關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案

在“全文化”育人理念引領(lǐng)下，遵循教育規(guī)律，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需求的少年。學(xué)校積極響應(yīng)并落實(shí)教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理》(以下簡稱五項(xiàng)管理)的文件要求，將“五項(xiàng)管理”與學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作方案，具體如下：

一.完善手機(jī)管理，正確引導(dǎo)使用方法

手機(jī)管理關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長，關(guān)系到校園安全和諧穩(wěn)定。為深入貫徹落實(shí)小學(xué)生手機(jī)管理問題，全面落實(shí)教育部、山東省印發(fā)的系列文件要求，按照學(xué)校關(guān)于相關(guān)工作部署，學(xué)校通過多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，逐步完善校園手機(jī)管理機(jī)制，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)。因此，請您不要讓孩子帶手機(jī)、電話手表等進(jìn)校園，如果確有需求，請您向?qū)W校(班主任)提出書面申請，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管，如有急事請及時聯(lián)系班主任老師或撥打?qū)W校公共電話。

建議家長

1.加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長做好孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，在源頭上不為孩子配備手機(jī)，如因特殊情況必須配備也只能給孩子準(zhǔn)備只限于接打電話功能的電話手表，并及時向班主任報備申請。

2.做好溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，多與孩子進(jìn)行溝通交流，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂谑謾C(jī)。在對孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。

3.堅(jiān)持以身作則。家長對待手機(jī)的態(tài)度將直接影響孩子的態(tài)度，請家長們言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息。

4.豐富課外生活。豐富的課外活動可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，提升家庭親子關(guān)系。如多讀書，可以豐盈內(nèi)心;多參加公益活動和實(shí)踐活動，可以提升社會責(zé)任感。

二.關(guān)注學(xué)生睡眠時間，提升學(xué)生睡眠質(zhì)量

睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。針對外在因素影響學(xué)生睡眠問題，教育部專門印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時。就寢時間一般不晚于21:

20。我校嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)中小學(xué)上午上課時間不早于8:20的規(guī)定，學(xué)生入校時間不早于7:30，個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生需要向?qū)W校提出申請。7:40--8:30為學(xué)校自主閱讀和上午大課間活動時間，早到的學(xué)生可在班級自由閱讀或前往操場參加豐富多彩的體育活動。同時通過班隊(duì)會課、科學(xué)課，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識科普,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。學(xué)校針對在校午餐的學(xué)生，特別設(shè)置了每天中午的室內(nèi)午休時間。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時間。

建議家長

1.合理安排學(xué)生就寢時間。結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。

2.營造良好睡眠環(huán)境。營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。

3.堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。適度的體育鍛煉能夠幫助學(xué)生提高睡眠質(zhì)量，同時提升孩子的身體機(jī)能。

4.勞逸結(jié)合，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量。避免因參加過多的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擠壓學(xué)生休息時間。孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可說明情況，終止作業(yè)，按時就寢。

三.科學(xué)布置作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

為實(shí)現(xiàn)教育的“減負(fù)提質(zhì)”，學(xué)校結(jié)合實(shí)際在學(xué)生作業(yè)管理方面做了如下工作:設(shè)置“作業(yè)指導(dǎo)”時間，讓作業(yè)不出校門。每天下午大課間后15:40-17:00的時段，增加“作業(yè)指導(dǎo)”環(huán)節(jié)，保證學(xué)生書面作業(yè)基本在學(xué)校完成，各年級老師進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)。統(tǒng)籌作業(yè)布置，嚴(yán)控作業(yè)總量。學(xué)校以年級為單位，從內(nèi)容設(shè)計(jì)和完成時間上，統(tǒng)籌安排每天的作業(yè)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度，實(shí)現(xiàn)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性。創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，增強(qiáng)個性化指導(dǎo)。注重作業(yè)的實(shí)踐性和體驗(yàn)性，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，作業(yè)批改做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、及時認(rèn)真”，不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)。

建議家長

1.培養(yǎng)做作業(yè)的自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣和獨(dú)立做作業(yè)的能力。

2.培養(yǎng)獨(dú)立思考和檢查作業(yè)的能力。在孩子需要幫助時，家長可予以提示，讓孩子充分思考。鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，查出錯后，讓孩子說出錯在哪里，為什么會出錯，這樣可使孩子記憶深刻，以免下次再犯。

3.營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實(shí)踐，合理安排課余生活。

四.加強(qiáng)學(xué)生讀物管理，重視閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以使我們開闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操。學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格管理課外讀物進(jìn)校園。學(xué)校不允許任何單位和個人在校園內(nèi)銷售課外讀物，嚴(yán)格禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。多項(xiàng)舉措推動閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，校園圖書館向全體師生開放，讓每個孩子都能找到感興趣的書籍;開設(shè)圖書館閱讀課，加強(qiáng)學(xué)生閱讀方法和策略指導(dǎo)，讓讀書成為好習(xí)慣。

建議家長

1.養(yǎng)成讀書習(xí)慣。多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、讀好書的好習(xí)慣。

2.營造讀書氛圍。每天抽出時間，與孩子一起讀書，分享閱讀感受，為孩子終生閱讀打下基礎(chǔ)。

3.做好讀書筆記。給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)滴收獲，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。

4.參加讀書活動。教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書;鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各種讀書活動。

五.加強(qiáng)體質(zhì)健康管理

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長中必不可少的一項(xiàng)重要活動。為此學(xué)校多措并舉，切實(shí)提升學(xué)生體質(zhì)健康水平：學(xué)校按照上級教育主管部門要求，開足開好體育課程(一二年級每周開設(shè)體育課4課時，其他年級每周3課時)，同時，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)每天體育鍛煉1小時的大課間體育活動(上午、下午各30分鐘)以及2次眼保健操;高度重視體質(zhì)健康管理的宣傳工作，培育學(xué)生的健康管理意識和能力;合理安排學(xué)生的課間及校內(nèi)活動，確保每日多于一小時的高質(zhì)量體育活動;定期組織體檢、體測、視力監(jiān)測，為學(xué)生留存健康成長檔案，并通過大數(shù)據(jù)分析，指導(dǎo)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的持續(xù)推進(jìn)。

建議家長

1.關(guān)注孩子的動態(tài)身體狀況。發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母應(yīng)提前與校方做好溝通工作，避免意外事故的發(fā)生。

2.關(guān)注均衡營養(yǎng)，保障合理膳食。均衡營養(yǎng)有助于學(xué)生身體的健康，避免出現(xiàn)“小胖墩”和“小胖成堆”現(xiàn)象，給孩子的未來健康埋下隱患。

3.關(guān)注孩子課余體育鍛煉情況。特別是節(jié)假日，要確保每天鍛煉一小時。可以開展家庭親子運(yùn)動游戲，營造愉悅的家庭氛圍。

4.關(guān)注防控近視。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼的習(xí)慣，嚴(yán)格控制孩子居家期間使用電子產(chǎn)品時間，監(jiān)督并隨時糾正不良讀寫姿勢。

家長朋友們，小學(xué)階段是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，家長作為孩子的第一任老師，請為孩子扣好人生的第一粒扣子，與學(xué)校密切合作，一起落實(shí)好“五項(xiàng)管理”工作。讓我們家校攜手，合力育人，共同助力孩子全面發(fā)展，為孩子的健康快樂成長保駕護(hù)航!