最新國家開放大學電大《比較初等教育（本）》形考任務3試題及答案

形考任務3（階段測驗3）

一、選擇題（每題2.5分，共20分）

題目1

1．【選擇題】在美國初等學校的閱讀教育中，經常采用的一種教學方法是“

”。

選擇一項：

B.5W-H

題目2

2．【選擇題】英國初等學校學生的學業成績評定主要有兩大方面，一是關鍵階段末的統考，二是。

選擇一項：

C.校內教師的評價

題目3

3．【選擇題】日本初等學校國語中的寫作教學主要包括語匯教學、作文教學和

三方面。

選擇一項：

A.書法指導

題目4

4．【選擇題】英國于1990年發表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目標包括知識、技能、和

四方面。

選擇一項：

A.態度、價值觀

題目5

5．【選擇題】日本1998年頒布的《小學學習指導綱要》的第一章明確規定了道德教育的目標，即“道德教育的目標是，根據《教育基本法》及《學校教育法》所規定的教育根本精神，為了培養將尊重人類的精神和

發揮于家庭、學校、其他社會的具體生活之中，具有豐富的情感，致力于創造個性豐富的文化和發展民主的社會及國家，進而為和平的國際社會作貢獻，開拓未來的有主體性的日本人，而培養作為其基礎的道德性”。

選擇一項：

B.對生命的敬畏之念

題目6

6．【選擇題】1990年，新加坡教育部課程發展署成立了《

》教材組，負責修訂新的小學公民

教育教材。

選擇一項：

B.好公民

題目7

7．【選擇題】韓國“第六次道德教育大綱”規定，《道德》科從小學三年級開始設置。各年級的道德課內容都由“個人生活”、“家庭近鄰學校生活”、“社會生活”、“

”四部分組成。

選擇一項：

A.國家民主生活

題目8

8．【選擇題】法國學校的公民教育除了通過專設的公民科實施外，還融合了歷史、地理、等社會科中進行。

選擇一項：

B.經濟

二、簡答題（每題10分，共50分）

題目9

1．【簡答題】英國初等教育學生的學業評定中的課程作業有哪些類型？

答：（1）實踐作業

（2）書面作業

（3）口頭、聽力作業

（4）表演作業

題目10

2．【簡答題】法國初等學校科學與技術課程的教師應遵守的科學教育的三條原則是什么？

答：

一是凡能在室外學習的東西，一律不再室內進行；

二是凡能通過自然界可以掌握到手的東西，絕不停留在書本知識上；

三是凡能研究看得見、摸得著的動態事物，絕不研究停止不動的靜物。

強調教師應在大自然中進行科學教學活動。

題目11

３.【簡答題】在寫作教學上，聯邦德國初等學校的教師往往會通過哪四個途徑來指導學生編些故事？

答：在寫作教學上，聯邦德國初等學校的教師往往會通過四個途徑來指導學生們編寫故事，一是先說個笑話，讓學生把笑話編寫成故事；二是看圖編寫故事；三是提供幾個詞匯，讓學生利用這幾個

詞匯來編寫故事；四是閱讀報刊上的某一新聞或消息，讓學生圍繞此消息來編些故事。

題目12

４.【簡答題】簡述法國公民道德教育的特點。

答：

（1）注重社會性道教育。

（2）內容安排強調階段性和現實性。

（3）多渠道、多途徑實施公民教育。

題目13

５.【簡答題】簡述新加坡小學開設公民道德教育課程的宗旨。

答：新加坡小學開設公民道德教育課程的宗旨是培養具有以下素質的好公民：社會利益高于個人利益；維護組成社會的家庭；提倡種族和宗教間的寬宏大量和相互體諒；培養協商解決問題的美德。

三、論述題（30分）

題目14

1．談談世界初等學校道德教育的改革趨勢。

答：世界初等學校道德教育的改革趨勢：

（1）目標：培養富有民族精神的社會“好公民”。

（2）價值：倡導回歸生活世界的全球本位道德

（3）內容：凸顯道德、心理一體的健全人格教育。

（4）模式：突出道德實踐能力的多元整合取向。