關(guān)于敘事話題作文1

回首滄桑，一切都顯得那樣沖動(dòng)，走過(guò)的年華，也早已不能成聲。該如何?忘卻夢(mèng)?好悲痛，只可憐我人在此處，魂不住。——題記百年換來(lái)此生，此生只待伊人重逢。重逢只為一笑，一笑便可了卻此生。這是我為自己寫(xiě)下的詞，也是多年來(lái)，我苦苦等待的。不知道這一次又要多久，但好長(zhǎng)時(shí)間，我不能哭，害怕她會(huì)發(fā)現(xiàn)，舍不得走。百年換此一會(huì)，眼淚也難填平傷楚，那種斷腸痛，伊人逝去才會(huì)懂。是啊，多少人，多少夢(mèng)，都在記憶中長(zhǎng)度，這是種悲痛，很少有人懂。記得，我曾在生命的拐角處，發(fā)現(xiàn)知己在招手，好一陣驚噓，然后閉眼往前走，或許害怕，或許憂。

童年時(shí)，我就孤獨(dú)，一個(gè)人在家，沒(méi)有人陪我左右，只是幾個(gè)布玩具不厭其煩的盯著我，我仿佛失去了自由，每次父母回家，才是真正的快樂(lè)夢(mèng)游，我可以風(fēng)一般的在院子里跑到深夜，追追小狗，喂喂小貓。14年已過(guò)，我還是孤獨(dú)，何時(shí)能與伊人逢?待到那時(shí)，我會(huì)僅僅抓住絕不放手，告訴她“君與伊人依舊。”現(xiàn)在，我仍舊孤獨(dú)，回望過(guò)去，突然傳來(lái)逝去在腦海中的一句“似水流年，只一抹馨香如故。”

關(guān)于敘事話題作文2

幸福是什么味道呢?是巧克力那么甜嗎?是檸檬那么酸嗎?是苦澀的涼茶嗎?是辣椒那么辣嗎?不是的，是一種令人回味一生的幸福味道。

這件事使我懂得了什么叫幸福的味道。

那一天，放學(xué)時(shí)天突然生氣了，下起了傾盆大雨。而我卻什么也沒(méi)帶，心里想：這次可要成為落湯雞的。突然，傳來(lái)一股聲音：“小羅，干嗎還不走呢?”我……她說(shuō)：原來(lái)沒(méi)帶傘呀，不怕我送你回家。這段真摯的語(yǔ)言太甜了，她和我躲在傘下，碎然寒冷的風(fēng)在我周?chē)D(zhuǎn)，但我的心溫暖如春。突然，我發(fā)現(xiàn)她的肩膀濕淋淋的，水滴答滴答地掉，我看到這一幕時(shí)，我的淚花不由自主的嘩嘩地流下來(lái)，我吞吞吐吐地說(shuō)：“難道不會(huì)生病嗎?快站過(guò)來(lái)。”她卻毫不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事的，生病并不可怕，我怕了你會(huì)生病。”她竟然為了我，把健康看得一點(diǎn)也不重要，那一剎間幸福的味道在我的旁邊，她冒著大風(fēng)大雨的送我回家，是一種難以忘懷的味道。她安全地把送我回家，我默默的看著她的濕淋淋的背影，幸福的味道又出現(xiàn)在我的身旁。

那幸福的味道我不會(huì)忘記的那種味道我會(huì)銘記于心的。幸福的味道常常都在我的身旁，在于你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，只要你收集幸福的味道，你的人生會(huì)變的更精彩的!

關(guān)于敘事話題作文3

歲月流逝，我們揮手向童年告別搭上了青少年的末班車(chē)。路途中不會(huì)寂寞。因?yàn)槲覀冞€有童年的美好回憶做伴，一句“我是爸爸生的”成了我不可磨滅童年的象征。

小時(shí)，天氣熱，爸爸為了涼快總是把上衣脫掉，他圓鼓鼓的肚子上有兩到格外顯眼的疤，這兩道疤如同兩棵種子在我的心中扎了根。

那時(shí)的我自以為是，但又很幼稚，我知道電視中，媽媽總會(huì)騙孩子說(shuō)，他不是她生的，而是撿來(lái)的。但實(shí)際上，孩子都是生出來(lái)的，而且是從肚子里生出來(lái)的!這一理論是千真萬(wàn)確的!每當(dāng)我看到別的孩子被媽媽騙后的傷心樣，就會(huì)“咯咯”的笑個(gè)不停，這是在嘲笑他們的傻。

一日，我和爸爸在親戚家玩，舅舅問(wèn)我：“你知道你是哪來(lái)的嗎?”我因覺(jué)得太簡(jiǎn)單就沒(méi)說(shuō)，眾人見(jiàn)我不說(shuō)故意逗我“是撿來(lái)的吧!哈哈哈!”說(shuō)著便都笑了，我聽(tīng)了急忙反駁：“才不是呢!”“那是什么?”“是爸爸生的!”我自信滿滿的答道。沒(méi)想到如此自信的我卻又引起一陣哈哈大笑，可我還不死心指著爸爸肚子上的疤說(shuō)：“你們看!這就是證據(jù)!”爸爸聽(tīng)了居然也笑了，我以為這是對(duì)我的認(rèn)可，于是也笑了……

而如今，我還在笑，笑我當(dāng)年的懵懂無(wú)知，年齡在增長(zhǎng)，智慧在加深，而童年的記憶卻在慢慢地淡忘。

“我是爸爸生的”這句話仍然清晰，永記童年，就讓童年在記憶永遠(yuǎn)中傳遞吧!

關(guān)于敘事話題作文4

每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)螞蟻，可你觀察過(guò)它們嗎?我有一次觀察螞蟻搬運(yùn)食物，使我體會(huì)到了螞蟻們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓我對(duì)眾人拾柴火焰高這句話有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

那是在姥姥家的院子里。在11點(diǎn)左右的時(shí)候，我的肚子已經(jīng)開(kāi)始咕咕的叫了，于是我跑到屋子里拿出了一塊蛋糕，坐在臺(tái)階上吃了起來(lái)。

吃蛋糕的時(shí)候有一些蛋糕渣掉在地上。突然在我的眼前出現(xiàn)一只小螞蟻，我緊緊的盯著它看，把最后的一小塊蛋糕也放在地上。只見(jiàn)它圍著蛋糕渣轉(zhuǎn)了幾圈，便跑走了，我有點(diǎn)失望，但仍坐在臺(tái)階上盯著那些蛋糕渣。

忽然間，我的余光看到一些黑色的東西在向這邊快速移動(dòng)，我便把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，看到是一群黑色的螞蟻跑了過(guò)來(lái)，領(lǐng)頭的大概就是那只小螞蟻吧。它們分成了幾個(gè)小分隊(duì)向蛋糕渣進(jìn)攻。有一個(gè)小分隊(duì)螞蟻數(shù)量較多，它們向那一小塊蛋糕跑了過(guò)去，其余幾個(gè)小分隊(duì)，向那一片小的蛋糕渣奔去。小的蛋糕渣它們不費(fèi)一點(diǎn)事就搬回去了，而大塊的蛋糕那就不好辦了，那個(gè)發(fā)現(xiàn)者爬到蛋糕上去指揮螞蟻群小螞蟻們不一會(huì)就把蛋糕搬起來(lái)了，浩浩蕩蕩的回去了。

到洞口那些小渣可以進(jìn)去，可是那個(gè)塊塊要如何進(jìn)去呢?我繼續(xù)看著它們，只見(jiàn)它們召集了更多的螞蟻把那小塊蛋糕，一點(diǎn)點(diǎn)啃下來(lái)運(yùn)進(jìn)了洞。

那些小螞蟻可真了不起，對(duì)于食物不獨(dú)享，遇到困難一起克服，是團(tuán)結(jié)協(xié)作的最好證明，也是對(duì)眾人拾柴火焰高最好詮釋。

關(guān)于敘事話題作文5

“正能量”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞，有人很熟悉，有人卻對(duì)它一概不知。通過(guò)上個(gè)星期親身經(jīng)歷的一件事，讓我對(duì)它有了重新的認(rèn)知。

上個(gè)星期六，我去官?gòu)d市場(chǎng)上課，坐車(chē)的時(shí)候發(fā)生了這樣一件事：我上車(chē)后隨便找了個(gè)座位坐了下來(lái)，隨后，上來(lái)了一位看起來(lái)毛毛糙糙的男孩，他的頭發(fā)好像許久沒(méi)剪了，身穿的牛仔褲破了一個(gè)洞，坐在了我的前面，光是這些我的心里就對(duì)他產(chǎn)生了濃濃厭惡感。

過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位老太太，老太太的頭上就只剩幾根黑發(fā)了，車(chē)上很擠，老太太只能靠邊站著，我心想：到底要不要給這位老太太讓座呢?最終的結(jié)果還是讓座。車(chē)上的人好像沒(méi)有看到這位老太太似的，都無(wú)動(dòng)于衷。正當(dāng)我要站起來(lái)時(shí)，我前面的男孩了個(gè)身。

看見(jiàn)了這位老太太，他一刻也沒(méi)有猶豫，站起來(lái)對(duì)老太太說(shuō)：“奶奶，您坐吧!”這句話有點(diǎn)讓我吃驚，又感覺(jué)很平常。吃驚的是這位在我心里厭惡感極強(qiáng)的男孩，竟然也有善良的一面，真是知人知面不知心啊!而平常的是這句話我也聽(tīng)過(guò)很多次，已經(jīng)很熟悉了。

老太太對(duì)男孩說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友!”乘客們都向男孩投向了贊許的眼神，我心里卻有點(diǎn)嫉妒，因?yàn)槲以瓉?lái)也要讓座的，可是卻晚了一步;我心里又有點(diǎn)自愧不如，因?yàn)槲疑頌橐粋€(gè)高年級(jí)的學(xué)生，連讓座還要猶豫，我又有點(diǎn)羞愧……

通過(guò)這件事，我對(duì)正能量的認(rèn)知是這樣的：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖!

關(guān)于敘事話題作文6

成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)，只有經(jīng)過(guò)了這些，我們才從依賴(lài)親人走向獨(dú)立，打造出一片屬于自己的天地。

記得在我小時(shí)候，對(duì)許多東西充滿了好奇，常常要打破沙鍋問(wèn)到底。但隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸的懂得了許許多多的事理。每當(dāng)他人問(wèn)我的事情我可以直接完整的答出來(lái)時(shí)，心中就感到十分的滿足和興奮。那時(shí)我感覺(jué)到：成長(zhǎng)的滋味就是快樂(lè)的。

上小學(xué)時(shí)，我結(jié)識(shí)了許許多多的好朋友。在學(xué)習(xí)中，我們相互競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕;生活中，我們相互幫助，共同進(jìn)步;傷心時(shí)，我們相互安慰，同甘共苦;開(kāi)心時(shí)，我們一起慶祝，有福同享。再進(jìn)過(guò)六年的學(xué)習(xí)后，我們相互鼓勵(lì)的走進(jìn)考場(chǎng)，為自己六年的學(xué)習(xí)交上一份滿意的答卷，之后，我們相互送上最后一次道別和祝福。那時(shí)我感覺(jué)到：成長(zhǎng)的滋味就是香甜的。

步入初中，我又跨過(guò)了人生的一道門(mén)檻。剛進(jìn)入了新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師，又結(jié)識(shí)了新的朋友。但不變的是競(jìng)爭(zhēng)，而且更加的激烈。不但要學(xué)的科目增加了，而且難度也增加了，同時(shí)作業(yè)量也增加了。每天面對(duì)著公式概念，背著英語(yǔ)古文，沒(méi)有了雙休日，取而代之的是上不完的補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)不完的作業(yè)與背不完的書(shū)。此時(shí)我感覺(jué)到：成長(zhǎng)的味道是苦的。

成長(zhǎng)就是自己在努力實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程，它有著好似五味瓶的滋味，痛并快樂(lè)著，但我相信只有經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)，才有美好的將來(lái)。

關(guān)于敘事話題作文7

雨淅淅瀝瀝的下著，放學(xué)的路上，原來(lái)大好的心情也被這沉悶的天氣渲染了，不由得皺起眉，一臉的不滿。

“停，打擊讓一下，啊，讓?zhuān)熳尅敝灰?jiàn)一個(gè)人騎著自行車(chē)，不停得努力剎車(chē)，就是剎不下來(lái)，于是他慌慌張張的駛向馬路中央沒(méi)也許是雨天，路面比較滑，那位騎車(chē)人一個(gè)不小心就把停在放在路邊的自行車(chē)都碰到了，還是真有點(diǎn)：多米諾骨牌效應(yīng)，自行車(chē)“哐當(dāng)”一聲，一個(gè)接一個(gè)的自行車(chē)倒下去，這是的雨也由淅淅瀝瀝變成傾盆大雨，我不由的說(shuō)：天氣真像小孩子的臉——說(shuō)變就變。”

突如其來(lái)的大雨把路邊做裝飾的話打折了，一副凌亂的樣子，我雖心生同情，卻也無(wú)能為力，只想著快點(diǎn)回家。

這是，一個(gè)鮮紅的顏色在眼前晃動(dòng)，透著朦朧的雨霧，這是一位紅領(lǐng)巾的少年，只見(jiàn)他認(rèn)真的霸道小的自行車(chē)扶起，雖然身披語(yǔ)氣，但是臉上依舊掛著水珠，不知是雨珠還是汗珠，他的舉動(dòng)引來(lái)很多過(guò)路人的注目，一些有道德良知的人也紛紛加入這個(gè)隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)力量大，不一會(huì)兒，進(jìn)大家的努力，自行車(chē)都意義背負(fù)起來(lái)了，這是，耳邊出現(xiàn)了一個(gè)智能的童音：“爸爸，我們一起去把那個(gè)花盆弄好吧!“

“好“我看到這個(gè)場(chǎng)景也想做點(diǎn)什么，于是我冒著被雨淋成”落湯雞”的“危險(xiǎn)”，依然扶起了一個(gè)又一個(gè)花盆，挽救那較弱的花朵。

關(guān)于敘事話題作文8

在那時(shí)間里，流過(guò)了我們的歲月，代替了很多很多。我曾仰望天空，問(wèn)自己“忘記了嗎?那段歲月”

小雨淅淅瀝瀝地下著，初春的空氣混合著泥土和青草的氣息撲面而來(lái)。街道上，渺渺人煙，天空陰沉地臉色，述說(shuō)著一些神秘。走在小路上，踏著古老的石磚，穿過(guò)布滿青苔的石壁;雨后的水汽漂浮著，變幻成云霧，使得這小路披上了一層朦朧。陽(yáng)光渲染了霧氣，閃現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。

一道道熟悉的身影在浮現(xiàn)。“斷子絕孫”“噗”“額。不要在我喝水的時(shí)候和我說(shuō)這種詞”。還記得在畢業(yè)那天，我們依然沒(méi)心沒(méi)肺地笑著、打鬧著，記得那時(shí)候，你追著人森，要打他，我?guī)湍阕プ×怂缓笪艺驹谂赃吪摹?/p>

往昔的一幕幕，在眼前輪轉(zhuǎn)，可惜現(xiàn)在，物是人非。那時(shí)候的融洽，那時(shí)候的愉快，那時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，都去哪了?哦。可惡的時(shí)間，是它帶走了它們。

時(shí)間不會(huì)為我停留，一分、一秒，我不能讓自己錯(cuò)過(guò)一分、一秒。開(kāi)始與時(shí)間賽跑，抓住它，抓住那些回憶。我不會(huì)忘的，同桌的你，是我內(nèi)心中的一片凈土。我不會(huì)被時(shí)間所埋下的傷痛、悲哀所停下，抬起腳，邁開(kāi)步。

我走向未來(lái)，以前的以前，在那個(gè)雨天，我傘的另一半是你，以后的以后，或許，你的傘旁，站的并不是我。時(shí)間，很抱歉，因?yàn)檫@樣，所以我才會(huì)更加更加地珍惜，珍惜現(xiàn)在。

依然是那個(gè)地方，依然是那條小路，霧氣已隨陽(yáng)光泯滅。

黑暗已經(jīng)褪去，光明已經(jīng)來(lái)到，我有什么理由不珍惜你，珍惜現(xiàn)在呢?

關(guān)于敘事話題作文9

終于，我們迎來(lái)了令人心馳神往的新年，又是新的一年！又是朝氣蓬勃的一年！我們沐浴在新鮮的陽(yáng)光下，神采奕奕地走在大街上。

新年前些天，下了兩場(chǎng)大雪！大伙兒的心都飛出去。任屋子是多么的暖和，大家還是忍不住去體驗(yàn)雪的歡樂(lè)。展眼望去，好似北國(guó)風(fēng)光！白雪皚皚，大地披上了潔白的襯衫，天空變得無(wú)比開(kāi)闊。松柏、房屋，農(nóng)田，在此時(shí)也“活”了起來(lái)。誰(shuí)說(shuō)冬天萬(wàn)物凋零？有了雪，一切就生機(jī)盎然。孩子們熱情的心溫暖了這個(gè)世界。他們的手腳不再冷，全都暖烘烘的。連大人也收不住放飛的童心，爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)雪堆里打起雪仗來(lái)。

新年來(lái)了，大街上好不熱鬧啊！熙熙攘攘的人群，張燈節(jié)彩的超市、大廈，彩旗飄揚(yáng)，喧鬧聲接連不斷。人們的臉上洋溢著節(jié)日的喜慶。服裝店里，各式各樣的人在買(mǎi)漂亮的衣服。好像元旦就是一個(gè)盛大的舞會(huì)，不穿上鮮艷的服飾就無(wú)法表達(dá)自己對(duì)新一年的'喜悅。

新年可樂(lè)壞了小朋友們。大人們牽著他們的小手，歡快地走在大街上。他們的眼神里透露著好奇心。一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，可把他們的父母累壞了。可父母此時(shí)也由著孩子，他們也沉浸在節(jié)日的喜慶之中了！

走進(jìn)商場(chǎng)，走進(jìn)飯店，走進(jìn)大街小巷，無(wú)處不感到新年的氣氛。

關(guān)于敘事話題作文10

你知道嗎?我們班的鄭老師是一個(gè)“五味俱全”的老師，她的味道，有時(shí)酸，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)辣，還有時(shí)很麻，讓我們嘗都嘗不過(guò)來(lái)了!

味道一：酸。

鄭老師可酸了!每當(dāng)她讀課文時(shí)，她都神情并茂，讀充滿悲情的文章時(shí)，她的心情十分沉重，眉頭緊鎖，讀到高潮部分時(shí)，她眼里飽含著熱淚;讀歡快的文章時(shí)，她臉上始終洋溢著微笑;讀人物的語(yǔ)言時(shí)，她的表情更豐富了，有時(shí)還“手舞足蹈”。

結(jié)論：鄭老師實(shí)在太“酸”了!比檸檬都還“酸”，把我的牙都“酸”掉了!

味道二：甜。

在學(xué)習(xí)《自己的花是讓別人看的》這一課時(shí)，鄭老師微笑著問(wèn)我們：這篇文章的寫(xiě)作目的是什么?我高高地舉起了手，鄭老師見(jiàn)了，繼續(xù)保持著微笑說(shuō)：“王璐，你說(shuō)吧。”我站起來(lái)，大聲答到：“這篇文章……”“嗯，不錯(cuò)!”鄭老師依舊保持著微笑，不過(guò)這次，她笑得更加燦爛了，我見(jiàn)了，心里也在偷偷地樂(lè)。

結(jié)論：這堂課上，鄭老師那會(huì)心的微笑就如同蜜糖那樣甜美。

味道三：苦。

鄭老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。記得一年期末考試前夕，鄭老師比我們還緊張。每天給我們做練習(xí)，幫一些成績(jī)差的同學(xué)輔導(dǎo)功課，日日夜夜操勞著我們的學(xué)習(xí)，搞得老師第二天成了“熊貓眼”。

結(jié)論：那段日子，鄭老師和我們都被浸泡在濃濃的“苦咖啡”里了。

關(guān)于敘事話題作文11

時(shí)間定格在10月4日那天，我來(lái)到后海這邊的荷花市場(chǎng)，和初中同學(xué)聚會(huì)，一見(jiàn)面大呼小叫的，我也格外的激動(dòng)，都有點(diǎn)控制不住當(dāng)時(shí)的心情，討論著初中發(fā)生的各種趣事與難忘的事……記得當(dāng)時(shí)的剛剛上初一，班主任說(shuō)著：“初中真得過(guò)的很快很快，一眨眼的功夫就完了，大家一定要珍惜。”可當(dāng)時(shí)的我們，聽(tīng)見(jiàn)著話都在笑著，怎么可能呢，三年呢，一定不會(huì)很快的……可畢業(yè)的最后一天，當(dāng)班主任再次說(shuō)著：“初中三年真得結(jié)束了，我們就要各奔東西了……”這時(shí)我們才感到時(shí)間真得很快，好像初一那句話剛剛進(jìn)入到我的耳朵了似的……我們渴望著這三年的重新開(kāi)始，時(shí)間的倒退。

“失去了才懂得珍惜。”這句活讓我終于感受到了，歲月如河，誰(shuí)也無(wú)法挽留它匆匆逝去的波濤。世事如棋，人海茫茫，能夠相遇相知，自有一種緣把我們牽系。這三年的初中過(guò)得很美好，但也有很多的遺憾，也有很多的不珍惜。時(shí)間不等人，一切也不會(huì)倒退，只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始嶄新一段旅程，這段路程中，一定要珍惜一切。

珍惜老師，這些辛勤培育我們，愛(ài)護(hù)我們的各位老師們，他們用他們的汗水與心血不斷為我們輸送新的知識(shí)，不斷培養(yǎng)著我們，為我們鋪墊著成功的道路。

珍惜同學(xué)，因?yàn)橐粋€(gè)“緣”，我們成為了同學(xué)，成為一個(gè)“大家庭”，在這3年中，一定充滿著歡聲笑語(yǔ)，也一定會(huì)有一些小的摩擦，但我們要共同奮進(jìn)，共同努力，共同加油，為著高考而拼搏，為夢(mèng)想而奮斗。

關(guān)于敘事話題作文12

真倒霉!我把媽媽給我參加英語(yǔ)比賽的報(bào)名費(fèi)給弄丟了。因?yàn)楹ε聥寢屫?zé)怪我，我不敢把這事告訴她。

晚上，忐忑不安的我躺在床上，翻來(lái)覆去，難以入睡。無(wú)奈之中，我想到了奶奶，盼望奶奶周末來(lái)我家為我“解難”。可是奶奶周末沒(méi)有來(lái)，我絕望了。

星期一剛到學(xué)校，老師就催促我把錢(qián)交了。我紅著臉，說(shuō)：“忘帶了，明天再交吧。”就這樣，繳費(fèi)的事拖了一天又一天。在后來(lái)的日子里，我焦慮不安，心急如焚，拿在手上做作業(yè)的筆都變得沉甸甸的。

一天，老師終于給家里來(lái)電話了，她為繳費(fèi)的事問(wèn)了媽媽。我的謊話被徹底揭穿了，我只能如實(shí)地向媽媽說(shuō)出了事情的原委。媽媽聽(tīng)了后并沒(méi)有對(duì)我大發(fā)雷霆，而是給我講了一個(gè)《櫻桃樹(shù)》的故事。故事中的華盛頓砍了爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，由于勇于承認(rèn)，華盛頓爸爸沒(méi)有批評(píng)他，反而贊揚(yáng)了他誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。我聽(tīng)了以后，羞愧難言，追悔莫及。

第二天當(dāng)我把錢(qián)交給老師以后，我忽然感到，天空是那么的藍(lán)，校園里的草地是那么的綠。這件事讓我深深地懂得：誠(chéng)實(shí)不僅僅是一個(gè)人的美德與修養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)也是一種快樂(lè)。我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

關(guān)于敘事話題作文13

有人說(shuō)：父愛(ài)如山。有人說(shuō)：父愛(ài)深似海。而我卻覺(jué)得，父愛(ài)，也許只是一件為我擋風(fēng)雨的外套。

每當(dāng)走過(guò)爸爸媽媽的臥室，我就會(huì)禁不住看看我們一家合影的照片墻。就是它，總能讓我想起過(guò)往的星星點(diǎn)點(diǎn)。

記得有一個(gè)周五，吃完晚飯，爸爸騎自行車(chē)送我去上舞蹈課。路上，天空中烏云密布，一道閃電劃過(guò)天空。不一會(huì)兒，小雨點(diǎn)兒就落了下來(lái)，發(fā)出“吧嗒”的聲響，奏響屬于她們的旋律。雷公公像是被吵醒了，生氣地怒吼著。我坐在自行車(chē)后座，不停地哆嗦著。一陣大風(fēng)刮過(guò)，我打了個(gè)響亮的噴嚏。“哎呀!我沒(méi)帶傘也沒(méi)帶雨衣!”我哀叫著，心里默默后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告。話音未落，爸爸已經(jīng)脫下了他的外套，遞給我說(shuō)：“鹿鹿，你穿爸爸的外套吧，既可以擋風(fēng)，還可以擋雨呢!”我穿上外套，有些疑惑地問(wèn)：“爸爸，你不冷嗎?”他笑了笑：“爸爸不冷，你暖和，爸爸就暖和!”聽(tīng)了這話，我的心里異常溫暖，眼眶卻濕潤(rùn)了……

爸爸不但關(guān)心我，還是我的數(shù)學(xué)“家教”。雖然我會(huì)不耐煩，會(huì)抱怨，但是爸爸依然一絲不茍地耐心教我，直到我恍然大悟，明白題目意思為止。正是因?yàn)榘职值恼J(rèn)真，我才得了許多的優(yōu)優(yōu)優(yōu)和一百。

父愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是偉大的，但有時(shí)父愛(ài)就如一件擋風(fēng)雨的外套，暖暖的!

關(guān)于敘事話題作文14

物轉(zhuǎn)星移之間，新一年不知不覺(jué)又到了。回首往事，或許有幾許歡喜，幾許失望。然而東隅已逝，桑榆非晚，在一年之始，以全新面貌，整裝待發(fā)，才是最重要的。

使生如夏花之爛漫，才不會(huì)因碌碌無(wú)為而留下遺憾。從前自己終日蒙父母教誨恩澤飫甘饜肥，卻仍然不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，現(xiàn)在想來(lái)不免有些后悔。因此，新的一年，也定然不能按著原有軌跡那樣，整日無(wú)所事事。在學(xué)習(xí)方面，我希望那些不盡人意的科目能夠提升的快些，這樣便不會(huì)愧對(duì)父母的付出操勞，不讓父母滿是期望的雙眼再寫(xiě)滿失望。

眼見(jiàn)得春節(jié)漸近，我是又長(zhǎng)大了一歲，可是父母卻日漸蒼老了。往昔的父母總不服老，但白發(fā)已然越來(lái)越多，終究是遲暮之年了。子欲養(yǎng)而親不待，自古這是令人最痛苦的事。在新的一年里，我希望能為父母多分擔(dān)些家務(wù)，多盡些孝道，不讓父母再?lài)I心瀝血的操勞，在萬(wàn)象更新之際，做一個(gè)全新的自己。

在我的希望里，不僅要有一個(gè)全新的自己，首先在家鄉(xiāng)的城市建設(shè)方面，我希望能夠更上一層樓。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，此時(shí)在冬日的銀裝素裹之下，更有一種獨(dú)特的風(fēng)韻。希望新的一年，能夠城市建設(shè)的更加美好，讓這里成為一個(gè)令人心馳神往的塞外名城。再遇到友人時(shí)，我便可以自豪的說(shuō)，這是我的家鄉(xiāng)——牙克石。

其次，在母校的教育事業(yè)上，希望可以錦上添花，構(gòu)建出一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這里的同學(xué)們共同努力，在新的一年里創(chuàng)造新的奇跡。

新的歲月里，大家共同努力，共同奮斗吧。

關(guān)于敘事話題作文15

在我上六年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)而不怎么和朋友們玩，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)注意，想她們會(huì)主動(dòng)找我玩的吧，我也不和她們說(shuō)話，小伙伴們誤會(huì)了，以為我不喜歡和她們玩。于是，在那一天，我意想不到的事發(fā)生了!

在第二天，她們兩個(gè)看見(jiàn)我，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)我似的。我對(duì)她們說(shuō)話她們也不理我，回到寢室，她們分別給了我一封信，我打開(kāi)一看，是封絕交書(shū)，上面寫(xiě)道：付媛玥，對(duì)不起，我們?cè)?jīng)快樂(lè)過(guò)，但現(xiàn)在我仍要說(shuō)對(duì)不起，感謝我們?cè)?jīng)的美好，感謝時(shí)間的磨練，感謝你教育我的一切，讓我的人生開(kāi)始新的思考，再見(jiàn).看完我哭了，因?yàn)槲也幌胧ニ齻冞@個(gè)朋友，我想和她們和好，想到我們以前快樂(lè)的時(shí)光，我抑制住眼淚，我問(wèn)她們?yōu)槭裁春臀医^交，她們說(shuō)我先不理她們的，我說(shuō)現(xiàn)在我說(shuō)對(duì)不起，你們會(huì)原諒我嗎?她們說(shuō)，我們不會(huì)再原諒你的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身回到寢室。

從那時(shí)候起，我走到哪她們就去哪玩，還不許讓別人和我玩，我除了上廁所就是坐在座位上，每次我都會(huì)趴在桌子上想我們以前無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，那時(shí)的我們多么快樂(lè)啊，想著想著眼淚就會(huì)情不自禁的奪眶而出。我一時(shí)的疏忽失去了這段友誼，失去了那么多的好朋友，到現(xiàn)在我還會(huì)深深的自責(zé)，責(zé)怪自己不該忽略她們，責(zé)怪自己……

從此，我懂得了友誼。我懂得了要多多關(guān)注朋友。友誼是一顆顆珍珠，是那么光滑和美麗，卻又是那么一不小心就會(huì)丟的，友誼……

關(guān)于敘事話題作文

關(guān)于敘事話題作文1

每個(gè)人都有難忘的童年。我的童年沒(méi)有憂愁，沒(méi)有沉默，只有那記憶猶新的歡聲笑語(yǔ)，還有我時(shí)時(shí)處處冒著的傻事……

那年，我剛滿六歲。有一次，媽媽說(shuō)：“今天的天氣怎么這么熱，中午干脆吃稀飯算了。”旁邊的我一聽(tīng)，裝模作樣地問(wèn)：“媽媽?zhuān)★埵鞘裁?是什么顏色的?很好吃嗎?”媽媽微笑著說(shuō)：“傻丫頭，去看電視去。”我自打沒(méi)趣地打開(kāi)電視。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“莉莉，媽媽有些累先去休息一會(huì)兒，你可不要?jiǎng)用簹馍系南★垺！蔽艺f(shuō)：“知道了。”表面上我倒是答應(yīng)了，可心里卻想去看看。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽也該睡著了。我立刻關(guān)了電視，來(lái)到廚房，看到煤氣灶上正冒著熱氣。我把鍋蓋揭開(kāi)，看見(jiàn)了白生生的稀飯?jiān)阱伬锓v，總覺(jué)得還差點(diǎn)什么，想了許久，終于想起來(lái)了。我將鹽、味精、油、白糖、雞精等佐料加入了鍋里。呵呵，這下稀飯的味道肯定不錯(cuò)!

媽媽起床了，我立馬裝出一本正經(jīng)的樣子。媽媽看了看我，又來(lái)到廚房，看了看已煮熟的稀飯，就把稀飯端了出來(lái)，盛在小碗里。我便去叫爸爸起來(lái)吃飯，爸爸喝了一口，趕緊吐了出來(lái)，媽媽也喝了一口，也吐出來(lái)了。然后將眼光轉(zhuǎn)向我，異口同聲地說(shuō)：“莉莉，是不是你干的?”我低著頭吞吞吐吐地說(shuō)：“是，不過(guò)我只是想給稀飯加點(diǎn)佐料，讓它更好吃而以。”爸媽聽(tīng)了，簡(jiǎn)直哭笑不得。

現(xiàn)在，這件事情已經(jīng)過(guò)去四年了，可每當(dāng)想起它我就忍不住好笑!

關(guān)于敘事話題作文2

你知道嗎?我們班的鄭老師是一個(gè)“五味俱全”的老師，她的味道，有時(shí)酸，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)辣，還有時(shí)很麻，讓我們嘗都嘗不過(guò)來(lái)了!

味道一：酸。

鄭老師可酸了!每當(dāng)她讀課文時(shí)，她都神情并茂，讀充滿悲情的文章時(shí)，她的心情十分沉重，眉頭緊鎖，讀到高潮部分時(shí)，她眼里飽含著熱淚;讀歡快的文章時(shí)，她臉上始終洋溢著微笑;讀人物的語(yǔ)言時(shí)，她的表情更豐富了，有時(shí)還“手舞足蹈”。

結(jié)論：鄭老師實(shí)在太“酸”了!比檸檬都還“酸”，把我的牙都“酸”掉了!

味道二：甜。

在學(xué)習(xí)《自己的花是讓別人看的》這一課時(shí)，鄭老師微笑著問(wèn)我們：這篇文章的寫(xiě)作目的是什么?我高高地舉起了手，鄭老師見(jiàn)了，繼續(xù)保持著微笑說(shuō)：“王璐，你說(shuō)吧。”我站起來(lái)，大聲答到：“這篇文章……”“嗯，不錯(cuò)!”鄭老師依舊保持著微笑，不過(guò)這次，她笑得更加燦爛了，我見(jiàn)了，心里也在偷偷地樂(lè)。

結(jié)論：這堂課上，鄭老師那會(huì)心的微笑就如同蜜糖那樣甜美。

味道三：苦。

鄭老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。記得一年期末考試前夕，鄭老師比我們還緊張。每天給我們做練習(xí)，幫一些成績(jī)差的同學(xué)輔導(dǎo)功課，日日夜夜操勞著我們的學(xué)習(xí)，搞得老師第二天成了“熊貓眼”。

結(jié)論：那段日子，鄭老師和我們都被浸泡在濃濃的“苦咖啡”里了。

關(guān)于敘事話題作文3

幸福對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣。對(duì)于一個(gè)饑餓者，幸福就是一塊不大的面包。對(duì)于一個(gè)失落者，幸福也許是一個(gè)算不上溫暖的擁抱。對(duì)于一個(gè)受寒者，幸福也許是一個(gè)沒(méi)燒旺的火爐。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福更是一種回味無(wú)窮的味道。

自打我上幼兒園的第一天起，爸爸媽媽每天都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，幫我提書(shū)包。直到現(xiàn)在當(dāng)要求自己背書(shū)包時(shí)，他們還會(huì)說(shuō)一句“書(shū)包太沉，會(huì)壓得長(zhǎng)不高個(gè)兒，少背著……”嘗嘗這種味道，是甜的，一種充滿關(guān)心的甜味幸福。

一次回老家的高速路上，汽車(chē)在過(guò)山洞時(shí)發(fā)生意外，一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)晃得人頭暈眼花。當(dāng)時(shí)我正要叫出聲來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己出氣都困難，原來(lái)是媽媽摟我太緊了，而她的手背正在流著血。嘗嘗這種味道，是酸的，一種充滿母愛(ài)的酸味幸福。

在一次發(fā)試卷的過(guò)程中，我被試卷銳利的邊緣劃破了手指。當(dāng)看到第一滴血滲出，我眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)的時(shí)候，同桌向我遞過(guò)來(lái)了一張紙巾。他一聲“以后多注意點(diǎn)”的“責(zé)備”，使我感覺(jué)到被責(zé)怪也挺好，盡管帶有苦味，但很幸福。

在學(xué)校的一次考試中，我一舉奪魁。課間同學(xué)們像記者一樣“采訪”我，我都豪爽地回答，而他們卻不知道我為這份來(lái)之不易付出了多少艱辛。這種感覺(jué)是辣的，一種被關(guān)注的辣的幸福。

幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不存。只要心中充滿愛(ài)，在被他人愛(ài)的同時(shí)能給予他人更多的愛(ài)，你就會(huì)很幸福。所以我要說(shuō)，幸福就是在最需要的時(shí)候及時(shí)給予的一種無(wú)私的愛(ài)。

關(guān)于敘事話題作文4

有人說(shuō)：父愛(ài)如山。有人說(shuō)：父愛(ài)深似海。而我卻覺(jué)得，父愛(ài)，也許只是一件為我擋風(fēng)雨的外套。

每當(dāng)走過(guò)爸爸媽媽的臥室，我就會(huì)禁不住看看我們一家合影的照片墻。就是它，總能讓我想起過(guò)往的星星點(diǎn)點(diǎn)。

記得有一個(gè)周五，吃完晚飯，爸爸騎自行車(chē)送我去上舞蹈課。路上，天空中烏云密布，一道閃電劃過(guò)天空。不一會(huì)兒，小雨點(diǎn)兒就落了下來(lái)，發(fā)出“吧嗒”的聲響，奏響屬于她們的旋律。雷公公像是被吵醒了，生氣地怒吼著。我坐在自行車(chē)后座，不停地哆嗦著。一陣大風(fēng)刮過(guò)，我打了個(gè)響亮的噴嚏。“哎呀!我沒(méi)帶傘也沒(méi)帶雨衣!”我哀叫著，心里默默后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告。話音未落，爸爸已經(jīng)脫下了他的外套，遞給我說(shuō)：“鹿鹿，你穿爸爸的外套吧，既可以擋風(fēng)，還可以擋雨呢!”我穿上外套，有些疑惑地問(wèn)：“爸爸，你不冷嗎?”他笑了笑：“爸爸不冷，你暖和，爸爸就暖和!”聽(tīng)了這話，我的心里異常溫暖，眼眶卻濕潤(rùn)了……

爸爸不但關(guān)心我，還是我的數(shù)學(xué)“家教”。雖然我會(huì)不耐煩，會(huì)抱怨，但是爸爸依然一絲不茍地耐心教我，直到我恍然大悟，明白題目意思為止。正是因?yàn)榘职值恼J(rèn)真，我才得了許多的優(yōu)優(yōu)優(yōu)和一百。

父愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是偉大的，但有時(shí)父愛(ài)就如一件擋風(fēng)雨的外套，暖暖的!

關(guān)于敘事話題作文5

幸福是什么味道呢?是巧克力那么甜嗎?是檸檬那么酸嗎?是苦澀的涼茶嗎?是辣椒那么辣嗎?不是的，是一種令人回味一生的幸福味道。

這件事使我懂得了什么叫幸福的味道。

那一天，放學(xué)時(shí)天突然生氣了，下起了傾盆大雨。而我卻什么也沒(méi)帶，心里想：這次可要成為落湯雞的。突然，傳來(lái)一股聲音：“小羅，干嗎還不走呢?”我……她說(shuō)：原來(lái)沒(méi)帶傘呀，不怕我送你回家。這段真摯的語(yǔ)言太甜了，她和我躲在傘下，碎然寒冷的風(fēng)在我周?chē)D(zhuǎn)，但我的心溫暖如春。突然，我發(fā)現(xiàn)她的肩膀濕淋淋的，水滴答滴答地掉，我看到這一幕時(shí)，我的淚花不由自主的嘩嘩地流下來(lái)，我吞吞吐吐地說(shuō)：“難道不會(huì)生病嗎?快站過(guò)來(lái)。”她卻毫不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事的，生病并不可怕，我怕了你會(huì)生病。”她竟然為了我，把健康看得一點(diǎn)也不重要，那一剎間幸福的味道在我的旁邊，她冒著大風(fēng)大雨的送我回家，是一種難以忘懷的味道。她安全地把送我回家，我默默的看著她的濕淋淋的背影，幸福的味道又出現(xiàn)在我的身旁。

那幸福的味道我不會(huì)忘記的那種味道我會(huì)銘記于心的。幸福的味道常常都在我的身旁，在于你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，只要你收集幸福的味道，你的人生會(huì)變的更精彩的!

關(guān)于敘事話題作文6

雨淅淅瀝瀝的下著，放學(xué)的路上，原來(lái)大好的心情也被這沉悶的天氣渲染了，不由得皺起眉，一臉的不滿。

“停，打擊讓一下，啊，讓?zhuān)熳尅敝灰?jiàn)一個(gè)人騎著自行車(chē)，不停得努力剎車(chē)，就是剎不下來(lái)，于是他慌慌張張的駛向馬路中央沒(méi)也許是雨天，路面比較滑，那位騎車(chē)人一個(gè)不小心就把停在放在路邊的自行車(chē)都碰到了，還是真有點(diǎn)：多米諾骨牌效應(yīng)，自行車(chē)“哐當(dāng)”一聲，一個(gè)接一個(gè)的自行車(chē)倒下去，這是的雨也由淅淅瀝瀝變成傾盆大雨，我不由的說(shuō)：天氣真像小孩子的臉——說(shuō)變就變。”

突如其來(lái)的大雨把路邊做裝飾的話打折了，一副凌亂的樣子，我雖心生同情，卻也無(wú)能為力，只想著快點(diǎn)回家。

這是，一個(gè)鮮紅的顏色在眼前晃動(dòng)，透著朦朧的雨霧，這是一位紅領(lǐng)巾的少年，只見(jiàn)他認(rèn)真的霸道小的自行車(chē)扶起，雖然身披語(yǔ)氣，但是臉上依舊掛著水珠，不知是雨珠還是汗珠，他的舉動(dòng)引來(lái)很多過(guò)路人的注目，一些有道德良知的人也紛紛加入這個(gè)隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)力量大，不一會(huì)兒，進(jìn)大家的努力，自行車(chē)都意義背負(fù)起來(lái)了，這是，耳邊出現(xiàn)了一個(gè)智能的童音：“爸爸，我們一起去把那個(gè)花盆弄好吧!“

“好“我看到這個(gè)場(chǎng)景也想做點(diǎn)什么，于是我冒著被雨淋成”落湯雞”的“危險(xiǎn)”，依然扶起了一個(gè)又一個(gè)花盆，挽救那較弱的花朵。

關(guān)于敘事話題作文7

真倒霉!我把媽媽給我參加英語(yǔ)比賽的報(bào)名費(fèi)給弄丟了。因?yàn)楹ε聥寢屫?zé)怪我，我不敢把這事告訴她。

晚上，忐忑不安的我躺在床上，翻來(lái)覆去，難以入睡。無(wú)奈之中，我想到了奶奶，盼望奶奶周末來(lái)我家為我“解難”。可是奶奶周末沒(méi)有來(lái)，我絕望了。

星期一剛到學(xué)校，老師就催促我把錢(qián)交了。我紅著臉，說(shuō)：“忘帶了，明天再交吧。”就這樣，繳費(fèi)的事拖了一天又一天。在后來(lái)的日子里，我焦慮不安，心急如焚，拿在手上做作業(yè)的筆都變得沉甸甸的。

一天，老師終于給家里來(lái)電話了，她為繳費(fèi)的事問(wèn)了媽媽。我的謊話被徹底揭穿了，我只能如實(shí)地向媽媽說(shuō)出了事情的原委。媽媽聽(tīng)了后并沒(méi)有對(duì)我大發(fā)雷霆，而是給我講了一個(gè)《櫻桃樹(shù)》的故事。故事中的華盛頓砍了爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，由于勇于承認(rèn)，華盛頓爸爸沒(méi)有批評(píng)他，反而贊揚(yáng)了他誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。我聽(tīng)了以后，羞愧難言，追悔莫及。

第二天當(dāng)我把錢(qián)交給老師以后，我忽然感到，天空是那么的藍(lán)，校園里的草地是那么的綠。這件事讓我深深地懂得：誠(chéng)實(shí)不僅僅是一個(gè)人的美德與修養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)也是一種快樂(lè)。我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

關(guān)于敘事話題作文8

每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)螞蟻，可你觀察過(guò)它們嗎?我有一次觀察螞蟻搬運(yùn)食物，使我體會(huì)到了螞蟻們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓我對(duì)眾人拾柴火焰高這句話有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

那是在姥姥家的院子里。在11點(diǎn)左右的時(shí)候，我的肚子已經(jīng)開(kāi)始咕咕的叫了，于是我跑到屋子里拿出了一塊蛋糕，坐在臺(tái)階上吃了起來(lái)。

吃蛋糕的時(shí)候有一些蛋糕渣掉在地上。突然在我的眼前出現(xiàn)一只小螞蟻，我緊緊的盯著它看，把最后的一小塊蛋糕也放在地上。只見(jiàn)它圍著蛋糕渣轉(zhuǎn)了幾圈，便跑走了，我有點(diǎn)失望，但仍坐在臺(tái)階上盯著那些蛋糕渣。

忽然間，我的余光看到一些黑色的東西在向這邊快速移動(dòng)，我便把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，看到是一群黑色的螞蟻跑了過(guò)來(lái)，領(lǐng)頭的大概就是那只小螞蟻吧。它們分成了幾個(gè)小分隊(duì)向蛋糕渣進(jìn)攻。有一個(gè)小分隊(duì)螞蟻數(shù)量較多，它們向那一小塊蛋糕跑了過(guò)去，其余幾個(gè)小分隊(duì)，向那一片小的蛋糕渣奔去。小的蛋糕渣它們不費(fèi)一點(diǎn)事就搬回去了，而大塊的蛋糕那就不好辦了，那個(gè)發(fā)現(xiàn)者爬到蛋糕上去指揮螞蟻群小螞蟻們不一會(huì)就把蛋糕搬起來(lái)了，浩浩蕩蕩的回去了。

到洞口那些小渣可以進(jìn)去，可是那個(gè)塊塊要如何進(jìn)去呢?我繼續(xù)看著它們，只見(jiàn)它們召集了更多的螞蟻把那小塊蛋糕，一點(diǎn)點(diǎn)啃下來(lái)運(yùn)進(jìn)了洞。

那些小螞蟻可真了不起，對(duì)于食物不獨(dú)享，遇到困難一起克服，是團(tuán)結(jié)協(xié)作的最好證明，也是對(duì)眾人拾柴火焰高最好詮釋。

關(guān)于敘事話題作文9

回首滄桑，一切都顯得那樣沖動(dòng)，走過(guò)的年華，也早已不能成聲。該如何?忘卻夢(mèng)?好悲痛，只可憐我人在此處，魂不住。——題記百年換來(lái)此生，此生只待伊人重逢。重逢只為一笑，一笑便可了卻此生。這是我為自己寫(xiě)下的詞，也是多年來(lái)，我苦苦等待的。不知道這一次又要多久，但好長(zhǎng)時(shí)間，我不能哭，害怕她會(huì)發(fā)現(xiàn)，舍不得走。百年換此一會(huì)，眼淚也難填平傷楚，那種斷腸痛，伊人逝去才會(huì)懂。是啊，多少人，多少夢(mèng)，都在記憶中長(zhǎng)度，這是種悲痛，很少有人懂。記得，我曾在生命的拐角處，發(fā)現(xiàn)知己在招手，好一陣驚噓，然后閉眼往前走，或許害怕，或許憂。

童年時(shí)，我就孤獨(dú)，一個(gè)人在家，沒(méi)有人陪我左右，只是幾個(gè)布玩具不厭其煩的盯著我，我仿佛失去了自由，每次父母回家，才是真正的快樂(lè)夢(mèng)游，我可以風(fēng)一般的在院子里跑到深夜，追追小狗，喂喂小貓。14年已過(guò)，我還是孤獨(dú)，何時(shí)能與伊人逢?待到那時(shí)，我會(huì)僅僅抓住絕不放手，告訴她“君與伊人依舊。”現(xiàn)在，我仍舊孤獨(dú)，回望過(guò)去，突然傳來(lái)逝去在腦海中的一句“似水流年，只一抹馨香如故。”

關(guān)于敘事話題作文10

歲月流逝，我們揮手向童年告別搭上了青少年的末班車(chē)。路途中不會(huì)寂寞。因?yàn)槲覀冞€有童年的美好回憶做伴，一句“我是爸爸生的”成了我不可磨滅童年的象征。

小時(shí)，天氣熱，爸爸為了涼快總是把上衣脫掉，他圓鼓鼓的肚子上有兩到格外顯眼的疤，這兩道疤如同兩棵種子在我的心中扎了根。

那時(shí)的我自以為是，但又很幼稚，我知道電視中，媽媽總會(huì)騙孩子說(shuō)，他不是她生的，而是撿來(lái)的。但實(shí)際上，孩子都是生出來(lái)的，而且是從肚子里生出來(lái)的!這一理論是千真萬(wàn)確的!每當(dāng)我看到別的孩子被媽媽騙后的傷心樣，就會(huì)“咯咯”的笑個(gè)不停，這是在嘲笑他們的傻。

一日，我和爸爸在親戚家玩，舅舅問(wèn)我：“你知道你是哪來(lái)的嗎?”我因覺(jué)得太簡(jiǎn)單就沒(méi)說(shuō)，眾人見(jiàn)我不說(shuō)故意逗我“是撿來(lái)的吧!哈哈哈!”說(shuō)著便都笑了，我聽(tīng)了急忙反駁：“才不是呢!”“那是什么?”“是爸爸生的!”我自信滿滿的答道。沒(méi)想到如此自信的我卻又引起一陣哈哈大笑，可我還不死心指著爸爸肚子上的`疤說(shuō)：“你們看!這就是證據(jù)!”爸爸聽(tīng)了居然也笑了，我以為這是對(duì)我的認(rèn)可，于是也笑了……

而如今，我還在笑，笑我當(dāng)年的懵懂無(wú)知，年齡在增長(zhǎng)，智慧在加深，而童年的記憶卻在慢慢地淡忘。

“我是爸爸生的”這句話仍然清晰，永記童年，就讓童年在記憶永遠(yuǎn)中傳遞吧!

關(guān)于敘事話題作文11

“正能量”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞，有人很熟悉，有人卻對(duì)它一概不知。通過(guò)上個(gè)星期親身經(jīng)歷的一件事，讓我對(duì)它有了重新的認(rèn)知。

上個(gè)星期六，我去官?gòu)d市場(chǎng)上課，坐車(chē)的時(shí)候發(fā)生了這樣一件事：我上車(chē)后隨便找了個(gè)座位坐了下來(lái)，隨后，上來(lái)了一位看起來(lái)毛毛糙糙的男孩，他的頭發(fā)好像許久沒(méi)剪了，身穿的牛仔褲破了一個(gè)洞，坐在了我的前面，光是這些我的心里就對(duì)他產(chǎn)生了濃濃厭惡感。

過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位老太太，老太太的頭上就只剩幾根黑發(fā)了，車(chē)上很擠，老太太只能靠邊站著，我心想：到底要不要給這位老太太讓座呢?最終的結(jié)果還是讓座。車(chē)上的人好像沒(méi)有看到這位老太太似的，都無(wú)動(dòng)于衷。正當(dāng)我要站起來(lái)時(shí)，我前面的男孩了個(gè)身。

看見(jiàn)了這位老太太，他一刻也沒(méi)有猶豫，站起來(lái)對(duì)老太太說(shuō)：“奶奶，您坐吧!”這句話有點(diǎn)讓我吃驚，又感覺(jué)很平常。吃驚的是這位在我心里厭惡感極強(qiáng)的男孩，竟然也有善良的一面，真是知人知面不知心啊!而平常的是這句話我也聽(tīng)過(guò)很多次，已經(jīng)很熟悉了。

老太太對(duì)男孩說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友!”乘客們都向男孩投向了贊許的眼神，我心里卻有點(diǎn)嫉妒，因?yàn)槲以瓉?lái)也要讓座的，可是卻晚了一步;我心里又有點(diǎn)自愧不如，因?yàn)槲疑頌橐粋€(gè)高年級(jí)的學(xué)生，連讓座還要猶豫，我又有點(diǎn)羞愧……

通過(guò)這件事，我對(duì)正能量的認(rèn)知是這樣的：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖!

關(guān)于敘事話題作文12

今天是端午節(jié)，我們一家三口去奶奶家過(guò)節(jié)。

一到家我就直奔廚房，因?yàn)槟棠躺洗握f(shuō)要教我包粽子，我還從來(lái)沒(méi)有包過(guò)粽子呢!所以內(nèi)心有點(diǎn)兒小激動(dòng)。走進(jìn)廚房，一股粽葉和著糯米的清香撲面而來(lái)，原來(lái)爺爺正在煮第一鍋粽子。我坐在奶奶邊上先看她包，只見(jiàn)奶奶從盆里拿起三四片蘆葉排列整齊后，把頭上的老根剪去，然后卷成一個(gè)圓錐形，接著在卷好的粽葉里放上糯米和棗，并把糯米壓緊，奶奶說(shuō)：“這樣包出來(lái)的粽子緊實(shí)又好吃。”奶奶邊說(shuō)邊熟練地抽了一根棉線把粽葉捆扎起來(lái)，這樣一個(gè)漂亮的粽子就包好了。

看過(guò)奶奶包了幾個(gè)粽子后，我躍躍欲試地拿起幾片蘆葉照奶奶的方法去做，可是蘆葉在我的手上怎么都不聽(tīng)使喚，要么卷不成圓錐形，要么蘆葉就破了，急得我滿頭大汗，奶奶見(jiàn)狀笑瞇瞇地把剛剛卷好的圓錐形遞了過(guò)來(lái)，我在里面放了糯米和蜜棗，并學(xué)著奶奶的樣子用手把米壓緊，也不知道是用力過(guò)猛還是方法不對(duì)，粽子散架了，米也撒了一地，沒(méi)想到好吃的粽子這么難包。但我并不灰心，俗話說(shuō)一回生二回熟，在奶奶的幫助下我又耐心地從頭再來(lái)，卷成圓錐形——裝入糯米和棗——拍緊壓實(shí)——封口——捆線扎緊，我的第一個(gè)“四不像”粽子問(wèn)世了!接下來(lái)包的幾個(gè)很明顯比“四不像”好看多了。

通過(guò)這次包粽子，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么事情，只有多做多練才能熟能生巧。

關(guān)于敘事話題作文13

成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)，只有經(jīng)過(guò)了這些，我們才從依賴(lài)親人走向獨(dú)立，打造出一片屬于自己的天地。

記得在我小時(shí)候，對(duì)許多東西充滿了好奇，常常要打破沙鍋問(wèn)到底。但隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸的懂得了許許多多的事理。每當(dāng)他人問(wèn)我的事情我可以直接完整的答出來(lái)時(shí)，心中就感到十分的滿足和興奮。那時(shí)我感覺(jué)到：成長(zhǎng)的滋味就是快樂(lè)的。

上小學(xué)時(shí)，我結(jié)識(shí)了許許多多的好朋友。在學(xué)習(xí)中，我們相互競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕;生活中，我們相互幫助，共同進(jìn)步;傷心時(shí)，我們相互安慰，同甘共苦;開(kāi)心時(shí)，我們一起慶祝，有福同享。再進(jìn)過(guò)六年的學(xué)習(xí)后，我們相互鼓勵(lì)的走進(jìn)考場(chǎng)，為自己六年的學(xué)習(xí)交上一份滿意的答卷，之后，我們相互送上最后一次道別和祝福。那時(shí)我感覺(jué)到：成長(zhǎng)的滋味就是香甜的。

步入初中，我又跨過(guò)了人生的一道門(mén)檻。剛進(jìn)入了新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師，又結(jié)識(shí)了新的朋友。但不變的是競(jìng)爭(zhēng)，而且更加的激烈。不但要學(xué)的科目增加了，而且難度也增加了，同時(shí)作業(yè)量也增加了。每天面對(duì)著公式概念，背著英語(yǔ)古文，沒(méi)有了雙休日，取而代之的是上不完的補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)不完的作業(yè)與背不完的書(shū)。此時(shí)我感覺(jué)到：成長(zhǎng)的味道是苦的。

成長(zhǎng)就是自己在努力實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程，它有著好似五味瓶的滋味，痛并快樂(lè)著，但我相信只有經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)，才有美好的將來(lái)。

關(guān)于敘事話題作文14

在我上六年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)而不怎么和朋友們玩，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)注意，想她們會(huì)主動(dòng)找我玩的吧，我也不和她們說(shuō)話，小伙伴們誤會(huì)了，以為我不喜歡和她們玩。于是，在那一天，我意想不到的事發(fā)生了!

在第二天，她們兩個(gè)看見(jiàn)我，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)我似的。我對(duì)她們說(shuō)話她們也不理我，回到寢室，她們分別給了我一封信，我打開(kāi)一看，是封絕交書(shū)，上面寫(xiě)道：付媛玥，對(duì)不起，我們?cè)?jīng)快樂(lè)過(guò)，但現(xiàn)在我仍要說(shuō)對(duì)不起，感謝我們?cè)?jīng)的美好，感謝時(shí)間的磨練，感謝你教育我的一切，讓我的人生開(kāi)始新的思考，再見(jiàn).看完我哭了，因?yàn)槲也幌胧ニ齻冞@個(gè)朋友，我想和她們和好，想到我們以前快樂(lè)的時(shí)光，我抑制住眼淚，我問(wèn)她們?yōu)槭裁春臀医^交，她們說(shuō)我先不理她們的，我說(shuō)現(xiàn)在我說(shuō)對(duì)不起，你們會(huì)原諒我嗎?她們說(shuō)，我們不會(huì)再原諒你的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身回到寢室。

從那時(shí)候起，我走到哪她們就去哪玩，還不許讓別人和我玩，我除了上廁所就是坐在座位上，每次我都會(huì)趴在桌子上想我們以前無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，那時(shí)的我們多么快樂(lè)啊，想著想著眼淚就會(huì)情不自禁的奪眶而出。我一時(shí)的疏忽失去了這段友誼，失去了那么多的好朋友，到現(xiàn)在我還會(huì)深深的自責(zé)，責(zé)怪自己不該忽略她們，責(zé)怪自己……

從此，我懂得了友誼。我懂得了要多多關(guān)注朋友。友誼是一顆顆珍珠，是那么光滑和美麗，卻又是那么一不小心就會(huì)丟的，友誼……

關(guān)于敘事話題作文15

在那時(shí)間里，流過(guò)了我們的歲月，代替了很多很多。我曾仰望天空，問(wèn)自己“忘記了嗎?那段歲月”

小雨淅淅瀝瀝地下著，初春的空氣混合著泥土和青草的氣息撲面而來(lái)。街道上，渺渺人煙，天空陰沉地臉色，述說(shuō)著一些神秘。走在小路上，踏著古老的石磚，穿過(guò)布滿青苔的石壁;雨后的水汽漂浮著，變幻成云霧，使得這小路披上了一層朦朧。陽(yáng)光渲染了霧氣，閃現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。

一道道熟悉的身影在浮現(xiàn)。“斷子絕孫”“噗”“額。不要在我喝水的時(shí)候和我說(shuō)這種詞”。還記得在畢業(yè)那天，我們依然沒(méi)心沒(méi)肺地笑著、打鬧著，記得那時(shí)候，你追著人森，要打他，我?guī)湍阕プ×怂缓笪艺驹谂赃吪摹?/p>

往昔的一幕幕，在眼前輪轉(zhuǎn)，可惜現(xiàn)在，物是人非。那時(shí)候的融洽，那時(shí)候的愉快，那時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，都去哪了?哦。可惡的時(shí)間，是它帶走了它們。

時(shí)間不會(huì)為我停留，一分、一秒，我不能讓自己錯(cuò)過(guò)一分、一秒。開(kāi)始與時(shí)間賽跑，抓住它，抓住那些回憶。我不會(huì)忘的，同桌的你，是我內(nèi)心中的一片凈土。我不會(huì)被時(shí)間所埋下的傷痛、悲哀所停下，抬起腳，邁開(kāi)步。

我走向未來(lái)，以前的以前，在那個(gè)雨天，我傘的另一半是你，以后的以后，或許，你的傘旁，站的并不是我。時(shí)間，很抱歉，因?yàn)檫@樣，所以我才會(huì)更加更加地珍惜，珍惜現(xiàn)在。

依然是那個(gè)地方，依然是那條小路，霧氣已隨陽(yáng)光泯滅。

黑暗已經(jīng)褪去，光明已經(jīng)來(lái)到，我有什么理由不珍惜你，珍惜現(xiàn)在呢?