第一篇：某鎮學校安全綜合整治實施方案（共）

某鎮學校安全綜合整治實施方案范文

根據省市縣學校安全工作會議精神，結合我鎮學校安全面臨的新形勢，鎮黨委政府決定組織開展整治影響學校安全突出問題專項行動，營造教育發展良好外部環境，特制定本方案。

一、指導思想

切實貫徹落實近期省、市、縣領導對學校安全工作的系列指示、批示精神和省、市、縣系列學校安全會議、文件精神，落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，堅持“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求，為教育改革發展提供良好的安全環境。

二、工作目標

堅持問題導向，深入開展學校安全大排查大整治，全面排查整治學校內及周邊的安全隱患，補齊短板，堵塞漏洞，健全學校安全風險防控、隱患排查治理雙重防范機制，有效遏制學校安全事故頻發、多發態勢，確保教育系統安全形勢明顯好轉。

三、工作任務

（一）學校安全“十個一”教育活動

1.發放一份安全常識手冊；

2.發放一份致家長的公開信（安全告知書）；

3.上好一節安全教育課；

4.開展一次以心理健康教育為主題的家庭教育活動；

5.舉行一次教職員工暑期安全集中培訓；

6.完成一項暑期安全作業；

7.舉行一次安全演練；

8.開展一次安全示范課觀摩活動；

9.舉辦一次安全管理研討會；

10.召開一次安全主題班會。

（二）學校安全九大整治行動

1.防學生溺水行動；

2.防學生自殺行動；

3.整治校園欺凌行動；

4.食堂安全隱患整治行動；

5.消防安全隱患整治行動；

6.交通安全隱患整治行動；

7.設施設備、危化藥品安全隱患整治行動；

8.防范抵制死亡游戲行動；

9.校園周邊環境綜合整治行動。

四、組織機構

為深入有序推進學校安全突出問題專項整治，鎮黨委政府決定成立由鎮長任組長的學校安全綜合整治活動領導小組，負責安全整治活動的統籌協調，安排部署整治活動的開展，研究解決整治活動中的重大事項。領導小組下設辦公室在__小學，小學校長__負責安全整治活動的日常工作。

五、實施步驟

此次整治為期3個月，共分三個階段。

（一）動員部署階段（6月12日一15日）

召開動員大會，制定工作方案，明確責任，落實人員，完成工作部署。

（二）排查整改階段（6月16日—9月10日）

各責任單位依照本方案、相關部門指導意見及有關法律法規的要求，對校園安全隱患進行排查治理。堅持邊查邊改，能立即整改的，要及時予以整改；一時難以整改的，要列出計劃，做到責任、措施、資金、時間、預案五落實，嚴防各類安全事故發生。

（三）總結提升階段（9月11日—9月13日）

l.鎮安辦對各責任單位開展隱患排查治理的工作情況組織驗收，驗收結果作為各責任單位年度安全工作考核的重要內容。

2.建立隱患數據庫，未整改完畢隱患要做到底數清、情況明、落實整改措施。

3.出臺相關隱患排查治理配套制度，完善應急預案，建立隱患排查治理長效機制。

4、召開總結大會。

六、工作要求

（一）強化組織領導。各村（居）委會、鎮屬各學校要高度重視此次整治行動，成立活動領導小組，制定整治活動實施方案。實施方案要明確任務、選準目標、措施有力，確保整治工作達到預期目標，取得明顯成效。

（二）強化活動督查。鎮領導小組落實鎮安辦進行檢查，對工作開展不力的責任單位進行問責。檢查結果作為各責任單位年度安全工作考核的重要內容。

（三）強化宣傳引導。各村（居）委會和鎮屬各學校要重視本次安全整治活動的宣傳，充分利用廣播、宣傳標語等加大宣傳力度，及時報告整治行動進展成效，營造濃厚氛圍。

第二篇：鎮2012年環境綜合整治實施方案

鎮村環境綜合整治工作方案

為貫徹落實縣環境綜合整治會議和有關領導講話精神，全力推進“五比三創一考評”活動，鎮黨委、政府結合本鎮實際，以創建道路暢通、鎮容整潔、環境優美、文明和諧的城鎮為目標，強化鎮村容環境管護機制的建立和運行，深入開展鎮村環境綜合整治活動，特制定本工作方案。

一、整治工作重點及目標

1、津圍路沿線環境治理。徹底清除津圍路兩側垃圾柴草和違章堆放物，關停廢品收購點和小塑料加工廠，做到環境整潔，沿路看不到垃圾、廢品和違章堆放物。

2、鎮政府所在地及周邊環境整治。提高街道硬化、綠化、亮化標準，戶外廣告牌匾統一規范，垃圾收集設施分布合理，各種車輛擺放有序，無違章建筑，無商品外溢經營。設立專職人員，配備專業清運設施，做到鎮區環境管護經常化、規范化。

3、“五比三創一考評”活動各種類型創建村、文明生態村環境治理。按照“六化”標準，打造10個新農村建設樣板村，完成街道硬化、亮化、飲水安全化、垃圾污水處理無害化、生活能源清潔化、村莊綠化美化。同時，抓好豐富村文明生態村建設掃尾工程，啟動后屯村文明生態村創建工作，高標準完成創建任務。

二、整治工作時間安排及措施

（一）津圍路沿線環境治理

1、垃圾柴草清理。鎮黨委將津圍路兩側的村按對應路段劃分了衛生責任區，各村指定專門人員每天對道路兩側垃圾柴草進行清理，鎮市容所定期派人員進行巡視檢查，發現問題及時處理，確保津圍路兩側無垃圾柴草。

責任人：-----責任部門：鎮市容所、相關村兩委班子 完成時限：長期

2、廢品收購點的清理。鎮津圍公路兩側共有廢品收購點4家，分別位于橋頭莊和后屯兩村，主要從事廢舊金屬及紙張類收購。

(1)3月1日至3日，由鎮綜治辦、企辦、土地所、市容所對各收購點逐戶下發通告，限期一個月進行關停遷址。

(2)4月1日至10日，鎮市容所、綜治辦、企辦、土地所對各收購點進行檢查，對于拒不搬遷的，鎮政府將組成聯合執法隊依據有關法律法予以查封。

責任人：------責任部門：鎮綜治辦、企辦、土地所、市容所 完成時限：4月10日

3、違章堆放砂石料等雜物的清理

（1）3月10日至15日，鎮政府與津圍公路兩側商戶逐戶簽訂“包衛生、包秩序、包綠化”門前三包責任書，嚴禁違規存放沙石料等雜物，對存在問題的限半月進行清整。

（2）4月1日至10日，鎮綜治辦、企辦、土地所對各門店清

整情況進行檢查，對未按要求如期清整的由聯合執法隊做其工作、督促其整改，使其達到不亂推亂放各種雜物及砂石料、亂停車輛。

（3）鎮綜治辦定期對津圍公路兩側商戶巡視檢查，發現問題及時處理。

責任人：------責任部門：鎮綜治辦、企辦、土地所、市容所 完成時限：4月10日

（二）小塑料加工廠的清理

我鎮原有小塑料加工廠19家，經過鎮政府近二年的治理，已全部處于關停狀態，為防止其死灰復燃，3月15日至20日，鎮綜治辦、企辦、土地所、市容所對這些小塑料加工廠關停情況進行復查，對機器設備未拆除的，限期一個月進行拆除。4月15日至25日，對未能如期拆除的，由鎮政府申請縣聯合執法隊進行強制執行。

責任人：-------責任部門：綜治辦、企辦、土地所、市容所 完成時限：4月25日

（三）鎮政府所在地及周邊衛生環境治理 1、2月底，鎮政府投資3萬元，沿鎮區主要街道兩側建垃圾池40個，垃圾處理場2個，購清潔車3輛，招聘專職3名保潔員每天對街道進行清掃，并實現垃圾廢物無害化處理。2、3月20日至30日，鎮土地所對鎮區內形成的臨時建筑物

進行清查，依據城鎮總體規劃的要求，符合規劃要求的，限期一個月補辦合法手續，不符合要求的，限期拆除建筑物，退出占地。

責任人：------責任部門：土地所、市容所 完成時限：4月30日

（四）“五比三創一考評”活動各種類型創建村、文明生態村環境治理

1、后屯村創建“五比三創一考評”活動示范型村和文明生態村。計劃投資347.18萬元，修建水泥路6公里，硬化里巷街道3公里，地下排水溝9公里，安裝鐵桿路燈20盞、水泥路燈120盞、太陽能路10盞，建沼氣池200個，垃圾箱30個，購垃圾車1輛，建健身廣場800平方米，建村標識牌樓1座。

責任人：------責任部門：鎮組織辦公室、后屯村兩委班子 完成時限：11月30日

2、豐富村創建“五比三創一考評”活動示范型村和文明生態村掃尾工程。完成豐富村文明生態村掃尾工程。3月底，投資12萬元，沿村主要街道架設桿路，安裝路燈60盞，太陽能路燈10盞；投資2萬元，環村種植風景樹500棵；4月初，投資3、5萬元，建垃圾池30個，建村標識牌樓和宣傳欄各一處； 4月初至4月底，投資12萬元，建建筑面積120平方米村級辦公場所5間，并配齊辦公設施。

責任人：-------責任部門：鎮組織辦公室、豐富村兩委班子 完成時限：4月30日

3、左家鋪村創建“五比三創一考評”活動達標型村。籌資110萬元，修建水泥路主街1000米，硬化里巷街道2000米；沿村主要街道植樹1000株，設置垃圾池20個，安裝路燈40盞；建筑面積100平方米村級辦公場所，配齊辦公設施；建占地800平方米健身廣場，健身器材配套。

責任人：------責任部門：鎮組織辦公室、左家鋪村兩委班子 完成時限：11月30日

4、干八里村創建“五比三創一考評”活動達標型村。投資8.5萬元，沿村主要街道植樹600株，設置垃圾池20個，更新村集體辦公設施。

責任人：-------責任部門：鎮組織辦公室、干八里村兩委班子 完成時限：11月30日

5、福里莊村創建“五比三創一考評”活動達標型村。籌資60萬元，硬化街道2000米；沿村主要街道植樹500株，設置垃圾池20個，安裝路燈40盞。

責任人：-------責任部門：鎮組織辦公室、福里莊村兩委班子

完成時限：11月30日

6、九王莊村創建“五比三創一考評”活動啟動型村。籌資41.5萬元，硬化街道1000米；沿村主要街道植樹500株，設置垃圾池20個，安裝路燈30盞；建占地800平方米健身廣場，健身器材配套。

責任人：-------責任部門：鎮組織辦公室、九王莊村兩委班子 完成時限：11月30日

7、大李各莊村創建“五比三創一考評”活動啟動型村。籌資80.2萬元，硬化街道2000米；沿村主要街道安裝路燈95盞，種植樹木1000棵，設置垃圾池20個；建占地1200平方米健身廣場，安裝健身器材16套。

責任人：-------責任部門：鎮組織辦公室、大李各莊村兩委班子 完成時限：11月30日

8、薛官莊村創建“五比三創一考評”活動啟動型村。籌資20.5萬元，沿村主要街道安裝路燈40盞，種植樹木500棵，設置垃圾池20個；建占地800平方米健身廣場，安裝健身器材12套；翻建村集體辦公場所4間，更新辦公設施。

責任人：--------責任部門：鎮組織辦公室、薛官莊村兩委班子 完成時限：11月30日

打造10個新農村建設樣板村：王指揮、西太河、大楊家莊、南賈各莊、干八里、左家鋪村、大李各莊、周王莊、福里莊、九王莊等，對照“六化”標準，累計投資1200萬元，逐項完善基礎設施。

(1)道路里巷硬化：村內主干道硬化達到100%，合計25公里。做到合理布局、主次分明，實現戶戶相連、戶路相通。要加強道路管理，健全管護機制，抓好日常養護，保障道路整潔、安全暢通。

(2)街道亮化：村內生活區主干道和公共場所安裝路燈，合計420盞。有專門人員管理，保障用電安全。

(3)飲水安全化：完成自來水入戶工程，滿足1860戶人畜用水需求，飲用水符合衛生標準，管網布局規范合理。

(4)垃圾污水處理無害化：設置垃圾池共220個，實行垃圾集中處理。通過改造及新建等方式配套完善村內溝渠，做到不積污水，水流順暢。建立專（兼）職保潔員和落實到戶的衛生保潔長效管理機制，全面清除道路、溝渠、公共場所、房屋內外生產廢料、生活垃圾，清除環境污染源，做到垃圾日產日清、無垃圾亂倒、無糞土亂堆、無臟水亂潑現象。

(5)生活能源清潔化：把改廁、改廚、改圈與沼氣池建設相結合，新建沼氣池150個。

(6)村莊綠化美化：科學規劃村莊路旁、渠旁及房前屋后綠化，落實各項管護措施；村民健身廣場達800平方米以上，健身器材配

套；村級辦公場所達90平方米以上，辦公設施齊全。

責任人：-------責任部門：鎮組織辦公室、相關村兩委班子 完成時限：11月30日

2、文明生態村環境治理。

(1)完成豐富村文明生態村掃尾工程。3月底，投資12萬元，沿村主要街道架設桿路，安裝路燈60盞，太陽能路燈10盞；投資2萬元，環村種植風景樹500棵；4月初，投資3、5萬元，建垃圾池30個，建村標識牌樓和宣傳欄各一處； 4月初至4月底，投資12萬元，建建筑面積120平方米村級辦公場所5間，并配齊辦公設施。

責任人：-------責任部門：鎮組織辦公室、豐富村兩委班子 完成時限：4月30日

三、保障措施

1、明確責任，加強領導。鎮黨委成立了專項領導小組，黨委書記------同志任組長，鎮長------同志任副組長，各包片領導為成員。領導小組下設辦公室，------同志任主任，工作人員由組織、宣傳、綜治辦、土地所、市容所、企辦等部門負責同志組成，具體負責環境綜合整治的組織實施工作。同時，全鎮各相關村成立以了村支部書記為組長的村級專項領導小組，依據本村實際，制定村容環境整治實施方案。鎮各職能部門、包片領導和包村指導員定期深 8

入到村，同各村兩委班子密切配合、齊抓共管，切實做好指揮、協調、檢查工作，全面落實鎮村環境綜合整治任務。

2、加強宣傳，搞好發動。各村兩委班子積極做好宣傳發動工作，開展“文明衛生戶”、“綠色家庭”等創建活動，營造“農村環境綜合整治”活動“人人參與、遍地開花”的濃厚氛圍，引導群眾從我做起，改陋習，樹新風，自覺制止亂扔垃圾、私搭亂建、亂帖亂畫、亂擺亂賣等不文明行為。通過召開會議、張貼標語等形式，開展教育活動，增強廣大干部群眾參與環境綜合整治活動的積極性和自覺性。

3、建管并重，建立長效管理機制。各村兩委班子結合本村實際，協調、動員各方面力量籌措資金，加快基礎設施建設，不斷改善群眾生產生活環境。把集中整治與保持長效相結合，建立清掃保潔隊伍，以村規民約等形式制定村容環境管護長效機制，如：村內所有花草樹木由臨近各戶管理制度；道路衛生和積雪清掃承包到戶、分段負責制度；村內的環境衛生定期檢查制度；定點建立垃圾池和處理場，指定專人定期對垃圾進行清理制度，使全鎮環境衛生綜合治理工作實現經常化、制度化和村民自覺化。

4、強化督查，確保落實。鎮黨委將采取集中檢查和不定期抽查相結合的形式，對各村、各路段環境綜合整治情況進行督導檢查，發現問題，及時解決。各部門、各村也都要圍繞自己的任務，建立自我檢查制度，對村容環境進行檢查。要把集中督查和日常檢查結合起來，及時發現和解決存在問題。鎮黨委已把農村環境衛生綜合

整治情況納入農村兩委班子目標管理考核內容，考核結果與村干部年終績效工資掛鉤。對于工作力度大，成績突出的村級班子和個人，將給予重點獎勵；對治理措施不力、工作落實不到位的，要追究有關人員的責任，并給予通報批評。

中共------鎮委員會

2012年2月22日

第三篇：學校校園環境衛生綜合整治實施方案

學校校園環境衛生綜合整治實施方案

一、指導思想

為推動精神文明建設，學校將以“樹教師形象，做合格學生，創文明校園”為抓手，以治理校園“五亂”（即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停）現象為載體，培養學生良好的衛生習慣，創造優美的育人環境、工作環境和學生生活環境，扎實做好校園環境綜合治理工作，特制定本方案。

二、目標任務

1、強化學生自治管理，分層次多層面組建學生校園環境宣傳、維護、監督組織，形成監督管理網絡。

2、落實校園衛生工作責任制，實行誰主管誰負責。按時將校園公共場所的衛生打掃好、維護好、保持好。

3、規范綜合實踐活動課程，讓更多的學生參與到校園環境衛生綜合治理活動中來，去真切體驗參加勞動是光榮與快樂的。

4、徹底治理校園“五亂”（即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停）現象，還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序的環境。

5、總務處、德育處等部門要將校園的綠化、凈化、美化工作做好，特別要將垃圾處理好、污水處理好、廣告管理好。

6、加強飲食衛生教育和傳染病防控工作的力度，將學生的生活習慣、衛生習慣培養好。

三、組織機構與職責

1、學校環境衛生綜合整治領導小組：

組 長：楊德堯

副 組 長：胡云春

成員：全體行政及各班班主任

主要職責：

楊德堯：全面負責校園環境衛生的綜合治理工作。

胡云春：協助組長做好校園環境衛生的綜合治理工作，具體負責校園環境衛生工作的安排布置、檢查指導、考核獎懲。

領導小組其他成員：在正、副組長的總體安排下具體負責相關部門的工作。

2、各部門及教職工職責：

①由教導處負責全校各班、各年級的清潔衛生；負責警校共育辦、醫務室及本處所屬各辦公室的清潔衛生；負責全校公共區域的保潔；負責學生衛生責任區和責任人、衛生監督人，并負責其考核監督；

②團委、少先隊負責各實驗室、教學用房、教師辦公室、體育保管室、體育場主席臺播音間、圖書館所屬區域、信息技術用房、本處室辦公用房的清潔衛生，負責上述區域責任劃分和責任人、衛生監督人，并負責其考核監督； ③總務處負責校內房屋、公物、設施修復翻新，校園綠化，學校行政樓（含過道）、實驗樓（含一二樓過道）、初中教學樓，上述區域的樓梯、衛生間、小賣部的清潔衛生，負責三個學術報告廳、行政會議室、學校大門（含小學連門）、正大門道路的清潔衛生，負責學校校車衛生及學校車輛停放規范。負責全校垃圾清運。生活板房區、鍋爐房、全校所有配電室、飲水機、飲用水保管室、警務室的清潔衛生。負責本處所有辦公室現用房的清潔衛生，學校周邊圍墻，負責落實上述區域的衛生責任劃分和責任人、衛生監督人，并負責其考核監督；

④宿管部負責學生公寓及全校運動場、校內道路、綠化帶及上述區域中的設施設備（如雕塑、垃圾桶、垃圾箱、垃圾場、坐凳、音箱、報架、路燈等）、運動場看臺和主席臺的清潔衛生，負責落實上述區域的衛生責任區和責任人、衛生監督人，并負責其考核監督；

⑤食堂負責餐廳、粗加工房、篷房進餐區、板房進餐區室內外的清潔衛生及上述區域周邊道路及綠化帶、看臺下兩個衛生間的清潔衛生。負責落實上述區域的衛生責任劃分和責任人、衛生監督人，并負責其考核監督；

⑥行政辦負責行政樓各辦公室及本處所屬各辦公室的清潔衛生；負責全校各部門清潔衛生制度、整治、保持檢查及效果等情況的督察、問責及獎懲。

⑦黨辦及宣傳部負責規范全校宣傳品的張貼、清理；整頓亂張貼、亂懸掛、亂擺放，負責全校環境整治的報道、暴光，負責工作總結、材料報送工作。搞好資料收集、檔案整理、考核成績在校園網上公示等。

⑧其余各處室負責本部門所屬各辦公室的清潔衛生。

⑨全體教職工應利用課間操、班會課、勞動課、綜合實踐活動課以及平常的課堂教學適時滲透環保、衛生等知識。

四、辦公室、教室、寢室及衛生保潔責任區規范化管理要求

（一）辦公室清潔衛生要求：

1、地面：干凈、無灰塵、無污跡。

2、門窗、燈管、電扇、電腦、飲水機、空調、打印機、電話機、電源線、插座及開關盒上無積塵；門窗明凈，無亂張貼；窗臺清潔，無雜物。

3、窗簾：干凈整潔，按學校要求統一懸掛。

4、墻壁：干凈、無灰塵、無污漬，除統一規定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西。

5、作業本、教具等擺放整齊，無亂堆放現象。

6、辦公桌椅、辦公櫥柜、電腦：（1）必須按學校統一要求在指定的位置擺放。（2）桌面必須干凈整潔，無多余的書籍、紙張等雜物，桌底無堆放雜物。（3）必須做到堆放整齊。（4）人不在辦公室時，所坐的椅子必須歸位；整個辦公室沒有人的時候，門窗要上鎖。

7、辦公室衛生工具按照學校統一指定的位置擺放，垃圾桶等干凈并天天清理。

8、辦公室的走廊、護欄及臺面保持清潔。

（二）教室和教室外走廊保潔區清潔衛生要求

1、地面：干凈、無灰塵無污跡。

2、門窗、燈、電扇、空調：明亮、干凈、無灰塵，無出現故障長期沒有維護的現象；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

3、窗簾：干凈整潔、按學校要求統一懸掛。

4、墻壁：干凈、無灰塵、無蜘蛛網等，其他要求如下：

（1）除規范的學習園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。

（2）按學校統一要求，在指定的位置懸掛學校統一制作的國旗、班風、班級公約、“三表”（作息時間表、課程表、值日表）等。

（3）符合素質教育要求的美觀、大方、整齊劃

一、有激勵性的標語口號，能體現濃郁的班級文化氛圍。

5、學生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

6、衛生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。

7、教室的所有用品必須干凈、無灰塵，統一擺放；教室走廊外的小花壇上無垃圾。

8、講臺上的物品擺放整齊，教室內多余的椅子擺放整齊，教室走廊的墻壁上無亂張貼現象。

9、黑板每天放學時擦干凈，黑板槽內及地面無粉筆灰。

10、教室內各宣傳版塊外框干凈無灰塵。

（三）寢室及走廊清潔衛生要求

1、地面、走廊：清潔干凈，沒有泥沙、紙屑，無污跡、無雜物。

2、門窗、燈、電扇：明亮、干凈、無灰塵；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

3、各人的書桌前的物品及寢室衛生用具擺放整齊。

4、室內外天花板沒有蜘蛛網跡。

5、棉被、枕頭、衣服、鞋子等按規定擺放整齊。

6、盥洗間擺設整齊，衛生間保持清潔。

7、墻壁沒有出現亂貼、亂涂、亂掛等現象。

8、室內環境布置優雅，符合當代學生宿室文化建設要求。

（四）公共場所、公共教室清潔衛生要求

1、公共場所清潔衛生要求

（1）校園、門廳、臺階、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

（2）實驗樓、圖書館、校前、校后廣場，籃球場、運動場、健身場，各教學樓和校內各條道路清潔、無衛生死角。

（3）校內衛生間地面及洗手臺臺面無污跡、無積水；便池內無污跡；紙簍每天傾倒；衛生間內無異味、鏡面清潔。

（4）飲水機保持清潔（每學期清洗兩次），地面保持干燥。

（5）垃圾桶要定時清理，無異味；垃圾桶下面污垢要及時清理干凈。

（6）綠化帶、花壇內無紙屑果皮、無包裝袋等雜物，瓷磚釉面保持干凈。公共區坐凳、報欄、櫥窗無灰塵污跡和破損。

（7）樓梯扶手及樓道護欄要每天擦洗，保持清潔。

（8）學校三個報告廳、行政樓會議室每天進行巡查，始終保持室內清潔衛生。

公共教室清潔衛生要求按照上述教室的衛生標準評定。

（五）師生個人衛生要求

全體師生應養成良好的衛生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物；禁止攀折綠化帶、花壇中的植物；禁止把雜物從樓上扔下或扔在花壇中。做到按時休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。

五、打掃和檢查時間

1、教室和教室外走廊保潔區打掃和檢查時間、檢查方法：

（1）每天常規打掃：對教室及走廊保潔區進行常規打掃每天由各年級安排檢查，學生會派人抽查。

（2）每周重點打掃：每周周五大掃除按照“管理要求”的各項標準進行徹底打掃，下每周五第三節之后檢查。由值周行政檢查。

（3）檢查方法：

① 每天年段學生會組織衛生部值日生進行常規檢查，檢查結果納入校文明班級評比。

② 每周由值周領導、教師按照“評分標準”進行一次抽查。

③ 每月由政教處聯合校學生會組織檢查評比一次，檢查評比結果在校園網公布。

2、教師辦公室打掃和檢查時間：

（1）每天教師到校（上午8:00—8:30）打掃，隨時注意保潔，要成為學生的榜樣。（2）每周由值周領導隨時抽查評分。

（3）每月由校行政辦公室組織評比一次。

3、寢室打掃和檢查：

由住校生管理員于第二天上午檢查打分，每天公布一次，與全校性文明寢室評比成績相掛鉤。

4、其他公共場所打掃和檢查時間：

（1）除教師辦公室、教室、寢室、食堂等外的其他公共場所，分別由宿管和總務負責打掃，隨時注意保潔，保證校園清潔、干凈。

（2）每周由值周領導隨時抽查評分。

（3）每月由總務處、醫務室各組織檢查二次；校學生會每周組織檢查一次。

六、考核與獎懲

1、凡在全校性衛生評比中獲獎的班級、寢室、辦公室等衛生成績，將分別與文明班級、文明寢室、文明辦公室評比相掛鉤，并且每次均給予一定的精神鼓勵和適當的物質獎勵。

2、凡在全校性衛生評比中表現特別差的班級、寢室、辦公室，將實行文明班級、文明寢室、文明辦公室評比的“一票否決制”。

3、實行過錯問責制，凡造成學校受到通報批評的相關責任班級和個人，將取消其相應評選活動的參評資格，特別嚴重的還將實行各類評比的“一票否決制”，并按有關責任問責辦法問責。

4、凡因責任不明確、任務不清楚的，追究相關領導責任。5、2010年9月6日下午16：00組織全校進行第一次整治活動集中檢查。

七、本方案從2010年9月2日起執行，解釋權歸學校環境衛生綜合整治領導小組。

來自：心示 >

壇廠九校 二〇一〇年九月

第四篇：學校校園環境衛生綜合整治實施方案

學校校園環境衛生綜合整治實施方案

一、指導思想

為推動精神文明建設，學校將以“樹教師形象，做合格學生，創文明校園”為抓手，以治理校園“五亂”（即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停）現象為載體，培養學生良好的衛生習慣，創造優美的育人環境、工作環境和學生生活環境，扎實做好校園環境綜合治理工作，特制定本方案。

二、目標任務

1、強化學生自治管理，分層次多層面組建學生校園環境宣傳、維護、監督組織，形成監督管理網絡。

2、落實校園衛生工作責任制，實行誰主管誰負責。按時將校園公共場所的衛生打掃好、維護好、保持好。

3、規范綜合實踐活動課程，讓更多的學生參與到校園環境衛生綜合治理活動中來，去真切體驗參加勞動是光榮與快樂的。

4、徹底治理校園“五亂”（即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停）現象，還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序的環境。

5、總務處、德育處等部門要將校園的綠化、凈化、美化工作做好，特別要將垃圾處理好、污水處理好、廣告管理好。

6、加強飲食衛生教育和傳染病防控工作的力度，將學生的生活習慣、衛生習慣培養好。

三、辦公室、教室衛生保潔責任區規范化管理要求

（一）辦公室清潔衛生要求：

1、地面：干凈、無灰塵、無污跡。

2、門窗、燈管、電扇、電腦、飲水機、空調、打印機、電話機、電源線、插座及開關盒上無積塵；門窗明凈，無亂張貼；窗臺清潔，無雜物。

3、窗簾：干凈整潔，按學校要求統一懸掛。

4、墻壁：干凈、無灰塵、無污漬，除統一規定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西。

5、作業本、教具等擺放整齊，無亂堆放現象。

6、辦公桌椅、辦公櫥柜、電腦：（1）必須按學校統一要求在指定的位置擺放。（2）桌面必須干凈整潔，無多余的書籍、紙張等雜物，桌底無堆放雜物。（3）必須做到堆放整齊。（4）人不在辦公室時，所坐的椅子必須歸位；整個辦公室沒有人的時候，門窗要上鎖。

7、辦公室衛生工具按照學校統一指定的位置擺放，垃圾桶等干凈并天天清理。

8、辦公室的走廊、護欄及臺面保持清潔。

（二）教室和教室外走廊保潔區清潔衛生要求

1、地面：干凈、無灰塵無污跡。

2、門窗、燈、電扇、空調：明亮、干凈、無灰塵，無出現故障長期沒有維護的現象；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

3、窗簾：干凈整潔、按學校要求統一懸掛。

4、墻壁：干凈、無灰塵、無蜘蛛網等，其他要求如下：

（1）除規范的學習園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。

（2）按學校統一要求，在指定的位置懸掛學校統一制作的國旗、班風、班級公約、“三表”（作息時間表、課程表、值日表）等。（3）符合素質教育要求的美觀、大方、整齊劃

一、有激勵性的標語口號，能體現濃郁的班級文化氛圍。

5、學生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

6、衛生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。

7、教室的所有用品必須干凈、無灰塵，統一擺放；教室走廊外的小花壇上無垃圾。

8、講臺上的物品擺放整齊，教室內多余的椅子擺放整齊，教室走廊的墻壁上無亂張貼現象。

9、黑板每天放學時擦干凈，黑板槽內及地面無粉筆灰。

10、教室內各宣傳版塊外框干凈無灰塵。

（三）公共場所、公共教室清潔衛生要求 1.公共場所清潔衛生要求

（1）校園、門廳、臺階、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

（2）實驗樓、圖書館、校前、校后廣場，籃球場、運動場、健身場，各教學樓和校內各條道路清潔、無衛生死角。（3）校內衛生間地面及洗手臺臺面無污跡、無積水；便池內無污跡；紙簍每天傾倒；衛生間內無異味、鏡面清潔。

（4）飲水機保持清潔（每學期清洗兩次），地面保持干燥。

（5）垃圾桶要定時清理，無異味；垃圾桶下面污垢要及時清理干凈。（6）綠化帶、花壇內無紙屑果皮、無包裝袋等雜物，瓷磚釉面保持干凈。公共區坐凳、報欄、櫥窗無灰塵污跡和破損。（7）樓梯扶手及樓道護欄要每天擦洗，保持清潔。

（8）學校三個報告廳、行政樓會議室每天進行巡查，始終保持室內清潔衛生。

公共教室清潔衛生要求按照上述教室的衛生標準評定。

（四）師生個人衛生要求

全體師生應養成良好的衛生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物；禁止攀折綠化帶、花壇中的植物；禁止把雜物從樓上扔下或扔在花壇中。做到按時休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服、襪子和鞋子。

五、打掃和檢查時間

1、教室和教室外走廊保潔區打掃和檢查時間、檢查方法：（1）每天常規打掃：對教室及走廊保潔區進行常規打掃每天由各年級安排檢查，學生會派人抽查。

（2）每周重點打掃：每周周五大掃除按照“管理要求”的各項標準進行徹底打掃，下每周五第三節之后檢查。由值周行政檢查。（3）檢查方法：

① 每天年段學生會組織衛生部值日生進行常規檢查，檢查結果納入校文明班級評比。

② 每周由值周領導、教師按照“評分標準”進行一次抽查。③ 每月由政教處聯合校學生會組織檢查評比一次，檢查評比結果在校園網公布。

2、教師辦公室打掃和檢查時間：

（1）每天教師到校（上午8:00—8:30）打掃，隨時注意保潔，要成為學生的榜樣。（2）每周由值周領導隨時抽查評分。（3）每月由校行政辦公室組織評比一次。3．其他公共場所打掃和檢查時間：（1）除教師辦公室、教室、寢室、食堂等外的其他公共場所，分別由宿管和總務負責打掃，隨時注意保潔，保證校園清潔、干凈。（2）每周由值周領導隨時抽查評分。

（3）每月由總務處、醫務室各組織檢查二次；校學生會每周組織檢查一次。

六、考核與獎懲

1、凡在全校性衛生評比中獲獎的班級、寢室、辦公室等衛生成績，將分別與文明班級、文明寢室、文明辦公室評比相掛鉤，并且每次均給予一定的精神鼓勵和適當的物質獎勵。

2、凡在全校性衛生評比中表現特別差的班級、寢室、辦公室，將實行文明班級、文明寢室、文明辦公室評比的“一票否決制”。

3、實行過錯問責制，凡造成學校受到通報批評的相關責任班級和個人，將取消其相應評選活動的參評資格，特別嚴重的還將實行各類評比的“一票否決制”，并按有關責任問責辦法問責。

4、凡因責任不明確、任務不清楚的，追究相關領導責任。5、2010年9月6日下午16：00組織全校進行第一次整治活動集中檢查。

七、本方案從2010年9月2日起執行，解釋權歸學校環境衛生綜合整治領導小組。

河湃小學

2017年9月

學校衛生工作計劃

為了進一步貫徹實施上級有關安全工作政策、法律、法規，確保學校財產和師生生命安全，穩定師生情緒，創造良好的教育教學環境，促進學校各項工作順利開展，建立和諧校園，從而提高教育教學質量。特制定本工作計劃。

一、指導思想

以上級有關安全衛生工作的政策、法律、法規為指導，把安全衛生工作放在學校工作的重要議事上，采取有效措施，消除安全隱患，避免意外事故發生，確保一方平安，建立安全校園。

二、主要工作任務和措施

1、建立學校安全衛生工作領導小組。

建立以校長為組長，副校長為副組長，學校后勤有關人員和保衛人員為成員的學校安全衛生工作領導小組。領導小組的職責是指導、督促安全衛生工作檢查小組和師生做好安全衛生工作。

2、建立學校安全衛生工作檢查小組。

檢查小組組成由分管后勤的領導為組長，后勤相關人員和保衛人員為成員。檢查小組的職責是按學校的要求定期和不定期地深入細致地檢查學校安全衛生工作。并把每次檢查的狀況向學校領導反饋。

3、實行安全衛生工作職責制。

校長是學校黨政一把手要負總職責，分管領導要負主要職責，班主任要負直接職責。一旦出現問題，則按照職責范圍追究職責。

4、加強安全衛生知識教育，提高師生安全衛生防范意識。教育形式：采取全校性集會教育與班級教育相結合。教育資料：（1）貫徹上級有關安全衛生的政策、法律、法規，深入學習中小學幼兒園校園安全管理規定；（2）以安全衛生知識讀本作為教材與學生一齊學，提高教師安全教育培訓技能。（3）作安全衛生專題性教育。如：防火災、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防交通事故等等專題性教育。（4）學習上級有關文件、資料。

5、出墻報貼圖片進行宣傳教育。

根據不一樣的季節出版有關墻報和貼有關圖片對師生進行宣傳教育，讓師生直觀學習受教育。

6、制定完善學校安全衛生管理制度。并認真貫徹實施。

7、加強學生飯堂管理。

（1）按照衛生防疫部門的要求認真完善學生飯堂的設備設施。

（2）切實做好炊具和餐具的消毒工作，負責飯堂工作的領導要把好這一關。

（3）飯堂工作人員要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進入飯堂工作。

（4）把好食品衛生關。不能購買劣質的食品，不能購買或自制容易引起中毒的食品，不能購買“三無”產品，所購買的

食品盡可能做到固定地點，而且持有衛生許可證的廠（店），并簽定安全衛生職責書，不準非飯堂人員亂進入飯堂。

8、加強學校安全保衛工作。

（1）建設好保衛設施（值班室及基地）

（2）保衛人員要認真履行保衛工作職責，認真做好來訪登記工作。

（3）加強夜間巡邏工作。

（4）不準外來機動車輛及陌生人隨便進入校園。

（5）未到放學時，保衛人員到校門負責維護治安工作。

9、檢查維修體育設備設施。

10、根據上級的要求，認真配合有關部門做好學生的體檢和疾病預防工作。

11、切實搞好校園教室及廁所的清潔工作。各班每一天都安排好學生搞校園清潔包干區和教室的清潔工作。廁所要天天沖洗干凈，必要時噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項清潔工作，學校每一天都組織評比小組對各班清潔包干區和教室進行評分。每周公布一次分數，期末統計總分，并把其列為評選先進班極的條件之一。

12、加強領導、教師值日工作。輪到值日的領導、教師務必按時到校值班，工作要盡職盡責。放學時要到校門維護治安。本文來自: 本網(學校衛生工作總結(范文一)

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：

一、領導重視，管理規范

我校在衛生工作上下了很大力度，學校衛生工作領導小組多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用于添置常用器械和藥品。

二、積極開展健康教育活動，強化健康意識

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規范，并組織開展兩次教研活動。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座三次，黑板報宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。

3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教，開展衛生知識專題講座。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

三、健康監督，疾病防治

1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計匯總。

2、防近工作持之以恒，本學期三月份 的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學生發了一份“愛眼、護眼”家校聯系卡，家校結合共同防治近視。醫務室與大德育處聯手定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學習教學衛生要求，在課教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。

3、傳染病防治細致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。

四、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、凈化育人環境

1、環境衛生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查通過多種形式開展衛生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，按規定開設衛生健康教育課。2.實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。

(1)劃分衛生包干區，責任落實到班級，每天兩掃。

(2)制定師生“人人參與保潔”衛生責任區，每周一大掃，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守《中學生日常行為規范》。(3)、衛生檢查辦法：德育處成立衛生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，并在黑板上公布檢查結果，每周一在全校會上公布衛生獲獎班級。

(4)室內外和保潔區做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛生每周選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衛生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。

衛生工作具有極強的動態性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況(學校面積大，師生少)，立足長遠，從長較管理和長期效應入手，教育師生發揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校工作更加有特色。打掃校園衛生心得體會]打掃校園衛生心得體會

天是星期五，大家都收拾好東西準備回家了，而我們卻要留下來打掃衛生區，很不爽，所以等大家都走得差不多了，我們才把一片廣袤的衛生區打掃完畢，打掃校園衛生心得體會。

我們本來想利用課間時間把衛生區打掃完，這樣我們就能和大家一起離開學校，能和同學一起回家。但是我們的班主任說，你現在打掃完了，再過一會兒又會有垃圾出現，你下午放學前還是要再去打掃，你們是愿意打掃一遍呢還是打掃兩遍?我們想了想，覺得也是，所以就等到下午放學前才去打掃。那么大一片卻只有幾個人打掃，等我們打掃完了回到家，家人都準備吃晚飯了，我們原來一起玩的時間都沒有了。雖然輪到我們在星期五打掃衛生區很不爽，但是因為老師的話，讓我們感到很欣慰。尤其是他那一席話，讓我們感到老師深深的關懷。也讓我們知道，愛護環境是多么地重要。保護環境要我們每一個人的實際付出，我心里暗暗地告訴自己，為了地球的將來我要以實際行動愛護環境，同時要我的同學們也和我一樣，心得體會[http://fanwen.unjs.com/]，打掃校園衛生心得體會。

我希望能有更多的同學能通過打掃衛生區領悟愛護環境的重要性，這樣我們的地球就更干凈了。學校是我家，衛生靠大家

人們都說：“學校是社會上最文明的地方，是一方凈土;”而對于我們學生而言，是一個天堂，我們的第二個家……

作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學后我們都會抽出一定的時間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者，竟當著我們的面，看見我們拿著衛生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得;相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學見到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時、主動地撿起、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”…… 同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對“衛生公德”一詞的深思嗎?前者所述受人譴責與藐視，而后者則需表揚、大力推崇及學習。

我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。

只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛生公德，營造起了和-諧、宜人的環境，整個社會的環境彩繪更和-諧、更宜人!讓我們都來形成“學校是我家，衛生靠大家”的良好意識吧!([綠色校園、綠色心靈演講稿]

綠色校園、綠色心靈演講稿

各位領導、各位評委：

大家好！我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》，綠色校園、綠色心靈演講稿。

綠色，代表生命，代表健康，代表活力，是充滿希望的顏色，21世紀的生活與綠色密切相關。綠色不僅僅是由樹木、花草構成的風景，在現代社會文明里，她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。

以前很多人都認為，保護自然環境是政府的事，與個人無關。但是，霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現空洞等殘酷的現實告訴我們，自然界正在對不友好的人類進行報復。人類正在遭受著環境問題所帶來的威脅和危害，確切地說，環境問題關系到當今人類的健康、生存與發展，更危及到地球的命運和人類的前途。事實昭示我們：生態文明建設是和每一個人息息相關的事情，是需要迫切解決的問題。作為學校，它是為國家和社會培養下一代的基地，不僅要關注環境問題，還要提高人類環境人文與科學素養。學校擁有綠色理念，才會提高師生的環境素養。教師擁有環保意識，才會使學生受到良性影響。

幾年來，我們學校始終堅持倡導全校師生關注生活環境、保護生活環境，學校要求我們在教學中滲透德育教育時，要有機地關注環境問題，例如綜合實踐課可以讓學生了解環保知識，品德課可以提高學生環保意識和對環境的態度，美術課可以引導學生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學生樹立正確的環境理念，并能養成良好的綠色行為習慣，演講稿

《綠色校園、綠色心靈演講稿》(http://www.tmdps.cn)。學校經常組織我們帶領學生到元寶公園、街道、社區等公共場所打掃衛生，讓學生明白保護公共環境也是我們的義務。

黨的十八大提出“建設美麗中國”的論述后，我們學校更加關注生態文明建設。我們學校從各個角度推進綠色校園發展，環境管理制度更加全面，創設環境保護的文化氛圍。校園垃圾分類管，班級創建“回收站”，學校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時、保護地球日等活動，有效地對學生進行環境保護教育，讓學生呼吁家長和自己一起為環保出一份力，促進師生和家長參與環保的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。在宣傳工作上，學校的黑板報經常以“關注地球”、“低碳生活”、“環境與衛生”等主題呼吁全校師生關注環境問題。校園的樓梯轉角處會貼有溫馨的小提示，時刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學校每周都會組織教師進行師德建設學習，在師德建設學習中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽，讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小，哪怕是撿起操場上的一片廢紙，也是為保護環境做出的行動。學校還提出要求：全校所有的師生都必須從關心學校環境做起，到關心周圍環境、關心社會、關心國家、關心世界，并在教育和學習中學會創新和積極實踐。學校主張我們教師要將環境教育滲透到課堂教學之中，并努力擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生民主公平地共同參與學校環境教育活動，同時加強學校與社區的合作和聯系，在實踐活動中，進一步感受和解讀環境保護的基本知識、技能，同時提升態度、情感、價值觀和道德行為，通過上述活動提高了全體教職員工和學生的環境素養，落實環保行動，這一活動不僅帶動了教師和學生的家庭，還通過家庭帶動了元寶鎮的公民更廣泛地參與保護環境的行動。

幾年來，學校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實踐活動，愛護環境、保護環境的意識已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會的各個階層，“綠色”行動也給我們的校園帶來了驚人的變化。還記得我剛到學校上班時，五彩斑斕的包裝袋遍布操場，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進出時的樓門從來沒關過。而現在，操場上雖不能達到平整光潔，卻可以時常看到幾個孩子主動彎腰拾起地上的紙屑；教學樓里雖還有說話聲，卻都是一聲聲問候；樓門口時常響起“咣當咣當”聲，那是學生進出時在隨手關門。這便是我們學校的變化，雖然還不完美，但已是不小的進步！我相信我們學校創建綠色校園的活動會越來越成熟，我們學校的環境會越來越美麗，師生的素養會越來越高！

謝謝大

家！

讀書心得體會 ＿＿讀書給我力量 范琳

人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

對于我們教師學習新的知識來面對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。

一、讀書可以讓我們少犯錯誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二、讀書讓我們開闊視眼

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從他的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

三、讀書幫我們樹立正確的人生觀

人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高 的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。

讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業填光加彩。

第五篇：學校安全專項整治實施方案

學校安全管理專項整治工作實施方案

為貫徹落實省政府召開的全省學校安全工作電視電話會議精神，現決定開展學校安全管理專項整治工作，經省政府同意，特制定本實施方案。①

一、指導思想和工作原則

以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，堅持“一保安全，二保穩定，三保教學”的工作原則，堅持預防為主、標本兼治的工作方法，逐步建立健全適應教育事業發展的學校安全工作長效機制，保證教育事業和諧、健康、持續發展。

二、提高認識，加強領導，建立學校安全工作長效機制

(一)提高認識，進一步增強做好學校安全工作的責任感。青少年學生的健康成長事關祖國的未來，也涉及千家萬戶，為全社會所關注。省委、省政府歷來高度重視青少年學生的安全工作，2005年，省政府將學校安全納入到全省安全監督管理體系，這是省政府做好學校安全工作的一項重要措施。因此，各級政府，相關職能部門和學校的領導，應堅持以人為本，站在構建和諧**的高度，進一步增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，發揚求真務實的工作作風，把學校安全工作做深、做細、做實，做出成效。

(二)加強領導，建立組織。各級人民政府和相關職能部門以及各級各類學校要切實加強對學校安全工作的領導。要立即著手組建不同層次的學校安全工作領導小組，領導小組要定期研究校園安全工作，結合社會形勢、政治氣候、地理特點、氣候特征等，對可能出現的學校安全事件作出分析判斷，制定工作預案，有針對性地解決相關問題。一旦發生緊急情況，主要領導同志和相關責任人必須在第一時間趕到現場，靠前指揮，及時組織搶險救護。

(三)設立機構，落實責任。各級教育行政部門要設立學校安全管理機構，政府各相關職能部門要設專人具體負責學校安全管理工作。各級各類學校要進一步建立健全學校安全工作責任制，校長是校內安全的第一責任人，同時要確定一名副校長具體負責安全管理工作。要根據新的形勢和要求進一步明確和充實崗位責任的內容，將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作、每個環節。

(四)建立學校安全管理工作的長效機制。一是要積極組建上下連通，左右銜接的學校安全工作管理網絡體系。二是建立起有效的學校安全工作防范和快速反應機制。三是要建立學校安全工作通報制度。四是要把學校安全工作作為對學校、幼兒園進行考核、評優、評獎的基本條件。

(五)進一步建立和完善學校安全工作問責制。各級人民政府及相關職能政部門要根據發生在校園內外的各種安全事故的性質、類別、傷亡程度、責任大小，制定出具體的責任追究辦法。對責任① 資料來源：http:///Article/cygwssfa/35508.htm

制不落實，管理不嚴，監督不到位而引發的各種安全事故，要追究有關領導和責任人員的責任。

三、專項整治檢查工作要求

(一)校舍安全。對于經房屋質檢部門鑒定為D級危房，且未能得到改造的中小學校舍，要一律停止使用；對今年新出現的存在安全隱患校舍要全面排查，及時修復，暫時無力修復的危房，要及時封存，嚴禁教職工和學生進入危險區域，防止房屋倒塌等安全事故發生。

(二)消防安全。要認真貫徹執行《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等消防律法規，強化消防安全責任主體意識，建立健全消防安全組織，制定消防安全制度，落實消防安全責任制。要加強對學生宿舍、教職工宿舍、校外學生公寓、圖書館、實驗室、教室等人員密集場所的防火檢查，及時消除火災隱患，要保證消防設施、器材以及消防安全標志完好有效一并開展滅火和應急疏散演練。

(三)衛生安全。要加強學校食堂的管理工作，保證食品安全和飲用水安全。要加強對食堂從業人員資格審查和衛生體檢工作，進行崗前培訓。要與衛生部門密切合作，從食品的采購、運輸、存儲、留驗，到學校食堂是否符合衛生標準等每個環節實行完整的過程監控和檢查。同時，做好預防禽流感和冬春季傳染病工作。

(四)校園及周邊安全。要配合有關部門加強對校園(幼兒園)等周邊地區的治安管理工作。協助公安部門嚴厲打擊擾亂學校正常教學秩序和危害師生安全的流氓團伙和黑惡勢力。要配合有關部門對校園周邊的道路安全設施和交通秩序進行綜合整治，尤其是對各種事故易發的重點時段、重點路段和重點部位進行徹底整治。要加強校車管理，嚴禁使用沒有營運資格或車況較差的車輛充當校車。要配合有關部門依法清理整頓校園周邊的非法網吧、書攤、小賣部、歌舞廳、游戲廳、錄像廳、流動飲食攤點等場所。

(五)要切實加強對春游等活動的組織管理。四五月份正值春季旅游高峰，各級教育行政部門和各級各類學校、幼兒園要牢固樹立“安全第一”的責任意識，認真做好每一環節的安全防范工作，嚴防交通意外等重大傷害事故的發生。學校組織學生參加社會實踐、社會公益勞動等大型校外集體活動，應經主管教育行政部門同意。

(六)加強對實驗、實習和勤工儉學等活動的管理。各級各類學校在組織學生參加實驗、實習、勤工儉學等活動時，要堅持無毒、無害和力所能及、確保人身安全的原則，要有針對性地對學生進行安全、組織紀律、交通法規及勞動防護教育，防止學生發生安全事故。

(七)加強學校的安金保衛工作。高校要切實做好安全穩定工作。對于重要部位要按相關制度實行‘三鐵’，并安裝監控設備。

要嚴格門衛制度，落實責任制，將不適合人員調離門衛崗位。各市教育部門和各高校要加強節假日、敏感日的值班制度和領導干部總值班制度。

(八)加強對學校教職工的資質審查。各級各類學校和幼兒園要將教職員工是否具備相關崗位的上崗資格列為整治重點，加強對聘用人員、臨時工的準入資格審查。

要加強對學校各類從業人員的安全、法制和心理健康教育。提高廣大教職工的安全意識。同時

要切實加強對教職工的管理，嚴禁教職工體罰、虐待或采用辱罵、誹謗和其他形式損害學生身心健康。防止學校教職工侵害學生事件發生。

(九)要加強校園網絡管理。要建立校園網絡安全領導小組，加強校園網絡安全設施建設和管理制度建設，加強值班，及時刪除網上各種有害信息，確保校園網絡安全。要按照教育部的要求，清除校園內經營性網吧。

(十)防止發生校園暴力事件。要大力加強學生的法制、安全和心理健康教育，增強學生法制意識，嚴禁學生把刀具、危險品帶到學校，嚴禁學生打架斗毆。同時，班主任應密切關注學生的思想和行為動態，及時做好行為異常學生的教育和疏導工作，防止發生校園傷害事件。

四、時間安排

根據全省學校安全電視電話會議的部署，檢查工作分三個階段進行。

第一階段：工作部署階段(3月1日-3月15日)。各級教育行政部門和各級各類學校，要根據省學校安全工作電視電話會議精神制定本部門和本單位的工作實施意見及預案，進行工作部署，全面啟動學校安全整治工作。

第二階段：學校自查自糾階段(3月15日-3月底)。各級教育部門和學校，要對本系統和本單位進行調查摸底，找準問題，進行整改。各市教育局負責本地區中小學和市屬高校的自檢督查工作。

第三階段：進行抽查，總結驗收(4月初至4月底)。在自檢工作結束后，省學校安全檢查小組將對全省14個市的各級各類學校進行抽查。

五、專項整治檢查工作內容

(一)校舍安全

(1)是否繼續使用經房屋質檢部門鑒定為D級危房的校舍；

(2)樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施、玩教具等是否符合安全要求；

(3)樓道、走廊及其它通道是否安全、通暢，照明設備是否經常處于正常狀態和及時維修；

(4)有無存在安全隱患的圍墻、門窗和廁所；

(5)食堂建筑、設備與環境是否符合衛生標準及有關要隸。

(二)消防安全

(6)安全出口、疏散通道、消防車通道是否暢通，是否有疏散指示標志、應急照明是否完好；

(7)消防設施、滅火器材是否正常運行、有效；

(8)學生、教職工宿舍、校外學生公寓、圖書館，實驗室、教室等重點部位有無違章用火、用電情況，電器產品的安裝、使用和線路的敷設是否符合國家有關電氣安全技術規定，是否私拉亂接電氣線路；

(9)學生宿舍外窗是否安裝了影響安全疏散和滅火救援的柵欄；

(10)消防安全制度是否健全，是否落實了逐級消防安全責任制；

(11)是否制定滅火應急疏散預案，并定期組織實施演練。

(三)衛生安全

(12)學校醫務室人員是否從合法渠道采購藥品并定期檢查藥品質量和有效期；

(13)學校食堂是否具備有效的衛生許可證：

(14)學生食堂食品的購買、運輸、儲存、加工及留驗等是否符合衛生標準和有關要求；

(15)食堂工作人員是否持健康證上崗和定期體檢；

(16)食堂是否嚴格執行定期消毒的制度；

(17)水源是否符合國家飲用水水質標準；

(18)有無防范突發流行性疾病和傳染病的措施；

(19)是否做到學生定期體檢。

(四)校(園)周邊環境安全

(20)校(園)周邊交通安全設施是否齊全；

(21)校(園)周邊交通是否有專人維持交通秩序；

(22)校(園)周邊有無各種違章及易倒易塌的危險建筑；

(23)緊急疏散通道是否安全、暢通；

(24)中小學校周邊2 0 0米范圍內有無網吧；

(25)學校周邊有無非法經營的報刊點、音像攤點、娛樂場所、小賣部、飲食攤點等；

(26)校園周邊治安復雜地區是否設立治安崗亭；

(27)有無學校周邊定點巡邏制度；

(28)校園周邊環境整治協調工作機制是否有效建立。

(五)大型活動安全

(29)大型集體活動是否到上級主管部門請示備案；

(30)大型集體活動有無防止安全事故事前教育；

(31)大型集體活動防止事故安全措施是否有效；

(32)一般集體外出活動(如郊游)是否經有關部門批準，并在安金措施上有保障；

(33)集體活動是否先進行預防突發事件緊急疏散預演。

(六)教學實驗、實習、勤工儉學安全

(34)教學實驗、實訓場所是否制定了安全操作規程及相應的安全制度并嚴格執行；

(35)教學實驗用的危險物品有無專人保管和專門地點妥善存放；

(36)各類教學設施、實驗設施是否定期進行安全檢查；

(37)學校開展勤工儉學勞動或開展其他實踐教學活動 是否有保證學生安全的要求；

(38)學生外出實習是否進行安全教育。

(七)其它檢查內容

(39)各級教育行政部門是否建立專門機構負責中小學、幼兒園安全工作；

(40)校(園)長安全責任制是否落實，是否有一位副校(園)長分工負責，是否有專門人員負責校園內部安全保衛工作；

(41)是否層層簽訂安全責任書；

(42)是否有安全

(43)學校內部的各個崗位是否都有明確的安全責任要求；

(44)有無門衛、保衛的值班、巡邏制度，是否嚴格執行；

(45)有無食品衛生安全管理制度；

(46)有無實驗室安全操作規程，是否嚴格執行；

(47)有無體育運動、社會實踐等集體活動的安全要求和防范措施，是否嚴格執行；

(48)學生集中上下樓時，有無專人負責疏導和指揮機制；

(49)校園網能否防范各種反動、色情、暴力等不良信息；

(50)有無事故及時報告制度、突發事件的應急預案和安全預警機制；

(51)是否嚴格執行事故責任追究制度；

(52)有無社會、家長參與學校安全工作的機制；

(53)有無嚴格的兒童接送制度；

(54)有無定期的安全檢查制度，是否嚴格執行；

(55)是否安排安全教育課程，教育內容是否充實有效；

(56)是否堅持開展豐富的“全國中小學生安全教育日”的宣傳教育活動；

(57)每年是否有定期的安全自救演練，師生能否正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法；

(58)師生是否了解和遵守學校的各項安全制度；

(59)對有不良行為的學生有無專門的幫教措施；

(60)自備校車和其他校內車輛有無定期保養、維護、保證安全的規定；

(61)租用的校車和其他交通工具是否具有合法手續，是否符合安全要求；

(62)是否做到校車不超載，學生不上超載車；

(63)有無教育部門辦學許可證，辦學條件是否符合有關規定；

(64)對各類違規的民辦學校是否有限期整改的措施；

(65)現有的教職工和從業人員是否符合有關的資格要求，有無精神病和傳染病等；

(66)新錄用或聘任教職工(包括臨時人員)時是否有嚴格的準入制度和用人標準；

(67)是否有妥善安置不適合在學校工作的人員的措施：

(68)是否有對教職工嚴格的職業道德要求和違反職業道德的處理辦法。