讀《含淚奔跑的陽光少年》有感

讀《含淚奔跑的陽光少年》有感 1

含淚奔跑的人，才是真正的強(qiáng)者!

讀完了《含淚奔跑的陽光少年》，我心靈受到了極大的震撼!

故事講的是：有那么一個地方叫做甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，有那么一位含淚奔跑的'陽光少年，叫張曉?！罢嬲膹?qiáng)者，是含淚奔跑的人?！边@就話時時刻刻在激勵著張曉。小曉，4歲喪父，母親一直重病臥床。俗話說“窮人家的孩子早當(dāng)家”，張曉從小就開始了頑強(qiáng)自立。4歲學(xué)習(xí)煮飯，小學(xué)時幫母親穿衣洗臉，撿柴做飯，初一時，每天給母親接屎接尿，擦洗身體，初中畢業(yè)后，輟學(xué)打工，后經(jīng)母親勸解，重回校園讀書……

張曉的一生有如山路坎坷不平，但他在笑中成長，在淚中生活，從來沒有真正的被厄運(yùn)打垮，而是一次又一次的以自己堅定的信念，戰(zhàn)勝厄運(yùn)!

父母給了我們生命，我們應(yīng)給感謝他們，感謝他們讓我來到這五彩繽紛的世界。不管父母怎樣，我們都應(yīng)該孝敬他們，不可以嫌棄他們!

此時此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅強(qiáng)、好溫馨!仿佛以后有再大的困難，只要有愛、只要堅持一定會走下去!

真正的強(qiáng)者，是含淚奔跑的人。

讀《含淚奔跑的陽光少年》有感 2

人世間什么都有可能發(fā)生，對于那些遭遇不幸的家庭，我們除了以同情的目光看待他們之外，那些感人的故事會帶給我們什么思考呢？

------ 題記

今天在《讀者》上看到了一篇文章，看過之后感慨萬端，我想如果讓我去面對那樣的生活，我是永遠(yuǎn)做不到的。那位令我敬佩的少年，名字叫張曉，十幾年來他一直背負(fù)著照顧癱瘓母親、洗衣燒飯的重?fù)?dān)。

真的是世事難料，張曉的父親在他很小的時候就遭車禍去世，母親傷心欲絕隨即癱瘓，那年他才4歲，看著將要長年臥床的母親，為了不讓母親挨餓，為了活下去，4歲的他開始洗衣做飯，養(yǎng)活母親和自己?？吹竭@里，我在想自己4歲的時候在干什么？嘴里含著棒棒糖，成天只會瘋玩的小丫頭。而他卻在為生活苦惱，同是4歲的'孩子，為什么會有如此的差距？可他的苦，誰也不知道，他曾經(jīng)抱怨過，但只有一次，從此再也沒掉過一滴眼淚，因為他的母親生養(yǎng)了他，雖然他在生活中苦苦掙扎，但他無法選擇生活，無法選擇母親，于是他含著眼淚勇敢地去面對一切。

張曉做出的一切早已超出了任何華麗的語言，在66萬的青少年中有多少能做得不需要任何理由？他是66萬青少年的楷模，沒有人知道他是怎樣做到的，一種信念？一種希望？誰也不知道，但他絕對是一位孝子，他盡到了做為兒子的責(zé)任，他無微不至的照顧讓許多人都震撼了。

有記者問過他是怎樣堅持下來的，他什么也沒說，這種沉默已代替了千言萬語。他在的日記中寫過這樣一句話：

“真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。”

他是真正的強(qiáng)者，這位含淚奔跑的陽光少年——張曉。

讀《含淚奔跑的陽光少年》有感 3

我一人靜靜地惦記著：大家都被父母累死累活的養(yǎng)大，她們從不嫌大家煩，更不容易嫌大家臟，可有幾個來到自身的父母老的情況下會學(xué)會放下自身的小孩去照料她們呢？何況如今？

我獨(dú)自立在窗邊，享有著窗前的太陽，不經(jīng)意間中擁有一種感受那燦爛的陽光使我覺得溫暖，悠閑中使我想起了張曉。他不就更是一個陽光少年嗎？他不便是一個同太陽光一樣讓人備受溫暖的男孩兒嗎！

它用他的行動告知了大家為什么要收益，它用他自己展現(xiàn)出什么是頑強(qiáng)！

也許真的是窮人的'孩子早當(dāng)家，他自小便挑動了家中重任，擺脫了平常人無法想象的艱難，用心侍奉著偏癱在床的母親。4歲，一個4歲大的小孩能做什么？大家4歲時還沉浸在一家人的關(guān)懷中，可4歲的張曉早已開始了堅強(qiáng)不屈獨(dú)立的日常生活。4歲那一年，他開始學(xué)習(xí)做飯。這時候我的眼下好像出現(xiàn)了一個嬌嫩的影子：鍋臺高，夠不著，他就踩著小板凳，趴到鍋臺上煮飯，常常被沸出的米湯燒傷手臂。也許他會哭，也許他會喊疼，但我明白他絕對不會舍棄！由于在一個堅強(qiáng)的人的詞典中不容易有舍棄這兩字！

耳畔一直縈繞著他對母親說的那樣一句話：媽，你別害怕，有我在，就不許你餓著。那樣一句簡單的話禁不住使我的眼淚濕潤了眼圈，我不明白那樣一句話為什么使我這般打動也許是這一份誠摯的母子情義吧！

不知為什么，只感覺張曉與我好親密接觸！是他對母親的這份愛使我走入了她的內(nèi)心深處？是他在學(xué)習(xí)方面的堅持不懈使我和他挨近？還是他對全部對他有協(xié)助的人的牢記促進(jìn)我聽見了他的心語？

此刻，我淋浴著太陽，惦記著這讓人溫暖的男孩兒，才確實(shí)感覺這全世界的喜好頑強(qiáng)、好溫暖！好像之后有再大的艱難，要是幸福、要是堅持不懈一定會走下來！

讀《含淚奔跑的陽光少年》有感

“真正的強(qiáng)者，是含淚奔跑的人。”——題記

我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養(yǎng)大，他們從來不嫌我們煩，更不會嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時候會放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現(xiàn)在？

我獨(dú)自站在窗前，享受著窗外的陽光，不知不覺中有了一種感觸??那燦爛的陽光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個陽光少年嗎？他不就是一個同太陽一樣使人倍受溫暖的男孩兒嗎！

他用他的行動告訴了我們?yōu)楹我貓螅盟约涸忈屃耸裁唇袌詮?qiáng)！

或許真的是窮人的孩子早當(dāng)家，他從小便挑起了家庭重?fù)?dān)，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓在床的母親。4歲，一個4歲大的孩子能干什么？我們4歲時還沉浸在全家人的關(guān)愛中，可4歲的張曉已經(jīng)開始了頑強(qiáng)自立的生活。4歲那年，他開始學(xué)習(xí)煮飯。這時我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個稚嫩的身影：鍋臺高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺上做飯，時常被沸出的米湯燙傷胳膊?；蛟S他會哭，或許他會喊疼，但我知道他絕對不會放棄！因為在一個堅強(qiáng)的人的詞典中不會有“放棄”這兩個字！

耳畔一直縈繞著他對母親說的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著?！边@樣一句簡單的話不禁使我的淚水潤濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動??或許是這份真摯的母子情誼吧！

不知為什么，只覺得張曉與我好親近！是他對母親的那份愛使我走進(jìn)了她的內(nèi)心世界？是他在學(xué)習(xí)上的堅持使我與他靠近？還是他對所有對他有幫助的人的銘記促使我聽見了他的心語？

此時此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅強(qiáng)、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛、只要堅持一定會走下去！

含淚奔跑的人，才是真正的強(qiáng)者！——后記

南京市天景山中學(xué)初三：嚴(yán)星月