校園足球特色學校申報材料二

中衛(wèi)市第九小學是一所公辦小學，在校生2280人，教師數人，其中編制教師人，有專職體育教師兩人，兼職體育教師8人。學校領導層一直高度重視體育工作，在上級教育部門的支持下，每年投入數萬元的專項資金，安排專職人員大力開展校園體育運動，并以此作為學校的辦學特色，讓快樂體育成為孩子們發(fā)展的基石，為終身健康打下堅實基礎。中衛(wèi)市第九小學建校五年來，教育教學，特色體育成果豐碩，尤其足球發(fā)展最快，學校計劃用三年的時間形成濃郁的校園足球氛圍，讓“班班有球隊，月月有比賽，人人一只球”將成為我校的一大特色。在面對全國校園足球發(fā)展快節(jié)奏的步伐下，2017年，我校將校園足球的發(fā)展列入學校的工作計劃，制定了第一個三年發(fā)展計劃，為學校足球健康成長，快速發(fā)展指明了方向。2016年我校參與了第一界中衛(wèi)市青少年足球競標賽，并獲得了第四名的好成績。為了支持足球發(fā)展，校領導到頭成立專門領導小組，以足球隊為突破口，全力打造足球特色，爭取通過三年建設，到2020年成為中衛(wèi)市足球一流名校。

一、組織機構

學校成立校園足球領導小組

組

長：侯建軍

副組長：王彬

成員:體育教師

宣

傳：各班班主任、少先隊

實施小組：各班主任

后勤保障組組長：王玉祥

二、具體措施

（一）搞好校園足球的普及

1體育課加大足球教學的比例。

把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課，教練或體育教師任教。通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。

2開展相關系列活動。

如足球活動課時間遇雨天，各班可在教室內開展與足球有關的系列活動。比如觀看比賽，有關知識問答與解說，此項工作由體育組、德育組協調，班主任落實。

（二）提高校園足球的比賽水平

1學校足球隊的訓練。

我校體育教師每周二至周五下午課外活動時間，帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業(yè)知識和長期的青少年訓練經驗，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。

2建立班級足球隊并搞好日常訓練。

全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽舉辦和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。

3加強校園足球活動交流走出去、請進來。經常派出校足球隊到其他優(yōu)秀學校參加足球交流活動，取長補短。

（三）校園足球的聯賽組織

1積極參加校級以上聯賽。

根據我校現在實際情況，積極參加市各級足球比賽，并結合比賽成績加強反思、訓練逐步提高足球技能水平。

2認真組織校內足球聯賽。

班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。

（四）校園足球的文化拓展

1、引導教工積極參與足球活動。

由于職業(yè)等因素，教職員工的身體狀況不容樂觀。其主要原因之一就是缺少運動與鍛煉。學校要借助“校園足球活動”這一契機積極參與，并開展與足球相關的活動。

2、爭取廣大家長的大力支持。

學校需通過展板、展示屏、家長會、家訪、面談等方式，加強與家長的溝通，讓家長也知曉本項活動的重要意義，并爭取他們的大力支持。

三、激勵與保障

1.經費保障

一是將上撥經費做到專款專用，二是不足部分通過行政公用經費來彌補，三是爭取社會企事業(yè)單位的支持。

2.組織保障

學校由校長組織，視各項活動的開展情況，每月召開專題或相關會議，以確保活動的順利實施。

3.獎勵保障

對獲獎班級、體育教師和有關人員等給予一定物質獎勵。

校園足球特色學校申報材料

一、組織領導

1.學校領導高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。

2.將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，并嚴格執(zhí)行。

3.建立在校長領導下，學校有關部門共同參加的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。

4.學校制度中有校園足球工作組織實施、選材、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、條件保障

1.在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求，爭取有一到兩名具有足球教學訓練的教師參與其中。每年能提供數次體育師資參加培訓的機會，學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

2.體育教師開展體育教學和足球訓練和活動計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘方面享受同等待遇。

3.場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。

4.設立有體育工作專項經費，納入學校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

三、教育教學

1.深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

2.按照國家要求，每周開齊三節(jié)體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；學校把足球作為體育課的必修內容，每周用一節(jié)體育課進行足球教學，足球運動納入大課間或課外活動。

3.根據國家校園足球教學指南，因地制宜，開發(fā)和編制足球校本材料，實施適合初中學生年齡特點的足球教學和課外活動。

4.經常開展以足球為主題的校園文化活動，建立基于互聯網的校園足球信息平臺，展示特色成果。

四、訓練與競賽

1.學校有足球俱樂部或興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。

2.學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術指導。

3.不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰(zhàn)賽，每個班級參與比賽場次每個月不少于一場；積極參加校園足球聯賽；主動承辦本地足球比賽（栟茶地區(qū)足球愛好者聯賽）。

4.鼓勵有天賦、有潛力學生參與足球訓練、培訓和比賽，爭取向上級特色學校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件。

未來三年工作計劃

（不超過800字）

⑴第一階段（2016、4---2017、7）

第一年是計劃實施的開始階段，也是至關重要的階段。所以，學校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩(wěn)扎穩(wěn)打，按計劃與分工做好份內工作，具體步驟是：1、成立校足球工作管理小組，明確分工，責任到人。2、制定出符合實際的一年規(guī)劃。3、全面制定開展足球校本課程。4、積極組織并參加有關足球比賽；5、培養(yǎng)師生足球愛好，成立學校足球隊。6、組織體育老師每周進行一次足球集體備課。7、布置學校足球文化氛圍，利用校內所有宣傳措施做好宣傳報告。

在第一階段，我們爭取讓學校師生熟悉足球、培養(yǎng)足球興趣，班級之間能有比賽，足球隊能較正常開展訓練，參加各級比賽并獲獎

⑵第二階段（2017、9---2018、7）

這一階段是深入、鞏固、激勵階段。作為規(guī)劃實施的第二個年頭，要總結前一年工作的不足，虛心求教，堅定信念。具體步驟是：1、召開專題總結工作會議，認真總結第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型.2、組織第一屆校級學校班級足球對抗賽、第一屆教師足球比賽等。3、組織校隊參加級別較高的足球比賽。4、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。本階段目標是：體育教師足球專業(yè)素養(yǎng)得到較高提升，校內其余教師能參與足球運動，近半學生樂于參與足球運動，積極參與班級間足球比賽；校足球隊參與多次縣級及以上足球比賽。

⑶第三階段（2018、9--2019、7）

本階段為總結、自查、持久階段。按照總體規(guī)劃的目標要求，此階段實為推進活動效果、工作成績的階段。具體步驟是：1、進行校內足球技戰(zhàn)術討論與比賽。2、組織第二屆校級學校班級足球對抗賽、第二屆教師足球比賽。3、召開總結大會，全面總結工作。4、確立每年5月為學校足球節(jié)，以后每年正常開展嘉年華活動。該階段的目標是：所有師生參與足球運動，大部分師生掌握一定的足球技巧，學校足球氛圍濃厚，學校培養(yǎng)出具有較高足球運動水平的足球運動員。