只過了十分鐘。”我只好埋頭再看一會兒，時間過地真慢，時間老人那一刻好像放慢了腳步，怎么也過不去。好不容易才熬了半小時。最要命的是，在接下來的幾天里，老師天天布置看課外書的作業，那時，對我來說，老師好像在折磨我似的，我心里涌上來一萬個不樂意，真煩吶！后來，媽媽做完家務，都會陪我一起看書。有時候我看完一個故事，媽媽就會給我講一個故事作為獎勵。漸漸地，我被美麗善良的白雪公主和貪玩可愛的小紅帽吸引住了，被魯濱迅那驚心動魄的旅程給震驚了，被《海底兩萬里》的奇妙海洋世界給迷住了……

就這樣，我越來越喜歡看書了。喜歡到什么程度呢？有一段時間晚上媽媽讓我關上燈睡覺時，我還打著手電筒看書，有一天，我照樣打著手電筒在偷偷地看書，媽媽走進來給我蓋被子時，發現被子有點亮，就掀開了被子，看見我正在打著手電筒看書，就把我的.手電筒沒收了，我只好睡覺了。

看書，讓我懂得了許多道理，讓我學到了更多的知識，讓我的生活充滿樂趣。書將成為我永遠的朋友。

我發現了什么小學作文6

我發現爸爸愛看書了

這些天，我漸漸地發現爸爸竟喜歡上了看書。

從前，爸爸接我放學后，不是看微信就是聽音樂，嘴里還跟著哼小曲兒，搞得我心煩意亂，都無法認真寫作業了。可現在，爸爸回到家就急忙問我要《三國演義》看。他拿到了書，就不管三七二十一，坐在椅子上專心致志地看書，一動不動，好像整個人被定在了椅子上。只見爸爸一手撐著下巴，一手指著字細讀，品味著文章中的含義。雙眼閃爍著火花，片刻不離開書，如饑似渴地讀著每個字、每句話，好像在欣賞一顆閃亮耀眼的寶石，又像在品味一幅美麗動人的`畫卷。

看著專心閱讀的爸爸，我既驚訝又欽佩，心中閃過無數個疑問：平時那個酷愛玩弄手機的爸爸去哪了？為什么他變得這么好學了呢？我準備打破砂鍋問個究竟。

“爸爸，你原來手中捧著的手機怎么變成了書本呢？”我好奇地問道。可爸爸就像沒聽見我說話一樣，還是沉浸在書海中。見爸爸不理我，我便把他正讀得津津有味的書抽走，他這才如夢初醒般地回過神來，皺著眉頭對我厲聲命令：“快把書還給我！正讀到精彩部分呢！”我又問了一遍剛剛的問題，爸爸突然嚴肅地說：“書是人一生的財富。”說完他又把頭埋進了書里，專心讀了起來。

書中有樂趣，書中有生活，書中有各種各樣的知識與“財富”，同學們，讓我們一起加入閱讀的行列吧！

我發現了什么小學作文7

幾天前，媽媽給我買了半斤橄欖吃。可媽媽叮囑我，說：“曉曉，吃完后把核留著。”這是為什么呢我在心中嘀咕著。

等我把攢好的橄欖核捧到媽媽面前，媽媽神秘的對我說：“看我給你變一個魔術！”本人最喜歡魔術了，一聽魔術，就來勁了。我迫不及待的催著媽媽變魔術。

媽媽不慌不忙拿起一個橄欖核，裝著實魔術大師的樣子對我說：“請各位觀眾看好了，這是不是一個普通的橄欖核。

坐我對面的那位小朋友，你來檢查一下。”我一看，嘿！我還成觀眾了。便配合媽媽。“是，這是一個普通的橄欖核”我答道。媽媽說：“看仔細了！”

說完就在地上磨了起來，我百思不得其解，我吃完的橄欖核媽媽那它干什么？為什么又在地上磨？磨完了后又有什么效果？一連串的問號在我腦海中浮起。

我忍不住問媽媽，可媽媽一笑，也不回答。過了一會，媽媽對我說：“好！我的魔術變完了！”“啊！這就完了！這是什么魔術啊！”我埋怨媽媽道

“什么跟什么啊，那有什么魔術了！”媽媽又笑著對我說：“你看看，上面多了什么？”

我這才發現，那小小的橄欖核上竟有了一個小小的`人臉！：“兩只奇怪的眼睛瞇成了一條線，一個淡黃的梅花鼻子，一張月牙似的嘴巴，還正沖著我笑呢！”

“真好玩！“我不禁叫了出聲來。

這回我可來了興趣，一個接一個的磨。有小狗的、小貓的、小老鼠的，竟連國寶大熊貓都有！哈哈哈有趣極了。

生活中不缺少美，但缺少發現美的眼睛。只要多多觀察，任何有趣的事都能發現。

我發現了什么小學作文8

前幾天，我發現了我們只要一碰含羞草就會使它把葉子合攏起來。為什么一碰就會合攏呢？這個問題一直縈繞著我那顆好奇的心。

后來，我又去碰了那棵含羞草，但它還是一如既往地把葉子合攏起來。但它把葉子散開時，我又開始碰它。重復了好幾次后，當我再去碰它時，葉子竟奇跡般的沒合攏。這究竟是怎么一回事呢？

我打開《百科全書》開始尋找我要的答案。啊，終于找到了。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。原來含羞草的葉子如遇到觸動，會立即合攏起來，觸動的力量越大，合得就越快，整個葉子都會下垂，想有氣無力的樣子，，整個動作在幾秒鐘就能完成。它并不是由神經系統支配，而是葉柄基部一些細胞膜的半透性發生霎時的`變化，引致迅速膨壓變化之故。所以含羞草才會合攏。

至于有時不會合攏是因為含羞草有小葉柄、大葉柄之分，葉柄內部細胞含有水分。當我們碰觸葉片的時候，葉柄內部細胞的水分就會褶皺起來，于是含羞草就會“害羞”起來。但是如果我們連續碰觸它，它葉柄內的細胞液就會流光，而當它還沒有補充起來的時候還連續碰它，就會出現含羞草不再“害羞”的情況。

通過這件事，我明白了：知識的海洋是無邊無際的，只要我們不斷地發現，就會有很多有趣的事讓你大吃一驚！

我發現了什么小學作文9

那天早上，起床晚了，可又著急去上學，爸爸給我煮得餃子還沒吃幾口，我就準備開溜。正急匆匆地穿著鞋，媽媽就端著一盤子餃子走過來，趁我穿鞋的當兒，就急忙往我嘴里塞。從此，我愛上了這種一口一個的小速凍餃子。因為是它讓我發現了一個母親對兒女的愛。那愛是那樣的樸實。

又是同樣一個起床起晚了的早晨。那天爸爸因為趕時間，破例給我煮了一次方便面。因為時間很緊，也因為爸爸想讓我多吃點雞蛋，我就生氣了，沖著爸爸吼了一聲。吼完之后，我就后悔了，我以為我一定是把爸爸惹火了，這下我可要吃不了兜著走了。可沒想到爸爸竟說：“對不起，對不起。”聽了這兩個“對不起”，心立馬就融成了水，好暖好暖的水。從此，我又發現了一個父母對兒女的愛。那愛是那樣的真誠。

今天，語文老師說，當他把那兩本書（兩本老師親手做的作文集）交給我和弟弟時，我和弟弟都說了句，老師，真好！語文老師聽到這句話后，她很感動，她說，他為我們做了這么一點點小事，可是，竟讓我們這么興奮，她說，她以后一定要多做一點這樣的小事。我聽了她說的`這件事，很有觸動。當初，我僅僅是因為想表達謝意兒說的那句話，可沒想到卻能讓一個人這樣積極。于是，我有得到了對“愛”的不同的詮釋——奉獻和感恩，當你為別人做一件事時，你會收獲愛；當你因得到愛而感恩時，你有會收獲到另一份愛。

我發現了一個秘密：去傳播愛、去體會愛，這都是人世間最美的享受！

我發現了什么小學作文10

一天，天氣炎熱，我一個人閑在家里很無聊。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲傳入我的耳朵里，歌曲中黃鸝鳥與蝸牛有趣的對話，引得我一時心血來潮，我便急忙跑到院子里去找蝸牛。開始，我搜尋了幾個地方，都沒有發現蝸牛的影子。后來，我來到墻角邊，慢慢地尋找，果然不出我所料，一只只大大小小的蝸牛全都潛伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。

回到屋里，我開始對蝸牛的外貌特征仔細地觀察起來。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃柜上。通過觀察我發現蝸牛的觸角中間偏下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的`嘴巴，相當小，大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們把它稱之為“齒舌”。

蝸牛行走的方式與鼻涕蟲一樣，腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進。它每前進一點，就會在玻璃上留下分泌粘液，干后閃閃發亮，宛如一條“絲綢之路”。我想：這可能是蝸牛排泄的一種有助于爬行的物質吧！這條白色的線條就是這些液體干后留下的印跡。我做一個有趣的觀察實驗，測定蝸牛爬行速度：把一只蝸牛放在干燥地面，它每分鐘移動9—13厘米；放在遮陰地面時速度減慢，每分鐘移動6—8厘米；放在潮濕地面時速度加快，每分鐘滑行25—30厘米。

此時，蝸牛已經為我“服務”了一下午，我該犒勞它了。我找來一些白菜、樹葉、饅頭扔在它的旁邊，接著又捉來了幾只小蝸牛，讓它們挑選著吃。結果，發現它們都爬向白菜，我這時才知道蝸牛是害蟲。

我發現了什么小學作文11

星期一那天，我早早地起床了，吃罷早飯，出門一看，嗬！好大的霧呀！

我慢慢地走在上學的路上，仔細辨認著前面的道路，馬路上不時傳來汽車的鳴笛聲。孩子們抱怨：“霧這么大，我連自行車都不敢騎了！”“霧太大了，我們走的這么慢，恐怕要遲到了。”……聽到這一句句抱怨聲，一個問號立刻出現在我的腦海里：“為什么冬季的早晨時常有霧呢？”

中午放學回家后，我迫不及待的跑到電腦前，快速查找起來。啊！找到了！只見上面寫到：地面熱量的散失，會使地面溫度下降，同時會影響接近地面的空氣層，使空氣的溫度也降低下來。如果接近地面的空氣層是相當潮濕的，那么當它冷到一定的程度時，空氣中一部分的水汽就凝結出來，變成很多小水滴，懸浮在近地面的空氣層里。如果近地面空氣層里的'小水滴多了，阻礙了人們的視線時，就形成了霧。

白晝溫度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽。但是到了夜間，溫度下降了，空氣中能容納的水汽就減少了，如果那時空氣中的水汽較多，就會使一部分水汽凝結成為霧。特別是在冬天，由于夜長，而且出現晴天，風小的機會較多，地面散熱比夏天更迅速，接近地面的溫度急劇下降，這樣就使得近地面空氣層中的水汽，容易在后半夜到早晨達到飽和和過飽和而凝結成小水滴，并且浮在近地層的空氣中，形成霧。所以，冬天晴朗的早晨常常有霧。這種霧氣象學稱為“輻射霧”。

原來是這樣啊，我知道了為什么冬季的早晨時常有霧了，同學們，你知道了嗎？

我發現了什么小學作文12

童年時會發生許許多多有趣的事，但童年的發現卻很少很少。那是為什么呢。是因為我們沒有細心觀察。在生活和學習中，只有留心觀察、善于觀察，才會有所發現。

記得我近7歲那年，我從叔叔家要來5、6棵草莓樹，可媽媽卻說我們家沒地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種 ，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死 ，我以為小苗活不 ，就想把小苗埋起來，可天色太晚 ，我只好垂頭喪氣的去睡覺 。不一會兒，爸爸回家 。他看到快要枯死的小苗，不問三七二十一就種上 。

我早上起床，發現那些小苗不見 。于是四處尋找，凡事有小苗的地方都長遍 ，可是怎么也找不到。當我泄氣的時候，偶然間在大門口外找到 小苗。我問清楚 究竟，才感覺爸爸真會疼人。從此以后，我百般呵護小苗。每天都給它澆水、施肥。可是小苗在我的百般照料下卻奄奄一息 。

“唉。”我長嘆 一口氣，“本以為可以活成的`小苗卻，”我認為小苗沒有再生的希望就不再管他 。

幾個星期過后，草莓苗竟然長出 新芽，我喜出望外，趕緊跑去問媽媽，媽媽解釋說;‘這就是植物的生長規律。凡是有根的植物，插入濕潤的泥土。無論上面多么枯萎，它都會再次萌發新芽。’

這就是我童年時的發現。無論在生活還是在學習中，只要留心觀察、善于觀察、不恥下問，就會有所發明、有所發現。

我發現了什么小學作文13

我發現了一個小秘密，那是我在北京參加夏令營的時候，發現的一個關于小螞蟻的秘密。

就在我和媽媽找梧桐樹上的知了時，低頭發現了樹根下一群螞蟻在打架，它們為什么會打架呢？原來是我和媽媽吃冰棍時掉了兩三塊小冰渣在地上，在這大熱天里，甜甜的.冰棍很快就融化了，螞蟻們很喜歡這個味道，它們擠在一起搶著吃。

我蹲下來觀察螞蟻：螞蟻的頭部是個水滴型，尖尖朝下的是下巴，圓圓朝上的是它的頭頂，它的身子是個橢圓形，尾部像是頂著一個小黑足球，它的腳跟它的橢圓形身子相比起來就等于是幾條黑線。當它們搶東西吃時，就用前面的兩條腿來打架，這樣會導致它們整個身體都會爬起來，非常的有趣。

我和媽媽見螞蟻這么愛吃冰棍就把剩下的冰棍都放在了螞蟻群中，可是不好，我們發現好多螞蟻沾在冰棍上一動不動，以為它們都凍死了。我有些好奇，就用小樹棍撥了一只小螞蟻出來，把它放在太陽底下曬，沒想到，過了一會它的兩只小觸角開始慢慢的動了起來，又過了一會，它的腳也開始動了，身體也開始搖晃起來，活動活動后就能爬動了，樣子很滑稽。

看著它又“活”過來了我很興奮，也很開心，我沒想到小螞蟻是會冬眠的，而且對冬眠溫度的要求這么低，這是我從來沒有想到過的事情，看著這只搖搖晃晃的小螞蟻，我覺得小螞蟻真是一種奇妙的小昆蟲。

我發現了什么小學作文14

一次，我和爸爸到奶奶家去玩，在路邊的池塘里我發現了幾只活蹦亂跳的蟲子。在好奇心的驅使下，我不由得靠近了一點。

哪知蟲子張有6支長長的腳，右邊又寬的腹部，瞪著一雙大大的眼睛，嘴好像被蓋住了，怪嚇人的。“爸，這是什么蟲子？”我沖爸爸喊。爸爸說：“哦，那是水蠆！是蜻蜓的幼蟲。”可水蠆嘴邊的.“臉蓋”是什么？為什么水蠆生活在水里，而蜻蜓卻在天上飛？這些問題老爸也搞不懂，他讓我回去查資料去。

回到家中，我翻閱了圖書，知道了那“臉蓋”其實是它嘴的上顎，當水里的小蟲子一靠近它，它就迅速張開嘴，把蟲子吸進肚里。水蠆之所以生活在水里，是因為蜻蜓點水 專注寫作 ，許多人認為蜻蜓點水只是一場游戲罷了，其實是蜻蜓是在水里產卵，后來才生活在水里。

水蠆要脫掉十幾件外衣后才能羽化。水蠆要脫掉最后一件大衣才能成為蜻蜓，所以水蠆要爬到一根水草上，水蠆一動不動。一會兒，它的背上出現一道裂痕，露出了一點黃色的東西，那個東西動了起來，一個頭冒出來，那是蜻蜓的頭。蜻蜓艱難地脫去最后一件大衣，終于變成了蜻蜓。剛鉆出大衣后身體還很柔弱不堪，幾個小時后身體慢慢變硬……

蜻蜓起飛了，到處自由自在地飛翔。它的4片翅膀加起來僅僅只有0。005克重，但每秒能振動30至50次，十分靈活。

我發現了

童年的我們，好奇心十分強，往往會有許多發現。

去年夏天，我和弟弟、哥哥去姥姥家玩閑著沒事，便跑的姥姥家的池塘去玩，里面有荷花，在荷葉上，我們看見了幾只青蛙，他們仰著頭，望著天，過了一會兒，飛來了一只蒼蠅，突然，青蛙將嘴張開，伸出一條長舌頭把蒼蠅一卷，便放進了嘴里。看著青蛙這么愛吃蒼蠅，我們決定幫青蛙找蒼蠅，經過努力，我們找來許多蒼蠅，裝到杯子里，放到青蛙蹲在的荷葉上，可過了許久，青蛙根本沒有享用我們為它準備的“大餐”，“會不會是它吃的很飽，根本不想吃？”弟弟自言自語。“不可能，你看，你看，它又在吃飛的蒼蠅。”“嘿，這青蛙，真是的，給它蒼蠅吃它不吃，硬要自己捉了吃。”為了弄清這一謎團，我準備去問一問爸爸，爸爸告訴我們：“因為青蛙的眼睛理缺少一種細胞，而這種細胞剛好是靜態細胞，一旦缺少這種細胞，就會看不見靜態也就是不動的東西，所以，青蛙又被人稱為近視眼。”