關于魚的作文小學1

我是一條生活在小小溪流里的魚，這里風景秀麗宜人。鳥兒在樹上歡快地唱著動聽的歌兒，柳樹在小溪邊垂立，五彩繽紛的花朵在樹下綻放……多么美麗的景色啊！

一天，陰云密布，平時鳥兒歡快的歌聲也聽不見了。突然，暴雨“嘩啦啦”地下起來，小溪的水流變得非常湍急，我還在家里睡大覺沒反應過來，就被一塊大石頭撞暈了。

當我醒來時，已經到了一個陌生的地方。我左看看右看看，發現一件非常奇怪的事情，所有的魚兒們都用兩根小木棍把自己的眼睛撐得大大的。當我還在努力解開疑惑時，猛然感到有條魚狠狠地推了我一下，結果我暈倒在地。

當我再次醒來時，一只小白魚正擔憂關切地看著我，我又生氣又奇怪：“你無緣無故推我干什么？”小白魚連忙解釋：“我叫水晶，有一條大紅魚向你游來，想吃你，所以我把你藏了起來。”我聽了以后，突然感到羞愧，就連忙對水晶說：“對不起，水晶。你能告訴我為什么這兒的魚都用兩根木棍把眼睛撐起來嗎？還有，我在哪兒？”水晶看我慌忙著急，就趕緊回答道：“你在一條江里，江的名字叫長江。江很長，眼睛撐著木棍的大魚是為了能夠快速發現小魚兒以便吃掉它們。而小魚是為了防止大魚發現自己，所以就會撐著兩根木棍來保命。走，我現在就給你找兩根木棍，以防被大魚吃掉。”“原來是這樣，謝謝你了。你是我在這里第一個認識的魚兒，我們做個朋友吧。”“好啊！”

于是，我和水晶就成了形影不離的`好朋友。

日復一日，年復一年。水晶和我都受夠了每天隨時會被大魚吃掉的風險，就回到了我的家園——那條風景秀麗的小溪。多年未歸，小溪的風景還像當年那么優美，那么宜人。不過現在更有趣了，因為多了我的好朋友——水晶。我只想對我最好的朋友說：“謝謝你，為我無趣的生活增添了許多生趣！”

關于魚的作文小學2

我是一個土生土長的貴陽人，對貴州的風味美食自然是熟悉至極，如數家珍。黔菜歷史悠久，具有一定風格，口味以香辣為主。湯味醇厚，辣燙鮮香。如花江狗肉、辣子雞、糟辣脆皮魚、宮保雞、泡椒板筋、酸湯魚等，都是遠近聞名的名菜。其中最具特色的當推凱里酸湯魚。

關于酸湯魚，還有一段美麗的傳說：很久以前在黔東南苗嶺有一山寨，寨老(就是公推的首領)年邁體胖，爬坡下坎十分吃力。一次，兒媳在煮飯時，不慎多放了些水，于是就把多余的米湯舀在一個土缸里。四五天后，米湯經發酵后變得清澈透明，并略帶酸味，用來煮魚，其味鮮美異常，寨老一家吃得津津有味，從此兒媳便常用這種酸米湯煮魚。長此以往，寨老漸覺身輕體健，上山下坡不再費力。這事很快傳遍苗嶺山寨，家家競相效仿，酸湯魚便由此傳開。

酸湯魚由黔東南傳入貴陽，在貴陽迅速發展并發揚光大，名揚四海。其制作方法為：選用鮮魚為主料，配以黔東南苗嶺特色酸湯煨制而成。酸湯魚魚鮮肉嫩，色澤靚麗，酸啦爽口，湯清味美。有開胃消暑，提神養顏等特殊功效，是苗家人逢年過節、招待親友必備的團圓菜之一。

民間食用酸湯魚通常采用邊煮邊食的火鍋形式，配以其他新鮮蔬菜，使其營養更為豐富。橘紅色的'酸湯環繞著晶瑩鮮嫩的魚，酸中帶甜的西紅柿點綴其上，還有清爽的芫荽灑在湯里。醒目的紅綠搭配，幾乎可以算是工藝品了。

色、香、味俱全的酸湯魚不悔是特色黔菜的代表，其實像這樣的好菜貴族還有很多。

它們以無聲的語言訴說著貴州人在廚藝上的造詣，見證著貴州千百年來文化的堆積。黔菜之精華，拙筆道不出萬分之一。看到這兒，你是否已心動了呢？歡迎到貴州來，親自走街竄巷，品味那淘不盡的美食，享受貴州人真摯的情誼。

關于魚的作文小學3

一群大小不同的小魚，藏在假山的石頭下，紅的、黑的、花的、白的、大的、小的、長的、短的……形態各異。它們正在石頭下玩耍著，不亦樂乎！一大條大魚靠在石邊獨自游玩，它一動也不動，我想：這魚怎么了？為什么不去和它們的伙伴兒玩兒？我看著它慢慢地思索起來，有些搞不明白。

于是，我靈機一動，心想：我若向它丟了個小石子，激起它逃生的欲望！可當我看見它那紅艷艷的身體，美不勝收的魚尾，微微動著的魚鰭，我又有點兒不忍心了，該怎么辦呢？把它扔過去？又怕把魚兒們驚嚇到！……我冥思苦想，突然，我眼前一亮，終于想到了辦法，讓它可以游向山下，我用又長又粗的樹枝在水面上輕輕一點，魚兒知道有危險了，就三步并作兩步游向山下，看著它驚惶失措，奮不顧身向下逃患，我得意洋洋，開心不已。可沒一會兒它又來游了回來。我哭笑不得，只好隨它去吧！

這時，一只手伸進了水里，我抬頭一看，有個小孩正聚精匯神的干嘛？只見他的`手前面有只很小，一動不動的魚，哦！我大吃一驚，不！他是想要抓魚！他那眼睛充滿了渴望。他的手如惡魔的爪子，只要用力一抓，就可以把這條可愛的小生命送上天堂，我知道我該去阻止。然而，我卻猶豫了，他不懂事，他還是個孩子；我又看了看小魚，又看了看這個孩子，我不能因為孩子小不懂事而讓一條鮮活的生命就此失去！我知道我會后悔的。最后，我走上前去對那個小孩子說：“別抓小魚，它是一條鮮活的生命，我們要愛護它。”小孩一聽，一下子收回了手，這讓我很是歡喜，而那可愛的小魚依舊在它的小天地自由自在的暢游，我想魚兒可能也喜歡獨立吧！我若有所思……

魚兒有生命，萬物皆有情！只要我們把我們邪惡之手收回去，這個世界將會更好、更美、更上燦爛！

關于魚的作文小學4

在清澈的河水中，幾條優哉游哉的小魚玩耍著，水的浪波也跟著嬉戲，仿佛它們一直生活在自己的世界里，可是，終有一天，這世界的天，也會塌下來……

看著它們時而離去，時而擁來的背影，我的心也莫名其妙地開朗了許多，多么風和日麗的一天啊！風吹得我的臉好涼爽，我的心胸開闊了不少……是啊，這河邊之路，是我時常來的地方，苦悶了，受委屈了，就來這呆呆望著小魚忙碌玩耍的背影，也有了種被開導的滋味，這不用言語的開導的導師是多么好啊！

但是，隨著時間的推移，這美麗的小河也變了，變得骯臟不已，河中小魚只能隱約見到了，膩滑的青苔都到哪里了？

旁邊的小孩笑聲把我從思緒中拉了出來，瞟過去一眼，卻看到他手握著的小網里跳動著一條小小的青魚，那魚掙扎著，身子彎曲著，又奮力一跳，卻一直逃脫不了這網子的束博，來回幾次，仍是失敗，卻換來了那小孩的哈哈嬉笑聲。只見他把小魚放進一個小水桶中，那水桶里早已簇擁著許多小魚……

歡笑了，滿足過了，小孩就拎著那沉重的水桶搖搖晃晃走回家去，夕陽照在他身上的背影，使我暗自感傷，那水桶在我心中沉甸甸的，有著不一般的重量……

我對于這社會上，感慨的.很多，為何繁華的城市卻人情冷漠呢？熱情與愛，都已被吞噬了？我多么渴望啊——這水中游魚，能夠一直生活在自己的家園里，人們能尊重萬物的生存方式，讓它們自生自滅也好過殘忍捕撈啊，這最后的結局必定會是慘敗的啊！

水中游魚，就讓它們好好游吧，打破了它們的寧靜，我怕，人們也會得以其報……

關于魚的作文小學5

暑假的一天，太陽火辣辣地照著大地，我去離村子不遠的小河里捉魚。

我來到波光粼粼的小河邊。呵！好清的水，清漱見底，一條條小魚在河里游來游去。我連忙把鞋和襪子脫掉，把腳伸到河水里，啊，涼絲絲的，真舒服呀！不時有些小魚從腳邊游過，癢癢的，

我把衣袖挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時一條小魚向我慢悠悠地游來，我心里暗自高興。雙手猛然一抓，這小魚機靈得很哩！它“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續尋找目標！這不，又游來一條。我悄悄走近它，雙手一抓，小魚又溜了！這回魚沒抓著，我自己卻趴在水里。這可把鼻子給氣歪了，抓條魚也這么難呀！

可我就不相信小魚比我還機靈，一定要比一比。是小魚機靈呢，還是我機靈。照原來的辦法捉魚還是不行呀！我坐在堤上苦思冥想，回頭看岸邊放著的`籃子，哦！對了，用這籃子……我站起身。一把拿起籃子，又下了河。我先等魚靠近，然后用籃子檔住它的去路，再把籃子猛地往上一提，籃子里只剩下一條活蹦亂跳的小魚，哈哈！這條小魚乖乖地成了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚用茅茅草串上，再按照剛才的辦法繼續捉魚、不一會兒，就捉了七八條。

這時，表姐也過來了，我一見到她就把我捉魚的辦法告訴她，表姐笑著說：“怪不得你捉到了這么多魚，這個辦法真好呀！”我聽了，心里像吃了蜜糖似的。鉗滋滋的。我正準備繼續捉魚、一看，慌忙對表姐說：“糟糕！籃子漂走了。”原來、剛才我只顧對表姐說話，忘記了籃子還在水里呢……我和表姐急忙去追，可籃子越漂越遠。我眼巴巴地看著，最后沒影了。沒有了籃子。我只得和表姐一起空手捉魚。雖然捉得不多，可我們還足很開心。

一天的時間很快過去了，我和表姐踏著夕陽，滿載而歸。

關于魚的作文小學6

人們一提到黃平，總會想起重安要，想起重安就不得不提起苗家的酸湯魚，苗族的傳統飲食中“酸湯魚”尤為重要，苗家待客大都會以酸湯魚作主菜。

酸湯魚中的魚大多是用自己家中水田里的魚來做的。因為這種魚是以田中的浮游生物來作為食物的，不是用人工飼料喂養的，所以，用客中魚做的酸湯魚味道特別鮮美。酒店中的酸湯魚都是用工廠生產的紅酸湯，如果是在自己家中待客都會用自家釀制的“米酸湯”。這種米酸湯是用米湯或豆腐水做的，做好后發入瓦壇中發酵3—5天后即可食用。如果想要用漂亮一點兒，就放入用酸湯泡過的西紅柿，這還能夠讓酸湯魚的味道升華至另一個層次，夏天時，人們會往里面放一些木姜子和魚香菜。為了讓味道滲透到魚的每一塊肉中，通常人們都會在魚身上切幾道口子。光是一味的酸那怎么行呢？那得放一些辣椒，“糟辣子”是做酸湯魚辣椒中的首選。如果選用其它辣椒，味道便會大打折扣。再放一些蔥花，那真是色、香、味俱全了。酸湯魚吃上去有些酸，酸那是一定的，不然怎么叫酸湯魚。但這種酸能引出更深層次的味道。酸完之后，便引出了辣味。這種辣味不僅僅限制于辣，辣完后有一點酸，酸完后就是魚的鮮味，它層次分明，就如一朵花在你嘴中井然有序地綻放。令人回味無窮。魚，盡管有那么多的輔料，但它卻“不失本色”地向我們展碧血丹心出自己的特點。其它的.味道過后，留下的是魚的鮮美，細膩，這魚味中沒有腥味，腥味全被一股清香的香菜味給代替了。

“酸湯魚”這么奇特的美食應該被尊稱為苗家飲食中的“明珠”，應當在貴州乃至全國的美食界中作為一朵絢麗綻放的“奇葩”。

關于魚的作文小學7

今天，老師給我們出了一道作文題，寫寫童年的趣事。

我一時想不起來，我有什么趣事呢，好像很多，但一時又想不起來，我絞盡腦汁地想呀想呀，終于，想起來了，還真有一件事是那么的可笑那么的有趣。在我三歲時，我和媽媽去中山陵滑道樂園玩，看見很多小朋友都在釣魚，我也鬧著要釣魚，于是，媽媽給我買了小桶、金魚缸、魚竿、魚食，我們就開始釣起魚來。釣魚可不是件容易的事，我好半天都沒有釣到，只看見又紅又好看的金魚在水里游來游去，真是有些討人喜愛，真想把手伸進水里把它們一個一個都撈上來。可要釣著就難了，我拿著魚竿，心里像有一只小兔子似的，蹦來蹦去，手也不聽使喚，一個勁的在晃動，這時，媽媽鼓勵我說“一定要看好時機，要看準一條，絕對不要放過它，注意，別緊張”。聽了媽媽的.話，我心里放松多了，一定不能讓魚竿晃動。

突然，一只又紅又大又肥的金魚在魚竿邊轉圈，我一看時機來了，就在它轉圈趁它不注意時，便把這條魚給鉤住釣了上來，我趕快把金魚放入小桶里，媽媽和我都高興極了。我心里暗想，今天晚上能吃上紅燒魚了。回到家里，我看到又紅又大又肥的金魚開心極了，可以讓媽媽給我做紅燒魚了，于是，就告訴媽媽說“今天是不是可以吃紅燒魚了呀？”媽媽說“沒有魚怎能做紅燒魚呀？”我指著桶里我們剛釣回來的魚說，這不是魚嗎，它是紅色的就是紅燒魚呀，媽媽摸著我的頭說“金魚是觀賞類魚，是不能吃的”。

那時的我，真是多么的可笑又有趣，多么的無知、天真，竟然說紅燒魚就是把金魚燒來吃就是紅燒魚，因為金魚是紅色的，所以就是紅燒魚。現在想起這事，真是有些可笑也有些趣味。

關于魚的作文小學8

酸湯魚是用我們苗家一種奇特的酸性液體烹煮而成的。先將酸湯燒開，然后將吐盡體內臟物的`活鯉魚從胸部開口取出苦膽，放在滾湯中。隨后加入各種蔬菜、作料、調味品，煮好后用筷子從鍋里將魚夾出來，放在大瓷缽中，加點鹽，撒上辣椒粉，用筷子攪爛缽子里的魚，挑出魚骨，放點味精、蒜泥、蔥花、姜末等，再攪拌幾下。一道可口的酸湯魚就烹制好了。缽子中全是鮮嫩、紅白綠黃相間而色香味俱全的魚肉，香氣撲鼻，叫人直咽口水。和魚一道煮的菜也同樣美味可口。酸湯魚可不用攪拌爛，直接夾著吃，但味道要稍差一些。

酸湯魚不僅味美，而且有豐富的營養，能使人開胃健康，增加食欲，消膩清火。酸湯魚不僅是我們苗家的名菜，也是一道家常菜。因此，苗家有“三天不吃酸，走路打偏偏”之說。我家有一位遠嫁湖南的表姐回娘家探親時，剛一進門就嚷著要吃一頓酸湯魚。當她回去時，什么也不要，只帶去一瓶釀制酸湯的“酸湯腳”。

今年，舅舅的幾個美國朋友來和我們一起過苗年，我們就用酸湯魚招待客人。舅媽端上酸湯魚時，舅舅驕傲地對美國朋友說：“這就是我們苗家的酸湯魚。”那幾個美國客人聽后，就迫不及待地S了一大勺魚湯，放在嘴邊，慢慢喝著，細細品著，紛紛豎起大拇指，連聲稱：“OK”又夾起一塊魚肉，送進嘴里，閉起眼晴，慢慢地嚼，咂著嘴，非常贊賞地說又辣又香，味道美極了。”很快，那一缽酸湯魚就見底了。舅媽又端上一缽，那幾個美國客人感嘆地說：“假如每天都能吃上它，那簡直比上天堂還幸福啊！”舅舅開玩笑地說那我就到你們美國開個苗家餐館吧，你們天天光顧不就得了嗎？”“哈哈哈哈……”大家都朗聲笑起來。

關于魚的作文小學9

放學了，奶奶高興地對我說：“你媽媽今天要燒酸湯魚了！”我一聽本來非常高興，可一聽到“魚”這個字就不高興了，因為我最不愛吃魚了（不過我喜歡吃鮑魚，但是奶奶說這次酸湯魚是媽媽家鄉的口味，很美味，那我就嘗嘗吧！）于是我對奶奶說：“是嗎？那我就要嘗一嘗！”

回到家，我做好功課，媽媽也回來了，我見媽媽拿著一個看起來很重的大袋子，大袋子里有許多小袋子，我連忙上去幫媽媽拿。媽媽興奮地對我說：“我要燒酸湯魚火鍋吃！”我說：“這個奶奶早就告訴我了！”這時，我已經把袋子提到了水池邊，把袋子打開一看，哇！里面裝著的是一條大魚！我激動地問媽媽：“媽媽，這是你說的酸湯魚里的那條魚嗎？”媽媽點了點頭。說：“對，這是一條花鰱，足足有四斤重呢!”

媽媽把魚拿出來洗得干干凈凈就放在盆里。看著媽媽忙忙碌碌的樣子，心想：我也不能閑著呀，得幫媽媽做些事。于是我說：“媽媽，我來當你的小助手吧！”媽媽開心地說：“好呀!”于是媽媽一邊讓我拿了許多東西，有料酒、花椒、生姜、鹽等等，我也忙了起來，只見媽媽將這些調料均勻地拌在魚里，媽媽說：“把魚腌十分鐘，現在你再幫我剝蔥吧！”于是我看著媽媽把蔥的外皮輕輕地剝下來，又把它的根須一起摘掉，蔥就剝好了，我也學著媽媽的樣子剝呀剝呀，把有用的也給剝掉了，那根蔥已經被我剝得細細的，太可憐了！媽媽看見了，便手把手地教著我。然后，又讓我來剝蔥，這回我終于剝得像樣一點兒了。媽媽看了我剝下來的.“成果”，說：“還不錯嘛！至少比之前進步了很多！”我很開心。

開始做火鍋了，只見媽媽將火打開。在鍋里倒上油，又倒上特別的酸湯調料，西紅柿，加上水，煮了一會兒，酸湯做好了，湯料紅紅的，香味撲鼻而來。媽媽又把事先腌好的魚煮在湯里，煮了一會兒，一盆又香又嫩的酸湯魚出鍋了。我嘗著美味的酸湯魚，真讓人感到回味無窮啊！有機會，你一定要來我家做客，嘗一嘗媽媽做的酸湯魚哦！

捉魚小學作文

捉魚小學作文1

我最喜歡去姥姥家玩了。因為在那里，我可以在田野上盡情地奔跑，追蝴蝶、捉螞蚱、摘果子、撈蝌蚪、采野花……總會讓我收獲到別樣的快樂。

又是一個周末，姥姥帶著我和姐姐去果園玩。果園旁邊有條小河，因為天旱，小河干涸得成了一個小水洼。小水洼里有幾條小魚在歡快地游動。抓幾條小魚來回家養著該多好啊！

說干就干，我蹲在小水洼旁邊，瞄準一條游得正歡的小魚發起進攻。我攏著雙手小心翼翼地伸向小魚，可我的手剛一碰著水，魚兒便倏地沒了蹤影。我并沒有就此放棄，心想：哼！可愛的小魚兒，你等著瞧，我一定不會讓你逃出我的手心的。可沒想到，雖然水洼不大，但小魚太靈活了，來回試了幾次，都是眼睜睜地看著小魚從我手上溜走了。而這時姐姐已經抓到兩條了，我急得直蹦跳。“真是氣死我了，我一定要抓住你！”我不甘心地喊著。而小魚照樣悠然自得，仿佛在嘲笑我的無可奈何。

姥姥看了，笑了。“傻孩子，別著急，慢慢來。拿著這個試試看。”姥姥不知從哪里找到一個破笊籬。拿著笊籬捕魚就輕松多了，我和姐姐齊心協力，不一會兒就抓到了好幾條，而且還意外收獲了一只大龍蝦。看著我們的“戰利品”，我和姐姐心里有說不出的喜悅。

捉魚小學作文2

捉 魚年來了，魚肥了，人笑了。要過年了，大舅公家要放水捉魚了，我和哥哥一起去池塘捉魚，唉，等我們到了池塘，魚已經被捉在水田里了，水田里的大魚活蹦亂跳的可大了。

我和哥哥決定脫鞋，卷褲捉魚，一開始大人們用網斗撈魚，我們把撈到的魚放進筐里，大魚可會亂蹦了，用一只手捉不住它，我就用兩只手抱著它，好像抱娃娃似的，引得大人們哈哈大笑，哥哥用手捉住魚的尾巴放進筐里，這時水田邊有一條大魚，哥哥決定抓住這條魚，他用手輕輕往中間合攏，快碰到魚的時候就迅速的抓住這條大魚，把魚拉上了岸，我很羨慕哥哥，我也想試一試，我隨手往水中一摸，啊！我摸到了魚尾巴，就馬上捉住它，把魚也拉上了岸，噢！ 原來這條魚不靈活了，不然的話，這條魚早就游走了。

哥哥和我的衣服都濕了，臟掉了，但是我們都很開心，捉魚真是一件好玩的事，明年的這個時候我們還要來抓更大的魚。

捉魚小學作文3

星期天下午，我向爸爸媽媽提議去飛龍公園捉魚。

我們帶上漁網，拿上裝魚的盒子去了飛龍公園。到了公園，只見湖水清澈見底連小石頭都看得一清二楚。岸邊種了一排柳樹，柳葉倒垂在湖面上。湖邊還長滿了翠綠的蘆葦，真是美極了。

我左手拿著盒子，右手拿著漁網找了一個水淺的地方捉魚。我突然發現一條趴在石頭上的魚。這只魚是棕色的，和石頭、瘀泥的顏色一樣。可就算它偽裝得再好，也難逃我的火眼金睛。我輕輕地靠近它，可是我還沒有接近它，它就一眨眼游走了。原來是我的倒影讓它提前感到了危險。我只好找了一個有樹陰的地方，這樣就不會因為我的倒影而驚擾到小魚了。我又發現了一條更大的魚它靜靜地停在湖底，好像等著我去抓一樣。我拿著漁網輕輕地靠近它，正要去抓的時候，它又飛一樣地游走了。

連著幾次我都一無所獲。豆大的汗珠從我的額頭滴下來，我急地直撓頭。趕緊喊來爸爸幫我一起抓。爸爸一開始也是什么都抓不到，可是后來找到了捉魚的技巧。只見他先把漁網放入水中，再把魚引過來，然后一撈就捉住了。我在一邊看得手舞足蹈。一會兒功夫爸爸抓到了幾條魚和幾只蝦。

最后，我數了一下共抓了八條魚，六只蝦。我們真是滿載而歸呀！

捉魚小學作文4

今天，我們三個小伙伴搖身一變，組成“渾水摸魚”三人組。我們這個團體呀，可以說是“無惡不作”了：我們上樹掏鳥蛋，把鄰居的狗抱上屋頂，誘騙小孩子把美味的零食給我們……這次我們打算去摸魚。

諾寶放風，小胖開電動車待命，布丁則是進行最重要的工作——摸魚。待哨兵走后，我們立刻忙活起來。諾寶像個賊一樣，滾到了墻角，左看看，右看看，然后向小胖打了個手勢。小胖接到信號后，熟練地發動了車。之后向布丁打了個響指后，布丁立刻把手伸進鄰居家的水桶，應該說是水缸。攪和起來，不一會兒一條條小魚跳了起來。他把小家伙扔給小胖，小胖拿著水桶，把小魚穩穩接住放了進去。

不知過了多久，諾寶把手含在嘴里婉轉地發出一聲鳥鳴，一個飛躍進了小胖的車里。布丁也急急忙忙地甩甩水珠，又把手在褲子上抹了抹，上了車，三人揚長而去。從背后還隱約傳來鄰居的罵聲。

晚上媽媽做了金黃金黃全身流油的炸魚，一看就可以勾起人的味蕾。蘸一點鹽巴，那叫一個香啊。

捉魚小學作文5

放暑假的一天，我準備到小池里捉魚，這天我帶了許多捉魚的工具。

來到小池邊，看到許多的小魚快活地在水里游來游去，真的很可愛。我心里癢癢的很想立刻就跳進水里抓住它，但我必須控制住自己，爸爸不是常教我凡事可要講點方法，太貪心那可什么也得不到的，再說這樣突然下去我會把魚兒全都嚇跑的。

過了一會兒，水里出現了幾個小泡泡，我實在是忍不住了，馬上就下水去捉。可是，我一下到水里小魚就都跑了，我想捉都捉不到，突然，我看見不遠處又出現了幾個小泡泡，我就知道小魚在那里了。這一次我可學乖了，我悄悄地走過去用力一捉，哈哈、、、捉到了一條大魚。可是，一不小心沒抓緊，魚又滑回小池了。

我氣憤極了，所以我決定鋪上一個網再捉，不久，我又看見小池里有了小泡泡，等了大概20分鐘，網里有了動靜，于是我躡手躡腳地走過去，快速地把網提起來，哇、、、好多魚啊！

我開心極了，又撒了幾次網，因為已經有了第一次抓魚的經驗，所以我很快就抓到了很多魚，這些魚大小不一，形態各異。我高興地把它們全都放進魚簍里，提著它回家去了，心里真有說不出的開心和高興。

捉魚小學作文6

烏龜喜歡吃魚。為了我們家養的烏龜能吃飽喝足，我拿著魚網到中心花園魚池內捉魚。一路上，小鳥在枝頭歌唱，好像在給我當啦啦隊：“艾淮優，加油！艾淮優，加油！……”我看見了一群小魚，便悄悄地把網放到水里。

可是，離魚還有幾厘米，魚就發現了我的陰謀詭計，“嗖”的一聲，跑了。我火冒三丈，這次“出師未捷”，但我不會就此善罷甘休的。我看準了，由于我的怒火，沒有原來的耐力，慢慢靠近小魚的時候，飛快地伸出網，又把網收回。一看，里面竟然有三條小魚。

我忙把它們裝到瓶子里。我又用了我的“火冒三丈”捕魚法，魚兒們可能還在水面上呼吸，可不一會兒就到了一個陌生的地方——瓶子。我如魚得水，很快就弄到了四十多條魚。烏龜該大飽口福啦！

捉魚小學作文7

“哎呀！差一點就捉到了！”我遺憾地說，一條魚又從我的腳下溜走了。國慶節那天，我們全家和我的朋友一起去松山湖捉魚。

秋高氣爽，迎面送來宜人的秋風。小花兒向我露出了笑臉，小草向我頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。

我們卷起褲子，飛快地奔到池邊。池水并不清澈，甚至還有些渾濁，但我們三個小朋友顧不上那么多，脫了鞋，就迫不及待地跳入了水中。

魚就在我的前方，距離有些遠。我攝手攝腳地走了過去，手里拿著個大臉盆，，向魚群靠近。“啪啪”兩聲，我的臉盆里頓時多了一條可愛的魚。我興奮極了，急忙把它放近魚缸里。

我繼續尋找目標。這時，我的腦子里突然浮現了一個好主意：何不追著一條魚不放呢？我決定試一試。

我盯住一條美麗的小魚，馬上開始跟蹤。我先把它和魚群分開，然后再把它一步一步地逼到墻角。

很快，它就走投無路了。誰知，人算不如天算，它從我臉盆的縫隙逃走了。

忽然，從我的背面傳出“撲通”一聲，我轉身一看，原來是“大耳朵”！他的臉盆里裝的正是我跟蹤的那條魚！太棒了，我們倆兒端著水盆，晃悠悠地走向對岸，把魚倒進了魚缸。

哈哈，這次捉魚真有趣！

捉魚小學作文8

7月18日的早上，太陽公公綻開了燦爛的笑臉。在華美學校游泳館的娃娃池里將舉行一場有趣的捉魚比賽。我們E2班全體同學都很興奮，大家期盼著這一刻早點到來。

八點四十左右，我們排著整齊的隊伍興高采烈地來到了比賽地點。我往娃娃池一看，怎么一條魚的影子也沒有？正當我感到納悶的時候，老師運來了各種各樣的魚，有大的、小的、金色的、黑色的；還有泥鰍、鱔魚等等。它們成群結隊地在池里自由自在地游著。比賽即將開始，同學們的心情既緊張，又激動。

比賽開始了，同學們爭先恐后地跳進娃娃池里。我沒有下水，站在一旁為同學們加油。我隱隱約約地聽到一些同學的歡呼聲：“我捉到一條大魚了！”我立刻跑過去，果然是一條又肥又大的魚。于是，我連忙用塑料袋把它兜住，生怕一不小心讓它溜了。接著，又有數十條小魚被裝進了袋子里…… “耶！”耳邊傳來一陣歡呼聲，比賽結束了。

今天真開心！因為通過這次捉魚比賽使我們懂得了“團結就是力量”。真是一次有意義的比賽！

捉魚小學作文9

這一次，我參加了四明山“勇敢小戰士”活動。

我以為軍訓都是一成不變的嚴格的體能訓練，沒想到這次活動倒是豐富多彩，篝火晚會、撕名牌、射擊，居然還有小溪捉魚！

第二天的一大早，我們就跟著教官來到了營地附近的一條小溪邊，這條小溪不深，能看清水底的石頭，以及石縫間嬉戲的小魚。

我們一個個按捺不住興奮的心情，脫了鞋子，踩入溪水中。溪水真涼啊！我禁不住哆嗦了一下，但很快就適應了，弓著背，彎著腰，瞪大眼睛，開始搜尋小魚。不一會兒許多同學就歡呼雀躍：“快來呀！這兒有魚。”有同學應聲飛快奔過去，濺起一波又一波的水花，哈哈！魚兒早無影無蹤了。

突然，一位教官大喊：“快來，這里有魚！好大一條！”小伙伴們都成群圍了過去：“在哪兒呀！”“咦，這魚怎么不動呀？”教官伸手一翻，原來是一條死魚啊！我們大家樂成一團。

捉魚小學作文10

在我的生活中，一件件趣事多如繁星。而最璀璨的那一顆莫過于去湖南長沙和小伙伴捉魚了！

那天下午，剛下過一場大雨，水渠里蓄積了水。我仔細一看，還有不少小魚在游來游去呢！我趕緊去叫上小伙伴們一起來捉魚。我們拿著漁網來到水渠邊，我瞄準了一條小魚，輕手輕腳地走過去。我怕它逃走，心快要跳出嗓子眼了。近了，更近了，我把漁網悄悄地放在小魚面前，猛一提，一拉。我迅速拿起漁網，一看卻大失所望，什么也沒有！這樣一來，平靜的水面泛起了波紋。我想我們攪渾了水，一些小魚應該受不了淤泥的熏嗆，這樣的話小魚一定逃不出我的漁網了。于是，我們你一漁網，他一漁網地亂撲起來，不過還是一無所獲。看來用漁網是不能“一網打盡”的！

突然，外公來了，他叫我們拿一個桶過來。只見外公拿來一些誘餌撒在水面上，小魚們都聚攏起來，只見外公用桶向前一提，小魚們就都在桶里了。我數了數1條、2條、3條……哇，有十一條耶！好厲害！

這就是我暑假里最開心的事——去湖南長沙捉魚。小朋友，你們的暑假有什么開心事呢？大家一起來分享一下吧！

捉魚小學作文11

我和外婆外公還有爸爸和伯伯一起去鄉下，你猜去做什么？去捉魚！雖然我每次回老家都免不了去捉魚，但是，我依舊很興奮。

我們吃過早餐就出發了，我看著窗外的風景不斷地變化著，我想：那鄉下會有什么樣的變化嗎？我們的車子逐漸出了城，走到了鄉下，此起彼伏的路讓我越來越不舒服，我覺得我一會兒一定會感覺非常暈的`。

過了一會兒，我果然感覺頭有些暈，就躺在外婆腿上睡一會兒，看能不能緩解我的暈車。可是，他們大人一直都在聊天，說話聲不斷地在我耳邊響起，我感覺整個腦袋里都是嗡嗡聲，好像腦袋隨時都要爆炸了似的。我嘗試讓自己冷靜下來，可越是這樣做越讓我感覺頭暈不止。我的胃好像在翻江倒海，讓我有一種想吐卻又吐不出來的感覺。不知過了多久，車停了，我恨不得馬上就下車。下車后我呼吸呼吸了新鮮空氣，感覺好多了。

捉魚小學作文12

周末我和小伙伴們在我家的門前捉魚，捉了好多，我們玩得真開心！

太陽高照，知了在樹上沒完沒了的鳴叫著，我閑在家里很無聊，于是我就去召喚我的小伙伴，小伙伴們一下子就來齊了，作為大哥的我，立刻就邀請大家去河里抓魚。大家一聽就立刻同意了，于是我就拿了家里漁網和水桶我們興致勃勃的出發了。

來到河邊，只見河里的水很渾濁，也很淺，原來是天氣太熱，又悶熱，所以魚兒在水中呆不下去，就全都浮出水面來透氣了，使得水非常渾濁。看到這種情況，作為經驗豐富的我，立刻就想到了我們干脆就來個渾水摸魚，既然水很渾濁，我們就讓它更加渾濁。

大家說干就干，立刻下水將河水攪渾濁，有的人用腳隨便踩，有的人用水桶將水提起來然后又倒出來，河水瞬間就渾濁了。于是魚兒全部都浮出了水面，我們就輕而易舉的用說抓魚了，不一會兒河水中的魚兒就被我們抓的很干凈了。于是我們滿載而歸。

大家都很開心，這個周末真有趣啊！

捉魚小學作文13

有一天，我和幾位小伙伴一起來到一條小河邊玩耍。玩著玩著，突然我看到小河的河面上躺著一些死魚。于是，我就對他們說：“你們快看，小河里有許多死魚，這是怎么一會事情呀？這些魚怎么會死的呀？”于是，大家都來到河邊看了起來。看了一會兒，大家紛紛發表自己的看法。然后，有人提議死了的魚我們不能要，但是那一些沒有死卻浮到水面上來的魚可以捉起來拿回家去。好呀，我們說干就干。有的回家去拿漁網，有的去拿水桶，有的……

不一會兒，大家就又來到那條小河邊一起捉起了魚來了。我仔細尋找，發現一處地方有許多水泡浮起，我知道下面一定有魚。于是，我拿起漁網輕輕地放下去，慢慢地移過去。然后，我迅速往上提網。哈哈，那些小魚在網里拼命掙扎。我想你們即使再怎么聰明也逃不脫我的抓捕！我把捉到的小魚全部放到了水桶里，再去捉小魚了。別的人也在捉。有的捉起了一條，有的撈起了兩條……

捉了兩個多小時，我一共捉到了十四條小魚，還不是我捉得最多，杜金鳳捉的比我要多。她捉了十六條。哈哈，大家笑著把魚拎回了家。

朋友，如果你有空，可以到我們家鄉來和我們一起捉魚玩！我們就住在烏鎮的北莊村。

捉魚小學作文14

今天，我一個人在家里做完功課，正想出門去玩。這時，有一個人在外面叫我。我走出去一看，原來是好朋友來叫我一起去捉魚。開始，我還不想去，后來經不住朋友的誘說，我就答應和他一起去捉魚了。

我們來到一個小池塘的邊上開始捉魚了。我的這一位朋友就住在這個小池塘的邊上。于是，他就去拿了兩張網和一只提桶。我跑過去拿了一張網。回到池塘邊上，我看見一條大魚跳起來。我就急忙叫那位朋友來一起捉。他趕快跑了過來。他來到了池塘邊上立刻動手用網捉魚。我把網伸到水里，輕輕地往前移動。可是，那些魚兒非常機靈，看到網的影子，就立刻往遠處游走了。我跟著那條魚跑，想去追上它。我跑得非常累，但是追不到它。

這時，我看見一條大魚在池塘邊上的水草里藏著。我想它在那里干什么？我慢慢地走了過去，乘那條大魚不注意的時候，立刻伸網去捉它。好，我一下子把網伸過去。魚被網住了。我高興地喊著：“我捉到了魚了，我終于捉到了一條大魚了！”

又捉了一會兒，我看了一下手表，時間不早了，我就和那位朋友說：“今天時間不早了，我要回家去了。再見！”我就高興地帶著網到的魚回家去了。

捉魚小學作文15

在一個風和日麗的星期天，我和奶奶一起去捉魚。我們拿著一個小桶，來的一個小溝邊，奶奶說;“這兒的魚特別多，我們就在這兒捉吧!”我說;”好吧。”接著我們把鞋子和襪子都脫掉，把褲腳卷起來，然后再跨到小溝的中間，蹲下來手伸到水中摸來摸去。可是我們一條魚也沒有捉到。我感覺到一有一點無聊。就玩起水來，我用手盛起一點水然后潑到奶奶的身上，奶奶回過身來對我笑了笑，正在這時我滑了一跤，弄得一身泥奶奶趕緊把我抱起來讓我坐在岸上”。我依然不肯“罷休”，用腳使勁地撥動著水，奶奶的衣服被我弄濕了，奶奶對我說;“你這孩子就知道玩”。我只好靜靜的看著奶奶捉魚了。我看著看著產生了一個想法;我們用手捉捉不到用網撈應該撈得到吧!我趕緊跑回家里拿了一個又大又密的網又趕緊跑回到那條小溝邊對奶奶說;”奶奶你看我從家里拿了一個網，我們就用它來捉魚吧!”奶奶說;"我的孫子越來越聰明了”我拿著網在水里揮來揮去，一下子就捉了許多魚。

時間過得真快呀!傍晚都到了。我們拎著桶，看著桶中的魚，享受著豐收的喜悅，心里一下子高興了許多。