小學生新時代好少年主要事跡

X同學，今年X歲，是X市X路小學四年級一班的學生，少先隊員。她身上處處洋溢著新時代好少年的芳香;她有勤儉節約的好習慣、謙虛上進的正確態度及尊老愛幼的正確思想;她是初升的太陽，燃燒著未來和希望。就讓我們一同走近她，走進這個新時代含苞待放的好少年。

一、勤奮學習，是一個成績優秀的好少年。

她是一個虛心好學，勤奮刻苦獨立的學生。在學習路途上散發著一份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結。

做作業一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學及家長討論問題，自覺主動傳承中華優秀文化，耐性細致制作燈籠、包粽子等，出現疑難，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發展，各門學習成績都能名列前茅。

二、恪盡職守，是一個認真負責的好少年。

入校以來，我一直擔任班干部，作為班長，我熱愛班級、團結同學，處處以身作則，盡職盡責，積極發揮模范帶頭作用，盡職盡責，有始有終地完成老師交辦的各項任務。

她每天早晨、中午上課前都幫助老師管理班級紀律;課間時幫同學發放作業本、幫老師做好一體機等電教設備的準備工作;放學后，會幫助老師做一些事務性的工作，如布置、整理教室，辦板報，給班級消毒等等。強烈的職責心和出色的管理潛質促使她工作上一絲不茍。班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，是老師的得力助手。

三、熱心公益、助人為樂的好少年。

她是一名遵守社會公共秩序，熱愛公益活動，關心他人的好少年。每年三月，作為班長的她，積極帶領班級同學參加學雷鋒志愿服務活動，清理樹溝垃圾，除去紅綠燈標識牌塵土等;

樂善好施、助人為樂，X年暑假的一天晚上，在與父母散步時，發現有一名小女孩走失，找不到爸爸媽媽，著急大哭，作為小孩子的她，一邊安撫走失的小女孩，一邊與爸爸、媽媽帶著孩子到景區廣播站發布信息，最后將小女孩安全送到父母手中;

熱愛生活、關愛自然、保護環境、養成低碳環保的好習慣，在做好學校日常衛生外，每逢學校運動會，她自覺組織班級學生撿垃圾，減少了白色污染。

四、興趣廣泛，注重全面發展的好少年。

她不但學習成績優秀，而且興趣廣泛，積極參加各種活動，全面發展。她從小十分喜歡畫畫，練習繪畫、簡筆畫、素描畫等，經常參加學校和其它部門組織的繪畫比賽并取得好成績。她喜歡彈鋼琴，不管春夏秋冬，他都每天刻苦訓練，能夠熟練地進行彈奏。他喜歡閱讀和寫作，一讀起書來就是幾個小時，讀得如癡如醉甚至忘了吃飯的時間。她愛好旅游、喜歡跳舞、打乒乓球等。

五、乖巧懂事，尊老愛幼的好少年。

她在學校是個好學生，在家是父母喜愛的好孩子。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活，如幫媽媽洗鍋，收拾屋子，幫忙照顧小妹妹。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順，特別是奶奶腦溢血身體癱瘓后，她利用暑假休息時間，趕回家鄉，幫奶奶端水喂藥，侍候奶奶洗漱、上廁所等;在家中，她也是姥姥給小弟、小妹妹喂飯的好幫手。