第一篇：“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會方案

“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會方案

根據(jù)XX要求，按照XX“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組安排部署，為了扎實開好“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會，現(xiàn)制定方案如下。

一、會議主題

充分運用主題教育成果，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦不忘初心、牢記使命這一主題，突出力戒形式主義、官僚主義這一重要內(nèi)容，圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標，按照總書記關(guān)于“四個對照”、“四個找一找”的要求，結(jié)合貫徹落實省委“一干多支、五區(qū)協(xié)同”、“四向拓展、全域開放”等工作部署情況，盤點收獲、檢視問題、深刻剖析。

通過專題組織生活會，推動黨員干部，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，推動支部黨員干部不忘初心使命，重整行裝再出發(fā)，在新時期把黨的自我革命推向深入。

二、會議時間、地點

會議擬于XXX在XXX會議室召開。

三、參會人員

出 席：XXX

請 假：XXX

四、會議議程

主 持：XXX

(一)支部書記代表黨支部進行檢視剖析;全體黨員對檢視剖析進行討論并發(fā)表意見建議;

(二)支部黨員逐一作檢視剖析，開展批評與自我批評;

(三)XXX作點評;

(四)支部書記總結(jié)會議情況。

五、工作安排

(一)會前深入開展學習。為打牢開好組織生活會思想基礎(chǔ)，按照“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組辦公室部署，堅持自學為主、自學和集中學習研討相結(jié)合，始終把學習貫穿主題教育全過程，先后組織支部黨員集中學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領(lǐng)會總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，認真學習黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，組織支部黨員認真通讀《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特社會主義思想學習綱要》，不斷加深對習近平新時代中國特社會主義思想重大意義、科學體系、豐富內(nèi)涵的理解，不斷加深對總書記對XXX工作系列重要指示精神的領(lǐng)會，學深悟透、融會貫通、真信篤行，增強貫徹落實的自覺性堅定性，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力。

(二)廣泛開展交心談心。會前，支部書記與每位黨員進行談心談話，交流思想、交換意見。緊扣“不忘初心、牢記使命”，談對習近平新時代中國特社會主義思想重大意義、科學體系、豐富內(nèi)涵的理解，談通過參加專題講座、重走長征路、重溫入黨誓詞等活動體會，談學習規(guī)定學習書目、觀看警示教育片、法治電影等的收獲，談聆聽先進事跡報告會，以先進為榜樣的感受。

談心談話要彼此坦誠，溝通思想、交換意見，認真剖析自身和支部工作存在的差距不足，對個人和支部整改落實提出具體可行意見建議，聯(lián)系支部和黨員思想工作實際進行黨性分析，幫助整改。

(三)認真對表檢視問題。支部及其全體黨員對照黨章黨規(guī)找差距和談心談話指出的問題，進行分類梳理，做到把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，分析問題癥結(jié)，從思想、政治、作風、能力、廉政等方面剖析根源，特別是在主觀上、思想上進行深刻檢視，找準思想根子上的問題，并明確努力整改方向和改進措施。認真撰寫支部和個人檢視剖析材料，并送分管領(lǐng)導審核。

(四)切實抓好問題整改。把抓好問題整改作為鞏固提高主題教育成果的重要措施，專題組織生活會后，持續(xù)深化學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化理論武裝，不斷提高抓整改的思想自覺和行動自覺，不斷提高促落實的工作能力和水平。

(五)做好相關(guān)材料報送。會后，及時將召開專題組織生活會情況總結(jié)提煉形成報告，與支部和個人檢視剖析材料一并報送主題教育領(lǐng)導小組辦公室。

第二篇：不忘教育初心 牢記教育使命

不忘教育初心 牢記教育使命

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第十師一八三團中學 徐新偉

黨的十九大報告對優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的論述，讓我一名兵團邊緣團場的校長備受鼓舞、充滿信心，既明確了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上責任重大。

作為兵團教育工作者，一定要堅定理想信念，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和傳播者。總書記在報告中提出，要堅定理想信念。我們要按照學、教、傳、研、干、實的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教學工作中，引導學生做習近平新時代中國特色社會主義思想和中華民族偉大復興中國夢的堅定信仰者和忠實實踐者。

總書記寄予教師要做四有教師，師德是一個教師立身之本。做社會主義核心價值觀的積極踐行者和引領(lǐng)者。我們要不斷涵養(yǎng)品德，帶頭踐行和弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)文化美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。要通過對學生的兵團史教育加強學生對兵團精神的認識，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，要錘煉扎實的學識，做成就學生人生夢想的領(lǐng)航者。作為教師始終要以終身學習為指導，提升自己的專業(yè)文化水平，以學生為主導，愛生如子。積極探索新的教學理念，加強教育信息化的學習。讓自己成為家長放心，學生愛戴的授業(yè)者。

要常懷仁愛之心，用真情呵護學生身心健康成長。總書記指出，辦好人民滿意的教育。我們要做有溫度的教育，做有愛的教育，要用師愛激發(fā)每名學生的內(nèi)驅(qū)力，用欣賞增強學生自信，用尊重樹立學生自尊，用包容堅定學生自愛。

“行百里者，半九十”。團場的教育任重而道遠。要靠全體師生共同努力拼搏，為兵團教育的輝煌而盡職盡責。

第三篇：不忘初心牢記使命演講稿

不忘初心牢記使命演講稿 篇1

魯迅先生曾說過：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人……在一代代仁人志士、愛國英雄的奮斗下，70年來，我們的祖國在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗爭。五四運動，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，直到中華人民共和國成立，祖國發(fā)展建設(shè)踏上了新的征程！

今年是建國70周年。70年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已經(jīng)成為過去。今天，我們的經(jīng)濟高速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，醫(yī)療整體提升，素質(zhì)突飛猛進，綜合國力日益增強。面對美國的對華貿(mào)易戰(zhàn)，我們有信心有底氣從容應(yīng)對。這些，都在向世人昭示我們的祖國是騰飛的蛟龍，中華民族是屹立的巨人！走過70載春秋，追憶烽火歲月。我們有過苦難、經(jīng)歷過磨礪，但是，困難面前，四萬萬中國人團結(jié)一致，奮勇向前，祖國的脊梁堅強了，我們也有了快樂和喜悅。

不忘初心，牢記使命。不忘來時路，方能不對我們肩負的職責使命感到迷惘。當前，改革未有窮期，我們還在路上。在前進的路上還有風險，還有困難。“事不難過，知難不難。”最重要的是要在困難和風險中準確判斷形勢，在挑戰(zhàn)和考驗中清醒把握方向，增強憂患意識，充分認識國際環(huán)境的嚴峻性和復雜性。在增強憂患意識的同時，更要有進取意識，要善于抓住機遇機會獲得新的進步。

當前，XX工作面臨的是困難也是希望，是挑戰(zhàn)也是機遇，是期待也是付出，是收獲也是給予。我們應(yīng)立足本職，把熱血奉獻社會，把汗水灑滿大地，把溫情帶給人間，讓20xx年的XX事業(yè)以多姿多彩和燦爛輝煌永載公司發(fā)展史冊，以更加輝煌的成就迎接和慶祝祖國70周年華誕。

不忘來時路，才能不罔肩頭擔。昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍圖。新時期，我們要用自己全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國！

我的演講完畢，謝謝大家！

不忘初心牢記使命演講稿 篇2

有人說，公安是利劍，具有斬斷罪惡的鋒芒。驚天動地固然壯美，但司法行政是一劑傳承千年的“中醫(yī)藥”，潤物無聲，更具回味。

不忘初心。選擇了司法行政事業(yè), 我們就應(yīng)當用熾熱溫暖每一顆潮濕的心靈, 給他們注入健康的養(yǎng)分, 用真情挽起一個個迷茫的身影, 為他們重新鼓起堅強和自信; 選擇了司法行政事業(yè), 我們就應(yīng)當讓法律春風吹過每一個角落,把法治的甘露灑遍田間地頭,讓法律常識的河流澆灌心靈;選擇了司法行政事業(yè),我們就應(yīng)當把矛盾化解在萌芽, 傾情演奏和諧的交響, 把各種糾紛處置在基層,讓你我之間散發(fā)出和諧的幽香;選擇了司法行政事業(yè),我們就應(yīng)當伸出法律援助之手, 攙扶起困難群眾, 用正義的聲音為他們吶喊助 陣,讓公平的旗幟在天空久久飄揚。

牢記使命。繁雜的司法工作，聽起來或許有些誨澀而生硬、平凡而細微，而我們的司法行政工作者正是于平凡中、于細微處為百姓做好“小事情”、解決“小問題”、調(diào)處“小矛盾”、化解“小糾紛”。我們從“小社會”著手，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，維護社會平安和諧。春夏秋冬，我們走村串巷，訪民情、問民意，為弱者提供援助；陰晴雨雪，我們進門入戶，不拋棄、不放棄，矯正歧路人生；夫妻口角、鄰里糾紛，我們不厭其煩、苦口婆心，用情理化解；兩勞回歸、迷途靈魂，我們?yōu)槠渑艖n解難、重樹希望。瑣碎中沒有驚天動地的偉大，有的只是一張笑臉、一腔熱情、一份重任。

20xx年，注定是極不平凡的一年。新時代新任務(wù)新要求，新征程新作為，新，已經(jīng)成為20xx年開年的熱詞，新就要有新的姿態(tài)，新就要有新的作為。在這樣的大時代大格局大視野大背景之下，司法行政改革吹響了再出發(fā)的“集結(jié)號”。新時期司法體制改革面臨著前所未有的發(fā)展機遇和工作任務(wù)，從讓更多困難群眾打得起官司，到“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”，司法體制改革一直在路上。隨著司法體制改革的號角吹響，作為事關(guān)公共法律服務(wù)體系建設(shè)和社會民生福祉的`司法行政改革扎實推進——推行法律顧問制度、健全人民調(diào)解機制、完善法律援助服務(wù)、健全社區(qū)矯正制度、建立并完善公共法律服務(wù)體系等。法律的陽光、法治的溫度和司法的熱情，正一步步投射進千家萬戶。司法行政改革雖然取得了階段性成效，但仍有大量改革任務(wù)處于縱深推進階段，需要我們共同謀劃，攻堅克難，提供更加優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，完成改革發(fā)展任務(wù)。

不忘初心、方得始終，牢記使命，方顯本色。沒有鮮花簇擁,沒有掌聲相伴,但長征漫道,毅然前行;一肩霜雪,風雨兼程,正是這樣一代又一代的他和她,以兢兢業(yè)業(yè)、默默奉 獻譜寫著那曲激昂的司法行政之歌 ……無論走得再遠,我們都不會忘記為什么而出發(fā),我們會牢記為人民謀幸福的初心,永遠以人民對美好生活的向往為導向,用釘釘子的精神,一錘一錘接著敲,一件一件接著干,不松勁、不停步、再出發(fā)。

不忘初心牢記使命演講稿 篇3

從前有一只小雞羨慕雄鷹在天空飛翔，于是它奮力爬上懸崖求老鷹教它飛翔，老鷹很慷慨的教它，小雞也很努力，終于有一天小雞一飛沖天，展翅翱翔。于是小雞興高采烈的跑回了家……

當前社會對于健康越來越重視，特別是中老年人對于養(yǎng)生和運動健身的人越來越多，這是社會的發(fā)展和國家的重視。同時學校體育工作也受到越來越高的重視，但是由于應(yīng)試教育的影響，體育課的課時不能得到有效保證，特別等到考試來臨，體育課就被別的文化課擠占了，有的學校到了畢業(yè)班，體育課干脆就不上了，有的學校對體育器材長時間不投資，場地器材老化，有的體育器材殘缺不全，缺乏有效的管理。學校對體育教學重視不夠，沒有很好的體育課評價機制和對體育教師的獎懲機制，對體育教師的培訓力度不夠，體育課存在放羊式管理，這些都或多或少地制約影響著體育教學質(zhì)量的提高。

很多體育教師教授學生某種運動技術(shù)的細節(jié)，或把一種完整體育項目分成幾個部分進行教學。其實，教師除了動作技能以外還可以從整體上研究體育教材，從學生的身心發(fā)展的高度安排體育教學內(nèi)容，讓學生成為課堂的主人，不能簡單地把體育教學看成是增進學生體質(zhì)健壯的提高學生運動技能的一種工具，應(yīng)該把教學活動放開搞活，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。

以上都是從教多年的老師們留下的經(jīng)驗，作為新進教師，教學經(jīng)驗不足五年，借鑒老教師的教學經(jīng)驗，模仿他們的教學理念無可厚非，但是我始終堅信沒有人都有自己的優(yōu)勢，借鑒別人只能是開始，如何教學走出自己的風格，才是王道。當一只雛雞在模仿雄鷹飛翔總有一天可以一飛沖天展翅翱翔，但是小雞真的會飛了以后它會不會興高采烈的跑回家呢？

學習就是這樣，新教師模仿老教師你學會了，但是你可以靈活使用么？老師給學生營造寬松民主的教學環(huán)境，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇教學內(nèi)容和活動形式，讓學生自己在實踐中掌握動作要領(lǐng)，學到體育常識和鍛煉技能，但學生真的學會了嗎？；老師在教學中培養(yǎng)學生合作意識，以及社會適應(yīng)能力和身心適應(yīng)能力，鍛煉學生的意志品質(zhì)和樂觀的生活作風，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、公正客觀的處事原則，發(fā)展學生的個性，從而不斷改變、塑造者學生的人格品質(zhì)，潛移默化的做就可以么？顯然是不夠的，在學習的過程是經(jīng)歷，學會實踐才是結(jié)果。

我還記得第一年參加工作時，信心滿滿的備課，上課，反思……學習老教師的經(jīng)驗，總覺得有的地方不適合自己風格，沒辦法改變自己的風格去適應(yīng)不是個自己的內(nèi)容；第二年我慢慢的試著把內(nèi)容修改，讓自己更加手到擒來；第三年、第四年我覺得我已經(jīng)可以獨立完成大部分的教學內(nèi)容，而且可以比較輕松，這樣有一段時間我覺得對自己很滿足，但是回頭想想第一年，第二年，那樣的奮斗的熱情呢？一個國家生于憂患死于安樂，一個人自己太安逸就會出問題，自己這個時候其實就是自己的瓶頸，如果想要突破瓶頸就要努力學習，不斷創(chuàng)新，保持自己的優(yōu)勢風格，讓自己與時俱進才不會受制于人。

第四篇：“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會方案

“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會方案（1）

根據(jù)XX要求，按照XX“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組安排部署，為了扎實開好“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會，現(xiàn)制定方案如下。

一、會議主題充分運用主題教育成果，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦“不忘初心、牢記使命”這一主題，突出力戒形式主義、官僚主義這一重要內(nèi)容，圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標，按照總書記關(guān)于“四個對照”、“四個找一找”的要求，結(jié)合貫徹落實省委“一千多支、五區(qū)協(xié)同”、“四向拓展、全域開放”等工作部署情況，盤點收獲、檢視問題、深刻剖析。通過專題組織生活會，推動黨員干部，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，推動支部黨員干部不忘初心使命，重整行裝再出發(fā)，在新時期把黨的自我革命推向深入。

二、會議時間、地點

會議擬于XXX在XXX會議室召開。

三、參會人員

黨委出席人員xx、xx支部全體黨員

四、會議議程

主持： XXX

(一)支部書記代表黨支部進行檢視剖析;全體黨員對檢視剖析進行討論并發(fā)表意見建議;

(二)支部黨員逐一作檢視剖析，開展批評與自我批評;

(三)XXX作點評;

(四)支部書記總結(jié)會議情況。

五、工作安排

(一)會前深入開展學習。為打牢開好組織生活會思想基礎(chǔ)，按照"不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組辦公室部署，堅持自學為主、自學和集中學習研討相結(jié)合，始終把學習貫穿主題教育全過程，先后組織支部黨員集中學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領(lǐng)會總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在xx考【并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，認真學，黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，組織支部黨員認真通讀《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》 《習近平新時代中國特社主義思想學習綱要》，不斷加深對習近平新時代中國特社會主義思想重大意義、科學體系、豐富內(nèi)涵的理解，不斷加深對總書記對XXX 工作系列重要指示精神的領(lǐng)會，學深悟透、融會貫通、真信篤行，增強貫徹落實的自覺性堅定性，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力。

(二)廣泛開展交心談心。會前，支部書記與每位黨員進行談心談話，交流思想、交換意見。緊扣“不忘初心、牢記使命”，談對習近平新時代中國特社會主義思想重大意義、科學體系、豐富內(nèi)涵的理解，談通過參加專題講座、重走長征路、重溫入黨誓詞等活動體會，談學習規(guī)定學習書目、觀看警示教育片、法治電影等的收獲，談聆聽先進事跡報告會，以先進為榜樣的感受。談心談話要彼此坦誠，溝通思想、交換意見，認真剖析自身和支部工作存在的差距不足，對個人和支部整改落實提出具體可行意見建議，聯(lián)系支部和黨員思想工作實際進行黨性分析，幫助整改。

(三)認真對表檢視問題。支部及其全體黨員對照黨章黨規(guī)找差距和談心談話指出的問題，進行分類梳理，做到把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，分析問題癥結(jié)，從思想、政治、作風、能力、廉政等方面剖析根源，特別是在主觀上、思想上進行深刻檢視，找準思想根子上的問題，并明確努力整改方向和改進措施。認真撰寫支部和個人檢視剖析材料，并送分管領(lǐng)導審核。

(四)切實抓好問題整改。把抓好問題整改作為鞏固提高主題教育成果的重要措施，專題組織生活會后，持續(xù)深化學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化理論武裝，不斷提高抓整改的思想自覺和行動自覺，不斷提高促落實的工作能力和水平。

(五)做好相關(guān)材料報送。會后，及時將召開專題組織生活會情況總結(jié)提煉形成報告，與支部和個人檢視剖析材料一并報送主題教育領(lǐng)導小組辦公室。

“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會方案（2）

根據(jù)《XXX開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》要求和XX黨組主題教育領(lǐng)導小組工作安排，按照XX黨委“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會工作方案部署，現(xiàn)就認真開好“不忘初心、牢記使命”主題教育中的專題組織生活會工作通知如下。

一、會議主題

根據(jù)XXX通知要求，這次專題組織生活會的主題是“XXX”。

二、參與對象

參加這次專題組織生活會的對象為各黨支部全體黨員(含預備黨員)，非中共黨員的中層干部要列席部門所在支部的專題組織生活會。

三、時間安排

各黨支部原則上須于XX月XX日前完成召開專題組織生活會工作，特殊情況的最遲需在XX月初完成會議召開工作。各黨支部要在專題組織生活會召開后XX天內(nèi)向公司主題教育領(lǐng)導小組辦公室報送專題組織生活會召開情況報告、2018組織生活會整改落實情況、支委班子及支委委員對照檢查材料以及本支部的整改清單。

四、會前準備

(一)開展學習教育。各黨支部要組織黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領(lǐng)會總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，學習貫徹總書記對來陜視察重要講話、對陜西工作以及交通運輸工作重要指示批示精神和黨中央決策部署，認真學習黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，提高思想認識，把握標準要求，把思想和行動統(tǒng)一到總書記重要指示批示精神和主題教育的部署要求上來，為開好專題組織生活會打牢堅實的思想基礎(chǔ)。

(二)開展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員與黨員之間、黨員相互之間，要普遍進行一次談心談話。要緊扣不忘初心、牢記使命，談參加主題教育的收獲體會，談守初心、擔使命方面的差距不足。既要談自身差距，又要談對方不足，要防止泛泛而談不聚焦，防止只談工作不觸及思想。

(三)撰寫發(fā)言材料。全體黨員(含預備黨員)要認真梳理自身在思想、政治、作風、能力、廉政等方面存在的問題，在主觀上、思想上進行深刻檢視，并明確努力方向和改進措施，形成檢視剖析材料。非中共黨員的中層干部也要認真檢視自身在思想、政治、作風、能力、廉政等方面存在的問題，剖析問題根源，明確努力方向和改進措施。撰寫材料要直奔問題，不搞官樣文章，不硬性規(guī)定字數(shù)。

五、召開會議

各黨支部要在規(guī)定時間期限內(nèi)召開專題組織生活會。會上要通報2018組織生活會整改落實情況，黨支部書記要代表支委班子作對照檢查發(fā)言，全體黨員和非中共黨員的中層干部要作個人對照檢查發(fā)言。要嚴肅認真開展批評和自我批評，其中自我批評要勇于解剖自己、揭短亮丑，既找理論短板、工作弱項，又找思想差距、作風不足;相互批評要真點問題、點真問題，堅決克服不想批評、不敢批評的傾向。每名黨員、干部對于批評意見要虛懷若谷、聞過則喜，有則改之、無則加勉，確保專題組織生活會既有嚴肅認真查擺問題的辣味，又有同志之間相互幫助的真情，開出凝聚共識、團結(jié)奮斗，干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實的好氛圍好效果。

六、有關(guān)要求

(一)提高認識。各黨支部要把開好這次專題組織生活會，作為黨員干部守初心、擔使命，找差距、抓落實的一次政治體檢，作為檢驗主題教育成效的一項重要內(nèi)容。各黨支部書記是開好這次專題組織生活會的第一責任人，要親自抓，親自研究制定會議方案，帶頭深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，準確掌握黨中央有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際提出開好專題組織生活會的具體要求，確保聚焦主題，不跑偏、不散光。要發(fā)揮把關(guān)作用，主持起草2018組織生活會整改落實情況報告和支委班子對照檢查材料，督促黨員干部認真撰寫對照檢查材料。要發(fā)揮示范帶動作用，帶頭不忘初心、牢記使命，帶頭開展批評和自我批評，帶頭堅持真理、修正錯誤，及時指出和糾正批評和自我批評中可能出現(xiàn)的不良傾向，營造嚴肅認真的氛圍。

(二)開好會議。這次專題組織生活會要充分運用主題教育成果，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，突出力戒形式主義、官僚主義這一重要內(nèi)容，黨員干部要圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標，按照總書記關(guān)于“四個對照”、“四個找一找”的要求，盤點收獲、檢視問題、深刻剖析，嚴肅開展批評和自我批評，以釘釘子精神抓好整改，解決自身存在的違背初心和使命的各種問題，確保專題組織生活會開出高質(zhì)量新氣象。

(三)抓好整改。各黨支部要認真梳理專題組織生活會查擺出的問題，結(jié)合專項整治工作和對照黨章黨規(guī)找差距中找出的問題，逐條逐項研究，形成本支部的整改清單，明確整改方向，制定整改措施，提出整改時限。要把抓好問題整改，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，作為推動各項目標任務(wù)完成的重要手段。全體黨員干部要持續(xù)深化學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，通過強化理論武裝，不斷提高抓整改的思想自覺和行動自覺，不斷提高促落實的工作能力和水平，切實取得讓黨員和職工群眾看得見、摸得著、感受得到的成效。各黨支部要堅持開門搞整改，自覺接受廣大黨員和職工群眾的監(jiān)督，整改情況要通過適當方式在一定范圍內(nèi)向黨員和職工群眾公開。

(四)保證實效。要通過專題組織生活會，推動全體黨員進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”;推動各級領(lǐng)導干部履職盡責、團結(jié)奮進，不忘初心使命，在新時代把黨的自我革命推向深入，不斷增強發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力;推動全體黨員干部努力為公司在當前嚴峻市場形勢下實現(xiàn)持續(xù)、健康、穩(wěn)定、高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻。

(五)加強指導。XX黨委班子成員要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，加強會議指導，對會議召開情況進行實事求是點評，對批評和自我批評搞“一團和氣”、“走過場”的，要予以叫停，對會議質(zhì)量不高的，報公司黨委批準后，督促其重新召開。XX主題教育領(lǐng)導小組及辦公室要加強指導，把好黨支部專題組織生活會會議方案、支委班子和黨支部書記檢視剖析材料的質(zhì)量關(guān)，特別是看檢視剖析材料問題找得準不準、自我畫像像不像、整改措施實不實，對偏離主題、質(zhì)量不高的，督促其認真修改或重新撰寫。

“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會方案（3）

根據(jù)中共中央紀委機關(guān)、中共中央組織部、中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于第一批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》精神和省委有關(guān)要求，為開好集團“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會，特制定方案如下：

一、牢牢把握“不忘初心、牢記使命”主題

充分運用“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦不忘初心、牢記使命這一主題，突出力戒形式主義、官僚主義這一重要內(nèi)容，圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標，按照總書記關(guān)于“四個對照”、“四個找一找”的要求，盤點收獲、檢視問題，深刻剖析。堅持真理、修正錯誤，嚴肅開展批評和自我批評，以釘釘子精神抓好整改，確保專題民主生活會開出高質(zhì)量新氣象。

通過開好專題民主生活會，進一步加強集團黨委自身建設(shè)，推動集團各級黨員領(lǐng)導干部進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，推動集團領(lǐng)導班子履職盡責、團結(jié)奮進，不忘初心使命，重整行裝再出發(fā)，在新時代把黨的自我革命推向深入，引導全體黨員特別是各級領(lǐng)導干部把主題教育中煥發(fā)出來的政治熱情轉(zhuǎn)化為奮斗精神，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為落實中央和省委決策部署、推動集團高質(zhì)量發(fā)展的實際行動，加快建設(shè)國內(nèi)一流的XXX投資運營商，以優(yōu)異成績迎接新中國成立70周年。

二、專題民主生活會安排

(一)會議時間

初定2019年XX月XX日(星期XX)下午XX:00召開。

(二)會議地點

XXXX會議室。

(三)參會人員

省委第XX巡回指導組有關(guān)領(lǐng)導;集團領(lǐng)導班子成員;集團主題教育領(lǐng)導小組辦公室有關(guān)同志。

(四)會議議程

集團黨委書記、董事長XXX同志主持會議，主要議程如下：

1.省委第XX巡回指導組領(lǐng)導就開好專題民主生活會提出要求。

2.XX同志代表公司領(lǐng)導班子通報專題民主生活會準備工作情況，通報集團2018民主生活會整改措施落實情況。

3.XX同志代表集團領(lǐng)導班子作對照檢查發(fā)言。

4.集團領(lǐng)導班子成員依次作對照檢查發(fā)言，作自我批評，其他班子成員對其提出批評意見。

5.省委第XX巡回指導組領(lǐng)導作點評發(fā)言。

6.XX同志總結(jié)并作表態(tài)發(fā)言。

三、扎實做好專題民主生活會各項工作

(一)持續(xù)抓好學習

黨員領(lǐng)導干部要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領(lǐng)會總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，學習貫徹總書記對本地區(qū)本領(lǐng)域的重要指示批示精神和黨中央決策部署，認真學習黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，認真學習黨中央關(guān)于民主生活會的有關(guān)要求，提高思想認識，把握標準要求，把思想和行動統(tǒng)一到總書記重要指示批示精神和主題教育的部署要求上來，打牢開好專題民主生活會的思想基礎(chǔ)。

(二)深入開展談心談話

領(lǐng)導班子成員之間，班子成員與分管部門(單位)負責同志、與本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表，要開展談心談話，交流思想、交換意見。談心談話要緊扣不忘初心、牢記使命，談參加主題教育的收獲體會，談守初心、擔使命方面的差距不足，談對整改落實的具體措施和意見建議。既要談自身差距，也提醒對方不足，把問題談開、把道理談透、把思想談通。要堅決防止泛泛而談不聚焦、只談工作不談思想，防止把談心談話變成簡單地交換會上批評意見。

(三)全面梳理檢視問題

按照總書記關(guān)于“四個對照”、“四個找一找”的要求，對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣存在的差距和問題;找一找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，知敬畏、存戒懼、守底線，群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾，思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象存在的差距和問題。領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部要對在學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規(guī)找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題等，進行系統(tǒng)梳理;盤點貫徹落實《答好“時代之問” 走好新長征路 推動XX主題教育高質(zhì)量有特色走前列的指導意見》存在的突出問題。同時，對上級黨組織在巡視巡察、干部考察、工作考核中所反饋的問題和所指出的意見，對上民主生活會和脫貧攻堅專項巡視整改專題民主生活會提出需要整改尚未整改到位的問題，進行梳理匯總。在此基礎(chǔ)上，區(qū)分已經(jīng)解決的、正在解決的、一時難以解決的情況，一條一條列出具體問題。

(四)認真撰寫對照檢查材料

在開展學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實的基礎(chǔ)上，結(jié)合談心談話情況，撰寫集團領(lǐng)導班子檢視剖析材料和領(lǐng)導班子成員個人檢視剖析材料。集團領(lǐng)導班子和班子成員把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，分析問題癥結(jié)，從思想、政治、作風、能力、廉政等方面剖析根源，找準找實思想根子上的問題，并明確努力方向和改進措施。集團領(lǐng)導班子檢視剖析材料由集團黨委主要負責同志主持起草，領(lǐng)導班子個人檢視剖析材料要自己動手撰寫，不搞官樣文章，不硬性規(guī)定字數(shù)，統(tǒng)一于8月XX日前報送公司黨委書記審閱把關(guān)。

(五)嚴肅開展批評和自我批評

要在對照黨章黨規(guī)找差距的基礎(chǔ)上，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，堅持“團結(jié)-批評-團結(jié)”的方針，以強烈的自我革命精神，以對黨、對事業(yè)、對同志、對自己高度負責的態(tài)度，拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，打掃思想上和政治上的灰塵，檢身改過、日進日新。自我批評要勇于解剖自己、揭短亮丑，見人見事見思想、動真碰硬觸靈魂。要深刻查擺主題教育檢視出的問題，找理論短板、工作弱項、思想差距和作風不足，把問題講清楚，把根源講透徹，把整改措施講具體。相互批評要真點問題、點真問題，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。結(jié)合談心談話情況，要從具體事情、具體問題入手，從政治上、思想上、作風上提意見，落細落小，以小見大，切實提高相互批評質(zhì)量。

(六)切實開好專題組織生活會

集團各基層黨組織要以“不忘初心、牢記使命”為主題召開一次專題組織生活會，開展批評和自我批評，促進黨員守初心、擔使命，發(fā)揮先鋒模范作用。黨員領(lǐng)導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的專題組織生活會。

(七)扎實做好專題民主生活會后續(xù)工作

要把抓好專題民主生活會后的問題整改，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施。要根據(jù)對照黨章黨規(guī)找差距中找出的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題以及相互批評的意見，細化完善整改措施，明確整改時限，落實整改責任，防止說歸說、做歸做，只出題、不答題。需要建立健全制度的，要抓緊制定完善。整改情況要通過適當方式在一定范圍內(nèi)向黨員、群眾公開。要把專項整治列入專題民主生活會整改的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌推進。對開展專項整治的8個方面突出問題，在主題教育期間已經(jīng)解決的，抓好鞏固提高;尚未解決的，按照進度時限緊盯不放，拿出過硬措施持續(xù)整治，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休。

專題民主生活會召開情況，以及集團領(lǐng)導班子整改方案和領(lǐng)導班子個人整改清單于會后15天內(nèi)上報省紀委機關(guān)、省委組織部和省委主題教育領(lǐng)導小組辦公室。

“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會方案（4）

一、聚焦“不忘初心、牢記使命”主題

不忘初心、牢記使命，是加強黨的建設(shè)的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題。開展主題教育、關(guān)鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，解決黨內(nèi)存在的違背初心和使命的各種問題。開好專題民主生活會，是領(lǐng)導班子和班子成員守初心、擔使命，找差距、抓落實的一次政治體檢，作為檢驗主題教育成效的一項重要內(nèi)容。要充分運用主題教育成果，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦不忘初心、牢記使命這一主題，突出力戒形式主義、官僚主義這一重要內(nèi)容，圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標，按照總書記關(guān)于“四個對照”“四個找一找”的要求，盤點收獲、檢視問題、深刻剖析。

民主生活會要堅持真理、修正錯誤，嚴肅開展批評和自我批評，以釘釘子精神抓好整改，確保專題民主生活會開出高質(zhì)量新氣象。要通過專題民主生活會，推動班子成員進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，推動領(lǐng)導班子履職盡責、團結(jié)奮進，不忘初心使命，重整行裝再出發(fā)，在新時代把黨的自我革命推向深入。

二、認真學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想

公司領(lǐng)導班子成員要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領(lǐng)會總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，學習貫徹總書記對本行業(yè)本單位的重要指示批示精神和黨中央決策部署，認真學習黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，認真學習黨中央關(guān)于民主生活會的有關(guān)要求，提高思想認識，把握標準要求，把思想和行動統(tǒng)一到總書記重要指示批示精神和中央對第二批主題教育工作開展的部署要求上來，打牢開好專題民主生活會的思想基礎(chǔ)。

三、深入談心談話

領(lǐng)導班子成員之間，班子成員與分管單位負責同志、與本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表，要開展談心談話，交流思想、交換意見。要緊扣不忘初心、牢記使命，談參加主題教育的收獲體會，談守初心、擔使命方面的差距不足，談對整改落實的具體措施和意見建議。既要談自身差距，又要談對方不足，把問題談開、把道理談透、把思想談通。要防止泛泛而談不聚焦，防止只談工作不觸及思想，防止把談心談話變成簡單交換會上批評意見。

四、梳理檢視問題

領(lǐng)導班子和班子成員要對在學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規(guī)找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題等，進行系統(tǒng)梳理。同時，對上級黨組織在巡視巡察、干部考察、工作考核中所反饋的問題和所指出的意見，對上民主生活會提出需要整改尚未整改到位的問題，進行梳理匯總。在此基礎(chǔ)上，區(qū)分已經(jīng)解決的、正在解決的、一時難以解決的情況，一條一條列出具體問題。

領(lǐng)導班子和班子成員要把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，分析問題癥結(jié)，從思想、政治、作風、能力、廉政等方面剖析根源，特別是在主觀上、思想上進行深刻檢視，找準思想根子上的問題，并明確努力方向和整改措施。領(lǐng)導班子和班子成員撰寫檢視剖析材料，要直奔問題，不搞官樣文章，不硬性規(guī)定字數(shù)。

五、嚴肅開展批評和自我批評

領(lǐng)導班子和班子成員要在對照黨章黨規(guī)找差距的基礎(chǔ)上，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，堅持“團結(jié)—批評—團結(jié)”的方針，以強烈的自我革命精神，以對黨、對事業(yè)、對同志、對自己高度負責的態(tài)度，拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，打掃思想上和政治上的灰塵，檢身改過、日進日新。

自我批評要勇于解剖自己、揭短亮丑，見人見事見思想。黨委書記要代表班子作對照檢查，帶頭開展自我批評。領(lǐng)導班子成員自我批評要深刻查擺主題教育檢視的問題，既找理論短板、工作弱項，又找思想差距、作風不足，把自己的問題講清楚，把問題根源講透徹，把整改措施講具體。同時，要按照有關(guān)規(guī)定，對主題教育專項整治中領(lǐng)導干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)情況，對利用名貴特產(chǎn)、特殊資源謀取私利問題自查情況，對本人重大事項報告、巡視反饋、組織約談函詢等問題作出說明或檢討，存在問題的要深刻剖析原因，受到問責的要作出深刻檢查。同時，要結(jié)合中央巡視反饋的問題進行自我批評。

相互批評要真點問題、點真問題，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。要出于公心、敢于直言，堅決克服不想批評、不敢批評的傾向。要提高相互批評的質(zhì)量，從具體事情、具體問題入手，從政治上、思想上、作風上提意見，落細落小，以小見大。對待批評意見要虛懷若谷、聞過則喜，有則改之、無則加勉，不搞無原則紛爭。班子成員相互之間提出有針對性的批評意見。

六、抓好問題整改

要把抓好專題民主生活會后的問題整改，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施。要持續(xù)深化學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，通過強化理論武裝，不斷提高抓整改的思想自覺和行動自覺，不斷提高落實的工作能力和水平。要堅持加強黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導和解決黨內(nèi)問題相統(tǒng)一，堅持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅持嚴管和厚愛相統(tǒng)一，堅持組織推動和個人主動相統(tǒng)一，一項一項抓整改，一個一個改到位，切實取得讓黨員、群眾看得見、摸得著、感受得到的成效。要根據(jù)對照黨章黨規(guī)找差距中找出的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題以及相互批評的意見，細化完善整改措施，明確整改時限，落實整改責任，防止說歸說，做歸做，只出題、不答題。每位班子成員要對分管領(lǐng)域的整改事項，扛起整改責任，每個問題由一名班子成員主抓，防止推諉扯皮，做到“誰的問題誰背走”，形成“一人一張表”附在檢視剖析材料后面，并在一定范圍內(nèi)公開。需要建立健全制度的，要抓緊制定完善。整改情況要通過適當方式，在一定范圍內(nèi)向黨員、群眾公開。

第五篇：不忘教育使命,牢記教師初心

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

時光匆匆，如白駒過隙，不過一眨眼的功夫，我從事教育工作已經(jīng)17年了。17年的時間，把我從一個懵懂青澀的年輕老師打磨成一個更有信心和經(jīng)驗的“老”教師。

一路走來，初心不曾忘，使命不敢忘。

教師是人類靈魂的工程師，常言道“學高為師，德高為范”。教師所從事的是以人格塑造人格的工作，加強師德的教育與訓練成為新時期教師必須上好的一課，這就要求我們每一位教師做到以師德為重，以愛心為重。在我的心里，德即是作為教師對于教育的愛，是嚴于律己、寬嚴相濟對待學生的那份責任。而作為一線黨員教師，響應(yīng)十九大號召，不忘初心和責任，立德育人，更是我們肩負的使命！

首先，以師德為本，提升修養(yǎng)。

為了充實自己，我從不放棄任何學習的機會，廣泛閱讀教育教學理論書籍，鍥而不舍地向有經(jīng)驗的老師學習，并全身心投入到工作實踐中去。積極參加政治學習，認真學習《教師法》，時時以《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，鞭策自己，砥礪前行。

在工作生活中，我時時刻刻以師德的高標準嚴格要求自己。在日常生活中，團結(jié)同事，不計較個人得失，關(guān)愛每一位學生，在班級管理中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

為了提高自身素養(yǎng)，我樹立了終身學習的思想，認真學習科學文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學校、伊濱區(qū)組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，以人之長補己之短，在共同學習中不斷提高。自己也經(jīng)常參加公開課賽講，在課堂教學實踐中得到了鍛煉。隨著新課程改革的實施，我積極參加新課程培訓，學習新理念、新方法，不斷豐富教改知識和拓寬教育視野。為了管理好班級，我樹立了“德為教育事業(yè)之基”的觀念，在學生的晨練，大掃除，課外活動等方面，凡是要求學生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一個學生。另外，我還積極向同事請教，結(jié)合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己，每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動學生的積極性和主動性。讓班級管理煥發(fā)生機和活力。

其次，以愛心相待，始終如一。

對于教師來說，沒有愛的教育就沒有生命。愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵人的行動。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛心。作為一名教師，所面對的是一群天真無邪，求知若渴，有著五彩斑斕夢想的孩子們，對他們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

愛學生就必須嚴格要求學生。俗話說得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之惰”。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內(nèi)的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴，是有利于學生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴格要求不等于懲罰學生，應(yīng)該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴為前提，嚴愛結(jié)合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

愛學生還要尊重學生的人格，建立平等的師生關(guān)系。每個學生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應(yīng)學生的思想認識規(guī)律，決不能把自己的意志強加于學生。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學生的自尊心和自信心。對學生多一些鼓勵，少一些訓斥;多一份肯定，少一份否定;多一點表揚，少一點批評。對學生要真誠，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關(guān)心和幫助，只有這樣，才能成為學生心目中真正的良師益友。

愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。任何一個學生都有自己的優(yōu)點，“問題生”也不例外，相反，對這些“問題生”要給予更多的愛。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點真正閃光，使學生的自信心和上進心得到充分的發(fā)揮，從而激起學習的斗志。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。

一個令學生感到和藹可親的教師，學生才會發(fā)自內(nèi)心地尊重與喜歡他們。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此，教師切不可一味為了維護師道尊嚴，不顧學生的顏面，其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。新時代的教師應(yīng)是充滿愛心、受學生尊重的，而不是“教育警察”。要做到這樣，只有教師不斷更新觀念，平等對待每位學生，真正地和他們交朋友，俯下身來跟學生說話，對他們多一點微笑少一點怒斥；多一點鼓勵少一點批評；多一點關(guān)愛少一點冷漠。以博愛言傳身教，廢除學生間的等級差別，達到師生之間，生生之間的平等相待 再次，以育人為要，寬嚴相濟。

知識或可言傳，德行需得身教。教師肩負著為人師表、教書育人的重任，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，是青少年一代成長的引路人。立德先立師，樹人先正己，培養(yǎng)和造就一支學高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關(guān)鍵。

教師教育對象是學生，其主要任務(wù)是教學，而教學過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態(tài)，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處；要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創(chuàng)業(yè)；要用一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的服務(wù)思想，善待學生、寬容學生、理解學生；要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動我面對的全體學生。

最后，以榜樣為動力，見賢思齊。

記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追隨;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。所以說教師的一舉一動、一言一行都是學生的楷模。學生不僅接受你傳授的知識，還學習你的高尚品德。

十幾年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，也是良心的事業(yè)。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。

要加強教師自身的師德修養(yǎng)，還必須提倡多元化知識的終生學習，因為當一個人的知識越豐富，他對行為道德的意義理解得越深刻，辨別善惡的能力越強。要提高自身的師德修養(yǎng)，必須有反思改造精神。知識對道德的作用并不是絕對正向的。一個人要形成高尚的道德品質(zhì)，只有一般的科學文化知識或一般的道德知識是不夠的，還要在學習政治理論和社會倫理理論的基礎(chǔ)上，進行“反思”與“改造”，反思改造就是表現(xiàn)為新的道德要求和新的環(huán)境條件中能動地做出評價與選擇，并根據(jù)自己的需要反作用于外部環(huán)境，主動地接受或排斥。

一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。教書育人的路還有很長，初心不忘，使命在肩，在黨的正確領(lǐng)導下，我必以百倍努力和忠誠砥礪前行，不負芳華！