第一篇：不忘初心、牢記使命”主題教育宣傳引導方案

不忘初心、牢記使命”主題教育宣傳引導方案

根據《中共XX委宣傳部、市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室印發關于印發<“不忘初心、牢記使命”主題教育的宣傳引導方案>的通知》(XX宣發〔2019XX號)精神，結合縣委開展主題教育有關部署要求，特制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神，深入落實省委、市委、縣委決策部署，堅持正確政治方向，把握正確輿論導向，統籌各類宣傳資源，深入宣傳中央和省委、市委、縣委開展主題教育的重要精神、部署要求，及時反映我縣主題教育工作進展成效、社會反響，為“不忘初心、牢記使命”主題教育營造良好輿論環境。

二、宣傳重點

(一)宣傳黨中央、省委精神和市委、縣委決策部署。宣傳黨中央關于在全黨開展主題教育的重大意義和安排部署;宣傳總書記關于主題教育的重要講話、重要指示精神。宣傳主題教育“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總體要求;宣傳主題教育“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的總目標;宣傳主題教育“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗”的根本任務;宣傳主題教育把力戒形式主義、官僚主義作為重要內容，進一步突出作風建設的部署要求。宣傳市委指導組對我縣開展主題教育督促指導的情況。

(二)宣傳我縣實踐和進展成效。做好學習貫徹省委十一屆五次全會和市委八屆九次全會精神宣傳報道。做好縣委常委會集體學習和調研指導的宣傳報道。宣傳縣人大常委會黨組、縣政府黨組、縣政協黨組結合實際開展主題教育的情況。報道各級各部門貫徹落實黨中央和省委、市委、縣委的要求，黨員領導干部認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，各級領導班子集中學習研討，主要負責同志帶頭講黨課，各級黨委(黨組)召開專題民主生活會，加強理論武裝、統一思想、凝聚共識等方面情況;報道黨員領導干部深入基層一線，開展調查研究、為民服務解難題等情況;報道主題教育檢視問題情況，公布相關單位整改措施;報道主題教育專項整治任務進展落實情況;報道我縣各級各部門加強作風建設、制度建設等方面的進展成效，反映廣大干部群眾對主題教育的積極評價。

(三)宣傳典型經驗和典型人物。宣傳我縣各級各部門在堅持正面教育為主、開展批評和自我批評、力戒形式主義官僚主義等方面的積極探索和創新經驗。宣傳我縣各級黨組織把主題教育融入日常、融入經常，因地制宜、分層推進，有針對性解決問題，服務中心工作，防止“兩張皮”等方面的經驗做法。宣傳秉持理想信念，保持崇高境界、堅守初心使命、敢于擔當作為的先進典型;宣傳廣大黨員立足崗位職責、積極為黨工作、發揮先鋒模范作用的時代風采。曝光一批專項整治中發現的違反中央八項規定精神和省委省政府、市委市政府十項規定及其實施細則要求、侵害群眾利益、影響惡劣的典型案例。

三、工作安排

(一)加強新聞宣傳

1.協調中央、省級主流媒體宣傳。協調人民日報、新華社、中央廣播電視總臺、XX日報、XX廣播電視臺等中央、省級媒體刊發專題報道，深入宣傳我縣貫徹落實黨中央部署要求、不斷推動“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展的生動實踐。

2.組織縣級媒體宣傳。縣級新聞媒體從9月開始，在重要時段、版面、位置開設專題專欄，制作播出專題節目，對我縣開展“不忘初心、牢記使命”主題教育進行集中全面宣傳報道。

——加強正面宣傳。縣級主要新聞媒體按規定做好縣委常委會開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的做法成效，及時動態報道我縣各級各部門組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的進展情況、經驗做法和先進典型。XX縣廣播電視臺及時轉載刊播XX日報、XX電視臺推出的相關評論。

——強化輿論監督。把握輿論監督“時、度、效”，針對形式主義、官僚主義以及群眾反映的突出問題，通過以案說法、典型曝光、事件評述等方式，在深入調查、核準事實的基礎上做好輿論監督。通過刊播群眾來電來信、網友評論留言等方式，引導群眾參與，接受群眾評判。

——做好融合傳播。充分運用新媒體，開展分眾化、精準化傳播。協調中央、省級重點新聞網站推送相關重點報道，擴大覆蓋面，提升影響力。組織我縣政務微博、微信推出網絡專題，利用互動、H5等多種呈現方式，及時推出重頭報道。

(二)加強理論宣傳

深入學習領會總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話，持續深入學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》及《簡明讀本》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》。結合領導班子集中學習、黨員領導干部自學等活動開展，充分發揮我縣黨校、新聞單位作用，組織推出一批高質量的理論文章。

(三)加強社會宣傳

利用我縣豐富的英雄故里、沼源文化、抗震救災、城鄉巨變、脫貧攻堅等資源，組織黨員干部就近就便到愛國主義教育基地、黨史黨性教育基地、廉潔文化教育基地等參觀學習、通過實地考察、國情調研，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念。

(四)加強輿論引導

緊緊圍繞黨中央和省委、市委、縣委關于“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排部署，圍繞輿論關注的熱點話題，主動設置議題，通過話題討論、網上評論等形式解疑釋惑、回應關切、積極引導。做好與主題教育相關的網上網下輿情監測，及時收集分析研判輿情態勢，積極有效處置負面言論，牢牢把握輿論引導主動權話語權。

四、工作要求

(一)加強組織領導。主題教育宣傳引導工作由縣委宣傳部、縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室統一組織，各級各部門主題教育宣傳引導工作由各主題教育領導小組辦公室組織，各主題教育領導小組辦公室宣傳組要及時向新聞單位提供報道線索，匯總上報宣傳報道情況。各級各部門要把主題教育宣傳引導工作擺上重要日程，主要負責同志親自抓，領導班子成員專人負責，認真制定具體方案，精心策劃選題，抓好重點報道。選派政治素質好、業務能力強的編輯記者承擔宣傳報道任務。

(二)把握正確導向。堅持正面宣傳為主，把握報道主基調，深入宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，準確傳遞黨中央精神和省委、市委、縣委部署，緊緊圍繞主題，緊密結合干部群眾生產生活實際，營造積極健康向上的主流思想輿論。

(三)堅持改進創新。要不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，堅持深入基層，融入群眾，切實改進文風，減少一般性報道，不斷提高主題教育宣傳的針對性、實效性和親和力、感染力。要適應新的傳播格局，把握新聞宣傳對象化、分眾化、交互化特點，創新渠道、載體、形式，推出鮮活生動的融媒體產品，努力實現傳播效應最大化。

(四)嚴格宣傳紀律。要嚴守政治紀律、宣傳紀律，落實主管主辦和屬地管理責任，牢牢掌握宣傳引導主動權。要加強輿情分析研判，及時回應輿論熱點，防止形成輿論旋渦。要加強微博、微信、論壇、貼吧等管理，不給錯誤言論提供傳播渠道和平臺。要嚴格媒體管理，加強采編把關，拿不準的問題及時請示，重要文章稿件按規定送審。

第二篇：不忘教育初心 牢記教育使命

不忘教育初心 牢記教育使命

新疆生產建設兵團第十師一八三團中學 徐新偉

黨的十九大報告對優先發展教育事業的論述，讓我一名兵團邊緣團場的校長備受鼓舞、充滿信心，既明確了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上責任重大。

作為兵團教育工作者，一定要堅定理想信念，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和傳播者。總書記在報告中提出，要堅定理想信念。我們要按照學、教、傳、研、干、實的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教學工作中，引導學生做習近平新時代中國特色社會主義思想和中華民族偉大復興中國夢的堅定信仰者和忠實實踐者。

總書記寄予教師要做四有教師，師德是一個教師立身之本。做社會主義核心價值觀的積極踐行者和引領者。我們要不斷涵養品德，帶頭踐行和弘揚社會主義道德和中華傳統文化美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。要通過對學生的兵團史教育加強學生對兵團精神的認識，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，要錘煉扎實的學識，做成就學生人生夢想的領航者。作為教師始終要以終身學習為指導，提升自己的專業文化水平，以學生為主導，愛生如子。積極探索新的教學理念，加強教育信息化的學習。讓自己成為家長放心，學生愛戴的授業者。

要常懷仁愛之心，用真情呵護學生身心健康成長。總書記指出，辦好人民滿意的教育。我們要做有溫度的教育，做有愛的教育，要用師愛激發每名學生的內驅力，用欣賞增強學生自信，用尊重樹立學生自尊，用包容堅定學生自愛。

“行百里者，半九十”。團場的教育任重而道遠。要靠全體師生共同努力拼搏，為兵團教育的輝煌而盡職盡責。

第三篇：不忘教育使命,牢記教師初心

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

“不忘初心，牢記使命”教師征文

不忘教育初心 牢記教師使命

——以師德為重 用愛心育人

時光匆匆，如白駒過隙，不過一眨眼的功夫，我從事教育工作已經17年了。17年的時間，把我從一個懵懂青澀的年輕老師打磨成一個更有信心和經驗的“老”教師。

一路走來，初心不曾忘，使命不敢忘。

教師是人類靈魂的工程師，常言道“學高為師，德高為范”。教師所從事的是以人格塑造人格的工作，加強師德的教育與訓練成為新時期教師必須上好的一課，這就要求我們每一位教師做到以師德為重，以愛心為重。在我的心里，德即是作為教師對于教育的愛，是嚴于律己、寬嚴相濟對待學生的那份責任。而作為一線黨員教師，響應十九大號召，不忘初心和責任，立德育人，更是我們肩負的使命！

首先，以師德為本，提升修養。

為了充實自己，我從不放棄任何學習的機會，廣泛閱讀教育教學理論書籍，鍥而不舍地向有經驗的老師學習，并全身心投入到工作實踐中去。積極參加政治學習，認真學習《教師法》，時時以《教師職業道德規范》要求自己，鞭策自己，砥礪前行。

在工作生活中，我時時刻刻以師德的高標準嚴格要求自己。在日常生活中，團結同事，不計較個人得失，關愛每一位學生，在班級管理中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

為了提高自身素養，我樹立了終身學習的思想，認真學習科學文化和專業知識，不斷提高自身素質。積極參加學校、伊濱區組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經驗的教師學習，以人之長補己之短，在共同學習中不斷提高。自己也經常參加公開課賽講，在課堂教學實踐中得到了鍛煉。隨著新課程改革的實施，我積極參加新課程培訓，學習新理念、新方法，不斷豐富教改知識和拓寬教育視野。為了管理好班級，我樹立了“德為教育事業之基”的觀念，在學生的晨練，大掃除，課外活動等方面，凡是要求學生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一個學生。另外，我還積極向同事請教，結合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己，每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調動學生的積極性和主動性。讓班級管理煥發生機和活力。

其次，以愛心相待，始終如一。

對于教師來說，沒有愛的教育就沒有生命。愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵人的行動。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛心。作為一名教師，所面對的是一群天真無邪，求知若渴，有著五彩斑斕夢想的孩子們，對他們更應該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業是愛的事業，我們的教育就應該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

愛學生就必須嚴格要求學生。俗話說得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之惰”。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利于學生德、智、體、美等方面的全面發展的，不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴格要求不等于懲罰學生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

愛學生還要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。每個學生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規律，決不能把自己的意志強加于學生。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創造潛能，切勿傷害學生的自尊心和自信心。對學生多一些鼓勵，少一些訓斥;多一份肯定，少一份否定;多一點表揚，少一點批評。對學生要真誠，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助，只有這樣，才能成為學生心目中真正的良師益友。

愛學生要善于發現學生的閃光點。任何一個學生都有自己的優點，“問題生”也不例外，相反，對這些“問題生”要給予更多的愛。教師要善于發現學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點真正閃光，使學生的自信心和上進心得到充分的發揮，從而激起學習的斗志。轉化“問題生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少發火、不體罰、不放棄。

一個令學生感到和藹可親的教師，學生才會發自內心地尊重與喜歡他們。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此，教師切不可一味為了維護師道尊嚴，不顧學生的顏面，其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。新時代的教師應是充滿愛心、受學生尊重的，而不是“教育警察”。要做到這樣，只有教師不斷更新觀念，平等對待每位學生，真正地和他們交朋友，俯下身來跟學生說話，對他們多一點微笑少一點怒斥；多一點鼓勵少一點批評；多一點關愛少一點冷漠。以博愛言傳身教，廢除學生間的等級差別，達到師生之間，生生之間的平等相待 再次，以育人為要，寬嚴相濟。

知識或可言傳，德行需得身教。教師肩負著為人師表、教書育人的重任，是社會主義精神文明的傳播者和建設者，是青少年一代成長的引路人。立德先立師，樹人先正己，培養和造就一支學高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關鍵。

教師教育對象是學生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處；要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創業；要用一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生；要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養高素質人才。

與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動我面對的全體學生。

最后，以榜樣為動力，見賢思齊。

記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追隨;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。所以說教師的一舉一動、一言一行都是學生的楷模。學生不僅接受你傳授的知識，還學習你的高尚品德。

十幾年的工作經歷，使我深深懂得，教育是愛的事業，也是良心的事業。教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。

要加強教師自身的師德修養，還必須提倡多元化知識的終生學習，因為當一個人的知識越豐富，他對行為道德的意義理解得越深刻，辨別善惡的能力越強。要提高自身的師德修養，必須有反思改造精神。知識對道德的作用并不是絕對正向的。一個人要形成高尚的道德品質，只有一般的科學文化知識或一般的道德知識是不夠的，還要在學習政治理論和社會倫理理論的基礎上，進行“反思”與“改造”，反思改造就是表現為新的道德要求和新的環境條件中能動地做出評價與選擇，并根據自己的需要反作用于外部環境，主動地接受或排斥。

一個人的生命是有限的，而我們的教育事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。教書育人的路還有很長，初心不忘，使命在肩，在黨的正確領導下，我必以百倍努力和忠誠砥礪前行，不負芳華！

第四篇：“不忘ｘｘ、牢記ｘｘ”主題教育宣傳引導方案

“不忘**、牢記**”主題教育宣傳引導方案

“不忘**、牢記**”主題教育宣傳引導方案

根據《中共xx委宣傳部、市委“不忘**、牢記**”主題教育領導小組辦公室印發關于印發“不忘**、牢記**”主題教育的宣傳引導方案的通知》（xx宣發〔2019xx號）精神，結合縣委開展主題教育有關部署要求，特制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神，深入落實省委、市委、縣委決策部署，堅持正確政治方向，把握正確輿論導向，統籌各類宣傳資源，深入宣傳中央和省委、市委、縣委開展主題教育的重要精神、部署要求，及時反映我縣主題教育工作進展成效、社會反響，為“不忘**、牢記**”主題教育營造良好輿論環境。

二、宣傳重點

（一）宣傳黨中央、省委精神和市委、縣委決策部署。宣傳黨中央關于在全黨開展主題教育的重大意義和安排部署；宣傳總書記關于主題教育的重要講話、重要指示精神。宣傳主題教育“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總體要求；宣傳主題教育“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的總目標；宣傳主題教育“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗”的根本任務；宣傳主題教育把力戒形式主義、官僚主義作為重要內容，進一步突出作風建設的部署要求。宣傳市委指導組對我縣開展主題教育督促指導的情況。

（二）宣傳我縣實踐和進展成效。做好學習貫徹省委十一屆五次全會和市委八屆九次全會精神宣傳報道。做好縣委常委會集體學習和調研指導的宣傳報道。宣傳縣人大常委會黨組、縣政府黨組、縣政協黨組結合實際開展主題教育的情況。報道各級各部門貫徹落實黨中央和省委、市委、縣委的要求，黨員領導干部認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，各級領導班子集中學習研討，主要負責同志帶頭講黨課，各級黨委（黨組）召開專題民主生活會，加強理論武裝、統一思想、凝聚共識等方面情況；報道黨員領導干部深入基層一線，開展調查研究、為民服務解難題等情況；報道主題教育檢視問題情況，公布相關單位整改措施；報道主題教育專項整治任務進展落實情況；報道我縣各級各部門加強作風建設、制度建設等方面的進展成效，反映廣大干部群眾對主題教育的積極評價。

（三）宣傳典型經驗和典型人物。宣傳我縣各級各部門在堅持正面教育為主、開展批評和自我批評、力戒形式主義官僚主義等方面的積極探索和創新經驗。宣傳我縣各級黨組織把主題教育融入日常、融入經常，因地制宜、分層推進，有針對性解決問題，服務中心工作，防止“兩張皮”等方面的經驗做法。宣傳秉持理想信念，保持崇高境界、堅守初心使命、敢于擔當作為的先進典型；宣傳廣大黨員立足崗位職責、積極為黨工作、發揮先鋒模范作用的時代風采。曝光一批專項整治中發現的違反中央八項規定精神和省委省政府、市委市政府十項規定及其實施細則要求、侵害群眾利益、影響惡劣的典型案例。

三、工作安排

（一）加強新聞宣傳

1.協調中央、省級主流媒體宣傳。協調人民日報、新華社、中央廣播電視總臺、xx日報、xx廣播電視臺等中央、省級媒體刊發專題報道，深入宣傳我縣貫徹落實黨中央部署要求、不斷推動“不忘**、牢記**”主題教育深入開展的生動實踐。

2.組織縣級媒體宣傳。縣級新聞媒體從9月開始，在重要時段、版面、位置開設專題專欄，制作播出專題節目，對我縣開展“不忘**、牢記**”主題教育進行集中全面宣傳報道。

——加強正面宣傳。縣級主要新聞媒體按規定做好縣委常委會開展“不忘**、牢記**”主題教育的做法成效，及時動態報道我縣各級各部門組織開展“不忘**、牢記**”主題教育的進展情況、經驗做法和先進典型。xx縣廣播電視臺及時轉載刊播xx日報、xx電視臺推出的相關評論。

——強化輿論監督。把握輿論監督“時、度、效”，針對形式主義、官僚主義以及群眾反映的突出問題，通過以案說法、典型曝光、事件評述等方式，在深入調查、核準事實的基礎上做好輿論監督。通過刊播群眾來電來信、網友評論留言等方式，引導群眾參與，接受群眾評判。

——做好融合傳播。充分運用新媒體，開展分眾化、精準化傳播。協調中央、省級重點新聞網站推送相關重點報道，擴大覆蓋面，提升影響力。組織我縣政務微博、微信推出網絡專題，利用互動、h5等多種呈現方式，及時推出重頭報道。

（二）加強理論宣傳

深入學習領會總書記在“不忘**、牢記**”主題教育工作會議上的重要講話，持續深入學習《習近平關于“不忘**、牢記**”重要論述選編》及《簡明讀本》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》。結合領導班子集中學習、黨員領導干部自學等活動開展，充分發揮我縣黨校、新聞單位作用，組織推出一批高質量的理論文章。

（三）加強社會宣傳

利用我縣豐富的英雄故里、沼源文化、抗震救災、城鄉巨變、脫貧攻堅等資源，組織黨員干部就近就便到愛國主義教育基地、黨史黨性教育基地、廉潔文化教育基地等參觀學習、通過實地考察、國情調研，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念。

（四）加強輿論引導

緊緊圍繞黨中央和省委、市委、縣委關于“不忘**、牢記**”主題教育的安排部署，圍繞輿論關注的熱點話題，主動設置議題，通過話題討論、網上評論等形式解疑釋惑、回應關切、積極引導。做好與主題教育相關的網上網下輿情監測，及時收集分析研判輿情態勢，積極有效處置負面言論，牢牢把握輿論引導主動權話語權。

四、工作要求

（一）加強組織領導。主題教育宣傳引導工作由縣委宣傳部、縣委“不忘**、牢記**”主題教育領導小組辦公室統一組織，各級各部門主題教育宣傳引導工作由各主題教育領導小組辦公室組織，各主題教育領導小組辦公室宣傳組要及時向新聞單位提供報道線索，匯總上報宣傳報道情況。各級各部門要把主題教育宣傳引導工作擺上重要日程，主要負責同志親自抓，領導班子成員專人負責，認真制定具體方案，精心策劃選題，抓好重點報道。選派政治素質好、業務能力強的編輯記者承擔宣傳報道任務。

（二）把握正確導向。堅持正面宣傳為主，把握報道主基調，深入宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，準確傳遞黨中央精神和省委、市委、縣委部署，緊緊圍繞主題，緊密結合干部群眾生產生活實際，營造積極健康向上的主流思想輿論。

（三）堅持改進創新。要不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，堅持深入基層，融入群眾，切實改進文風，減少一般性報道，不斷提高主題教育宣傳的針對性、實效性和親和力、感染力。要適應新的傳播格局，把握新聞宣傳對象化、分眾化、交互化特點，創新渠道、載體、形式，推出鮮活生動的融媒體產品，努力實現傳播效應最大化。

（四）嚴格宣傳紀律。要嚴守政治紀律、宣傳紀律，落實主管主辦和屬地管理責任，牢牢掌握宣傳引導主動權。要加強輿情分析研判，及時回應輿論熱點，防止形成輿論旋渦。要加強微博、微信、論壇、貼吧等管理，不給錯誤言論提供傳播渠道和平臺。要嚴格媒體管理，加強采編把關，拿不準的問題及時請示，重要文章稿件按規定送審。

第五篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育征求意見方案

“不忘初心、牢記使命”主題教育征求意見方案（模板）

按照“不忘初心、牢記使命”主題教育總體安排，為進一步找準找實問題，抓好整改落實，確保主題教育取得實效。結合xx黨組工作實際，制定如下方案。

一、總體目標

對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照初心使命，對照先進典型、身邊榜樣，對照全縣經濟社會發展各項工作任務，從增強“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，知敬畏、存戒懼、守底線，服務群眾，思想覺悟，各級巡視巡察問題整改等方面，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。

二、問題類別

1.增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

2.做到“不忘初心、牢記使命”方面。

3.群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。

4.知敬畏、存戒懼、守底線方面。

5.思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面。

6.中央專項巡視、環保督察、國家扶貧考核、掃黑除惡督導、新聞媒體曝光、省委巡視督查考核方面。

三、征求意見方式及進度安排

(一)調研走訪。xx黨組班子成員認真制定調研計劃，積極深入分管部門、包抓鄉鎮和聯系村戶開展調研，通過實地走訪、召開座談會等方式，廣泛聽取鄉鎮部門單位的意見建議，聽取基層黨員群眾的呼聲意見，梳理歸納出存在的問題。(完成時限：x月底前完成)

(二)學習研討。xx黨組班子成員結合縣委常委會主題教育讀書班交流研討，深刻剖析自己在思想上、學習上、工作上存在的問題。(完成時限：x月中旬)

(三)談心談話。xx黨組班子成員相互之間，與分管部門、包抓鄉鎮主要負責同志，與本人組織關系所在黨支部黨員代表廣泛開展談心談話，溝通思想、聽取意見，指出不足、提出建議。(完成時限：x月底前)

(四)對照檢視。認真對照中央和省、市各類巡視、督導、督察、考核反饋問題以及領導調研發現問題進行檢視問題。(完成時限：x月底前)

(五)書面征求。發放征求意見函，廣泛征求各鄉鎮人民政府、xx各部門、駐縣各企事業單位黨委(黨組)對xx黨組領導班子及成員的意見，并原汁原味向xx黨組領導班子和xx黨組班子成員本人反饋。(完成時限：x月底前)

(六)設立征求意見箱。在機關大門口設立征求意見箱，廣泛接受社會各界對xx黨組領導班子及班子成員的意見。(完成時限：x月中旬)