億以上數(shù)的寫法

教學內(nèi)容：

教科書第20頁的例2，做一做1、2和練習三5、6。

教學目標：

1．使學生在已有知識基礎(chǔ)上，掌握億以上數(shù)的寫法，能根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以上數(shù)。

2．培養(yǎng)學生主動遷移知識的思維習慣。讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。激發(fā)他們的學習興趣。

教學重點：教學億以上數(shù)的寫法。

教學難點：億級中間和末尾有0的數(shù)的寫法。

教學關(guān)鍵：以億以內(nèi)數(shù)的寫法為基礎(chǔ)，把個級、萬級的寫法推廣到億級，能正確寫億級的數(shù)。

教學過程：

一、目標導(dǎo)學

1．寫出下面各數(shù)。

四千八百三十二萬

二萬八千五百八十七　　　七千零三萬五千

2.展示學習目標。

掌握億以上數(shù)的寫法，能根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以上數(shù)。

3.導(dǎo)入新課。

4.師：同學們，我們已經(jīng)學會了億以上數(shù)的讀法，但是在日常生活中僅僅會讀這些大數(shù)目是遠遠不夠的，我們必須會寫這些數(shù)，這節(jié)課，我們就來學習億以上的數(shù)的寫法。

5.板書課題：

億以上數(shù)的寫法

二、自主學習

1、出示自學提綱

（1）回憶一下，我們學過的億以內(nèi)數(shù)是怎樣寫的呢？在寫法上要注意什么問題？

（2）億以上數(shù)的寫法和億以內(nèi)數(shù)的寫法有什么聯(lián)系？

（3）下面這些數(shù)該怎么寫？

三億

三十億九千萬

七千零三億零二十萬

（針對提綱，學生自學，老師巡回指導(dǎo)）

三、合作探究

(一）小組合作

1．整億數(shù)的寫法。

三億，讓學生自己試著寫一寫，并跟同桌說說為什么這樣寫。（引導(dǎo)學生說出整億的數(shù)，要從億級寫起，在萬級、個級各寫4個0就可以了）

總結(jié)：整億的數(shù)先寫億級的數(shù)，再在后面加8個0。

2．非整億數(shù)的寫法。

三十億九千萬

寫作：

七千零三億零二十萬

寫作：

寫在書上，寫完后四人小組討論：

①

這些數(shù)包含幾級？（寫數(shù)時先寫哪一級，再寫哪一級？）

②

百萬位到個位為什么寫0？（哪一個數(shù)位上沒有單位，就用0占位）

③

百億位到十億位為什么連續(xù)寫兩個0？

（二）師生合作

1．重點處理0的寫法。

（1）哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上用0占位。

（2）使學生意識到，不能讀幾個0就寫幾個0。

2．誰來根據(jù)大家說的總結(jié)一下億以上數(shù)的寫法。

四、達標訓練

1．寫出下面各數(shù)。（先自己寫，再小組間互相說說）

二十五億

寫作：

四百九十億零六十萬

寫作：

五千零四億零七百萬

寫作：

2、寫出下列各組數(shù)

（1）

三十

三十萬

三十億

（2）

一百零七

一百零七萬

一百零七億

（3）

九千二百

九千二百萬

九千二百億

五、當堂測評

1、寫出下面各數(shù)

二億四千萬

五億零六百二十萬

三十億八千零七萬

二千零六十億零九萬

六百零六十億零九萬

2、填空。

A、十億位的計數(shù)單位是（），百億位的計數(shù)單位是（）。

B、一個數(shù)的億位上是5，表示（），一個數(shù)的千億位上是7，表示（）。

C、一個十位數(shù)，它的最高位是（）位；一個十二位數(shù)，它的最高位是（）位。

D、最大的八位數(shù)是（），最小的九位數(shù)是（），它們相差（）。

3、回答下面問題

A、從個位起，第幾位是萬位？第幾位是億位？

B、萬位的右邊一位是什么位？左邊一位呢？

C、500030002中、“5”“3”“2”各表示的意義。

4、堂清反饋。