教師扶貧攻堅個人先進(jìn)事跡

致力教育扶貧

勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)

——記扶貧路上的排頭兵

夢想擁有雄鷹的翅膀，夢想超越心中的自我，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽見理想搏擊長空擊的回響。這就是化處中學(xué)教師——***。***于1997年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時間里，他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛的事業(yè)，把心血和智慧融入他所珍愛的校園，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任，作為教師進(jìn)行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。下面，就其工作情況與各位分享。

一、主要工作情況

本年度***的主要工作是：分管全校的寢室、學(xué)?；?、后勤工作，任政史地教研組組長及七年級5個班的地理課程。

二、心有所向，情有獨鐘

他熱愛自己的事業(yè)，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存。安順高等師范專科畢業(yè)后，夢想成真，成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆純潔的心靈。他播種陽光，收獲了春天。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書。所以，面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！

三、率先垂范，身體力行

在教育學(xué)生時，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；在教育學(xué)生熱愛勞動時，沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了……

四、嚴(yán)愛互濟(jì)，誨人不倦

教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理寢室瑣碎繁冗的工作中，給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，不但細(xì)致教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，而且耐心為住宿生講解講究個人和集體衛(wèi)生的重要性，并沒日沒夜的進(jìn)行督促和檢查，只有讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。他喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。他深深懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。他對于他的學(xué)生，總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點，予以表揚，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

五、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)。使每個學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。

六、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)，他率先垂范，不管工作多重，時間多緊，仍然堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，其撰寫的學(xué)習(xí)心得、教研論文，多次獲得省、市、縣各級教育部門表彰。

七、身先士卒，公而忘私

2018年是脫貧攻堅年，作為學(xué)校，積極響應(yīng)上級號召，早部署、早安排、早落實?；庢?zhèn)教育系統(tǒng)先后召開了扶貧攻堅籌備會、扶貧攻堅安排會、扶貧攻堅推進(jìn)會等一系列會議，并具體落到實處。作為水母片區(qū)的大組長***，不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長及組員，還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實中的問題。每個小組有什么疑難，就會看見其不辭辛勞的身影。

為了解決調(diào)查人員就餐，***不但私自買了菜，還讓自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時，可忙壞了大組長，沒日沒夜，歷經(jīng)數(shù)日，有數(shù)據(jù)不符時，瘸著病腿的他又會沖向最前沿。

作為一名基層扶貧的一線教師，他以務(wù)實的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。他堅守教育一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無怨無悔，悉心培育了數(shù)以千計的學(xué)生，在他心中，只有一個信念：用心教書，做一個負(fù)責(zé)任的教師；用愛育人，做一名學(xué)生喜歡的教師；用心做事，當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動。

教育扶貧先進(jìn)個人事跡材料教師

我叫黃永，是墩集中學(xué)一名老師，于1999年2月參加工作，并且一直從事班主任工作。

墩集中學(xué)位于泗縣東南8公里處，以前交通不便，給人感覺地理位置偏僻。墩集中學(xué)的學(xué)生不多，但是留守兒童較多，貧困家庭的學(xué)生也多。2017年全校建檔立卡貧困學(xué)生27人，其中我所帶的八（2）班7人，占全校建檔立卡貧困學(xué)生數(shù)的四分之一。

扶貧工作開展以來，我和各位參與教育扶貧的老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾、同事的一致好評。

一、克服困難，走訪摸排。

我所帶的班級貧困生多，建檔立卡貧困生占學(xué)校的四分之一。為了更好的做好做好扶貧工作，所以入戶走訪必須經(jīng)常進(jìn)行，不分時間，只要忙完了我的教學(xué)工作就要進(jìn)行，有時甚至調(diào)課去進(jìn)行走訪。我包保的建檔立卡貧困生所在村莊道路很多損毀嚴(yán)重，開車根本不能到達(dá)地點，我有時只能騎著電動車前往走訪。有一次我和馬執(zhí)政老師一起去走訪朱廟村幾個建檔立卡貧困戶，由于要就近走訪調(diào)查好幾個學(xué)生家庭，加上是農(nóng)忙時節(jié)，要等待他們忙完農(nóng)活談話才能進(jìn)行。所以那天我們走訪結(jié)束的時候不知不覺已經(jīng)到了吃晚飯的時間，我們倆婉拒朱心怡的家長熱心的挽留摸黑往回趕。走在農(nóng)村的田地間的小路上，田里飄來陣陣清香，那是成熟的農(nóng)作物的味道，同時夾雜著青草的清香。我們倆路上談?wù)撝裉斓氖斋@，談?wù)撝r(nóng)家收成。這樣走著走著卻迷了路，我們找不到路了，只好往近處一個村莊里去問路，原來因為天黑，我們走錯路了。我們只好繞了好遠(yuǎn)，又一路顛簸了好久才趕回學(xué)校。

還有一次，我去管崗走訪建檔立卡貧困生周王偉、管倩，由于路比較遠(yuǎn)，我是開車去的?；貋頃r天也是很黑，在一個村莊路口，路上有積水，恰巧對面來車，為了避讓，我把車往路邊開了開，可是等對面車輛過去之后，我的車卻掉到路牙下了，費了好大的勁才出來，第二天發(fā)現(xiàn)車底盤被嚴(yán)重刮傷。其實，像這樣走訪過程中遇到的困難和問題還有很多，但是我想，這些困難與苦與一些貧困家庭遇到的困難比起來都不是事。

我嚴(yán)格按照教育局、鎮(zhèn)扶貧辦下發(fā)的名單，按照建檔立卡貧困戶“回頭看”要求，同時甄別新出現(xiàn)的建檔立卡貧困學(xué)生及時上報，緊緊抓住精準(zhǔn)識別第一關(guān)，把貧困學(xué)生名單在班級長期公示，并公布縣扶貧辦監(jiān)督舉報電話，接受大家監(jiān)督。

二、扶貧，也要扶智，更要扶志。

對于貧困戶的來說，他們的心理很脆弱，尤其是對于那些因殘、因病致貧的貧困戶來說，他們的心理更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣。為此，我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧苦戶的心理疏導(dǎo)，采取精神扶貧。在每次入戶調(diào)查走訪時都給予貧困戶、貧困學(xué)生鼓勵、教育。如在入戶走訪我們班的尹興豪同學(xué)家時，了解到尹興豪的父親因為幾年前與鄰居打架致死，隨后他的母親也改嫁了，尹興豪只有跟隨他的爺爺、奶奶一起生活。他的爺爺、奶奶現(xiàn)在都八十多了，兩位老人身體都不好，經(jīng)常生病。政府把他們列為五保戶，建檔立卡貧困戶。但是兩位老人一把年紀(jì)沒人照顧，自然心里很是難過，精神不好。對此，我從國家的好政策說起，給他們分析現(xiàn)在國家惠民政策和扶貧的決心，對他們說，如今你們生病住院、吃藥打針免費了，尹興豪的上學(xué)費用減免了，家里的田地可以出租出去，不要再為農(nóng)田操心，日常的一些小困難村里面會幫助的，我給他們在精神上進(jìn)行很多安慰。同時，我也幫助兩位老人收拾房間，打掃衛(wèi)生，講了家庭生活干凈衛(wèi)生的重要性，鼓舞他們重拾生活的信心。另外，對于尹興豪同學(xué)，我更是經(jīng)常鼓勵他努力學(xué)習(xí)，要自強(qiáng)自立，到家的時候盡量幫助自己的爺爺奶奶?，F(xiàn)在，兩位老人精神比以前好多了，逢人便夸黨的好政策?？吹剿麄兛鞓返纳?，我的心理也踏實了。

我班的楊名同學(xué)也是建檔立卡貧困生。他的父親因為多年前在工地上班腿被砸傷，落下殘疾，走路一瘸一拐的，導(dǎo)致現(xiàn)在許多工作不能做。楊名同學(xué)因為家庭等原因，有輟學(xué)念頭。我第一次到他家走訪的時候發(fā)現(xiàn)，他家?guī)组g瓦房，屋里凌亂，我便帶著楊名一起把屋里的物品擺放整齊，家長也動手把地面掃的很干凈。之后我便和他們聊天，了解了他們家更詳細(xì)的情況。接著他們村的扶貧干部也來到了他家，我們交流了對他家扶貧的意見，村里干部說，楊名家的房子又村里負(fù)責(zé)翻修、裝修，我們進(jìn)行家庭走訪，監(jiān)督，做好他們家的思想幫扶工作，同時做好楊名同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想幫教工作，大家互相幫助，相互促進(jìn)。隨后，楊名同學(xué)放下思想包袱來上學(xué)了。家訪工作是班主任的一項常規(guī)工作，我們班貧困生也多，有時候需要利用周末去家訪。我后來有一次是周末去他家的時候，他家的門是鎖著的。我意識到他家也許有什么事了，就給楊名的父親打了電話。果然，在電話里他說楊名的奶奶生病住院了，在泗縣人民醫(yī)院。我就開車趕到泗縣人民醫(yī)院住院部。在病房里，楊名的父親在給老太太喂飯，楊名則坐在一旁看手機(jī)?？吹竭@個情況，我就毫不留情的批評了楊名說，你應(yīng)該主動給奶奶喂飯，讓你的父親休息，而不是在那玩手機(jī)。聽到這句話，楊名紅著臉照做了。他的父親也說，老師批評的對，同時臨床的病人和家屬投來贊許的目光。臨走的時候，我給了老太太200元錢，說留著她買點能吃的東西補(bǔ)補(bǔ)身體。通過這次特殊的走訪，不但起到了扶貧的任務(wù)，同時也對楊名同學(xué)和他的家人起到了一定的潛移默化的教育。

在日常工作生活中，我嚴(yán)格遵守中央和省、市、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)，勤儉節(jié)約，自重自省，自警自勵，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。作為一名鄉(xiāng)村教育扶貧一線教師，我以務(wù)實的工作作風(fēng)、認(rèn)真的工作態(tài)度、贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。

【篇一】

xx，男，漢族，生于1969年12月，現(xiàn)任任山村村主任。該同志任任山村村主任以來，始終用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持把群眾利益放在第一位，千方百計為群眾排憂解難。2013年以來，該同志在鎮(zhèn)黨委、政府，村支部的帶領(lǐng)下，積極履行自己的承諾，積極思考、制定本村的發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)村民致富，尤其是在精準(zhǔn)扶貧工作中有突出表現(xiàn)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

該同志堅持學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論，黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，特別是學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，通過學(xué)習(xí)，牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持政治上的清醒和堅定，始終做到思想和行動與黨中央保持高度一致。二是強(qiáng)化政策學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)各級農(nóng)業(yè)政策，把握時事動態(tài)和政策方向，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識，使自己真正成為有知識、懂業(yè)務(wù)，勝任本職工作的行家里手。

二、搶抓政策機(jī)遇，助力扶貧攻堅

任山村屬于縣級貧困村。2014年以來，xx結(jié)合全村實際情況，科學(xué)制定任山村精準(zhǔn)扶貧規(guī)劃，確定了建設(shè)“精品農(nóng)業(yè)

觀光旅游”發(fā)展目標(biāo)。按照《任山村“十大實事”實施方案》規(guī)劃安排，努力改變基礎(chǔ)條件，不斷拓寬農(nóng)民增收渠道，積極爭取社會各界幫扶，脫貧攻堅工作成效明顯。

1.改善基礎(chǔ)設(shè)施。新建村委會辦公用房，硬化村委會院壩，搭建彩鋼棚300多平米，為村老協(xié)活動提供了場地。全村光纖網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)全覆蓋。全面改造560人安全飲水工程;新建蓄水池5個。先后硬化道路1.85公里、新建錯車道8處。16口蓄水池正在建設(shè)，預(yù)計12月底前完工;新建村衛(wèi)生室，預(yù)計12月底前完工;新建1組公路橋項目預(yù)計12月中旬完工。抓好易地扶貧搬遷，1戶年完成易地搬遷安置。年前開工建設(shè)3個易地扶貧搬遷配套設(shè)施建設(shè)，力爭明年2月底前全面完工。

2.推動產(chǎn)業(yè)扶貧。累計向貧困戶發(fā)放茶葉苗7.6萬株，雞苗410只，攔雞網(wǎng)6圈，兔50只，母豬一頭，化肥52包，飼料5包。整村建成茶果產(chǎn)業(yè)1000余畝。堅持把電商進(jìn)農(nóng)村作為實施精準(zhǔn)扶貧、促進(jìn)農(nóng)民增收的重要抓手，積極探索“扶貧+電商”脫貧致富新路，努力打造電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村村級示范點。依托本地苦筍、芋頭、生姜、土雞蛋等特色農(nóng)產(chǎn)品資源，在任山村創(chuàng)辦農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)站，搭建“e集市”，主動上門收購貧困戶生產(chǎn)的特色農(nóng)產(chǎn)品，利用京東、淘寶網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)購物平臺銷售苦筍、芋頭、土雞等特色農(nóng)產(chǎn)品，讓貧困戶與買家無縫對接，實現(xiàn)農(nóng)特產(chǎn)品網(wǎng)上交易，解決了任山村土特產(chǎn)品線上銷售問題，使貧困戶成為電商平臺最大受益者，有力助推貧困戶增收致富。預(yù)計該網(wǎng)點今年實現(xiàn)銷售額50余萬元，輻射、帶動全村貧困戶發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè)，累計銷售生姜12萬斤、芋頭4.8萬斤、土雞蛋8000余個，實現(xiàn)貧困戶人均增收450元。

3.傾心助民脫貧。自2015年以來，積極為貧困戶開展茶葉種植、養(yǎng)雞幫扶，為貧困戶制定脫貧目標(biāo)，確保每戶均有幫扶措施。今年以來，任山村脫貧攻堅工作重、任務(wù)緊，為加快任山村脫貧攻堅步伐，該同志于今年6月份放棄在陶瓷企業(yè)擔(dān)任廠長的職務(wù)，毅然放棄高薪回到本村，一心為全村精準(zhǔn)扶貧工作服務(wù)，因為他認(rèn)為錢掙得再多都沒有能為父老鄉(xiāng)親服務(wù)有意義。在擔(dān)任村主任三年時間里，xx用他的勤勞樸實，用他的真心實意，用他的踏實肯干，獲得村民廣泛的認(rèn)可和贊揚。