“我是戲精”英語戲劇社實施方案

一、指導思想

口語是英語學習的核心，口語中的語音、語調、情感等又是口語的重要組成部分。目前小學英語學習缺乏語言沉浸環境，部分學生具備一定的英語基礎，僅靠課堂內教學難以滿足他們英語學習和發展的需要。社團活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣、提高學生英語口語表達能力，清泉外國語小學成立“我是戲精”英語戲劇社（English

Drama

Club），幫助有一定英語基礎的學生進一步體驗英語的快樂、鍛煉和發展英語口語、提升表現力與自信感，促進學生的全面發展、展示學生的英語才華。

二、活動目的1.通過社團活動，進一步激發學生學習英語的興趣。

2.通過專題訓練（如影視片段配音、同一語段的不同情感表達），拓展學生的英語知識，鍛煉學生英語口語和戲劇表演的不同方面（語音、語調、情感、肢體語言等）。

3.組織學生開展少兒英語戲劇的排練、展演。

三、活動時間

每周二、四第七節社團課時間，如有展演需要另行增加排練時間。

四、指導老師安排

指導老師：王清麗、梁曉梅

專題培訓課由兩位指導老師輪流負責，每周二王清麗任教，每周四梁曉梅任教。劇本排練課由兩位老師共同帶班指導排練。

五、活動安排

1.介紹有關戲劇的來源、特點、形式等。

2.了解世界著名的英語戲劇，主要以兒童戲劇為主。

3.欣賞著名兒童戲劇圖片、視頻等。

4.唱跳英語歌，為英語歌配上豐富的動作進行唱跳訓練。

5.使用影視片段進行配音訓練（語調、情感），主要以迪士尼、夢工廠動畫片為主。

6.使用影視片段進行表演訓練（肢體語言、表情神態、動作展現），主要以迪士尼、夢工廠動畫片為主。

7.觀賞優秀兒童英語戲劇案例。

8.組織短劇比賽，教師選擇適合學生的課文或故事文段，學生自主選擇，教師將學生分成幾組指導學生表演，學生之間互相評價、學習。

9.結合劇本、分配角色，組織學生參與英語戲劇的練習與表演（每個角色可以由不止一個學生擔任，競技中互相學習）。