人教新課標（標準實驗版）二年級上冊

第32課

太空生活趣事多

同步測試B卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、看拼音，寫詞語。

(共1題；共3分)

1.（3分）按拼音寫漢字

áo

xiáng

shǎn

shuò

lú

wěi

________

________

________

二、比一比，再組成詞語。

(共1題；共6分)

2.（6分）讀一讀，寫一寫。

①在yǔ

zhòu________飛船里，水

shī

qù________了zhòng

liàng________。

②在飛船里洗澡可不是一件

róng

yì________的事。

③科學家把yù

shì________做成一個密封yù

tǒng________。

三、一字多組。

(共1題；共4分)

3.（4分）多音字組詞

長zhǎng________

cháng________

散sàn________

sǎn________

四、閱讀課文，回答問題。

(共1題；共3分)

4.（3分）將下面的詩句排排隊，再選擇填空。（填序號）

①側坐莓苔草映身

②怕得魚驚不應人

③蓬頭稚子學垂綸

④路人借問遙招手

（1）請排序號：________。

（2）詩中的“蓬頭稚子”是個________的孩子。（）

A

.沒有禮貌

B

.貪玩

C

.專心垂釣、天真可愛

五、閱讀

(共1題；共15分)

5.（15分）課外閱讀

伯牙學琴

春秋時期，有一個人名叫伯牙，隨成連先生學古琴。他掌握了各種演奏技巧，但是老師感到他演奏時，常常是理解不深，單純地把音符奏出來而已，少了點神韻，不能引起欣賞者的共鳴。老師想把他培養成一位真正的藝術家，有一天，成連先生對伯牙說：”我的老師方子春，居住在東海，他能傳授培養人情趣的方法。我帶你前去，讓他給你講講，能夠大大提高你的藝術水平。”于是師徒兩人備了干糧，駕船出發。到了東海蓬萊山后，成連先生對伯牙說：”你留在這里練琴，我去尋師父。”說罷，就搖船漸漸遠離。

過了十天，成連先生還沒回來。伯牙在島上等得心焦，每天調琴之余，舉目四眺。他面對浩瀚的大海，傾聽澎湃的濤聲。遠望山林，郁郁蔥蔥，深遠莫測，不時傳來群鳥啁啾飛撲的聲響。這些各有妙趣、音響奇特不一的景象，使他不覺心曠神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了許多。伯牙產生了創作激情，要把自己的感受譜成音樂，于是他架起琴，把滿腔激情傾注到琴弦上，一氣呵成，譜寫了一曲《高山流水》。

沒多久，成連先生搖船而返，聽了他感情真切的演奏，高興地說：”現在你已經是天下最出色的琴師了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原來這濤聲鳥語就是最好的老師。此后，伯牙不斷積累生活和藝術體會，終于成了天下操琴的高手。

（1）成連先生帶伯牙到島上的原因是什么呢？請用文中的話說一說。

（2）伯牙來到島上有什么變化嗎？請你說一說。

（3）伯牙真正的老師是誰呢？

參考答案

一、看拼音，寫詞語。

(共1題；共3分)

1-1、二、比一比，再組成詞語。

(共1題；共6分)

2-1、三、一字多組。

(共1題；共4分)

3-1、四、閱讀課文，回答問題。

(共1題；共3分)

4-1、4-2、五、閱讀

(共1題；共15分)

5-1、5-2、5-3、