第一篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課報告_不忘初心使命熔鑄理想信念

“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課報告_不忘初心使命熔鑄理想信念

同志們：

《中國共產黨支部工作條例》第五章第16條規定，黨委書記每年至少講一次黨課。黨課是黨員教育的有效載體，也是我們黨的良好教育傳統。今天，我以“不忘初心使命、熔鑄理想信念”為黨課主題，與大家交流學習體會。

黨的十九大報告，把“不忘初心，牢記使命”寫入了新時代偉大斗爭的政治宣言，總書記其言諄諄：“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。” 在中央政治局第十五次集體學習時，總書記指出，“我們黨要求全黨同志不忘初心、牢記使命，就是要提醒全黨同志，黨的初心和使命是黨的性質宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現，越是長期執政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神，在新時代把黨的自我革命推向深入，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。”通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習總書記關于“不忘初心、牢記使命”的重要論述，通過主題教育，我們每名黨員都要更加深刻地認識到，我們應該不忘什么樣的初心，牢記什么樣的使命。對于XXXX公司而言，建設世界一流能源企業，為實現“中國夢”貢獻力量，就是十萬員工的初心和使命。對于XXX公司而言，堅決貫徹黨中央決策部署和集團公司黨組的各項工作要求,立足重大國家戰略,以實實實在在的業績,為集團公司建設世界一流企業做出貢獻，就是我們的初心和使命。

在中央和集團公司“不忘初心、牢記使命”主題教育全面啟動后，省公司黨委迅速組織相關部門，學習中央及集團公司領導有關主題教育講話和會議精神，在此基礎上，制定了省公司主題教育實施方案，召開專題黨委會進行領導班子專題學習，并于XX月XXX日，迅速組織開展第一次集中學習研討，全面鋪開主題教育。

下面，我講五個方面的內容。

一、不忘初心使命、熔鑄理想信念，就是要銘記來時的路堅定前行的路

歷史不會選擇，當下必須把握，未來可以創造。

總書記指出：“人事有代謝，往來成古今。歷史研究是一切社會科學的基礎”“重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧。”中國具有悠久的歷史，5000年的中華文明從未中斷，對人類文明做出了杰出貢獻。1840年鴉片戰爭后，由于西方列強入侵和封建王朝腐朽，近代中國變得積貧積弱，民族內憂外患交織、人民生靈涂炭。歷史定格在1921年，中國共產黨成立，才真正找到了國家和民族的出路，中國人民的命運才開始轉變。特別是黨領導新中國70年的歷史，概括起來，就是中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史。歷史是最好的教科書,學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，才能弄清楚我們從哪里來、往哪里去，才能弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，才能不忘初心、牢記使命。我們黨是否堅強有力，既要看全黨在理想信念上是否堅定不移，更要看每一位黨員在理想信念上是否堅定不移。堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規律的深刻把握之上。對革命歷史最鄭重的紀念，就是不忘初心;對革命精神最重要的弘揚，就是牢記使命。把初心化為恒心、把使命化作擔當，才能奮力走好新時代的長征路。XXX公司全體黨員干部要把黨史、新中國史學習成果，轉化為提升黨性修養、思想境界、道德水平的精神營養，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，傳承紅色基因，堅定理想信念，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

二、不忘初心使命、熔鑄理想信念，就是要把理想信念照亮現實

“志不立，天下無可成之事”。崇高的理想、堅定的信念，始終是共產黨人安身立命的根本，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。

堅定的理想信念不能自發形成，而是基于對科學理論的系統認知與深入理解。縱觀中國近代歷史，面對國家貧弱、民族危亡，眾多仁人志士以天下為己任，在救國救民道路上艱難摸索。然而，一些政黨或組織走著走著就離散了，干著干著就蛻化了，有的甚至違背初衷、倒行逆施。這說明，如果淡忘初心、缺乏科學理論指導和堅定信仰支撐，志向再大、調門再高，都只能是曇花一現、有始無終。一部中華民族擺脫苦難、走向富強的中國近現代史證明，只有中國共產黨人才能做到不忘初心，始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。這種定力從哪里來?歸根到底來自于對馬克思主義的堅定篤信、來自于人民至上的黨性修為，它使中國共產黨人在革命、建設、改革進程中，始終成為時代先鋒、民族脊梁。中國共產黨人的初心，彰顯共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。理想信念是否堅定，在很大程度上決定一個政黨能走多遠。政黨衰落、政權瓦解，往往始于理想信念喪失、道德價值滑坡。總書記強調，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。中國特色社會主義進入新時代，我們尤其需要，為遠大理想和共同理想而團結奮斗的思想共識和精神動力，這種共識和動力就蘊藏在初心和黨性中。

總書記強調，要按照“創新、協調、綠色、開放、共享”新發展理念的要求，推進結構調整、創新發展、布局優化，使國有企業在供給側結構性改革中發揮帶動作用。這一系列重要論述，既指明了作為央企的我們，在供給側結構性改革中的地位和作用，又明確了國有企業，推動供給側結構性改革的方向和任務。我們作為央企職工,必須始終牢記責任使命和政治定位，決不能因為是市場主體，就只強調企業的經濟屬性、市場屬性。國有企業的地位和作用，是我們信心和決心的來源地，國有企業不忘初心最好的詮釋，就是落實總書記國有企業“六種力量”的要求。XXX公司的成立，不僅僅是市場化的選擇，我們為XXX的清潔用電而來，為XXX省的經濟發展提供最基礎的清潔能源保障而來，特別是踐行總書記提出的，推動能源“四個革命、一個合作”重大戰略思想，為貫徹新發展理念、推進高質量發展而來。當前，風電、光伏、氣電、核電等清潔能源正在崛起，煤炭行業是中國能源供給革命首先突破的隘口，光伏和風電的平價上網，為能源供給側革煤電的命，無疑又插了一把刀，將加速這個進程。我們要深刻認識和充分把握國家能源政策和行業發展趨勢，抓住這些變化給我們可能帶來的歷史機遇，在“變化”中尋找機會，在“變化”中借勢發展，以勇于革命的精神，打造和錘煉自己的核心競爭力，筑牢理想信念的根基，不斷匯聚發展合力，把“十三五”、“十四五”建設好、把“十五五”規劃好，用新發展理念，服務國家戰略需要，堅守央企政治本色、紅色底色。

三、不忘初心使命、熔鑄理想信念，就是要不忘職工群眾建設幸福企業

人民立場，是中國共產黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著標志。“為民服務解難題”，是這次“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體目標之一。

心中有信仰，腳下有力量。“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。”總書記要求全黨，樹立以人民為中心的發展思想、工作導向，是對黨員的黨性要求，是對“為了誰、依靠誰、我是誰”這“執政三問”的明確回答。人民群眾是社會實踐的主體、政治舞臺的主角、推動歷史前進的主力、書寫歷史的主人，這是馬克思主義的唯物史觀。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。在實現中華民族偉大復興中國夢的進程中，黨是領導力量，人民是依靠力量。我們黨剛剛成立時，面對血雨腥風，人民把黨緊緊抱在懷里，讓我們深深感受到什么叫生死相依、患難與共。黨對人民有感情，人民對黨情深似海。黨把人民放在心中最高位置，人民把黨看得比生命還寶貴。

在主題教育過程中，我重點圍繞XX項目開展調研,這XX個項目作為集團公司貫徹落實中央決策部署的標志性項目,作為開拓事業的橋頭堡和奠基石,作為全體職工未來賴以生存和發展的舞臺，具有舉足輕重的重大意義。調研期間，按照主題教育工作的安排，我聚焦貫徹落實中央和集團公司黨組決策部署，聚焦職工反映的熱點難點問題，進行了深入調研，收集了第一手資料。回來后，我和班子成員進行了深入討論和研究。實事求是的講，黨委的工作距離職工的期盼還有差距。我們也掌握，存在的加班常態休息難、休假難、團聚難、工作和生活壓力大、希望薪酬水平提高、渴求晉升發展空間等問題。我們深知創新發展的成果是職工群眾集體創造的，未來發展職工群眾更是依靠主體。不忘初心，就是要不忘職工群眾，始終踐行群眾路線，及時回應職工群眾的呼聲和訴求。我們要密切聯系和深入職工，只有這樣，才能知道大家需求什么，才能找到提升職工群眾獲得感和滿意度的切入點，幸福才能從理想照進現實。特別強調的是，我們要清醒地認識到，道路不可能一帆風順，藍圖不可能一蹴而就，夢想不可能一夜成真。在幸福企業建設過程中，需要在座每位黨員與全體職工一道，大家用雙手共同創造，幸福企業不會是餡餅一樣，自動從天上掉下來，不能坐而論道，也等不來恩賜。

四、不忘初心使命、熔鑄理想信念，就是要用辨證思維認識發展愿景

科學是學，哲學是學中之學。唯物辯證法認為，世界是普遍聯系、永恒發展的，內在的矛盾運動是事物發展的根本動力，必須堅持用全面、聯系和發展的眼光看問題。

總書記在中央政治局學習時指出，我們黨要團結帶領人民實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，更好地在實際工作中把握現象和本質、形式和內容、原因和結果、偶然和必然、可能和現實、內因和外因、共性和個性的關系，增強辯證思維、戰略思維能力，把各項工作做得更好。

在主題教育學習中，我反復學習了《辯證唯物主義是中國共產黨人的世界觀和方法論》這篇文章，對我啟發很大，我把我所思所想所悟，與大家分享。

第一，學習掌握世界統一于物質、物質決定意識的原理，堅持從客觀實際出發制定政策、推動工作——對我們公司的方法論而言，就是要緊緊抓住國家重大發展戰略，實現能源供給革命，堅定不移走出一條清潔能源發展之路。當代中國最大的現實實際是什么?就是我們仍處于并將長期處于社會主義初級階段。對于XXX公司而言，現實實際就是不盲目鋪攤子、上項目，或者提出一些不切實際的空量規模指標，著力培養核心競爭力，這不是從主觀愿望出發的結果，而是從實際出發的結論。

第二，學習掌握事物矛盾運動的基本原理，不斷強化問題意識，積極面對和化解前進中遇到的矛盾——對我們XX公司的方法論而言，就是要把職工綜合訴求和利益需求綁在企業發展的戰車上，用發展來解決發展過程中的矛盾，克服“成長中的煩惱”,企業和職工共同“根深葉茂”。學習掌握事物矛盾運動的基本原理，矛盾是事物聯系的實質內容和事物發展的根本動力，人的認識活動和實踐活動從根本上說，就是不斷認識矛盾、不斷解決矛盾的過程。問題就是事物矛盾的表現形式。

第三，學習掌握唯物辯證法的根本方法，不斷增強辯證思維能力，提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領——對我們XX公司的方法論而言，就是要在發展、建設、管理的過程中，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，把每一項工作做到極致，在權衡利弊中趨利避害、做出最為有利的最優解。XXX公司今年要做的幾件事，年初工作會上向大家做了分析講解，年中會上對這幾個事的推進成效進行了盤點，又發布了“經營展望、人才規劃”等內容，這是綱舉目張的關系，都是為了做出最為有利的抉擇。總書記講全面深化改革不能“東一榔頭西一棒子”，而是要突出改革的系統性、整體性、協調性。學習和運用唯物辯證法，就是要反對形而上學的思想方法，我們的先人早就認識到這個問題，如盲人摸象、坐井觀天、揠苗助長。世界上只有形而上學最省力，因為它可以瞎說一氣，不需要依據客觀實際，而堅持唯物辯證法則要求下真功夫。一方面要加強調查研究，準確把握客觀實際，真正掌握規律;另一方面要堅持發展地而不是靜止地、全面而不是片面地、系統而不是零散地、普遍聯系而不是單一孤立地觀察事物。

第四，學習掌握認識和實踐辯證關系的原理，堅持實踐第一的觀點，不斷推進實踐基礎上的理論創新——對我們XXX公司的方法論而言，我們的各級領導、黨員干部，每天都會面對各種來自工作、家庭、個人的各種矛盾，學習好總書記對辯證唯物主義世界觀和方法論的論述，就會輕松積極地面對矛盾、解決矛盾，把握好矛盾的主次關系。面對復雜形勢、繁重任務，必須要有全局觀，對各種矛盾做到心中有數。比如X公司當前最主要的矛盾就是要確保“即投產、即盈利”，次要矛盾是什么?控制造價、基建安全等。對于職工而言，心里想得最多的，主要矛盾是什么?家屬的問題、收入的問題、孩子入托、戶口問題等等，我們必須迎難而上，盡早加以解決。

“事必有法，然后可成。”我們的事業越是向縱深發展，就越要不斷增強辯證思維能力。XXX公司從成立到走到現在，我們取得了有目共睹的、集團公司及主要領導充分認可的成績，但我們在發展的過程也一直在承受著一些不同的質疑聲音和壓力。我們目前正處于由打贏發展空間，向持續打贏發展和效益空間的轉換期，處在創業最為艱難和關鍵的時期，處在透亮還未見亮的黎明期。所有這些問題，都需要我們的黨員同志，以辨證的思維和發展的眼界去看待和應對，充分理解事物發展螺旋式上升的辯證機理，這些都是創業型公司發展過程中必然經歷的陣痛和磨礪。

五、不忘初心使命、熔鑄理想信念，就是要毫不動搖地堅持黨的領導

辦好中國的事情，關鍵在黨。只有堅持和加強黨的全面領導，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，才能更好凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量，開創中華民族更加美好的未來。

總書記在黨的十九大報告中指出，要“堅持黨對一切工作的領導”，并將其作為新時代堅持和發展中國特色社會主義基本方略的第一條，強調“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的”，提出新時代黨的建設的總要求，首要的是“堅持和加強黨的全面領導”。黨的領導是歷史的必然、人民的選擇、長期執政的要求。實現中華民族偉大復興是近代以來，中華民族最偉大的夢想。在實現偉大夢想的奮斗歷程中，歷史和人民選擇了中國共產黨，中國共產黨毅然決然擔當起了歷史的重任，堅持黨的領導是實現中華民族偉大復興的根本保證。

黨章第五章第三十三條明確規定，國有企業黨委(黨組)發揮領導作用，把方向、管大局、保落實，依照規定討論和決定企業重大事項。這為新時代國有企業黨委(黨組)確立領導地位，發揮領導作用指明了方向。總書記指出，堅持黨的領導、加強黨的建設，是我國國有企業的光榮傳統，是國有企業的“根”和“魂”，是我國國有企業的獨特優勢。新時代國有企業黨委(黨組)地位重要、使命光榮、職責重大，任務艱巨，責無旁貸。必須勇于挑起重擔，在深化國有企業改革和企業治理中充分發揮領導作用，以過硬的政治領導力為統領，充分發揮凝聚的組織力，敏銳的市場洞察力，果敢的戰略決斷力，堅忍不拔攻堅克難的推進力，努力成為企業改革穩定發展的“引擎”，成為建設社會主義現代化強國的戰斗堡壘。

XXX公司成立以來，高度重視黨的建設工作，黨委始終把堅持黨的領導、加強黨的建設作為創業立業的第一原則，堅持項目發展黨建同行，“發展到哪里支部就在哪里”，黨的基層組織從未缺位。堅持黨委理論學習中心組集體學習，擴大到各部門、工作組和項目負責人，既學政策理論，又開展行業課題研究，到先進企業調研，提升了市場研判和創新發展能力。

但我們也必須正視黨建工作的差距。如黨建工作制度仍不完善、黨務力量配備不足、對黨建工作研究頻次不夠、落實雙重組織生活制度不到位，等等。個別黨員也存在黨性觀念淡化、弱化的問題，主要表現有：一是對黨的信仰有所偏移。有的對共產主義理想缺乏認知認同，覺得高、虛、遠、空，不看黨報看小報，聽信小道消息，愛黨、信黨、擁黨的認同感淡化，應該堅守的共同理想和信仰韌性不夠。二是對組織的態度有所偏移。有的想組織的需求少，想個人的事情多，把個人付出作為向組織交換的籌碼，發展進步順利時就感恩組織，不順時就埋怨抱怨。有的不信組織信關系，片面認為別人提升是找關系、托門路得來的，口上講著要相信組織、感謝組織，內心深處對組織的“信賴度”“感恩度”并不高。三是對黨員角色的認同有所偏移。個別黨員把自己混同于一般職工，對黨的紀律和組織生活重視不夠。這些問題，說到底都是黨的意識、黨員意識弱化的表現。經驗教訓反復告誡我們，作為一名黨員如果喪失了黨的意識、黨員意識，在各種誘惑或困難面前，必然會敗下陣來。各級黨組織一定要站在堅持和發展中國特色社會主義、鞏固黨的執政基礎的戰略高度，從推進偉大事業、建設偉大工程、奪取偉大斗爭勝利的全局出發，以落實全面從嚴治黨要求為主線，以解決問題為突破口，推動黨的建設得到根本加強。

總書記指出，黨內生活是鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。如果爐子長期不生火，或者生了火卻沒有足夠的溫度，那是煉不出鋼來的。共產黨員是特殊材料做成的，這塊特殊材料就是比鋼鐵還堅硬的黨性觀念。黨性觀念在老一輩共產黨人心中銘刻在心，是因為他們大都經歷過艱苦卓絕的革命斗爭，經歷過戰爭實踐和千錘百煉，對黨性觀念的認識和理解是刻骨銘心的，是根深蒂固的。我們在和平時期成長起來的共產黨員，對黨的認識、對黨性原則的認識都是從學習中來、到學習中去，或多或少都缺乏深刻的實踐歷練。黨員標準不是墻上的畫，不是桌上的擺設，作為黨員，不僅要通過學習認識我們的黨，建立黨性觀念，也要在日常的工作、生活中錘煉黨性、踐行黨員標準。各黨支部，要把加強黨員教育管理作為首要任務，從一開始就管起來、嚴起來，讓黨員感受到組織的存在和紀律的約束。作為合格的黨組織，一定下力氣營造讓先進和模范充分發揮作用的環境，黨支部也是這樣。今后，XX公司黨委和各黨支部對黨員會嚴加管理，黨員就要有黨員的樣子，就要像入黨時宣誓那樣：對黨忠誠,積極工作,在各項工作中沖鋒在前、勇挑重擔，展現出黨員的使命和擔當。全體黨員都要做升維思考，黨員就是要企業發展史上，充分發揮先鋒模范作用，留下人生中最濃墨重彩的一筆，真正無愧于共產黨員這個光榮的稱號!

同志們：

理想信念是中國共產黨人的政治靈魂。我們要從“不忘初心、牢記使命”主題教育中，獲取擔當的力量和解決問題的能力，增添建設一流企業的信心和動力。讓我們不忘初心使命，熔鑄理想信念，傳承信念堅定以優異成績，向新中國成立70周年獻禮!

謝謝大家!

第二篇：不忘教育初心 牢記教育使命

不忘教育初心 牢記教育使命

新疆生產建設兵團第十師一八三團中學 徐新偉

黨的十九大報告對優先發展教育事業的論述，讓我一名兵團邊緣團場的校長備受鼓舞、充滿信心，既明確了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上責任重大。

作為兵團教育工作者，一定要堅定理想信念，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和傳播者。總書記在報告中提出，要堅定理想信念。我們要按照學、教、傳、研、干、實的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教學工作中，引導學生做習近平新時代中國特色社會主義思想和中華民族偉大復興中國夢的堅定信仰者和忠實實踐者。

總書記寄予教師要做四有教師，師德是一個教師立身之本。做社會主義核心價值觀的積極踐行者和引領者。我們要不斷涵養品德，帶頭踐行和弘揚社會主義道德和中華傳統文化美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。要通過對學生的兵團史教育加強學生對兵團精神的認識，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，要錘煉扎實的學識，做成就學生人生夢想的領航者。作為教師始終要以終身學習為指導，提升自己的專業文化水平，以學生為主導，愛生如子。積極探索新的教學理念，加強教育信息化的學習。讓自己成為家長放心，學生愛戴的授業者。

要常懷仁愛之心，用真情呵護學生身心健康成長。總書記指出，辦好人民滿意的教育。我們要做有溫度的教育，做有愛的教育，要用師愛激發每名學生的內驅力，用欣賞增強學生自信，用尊重樹立學生自尊，用包容堅定學生自愛。

“行百里者，半九十”。團場的教育任重而道遠。要靠全體師生共同努力拼搏，為兵團教育的輝煌而盡職盡責。

第三篇：不忘初心牢記使命演講稿

不忘初心牢記使命演講稿 篇1

魯迅先生曾說過：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人……在一代代仁人志士、愛國英雄的奮斗下，70年來，我們的祖國在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗爭。五四運動，抗日戰爭，解放戰爭，直到中華人民共和國成立，祖國發展建設踏上了新的征程！

今年是建國70周年。70年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已經成為過去。今天，我們的經濟高速發展，科技碩果累累，教育日新月異，醫療整體提升，素質突飛猛進，綜合國力日益增強。面對美國的對華貿易戰，我們有信心有底氣從容應對。這些，都在向世人昭示我們的祖國是騰飛的蛟龍，中華民族是屹立的巨人！走過70載春秋，追憶烽火歲月。我們有過苦難、經歷過磨礪，但是，困難面前，四萬萬中國人團結一致，奮勇向前，祖國的脊梁堅強了，我們也有了快樂和喜悅。

不忘初心，牢記使命。不忘來時路，方能不對我們肩負的職責使命感到迷惘。當前，改革未有窮期，我們還在路上。在前進的路上還有風險，還有困難。“事不難過，知難不難。”最重要的是要在困難和風險中準確判斷形勢，在挑戰和考驗中清醒把握方向，增強憂患意識，充分認識國際環境的嚴峻性和復雜性。在增強憂患意識的同時，更要有進取意識，要善于抓住機遇機會獲得新的進步。

當前，XX工作面臨的是困難也是希望，是挑戰也是機遇，是期待也是付出，是收獲也是給予。我們應立足本職，把熱血奉獻社會，把汗水灑滿大地，把溫情帶給人間，讓20xx年的XX事業以多姿多彩和燦爛輝煌永載公司發展史冊，以更加輝煌的成就迎接和慶祝祖國70周年華誕。

不忘來時路，才能不罔肩頭擔。昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍圖。新時期，我們要用自己全部的聰明才智和生命熱血來建設我們的祖國！

我的演講完畢，謝謝大家！

不忘初心牢記使命演講稿 篇2

有人說，公安是利劍，具有斬斷罪惡的鋒芒。驚天動地固然壯美，但司法行政是一劑傳承千年的“中醫藥”，潤物無聲，更具回味。

不忘初心。選擇了司法行政事業, 我們就應當用熾熱溫暖每一顆潮濕的心靈, 給他們注入健康的養分, 用真情挽起一個個迷茫的身影, 為他們重新鼓起堅強和自信; 選擇了司法行政事業, 我們就應當讓法律春風吹過每一個角落,把法治的甘露灑遍田間地頭,讓法律常識的河流澆灌心靈;選擇了司法行政事業,我們就應當把矛盾化解在萌芽, 傾情演奏和諧的交響, 把各種糾紛處置在基層,讓你我之間散發出和諧的幽香;選擇了司法行政事業,我們就應當伸出法律援助之手, 攙扶起困難群眾, 用正義的聲音為他們吶喊助 陣,讓公平的旗幟在天空久久飄揚。

牢記使命。繁雜的司法工作，聽起來或許有些誨澀而生硬、平凡而細微，而我們的司法行政工作者正是于平凡中、于細微處為百姓做好“小事情”、解決“小問題”、調處“小矛盾”、化解“小糾紛”。我們從“小社會”著手，解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，維護社會平安和諧。春夏秋冬，我們走村串巷，訪民情、問民意，為弱者提供援助；陰晴雨雪，我們進門入戶，不拋棄、不放棄，矯正歧路人生；夫妻口角、鄰里糾紛，我們不厭其煩、苦口婆心，用情理化解；兩勞回歸、迷途靈魂，我們為其排憂解難、重樹希望。瑣碎中沒有驚天動地的偉大，有的只是一張笑臉、一腔熱情、一份重任。

20xx年，注定是極不平凡的一年。新時代新任務新要求，新征程新作為，新，已經成為20xx年開年的熱詞，新就要有新的姿態，新就要有新的作為。在這樣的大時代大格局大視野大背景之下，司法行政改革吹響了再出發的“集結號”。新時期司法體制改革面臨著前所未有的發展機遇和工作任務，從讓更多困難群眾打得起官司，到“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”，司法體制改革一直在路上。隨著司法體制改革的號角吹響，作為事關公共法律服務體系建設和社會民生福祉的`司法行政改革扎實推進——推行法律顧問制度、健全人民調解機制、完善法律援助服務、健全社區矯正制度、建立并完善公共法律服務體系等。法律的陽光、法治的溫度和司法的熱情，正一步步投射進千家萬戶。司法行政改革雖然取得了階段性成效，但仍有大量改革任務處于縱深推進階段，需要我們共同謀劃，攻堅克難，提供更加優質的法律服務，完成改革發展任務。

不忘初心、方得始終，牢記使命，方顯本色。沒有鮮花簇擁,沒有掌聲相伴,但長征漫道,毅然前行;一肩霜雪,風雨兼程,正是這樣一代又一代的他和她,以兢兢業業、默默奉 獻譜寫著那曲激昂的司法行政之歌 ……無論走得再遠,我們都不會忘記為什么而出發,我們會牢記為人民謀幸福的初心,永遠以人民對美好生活的向往為導向,用釘釘子的精神,一錘一錘接著敲,一件一件接著干,不松勁、不停步、再出發。

不忘初心牢記使命演講稿 篇3

從前有一只小雞羨慕雄鷹在天空飛翔，于是它奮力爬上懸崖求老鷹教它飛翔，老鷹很慷慨的教它，小雞也很努力，終于有一天小雞一飛沖天，展翅翱翔。于是小雞興高采烈的跑回了家……

當前社會對于健康越來越重視，特別是中老年人對于養生和運動健身的人越來越多，這是社會的發展和國家的重視。同時學校體育工作也受到越來越高的重視，但是由于應試教育的影響，體育課的課時不能得到有效保證，特別等到考試來臨，體育課就被別的文化課擠占了，有的學校到了畢業班，體育課干脆就不上了，有的學校對體育器材長時間不投資，場地器材老化，有的體育器材殘缺不全，缺乏有效的管理。學校對體育教學重視不夠，沒有很好的體育課評價機制和對體育教師的獎懲機制，對體育教師的培訓力度不夠，體育課存在放羊式管理，這些都或多或少地制約影響著體育教學質量的提高。

很多體育教師教授學生某種運動技術的細節，或把一種完整體育項目分成幾個部分進行教學。其實，教師除了動作技能以外還可以從整體上研究體育教材，從學生的身心發展的高度安排體育教學內容，讓學生成為課堂的主人，不能簡單地把體育教學看成是增進學生體質健壯的提高學生運動技能的一種工具，應該把教學活動放開搞活，培養學生的動手能力和創新能力。

以上都是從教多年的老師們留下的經驗，作為新進教師，教學經驗不足五年，借鑒老教師的教學經驗，模仿他們的教學理念無可厚非，但是我始終堅信沒有人都有自己的優勢，借鑒別人只能是開始，如何教學走出自己的風格，才是王道。當一只雛雞在模仿雄鷹飛翔總有一天可以一飛沖天展翅翱翔，但是小雞真的會飛了以后它會不會興高采烈的跑回家呢？

學習就是這樣，新教師模仿老教師你學會了，但是你可以靈活使用么？老師給學生營造寬松民主的教學環境，根據學生身心發展需要，選擇教學內容和活動形式，讓學生自己在實踐中掌握動作要領，學到體育常識和鍛煉技能，但學生真的學會了嗎？；老師在教學中培養學生合作意識，以及社會適應能力和身心適應能力，鍛煉學生的意志品質和樂觀的生活作風，培養學生遵守規則、公正客觀的處事原則，發展學生的個性，從而不斷改變、塑造者學生的人格品質，潛移默化的做就可以么？顯然是不夠的，在學習的過程是經歷，學會實踐才是結果。

我還記得第一年參加工作時，信心滿滿的備課，上課，反思……學習老教師的經驗，總覺得有的地方不適合自己風格，沒辦法改變自己的風格去適應不是個自己的內容；第二年我慢慢的試著把內容修改，讓自己更加手到擒來；第三年、第四年我覺得我已經可以獨立完成大部分的教學內容，而且可以比較輕松，這樣有一段時間我覺得對自己很滿足，但是回頭想想第一年，第二年，那樣的奮斗的熱情呢？一個國家生于憂患死于安樂，一個人自己太安逸就會出問題，自己這個時候其實就是自己的瓶頸，如果想要突破瓶頸就要努力學習，不斷創新，保持自己的優勢風格，讓自己與時俱進才不會受制于人。

第四篇：不忘教育使命,牢記教師初心

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

時光匆匆，如白駒過隙，不過一眨眼的功夫，我從事教育工作已經17年了。17年的時間，把我從一個懵懂青澀的年輕老師打磨成一個更有信心和經驗的“老”教師。

一路走來，初心不曾忘，使命不敢忘。

教師是人類靈魂的工程師，常言道“學高為師，德高為范”。教師所從事的是以人格塑造人格的工作，加強師德的教育與訓練成為新時期教師必須上好的一課，這就要求我們每一位教師做到以師德為重，以愛心為重。在我的心里，德即是作為教師對于教育的愛，是嚴于律己、寬嚴相濟對待學生的那份責任。而作為一線黨員教師，響應十九大號召，不忘初心和責任，立德育人，更是我們肩負的使命！

首先，以師德為本，提升修養。

為了充實自己，我從不放棄任何學習的機會，廣泛閱讀教育教學理論書籍，鍥而不舍地向有經驗的老師學習，并全身心投入到工作實踐中去。積極參加政治學習，認真學習《教師法》，時時以《教師職業道德規范》要求自己，鞭策自己，砥礪前行。

在工作生活中，我時時刻刻以師德的高標準嚴格要求自己。在日常生活中，團結同事，不計較個人得失，關愛每一位學生，在班級管理中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

為了提高自身素養，我樹立了終身學習的思想，認真學習科學文化和專業知識，不斷提高自身素質。積極參加學校、伊濱區組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經驗的教師學習，以人之長補己之短，在共同學習中不斷提高。自己也經常參加公開課賽講，在課堂教學實踐中得到了鍛煉。隨著新課程改革的實施，我積極參加新課程培訓，學習新理念、新方法，不斷豐富教改知識和拓寬教育視野。為了管理好班級，我樹立了“德為教育事業之基”的觀念，在學生的晨練，大掃除，課外活動等方面，凡是要求學生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一個學生。另外，我還積極向同事請教，結合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己，每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調動學生的積極性和主動性。讓班級管理煥發生機和活力。

其次，以愛心相待，始終如一。

對于教師來說，沒有愛的教育就沒有生命。愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵人的行動。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛心。作為一名教師，所面對的是一群天真無邪，求知若渴，有著五彩斑斕夢想的孩子們，對他們更應該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業是愛的事業，我們的教育就應該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

愛學生就必須嚴格要求學生。俗話說得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之惰”。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利于學生德、智、體、美等方面的全面發展的，不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴格要求不等于懲罰學生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

愛學生還要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。每個學生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規律，決不能把自己的意志強加于學生。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創造潛能，切勿傷害學生的自尊心和自信心。對學生多一些鼓勵，少一些訓斥;多一份肯定，少一份否定;多一點表揚，少一點批評。對學生要真誠，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助，只有這樣，才能成為學生心目中真正的良師益友。

愛學生要善于發現學生的閃光點。任何一個學生都有自己的優點，“問題生”也不例外，相反，對這些“問題生”要給予更多的愛。教師要善于發現學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點真正閃光，使學生的自信心和上進心得到充分的發揮，從而激起學習的斗志。轉化“問題生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少發火、不體罰、不放棄。

一個令學生感到和藹可親的教師，學生才會發自內心地尊重與喜歡他們。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此，教師切不可一味為了維護師道尊嚴，不顧學生的顏面，其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。新時代的教師應是充滿愛心、受學生尊重的，而不是“教育警察”。要做到這樣，只有教師不斷更新觀念，平等對待每位學生，真正地和他們交朋友，俯下身來跟學生說話，對他們多一點微笑少一點怒斥；多一點鼓勵少一點批評；多一點關愛少一點冷漠。以博愛言傳身教，廢除學生間的等級差別，達到師生之間，生生之間的平等相待 再次，以育人為要，寬嚴相濟。

知識或可言傳，德行需得身教。教師肩負著為人師表、教書育人的重任，是社會主義精神文明的傳播者和建設者，是青少年一代成長的引路人。立德先立師，樹人先正己，培養和造就一支學高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關鍵。

教師教育對象是學生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處；要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創業；要用一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生；要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養高素質人才。

與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動我面對的全體學生。

最后，以榜樣為動力，見賢思齊。

記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追隨;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。所以說教師的一舉一動、一言一行都是學生的楷模。學生不僅接受你傳授的知識，還學習你的高尚品德。

十幾年的工作經歷，使我深深懂得，教育是愛的事業，也是良心的事業。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。

要加強教師自身的師德修養，還必須提倡多元化知識的終生學習，因為當一個人的知識越豐富，他對行為道德的意義理解得越深刻，辨別善惡的能力越強。要提高自身的師德修養，必須有反思改造精神。知識對道德的作用并不是絕對正向的。一個人要形成高尚的道德品質，只有一般的科學文化知識或一般的道德知識是不夠的，還要在學習政治理論和社會倫理理論的基礎上，進行“反思”與“改造”，反思改造就是表現為新的道德要求和新的環境條件中能動地做出評價與選擇，并根據自己的需要反作用于外部環境，主動地接受或排斥。

一個人的生命是有限的，而我們的教育事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。教書育人的路還有很長，初心不忘，使命在肩，在黨的正確領導下，我必以百倍努力和忠誠砥礪前行，不負芳華！

第五篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育黨課

“不忘初心、牢記使命”主題教育黨課范文

同志們：

根據縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，由我給大家上一堂黨課，跟大家交流一下心得。來xx工作已經將近半年，在這半年期間始終沒有機會和各位縣處級領導及各鄉鎮各部門領導進行一次傾心交流，上次講黨課還是在年輕干部培訓班上講的。這次黨課，要求是結合前期學習和調研，圍繞六個“講清楚”進行。我結合自己在xx工作的這段感受，和大家談談心、交流交流思想，也借此表達一下我內心的想法。我講黨課的題目是：《不忘初心使命，主動擔當作為，以真抓實干的作風推動xx實現新發展》，分四個方面來講。

第一方面：談一談初心

為中華人民謀幸福，為中華民族謀復興是中國共產黨人的初心使命，是你在入黨宣誓時立下的誓言。主題教育開展以來，我也開展了“三問三答”活動，即“當初入黨為了什么，現在為黨做些什么，以后為黨留什么。”對我來說，當初入黨就是為了理想信念，現在為黨干事業，以后為黨留念想。今天在座的各位，絕大多數都是黨員領導干部。無論是不是共產黨員，都是黨的干部，全國的群眾也都是黨的群眾。我為什么這樣講?就是想告訴大家，我們現在的幸福生活是無數的共產黨人浴血奮戰28年打下來的天下，“沒有共產黨就沒有新中國”這話到什么時候都是正確的。這次開展主題教育，所有干部都會談初心，我和大家一樣也想談一談初心，但是我談的角度可能會與大家不一樣。這部分內容，我重點講一講初心為什么不能忘記?

第一，初心是堅定的理想信念。前些年總能聽到一些風言風語，說中國人沒有信仰，如果這話出自普通百姓之口還有情可原，我們共產黨人絕對不能說這樣的話。信仰就是共同的理想，也是我們共同的信念。每位黨員領導干部都不要忘記入黨宣誓時攥起拳頭說的話。在《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》中有這樣一段話：“今天，衡量一名共產黨員、一名領導干部是否具有共產主義遠大理想，是有客觀標準的，那就是要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。”這就是我們共產黨人的初心，也是我們共同的信仰，就是大家平常經常說的理想信念。無論是過去現在還是將來，是不是黨的好干部，第一條標準就是看你的理想信念是否堅定。什么樣的理想信念才算堅定?就四句話，即“在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關鍵時刻靠得住、信得過、能放心。”這四句話，到什么時候都是衡量一個優秀共產黨員的重要標準。往小處說就是你到底是不是為了群眾干工作，遇到困難問題時敢不敢往前闖，在利益面前能不能經得住誘惑，縣委縣政府和群眾需要你時能不能把交給你的任務干明白、干出成績來。能做到這四句話的干部，說明你初心還在，換句話說，你就是全縣的優秀干部。反之，如果你一點都做不到，組織還用你干什么。在座的每個干部都可以對照反思一下。

第二，初心是壯麗的革命史詩。為什么這樣講?我剛到xx不久，向干部推薦了兩本書，一本是《苦難輝煌》，另一本是《為什么是毛澤東》，講的都是黨史，只是角度不同。為什么推薦大家閱讀，因為我讀完之后，感觸特別深刻。特別是《苦難輝煌》的開篇序，寫的很有深意。讀完這兩本書之后，你就明白初心為什么不能忘了。中國紅軍為什么會有二萬五千里長征，為什么說遵義會議是改變中國歷史的會議，《為什么是毛澤東》這本書中說的很清楚。中國共產黨能走到今天，最應該感謝的就是毛澤東，為什么新中國成立后要把毛澤東的畫像掛在天安門城樓上，為什么毛澤東去世后要單獨給他建紀念堂，這些都要從歷史說起。遵義會議之前，毛澤東很長一段時間是沒有軍事指揮權，說的也不算，因為中共的領導層多是有留蘇背景的。當時，博古不懂軍事，完全依靠共產國際派來的德國人李德負責指揮作戰。他們提出要進行“中國兩條道路的決戰”“御敵于國門之外”“不讓敵人蹂躪一寸蘇區土地”的方針，聽上去很高大尚，但是毛澤東堅決不同意這些方針，又無能為力。此時蔣介石已經進行了三次圍剿紅軍，使紅軍連連失利，博古、李德把失利歸罪于戰場上的指揮員肖勁光，并要槍斃肖勁光，毛澤東對這事是堅決反對的，肖勁光才沒有掉腦袋。毛澤東雖然不參與指揮作戰，但他自己也在不停的研究戰略戰術，以備不時之需。這時，毛澤東看到一個突破“圍剿”的機會，他緊急建議中央“以紅軍主力沖破國民黨軍隊的圍攻線，進攻蔣介石的后方”，同時告訴了博古，但是博古拒絕了，而且認定毛澤東為右傾機會主義，把他徹底架空。毛澤東當時傷心地說，他的任務就是吃飯、睡覺和拉屎，還好沒有掉腦袋。由于博古、李德的錯誤指揮，在湘江，紅軍大部隊遭到敵軍夾擊，湘江血戰發生了，使紅軍主力由8.6萬人銳減到3萬人。后來博古、李德因湘江失敗，將紅軍交給周恩來指揮，而周恩來接受的是毛澤東主張，因為周恩來知道，在最危急的時刻只有毛澤東知道怎么能跑出蔣介石的包圍圈。自從聽了毛澤東的意見，一盤死棋現出了活氣，黨內力量的天平也逐漸向毛澤東傾斜。1935年1月，紅軍跳出包圍圈后，占領了遵義，并召開了歷史有名的遵義會議，會上毛澤東作了長篇發言，給博古扣上了“進攻時冒險主義、防御時保守主義、突圍時逃跑主義”三頂大帽子。這次會議多數人都站到了毛澤東一邊，毛澤東由政治局委員選為常委，周恩來是軍事上最高負責人，毛澤東成為周恩來在軍事指揮上的幫助者，但實際上確定了毛澤東的軍事指揮權。后來在毛澤東的指揮下，打出了“四渡赤水”戰役，也是毛澤東軍事指揮中得意之筆。再后來毛澤東“北上計劃”又遭到黨內高層張國燾反對，張國燾堅持要南下。因為張國燾的堅持，延誤了戰機，紅軍才有了過草地、爬雪山的難忘經歷，這都是拜張國燾所賜。后來紅軍分裂成了三部分，張國燾統領大部分，陳昌浩和徐向前統領一部分，毛澤東率紅一、三軍團8000多人堅持北上。毛澤東為什么選擇北方，因為毛澤東熟讀史書兵書，博古通今，他知道多數統一都是在北方完成的，同時他也看到蔣介石在北方部署的兵力是薄弱的，無論是地理條件還是歷史因素，證明毛澤東的選擇是正確的。他帶領紅軍到達歷史重鎮陜西延安吳起鎮后，宣告了長征結束。同時他作出一個重大決定，所有參加長征的戰士，均通過黨組織考核，全部加入中國共產黨，因為毛澤東清楚紅軍戰士一路走來的艱辛。這次長征，毛澤東挽救了共產黨，挽救了中國紅軍，挽救了革命隊伍，在此之后紅軍得到了很好的修整，隊伍不斷壯大，投入到了抗日戰爭當中，抗戰結束后與蔣介石打的3年解放戰爭，解放軍打的游刃有余，最終建立了中華人民共和國。講到此處，我想大家也明白了為什么歷史選擇毛澤東，為什么我們要感謝毛澤東。原來說沒有共產黨就沒有新中國，但是前一句應該是“沒有毛澤東就沒有中國共產黨”。新中國來之不易，我們不能忘記，忘記歷史就等于忘記初心，忘記黨的歷史，我們這些在座的各位就不配當黨員，更不配當黨的領導干部。

第三，初心是共產黨員的赤膽忠誠。我們現在有很多黨員領導干部忘了自己的黨員身份，思想境界不夠高，有時做事、干工作還不如一名普通群眾。作為黨的領導干部，務必做到對黨絕對忠誠。黨員的初心、黨員的高尚就體現在我們平時工作生活中。我們作為黨員領導干部，要時刻問問自己，平時的工作、生活中有沒有通過一些小事來踐行自己的初心。什么是真正的共產黨員?像雷鋒這樣全心全意為人民服務的就叫做共產黨員。這里我講三個小故事。一個單位的辦公室里有位大姐，性格很活潑，待人也很熱情，不管是領導還是同事或者是辦事的群眾，也不管是長輩還是平輩或者是晚輩，即使是初次見面的人，她都能打得一片火熱，可以說是八面玲瓏的那種人物。但是這位老大姐從來沒有占過公家的一絲便宜，即使是一片廢紙、一支油墨快用完的碳素筆，也從來沒有帶回家過。有人覺得這大姐傻，也有人嘲笑她故作清高，更多的人是冷眼旁觀，既不贊同也不批評。可不管別人對她是哪種態度，她總是一句話就堵住了別人的嘴：“我是一個黨員!”這是一個事例。《榜樣3》里有一個八零后，衛校畢業后放棄了留在城里工作的機會，回到村里當了一名村醫，而且這個村醫一干就是十八年。這十八年里騎壞7輛摩托車，用爛12個行醫包，行程40多萬公里，足以繞地球10圈。這個八零后的村醫叫賀星龍。曾有人問過賀星龍后悔嗎?賀星龍是這樣回答的：“我問自己，人活著到底圖個啥?這里窮人多，需要幫助的人更多，我走了誰來管他們呢?咱是一名黨員，大家都看著哩!”這又是一個事例。前段時間的“八零后白發干部”事件火遍了全網，也引起了全國人民的關注。故事的主人公叫李忠凱，是某鄉的黨委書記。由于常年工作在基層，基層的貧困以及工作的繁重，使李忠凱滿臉滄桑滿頭白發，外表看起來根本就不像一個八零年出生的人，曾一度被人懷疑虛報年齡。可是就是這位白發干部在接受媒體采訪時卻說：“我只是眾多基層干部中的一員，比我辛苦的還很多，我更關心的是網友對基層干部的關注，而不是我的白頭發”。他還說：“基層干部不怕辛苦，不怕累，不怕沒時間休息，怕遭到誤解，希望得到更多理解和認同。”這三個小故事有的發生在身邊，也有的在網上廣為流傳，他們為黨的事業的發展貢獻著一份屬于自己的力量，卻從來沒有想過要得到什么，像他們這樣的人才是真正的共產黨員。對于我們在座的各位同志來說，有多少人是把美名、權利、金錢放在第一位的。“做”一名合格共產黨員，必須樹立正確“三觀”，堅持為民宗旨。這是做一名合格黨員的檢驗標尺。正確的世界觀、人生觀和價值觀，是共產黨員思想的“總開關”。不解決好這個問題，就不能解決好我們的初心問題，更不能解決好全心全意為人民服務的問題。鄧小平同志曾深情地說過：“過去我們到一個地方時，首先總要看看群眾的廚房，看看他們洗澡的地方，看看廁所，現在這樣做的人還有，但是不多了。”他認為，這些看起來是小事，但是偉大的勝利都與小事分不開，它蘊藏著很強的感染力。共產黨員、特別是黨的干部，要正確對待、運用手中的權力為人民服務，只有真心實意為民辦實事、辦好事，才能加強黨自身的凝聚力、戰斗力，才能展現出共產黨人應有的初心。

第二方面：談一談使命

使命是責任，使命更是擔當。在座的各位，都來自不同的崗位，有縣處級領導，有鄉鎮部門一把手，有其他副科級干部，還有一般干部等等，形形色色，無一類同，但有一個共同點，我們都是在做一份事業，都是為自己、為家庭、為人民、為社會盡一份力量。往大了說，使命是習總書記所講的中國夢，中華民族偉大復興的中國夢，這是全國人民的共同夢想。往小了說，使命就是工作，擔使命就是把我們自己的工作擔當起來。

第一，使命是一種責任。無論我們在什么崗位，有著什么樣的職務，守住自己的那攤工作就是最大的使命，也是最大的責任。政聲人去后，民意閑談中。總書記講，要常思當官干什么，身后留什么，要想真正在群眾心目中留下一點“聲”、留下一點“影”、留下一點印象，就要有強烈的事業心和責任感。現在我們有的干部只想待遇，不想干事，工作得過且過，遇到好事爭著搶著上，遇到難題推諉糊弄不想辦法，害怕擔責;有的干部把利益放在第一位，有利益的事就干，沒利益的事就不干;有的干部遇事往后躲，不想往前沖，工作總不見起色，甚至耽誤全縣工作大局;還有的干部樹山頭、喝圈酒，當大家面不說，在酒桌亂講，造謠生事，唱衰xx，發泄私憤，嚴重影響xx的發展等等。當然，這樣的干部還是少數，但確確實實存在，非常危險，非常不負責任。責任是事業成敗的關鍵，每位同志在不同的崗位中扮演著不同的角色，就應該潛心研究、精心謀事、認真干事，要清楚自己的責任是什么、在哪里，盡可能地把責任擔當起來，做一個負責的人。這是一種態度、一種品德、更是一種能力。習總書記在與中央黨校第1期縣委書記研修班學員座談時，強調縣委書記要以焦裕祿為榜樣，我們已應該自覺學習和弘揚焦裕祿精神。一要對上負責。人民群眾把你推到這個崗位上來，黨組織把你派到這個崗位上來，你就要對組織、對人民負責，不能在其位不謀其政、在其位亂謀其政，要對得起黨賦予你的身份，更要對得起黨和人民賦予你的職責使命，不要讓黨組織和人民群眾覺得瞎了眼。二要對下負責。當干部要以身作責，尤其是戰線領導和鄉鎮部門一把手，你們是一個戰線的“頭”，是部門和鄉鎮的“首”，要統好班子、帶好隊伍，帶頭干正事，把心思擺正，把所有干部職工的積極性調動起來，才是當領導的能力。現在有的戰線和部門一把手遇到事或遇到急難險重的任務就急于往下部署，把壓力傳導的挺到位，把自己責任甩的一身輕，就好像這些工作與你沒有關系似的，不帶頭研究，不帶頭落實，搞的基層干部對班子不滿意，怨聲載道。表現出上級對下級的極大不負責，這樣干工作，非但干不好，反而問題越來越多，最終導致你擺布工作擺不下去，最后不聽你的了。三要對自己負責。要不斷提升思想和黨性修養，管住自己的口，不該說的話別亂往出說，特別是一些捕風捉影的話，不負責任的話，別像沒有把門似的，什么都往外說，嚴重影響你在他人心中的干部形象。要帶領戰線部門干部多為群眾解難題、辦實事、干正事，讓群眾感受到你這個干部確實行，別讓群眾感覺到跟錯了人，甚至說你“啥也不是”。

第二，使命是一種態度。之所以這么講，是因為工作干的好壞，態度非常重要。全縣各級領導干部，都身兼重任，身兼使命，沒有一顆敬業之心，沒有一個樂業的態度是干不成任何事業的。朱熹說，“敬業者，專心致志以事其業也。”就是說，一個好干部，會把事業放在第一位。總書記講，“敬業是一種美德，樂業是一種境界。對待本職工作，應常懷敬畏之心，專心、守職、盡責，干一行、愛一行、鉆一行，盡心盡力、全身心地投入。”當前，干工作沒有激情，是干部普遍存在的現象。什么原因造成的?怕挨領導說，怕擔責，更怕被追責，這是一個方面。另外一方面就是把利益放在了第一位，沒有把黨和國家事業，沒有把縣委、縣政府的工作放在第一位。說到底就是沒有高尚的追求。不提職干工作就沒有激情了，得不到錢干工作就沒有激情了，評不上優秀干工作就沒有激情了，這種思想我想在座的各位大都存在。往大了說，這是“三觀”扭曲，實際上就是缺少事業心。干工作的激情來自哪里?就是你對待職業的態度，你對事業的認同。干與不干就在一念之間。當你想干了，認同你的事業了，你肯定能把工作干好。當你不想干說什么都沒用。對于我們在座的各位來說，只有兢兢業業把工作干好，才能贏得組織的認同，才能贏得人民的認同，才能贏得大家的尊重，你才能感受到工作給你帶來的愉悅和樂趣。不干工作的干部就是不講政治，嚴格來講都可以被追責，但是組織寬厚仁慈沒有這么干，所以大家還是提早警醒更好一些。

第三，使命更是一種擔當。我到xx工作已將近半年，半年里，牽頭和戰線部門研究了一些事情，覺得很充實。為什么會有這種感覺?因為我深刻感受到xx的發展有很多欠缺，有很多短板，來到xx不想在縣委書記這個崗位上作威作福，更不想讓老百姓說我這位縣委書記啥正事都沒干，一種責任感和使命感在心中油然而生。在第一產業方面，研究了綠色農業小辣椒項目，研究了林下經濟刺五加種植，研究了興農北藥擴模，又研究了xx大米、紫蘇等如何申請地理標識、如何提高增加值等等;在第二產業方面，研究了小辣椒加工廠，研究了煤制甲醇項目，研究了北方焦化和新醫圣制藥擴建，研究了同仁堂藥業種植加工項目，確定了大力發展煤炭工業的思路等等;在第三產業方面，研究了雞林鄉文化旅游綜合體項目，研究了寶泉林場花海、楓述谷綜合旅游項目，研究了麒麟山下放后再開發工作，研究了城東物流園和城西的商貿綜合體等等;在城市建設方面，研究了鳳凰公園、梧桐廣場、惠民市場、體育場建設，快速推進了城市污水處理廠和凈水廠建設，研究了早市規范和搬遷問題，研究了城市整體亮化工程等等。我來到xx感到很著急，因為xx需要發展的地方太多了。建設xx、發展xx已儼然成為我們共同的使命，各級領導干部必須主動擔當起來。一要研究工作。要立足本戰線本部門本鄉鎮當前工作實際，把每項工作進行梳理，看看正在推動的工作是快是慢，完成的工作質量是好是壞，謀劃的工作是否符合發展要求，都用心研究研究，發揚“5+2”和“白+黑”精神，白天沒時間研究晚上抽時間研究，平時沒有時間周末抽時間研究，哪個戰線、哪個部門工作沒見起色，就說明戰線和部門負責同志沒研究事。二要研究政策。對國家和省市的政策，戰線領導要牽頭研究，部門主要領導更要用心研究，既要研究普惠性政策，更要研究獨享性政策，只要上級有政策我們就研究，該爭取就爭取，沒去爭取或者沒研究，把上級政策落下了就等于失職。三要研究班子和隊伍。我們有的干部自己有思維有想法，就是班子凝聚力不行，工作推動不起來，所以見不到成效。其實，抓班子帶隊伍很簡單。一是“一把手”要有一顆公正的心，遇到問題時不是急于批評人，而是講公心，說公道話，想解決辦法，讓下屬感覺到你這個人很務正。二是“一把手”要帶頭干，別什么事都推給副職，副職再推給基層站所，要帶領分管部門研究，多征求副職甚至基層意見。有問題就改，“一把手”必須表明你的態度。三是“一把手”別把自己當成官，樹立權威可以，但絕不能以權壓人，說這事干也得干，不干也得干。這樣不行，久而久之，班子散了，支持你的人沒了。

第三方面：談一談發展

說一千道一萬，我們還得把xx的發展放在第一位。xx的發展還得靠在座的各位。

第一，要弄清xx發展現狀。農業方面：我縣的耕地面積遠遠小于密山和虎林，加之我縣山地多、平地少，黑土面積小，農產品總量已經到了“天花板”。提高單位產量、擴大綠色種植、增加特色農業已經成為我縣農業發展的必行之路。就目前情況來看，我縣綠色農業有一定的基礎，但是沒有形成規模;特色種植方面，北藥產業主要集中在興農鎮，其他鄉鎮沒有真正發展起來。紫蘇種植和加工產業才剛剛起步。大米等產品價格上不去，沒有形成品牌效應，難以帶動農民增收致富。養殖方面，縣域內規模養殖場數量少，豬的養殖三德牧業并未全部投產;牛的養殖架子牛數量還是少規模不夠;黑驢養殖僅有東風村一家等等，總體表現養殖不成規模不成體系。工業方面：經過近幾年的努力，工業產業呈現出良好的發展態勢，但就目前來看，我縣缺少立縣型、稅源型大企業的現狀依然沒有改變，引進的立縣企業國投三十萬噸乙醇項目正在建設之中，形成經濟效益仍需較長時間。我縣因煤炭而立，又因煤炭而興，但目前還是以煤炭開采為主，發展了幾家洗煤和精煤企業，但是“煤頭化尾”“煤頭電尾”企業太少，亟待增加。近年市委、市政府打造“中國石墨之都”，我縣石墨經濟也借力發展起來，目前有5家石墨企業落戶xx，由于受到石墨市場整體下行影響，石墨企業發展緩慢，經濟效益不明顯。我縣已探明硅藻土1800萬噸，且二氧化硅品位適中，屬較好等級，但受制于礦權歸屬等問題，項目整體推進較慢，要想形成較大規模，成為立縣型項目，仍需一段時間。三產方面：我縣目前沒有一家大型商貿企業，縣內商貿主要集中在金源大廈、四百和xx大市場三處，規模和檔次都不夠，難以滿足縣內群眾購物需求。雖然我縣距離xx市區較近，消費購物會受到一定影響，但如果附近就有大型商場、有上檔次還便宜的商品，誰還愿意舍近求遠。還有就是物流園區建設，我縣物流園區謀劃了幾年，目前看亟需加快推進，園區配套設施，也需要同步跟進。我縣旅游景區只有兩處，一處是八楞山風景區，一處是麒麟山風景區。八楞山風景區旅游項目比較單一，僅有水上樂園項目，經營時間較短。麒麟山風景區暫時沒有交給xx管理，無論是基礎設施和旅游項目亟需開發建設。雞林鄉和明德鄉作為少數民族鄉，在文化、飲食方面有著得天獨厚的優勢，特別是朝鮮族烤肉名聲在外，慕名前來的“吃貨”大有人在，但是沒有發展起來。還有縣域內的寶泉林場、鍋盔山、雙葉湖等旅游資源都沒有開發出來，只能說前景較好，但謀劃不到位，導致旅游產業沒有發展起來。同時，城鄉房路水、城市公園等基礎設施建設，還有人居環境整治、爛尾樓回遷等重大民生問題沒有解決等等。這些都是xx當前的現狀，作為xx的干部必須認清，這是我們全縣干部當前和今后一個時期要努力攻堅的著力點，我們必須得抓住這些薄弱環節，持續發力。

第二，要弄清楚xx的發展優勢。農業方面，xx必須把綠色有機農業發展起來。農業部門和鄉鎮要大力研究和發展綠色農業，包括小辣椒、棚室蔬菜、棚室西香瓜、棚室木耳、甜食玉米等，完全可以把土地少的劣勢轉變為發展精細農業的優勢。同時，我縣山區多，極適合發展林下經濟，林業部門必須研究，引導林區農民增收致富。工業方面，xx必須把“煤頭電尾”和“煤頭化尾”產業發展起來。xx的煤礦是發展煤炭經濟的重大優勢，我們決不能把煤丟掉。除了把煤制甲醇項目推進好之外，我們還要把北方焦化和園區電廠建設好發展好，推動“煤頭化尾”和“煤頭電尾”產業擴模升級。第三產業方面，我們必須把旅游產業發展起來。xx旅游資源豐富，并且交通極為方便，只要把旅游產業做出特色，旅游效益絕對不愁。同時，城市特色商圈也是第三產業發展著力點，我們要謀劃好，并通過招商的方式把上規模有檔次的企業引進來，發展吃住玩奇樂綜合商業很有前景。當然，xx的優勢還有很多，需要我們這些干部去研究，研究出方案也好，研究出規劃也好，總比不研究要強。各鄉鎮各部門從現在開始就要研究2020年工作思路，全縣各級各部門在2020年同心同德、同向同力，為了xx的發展大干一場，真正把xx的發展作為心中的重大使命任務。

第三，要弄清楚xx面臨的發展機遇。國家層面，推動鄉村振興戰略，出臺了鄉村振興規劃和相關方案，在三農工作方面有很多利好政策;推動東北振興戰略，特別是習總書記到黑龍江考察并在沈陽召開東北振興座談會后，很多關于轉型發展的利好政策也在向黑龍江傾斜，特別是向我們資源型城市傾斜;國家又新出臺了關于推動高質量發展、發展實體經濟的相關文件，我們都可以從中受益。省級層面，興邊富民政策，為我縣興邊和富民工作帶來的機遇;出臺了關于四煤城轉型發展的相關文件，xx也在四煤城范圍之內，怎么也能得到一些“奶酪”。市級層面，雖然政策不多，但是也有機遇。市委、市政府打造“一都五基地”，特別是打造“中國石墨之都”和“生態旅游名城”這兩張名片，我們xx就圍繞市委的發展方向去借力發展，肯定能得到市委和市政府的大力支持等等。以上這些機遇，有很多是政策性的，對我縣的發展十分有利，戰線和部門要深入研究才行，才能抓住這些利好政策和機遇，努力通過不斷研究和落實，力爭讓我縣盡快乘上新時代發展的高速列車。

第四方面：談一談干部

發展中的關鍵要素就是干部。新中國成立之初的干部，耐得住清貧，耐得住寂寞，遇到多大的困難都不退縮，義無反顧、勇往直前。無論官位有多高，很扎實，很樸實。毛澤東、周恩來、鄧小平包括習總書記我們可能學不到，但是他們兢兢業業的工作作風，是值得我們每位同志學習的。

第一，干部要有扎實的學風。學習是共產黨員的重大責任，重視學習是我們黨推動事業發展的成功經驗。不會干時就學習學習，這是最基本的工作方法。總書記曾指出：“一個不讀書的民族，是沒有希望的民族。”總書記講，我們黨依靠學習創造了歷史，更要依靠學習走向未來。讀書是一件枯燥的事，王國維在《人間詞話》中提出讀書三境界，第一種是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”;第二種是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;第三種是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。作為新時代的黨員干部，要練就擔當的寬肩膀、成事的真本領，就需要通過學習來武裝頭腦，通過讀書來提升才干，讓閱讀成為一種內化于心、外化于行的生活習慣。對于我們來說，現在各級黨員領導干部都有不會抓、不會干的表現，有的干部干工作抓不住重點，有的干部“眉毛胡子一起抓”把自己累得夠嗆，這些都是本領不足的表現。領導干部要克服“本領恐慌”，就要善于“不斷充電”，在學新知新上下更大功夫。一要學好黨的理論。這次主題教育，我原文學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述選編》，對自己有很大啟發，感覺到這兩本書對指導工作很有益處，通過學習能準確把握新思想、新論斷、新目標、新要求，所以建議大家要用心學習，學會用科學理論武裝頭腦、指導實踐。二要學好經濟知識。以經濟建設為中心是興國之要，領導干部不論身處何位，都要學一些經濟學知識，特別是從事經濟工作的干部，更要及時學習經濟新技術、新模式、新業態、新產業等方面的新知識，確保工作思路跟得上經濟形勢的變化，工作能力跟得上發展要求的提升。三要學好專業知識。結合業務分工，加強對專業知識的學習，不但要善于向書本學，及時更新、補充和完善自身專業知識結構，提高工作的能力和水平，還要善于向實踐學習，加強調查研究，問計于基層，問計于群眾，在耳聞、目見、足踐之中，形成正確的工作思路，作出科學的判斷和決策。四要學好法律知識。學法懂法是守法用法的前提，領導干部必須系統學習中國特色社會主義法治理論，把學習憲法擺在首位，同時學習同自己所擔負工作密切相關的法律法規，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環境。

第二，干部要有務實的作風。一分部署，九分落實。干事創業最忌諱“三天打魚兩天曬網”，最害怕“語言的巨人、行動的矮子”。因此，黨員干部在工作中，一要扎扎實實。決不能光喊口號、不見行動，決不能花拳繡腿、口若懸河，而是要有“釘釘子”精神，一步一個腳印，一錘接著一錘，踏踏實實把基礎打好，真真切切把事情辦好。同時，還要注重深入一線、深入群眾，多搞蹲點調研，多了解群眾情況，精準掌握群眾的所急所需，并以此為重點推動落實工作。二要用心工作。不管是在什么樣的工作崗位上，都要做到干一行、愛一行、精一行，如果不用心工作，不精通自己的業務，那么就無法更好的開展工作。作為一名黨員，更要在工作中發揚吃苦耐勞的精神，工作上要勤思考，多創新，不能等領導安排一項自己再做一項工作，工作上要積極主動，同時還要勤思考、找方法，突破一些習慣性、經驗性的思維，使自己的工作更具有科學性、主動性，平時要做到心勤、口勤、眼勤、手勤、腳勤，抓細節，抓環節，身先士卒，在工作中錘煉能力，在工作中提高效能。三要在狀態。現在有的單位人一大堆，真正干工作的沒有幾個，無故請假的、吃空餉的還大有人在，組織部和人社局要嚴查。現在的工作特別多，原來一年可能干幾件事，現在一天就要干好幾件事，各戰線各部門各鄉鎮現在不夙興夜寐的干工作，恐怕就會完不成任務。所以，全縣每位同志干工作既要學會全面統籌，更要學會突出重點，既要引領干部做到不忘初心，還要引領干部上下同心。特別是各戰線各部門各鄉鎮主要負責同志要加強干部教育和引導，形成工作合力，推動干部在經濟建設、脫貧攻堅、城鄉建設、環境整治、河長制、防控豬瘟、秸稈禁燒等重點工作中行動起來，帶領干部把工作務實抓好、干好。

第三，干部要有嚴明的規矩。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。嚴明的紀律和規矩是我黨的優良傳統，是鞏固黨的團結統一、增強凝聚力戰斗力的重要保證。黨要管黨、從嚴治黨首先要從嚴明黨的紀律和規矩抓起。在戰爭年代，中國共產黨就非常重視紀律建設，正是依靠鐵的紀律，形成了堅不可摧的強大戰斗力，我們黨才能歷盡艱難險阻取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國。一要嚴格抓落實。縣委安排的事，各級各部門必須當成政治任務來落實，絕不能怠慢，要落實人員、落實措施、落實時限、快速推進，保證高質量完成任務，戰線領導和鄉鎮部門主要負責同志不帶頭抓落實就是不講政治，這一點要始終明確。二要勤請示多匯報。縣委縣政府關注的重點工作，各級各部門必須按時匯報進度。部門遇有重大問題要向戰線匯報，再向縣委縣政府匯報，絕不能不匯報私自擅自作出決定，如果誰貽誤大事，就嚴格處理誰。三要嚴守黨章黨規。作為黨員干部，強化規矩意識和紀律觀念，必須熟悉規矩，把握規矩，讓規矩了然于胸，內化于心，外化于形，使自己成為真正“懂規矩”的人。

總之，xx的發展靠你、靠我、靠大家，靠在座的每一位。希望同志們不忘初心、牢記使命，戮力同心、主動作為，真正為xx的發展做點事情!

謝謝大家!