落實一崗雙責方面存在的問題3篇
【篇一】
黨風廉政建設(shè)責任制是落實反腐敗領(lǐng)導體制和工作機制的一項基礎(chǔ)性制度。
認真透視和分析當前黨風廉政建設(shè)責任制在落實過程中的問題和不足,進一步明確相應(yīng)對策,對整體推進責任制建設(shè)和反腐敗工作意義重大。
一、貫徹落實黨風廉政責任制過程中存在的突出問題
(一)黨風廉政建設(shè)責任制的“龍頭”
作用不明顯,責任制的基礎(chǔ)性作用沒有得到充分發(fā)揮。
具體來講,在認識水平上,一些單位和部門還習慣于把黨風廉政建設(shè)責任制等同于“安全生產(chǎn)責任制”
之類的一般性單項工作責任制,沒有真正站到事關(guān)黨和國家生死存亡這樣一個全局性的高度來認識,和經(jīng)濟工作并列起來,仍然屬于“短腿性”工作。
在組織力量上,各級黨政“一把手”
第一推動力的作用發(fā)揮不充分,沒有真正落實“一崗雙責”,責任制領(lǐng)導小組形同虛設(shè),主要領(lǐng)導只停留在會議講話、發(fā)指示上,“只掛帥不出征”的問題較為普遍,遠遠沒有形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下齊抓共管的局面,紀委“包打天下”的問題沒有得到實質(zhì)性改觀。
在實際績效上,目前落實責任制較大的動作只是年初分解、年終考核“兩步曲”,領(lǐng)導干部出了問題的單位也如此,不出問題的單位也如此,落實責任制對廉政建設(shè)的實際作用并不十分突出。
(二)責任制本身不嚴密、寬泛化,導致了工作的不規(guī)范性。
一是在責任制的制定上,區(qū)域性差別小。
各地各部門依據(jù)中央《規(guī)定》
制定的一些辦法、細則普遍存在照抄、照搬、照轉(zhuǎn)問題,與本地實際結(jié)合不緊。
二是在責任分解上,有的責任條款過于籠統(tǒng),內(nèi)容不明確,存在責任交叉和責任空擋現(xiàn)象;
有的沒有貫穿到日常業(yè)務(wù)工作中;
有的“責任狀”
缺乏可操作性,千篇一律,難于提出針對性強的硬性要求,因此各單位工作發(fā)展也不平衡。
同時,對反腐倡廉重點工作牽頭部門、參與部門的職責、目標、任務(wù)缺乏細分,部門在具體操作時感到很為難。
三是在責任考核上,多流于形式。
在時間上,一般采取年終“趕廟會”
式的集中進行,讓人覺得考核是走過場,意義不大;
在組織主體上,有的不是黨委(黨組)
組織考核,而是以紀委的名義進行,而紀委對下級黨政機關(guān)這個責任主體的考核,又變成了對下級紀委的工作檢查;
在考核形式上,多以聽匯報、看資料、搞測評為主,很難了解到真實情況,也很難了解到不落實和落實不夠的問題;
在考核檢查內(nèi)容上也缺乏客觀標準;
在結(jié)果運用上,有些黨委(黨組)
忽視了激勵機制,責任制考核結(jié)果與領(lǐng)導干部的獎懲、選拔任用脫鉤,存在責任履行好壞一個樣的問題。
(三)在責任追究方面,剛性約束力不夠。
一是對出現(xiàn)黨風廉政問題的單位或個人進行追究的執(zhí)行主體不明確。
對責任追究案件到底應(yīng)由誰作出決定,由哪個部門負責查處,沒有明確規(guī)定;
知道出了問題,責任在誰頭上,經(jīng)常出現(xiàn)沒有“操辦人”的情況,實際工作中往往造成責任追究案件無人管的被動局面;
二是追究的程度不明確。
也就是對查出的問題應(yīng)該上追幾級,追到什么程度沒有具體規(guī)定。
由于責任制在追究方面的寬泛性、不明確性,責任追究往往取決于主要領(lǐng)導的態(tài)度和決心,不可避免地受到人情觀的影響,往往“對事不對人”,或是以集體責任捂蓋,大事化小、小事化了。
這樣一來,畸輕畸重彈性很大,“畸輕”
現(xiàn)象尤其明顯。
從近年來查處完結(jié)的案例分析,在責任追究上明顯存在追究內(nèi)容窄、追究干部職級偏低的問題,案件查處“人情”
味較重,且以往追究的案例大多是重大責任事故追究,而很少有因不履行黨風廉政建設(shè)職責受到追究的。
(四)日常督導長期缺位。
長期以來,在責任制的落實上,僅限于年初分解、年終考核,年初忙一陣,年終忙一陣,中間缺乏經(jīng)常性的督導、檢查、提醒,導致一些地方、部門及其領(lǐng)導干部責任意識淡薄,個別領(lǐng)導干部甚至不清楚自己承擔的黨風廉政建設(shè)職責到底有哪些,致使對分管部門及其下屬長期失管、失教、失察、失監(jiān),一些反腐倡廉重點工作在有些地方、部門落實不到位。
二、抓好黨風廉政建設(shè)責任制落實工作的主要對策
實行黨風廉政建設(shè)責任制,是一個系統(tǒng)工程,必須以科學的態(tài)度,務(wù)實的精神,扎扎實實地抓好每一個環(huán)節(jié)的工作,做到責任分解明確具體、責任考核科學有效、責任獎懲嚴肅有力。
(一)加大落實力度,充分發(fā)揮責任制的“龍頭”
作用。
首先,要解決責任制的定位問題。
關(guān)鍵是盡快促進責任制在各級領(lǐng)導干部思想認識上和重視程度上由“紀委工作”
向“黨委工作”
轉(zhuǎn)變。
各級黨委要在年初加以明確,責任制的落實要“由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管”,特別是政府的職能部門,更要強化并牢固樹立“一把手工程”的概念,樹立“為官一任,不僅要發(fā)展一方經(jīng)濟,保一方平安,還要抓好轄區(qū)內(nèi)黨的建設(shè),堅決懲治腐敗”的思想。
其次,要解決落實責任制的“抓手”
和載體問題。
核心是實現(xiàn)責任制與反腐倡廉具體工作的緊密結(jié)合。
準確把握落實責任制與反腐敗具體工作的關(guān)系,要以全面深入地抓廉政教育、行業(yè)糾風、信訪上訪、案件查辦、行政監(jiān)察等重點工作作為抓手和載體,用反腐敗工作的實際績效彰顯責任制落實的成效與水平。
再次,要解決責任制落實力量的問題。
目標是建立“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、紀委組織協(xié)調(diào)、部門各負其責”的齊抓共管工作格局。
紀委要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用,在積極爭取黨委政府大力支持的同時,把工作重心放在對同級黨政班子成員的督促上,放在對部門反腐倡廉重點工作落實情況的檢查上。
要建立起范圍清晰的層面管理體系,切實做到一級抓一級,層層抓落實。
(二)明確具體責任,抓好“一把手”
這個關(guān)鍵。
明確責任主體,確定責任范圍和責任內(nèi)容,是落實責任制的前提條件。
責任制對領(lǐng)導班子來講是必要的,但重點應(yīng)該針對個人,責任制要落實到具體的人身上。
要結(jié)合工作實際,按照誰主管誰負責的原則,將黨風廉政建設(shè)的目標任務(wù)細化、量化,逐一分解到每一個領(lǐng)導干部,做到人人有責任、有壓力、有動力,真正形成責任明確、目標具體、責權(quán)統(tǒng)一、上下貫通的責任落實機制。
尤其是強化“一把手”
責任,抓好“一把手”這個關(guān)鍵。
江澤民同志指出:
“黨政一把手,既是班子中平等的一員,又是班子中處于關(guān)鍵地位,負有特別重大的責任的人。
一個地區(qū)、一個部門、一個方面工作做得如何,班子狀況怎樣,一把手關(guān)系很大”。
黨政“一把手”必須從思想上明確認識到,不抓黨風廉政建設(shè)是失職,抓不好黨風廉政建設(shè)是不稱職,包庇、縱容違法違紀人員是瀆職。
只有“一把手”
認識提高了,才會自覺地抓班子、帶隊伍,自覺地把黨風廉政建設(shè)責任制的各項規(guī)定落到實處。
在落實黨風廉政建設(shè)責任制過程中,“一把手”
首先要從自己做起,嚴格執(zhí)行各項規(guī)定,以身作則,率先垂范,發(fā)揮示范帶頭作用。
要負好直接領(lǐng)導責任,負好所轄地區(qū)、系統(tǒng)、機關(guān)黨風廉政建設(shè)的總責;
要自覺將落實責任制情況置于領(lǐng)導班子集體和上級領(lǐng)導的監(jiān)督之下,主動向上級和班子集體報告自己落實責任制的情況,把自己執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制的情況作為接受廣大黨員、干部和群眾監(jiān)督的重要內(nèi)容。
其次要積極帶領(lǐng)、組織“一班人”
抓好黨風廉政建設(shè),發(fā)揮好“一班人”
齊抓共管的整體優(yōu)勢。
平時要注意了解班子成員貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制的情況,及時給予提示和指導,督促每一個班子成員切實負起領(lǐng)導責任。
其三要認真抓好下一級“一把手”,通過“一把手”
抓“一把手”
來帶動黨風廉政建設(shè)的不斷深化和責任制的層層落實。
【篇二】
一、履行黨風廉政建設(shè)職責情況
根據(jù)縣委黨校領(lǐng)導班子成員分工,本人分管工作主要是黨校科研工作,分管科室為教研室。
一年來,在抓好好黨校科研管理工作的同時,履行分管范圍內(nèi)的廉政建設(shè)工作職責,主要從以下幾個方面開展工作。
(一)加強學習,提高對履行“一崗雙責”的認識
通過學習上級有關(guān)實行黨風廉政責任制的文件精神,認識到實行黨風廉政責任制是全面從嚴治黨的重要措施。
黨風廉政責任制的核心是各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部都要明確在廉政建設(shè)中的責任,在抓本單位業(yè)務(wù)工作同時,抓好好黨風廉政建設(shè),也就是實行“一崗雙責”。
實行“一崗雙責”
要求領(lǐng)導干部對本單位業(yè)務(wù)工作和黨風廉政建設(shè)要同部署、同實施、同落實,在日常工作中兩者不能偏廢。
抓廉政建設(shè)是領(lǐng)導干部的一項政治責任,不重視廉政建設(shè)建設(shè),不履行黨風廉政建設(shè)責任,就是政治上的失職。
作為領(lǐng)導班子成員抓好分管范圍內(nèi)的廉政工作,是應(yīng)盡的責任,是履職的要求,只有各司其職,齊抓共管,才能搞好本單位黨風廉政建設(shè),打造團結(jié)進取、風清氣正的廉政環(huán)境。
(二)明確任務(wù),增強抓好廉政建設(shè)的有效性
加強工作的計劃性,明確任務(wù)目標,確定工作重點,是做好任何工作的基礎(chǔ)。
在履行黨風廉政職責上同樣需要從實際出發(fā),確定工作的思路,明確工作任務(wù)。
按照年初黨校黨風廉政建設(shè)分工任務(wù),結(jié)合自己分管的學校科研工作實際,確定了年度分管范圍內(nèi)黨風廉政建設(shè)兩項重點任務(wù)。
一是抓廉政教育,提高教研人員的廉政意識,增強拒腐防變能力。
二是抓作風建設(shè),克服“慵懶散”
現(xiàn)象,引導科研人員深入基層開展調(diào)查研究,克服科研工作上不求進取的思想傾向,發(fā)揚攻堅克難、敢于擔當精神,切實提高科研水準。
通過切實做好這兩方面工作,力求做到廉政建設(shè)和黨校科研工作的兩促進、兩提高。
二、個人廉潔自律情況
(一)堅持集體領(lǐng)導,貫徹民主集中制原則
從校黨委層面看,黨委班子堅持民主集中制原則,做到黨校重大問題集體商量決定,同時把維護團結(jié)、帶好隊伍作為自身建設(shè)的首要任務(wù)來抓。
本人作為黨委班子的一員,也能認真按照民主集中制原則,堅持做到講黨性、講大局、講原則,做到公道正派。
(二)抓好廉政教育,提高規(guī)矩、紀律意識。
通過學習了十八屆三中、四中和五中全會精神和新修訂的“廉政準則”和“黨紀處分條例”,參加縣委組織的領(lǐng)導干部“學黨章、守紀律、講規(guī)矩”
輪訓班以及校紀委組織的一系列廉政教育活動,增強了規(guī)矩、紀律意識,提高了遵守黨規(guī)黨紀的自覺性。
(三)遵守黨規(guī)黨紀,搞好廉潔自律
一年來,本人按照《黨章》
對黨員領(lǐng)導干部的基本要求規(guī)范自己的言行。
恪守政治紀律,思想上行動上和黨中央保持一致,做到立場堅定,旗幟鮮明。
遵守黨規(guī)黨紀,自覺抵制消極腐敗思想的侵襲,切實搞好廉潔自律,做到自重、自省、自警、自勵。
對照廉潔自律有關(guān)規(guī)定:
沒有收受過任何單位和個人的現(xiàn)金、有價證券和支付憑證等,沒有到其他單位報銷各種費用。
加強作風建設(shè),認真執(zhí)行
“八項規(guī)定”,艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,堅決反對“四風”。
按照效能建設(shè)各項規(guī)定,遵守工作紀律。
自覺搞好八小時外的自律,業(yè)余時間不參與聚眾賭博和不健康的娛樂活動,努力培養(yǎng)健康的興趣愛好。
三、存在的不足
盡管自己一年來在履行“一崗雙責”,抓廉政建設(shè)上做了一些工作,取得了一定成效,但還存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在:
一是對黨風廉政責任制在認識上還需進一步深化。
日常工作中或多或少還存在“黨風廉政責任制是黨委班子的事情,主要是一把手的職責”的想法,履行“一崗雙責”
還不夠到位,有時在處理業(yè)務(wù)工作和廉政建設(shè)上還存在一頭重、一頭輕的問題。
二是工作缺乏創(chuàng)新。
表現(xiàn)在履行“一崗雙責”的工作方法按部就班,缺乏創(chuàng)新的工作思路和辦法,在工作的針對性和有效性上還有不少差距。
以上是本人一年來履行“一崗雙責”
情況的匯報,不當之處,請檢查考核組批評指正。
【篇三】
黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作,是黨和國家的重要工作,也是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。
繼續(xù)堅定不移地做好黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作,是全面貫徹和落實科學發(fā)展觀,踐行“三個代表”重要思想的重要保證,是建設(shè)社會主義政治文明的重要任務(wù),是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容。
我縣黨風廉政建設(shè)應(yīng)服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展大局的方針,緊密結(jié)合工作實際,依靠教育,構(gòu)筑黨員干部的思想道德防線;
依靠制度,強化領(lǐng)導干部的廉潔自律意識;
依靠監(jiān)督,加大信訪舉報案件查辦的力度,從而保障各項事業(yè)的健康發(fā)展。
一、黨風廉政建設(shè)工作中存在的問題
談起黨風廉政建設(shè)工作,很多同志認為黨風廉政是領(lǐng)導的事,和我們普通同志沒有關(guān)系,反腐敗和自己的距離還很遠,但我認為黨風廉政建設(shè)工作不但不遠而且很近,有些問題應(yīng)引起足夠的重視:
(一)政治思想學習主動性不強。
主要表現(xiàn)在“重業(yè)務(wù)而輕學習”,一些同志存在“重業(yè)務(wù)、輕學習”的現(xiàn)象,忽視對“兩個條例”的學習和世界觀的改造,把學習當作“軟任務(wù)、額外負擔”,學習的不夠。組織學習不愿意參加,自己學習缺乏主動性,同時學習形式單一,效果不好,造成對新時期黨風廉政建設(shè)的新趨勢新動向把握不準確,不能運用先進的管理理論指導工作。
(二)制度落實不夠扎實。
在廉政建設(shè)方面,部分干部職工還存在“隨大流”的從眾心理,片面強調(diào)社會大環(huán)境的客觀影響,而沒有認真按照中央的有關(guān)規(guī)定,查找自身及單位存在的問題,有些管理還存在“盲區(qū)”,隨意性大、有制度不執(zhí)行,盲目攀比心理還不同程度的存在,這些都充分說明部分領(lǐng)導干部還沒有充分認識到黨風廉政建設(shè)在管理工作中的重要地位。
實踐證明,生活中有政治、情趣上有形象,小節(jié)不保、大節(jié)難守,“理財不貪,用權(quán)不濫”
應(yīng)作為廣大干部職工的行為準則。
(三)監(jiān)督力度不強。
“好人主義”
是黨內(nèi)的一種不良風氣,是對同志、對事業(yè)不負責任的表現(xiàn),而對各項工作的直接影響就是主動性的欠缺和積極性的缺乏。
在黨風廉政建設(shè)工作上還不同程度地存在不負責任的“好人主義”,相互批評怕影響團結(jié)、自我批評怕失去權(quán)威,不愿深入群眾做耐心細致的思想工作,對班子中成員不敢開展有針對性的批評與自我批評。
看似一團和氣穩(wěn)定和諧,實則是對工作對同志的極不負責,是不能堅持黨性的體現(xiàn)。
共產(chǎn)黨員的基本品質(zhì)就是:胸懷坦蕩、誠實守信,一定要戒偽善,學會給心靈修條路,一條寬廣無私的路。
(四)思想認識不高,存在“形式主義”。
工作上的官僚主義、形式主義我們都有所認知,黨風廉政建設(shè)工作方面存在形式主義,有文件不貫徹,工作蜻蜓點水、浮于表面,或只做表面文章,而不是深入基層、深入群眾、深入工作第一線,用會議貫徹會議,用講話落實講話,用文件落實文件,宣傳教育抓得不夠、責任制不落實,流于形式,只注重表面現(xiàn)象,不注意研究把握對黨風廉政建設(shè)工作的思想動態(tài),做有針對性和成效性工作,造成工作主動性的欠缺。
二、加強黨風廉政建設(shè)工作應(yīng)著力解決的幾個問題
(一)加強黨風廉政建設(shè),提高黨員領(lǐng)導干部廉潔從政能力。
“公生明,廉生威”,要嚴格執(zhí)行“四大紀律”、“八項要求”。
要下“重藥”
切實治理領(lǐng)導干部作風方面存在的幾股歪風,不以惡小而為之、不以善小而不為,從大處著眼、從小處入手。
(二)加強學習,切實提高領(lǐng)導干部自身修養(yǎng)和拒腐防變的能力。反腐敗是黨性和本能的較量,要積極構(gòu)筑拒腐防變的思想防線,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,廉潔從政、勤政為民,將“三個代表”
重要思想作為工作的立足點和出發(fā)點,將是否有利于總體工作的開展、是否符合廣大干部職工的根本利益作為考慮問題的基礎(chǔ),不能只停留在口頭上,要入腦入心,要本著對組織、對家庭、對個人高度負責的態(tài)度,常思貪欲之害,常棄非分之想、常懷律己之心、常修從政之德。
(三)加強黨員干部隊伍的監(jiān)督管理,建立保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制。
重點強化三個方面監(jiān)督。
一是強化自上而下的監(jiān)督,接受上級黨組織和領(lǐng)導層的監(jiān)督;
二是強化平衡制約性監(jiān)督,同級組織之間、黨員個體之間相互監(jiān)督;
三是強化黨的紀律監(jiān)督,對黨員的行為、作風形成全方位、全過程的設(shè)防、控制和懲戒體系。
全面貫徹黨風廉政建設(shè)責任制,認真貫徹中紀委提出的“四大紀律、八項要求”,把強化監(jiān)督與廉潔自律結(jié)合起來,要求黨員自重、自省、自警、自勵,防微杜漸,經(jīng)得起改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的考驗。
貫徹從嚴治黨的方針,嚴格政策、嚴格程序、嚴格標準、嚴格把關(guān),保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
(四)深化制度建設(shè),提高落實制度的能力。全面推行行政審批、部門預(yù)算管理,干部人事制改革。
深入學習《行政許可法》
做到依法行政,完善財務(wù)管理制度,有令則行、有禁必止,充分維護制度的權(quán)威性;
同時做到責、權(quán)、利相結(jié)合,實行嚴格的目標管理;
加大責任追究力度,對領(lǐng)導不力、不管不問的要追究主要領(lǐng)導的責任。
(五)加強紀檢檢察隊伍建設(shè),提高教育和預(yù)防的能力。
以提高紀檢檢察工作人員、紀檢員和紀檢檢察監(jiān)督員整體素質(zhì)為主線,加強政治理論、業(yè)務(wù)理論和技能的學習。
紀檢監(jiān)察工作人員要嚴格紀律、秉公執(zhí)紀執(zhí)法。
紀檢監(jiān)察領(lǐng)導干部要深入基層、深入群眾、深入實際調(diào)查研究,把工作重點放在教育和預(yù)防上面,主動防范。
(六)牢固樹立科學發(fā)展觀,增強領(lǐng)導班子抵御風險的能力。
領(lǐng)導班子要嚴格樹立正確的科學發(fā)展觀、地位觀、權(quán)力觀、政績觀、人才觀方面狠下工夫,促進工作作風、學風的轉(zhuǎn)變,加強凝聚力、增強戰(zhàn)斗力、提高親和力,每位同志都要有容人容事、不計恩怨的雅量,有相互諒解、坦誠相見的態(tài)度,有聞過則喜、從諫如流的胸襟,正確對待自己、同志和組織。
全面貫徹干部隊伍“四化“方針和德才兼?zhèn)湓瓌t,努力推進干部工作的科學化、民主化、制度化,促進思想政治水平和執(zhí)政能力的新跨越。