1.1

有關光的思考

練習題

一、填空題。

（1）人的眼睛能看到物體,是由于物體發出或反射的進入了人的眼睛。

（2）

（填“能“或“不能“）直接用肉眼去看太陽、激光筆等光源發出的強光。

（3）通常我們把那些的物體稱為光源。

是最重要的光源。

（4）

可以在“黑暗”的環境中，將人眼看不見的光轉換成電子信號，讓我們看到物體。

二、選擇題。

（1）下列屬于光源的是（）

A.波光粼粼的湖水

B.熊熊燃燒的火把

C.皎潔的月光

（2）在一個完全黑暗的房間里有一本書，你（）這本書。

A.能看到

B.不能看到

C.適應后能看到

（3）下列關于光的說法正確的是（）。

A.植物的光合作用需要光

B.動物不需要光

C.眼光是眼睛發出的光

三、判斷題。

（1）點燃的蠟燭、螢火蟲都是光源。（）

（2）“床前明月光，疑是地上霜”說明月亮是光源。（）

（3）工作的電視機屏幕和投影儀屏幕都是光源。（）

（4）天空中的星星都是光源。（）

四、連線題

太陽

陽光

點亮的點燈

屬于光源

汽車后視鏡

人眼看到的鮮花

不屬于光源

鏡子中的太陽

熄滅的蠟燭

發光魚

參考答案：

1、（1）光

（2）不能

（3）自身能發光

太陽

（4）夜視儀

2、BBA3、√×√√

4、太陽

陽光

點亮的點燈

屬于光源

汽車后視鏡

人眼看到的鮮花

不屬于光源

鏡子中的太陽

熄滅的蠟燭

發光魚

1.2

光是怎樣傳播的練習題

一、填空題。

（1）我們在幕前，能夠聽到幕后說話人的聲音，卻看不見說話的人。這是因為光，而聲音是湘四面八方傳播的。

（2）在做驗證光是沿直線傳播的實驗時，當所有卡紙上的小孔在時，手電筒發出的光在紙屏上形成了光斑。

（3）

實驗中要關閉所有燈光，拉上窗簾，保證手電筒是唯一光源，這樣做的主要目的是。

二、選擇題。

（1）誰也沒有我跑的快！我是（）。

A.高速奔馳的磁懸浮列車

B.高空翱翔的超音速戰機

C.讓萬物生長的陽光

D.把“神六”送上天的“長征”運動火箭

（2）井底之蛙只能看到井口大小的天空，原因是（）。

A.青蛙視力不好

B.光沿直線傳播

C.天空只有井口大小

（3）下列現象不能用光的直線傳播來解釋的是（）。

A.一葉障目

B.樹底下乘涼

C.先見閃電，后聽雷聲

小明同學為了探究影子的變化，設計了如右下圖的實驗。請回答4-6題。

（4）小明利用實驗模擬了一天中樹木在陽光下影子的變化，發現影子長度由120厘米變為60厘米，他測量的位置可能是在（）。

A.A→B

B.C→D

C.D→E

（5）在這個實驗中,我們把打開的手電筒

當作光源。下列物體同屬于光源的是（）。

A.月球

B.剛升空的火箭

C.鏡子

（6）照射木條會形成影子，這是由于（）形成的。

A.光以直線的形式傳播

B.光的反射

C.光的折射

三、判斷題。

（1）光是以直線的形式傳播的。（）

（2）光只有在空氣中才是直線傳播的，在水、真空中不是直線傳播的。（）

（3）拍縱隊時，如果看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊伍就排直了。這可以用光是沿直線傳播的特點來解釋。（）

（4）光年不是時間單位，而是長度單位。（）

（5）文藝匯演時，舞臺上的彩色燈光不是沿直線傳播的。（）

（6）光傳播的速度比聲音快得多，所以發生雷電時，先看到閃電,然后才聽到雷聲。（）

（7）太陽光向四面八方傳播:，每一束光都是沿直線傳播的。（）

（8）為了驗證光是沿直線傳播的我們可以用眼睛直接對著手電簡觀察。（）

四、簡答題

1、打雷時，雷聲和閃電同時發生，但我們為什么總是先看到閃電后聽到雷聲？

2、某科學小組利用空心管進行研究光是怎樣傳播的(如下圖)。小明手持手電筒從空心管的一端照射,小雅在空心管的另一端進行觀察。

（1）當用

（填“筆直”或“彎曲“）的空心管做實驗時，小雅能看到手電簡發出的強光。

(2)老師阻止了他們做這個實驗，并指出這個實驗中有在安全隱患。這個實驗中存在什么安全隱患？你能幫他們改進這個實驗嗎?

參考答案：

2、（1）沿直線傳播

（2）同一條直線上

（3）使實驗現象更明顯

2、CBCABA3、√×√√

×√√×

4、（1）因為光在空氣中的傳播速度要遠遠大于聲音的傳播速度，所以我們總是先看到閃電后聽到雷聲。

（2）筆直

安全隱患：當用筆直的空心管做實驗時，小雅用眼睛直接看手電筒發出的強光，這會對小雅的眼睛造成傷害。改進方法:在小雅觀察的這一端附近放一

張白紙，看手電簡發出的強光能不能照到白紙上。(合理即可)

1.3光的傳播會遇到阻礙嗎

練習題

一、填空題。

（1）當光照射到一個不透明的物體上時，物體會，光

繼續傳播。

（2）當

轉到地球和太陽之間，并且三者在同一直線上時，月球就擋住了射向地球的太陽光，形成日食。

（3）當

轉到月球和太陽之間，并且三者在同一直線上時，地球就擋住了射向月球的太陽光，形成月食。

二、選擇題。

（1）人沿著街道走向路燈，再從路燈下走遠，人影子的長短變化是（）。

A.先變短再變長

B.先變長再變短

C.保持不變

（2）光不能穿過（）繼續傳播。

A.清水

B.無色塑料袋

C.薄鐵皮

（3）下列物體中,（）屬于透明的物體。

A.一張A4紙

B.一塊木板

C.一塊純凈的冰

（4）在“光照射玻璃、紙和書的探索”實驗中，下列操作正確的是（）。

A.實驗應該在明亮的環境中進行

B.實驗中的白紙可以用厚紙板來代替

C.實驗中的書可以用木板來代替

（5）在“光照射煙霧的探索”實驗中，下列說法正確的是（）。

A.線香剛被點燃時，用激光筆照射就能觀察到清晰的光東

B.線香的煙氣充滿水槽時,用激光筆照射能觀察到一道清晰的筆直光束

C.在水槽中線香的煙氣不斷增多的過程中，光束越來越模糊

（6）當發生月食時，太陽、地球和月球的位置關系可能是（）。

A.月球在太陽和地球之間

B.地球在太陽和月球之間

C.太陽在地球和月球之間

（7）下列說法正確的是（）

A.用太陽傘遮陽的原理是透明物體可以阻礙光的傳播

B.窗戶安裝玻璃比安裝窗戶紙更明亮，是因為玻璃的透光性更好

C.鑿壁偷光是因為古代墻壁比較薄，光可以穿過墻壁

三、判斷題。

（1）光在傳播過程中會穿透所有障礙物。（）

（2）光在煙霧中不是直線傳播的。（）

（3）日食是地球擋住了太陽光。

（）

（4）光遇到不透明物體時，光的傳播路線會發生改變。（）

（5）光能以直線的方式一直傳播下去。（）

（6）在大霧中打開激光筆時，能清晰地看到一道筆直的光束。（）

（7）發生月食時，月球處在太陽和地球之間。（）

（8）日食和月食的形成都是由于光的直線傳播。（）

（9）為了探究光，小科同學可以用激光筆照射自己的眼睛。（）

四、連線題

近視眼鏡

白紙

書

透明

厚紙板

木板

半透明

陶瓷

清水

不透明

薄紗窗簾

五、簡答題

夏日炎熱，人們總喜歡躲在大樹的陰影下乘涼，請你用光的傳播方式解釋樹蔭的形成。

參考答案：

3、（1）把光擋住

不能

（2）月球

（3）地球

2、ACCCBBB3、×××√

×√×√×

4、近視眼鏡

白紙

書

透明

厚紙板

木板

半透明

陶瓷

清水

不透明

薄紗窗簾

5、光沿直線傳播，照在大樹上，只有葉片縫隙可以透過光線，其他光線被大樹的枝干及葉片遮擋，在地面形成陰影。

1.4《光的傳播方向會發生改變嗎》

練習題

一、填空題。

（1）光有空氣斜射入水中時，光的路線發生變化的現象，叫。

（2）光在傳播中遇到透明物體時，光的傳播路線

發生變化。

（3）鉛筆傾斜放入盛有水的玻璃杯中，可以觀察到鉛筆在水面處“

”了，這是因為鉛筆反射的光由水斜射入空氣中時發生了光的現象。

（4）根據光的折射現象，在叉魚的時候，應瞄準魚的（填上方或下方）。

二、選擇題。

（1）我們站在岸邊看水中的魚，要比實際位置（）。

A.不變

B.偏高

C.偏低

（2）把一根鉛筆垂直放入水中，無論我們從哪個方向看，它（）。

A.都是直的B.都是彎折的C.有時直，有時彎折

（3）在盛水的方形玻璃容器內放入一條金魚，調整你的觀察角度，使玻璃容器里的金魚看上去是兩條。下列說法正確的是（）。

A.這兩條金魚都是真實存在的B.這兩條金魚都可能是虛像

C.兩條金魚中必然有一條是真實的（4）小明將筷子放入盛有水的碗中，看到筷子在水面處“折斷”了，這是因為（）。

A.光的折射

B.光沿直線傳播

C.水把筷子折斷了

（5）當我們看到魚缸中有兩條金魚時，實際上魚缸中（）。

A.只有一條金魚

B.有兩條金魚

C.可能有一條金魚，也可能有兩條金魚

（6）下列現象中，光的傳播路線不會發生變化的是（）。

A.光有空氣斜射入水中

B.光有水斜射入空氣中

C.光由空氣垂直射入水中

三、判斷題。

（1）光在傳播中遇到透明物體時，光的傳播路線一定會發生變化。（）

（2）激光筆射出的光從空氣斜射入水中時，光的傳播路線一定會發生變化。（）

（3）調整我們的觀察角度，可以使魚缸里的一條魚看上去是兩條。（）

（4）光從空氣進入水中，都會發生折射。（）

（5）光是沿直線傳播的，它的路線不會發生變化。（）

四、探究題

小明同學利用碗、水、硬幣等物體給小敏同學表演了一個

魔術。

第一步：先讓小雅敏坐好不再移動，然后小明把硬幣放入

碗內并移動碗的位置，使小敏恰好看不到硬幣（如圖甲所

示）。

第二步：向碗中逐漸加入清水直至加滿，小敏看到硬幣逐

漸升高，最終看到了整個硬幣。

（1）請在圖乙中畫出加滿水后，小敏看到硬幣時光的路線圖。

（2）小明同學表演的這個魔術利用的原理是（）

A.光沿直線傳播

B.光的折射

C.光的反射

5、簡答題

我們日常看到的許多商品廣告忽視了科學性，下圖中有一處科學性錯誤，請指出錯誤的地方，并說明它違背了什么定律。

參考答案：

4、（1）光的折射現象

（2）可能會

（3）折斷

折射

（4）下方

2、BABACC3、×√√××

4、（1）

（2）C5、圖中勺子的水中部分應向上彎折。違背了光的折射現象。

1.5《認識棱鏡》

練習題

一、填空題。

（1）光有空氣斜射入玻璃等其他

中時也能發生折射現象。

（2）光有空氣斜射入水中時，光的路線發生的變化，叫

現象。

（3）白光（太陽光）是

（填“單純色光”或“成分復雜的光”）。

（4）三棱鏡是由

（如玻璃、水晶等）做成的，可以改變光的傳播方向。

（5）紅、綠、藍三種光按不同的比例混合可以產生各種不同的光，紅、綠、藍三種光叫。

二、選擇題。

（1）下列情況中，一定不會出現彩虹的是（）。

A.夜晚星空

B.雨后放晴

C.背著太陽噴水

（2）我們做光的色散實驗時，使用的三棱鏡是（）。

A.透明物體

B.不透明物體

C.半透明物體

（3）關于白光，下列說法正確的是（）。

A.白光是由不同顏色的光組成的B.白光只能由七種不同顏色的光混合而成C.太陽光不是白光

（4）下列材料不可以制作成棱鏡的是（）。

A.玻璃

B.水晶

C.木材

（5）（）三種色光叫色光的三原色。

A.品紅、黃、青

B.紅、綠、藍

C.紅、綠、黃

（6）彩虹通常出現在（）。

A.干燥的空氣中

B.濕潤的空氣中

C.下雨時且看不到太陽的空中

三、判斷題。

（1）光由空氣斜射入水中會發生折射現象，但光由空氣斜射入玻璃中不會發生折射現象。（）

（2）白光直接照到白屏上，就可以觀察到在白屏上形成了一條彩色光帶。（）

（3）太陽光是由許多不同顏色的光組成的。（）

（4）色光可以混合成白光。（）

（5）不同顏色的光通過棱鏡時發生折射的程度是樣的。（）

（6）生活中大多數物體發出的光都具有不同的混合顏色。（）

四、設計題

請你設計一個實驗證明陽光是由不同顏色的光組成的。

5、探究題

其實，早在我國唐朝就已經有了人工制造彩虹的方法。張志和在《玄貞子》中就記載了著名的“人工虹”實驗:“背日噴乎水，成虹霓之狀。”小明根據書中的記載制造彩虹。

（1）小明采用方法

時可以看到人工彩虹。

（2）小明能看到人工彩虹的主要原因是光的（）

A.色散

B.直線傳播

C.反射

（3）當我們觀察到天然形成的彩虹時，彩虹出現的方向

和太陽所在的方向是（）

A.相反的B.相同的C.沒有關系

參考答案：

5、（1）透明物體

（2）光的折射

（3）成分復雜的光

（4）透明材料

（5）光的三原色

2、AAA

CBB3、××

√√×√

4、在一個三棱鏡后面放一張白紙，讓陽光通過一條縫隙從前面照射在三棱鏡上，調整角度，發現白紙上出現了一條七種顏色的光帶。

5、（1）二

（2）A

（3）A

1.6《光的反射現象》

練習題

一、填空題。

（1）光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫，也叫反光。反射光也是沿

傳播的。

（2）任何物體都可以反射光，越的表面反射效果越好。

（3）與鏡面反射相同，任何物體都能，只不過是光在物體表面的反射情況有所不同。

（4）我們能夠看到課桌的原因是。

（5）

汽車反光鏡（如圖1）能使駕駛員看到車后面的情況，有些城市在馬路交叉處和拐彎處安裝大凸面鏡（如圖2），都是主要利用了光的原理。

二、選擇題。

1.陽光下綠色的物體，它反射的光是（）。

A.白光

B.綠光

C.紅光

2.月亮之所以有光亮，是因為（）。

A.它是自然光源

B.它能反射太陽光

C.它能折射太陽光

3.汽車反光鏡是一種（），能讓司機看到后方較大范圍里的情況。

A.凹面鏡

B.平面鏡

C.凸面鏡

4.平面鏡里的像都與物體（）。

A.左右相反

B.相同

C.上下相反

5.下列物品沒有利用光的反射原理的是（）。

A.臺燈的燈罩

B.醫生戴的額鏡

C.放大鏡

6.一束光能夠被反射（）。

A.一次

B.兩次

C.很多次

7.下列所描述的光現象中，主要由光的反射形成的是（）。

A.鑿壁偷光

B.鏡花水月

C.彩虹

三、判斷題。

1.不同的物體反射光的能力不同。（）

2.白色物體會反射所有顏色的光，所以呈現白色。（）

3.幾乎每樣東西都可以反射光，越粗糙的表面,反射效果越好。（）

4.陽光照射在鏡面上后，可以改變原來的傳播路線。（）

5.晚上燈亮后，小雅就能看見桌子上的蘋果了。這是因為燈光照在蘋果上，蘋果將燈光反射到了她的眼睛里。（）

6.反射后的光不是沿直線傳播的。（）

7.光的反射現象不會給我們帶來不便和危害。（）

四、綜合題

（1）莉莉的房間一年四季都照不到太陽，她最大的愿望就是有一天讓陽光能照進她的房間，你有辦法利用鏡子把陽光反射至她的房間嗎？請用“→”標出光線的傳播路徑。

（2）如圖，用一面鏡子擋住光的去路，會發現光改變了傳播方向。請你在圖中畫出改變后的光的傳播路線（用帶箭頭的線“→”表示光的傳播路線）。

參考答案：

6、（1）光的反射

直線

（2）光滑

（3）反射光

（4）它反射的光進入了我們的眼睛

（5）反射

2、BBC

ACCB3、√√×

××

√√×√

4、（1）

（2）

1.7《制作一個潛望鏡》

練習題

一、填空題。

（1）潛水艇上的水兵常常利用

觀察海面上的情況。

（2）潛望鏡是利用光的制成的，是由用

面平面鏡構成。

（3）潛望鏡的兩面鏡子可以讓光轉

次彎。

（4）制作潛望鏡時，安裝的兩面平面鏡要與水平方向成角。

二、選擇題。

（1）制作潛望鏡需要（）。

A.一個平面鏡

B.兩個平面鏡

C.一個平面鏡，一塊相同大小的玻璃

（2）用潛望鏡可以從它下面的孔看到上面孔外面的景物，這說明（）。

A.光可以沿曲線傳播

B.光是可以斜射的,通過光的斜射可以改變光的前進方向

C.鏡子能反射光,通過光的反射可以改變光的前進方向

（3）科學家用（）在地下室里觀察火箭的發射。

A.放大鏡

B.潛望鏡

C.望遠鏡

（4）潛望鏡的兩塊鏡片都是（）。

A.平面鏡

B.凹面鏡

C.凸透鏡

（5）潛望鏡所觀察到的像的特點是（）。

A.倒立縮小

B.正立放大

C.正立等大

（6）汽車后視鏡是一種凸面鏡，凸面鏡比尺寸相同的平面鏡觀察的范圍大，所以駕駛員可以通過后視鏡觀察車輛后側較大范圍的空間。下列有關這一現象的說

法正確的是（）。

A.通過后視鏡可以觀察車輛后側的情況說明光沿曲線傳播

B.后視鏡可以改變光的傳播路線

C.后視鏡利用了光的折射原理.（7）關于潛望鏡的制作原理，下次說法正確的是（）。

A.利用了兩次光的折射原理

B.利用了一次光的反射原理

C.利用了兩次光的反射原理

三、判斷題。

1.我們能通過潛望鏡觀察到物體，說明光沿曲線傳播。（）

2.一束光最多能夠被反射兩次。（）

3.利用潛望鏡能從桌子下方看到桌子上面的物體。（）

4.安裝潛望鏡的鏡子時，要保持鏡子平行且反射面朝向同一方向。（）

5.我們不能直接通過潛望鏡去看太陽。（）

四、實驗探究題

下面是某同學制作潛望鏡的步驟。分析并回答問題。

A.插入平面鏡。

B.沿著圖紙的虛線折疊，在紙邊涂上膠水，粘牢。

C.通過觀察，檢查效果，進行適當調整。

D.用小刀刻出上面的進光口和下面的嘹望口，以及上下兩個插平面鏡的口。

E.把潛望鏡的圖紙粘在硬紙板上，沿著紙周圍的輪廓剪下。

問題：

1.寫出正確的制作順序:

2.請你用畫圖的方式解釋一下士兵在水下是怎樣使用潛望鏡看到水面上的情況的。這利用了什么原理？

參考答案：

7、（1）潛望鏡

（2）反射

兩（3）兩

（4）45°

2、BCBA

CBC3、××√×√

4、（1）EBDAC

（2）這也利用了光的反射原理