人教版六年級下冊《品德與社會》復(fù)習(xí)題（一）

一、填一填。（41分）

1、如果我們希望男女同學(xué)愉快相處，就要留意異性同學(xué)的（閃光點(diǎn)），用（欣賞）的眼光去看待對方。

2、真正能給人留下好印象的不僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和（良好的品行）、（修養(yǎng)）。

3、“己所不欲，勿施于人”這句話是（孔子）說的。

4、地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展提供了（空間）、（資源）和（環(huán)境），我們的生活離不開地球。

5、水是（生命之源），成年男性平均體內(nèi)所含的水分約占體重的（60%），成年女性為50%。我們的生活離不開水，當(dāng)人體內(nèi)的水份減少（20%），就會導(dǎo)致死亡。

6、森林被譽(yù)為“（地球的肺）”，它每年吞噬著大量的（二氧化碳），又制造出大量的（氧氣）。

7、人們形象的把煤炭稱為“（工業(yè)的糧食），把石油稱為“（工業(yè)的血液）”。

8、地球上每年都會發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害，（地震）、（洪水）、（臺風(fēng)）、（瘟疫）……這些自然災(zāi)害無情地摧毀著人類的家園。

9、我國是地震多發(fā)地區(qū)，1976年7月28日，中國唐山發(fā)生7.8級大地震，死亡（24萬）人，重傷16萬多人。

10、當(dāng)你被困，等待救援的時候，除了要有逃生的技巧，還需要有（堅(jiān)強(qiáng)的信念）。

11、東漢時期的科學(xué)家（張衡）發(fā)明了世界上第一臺測定地震方向的科學(xué)儀器——地動儀。

12、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于1914）年，持續(xù)了4年多，先后有30多個國家的15億人卷入戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（1939）年，持續(xù)了（6）年之久，先后有60個國家20億人口卷入戰(zhàn)爭。

13、1945年（8）月（6）日，美國將原子彈投向了日本廣島。

14、1955年，中國總理（周恩來）在萬隆會議上提出了處理各國事務(wù)的和平共處五項(xiàng)原則，其具體內(nèi)容是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、（平等互利）、（和平共處）。

15、熱愛和平，（反對戰(zhàn)爭）是全世界人民的共同的心聲。

16、1950年11月，為紀(jì)念在華沙召開的世界和平大會，畢加索畫了一只銜著（橄欖枝）的飛鴿。由此，鴿子被正式公認(rèn)為（和平）的象征。

17、交通工具和（通信工具）的不斷出現(xiàn)，拉近了人與人之間的距離，世界變成了“（地球村）”，每個生活在這里的人都成為了“（鄰居）”。

18、我們生活在同一片藍(lán)天下，（同呼吸），（共命運(yùn)）；我們生活在一個地球村，遇到問題，必須共同面對。

19、2008年奧運(yùn)會在（北京）召開，這屆奧運(yùn)會的主題是：同一個世界，同一個夢想。

20、從2002年起，國際和平日為每年的（9月21日）。

21、中國第一支參加聯(lián)合國維和行動的部隊(duì)于2003年4月走進(jìn)了距離中國萬里之遙的（非洲）。

二、判斷題（12分）

1、我國的水資源總量豐富，是取之不盡，用之不竭的，我們不必節(jié)約用水。(錯)

2、一粒鈕扣大小的電池污染的水量，比一個人一生的飲水量還多。（對）

3、保護(hù)生存環(huán)境是全社會的問題，我們每個人都有責(zé)任。（對）

4、男生有男生的特點(diǎn)，女生有女生的特點(diǎn)，男女生最好不要在一起玩。（×）

5、人不可能十全十美，我們要學(xué)會悅納自己，保持自己的特點(diǎn)。（√）

6、真正的朋友會在我們需要的時候，伸出援助的雙手。（√）

7、李明說：對待自己的好朋友，不能批評，只能表揚(yáng)。（×）

8、當(dāng)朋友遇到困難時，我們應(yīng)該在不損害自己利益的前提條件下去幫助他。（×）

9、我們生活在和平的環(huán)境中，戰(zhàn)爭離我們很遠(yuǎn)。

（×）

10、誰破壞和平，我們就攻打誰。

（×）

11、把高科技用于戰(zhàn)爭，將會給人類帶來非常嚴(yán)重的后果。

（√）12、世界人民呼喚和平，和平是人類共同的心愿。

（√）

三、選擇題。（10分）

1、在我們?nèi)梭w的水分中，血漿含水量為（A）。

A、91%～92%

B、76%

C、60%

D、23%

2、人類曾設(shè)想在（B）建立人類的第二個家園。

A、月球

B、火星

C、金星

D、木星

3、在上個世紀(jì)末，世界人口已經(jīng)超過了（C）億。

A、40

B、50

C、60

D、704、下列說法正確的是（D）。

A、我國地大物博，擁有取之不盡、用之不竭的水資源

B、我國的森林面積廣大，木材豐富，可以任意砍伐

C、一次性筷子干凈衛(wèi)生，我們要鼓勵大家使用它

D、我國的環(huán)境狀況不容樂觀

5、下列行為不屬于污染環(huán)境的是（C）。

A、工廠把廢煙排放在大氣中

B、造紙廠把廢水排到河水中

C、人們口中呼出的水蒸氣

D、家里做飯時，冒出的煙霧排到大氣中

四、連線題。（7分）

2月2日

世界氣象日

3月23日

防治荒漠化和干旱日

3月22日

世界地球日

4月22日

世界水日

6月17日

世界人口日

6月5日

世界濕地日

7月1日

世界環(huán)境日

五、簡述題。（30分）

1、男女生有交往的必要嗎？（4分）

（答：有必要，男女生共同組成了優(yōu)秀的班集體，只要男女生共同努力相互配合，取長補(bǔ)短，才能把班級搞好，提高學(xué)習(xí)成績。）

2、當(dāng)洪水來臨的時候，我們該怎么辦？

（答：1、有組織地向山坡、高地等處撤離。2、如果洪水來勢兇猛，立即爬上屋頂、大樹、樓房、高墻可以做暫時避險，等待救援。3、如果不慎落入洪水，可抓住洪水中漂浮的模板，箱子等，等待救援。4、避難時，應(yīng)攜帶好必備的衣物以御寒，特別要帶上必須的飲用水，千萬不能喝洪水，以免傳染上疾病。）

3、你家中的廢水有沒有被再利用？是怎樣利用的？

（答：養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，采用節(jié)水器，提高水的重復(fù)利用率如用淘米水洗菜，洗腳，用洗衣服的水拖地，用“臟水”沖便池。）

4、怎樣可以減少垃圾？

（答：抵制，不買難以回收或造成浪費(fèi)的產(chǎn)品。減少，改變產(chǎn)品生產(chǎn)和人們購物方式，減少垃圾和有毒廢物的數(shù)量。重復(fù)使用，利用可以重復(fù)使用的物品替代一次性使用的物品。修復(fù)，修復(fù)使用的物品替代新購物品。回收，將廢舊物品送到回收中心，重制成新產(chǎn)品。響應(yīng)，讓企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)人了解造成浪費(fèi)的情況和不負(fù)責(zé)任的廢物管理方式，購買用回收材料制成的產(chǎn)品）

5、世界變成了“地球村”，每個生活在這里的人都成為了“鄰居”，這說明了什么？

（答：1、交通更便捷。2、溝通與交流方式的進(jìn)步。3、不同地區(qū)的人們可以享有同樣的人們可以享有同樣的物質(zhì)生活和精神生活。4、不同地區(qū)的人們關(guān)注同一件事情，表達(dá)著同樣的感受說明人與人之間的聯(lián)系越來越緊密。）

6、說說聯(lián)合國會徽的圖案是什么樣子的，它有什么象征意義？表達(dá)了人們的什么愿望？

（答：徽底為藍(lán)色，圖案為白色，它的圖案是一幅從北極看去的世界地圖，地圖上標(biāo)有陸地和海洋、經(jīng)線和緯線，底部和兩側(cè)為橄欖枝環(huán)，世界地圖象征著整個世界，橄欖枝象征著環(huán)繞世界的和平，體現(xiàn)著聯(lián)合國的宗旨，表達(dá)了人們渴望和平的愿望。）

人教版六年級下冊《品德與社會》復(fù)習(xí)題（二）

一、填空。

1、會學(xué)會與人打交道是一種（社會生存本領(lǐng)），掌握這個本領(lǐng)會使你成為一個（受歡迎）的人。

2、在我們的學(xué)習(xí)與生活中，男女生無論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格，既有（差異），又有（共同點(diǎn)）。

3、男孩和女孩在做同一件事的時候，別人對我們的（要求）和（評價）會不一樣。

4、一個班級中正因?yàn)橛辛四猩⑴覀兊纳畈牛ㄘS富多彩）。隨著年齡的增長，男女生在（生理）和（心理）上的差異越來越明顯。

5、如果我們希望男女同學(xué)愉快相處，就要留意異性同學(xué)的（閃光點(diǎn)），用（欣賞）的眼光去看待對方。

6、真正能給人留下好印象的不僅是外在的形象，更取決于（內(nèi)在的氣質(zhì)）和（良好的品行）、（修養(yǎng)）。

7、在和朋友廂處時，好的行為和做法不僅能給對方帶來快樂，而且還（有益于友誼的進(jìn)一步發(fā)展）。

8、富蘭克林說：最能施惠于朋友的，往往不是金魚或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些（親切的態(tài)度），（歡快的談話），（同情的流露），（純真的贊美）。

9、當(dāng)我們與朋友發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該學(xué)會（正確的對待）。

10、男孩和女孩在做同一件事的時候，別人對我們的（評價）和（要求）會不一樣。

11、“己所不欲，勿施于人”這句話是（孔子）說的。

12、當(dāng)發(fā)生沖突時，我們要學(xué)會（理解）和（尊重）對方。

二、小小評判員。（下面的說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。）（16分）

1、男生就應(yīng)該大咧咧的，什么都不在乎；女生就應(yīng)該羞羞答答的，像個小淑女。

（×）

2、男生有男生的特點(diǎn)，女生有女生的特點(diǎn)，男女生最好不要在一起玩。（×）

3、人不可能十全十美，我們要學(xué)會悅納自己，保持自己的特點(diǎn)。（√）

4、真正的朋友會在我們需要的時候，伸出援助的雙手。（√）

5、芳芳約麗麗星期天到她家玩，麗麗答應(yīng)了，可星期天麗麗因?yàn)橛惺聸]有去。事后麗麗向芳芳道歉，芳芳卻不理麗麗。（×）

6、小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，小光趕快找到媽媽和自己結(jié)成“同盟”，一起對付爸爸。（×）

7、李明說：對待自己的好朋友，不能批評，只能表揚(yáng)。（×）

8、當(dāng)朋友遇到困難時，我們應(yīng)該在不損害自己利益的前提條件下去幫助他。（×）

三、交流園。（對下面的情況你會怎么看？）（30分）

1、明明想?yún)⒓右粋€游戲，但伙伴兒不讓他參加。

答：只要這個游戲有益于我們的身心健康，而且我們自己又感興趣，就可以說服小伙伴去參加，切不能讓別人的意見左右自己正確的決定。

2、怎樣才能與他人和諧相處呢？（3分）

設(shè)身處地，替對方著想和顧及他人的感受。

3、我們應(yīng)該怎樣處理和父母長輩之間的矛盾呢？（4分）

當(dāng)與父母，長輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時候，要學(xué)會用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間理解。

4、“己所不欲，勿施于人”這句話告訴我們一個什么道理？（4分）告訴我們自己不想做的事，就不要勉強(qiáng)別人去做。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，要懂得設(shè)身處地替別人著想和顧及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，讓別人去做。

5、男女生有交往的必要嗎？（4分）

有必要，男女生共同組成了優(yōu)秀的班集體，只要男女生共同努力相互配合，取長補(bǔ)短，才能把班級搞好，提高學(xué)習(xí)成績。

6、當(dāng)我們面對沖突的時候該如何做？（4分）

當(dāng)我們面對沖突時，最好換個位置，站在對方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會幫助我們做出正確的決定。即使主動去和解，也要講究技巧，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

7、在你的心目中把朋友比作什么？為什么這樣說？（4分）

1、我認(rèn)為學(xué)生就是一本書，我每天讀他，從中學(xué)到了很多東西，永遠(yuǎn)都讀不完。

2、我認(rèn)為朋友就是一面鏡子，出現(xiàn)錯誤時，朋友會及時提醒。

8、小剛打壞了教室的玻璃，沒向老師說，小潔告訴了老師。

答：小剛應(yīng)該向老師勇敢地承認(rèn)錯誤。同時，小剛不應(yīng)該怨恨小潔，因?yàn)樾嵉淖龇ㄊ钦_的。

9、春游時，強(qiáng)強(qiáng)不愿和倩倩分在一組活動，嫌她太嬌氣。

答：強(qiáng)強(qiáng)的做法不對，因?yàn)槟猩⑴g應(yīng)該取長補(bǔ)短，互相幫助。

10、小強(qiáng)和小國在一塊兒足球，小強(qiáng)不小心打碎了教室的玻璃，小國幫助小強(qiáng)包庇錯誤，還對小強(qiáng)說：“請放心，我什么也沒看見。”

答：小國的做法不對，真正的友誼應(yīng)該建立在真誠對待的基礎(chǔ)之上，應(yīng)勇于指出朋友的錯誤。小強(qiáng)也應(yīng)該積極向老師承認(rèn)錯誤。

11、小兵經(jīng)常欺侮小同學(xué)，他的好友小明多次勸阻他，可他就是不聽，所以小明就把這件事告訴了老師。

答：小明的做法對，我們應(yīng)該勇于指出朋友的缺陷，如果他還是執(zhí)迷不悟，就可以通過老師或家長解決。

六年級品德與社會復(fù)習(xí)題

第三單元

一、填空題

1、自然資源日益減少給人類帶來哪些后果？

如果人類失去了自然資源，就會失去人類生存的地球。

2、1945年10月24日《聯(lián)合國家宣言》生效，聯(lián)合國誕生。

3、地球?yàn)槿祟惖纳媾c發(fā)展提供了（豐富的物質(zhì)）。

4、2003年（美國）發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭。

5、地球是人類共同的家園，她給人類提供了（土地）、（資源），使人類在這里生存。

6、地球上的綠色越來越少，是因?yàn)椋▉y砍亂伐、毀林造田、森林面積減少）

7、（1955）年（周總理）在（萬隆會議）上提出了（處理國際關(guān)系）的和平共處五項(xiàng)原則。

8、（2008年5月12日），中國（汶川）發(fā)生了（8.0）級大地震，造成經(jīng)濟(jì)損失（8451）億元。

9、世界環(huán)境日是（6月5日），今年世界環(huán)境日的主題是（）。

10、為了減輕地球氣候變暖的威脅，（1997年12月11日），（149）個國家和地區(qū)的代表在（日本東京）召開會議，通過了旨在（控制全球氣候變暖的《京都議定書》）。我國于（1998年5月29日）簽字并執(zhí)行了該議定書。

11、為這一代和將來的（世世代代），保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個（緊迫的目標(biāo)）——《人類環(huán)境宣言》。

12我國環(huán)境標(biāo)志是由（青山、綠水、太陽及十個環(huán)）組成的，中心代表（人類賴以生存的環(huán)境，外圍十個環(huán)表示公眾參與，其寓意為全民聯(lián)合起來，共同保護(hù)人類人類賴以生存的環(huán)境。）

13、地震是一種（自然災(zāi)害）現(xiàn)象，全世界每年約發(fā)生（500）萬次，不過（99%）以上是微小地震，人們不易感覺到。

14、自古以來，干旱和洪澇災(zāi)害一直困擾人類社會發(fā)展的自然災(zāi)害，（破壞力大、影響面廣、持續(xù)時間長）。

15、火山爆發(fā)噴發(fā)出的熔巖流和大量的火山灰能將一座城市淹沒。

16、龍卷風(fēng)主要破壞（建筑物）。

17、泥古流是一種（災(zāi)害性的地質(zhì)）現(xiàn)象。攜帶巨大石塊，快速向前，破壞性極大，所到之處，一切盡被摧毀。

18、聯(lián)合國制定的適合人類生活的最低標(biāo)準(zhǔn)是：人均耕地（0.8）畝以上，人均水資源（1000）立方米以上，有比較充足的（日照）和（綠地），常年空氣質(zhì)量在（二級）以上。

19、如果沒維持生命呼吸的空氣，（生物無法生存），如果沒有了干凈的水資源，（生物也無法生存），如果沒有（土地、溫度），（生物也無法生存）。

20、地球的人口容量為（80）億人口，上世紀(jì)末，全世界人口已達(dá)（60）多億，聯(lián)合國發(fā)表的《2050年全球人口預(yù)測報告》預(yù)計(jì)2050年全球人口總數(shù)為（90）億。

21、我國是世界人口（最多）的國家。1949年，全國人口為（5.4）億，2005年1月6日中國第（13）億個公民誕生，如果13億人手拉手可繞地球赤道（50）多圈，中國人口約占世界人口總數(shù)的（1/5），世界上平均每5個人中就有一個中國人。

22、世界目前探明的石油總儲量約為（1.15）萬億桶，以目前的開采速度，只可供全球開采（41）年。

23、我們的地球可以讓全世界的人過上（美好的生活），但它無法滿足（人類的貪婪）。

24、沙塵暴的源頭主要是（大量流沙），它的發(fā)生與（風(fēng)）、（沙）有關(guān)。

25、煙、廢氣會在大氣中形成（酸雨），它危害大，有（空中死神）之稱。

26、臭氧層是存在地球上空茫茫薄薄的（一層氣體），它吸收（太陽光中殺傷力強(qiáng)的光線），特別是（紫外線），從而使生命得到保護(hù)。臭氧層被破壞就會形成（空洞），如果紫外線通過空洞到達(dá)地球，這對動植物的影響將是（災(zāi)難性的），它發(fā)生變化的原因是（同化學(xué)物品氟里昂）引起的。今天，許多制造商在產(chǎn)品中采用了（各種對保護(hù)臭氧層有利的化學(xué)品）

27、1969年7月20日，（美國）阿波羅11號飛船登月成功，首次實(shí)現(xiàn)了人類登月的夢想。

28、人類生存的最基本條件是要有適合的（土地、空氣、溫度）和水。

29、地球提供了生命需要的水、（空氣）、適宜的（溫度）等。

30、（1989）年，美國建成了一個模擬地球的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)——生物圈2號。

31、人類只有一個（地球），（地球）是我們賴以生存的家園。

32、如果沒有了干凈的水資源，（地球上的所有生物都不能生存。

33、“我愛你們?nèi)祟悾埬銈円惨獝圩o(hù)我。”這是（地球）在呼喚啊！

34、影響地球母親健康的首要因素就是（人口）越來越多。

35、生態(tài)學(xué)家根據(jù)生物圈所能提供的食物，預(yù)測出地球的人口容量約（80）億人口。

36、每年的（4月22日）成為世界“地球日”。

37、（可可西里）有著“中國的肺”和“中華水塔”之稱。

38、發(fā)生頻率較高和危害程度較大的十大自然災(zāi)害是：水災(zāi)、（旱災(zāi)）、（風(fēng)災(zāi)）、（地震）、（泥石流）、（蟲災(zāi)）、（火山噴發(fā)）、滑坡、（雪災(zāi)）和森林火災(zāi)。

39、地震和上學(xué)所見的風(fēng)雨雷電一樣，是一種較為（普遍）的（自然災(zāi)害）。

40、公元132年，我國著名科學(xué)家（張衡）發(fā)明了世界上最早的地動儀，比起西方國家用儀器記錄地震的歷史早（1000）多年。

41、第年（10）月的第二個星期三為國際減輕自然災(zāi)害日。

二、簡答題

1、怎樣才能有效地預(yù)防疾病：答：1.堅(jiān)持鍛煉身體，保持充足的睡眠；

2.搞好個人衛(wèi)生，勤換衣、洗澡、洗手、漱口；

3.看一些預(yù)防疾病的醫(yī)書，增加預(yù)防知識；4.家中預(yù)備防疾病的藥；

5.不進(jìn)入疾病區(qū)游玩。

2、為了保衛(wèi)和平，讓世界充滿愛，我們小學(xué)生能做些什么呢？好好學(xué)習(xí)，長大了成為祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者；從實(shí)際行動呼喚和平，讓和平永駐人間；寫詩、繪畫、折千紙鶴祝愿世界和平；參加“愛和平”的各種活動；營造和平的環(huán)境。

3、寫下心愿，為中的兒童祈禱吧！

全世界愛好和平的人們，伸出你們的友愛之手，救救那些處于戰(zhàn)亂中的兒童吧！

4、從“生物圈2號”的實(shí)驗(yàn)中，你有什么感想？

美國“生物圈2號”實(shí)驗(yàn)失敗，科學(xué)家們至今未發(fā)現(xiàn)第二個星球供人類生存，這充分說明的保護(hù)地球的重要性。愛護(hù)地球，就是愛護(hù)生命。

5、地球給我們?nèi)粘Ｉ钐峁┝四男┍匦璧馁Y源？

礦山、森林、江河、湖泊、土地、水等。

6、人口增長過快、多，造成哪些社會問題？

上班擁擠，住房緊缺，就業(yè)壓力大，人口分布不均而造成缺糧，耗盡地球上各種資源。

7、舉例說明“再生資源”和“不再生資源”。

再生資源：森林、水、氣。不再生資源：煤、石油等。

8、你知道環(huán)境有哪些污染現(xiàn)象？產(chǎn)生原因？其危害是什么？

現(xiàn)象卡

原因卡

危害卡

1、水變質(zhì)了1、亂倒垃圾、化學(xué)品

1、人蓄生命有害

2、空氣污染

2、廢氣、垃圾

2、呼吸困難，影響人們正常生活，危及人的生命

3、沙塵暴

3、亂砍亂伐，森林面積減少

3、影響人們?nèi)粘Ｉ睿ぷ?/p>

9、我國政府和人民在環(huán)保方面有哪些舉措？

開發(fā)新的能源：太陽能、風(fēng)力禁止開辦“五小企

發(fā)電??

業(yè)”

出臺相關(guān)規(guī)定、法律

環(huán)境監(jiān)測

治理河流污染

大力宣傳

10、我國環(huán)保出臺了哪些法律規(guī)定？

環(huán)境保護(hù)條款，礦山資源法，森林法，海洋環(huán)境保護(hù)法

11、世界地球日

4月22日

世界水日

3月22日

世界氣象日

3月23日

國際濕地日

2月2日

12、為地球節(jié)日寫一宣傳語。

為了我們地球母親，我們不要再破壞環(huán)境了，浪費(fèi)水資源，其實(shí)這也是為了保護(hù)我們自己。

13、地震給人類帶來了哪些災(zāi)害？

（1）路面斷裂，破壞交通。（2）造成大量人員傷亡。（3）引起火災(zāi)和滸流行病。

14、2009年國際減災(zāi)日主題是：減少災(zāi)害風(fēng)險，確保醫(yī)院安全。

15、人類為了預(yù)防災(zāi)害有哪些舉措和組織？

（1）有時候，我國張衡發(fā)明了世界上最早的地動儀。（2）聯(lián)合開通預(yù)測自然災(zāi)害網(wǎng)站。（3）氣象衛(wèi)星監(jiān)測。（4）中國政府提出了“減輕自然災(zāi)害，一定要靠科學(xué)技術(shù)”，并制定了《中國國際減輕自然災(zāi)害十年綱要》。國際紅十字會，聯(lián)合國兒童基金會，中國慈善總會，聯(lián)合國難民署。

16、地震發(fā)生時，應(yīng)如何自救？（1）假如在樓上，一時跑不出去，應(yīng)暫時在房間跨度小的地方躲避，或躲在堅(jiān)固的家具下面。（2）假如一時能跑出去，應(yīng)跑向?qū)挸ǖ胤蕉紫拢檬肿o(hù)著頭部。（3）躲在墻角。（4）沉著鎮(zhèn)定，不要慌張，想辦法逃離。（5）地震時，關(guān)燈關(guān)火。（6）將門打開確保出口。

17、在水災(zāi)、火山爆發(fā)、泥石流、觸電面前應(yīng)如何自救？

（1）向110呼救，或向高處攀登如山頂、大樹頂，或坐在自制的救生排上。（2）避開噴流的巖漿，呼救。（3）避開泥石流，呼救。（4）用干枯的木棒或絕緣體把電線打開，進(jìn)行人工呼吸，或呼救。

18、在火災(zāi)、危急病人、匪徒攔路搶劫、交通事故等面前，應(yīng)如何呼救？及呼救的電話號碼和單位名稱。

消防、火警119醫(yī)院、急救120公安、匪警110交警、交通事故12219、連線題：

工業(yè)的血液

石油

工業(yè)的糧食

煤炭

生命之源

水

地球的肺

森林

地球的血液

河流湖泊

地球的肌膚

土地

20、地球已不堪負(fù)重，在他的身上最突出問題是（人口最多）污染，（資源）在你的家鄉(xiāng)，有否破壞地球健康的情況，請舉出一個。（污染）

你認(rèn)為是（亂倒垃圾、白色污染，煙）等，可以采取的措施有（出臺

相關(guān)政策，控制污染）

21、影響地球健康的因素有哪些？人們采取了哪些預(yù)防措施？我們

還能做些什么？

因素：（1）人們亂砍亂伐，破壞綠色，引起水土流失。（2）不加節(jié)制地開采資源。（3）廢氣、廢水的污染。（4）捕殺動物影響生態(tài)平衡。

預(yù)防措施：（1）大力宣傳保護(hù)地球的偉大意義。（2）用法律法規(guī)約束人們的破壞行為。（3）從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約能源，控制污染。

2月2日

世界氣象日

3月22日

世界無煙日

3月23日

國際濕地日

4月22日

世界水日

5月31日

世界環(huán)境日

6月5日

世界地球日

6月17日

世界人口日

7月11日

世界糧食日

9月16日

世界防治荒漠化和干旱日

10月6日

世界保護(hù)臭氧日

六年級品德與社會復(fù)習(xí)題

第四單元

一、選擇題

1、六年的（相識）、（相伴）、（相知）共同度過每時每刻，都將成為過去，留下的是無限（懷念），永久的（回憶）。

2、六年來，老師們精心（培養(yǎng)）我們，細(xì)心的（呵護(hù)）我們，無微不至地關(guān)懷著我們......3、是老師，帶著我們在知識的海洋里（遨游）；是老師，開啟我們混沌的（心靈）；是老師，如母親般呵護(hù)我們（茁壯成長）。

4、一句（親切）的問候“老師，您辛苦了！”一句（深情）的道別：“感謝母校，再見了母校！”一句（堅(jiān)定）的話語：“我們不會忘記母校對我們的辛勤培養(yǎng)。”

5、今天，我們以母校為（驕傲），明天母校以我們?yōu)椋ㄗ院溃?/p>

二、我會判斷

1、一節(jié)課打開一扇門，登了一組臺階又觀到一版新風(fēng)景。

2、課堂生活就如一首歌，課堂生活又如一首詩。

3、課本是我們的朋友，它留下了我們的聲音和感受，記錄了我們的言行和創(chuàng)意，它讓我們親歷了許多有趣的活動。

4、鮮花因?yàn)樯实亩鄻佣淤p心悅目，世界因?yàn)槿藗兩罘绞降亩鄻佣迂S富美好，教材因?yàn)槿谌肓宋覀兠總€同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)而更加精彩。

5、到了中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)要求也提高了。

6、同學(xué)的重新組合，盡快建立新的人際關(guān)系。

7、學(xué)習(xí)任務(wù)和特點(diǎn)的變化，主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

8、中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€新起點(diǎn)。這一轉(zhuǎn)折在我們帶來新鮮感的同時，也會使我們產(chǎn)生不同程度的不適應(yīng)。

9、小學(xué)畢業(yè)后，我們將跨入中學(xué)大門，我們要盡快調(diào)適自我，共享美妙的中學(xué)時光。

10、課，你是從未來走向我們的，而這未來是屬于我們學(xué)生的。課，你是未來的使者，你來到我們中間，是要把我們培養(yǎng)成為當(dāng)之無愧的一代新人。——節(jié)選自格魯吉亞教育家阿莫那什維利《課的頌歌》。

三、簡答題：

1、請你結(jié)合本班設(shè)計(jì)8個字的“班訓(xùn)”。

答：自立、自強(qiáng)，和諧合作。

2、你在課本中抒發(fā)自己的觀點(diǎn)，主要有？保存的作品主要有？制定相應(yīng)的措施：

答：（1）要把班級建設(shè)好，可以給每個同學(xué)安排責(zé)任崗。

（2）我設(shè)計(jì)的家庭吉祥物獲得了最佳設(shè)計(jì)獎。（3）我作了水、空氣污染的調(diào)查記錄，并寫了調(diào)查報告。

（4）我在課本中貼了“六一”活動照片主要反映歡慶我們的節(jié)日。

3、你在生活中有什么新變化？

答：（1）學(xué)會采訪調(diào)查。（2）喜歡上動物。（3）愛交往。

4、你從哪些地方感受到了師生之間的平等和老師對你的尊重、愛護(hù)？

答：（1）老師與我們共同學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)問題。（2）和我們一同活動，不擺老師架子，尊重我們的學(xué)習(xí)成果。（3）關(guān)愛我的身心健康，問寒問暖，同我們交朋友。

5、你即將離開母校，準(zhǔn)備為學(xué)校做些什么？

答：（1）栽一棵樹，（2）提一個建議。

6、你即將畢業(yè)，準(zhǔn)備給母校、老師、同學(xué)說點(diǎn)什么？

答：感謝母校，感謝老師對我們精心的培養(yǎng)，我們不會忘記你們的。祝同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓。

7、通過采訪，中學(xué)生活與小學(xué)生活有什么不同？到中學(xué)后如何適應(yīng)新的生活？答：（1）同學(xué)間的重新組合，學(xué)習(xí)科目的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)和特點(diǎn)的變化，校園生活多彩。

（2）自學(xué)遵守中學(xué)的規(guī)章制度，盡快建立新的人際關(guān)系，主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。主動與師生交往，協(xié)助老師搞好班級工作......8、我還未實(shí)現(xiàn)的愿望是：在期末考試上考一個好成績，我打算：在課堂上認(rèn)真聽講，按時做完課堂作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，不懂的地方要問老師和同學(xué)。