浙江省2007年4月高等教育自學考試認知心理試題

課程代碼：00471

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.使心理學從哲學里面分離出來成為獨立學科的學者是（）

A.馮德

B.皮亞杰

C.比奈

D.斯金納

2.人的認知來源于（）

A.思維

B.感覺

C.客觀現(xiàn)實

D.社會需要

3.人的注意周期性地加強或減弱，這是注意的（）

A.分散

B.動搖

C.分心

D.轉移

4.提出注意的過濾器理論是（）

A.布羅德本特

B.特瑞斯曼

C.艾賓浩斯

D.布魯納

5.對于刺激物的感覺能力是指（）

A.感受性

B.感覺閾限

C.差別閾限

D.敏感性

6.費希納提出的心理變量與物理變量間的關系是（）

A.正比

B.反比

C.對數(shù)

D.沒關系

7.人根據(jù)過去的知識經驗來解釋對象，使其具有一定的意義，說的是知覺的（）

A.恒常性

B.整體性

C.理解性

D.選擇性

8.對物體的空間位移和移動速度的知覺是（）

A.空間知覺

B.時間知覺

C.運動知覺

D.方位知覺

9.長時記憶的主要編碼方式是（）

A.語義編碼

B.聽覺編碼

C.視覺編碼

D.感覺編碼

10.已學過的舊學習材料對于后面學習材料的影響，我們稱這為（）

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.正向抑制

D.負向抑制

11.依據(jù)詞的描述或抽象符號示意，在頭腦中產生形象的過程，我們稱之為（）

A.創(chuàng)造想象

B.聯(lián)系想象

C.再造想象

D.空想

12.花仙子、龍王、白蛇等的想象方式是屬于（）

A.擬人化

B.夸張

C.粘合D.典型化

13.思維的基本過程是（）

A.比較

B.分析與綜合C.抽象與概括

D.具體化與系統(tǒng)化

14.在需要刺激下直接推動人進行活動以達到一定目的的內部動力是（）

A.個性

B.興趣

C.愛好

D.動機

15.最早對解決問題進行研究的心理學家是（）

A.斯金納

B.苛勒

C.桑代克

D.斯皮爾曼

16.對客觀現(xiàn)實進行間接的、概括的反映過程，是指（）

A.感覺

B.知覺

C.記憶

D.思維

17.社會學習理論強調在兒童獲得言語過程中起作用的是（）

A.反射

B.強化

C.表征

D.模仿

18.下列屬于對話言語的特點是（）

A.完整性

B.預見性

C.簡略性

D.準備性

19.一般認為低常兒童的智商低于（）

A.70

B.80

C.90

D.100

20.提出能力的二因素理論的是（）

A.比奈

B.卡特爾

C.斯皮爾曼

D.吉爾福特

二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.個體認知發(fā)展的特點是（）

A.發(fā)展性

B.系統(tǒng)性

C.階段性

D.生成性

E.連續(xù)性

22.隨意注意是指（）

A.自然而然的B.有目的的C.需要意志努力的D.不需要意志努力

E.隨心所欲

23.下列屬于內部感覺的是（）

A.觸摸覺

B.運動覺

C.平衡覺

D.內臟感覺

E.嗅覺

24.屬于幾何圖形錯覺的是（）

A.形狀錯覺

B.大小錯覺

C.形重錯覺

D.運動錯覺

E.時間錯覺

25.記憶的三個系統(tǒng)是（）

A.感覺記憶

B.情緒記憶

C.長時記憶

D.短時記憶

E.語義記憶

26.表象的特征是（）

A.直觀性

B.間接性

C.概括性

D.由理性向感性的過渡

E.由感知到思維的過渡

27.從思維方式來看，通常把創(chuàng)造性思維分成（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.概括思維

D.聚合思維

E.直覺思維

28.發(fā)現(xiàn)問題依靠下面的一些條件（）

A.人對活動的積極態(tài)度

B.認識興趣

C.已有的知識

D.有效途徑

E.同伴的作用

29.以下屬于影響閱讀速度的因素是（）

A.語言表達能力

B.視知覺廣度

C.觀察細致程度

D.寫作能力

E.知識經驗

30.美國將低常兒童分為（）

A.智力中等

B.智力低等

C.智力遲滯

D.白癡

E.智力缺陷

三、填空題(本大題共7小題，每空1分，共10分)

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

31.美國行為主義的創(chuàng)始人是________。

32.注意的特點是________與________。

33.聽覺的音高維度決定于聲波振動的________。

34.知覺與感覺的關系是________與________的關系。

35.用信息加工的語言來說，識記就是進行________的過程。

36.想象以________為基礎，它來源于________。

37.未被意識到的對一定活動的心理準備狀態(tài)是________。

四、名詞解釋（本大題共4小題，每小題4分，共16分）

38．言語

39.能力

40.隨意后注意

41.記憶

五、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

42．培養(yǎng)與發(fā)展再造想象能力要依據(jù)哪些條件？

43．依據(jù)思維的抽象程度不同，可以將其分為哪些類型？

44．語言與思維間存在什么樣的聯(lián)系？

45.認知技能的遷移對問題解決的影響有哪些？

46.智力發(fā)展過程中的個別差異主要表現(xiàn)在哪些方面？

六、論述題（本大題14分）

47．在教學過程中如何幫助學生掌握概念？